我自己发现的！
自从参加了数学奥林匹克兴趣小组以后，我对数学特别感兴趣。每次做题目的时候，总是多留个心眼，喜欢多问几个为什么。
偶然的机会，碰到关于长方形周长和面积的问题。我发现了一条有趣的规律“周长相同的长方形，只要是长和宽越接近，它的面积就越大。”
如这样一题“长方形的周长是３６米，长和宽有哪几种可能？并算出它们的面积？”我分析了：长和宽分别是１７米和１米，１６米和２米，１５米和３
米．．．．．．９米和９米，九种可能。算得他们的面积分别是１７平方米，３２平方米，４５平方米．．．．．．８１平方米。在答题后，我无意中发现了这样一条规律：长方形的长和宽越接近，面积就越大。另外周长的长方形会不会是这样呢？怀着好奇心我又算了自己编的周长是２４米，３２米．．．．．．的长方形的面积的几道题目。不出我所料，也是长和宽越接近，面积就越大。可是是不是所有的长方形都有这样的规律呢？
于是我又带着这个疑问，请教了数学老师，在老师的帮助下，这条规律终于得到了证实，事实证明我发现的规律是正确的，老师还直夸我是个爱动脑筋的学生！我的心比吃了蜜糖还甜，因为这是我，戴嘉铭自己发现的！
由此，我也认识到，其实数学中有许多奥妙等着我们去探索，我们一定要作个有心人。俗话说的好：世上无难事，只怕有心人。我要朝着新的目标继续探索。
作文二：《作文：发现自己的闪光点》600字同学们，你们可曾羡慕过别人的文采﹖你们可曾为自己没有别人优秀而烦恼？不要这么认为。因为我曾经也发生过这样的事，但从这件事中我发现自己也有闪光的地方。
那件事发生在三年级时的一次艺术月当中 。当班主任向我们提起艺术月表演报名时，李紫娴第一个把手高高举起，因为大家都知道，她跳舞跳的姿势十分优美，曾在广州舞蹈大赛中获得银奖，大家都十分羡慕她，我也不例外。可一提到这事我就伤心，心里想：唉，杨憬涵呀杨憬涵，你只有羡慕别人的份，你有没文采有没艺术，别人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是个倒霉蛋，什么事都扛不住。想到这儿我不禁暗自落泪。“老师，杨憬涵会出葫芦丝，现在都五级了”一看，原来是好朋友曹敏在提拔我呢！老师便把我的名字也记了上去。
没办法，名字写上去就不能改了。回家后，我立刻跑到琴行找老师，向他请教请教。老师说要想获奖就要吹《竹楼情歌》，因为这首曲子里包含了许都颤音﹑叠音、双吐音等等。有一定的难度，让我回家好好练习。从那天晚上，我都会抽出时间练习。
终于迎来了比赛的这天。比赛前，我又练习了好一会儿，可心里还是挺紧张的。五分钟过去了，只听到主持人报道：“请欣赏，三３班……。”我鼓起勇气，走向主席台，闭上眼睛，开始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席台。表演完后，结果出来了，我，一等奖。这时，我才意识到，我没什么比别人差，反而比一些人更好。
通过这次比赛，我让自己的脚步停下来了，好好地审视了自己，我发现我的闪光点比别人的更亮。
作文三：《让学生发现自己的优点》2200字让学生发现自己的优点
摘要：本人通过学生成长过程分析，使我了解让学生发现自己的优点是改变个体意识、行为倾向的过程，也是一个个体成长过程，更是一个心理健康完善过程。更加明确心理学它既是科学也是艺术的重要性。围绕不断提升心理力量、不断增加学生的心理素质、发现自己的优点，就会让学生多进步一点！
关键词：评价，发现优点，“小我”与“大我”的关系。
只要有几年教学经历的人都会发现，高一入学时成绩相差不大的两个人，到高考时能有几百分的差距。形成如此之大差距的原因固然有很多，但从其形成差距的直接原因来看关键是差者后来不想学了，放弃了。成绩好的学生常常受到老师的表扬、同学的认可而信心大增，成绩差的学生则常常受到同学的冷眼、老师的指责而信心大失。这样，差生越来越差、越来越多。但如果我们平时经常给这些“差生”以信心和勇气，帮助他们克服困难，让他们经常体验成功的快乐，我想这对他们的成长是非常有益的。所以我的口号是：让每一个学生发现自己的优点。我的做法就是通过开展系列活动，有意去挖掘每个学生的闪光点，让大家相互承认，相互尊重，从而达到真正的相互鼓励，相互关心，形成一个强有力的统一和谐的积极向上的战斗集体。
一、发现优点的主要形式
１、自我评价。从新生入学开始就组织学生自我介绍，认识自我，在自我介绍中展示自己的特长、兴趣、理想和缺点，让大家彼此了解，
相互学习。然后在每一个月再组织学生自我评价，谈自己一段时间以来所取得的进步和存在的问题。“没有自我教育就没有真正的教育“，经过这些自我总结、解剖，能有利于学生进一步了解自己、认识自己，更有利于学生以后的发展。
２、同学评价。一个阶段、一个学期或一个学年后组织同学进行相互评价活动，同学评价可以结合自我评价进行。每个人都想知道自己在集体中的地位，在同学心目中的形象，自己能不能被同学接受。这样的活动不仅可以激励自己更加努力，还可以根据同学提出的问题改变自己的不足，从而有利于把个人更好地融进集体。
３、教师评价。无论什么样的学生，教师在他们的心目中有着举足轻重的地位，教师的一言一行都对学生有着至关重要的影响。因而教师对学生的评价更为重要，教师评价学生的时机很多，班团活动时可以评价、课堂上可以评价、课间单独交流时也可以评价。我的一个学生一次在课上看武侠小说，当他知道我发现后非常不安，课上我装着无事的样子让他有了一丝安慰，课后我找到他，他告诉我已看了有八十七页，我让他复述了他看的内容，然后我评价他看书水平很高，有很强的记忆和分析能力，而且能看出做事也非常认真，如果把这些优点用到学习上，成绩一定很好。多年后的一次重逢，他非常感激我。他说当时他非常害怕，以为我一定会骂他，但我没有。他说他从我身上学会了宽容与责任，所以他的事业取得了成功。
二、评价的内容
评价学生的方面很多，让学生发现自己的优点越多，其学习信心愈强。
因此要精心设计好评价的内容。
１、对人生、命运的态度。可以从认识自身的价值、是否有远大的理想、对成功和失败的态度、是否有挑战精神等方面进行。
２、处世方面。评价是否有自己的原则、是否能处理好“小我”与“大我”的关系、对社会生活的看法如何、能否将自己融入社会等方面。
３、对事业、工作方面。评价对学习的压力反应如何、评价知识对自己今后发展的作用，是否有敬业惜时的精神、是否有竞争协作精神、对下岗失业的看法如何。
４、对待朋友方面。如何与他人（含异性）交往、如何看理解与诚信、如何做到知人、人和、解决冲突、如何解释“两胁插刀”。
５、情感方面。如何克服浮躁、冷漠、孤独、嫉妒等缺陷，如何看牢骚、絮叨，能否体验快乐。
６、修身方面。能否遵守原则、法规和法律，如何做到有诚意，是否能自尊、自爱、自咎、自励。是否有高尚的审美情趣。
７、学业方面。能否正确看待成绩，能否找出学习的不足并进行自我调整。
三、评价时的注意点
１、评价不能一层不变，要及时、善变。评价不能拘泥于形式，搞过场，除了班会，团活动的评价外，平时学习、工作、生活中，班主任教师都要善于抓信时机进行评价。有这样一个学生，他平时数学
成绩一直不理想，但一次测试中有一道题全班只有他一人正确，数学教师立即抓住时机，了解情况，找了该学生，肯定了这位同学的可贵之处，最后评价他很有潜力，鼓励该同学只要认真学习，打好基础，将来数学一定会进步。结果这位同学一下子改变了对学习数学的态度，平时学习比以前用功了，好善于提问问题了，一学期下来，这位同学的数学成绩上升的很快。
２、评价应有连续性。对一个正处于发展过程中的学生来说，经常性地评价，尤其是肯定性地评价，能够不断刺激学生的“兴奋灶”，使学生不至于停滞不前或出现反弹，学生可以从评价中感受到自己的进步，体会到自身的价值，长时保持对学习的热情。有一个入学时成绩偏下的学生，特别贪玩、学习习惯极差，我先是要求他上课注意力集中，不断鼓励他，表扬他的进步，一学期后，他的课堂听课效果有了提高，成绩也有了进步，“我只做了一点努力就看到了进步，这让我看到了希望，有了信心”。于是我继续表扬他，高考一下子考入了一所本科学校。
３、评价要循序渐进。对任何一个学生的评价不仅要恰如其分，更能体现层次，体现循序渐进，根据学生的具体情况及时调整要求。 总之。通过学生自评、同学互评、教师点评三者的有效结合，有利于学生发现自己、了解自己并能不断改正、修正自己前进的方向；通过三方面的评价有利于良好同学关系、师生关系的形成；同时由于师生之间的友好交流，最终会形成一个良好的班集体氛围。因此我认为，
多与学生沟通一点，就多发现学生的优点多一点，就会让学生多进步一点！
作文四：《发现并放大自己的优点》2500字发现并放大自己的优点
每一个人都渴望成功，而又总是苦于不知道怎样踏上成功之路。看到别人有的学习成绩好，有的歌唱得好，有的口才好，而自己似乎一样也比不过，既无奈，又很沮丧，这时极易变得灰心丧气，意志消沉，不思进取，陷入深深的自卑而不能自拔，长此以往结局也必将是庸庸碌碌，终此一生，那是多么可悲的事情啊。来看下面的故事吧，它告诉我们，成功的按钮其实就掌握在我们自己的手中，那就是——发现并放大自己的优点。
１８世纪的某一天，一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望他父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他：“数学精通吗？”青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年更加窘迫地垂下头。父亲的朋友接连地发问，青年只能用摇头来告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点都找不到。“那你先把住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年惭愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了。父亲的朋友认真地说：“年轻人，你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”受到鼓励的青年，一点点放大着自己的优点。数年后，青年果然写出举世闻名的世界名著，他就是法国的世界著名大作家大仲马。
有位哲人说得好：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿。是啊，每个人都有自己的长处，甚至还有别人所不具备的优势，如果我们肯去发现、挖掘，并一点点地把它放大，沿着它就会得到令人惊讶不已的宝藏。大仲马仅从能把字写漂亮出发，一点点放大自己的优点，最终成为了誉满全球的大作家。我们又有什么不可能呢？我们可能在许多方面确实不如别人，或许一时也不知道自己有何优点，但只要我们相信“天生材必有用”，不灰心，不气馁，持之以恒地去发现并一点点放大自己的优点，哪怕是多么微不足道的一个优点，终究有一天我们也会象大仲马一样，等来成功的那一刻。
别犹豫了，让我们从现在开始吧！
曾经读了一个很有趣的故事。大仲马，一个有名的作家，年轻时也曾是一个很困难的人，连工作都很难找。但是，他在人家的指引下，发现了自己的优点–会写字，写文章。他几十年如一日，将自己的优点放大，最后成了一代名人，一个全世界有名的作家。由此
人一定要放大自己的优点。
人为什么会自卑？就是因为他没有放大自己的优点，没有发现自己的优势。如果大仲马没有将自己写得一手好字的优点放大，而是沉浸在我什么也不行的心理状态里不能自拔，那么，他就不会好好地写作，也不会成为一个好作家。因为一个人如果发现自己一无是处的时候，他就会自卑了，觉得自己是一个废人，最后自暴自弃，草草地了结了他的一生。相反，如果他发现了自己的优点，并且能够勇敢地将其放大，那么，他就有了自信，有了光明。他自己就会大胆地选择人生目标，努力地朝这个目标坚定地走下去。居里夫人就是一个这样的伟人。她在丈夫去世以后，发现自己能够在化学的领域里有所成就，一定会取得成功。所以，她坚持做实验，朝着自己设定的目标前进，最后她成功了。她将自己的优点放大到让人们惊讶的地步。比尔盖茨也是一个这样的伟人。他发现自己的优点是弄计算机，而不是读研究生读博士。所以他将他的优点放大，埋头于他的微软研究之中。长期的坚持不懈，他成功了，成了一个伟大的微软发明家。
人为什么能够取得成功？是机遇的亲睐，让他将自己的优点发展成功，让人们五体投地。机遇是什么？就是自己的优点。你有什么样的优点，你就有机会得到展示。你的优点是不是最大的优点，是不是能让人家服的优点，它的优秀程度就是你成功的程度。袁隆平先生年轻时是一个初中生物教师，在学校教书很一般。但是，他发现了自己的优点是关注水稻的生产，并潜心将这一优点扩大，最后成功了，成了世界上最为伟大的水稻杂交之父。克林顿总统年轻时候是一个困难的学生，他的生父英年早逝，他跟着妈妈过着极为困难的生活。他在困难面前没有自卑，发现了自己的政治才能，并全心全意地地进行研究，大胆地研究美国的政治现状，并立志当一个伟大的政治家。他的努力赢得了美国人民的信任，他成功地当了两届总统，成了一个伟大的政治家。机遇在人们面前是平等的，但是，机遇最青睐那些有准备的人，也就是那些最优秀的人才。最优秀的人才就是一些将自己的优点放大了的人，而不是一些平庸之辈。古今中外，概莫能是。
我们应该大胆地放大自己的优点，将优势变成我们的成功机遇。我们都有优点，但是，光是有优点还不够，还要尽力将优点放大，放大到最优秀，超越你的同龄人，超越你的老师。如果你有很好的数学优势，请你不要以为可以了，要放大这个优势，争取最优秀，达到华罗庚的水平还不行，要超越华罗庚！如果你有马克吐温的写作优点，请你不要认为不错了，还要努力，要放大这个优点，放大到超越马克吐温的水平，写出比他还要好的文章来。如果你有乔丹的打球优点，请你不要沾沾自喜，你要放大这个优点，放大到很优秀，战胜乔丹超越乔丹。请你注意，竞争的原则就是最优秀的人上，平庸的人下。人不可能样样都不行，但是，你必须有一样或二样最为优秀，不然你就会在机遇到来的时候感到无奈，感到自卑。有的人可能会终生后悔。不要听别人说三道四，不要过多地作检讨，不要过多地在人家面前表示你的无能，要想着自己的优点是别人没有的，要坚信自
己能够放大自己的优点，放大到别人眼红别人惊讶的程度，放大到世人皆知，放大到对手不得不服的程度！记住，自己就是自己的上帝，自己就是自己的主人！别人的话不可不听，但是，不可全听。尤其是那些攻击你毁谤你的话，你半句都不要听。你一听了他们的话，你会心里感到自卑，感到胆小。你不必在对手的面前表示你很谦虚，相反，你可以表示得很高傲很自信很狂妄！你要放大你的优点，他们就要你小心要你不要将他们比下去，他们说你不行，因为他们是平庸的人，平庸之辈都是靠说人家的短处过日子的。他们自己不行，也想别人跟他们一样也不行。你一定自己把握自己的命运，把你的人生命运的方向盘紧紧地对准你的目标，前进，前进，不听人家说三道四，走你自己的路，成功就在脚下！
大仲马的故事是一则令人深思的故事。他放大了他的优点，放大了自信，放大了机遇，放大了他的的人生光芒。我们一定要好好向他学习，将我们的优点放大放大再放大，放大到最优秀！
作者：蒋家河
作文五：《善于发现自己的优点》400字善于发现自己的优点
１、 喜欢大笑，毫无形象地笑，用欢笑感染身边的人
２、 传递正能量，剔除负能量
３、 乐于助人，看到有困难的人会主动帮忙
４、 不浪费食物，勤俭节约
５、 礼让，主动给别人让座，不喜欢争先恐后，有秩序
６、 公共场合，不喜欢大声说话
７、 十足的话唠，看到投缘的人会不停地说话
８、 喜欢运动，除了跑步
９、 喜欢听话，可爱的小孩
１０、 耐心听老人家讲故事
１１、 不怕苦，不怕累，敢于做别人不敢做的事
１２、 有勇气，够自信，敢于在大众面前说出真心话
１３、 喜欢安慰人，鼓励人，引导别人
１４、 有责任心，别人给的任务，会及时完成
１５、 捧场，尤其是对于亲人，朋友更加义无反顾
１６、 喜欢写笔记
１７、 喜欢思考，并做记录
１８、 善于交朋友，但是很少主动联系和长期维持
１９、 对别人比对自己更好，对别人大方
２０、 喜欢大自然的一切，喜欢青山，绿水，大海，蓝天
２１、 集体荣誉感非常强，力为集体争光
２２、 不忍心伤害任何一个人，包括陌生人
２３、 保持好心情，积极乐观面对人生的每一天
——大猪妍
作文六：《[2012暑期征文]发现自己的优点》400字［２０１２暑期征文］发现自己的优点
翻开《鸟》一书，首先映入眼帘的是《鸽子与老鹰》的文章；我兴致勃勃地读起来„„
众所周知，鸽子是一种温顺的鸟类，象征和平，与人类是好及朋友，在古代就有人利用鸽子识途的优点来飞鸽传信；而鹰是一种凶猛的飞禽，锋利的喙，烔烔有神的目光，高超的飞翔技术„„
当鸽子遇见老鹰，会慌不择路，向下逃去，而老鹰则用俯冲时巨大的摩擦力和冲击力，轻松抓住了鸽子；相反，科学家经实验证明，鸽子向上滑行的速度极快，鹰几乎不可能和鸽子相提并论。鸽子遇到鹰如果反其道而行之，才能获救啊！
在生活中，就有许许多多这样的事。从鲁迅弃医从文，到比尔。盖茨弃学从商，这不都是发现了自己的长处吗？我以前水粉画有一个朋友，他把颜料弄得一塌糊涂。后来他去学素描，竟获得了８级证书。这就是他的优点所在。 生活中，缺点是必然有的。但要发挥自己的优点，扬长避短。如果硬把优点掩饰，缺点显露，那你未必太“谦虚”了。要发现自己的优点并充分利用，才能让自己更加完美。
优点长处，发挥到极致，美好将会永存！
上海宝山区月浦三小五年级：画上句号
作文七：《[2012暑期征文]发现自己的优点》400字［２０１２暑期征文］发现自己的优点
翻开《鸟》一书，首先映入眼帘的是《鸽子与老鹰》的文章；我兴致勃勃地读起来„„
众所周知，鸽子是一种温顺的鸟类，象征和平，与人类是好及朋友，在古代就有人利用鸽子识途的优点来飞鸽传信；而鹰是一种凶猛的飞禽，锋利的喙，烔烔有神的目光，高超的飞翔技术„„
当鸽子遇见老鹰，会慌不择路，向下逃去，而老鹰则用俯冲时巨大的摩擦力和冲击力，轻松抓住了鸽子；相反，科学家经实验证明，鸽子向上滑行的速度极快，鹰几乎不可能和鸽子相提并论。鸽子遇到鹰如果反其道而行之，才能获救啊！
在生活中，就有许许多多这样的事。从鲁迅弃医从文，到比尔。盖茨弃学从商，这不都是发现了自己的长处吗？我以前水粉画有一个朋友，他把颜料弄得一塌糊涂。后来他去学素描，竟获得了８级证书。这就是他的优点所在。 生活中，缺点是必然有的。但要发挥自己的优点，扬长避短。如果硬把优点掩饰，缺点显露，那你未必太“谦虚”了。要发现自己的优点并充分利用，才能让自己更加完美。
优点长处，发挥到极致，美好将会永存！
上海宝山区月浦三小五年级：画上句号
作文八：《发现自己作文》2400字发现自己作文
发现自己作文（一）
也许在遥远的某一天，一位年迈的老者来到河边，意外的，静无波澜的水面上显现出一个人。那是他自己的倒影。或许从那一刻起，人类发现了自己。但或许也只是发现。那个镜中人，当真是我吗？老子问过，孔子问过，无数的人仰头思索。
“物是人非事事休”，清照未语泪先流；“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”妻子坟前，苏轼叹惋；“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”李煜仰天长叹。他们在叹惋，他们在疑惑，他们在思索中试图发现自己。
终于，有人破茧而出，“识迷途其未远，觉今是而昨非。”陶潜成舟飘然而去，我们从那句“舟遥遥以轻？，风飘飘而吹衣”中见足了意味，也见足了风流。它不是逃避现实，相反地，正是勇敢地面对生活 ，面对一切的不如意。也许再次揽镜自顾，他会留给自己一抹从容地微笑。
就如同立于群山中的一声长啸，远远地，传来回响。那回响不是单纯的重复，而更融入了一种内心的苦求和不甘。然后，有人茫然了，有人释然了，还有人，领悟了。
一声长啸，阮籍突然悟出了什么 ，从此，他的生活改变了。然而至今，我们心中的阮籍只限于一句不拘礼法，还有王勃的“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”后人不理解，甚至误解他。而他，或许更会一笑视之。因为他已是真正发现了自己，知道自己将何去何从。
一声长啸，啸成一曲乐章；一声哭嚎，喊出一道绚烂；一生放诞，放诞不代表放肆；一生清平，却绘制成一幅烟柳长图。李白就非常佩服阮籍，由诗云“阮籍为太守，成驴上东平。判竹十余日，一朝化风清。”阮籍化作风，化作鹏随风而去，留得一副坚挺的脊背给后人思索。
老子有句话叫“知人者智，自知者明。”意思是说了解别人是智者，而真正能了解自己的人才是明者。老子自身的知人与自知自不必多言，我们只需看看他的巨作已足见了那种厚重与沉着。可惜的是，后世子孙大多只沉迷于官场名利，学其文而不理起道。知人上且不提，自知则更相差甚远。
发现自己，这是镜中的暗语，山音的告诫。如同长途跋涉后的轻松，远行前的准备。而后，一生清亮的回音，远远地传来。发现你自己的那天，你就发现了整个世界。
发现自己作文（二）
我一直在向前走，生活推着我，为我掩藏掉已别的印迹，追追赶赶，走走停停。只记得天地，却忘了自己。
自我，或许也只有在庄周所梦想的理想社会里才有可能实现其本质意义吧。地球一直在转动，曾经人们认为会亘古不变的事物其实已经变了，甚至是一夜之间。或许你会感叹它的不可思议，或许你会觉得有些莫名其妙，但我们每一个人都无法否认且必须接受的是世界变化所带来的影响。让我们措手不及，唏嘘不已。
生活就像是从一股清澈缓慢的小溪逐渐变成了条浑浊直下、猛烈冲击着平原的大瀑布一样，人们也由闲适的生活方式过渡到了如今的忙碌生存。在如今，不忙碌，你就会被生活打压，会被时间抛弃；不忙碌，你就会被社会淘汰，被时代这巨大的洪流所淹没。
于是人们便都纷纷忙碌起来了，带着毫无笑意的脸庞，带着对生活的抱怨。他们日复一日年复一年的行走穿梭在这片巨大宽阔的水泥森林当中。脸庞越来越僵硬，身体越来越冰冷。可幸的是，他们逐渐在社会上找到了属于自己的地位。可悲的是，他们逐渐在生活中失去了自己的价值。
人们看着同样的天空，踩着同样的土地，却迷失在浩瀚无穷的星空中。人们呼吸着同样的空气，生活在同一个世界，却可笑的再也找不到自己。
现实使我们屈服，我们俯首称臣，可谁又曾真正意识到过，自己才是世界唯一的主宰呢？我们随波逐流，渐渐习惯了整体，感慨着我们所存在的物质世界，却从来没想过——“我”是它们的一分子，“我”的存在会使世界更加有意义。就好像锋芒毕露才是庸俗无比的，平庸无奇才是主流。
我想人应该从生活的捆绑中挣脱出来，获得重新的自由。这里的自由不是无所顾忌，而是发现自己。
发现自己是独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。浩瀚的星空之所以美丽，是因为它有每一颗像“我”一样的小陨星存在着。每一个弱小事物的组合最后都会连成一片天，诺大的，无可比拟、无可复制的美丽星海。
溪流羡慕大海的壮阔，却没想到自己的平稳坦荡也是一种温柔；星星羡慕月亮的明耀闪烁，却没发现自己拥有的能量其实比月亮还要强大；白云羡慕小鸟的自由，却没发现自己也可以在天空中任意翱翔。
发现自己，是要发现自己的长处，是要动的用智慧且明亮的双眼去洞悉自己存在的意义，是脱离世俗的超脱。
发现自己，是当全世界都欺骗你的时候，你能正确的认识自己相信自己；发现自己，是在全世界都不转头看你的时候，你仍然能骄傲的一直向前走，走到最前头，然后让整个世界抬头仰望你，注视你，肯定你。
发现自己，才能让别人发现你。
发现自己作文（三）
步入花季，回眸凝望，在我所有的季节里，在我成长的道路上，留下了一串串脚印。这一串串脚印告诉我成长的启示，也构成了我成长道路上一道道美丽的风景线。记忆是个没有封口的瓶子，当它有一天快要满的时候，我才发现，原来我已经拥有了如此多的记忆，如此多的＞故事，我才觉得我＞长大了。
记得有一次和姐姐通电话，而那时我们已经有一年未见了。我在电话一端爽朗地笑，和她聊天我觉得是有意思的事情，她只听我说，许久才说，你怎么成这样了，我记得你以前挺乖的啊，说话都不这样。我默然，但还是口是心非地对她说，现在女孩都这样，有什么好大惊小怪的。几句话后就挂断了电话。
躺在床上，闭上眼睛，静听那首《栀子花开》，想着自己所谓的成长，我以＞孤独的姿态站在路边，我看到无数个人从我身边走过，我能隐约从他们的身上发现我以前类似的特点，单纯而又天真，周末有大把的时间去玩。
突然间，我才发现了自己，那些岁月都已随时光的转移而流逝，唯一可以让我感到真实的是夹在书里的那张单纯笑脸的小学毕业照。清醇的笑脸是出生的太阳，暖暖的，透明的。而如今，自己也到了曾经羡慕的年纪，却发现自己无法承担这么重。
以前，我不明白付出是怎么回事，但我只向往自由飞翔，我的天空只想要宁静和蓝色，＞幸福好单纯。
以后，我变的冷静，在这个每个人都会驻足的驿站里，我学回沉默和应对，只是偶尔看我过后的天空和回忆。
发现自己，真的变了。
作文九：《发现自己的作文》2300字发现自己的作文（一）
人们总是赞叹自然的神奇，赞颂伟人的功绩，羡慕他人的光彩，却忽视了自己，其实当我们静下心来审视自己时，我们会发现，原来自己也是那么美好。
发现自己首先要认识自己。在希腊哲学家亚里斯多德曾把“认识人自己”作为哲学思想的首要观点，他认为只有认识了自己才能认识其他事物，认识人自己是道德思想的前提。我们要学会认识自己，就要善于观察自己，不仅仅是在自己的认知中，更重要的是从他人对自己的的态度评价中获取我们所需要的信息，从而将信息整合，从中归纳的出我们自己究竟是什么样的。
我们在认识了自己之后，要能够判断出自己的优势和劣势，从而发现自己。我国著名钢琴家朗朗，在幼时便发现自己对音乐有异于常人的优势，从而加以时日的努力，最终成就了自己的音乐梦想。所以能够找出自己的优势所在是十分必要的。其实，寻找自己的优势所在也类似于一项项科技成果的发明、一条条自然规律的得出，都是在细微的小事中发现的。牛顿从树上掉下苹果得出了万有引力定律，我们也可以从自己生活的点滴中，探求出自身的优点和长处。等到我们真正找出这些时，我项我们也初步发现了自己。
发现自己的目的是为了改变自己或是发扬自己。仲永自小便知道自己有异于常人的才能，却未能加以时日地练习，充实自己，最终致使自己的才能埋没，变成了‘伤仲永’，后人为之可惜，想必自己也有悔。所以待我们真正发现自己后，要能不断充实自己，发 挥自己的优势和才能，不断努力和磨练自己，也许有一天我们也能将自己的优势发挥到极致，使自己散发光辉。
发现自己并改变自己，我们从点滴细微之处吸收雨露滋养自己，不畏惧狂风暴雨的侵袭，不为外界环境而动摇、等到我们从一株幼苗生长到一棵参天大树，到那时，我们会发现我们自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的灿烂的光辉。
从认识自己到发现自己再到改变自己，在经历了之后，我们异常光亮。
发现自己的作文（二）
不知不觉，我已是初中生了，长大了，再也不是那个不论做什么都要问妈妈的孩子了；再也不是遇到困难就哭总要让爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告诉父母，心里有了自己的小秘密……
身体上和心理上的变化再不像小孩子那么幼稚，回顾小学，不禁惊叹：我竟然变了这么多！
团结友爱
刚来到这个新集体，一切都是陌生的。学校进行了几天的队列训练，这天是我们展示的日子了。我们每个人都毫不松懈，认真的按照军体的指令做。但由于军体的过度紧张，少喊了一个转法。我们班没有评上优秀。回到班里，军体很自责，可我却一点也没有怪他的感觉，反而想劝劝他。他站再将台上当众向我们承认错误，他哭了，那是为集体掉下的眼泪；同学们为他鼓掌，这则是团结的掌声！在这个陌生的集体，我感受到了同学们的团结友爱，也拥有了团结友爱的精神品质！
自信
当我站在讲台上，自信满满地念着竞聘班长演讲稿时，不仅回想起小学，当时不敢把自己推荐给大家，以至于机会总是与我擦肩而过。而现在，我敢于展现自己，当我真正把我的努力展示给大家的时候，我不再紧张，相反我很放松。因为，我找到并拥有了小时从未有过的东西：自信！
责任
每个同学在班里都有一份自己的工作，每个人都有一份自己应尽的责任。作为班长，我每天帮助老师管理纪律，帮助学习有困难的同学辅导功课……这些都是我的责任，而我自认为已经尽职，是个负责任的班委。通过做班长让我更加了解了责任，并拥有了它！
我在一天天的长大，一天天的懂事；一天天发现自己的优点，自己的不足；我一定要改正不足，发扬优点！我相信水滴再小，汇集起来就是茫茫大海；点滴进步发扬下去，就能铺好一条通往成功的星光大道！
发现自己的作文（三）
人们总是赞叹自然的神奇，赞颂伟人的功绩，羡慕他人的光彩，却忽视了自己，其实当我们静下心来审视自己时，我们会发现，原来自己也是那么美好。
发现自己首先要认识自己。在希腊哲学家亚里斯多德曾把认识人自己作为哲学思想的首要观点，他认为只有认识了自己才能认识其他事物，认识人自己是道德思想的前提。我们要学会认识自己，就要善于观察自己，不仅仅是在自己的认知中，更重要的是从他人对自己的的态度评价中获取我们所需要的信息，从而将信息整合，从中归纳的出我们自己究竟是什么样的。
我们在认识了自己之后，要能够判断出自己的优势和劣势，从而发现自己。我国著名钢琴家朗朗，在幼时便发现自己对音乐有异于常人的优势，从而加以时日的努力，最终成就了自己的音乐梦想。所以能够找出自己的优势所在是十分必要的。其实，寻找自己的优势所在也类似于一项项科技成果的发明、一条条自然规律的得出，都是在细微的小事中发现的。牛顿从树上掉下苹果得出了万有引力定律，我们也可以从自己生活的点滴中，探求出自身的优点和长处。等到我们真正找出这些时，我项我们也初步发现了自己。（ｍ．ｌｚ１３．）
发现自己的目的是为了改变自己或是发扬自己。仲永自小便知道自己有异于常人的才能，却未能加以时日地练习，充实自己，最终致使自己的才能埋没，变成了‘伤仲永’，后人为之可惜，想必自己也有悔。所以待我们真正发现自己后，要能不断充实自己，发 挥自己的优势和才能，不断努力和磨练自己，也许有一天我们也能将自己的优势发挥到极致，使自己散发光辉。
发现自己并改变自己，我们从点滴细微之处吸收雨露滋养自己，不畏惧狂风暴雨的侵袭，不为外界环境而动摇、等到我们从一株幼苗生长到一棵参天大树，到那时，我们会发现我们自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的灿烂的光辉。
从认识自己到发现自己再到改变自己，在经历了之后，我们异常光亮。
＊ 发现作文
＊ 发现幸福作文
＊ 发现诗意作文
作文十：《发现自己作文》2000字发现自己作文（一）
人们总是赞叹自然的神奇，赞颂伟人的功绩，羡慕他人的光彩，却忽视了自己，其实当我们静下心来审视自己时，我们会发现，原来自己也是那么美好。
发现自己首先要认识自己。在希腊哲学家亚里斯多德曾把“认识人自己”作为哲学思想的首要观点，他认为只有认识了自己才能认识其他事物，认识人自己是道德思想的前提。我们要学会认识自己，就要善于观察自己，不仅仅是在自己的认知中，更重要的是从他人对自己的的态度评价中获取我们所需要的信息，从而将信息整合，从中归纳的出我们自己究竟是什么样的。
我们在认识了自己之后，要能够判断出自己的优势和劣势，从而发现自己。我国著名钢琴家朗朗，在幼时便发现自己对音乐有异于常人的优势，从而加以时日的努力，最终成就了自己的音乐梦想。所以能够找出自己的优势所在是十分必要的。其实，寻找自己的优势所在也类似于一项项科技成果的发明、一条条自然规律的得出，都是在细微的小事中发现的。牛顿从树上掉下苹果得出了万有引力定律，我们也可以从自己生活的点滴中，探求出自身的优点和长处。等到我们真正找出这些时，我项我们也初步发现了自己。
发现自己的目的是为了改变自己或是发扬自己。仲永自小便知道自己有异于常人的才能，却未能加以时日地练习，充实自己，最终致使自己的才能埋没，变成了‘伤仲永’，后人为之可惜，想必自己也有悔。所以待我们真正发现自己后，要能不断充实自己，发 挥自己的优势和才能，不断努力和磨练自己，也许有一天我们也能将自己的优势发挥到极致，使自己散发光辉。
发现自己并改变自己，我们从点滴细微之处吸收雨露滋养自己，不畏惧狂风暴雨的侵袭，不为外界环境而动摇、等到我们从一株幼苗生长到一棵参天大树，到那时，我们会发现我们自己也有了自然的神奇之美，有了不同于他人的灿烂的光辉。
从认识自己到发现自己再到改变自己，在经历了之后，我们异常光亮。
发现自己作文（二）
不知不觉，我已是初中生了，长大了，再也不是那个不论做什么都要问妈妈的孩子了；再也不是遇到困难就哭总要让爸爸哄的孩子了；再也不是有什么事都告诉父母，心里有了自己的小秘密……
身体上和心理上的变化再不像小孩子那么幼稚，回顾小学，不禁惊叹：我竟然变了这么多！
团结友爱
刚来到这个新集体，一切都是陌生的。学校进行了几天的队列训练，这天是我们展示的日子了。我们每个人都毫不松懈，认真的按照军体的指令做。但由于军体的过度紧张，少喊了一个转法。我们班没有评上优秀。回到班里，军体很自责，可我却一点也没有怪他的感觉，反而想劝劝他。他站再将台上当众向我们承认错误，他哭了，那是为集体掉下的眼泪；同学们为他鼓掌，这则是团结的掌声！在这个陌生的集体，我感受到了同学们的团结友爱，也拥有了团结友爱的精神品质！
自信
当我站在讲台上，自信满满地念着竞聘班长演讲稿时，不仅回想起小学，当时不敢把自己推荐给大家，以至于机会总是与我擦肩而过。而现在，我敢于展现自己，当我真正把我的努力展示给大家的时候，我不再紧张，相反我很放松。因为，我找到并拥有了小时从未有过的东西：自信！
责任
每个同学在班里都有一份自己的工作，每个人都有一份自己应尽的责任。作为班长，我每天帮助老师管理纪律，帮助学习有困难的同学辅导功课……这些都是我的责任，而我自认为已经尽职，是个负责任的班委。通过做班长让我更加了解了责任，并拥有了它！
我在一天天的长大，一天天的懂事；一天天发现自己的优点，自己的不足；我一定要改正不足，发扬优点！我相信水滴再小，汇集起来就是茫茫大海；点滴进步发扬下去，就能铺好一条通往成功的星光大道！
发现自己作文（三）
童话中的丑小鸭在湖中惭愧的低下头的时候，发现了自己的美。也许你不自信，但生活一定会给你一次发现自己的美的机会。
以前我觉得我很难看，对自己很没信心，但生活给了我一次机会，一次改变我的机会，一次给我新的审美观点的机会。那天晨练，锻炼之后觉得又累又饿，于是就想马上回家吃饭。我一边跑一边觉得有东西跟着我。一回头，发现是一只小狗。它好像是在跟着主人一样跟着我，见我停下来它也停下来，用一种我从未看到过的眼神看着我。那是怎样的眼神啊，充满着希望与绝望。仿佛是灾民等待着救援队的眼神，令人顿生怜悯之情。
于是我将它带回家中给它找了一些吃的。它看到食物后眼睛马上亮了起来，似乎看到了救星。看到它狼吞虎咽的样子，我感觉很欣慰很快乐。再看看自己，我突然发现：原来我也很美，原来美还可以这样表达……
生活中的美有不同的形式，草儿没有树的伟岸，但它有草原辽阔的美；月亮没有太阳的光芒能够照耀大地，但它能够寄托人们的思念；小鸟没有鹰的凶猛，但它灵巧灵活。
也许你常常感叹自己缺少美：或长相不俊美，（ｍ．ｌｚ１３．）或身材不健美，或衣着不华美，或举止不够时尚美，或言谈缺乏流畅美，或歌声没有旋律美……，然而，某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动，让你睁开了发现的眼睛，你发现：原来自己也是美的。
只要你勇敢的发现，你一定会发现自己的美。
＊ 发现作文
＊ 有趣的发现作文５００字
＊ 关于发现的作文