怎么写感恩的话
点滴之恩，当涌泉相报！
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩
滴水之恩，当涌泉相报．
谁言寸草心，报得三春晖
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩
忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害
卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果
忘恩的人落在困难之中，是不能得救的
如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加
恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷
感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的
无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩
父母之恩，水不能溺，火不能灭
父恩比山高，母恩比海深
要知父母恩，怀里抱儿孙
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩
从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩
不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 －中国谚语
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
哀哀父母，生我劬劳。
一日为师，终身为父。
谁言寸草心，报得三春辉。
滴水之恩当涌泉相报。
祝福恩师 老师！我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我…… 我永远感激您、祝福您！
谨以 一份最虔诚的祝福 向我最敬爱的老师 致十二万份的谢意 老师我敬爱您
成长的象征是—— 踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。
节日快乐！我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您！
您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。
毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。他总说仅是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。
有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。
老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节．
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。
或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！
难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！
祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！
鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九．十”，永远快乐！
也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕。
作文二：《感恩感言怎么写》1700字“感恩” 是尊重的基础，是一种对恩惠心存感激的表示。现在有一些受资助的贫困孩子长大成人了！他们却不愿意对一位默默无闻资助他的人说一声“谢谢！”是因为他没有学会感恩，没有人为他擦去心灵中阴暗的麻木，他没有学会感恩，是因为无以回报而不能永铭于心，学会感恩是社会的呼声！
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一道人生美丽的风景线。这次汶川５．１２地震，掀起了全国人民献爱心的活动，无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好品格的人生定位。
“感恩”是一种良知，也是一种心灵的健康。一个人连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心，现在孩子学习压力大，一些孩子不会感恩，而选择自杀，这不光是一个家庭的悲哀，也是这个社会教育的悲哀！
今天的公开课对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知自己，不知爱别人。我不知道这次的活动，孩子体会有多深，甚至可能还不知道什么是感恩，但是学校、老师的用心我们感同深受！至少这是孩子第一次获得这样一个信息，给了他行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人，做为家长我也收获了许多与大家分享！
感言，就是把心灵受到的某种感触和慨叹用言语表达出来。 比如有获奖感言、爱情感言、人生感言、毕业感言、奥运感言、工作感言、开学感言、军训感言、生活感言等等。
你的问题应该是工作方面的感言。提供一例，供参考：
时光荏苒，进公司已有＊个月了。
今天，写着这个工作感言，觉得很是惭愧，因为我的工作做的还不好，离经理要求、同同事相比存在一定距离。
一个企业的发展离不开员工的共同努力，对于华锐的一员，通过自己的激情和活力，带动自身的工作学习，并不断的成长进步，团队氛围朝着积极向上的方向发展，在每一个工作计划中不断积累经验；我相信我是可以的！
公司为我们提供了良好发展平台，营造一个学习型的组织，我从不懂到懂，从不会到会，公司一直是在培养我们，但基于目前的情况来说，我处于一个怎么样的状态呢？就个人而言，我的状态很不好，老问题：缺乏激情！
我们都是年轻人！文化高、思路好、能说会道，我只想问一句自己：我真的老了吗？
我们的综合实力都还不错，但是缺乏有效的激励，我的自信始终没体现到最佳程度，慢慢地，感觉到累了，累得时常忘了说话，忘了沟通；虽然有时候我们也会有说有笑，但中间的那层隔膜是很难打破的，慢慢隐藏了自己的真本，不敢把自己最真的一面呈现出来。
曾经我拥有过一种东西，不知不觉我失去了，后来我开始寻找它，一直都没有结果。我也一直不知道它倒底是什么，但是我知道，失去了它我就进步不了，没有了它我的脑子将无法安宁。缺少它，我对任何行业任何事情都失去了热情和兴趣，不再愿意投入，不再想全力以赴去做好。我越来越觉得这很可怕，这意谓着，我失去了追求。
后来，我终于知道它是什么了，它的名字叫状态。一种充实、忙碌、上进、成长的状态。没有了它，我等于失去了灵魂。我渴望那种充实和忙碌，更希望找回自己的那种对工作的兴趣和热情。一段时间内我茫然失措，我到底追求的是什么，答案并不是很难找到，但给自己一个满意的答案确实很难。那种心理的惰性完全的占据了上风，战胜自我也就战胜了这种惰性。因为我已经不知道什么事可以激发自己的热情，我失去自我。我一直在努力的完善自我，去寻找失去的那种感觉。
当自己认识到这点时我觉得十分恐怖，而且在好多时候我一直在自我设限。
公司一直注重细节，都说细节决定成败，但在工作中能够真正有效的执行到底的有多少，细节包括的东西太多：管理上的细节、培训中的细节、沟通上的细节、工作计划中的细节。那么我在工作计划制定出来后的执行如何呢？计划是做了，做好了吗？每个月的计划突破性基本为零。为什么？当公司停电我们不用电脑的时候我就不能工作了吗？
公司需要不断地发展壮大，那么我呢？在这个现实的社会，我更需要不断的自我提升，不断的自我充实。
感触很多，总之，保持一颗年轻的心很重要，心态决定一切，公司是一个充满希望的公司，自己也希望在未来的工作中发挥更大的潜能，用正确的方法做正确的事，不断学习，不断努力！
作文三：《感恩感言怎么写》500字感恩言感么怎写
感恩” “尊重的基是，是础一对恩种心惠感激存表的。示现在有一受资助些贫困孩的子长大成人！了他们不愿意却一位对默无默闻资他助人说一的声谢谢！“”因是他没有学会感恩为，有没为他人去心擦中阴灵的麻暗，木他有没会感恩学，因是为无以报而不能回铭永于心，会学恩感是会社的呼！
“感恩”声是种生一活态度，一种是德品是，一道生人美的风景线。丽这次汶川
５．２１震地掀，了全起人民国献爱心活动的无，论你是等何尊贵，的是或样怎的微；无论你生活在卑地何何，处是或你着有样怎别的生特经历，只要你胸中怀活着一颗感恩的，随之心而的，就来必然是诸如会暖温自、信坚定、、良善等等这些美好格的品人定位生
。
感恩“是一种良知，”也一种是灵心的健康。一个人连感都不恩晓的人知定拥必有一颗酷冷情绝心的，在孩子学现压习力，大些孩一子不会恩，而选感择杀自，这光不是个家庭的一哀，也是这个悲会社教的育悲哀！
今的公天课开于对现的孩子在来尤其说重。因为要，现的孩子在是家都庭中的心，他只知们己，自知爱别不人。不我道这知次活动，孩子的会有体深，多至可甚能不知还道什是感恩么，是但学、校师的用老我心们感同受深至少！是孩子这第次获得一这样个信一息给，他行为了上暗的示让，们他小知从爱道别、人帮别人助做为，长我家收也了许获与多家大分！
享
作文四：《感恩感言怎么写》1700字感恩感言怎么写
“感恩” 是尊重的基础，是一种对恩惠心存感激的表示。现在有一些受资助的贫困孩子长大成人了！他们却不愿意对一位默默无闻资助他的人说一声“谢谢！”是因为他没有学会感恩，没有人为他擦去心灵中阴暗的麻木，他没有学会感恩，是因为无以回报而不能永铭于心，学会感恩是社会的呼声！
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一道人生美丽的风景线。这次汶川
５．１２地震，掀起了全国人民献爱心的活动，无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好品格的人生定位。
“感恩”是一种良知，也是一种心灵的健康。一个人连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心，现在孩子学习压力大，一些孩子不会感恩，而选择自杀，这不光是一个家庭的悲哀，也是这个社会教育的悲哀！
今天的公开课对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知自己，不知爱别人。我不知道这次的活动，孩子体会有多深，甚至可能还不知道什么是感恩，但是学校、老师的用心我们感同深受！至少这是孩子第一次获得这样一个信息，给了他行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人，做为家长我也收获了许多与大家分享！
感言，就是把心灵受到的某种感触和慨叹用言语表达出来。 比如有获奖感言、爱情感言、人生感言、毕业感言、奥运感言、工作感言、开学感言、军训感言、生活感言等等。
你的问题应该是工作方面的感言。提供一例，供参考：
时光荏苒，进公司已有＊个月了。
今天，写着这个工作感言，觉得很是惭愧，因为我的工作做的还不好，离经理要求、同同事相比存在一定距离。
一个企业的发展离不开员工的共同努力，对于华锐的一员，通过自己的激情和活力，带动自身的工作学习，并不断的成长进步，团队氛围朝着积极向上的方向发展，在每一个工作计划中不断积累经验；我相信我是可以的！
公司为我们提供了良好发展平台，营造一个学习型的组织，我从不懂到懂，从不会到会，公司一直是在培养我们，但基于目前的情况来说，我处于一个怎么样的状态呢？就个人而言，我的状态很不好，老问题：缺乏激情！
我们都是年轻人！文化高、思路好、能说会道，我只想问一句自己：我真的老了吗？
我们的综合实力都还不错，但是缺乏有效的激励，我的自信始终没体现到最佳程度，慢慢地，感觉到累了，累得时常忘了说话，忘了沟通；虽然有时候我们也会有说有笑，但中间的那层隔膜是很难打破的，慢慢隐藏了自己的真本，不敢把自己最真的一面呈现出来。
曾经我拥有过一种东西，不知不觉我失去了，后来我开始寻找它，一直都没有结果。我也一直不知道它倒底是什么，但是我知道，失去了它我就进步不了，没有了它我的脑子将无法安宁。缺少它，我对任何行业任何事情都失去了热情
和兴趣，不再愿意投入，不再想全力以赴去做好。我越来越觉得这很可怕，这意谓着，我失去了追求。
后来，我终于知道它是什么了，它的名字叫状态。一种充实、忙碌、上进、成长的状态。没有了它，我等于失去了灵魂。我渴望那种充实和忙碌，更希望找回自己的那种对工作的兴趣和热情。一段时间内我茫然失措，我到底追求的是什么，答案并不是很难找到，但给自己一个满意的答案确实很难。那种心理的惰性完全的占据了上风，战胜自我也就战胜了这种惰性。因为我已经不知道什么事可以激发自己的热情，我失去自我。我一直在努力的完善自我，去寻找失去的那种感觉。
当自己认识到这点时我觉得十分恐怖，而且在好多时候我一直在自我设限。 公司一直注重细节，都说细节决定成败，但在工作中能够真正有效的执行到底的有多少，细节包括的东西太多：管理上的细节、培训中的细节、沟通上的细节、工作计划中的细节。那么我在工作计划制定出来后的执行如何呢？计划是做了，做好了吗？每个月的计划突破性基本为零。为什么？当公司停电我们不用电脑的时候我就不能工作了吗？
公司需要不断地发展壮大，那么我呢？在这个现实的社会，我更需要不断的自我提升，不断的自我充实。
感触很多，总之，保持一颗年轻的心很重要，心态决定一切，公司是一个充满希望的公司，自己也希望在未来的工作中发挥更大的潜能，用正确的方法做正确的事，不断学习，不断努力！
作文五：《感恩感言怎么写》1400字“感恩” 是尊重的基础，是一种对恩惠心存感激的表示。现在有一些受资助的贫困孩子长大成人了！他们却不愿意对一位默默无闻资助他的人说一声“谢谢！”是因为他没有学会感恩，没有人为他擦去心灵中阴暗的麻木，他没有学会感恩，是因为无以回报而不能永铭于心，学会感恩是社会的呼声！
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一道人生美丽的风景线。这次汶川５．１２地震，掀起了全国人民献爱心的活动，无论你是何等的尊贵，或是怎样的卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好品格的人生定位。
“感恩”是一种良知，也是一种心灵的健康。一个人连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心，现在孩子学习压力大，一些孩子不会感恩，而选择自杀，这不光是一个家庭的悲哀，也是这个社会教育的悲哀！
今天的公开课对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知自己，不知爱别人。我不知道这次的活动，孩子体会有多深，甚至可能还不知道什么是感恩，但是学校、老师的用心我们感同深受！至少这是孩子第一次获得这样一个信息，给了他行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人，做为家长我也收获了许多与大家分享！
感言，就是把心灵受到的某种感触和慨叹用言语表达出来。 比如有获奖感言、爱情感言、人生感言、毕业感言、奥运感言、工作感言、开学感言、军训感言、生活感言等等。
你的问题应该是工作方面的感言。提供一例，供参考：
时光荏苒，进公司已有＊个月了。
今天，写着这个工作感言，觉得很是惭愧，因为我的工作做的还不好，离经理要求、同同事相比存在一定距离。
一个企业的发展离不开员工的共同努力，对于华锐的一员，通过自己的激情和活力，带动自身的工作学习，并不断的成长进步，团队氛围朝着积极向上的方向发展，在每一个工作计划中不断积累经验；我相信我是可以的！
公司为我们提供了良好发展平台，营造一个学习型的组织，我从不懂到懂，从不会到会，公司一直是在培养我们，但基于目前的情况来说，我处于一个怎么样的状态呢？就个人而言，我的状态很不好，老问题：缺乏激情！
我们都是年轻人！文化高、思路好、能说会道，我只想问一句自己：我真的老了吗？
我们的综合实力都还不错，但是缺乏有效的激励，我的自信始终没体现到最佳程度，慢慢地，感觉到累了，累得时常忘了说话，忘了沟通；虽然有时候我们也会有说有笑，但中间的那层隔膜是很难打破的，慢慢隐藏了自己的真本，不敢把自己最真的一面呈现出来。
曾经我拥有过一种东西，不知不觉我失去了，后来我开始寻找它，一直都没有结果。我也一直不知道它倒底是什么，但是我知道，失去了它我就进步不了，没有了它我的脑子将无法安宁。缺少它，我对任何行业任何事情都失去了热情和兴趣，不再愿意投入，不再想全力以赴去做好。我越来越觉得这很可怕，这意谓着，我失去了追求。
后来，我终于知道它是什么了，它的名字叫状态。一种充实、忙碌、上进、成长的状态。没有了它，我等于失去了灵魂。我渴望那种充实和忙碌，更希望找回自己的那种对工作的兴趣和热情。一段时间内我茫然失措，我到底追求的是什么，答案并不是很难找到，但给自己一个满意的答案确实很难。那种心理的惰性完全的占据了上风，战胜自我也就战胜了这种惰性。因为我已经不知道什么事可以激发自己的热情，我失去自我。我一直在努力的完善自我，去寻找失去的那种感觉。
作文六：《感恩卡的话怎么写》1500字感恩卡的话怎么写
点滴之恩，当涌泉相报！
鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩
滴水之恩，当涌泉相报．
谁言寸草心，报得三春晖
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩
忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害
卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果
忘恩的人落在困难之中，是不能得救的
如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加
恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷
感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的
无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩
父母之恩，水不能溺，火不能灭
父恩比山高，母恩比海深
要知父母恩，怀里抱儿孙
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩
从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩
不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 －中国谚语
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。
哀哀父母，生我劬劳。
一日为师，终身为父。
谁言寸草心，报得三春辉。
滴水之恩当涌泉相报。
祝福恩师 老师！我敬爱您 教我、育我、诲我、爱我…… 我永远感激您、祝福您！
谨以 一份最虔诚的祝福 向我最敬爱的老师 致十二万份的谢意 老师我敬爱您
成长的象征是—— 踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。
节日快乐！我辛苦的老师，没有你的教导就没有我的今天，谢谢您！
您好！现在嗓子好吗？身体好吗？儿女听话吗？学生努力吗？校园的记忆和您灿烂的笑容，一直都在身边。
毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。他总说仅是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。
有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？
恩师！你因我们而老，我们因你而傲！这深情的称呼：“恩师！”是我们真诚的谢语。
老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。
在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节．
当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。
在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。
亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深的思念，想念你。
或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大！
难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！
祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴！
鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九．十”，永远快乐！
也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日快乐，老师！
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕。
作文七：《怎么写感恩的话语》1200字怎么写感恩的话语
关于感恩父母的文章
当你１岁的时候，她喂你并给你洗澡。而作为报答，你整晚哭着。
当你３岁的时候，她怜爱地为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。
当你４岁的时候，她给你下彩色笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画。
当你９岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。
当你１４岁的时候，她付了一个月的野营费，而你没有给她打一个电话。
当你１８岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明。。
当你１９岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在离校门口比较远的地方下车，怕被朋友看见会丢脸。
当你２０岁的时候，她问你：“你整天去哪里？”而你回答：“我不想像你一样。”
当你２３岁的时候，她给你买家具让你布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真是糟糕。
当你３０岁的时候，她对怎样照顾婴儿提出劝告，而你对她说：“妈，现在时代已经不同了。”
当你４０岁的时候，她给你打个电话告诉你，有亲戚过生日，而你回答她：“妈，我很忙，没时间。”
当你５０岁的时候，她常患病，需要你的看护，你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终于有一天，她去世了，突然你想起了所有从来没有做过的事，它们却像榔头痛击着你的心。
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无小对亲情眷恋， 世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人沤歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，又继续前行。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫琵保留。
时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，亲情却割舍不去。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
俗语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让自己留下无尽的遗憾和悔恨，请即时为自己的双亲送上一句不算奢侈的温馨问候吧！
亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。
作文八：《写作业慢怎么办》20500字写作业慢怎么办九十天游戏策略
１天 方案１ 手操
１、向前伸展手臂，收放拳头。
２、左手拇指对右手拇指，左手中指对右手中指，依次对齐手指对弹。
３、两手手指相对应做弯曲运动。
４、转动手腕。
５、两手握成拳头，从拇指开始依次伸出每个手指。
方案２ 找符号
把下面８行中所有的×号圈起来，并数出个数。
＋ －×÷÷×－××－ ＋ －×÷×－ ＋ －×÷×－ － ＋ －×÷÷×－ ＋ ＋ － ××÷÷×－ ＋ ×÷÷×－－＋－－×÷÷×÷×－＋－×÷×－ ＋ －×÷ ×－ ＋ －×÷×－ ＋ －××××＋ ＋×÷×－ ＋ －×÷×－ ＋×÷×－ ＋ － ×÷×÷×÷－＋－×÷－＋＋－×÷×÷－＋－－××÷÷××－×÷÷×－ ＋ －××÷×－ － ＋ －×÷÷×－ － ＋×÷××－ － ＋ －×÷÷×－ － ＋ －××÷÷÷××－＋＋－－×÷×－ ＋ － －××÷÷÷××××－ － －× ××××－×××＋ ＋×÷×－ －×÷÷×÷×－ ＋ －×÷÷×－ ＋ －×－ ÷×－ ＋×÷÷×－ ＋ ＋ －×÷÷×－ － － ＋ ＋ －×÷÷÷×－－－＋－－ ２天 方案３ 系鞋带
找一双带鞋带的鞋，让孩子从穿鞋开始，鞋带穿好后，让孩子系鞋带。可以看规定时间内如５分钟的时间孩子可以重复几次。
方案４ 扑克游戏
由孩子自己来完成，父母帮助看时间。将扑克中的１至５拣出来，洗牌之后，一张一张地翻起，将第二张加第一张，然后用第三张加前边两张的和，依次类推。最后从正确率和速度两个角度衡量。若答案有误，则重新再来一次；若时间超过３分钟则重来一次。在玩的过程中放动感音乐。
当孩子能在２分钟内算完且都准确后，就可以连加从１至８，当能在３分钟内算完且都能算准确后，就可以连加到１至１０．当能在３分３０秒内算完且都能算准之后，就可以加到１至１３．
３天 方案５ 扣纽扣
分别找几件有大纽扣、小纽扣的衣服。先从口大纽扣开始，从易到难，培养孩子手指的灵活性。可以看规定时间内如５分钟孩子可以重复几次。
方案６ 一口气
把下边的１２组数字读出来，不要有停顿，并将读错的数字记录下来。
２８３４５３６７４７５６８５８
９４６３８５６９５７９７５５７
７２５７８９２５８８５４８３４
５６８３５７９６５８９７５３６
２３２５７６４７８７５８５３２
６２９２５７８８００８９０７８ ５４６３６３６６３６６３６ ２７３５６５５５２５６５７ ６５２２３７８８５３２３５ ７８６３９７１２８３５５６ ４２４２２５６７７８８６８ ５３４２４６３２５８５７５ ４天 方案７ 仿描图形
在硬纸板上将涂黑的部分挖下来，然后将硬纸板粘在白纸板上，让孩子在挖掉的空白上，沿图形的轮廓线在白纸上仿描镂空图形。挖掉的部分，父母可以根据孩子的熟练程度渐渐地变窄，以提高难度。
方案８ 一线两断
在四条线中间画中线，然后再在分出的八条线中间画中线。
５天 方案９ 画虚线为实线
用虚线画好各种直线、曲线、折线，让孩子用笔将虚线描为实线，但不能画出虚线以外。可逐渐提高图形的复杂程度。
方案１０ 搭积木
到商店买一些积木，让孩子从易到难，搭出不同造型的积木，培养孩子手指的灵活性和空间感。
６天 方案１１ 全家数
由全家人一起玩，按次序从１数到１５０，要求每人数一个，不能数错，也不能抢到了别人的顺序。另外，为了增加难度，可以不按同一顺序来，比如第一轮的时候是爸爸、妈妈、孩子，下面一轮救市孩子、妈妈、爸爸。
方案１２ 用手在沙上写字
用手在沙上写字，刚开始不要刻意去要求孩子，只是随意性地写一些，通过触觉找写字的感觉，让孩子能够通过手指的运用知道横竖撇捺的写法。 ７天 方案 １３ 转核桃
把两只核桃握在手中，可正传，可反转，也可左右手一起转，目的是刺激
手掌的穴位，增加灵活性。
方案１４ 一口气
把下边的１６组数字读出来，不要有停顿，并将读错的数字记录下来。 ６３５７８６７３３４４２２６４
８４５７２２５８９４４７５５５
７３３６７９６６７３２３４５６
７２４６７８３３８５５６３２１
６９９６９９６９６９６９９６６
９７９７９７９７９７７９９７９
３５５３５５３５５３５５５３３
７１１７７７１１７１１１１７７ ５１６８９５３３４６５８５８５ ７２６９０５４３３６７８６４４ ２８６３３５７７８４４６７５８ ６９３５７８３５７８８７２４５ ５５８８８５８８８５８８５８８ ３８３３８８３３８８８８３３３ ６００６６０６００６６００６６ ９０００９０９０９０９９９９０
８天 方案１５ 图形上色
让孩子给一些未土颜色的图案上色。注意：要求儿童只能涂在框里，尽量不要涂在线条外面，并要求孩子将颜色尽量涂均匀。父母给孩子提供的图案可以从简单到复杂，从大倒小图案等。书店中往往有卖儿童涂画的书，父母可以和孩子一起去选择。孩子涂好颜色的图案，父母可以鼓励孩子用小剪刀剪下来。 方案１６ 格子字
在格子里边用最快的速度写“大”字，要求不能碰着格子。
９天 方案１７ 夹豆
准备两个盘子，一个放满各种形状、大小的豆子，另一个空着。豆子一开始可以先是花生米，然后黄豆、赤豆、绿豆，逐渐增加难度。让孩子正确地使用筷子，将豆子一一夹到空着的盘子里去。豆子的数量可随孩子的熟练程度的不断提高而增加。
方案１８ 跳跳认
按次序把下边１至１６的数字数完，并记下每次用的时间。要求在数的时候，一边用嘴报数，一边用手指头点着数到的数字。注意在找数字时不可以用手或
准备各孔径不同的珠子和一段线。珠子的孔径可以冲大岛小逐渐增加串的难度，让孩子在规定的时间内用线把珠子串起来，规定时间内串得越多越好，熟练以后可规定珠子的颜色，增加其复杂程度。
方案２０ 毛笔蘸水在地上写字
先让孩子学会正确的握笔姿势，然后让孩子用毛笔蘸水在光滑的桌面或地面上写字，一开始要求不要太高，写的歪歪斜斜不要紧，不一定要求写什么，目的是让孩子感觉只是在写着玩，从而能放松下来，逐渐达到五指协调自如。经过一段时间可以进行简单的横竖练习。
１１天 方案２１ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
人 八八八八八人八八八人八八人八八人八八八八人八八八人 立 六六立六六六立六六六立六六六六六六立六六六立六六六 支 友友友支友支友友友支友友友支友友友支友友友友友友友 日 白白日白白日白白日白白白日白白白白日白白白日白白日 挑 桃桃桃桃挑挑桃桃桃桃挑桃桃桃挑桃桃桃挑桃桃桃桃桃桃 快 块块快块快块块块快块块块块快块块块快块块块块快块块 几 儿儿儿儿几儿儿几儿儿几儿儿儿几儿儿儿几儿儿儿儿几儿 土 士士士士士士土士士士土士士士士土士士士士土士士士士 外 处处处处处外处外处处处处外处处外处处处处处处处外处 师 帅师帅帅师帅帅帅帅帅师帅帅帅帅师帅帅帅师帅帅帅帅师
方案２２ 穿针引线
准备线和各种不同孔径的针。穿线时从针的孔径穿，按从大到小顺序穿，逐渐增加难度，让孩子在规定时间内穿针。穿得越快越好。
１２天 方案２３ 跳跳认
按次序把下边１至
２５的数字数完，并记下每次用的时间。要求在数的时候，一边用嘴报数，一边用手指头点着数到的数字。注意在找数字时不可以用手或笔比着一行一行的找。在操作中家长以本图为范本可以自己制作其它的图，目
准备一些不同形状的图形，让孩子按照图形的轮廓用针线把图形缝起来。图形开始可以简单一些，如线段、十字形，然后逐渐增加图形的复杂性，如长方形、梯形、三角形、圆形等。
１３天 方案２５ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
少 少小小小小小小小少小小小小小少小小小小小小小少小
梅 海梅海海梅梅海海海海海海梅梅海海海海海海梅梅梅海
洁 浩浩洁浩浩洁浩浩洁浩浩洁浩浩浩洁浩浩浩浩洁浩浩浩
大 天天天大大天天天天天大天天天天天天大天天天大天天
夺 奇奇奇奇奇奇奇奇奇夺夺夺奇奇奇奇奇奇奇夺夺夺奇奇
鸟 乌乌鸟乌乌鸟乌乌乌鸟乌乌乌乌乌鸟乌乌乌乌乌鸟乌乌
于 干干于干干于干干于干干干干干于干干干干干于干干干
方案２６ 科学问答
由孩子朗读一遍，然后家长提出问题，并记录正确率。
酸 奶
相传在以个炎热的夏天，有一个土耳其人外出时带了一些牛奶。路上，牛奶变酸了。那个土耳其人以为牛奶坏了，可是尝了义口后，却发现味道酸甜，比以前更可口了。于是，酸奶就“偶然”被发明了。
问题：１、故事发生在什么时候？ ２、故事的主人公是谁？ ３、路上，牛奶怎么了？ ４、那个土耳其人以为牛奶怎么了？ 尝了义口，发现了什么？ １４天 方案２７ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的７１７１圈出来，并数出个数。
７１７１ ７１７１ ７１７１ ７１７１ ７１７７ １７１７ １７１７ １７７１ ７７７１
７１７１ ７１１７ １１７１ １７７７ １１１７ ７７１７ １７１７ １７７７ １７７１
１１７１ ７１７７ ７１７１ １７７１ ７１７１ ７１７１ ７７７１ ７７７７ ７１７１
７７１７ １７１７ ７１７１ ７７７７ １７１１ ７１７７ １７７７ １７７１ ７１７１
７１１７ １７７７ １７１７ １７７１ ７１７７ １１７１ ７１７１ ７７１７ １７１７
１７１７ １７１７ １７７７ １７１７ ７７１７ １７１７ １７１７ ７１７１ ７１７１
７１７１ ７１７１ ７１７１ ７１７１ ７１７７ １１１７ １７１７ １７７１ ７１７１
７１７１ ７１１７ １１７１ １７７７ １１１７ ７７１７ １７１７ １７７７ １７７１
１１７１ ７１７７ ７１７１ １７７１ ７１７１ ７１７１ ７７７１ ７７７７ ７１７１
７７１７ １７１７ ７１７１ ７７７１ ７１１７ １７７１ ７７７１ ７７１７ １７１７
方案２８ 一口气
把下边的１６组数字读出来，不要有停顿，并将读错的数字记录下来。
６４７７５６３６５６５６６６６３４８８８７８５５４３５５６６ ５３３５５３５５５５３３５５３５３５３３３５３５３５３５ ７６３３３６６６６７６７６７５３３５７６７８６８６８６６４３ ９６６９６９６９６９６６６６９６９６９６９６９９６９６９ ７４８８５６３１６５７８９９６５６７５６４５３４２２３４４６ ６００６０６０００６０６０６６００６０６０６００６００６ ６３５８９２６５７８６７８５６３２２３４５５６７５８８３４５ ７９９９７９７９９７９７９７９９７９７９９９７７９９９７ ６３４８８２４５６５７８７８９７５４３４５６６７７８８９６７ ７１７７１１７７１１１７７１１１７７７１１１７７７７１１ ７５７８６８３４５８９４３４５５５５５５３５５５７５４３５５ ８８３３８８３３８８８３８３８８８３８８３８３８３８３８ ８５３８６８３５８９０９７５３２５７９７５３２４５６７８８９ ０９０９０９０９９９０９０９００９０９０９００９０９０９ ３６７９０９４２３５７８０７８６４３２４５６９０７５４２３２ ５８８５８８８８５５８５８８５５８５８５５８５８８５８５ １５天 方案２９ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的８３８３圈出来，并数出个数。
８３８３ ８３８３ ８８３３ ８８８３ ８３３８ ３８３８ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ３８８３ ３８３８ ３８８３ ８３８８ ３８３８ ３３８８ ３８３８ ８３８３ ８３８３ ８３３８ ３８３８ ３８３８ ８８３８ ３８３８ ３８３８ ３８３８ ３８８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８８ ３８３８ ３８８３ ８３８８ ３８８８ ８８８８ ８３８８ ３８３８ ３８３８ ３８３８ ３８３８ ３８３３ ３３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８８３３ ８８８３ ８３３８ ３８３８ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ３８８３ ３８３８ ３８８３ ８３８８ ３８３８ ３３８８ ３８３８ ８３８３ ８３８３ ８３３８ ３８３８ ３８３８ ８８３８ ３８３８ ３８３８ ３８３８ ３８８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８３ ８３８８ ３８３８ ３８８３ ８３８８ ３８８８ ８８８８ ８３８８ ３８３８
方案３０ 找符号
把下边８行中所有的减号圈起来，并数出个数
÷÷÷÷÷×××－ － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋××÷÷××－ ＋ ＋ ＋ －×÷÷÷××－ － － ＋ ＋ ＋ ＋ －××××÷÷÷×－ － ××÷÷×－ － － ＋ ＋ ＋ － －÷×－ ＋ －×÷××－ ＋ ＋ － － ×÷÷－ － ＋×××÷÷－ － － ＋ ＋×÷÷－ － ＋＋－×÷÷×××－－＋＋＋－－××÷÷÷÷××－－××÷÷×－－－××÷－＋＋－－××××÷÷÷××－－＋＋－－××÷÷÷××
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１６天 方案３１ 挑游戏棒
去商店买一些游戏棒，没有游戏棒可用已签或火柴棒代替。父母可以和孩子一起玩亲子游戏，首先把游戏棒握在手中，然后垂直向桌子撒开，轮流逐个挑出游戏棒，可以引导孩子从较容易的开始挑出，谁挑得多谁就胜出。规则是不能碰到其他的游戏棒。目的是增强手眼的协调性。
方案３２ 一级静坐
让孩子盘腿坐在地上，把腰挺直，不靠任何东西，手分别放在膝盖上，然后闭上眼睛，放轻音乐，时间５分钟。记下孩子中间睁开眼睛的次数，腰驼下来的次数，记录孩子手做小动作的次数。 １７天 方案３３ 图形记忆
看下图３秒，然后再纸上画出所看到的图形。
方案３４ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看５秒钟，大乱后重新按这一顺序排列，速度越快越好。
刀 火 口 齿
１８天 方案３５ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的ｑｄｄｑ圈出来，并数出个数。
ｑｄｑｄ ｄｑｄｄ ｑｑｄｄ ｑｄｄｑ ｑｑｄｄ ｑｑｄｄ ｑｑｄｄ ｑｑｑｄ ｄｄｑｄ
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方案３６ 图形记忆
看下图５秒，然后再纸上画出所看到的图形。
１９天 方案３７ 折纸
父母可以为孩子选择一些折纸的书，和孩子一起玩，折小鸭子、小衣服、花篮、千纸鹤。在开始之前，父母要教给孩子一些基本的折纸技巧，如正折、反折卷折、曲折、翻转等，然后再开始教孩子折出各种形状。这种训练要从易到难，不要一下子把孩子难住了，否则孩子就不敢继续折下去了。孩子折出来的作品，可以再家里展示出来，让孩子更有兴趣。
方案３８ 找符号
把下边８行中所有的减号圈起来，并数出个数 ÷×× － － ＋ －×÷÷×－ ＋ －××÷××－ － ＋ －×÷÷÷××－ ＋ ＋××÷÷×－ ＋ － －×÷÷××－ － － ＋ －××÷÷××－ ＋ ＋ － － ××÷÷××××－ － － ＋ －×＋ －××÷×－ ＋ ＋ －×÷××－ ＋ － ×÷÷××－ ＋ － －×÷×－ － ＋ －×÷÷××－ ＋ － －××÷÷÷×
×－ － ＋ ＋ －×××÷÷×－ － ＋ － － －×÷÷×××－ ＋×÷÷×× － － ＋ ＋ －××÷÷÷××－ － － － － ＋ － － －××÷××－ － ＋ － － ×÷÷÷×－ － ＋ ＋ － －××××－ － ＋ ＋ － － －××÷÷×－ － ＋ － － －××÷÷××－ － ＋ ＋ －×××÷÷×××－ ＋ ＋ －×÷÷÷×× － ＋ ＋ ＋ － －×××÷÷×－ － － ＋ ＋ － －××÷÷÷×××－ ＋ ＋ ＋ － － － ×××÷÷÷××
２０天 方案３９ 转硬币
两手放在硬币的两侧，把硬币放在桌面上，用力一转或单手用食指按住，中指弹出，看硬币转的时间长短。
方案４０ 一冲到底
顺次从１写到２００，先写双数，再写单数，错了的不要改，直接往下写。家长可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错了的个数统计下来。若错误的个数超过３个，则需要再重新写一次。当错误率是零的时候，就可以反过来从２００写到１，先写单数，再写双数，错了的不要改写，直接往下写。也可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错了的个数统计下来。若错的个数超过３个，则需要再重新写一次。 ２１天 方案４１ 纸牌金字塔
准备一副扑克牌，两张牌相对而立成三角形，互相支撑，底部放四至五个三角形，然后在它的上面依次叠加。
方案４２ 故事复述
由孩子朗读以下文章，并复述，记录复述情况。
乌鸦和天鹅
一只乌鸦看见一只天鹅，便希望自己也有天鹅一样的羽毛。它以为那天鹅漂亮的白色，是从它游泳的水中漂洗出来的，乌鸦便离开它就近能取得食物的地方，住到湖和池中去。但是尽管它经常洗它的羽毛，还是不能改变颜色，最后它因缺乏食物而饿死。
２２天 方案４３ 写 毛 笔 字
买几本毛笔字帖，用水写可重复使用的那种，每天写一面。
方案４４ 二级静坐
让孩子盘腿坐在地上，把腰挺直，不靠任何东西，手分别放在膝盖上，然后闭上眼睛，放轻音乐，时间５分钟。记下孩子中间睁开眼睛的次数，腰驼下来的次数，记录孩子手做小动作的次数。
方案４５ 打弹子
买一些玻璃弹子，教孩子放在大拇指的指盖和食指的中间夹住，然后用大拇指的力量把玻璃球弹出去，可把其他弹子放在一定距离外，弹中为赢；也可在较硬的泥土地上挖几个小洞，把弹子弹到洞中为赢。目的是增加孩子手和指的控制能力。
方案４６ 找符号
把所有的÷号圈起来，并数出个数。
÷÷×－ ＋ ＋－××÷×－－＋＋－－×××÷÷××－－＋＋＋＋＋－－××÷－－＋＋－××÷÷××－－－××÷÷××－＋－×××－÷÷－×÷×－××÷÷×－－－＋－××÷÷××－＋＋－×÷÷÷×－－＋－－××÷××－－＋－××÷÷×－－－－＋－××÷÷－－＋－××÷÷×－－＋－×÷×－＋－÷÷×－－×－－＋－×÷×－＋＋－××÷×－＋－×÷÷××－－＋－×÷－＋×÷÷××－＋×÷÷÷×－－＋＋＋＋＋－－××××－－＋－××÷÷×－－－××÷÷÷××－＋＋－×××××－－＋－－×××÷÷÷÷××－－＋＋－－××÷×××－÷×－÷÷÷÷×－－－××＋＋－×÷÷÷÷÷××－
方案４７ 三级静坐
让孩子盘腿坐在地上，把腰挺直，不靠任何东西，手分别放在膝盖上，然后闭上眼睛，头上顶一个空纸杯或一本书，放轻音乐，时间１０分钟。记下孩子中间睁开眼睛的次数，腰驼下来的次数，杯子或书掉下来的次数，记录孩子手做小动作的次数。
２４天 方案４８ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的ｑｐｐｑ圈出来，并数出个数。
ｑｑｐｐ ｑｐｐｐ ｑｐｑｐ ｑｐｑｐ ｐｐｑｑ ｑｐｐｑ ｐｑｐｐ ｐｑｑｐ
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２５天 方案４９ 跳跳认
按次序把下边１至３６的数字数完，并记下每次用的时间。要求在数的时候，一边用嘴报数，一边用手指头点着数到的数字。注意在找数字时不可以用手或
看下图５秒，然后再纸上画出所看到的图形。
２６天 方案５１ 一口气
把下边的１５组数字读出来，不要有停顿，并将读错的数字记录下来。 ５８９５７６４７６２３４８９５６８９５７８２４６１５１２７８４６３８９７４２３８９４２９４７４４ ９６９９９６９６９６９９９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６９６ ５８７５７６５６８５６８９５８９８９３７８４５７２３４７６３４２５６２３４６２３４７８７７８３５ ８８５８５８５８５８８８５８５８５８５８５８５８５８５８５８８５８５８５８５８８８５８５８５８５ ７８７６５４７６６３５７８４５３４５２３５６２３７６３５７８９８３７８２３４３５６２３４５２３４ ７１７７１１７１７１７１７１７１７７１７７１７１７１７１７１７１７７１７１７１７１７１７１７１７ ７８５７８５７８７８３５７８８７８５７３６５７６３５７８７５６７８３４７８９３２６１２５６２３４ ９９７９７９７９７９７９７９９７９７９７９７９７９７９７７９７９７９７９７９７９７９７９７７９７ ５２７８３５６８６５８９２３７２９３８５７８２
３４
７６
５４
７６４８２３５６２８５７３４９５７３４ ８３８３８３８３８８３８３８３８３８３８３８３８３８３８８３８３８３８３８３８３８３８３８３８３ ３７８４５６２３７８５６２３８５６８２３７６５７８２３５６９５６２９５６２８９５６２９８２５４６ ０６６０６０６０６０６０６０６０６０６０６０６０６０６６０６０６０６０６０６０６０６０６０６０６
５６８９４５３４７３４６４４５７３４５４８６８５９４５７３９４５３９０８９５３９８５３３４ ９０９０９０９０９０９０９０９０９０９０００９０９０９０９０００９０９０９０９０９０９０９００９ ６３４７３２５４７５６３４８５７２３４７８２３５３４３６４５３７８５６７６７６５６７８２３４５２
方案５２ 扑克游戏
一、 由父母和孩子一起玩，两个人同时分别拿一张牌，然后快速地抢报出两
个数相加的答案，先答对的为赢家，准备一些积分卡，赢一次则拿走一张积分卡，最后看谁赢得最多。
二、 由父母和孩子一起玩，两个人同时分别拿一张牌，然后快速地抢报出两
个数相减的答案，先答对的为赢家，准备一些积分卡，赢一次则拿走一张积分卡，最后看谁赢得最多。
三、 由父母和孩子一起玩，两个人同时分别拿一张牌，然后快速地抢报出两
个数相乘的答案，先答对的为赢家，准备一些积分卡，赢一次则拿走一张积分卡，最后看谁赢得最多。
２７天 方案５３ 故事复述
做法：由孩子朗读下边的文章，然后复述一遍（可进行两次）。
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选它们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立它为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
方案５４ 格子字
在格子里边用最快的速度写“中”字，要求不能碰着格子。
２８天 方案５５ 一冲到底
顺次从１写到２００，先写双数，再写单数，错了的不要改，直接往下写。家长可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错了的个数统计下来。若错误的个数超过３个，则需要再重新写一次。当错误率是零的时候，就可以反过来从２００写到１，先写单数，再写双数，错了的不要改写，直接往下写。也可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错
了的个数统计下来。
方案５６ 找符号
把两个或两个以上相同的符号连在一起的画上线。
－ －××××××÷÷÷÷÷÷÷÷－×＋ ＋ －××÷÷×－ ＋ ＋ －×÷÷÷×－ ＋ － －×÷÷×－ － ＋ ＋ －×÷÷×－＋＋－×÷÷×－ ＋ ＋ ＋ ××÷××－ － ＋ ＋ －××÷÷÷÷××－ － ＋ ＋ － － ×÷÷÷ － －×÷ ＋ ＋ － －××÷÷÷－ － － ＋ －××÷÷××－ － － － ＋ －×－ － ＋ ＋ － －×÷÷÷××－ ＋ ＋ － －××÷÷÷÷÷××××＋ － －×÷÷×÷÷＋ － － －××－×××÷÷÷×－ － ＋ ＋ ＋ －×÷×＋ ＋ －×÷××－－＋－×÷÷××＋ ＋ －×÷÷×－ － ＋ －××÷÷××－ ＋ ＋ －×÷÷÷××－ ＋ － －××÷×××－ － ＋ －×÷×－ ＋ ＋ ＋ －××÷÷××－ － ＋ ＋ － －××××－ ＋ － －××÷××－ － ＋ ＋ ＋ － ÷÷÷÷××－ － ＋ ＋ ＋
２９天 方案５７ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看１０秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好。
字 电 生 公 它 边 地 着
方案５８ 一冲到底
顺次从１写到２００，每写一个整十数九在后边加一个“！”号，错了的不要改写，直接往下写。中间可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错了的个数统计下来。若错误的个数超过３个，则需要再重新写一次。当错误率是零的时候，就可以反过来从２００写到１，每写到一个整十数就在后边加一个“！”号，错了的不要改写，直接往下写。也可以放动感音乐或弄出各种各样的响声来干扰孩子的注意力，将错了的个数统计下来。若错的个数超过３个，则需要再重新写一次。
３０天 方案 ５９ 全家数
由全家人一起玩，按次序从１００倒着数到１，要求每人数一个，不能数错，也不能抢到了别人的顺序。另外，为了增加难度，可以不按同一顺序来，比如第一轮的时候是爸爸、妈妈、孩子，下面一轮救市孩子、妈妈、爸爸。
方案６０ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的６９９６圈出来，并数出个数。
６９９６ ６９６９ ９６９９ ６９６９ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ６９９６
９６６６ ９９９６ ６９６９ ９６９６ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ９９６９
６９９６ ６９６９ ９６９９ ６９６９ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ６９９６
９６６６ ９９９６ ６９６９ ９６９６ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ９９６９
６９９６ ６９６９ ９６９９ ６９６９ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ６９９６
９６６６ ９９９６ ６９６９ ９６９６ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ９９６９
６９９６ ６９６９ ９６９９ ６９６９ ６９９９ ６９６９ ６９６６ ６９９６
６９６９ ９９９６ ９６９６ ６９６９ ６９６９ ９６９６ ９６９９ ６９６９
９６９６ ９６９６ ６９９６ ９９６９ ９９９９ ６９６６ ６９９６ ９６９６
６９６９ ９６９６ ６９９９ ６９６９ ６９６９ ６９６９ ９６９６ ９９６９
３１天 方案６１ 四级静坐
让孩子盘脚坐在地上，把腰挺直，不靠任何东西，手分别放在膝盖上，然后闭上眼睛，头上顶一个空纸杯或一本书，放轻音乐，时间１０分钟。记下孩子中间睁开眼睛的次数，腰驼下来的次数，杯子或书掉下来的次数，记录孩子手做小动作的次数。
方案６２ 格子字
在格子里边用最快的速度写“我”字，要求不能碰着格子。
３２天 方案６３ 排排队
将所给的字母和数字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看１２秒，大乱后重新按这一顺序排列，速度越快越好。
３ Ｖ Ｓ Ｙ Ｄ Ｋ ２ ９
方案６４ 全家数
由全家人一起玩，按次序从１数到１５０．遇到３时拍一下手，遇到５时跺一下脚，不数出声来。要求每人数一个，不能数错，也不能抢到了别人的顺序。另外，为了增加难度，可以不按同一顺序来，比如第一轮的时候是爸爸、妈妈、孩子，下面一轮救市孩子、妈妈、爸爸。
方案６５ 一线两断
在５条线中间画中线，然后再分出的１０线中间画中线。
方案６６ 科学问答
由孩子朗读一遍，然后回答后面的问题问题
为什么海带对人的身体有好处
常吃海带对人的身体有很多好处，因为海带含碘量相当高。１００克海带含碘将近１０克，可以说海带是碘的仓库。人如果缺碘就会得甲亢，俗称大脖子病。若要防止这种病，就要多吃些海带。另外海带还含有大量蛋白质、脂肪、糖类以及许多维生素，对人的身体健康很有好处。
问题：１、为什么常吃海带对人的身体有好处？ ２、海带含碘量相当高被称为什么？ ３、１００克海带含碘将近多少？ ４、人如果缺碘就会得什么病？５、海带还含有哪些营养物质？
３４天 方案６７ 一线两断
在５条线中间画中线，然后再分出的１０线中间画中线。
方案６８ 图形侦探
先让孩子观察完整的图形１０秒钟，然后再根据记忆把不完整的图形（１处）补充完整。
要补充的图形：
３５天 方案６９ 寻找归属
根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看８秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好。
举头 欢乐 送给 特别 家务 身体
３６天 方案７１ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
肉 内内内内肉内内内内内内内肉内内内内肉内内内内肉内内内
寒 塞寒塞寒塞寒塞寒寒寒寒寒寒寒寒寒塞寒塞寒塞寒塞寒塞塞 炮 抱抱抱抱抱炮炮炮抱抱抱抱炮抱抱抱抱抱抱炮抱抱抱炮抱抱 但 坦坦坦坦但但但坦坦坦坦但坦坦坦坦但坦坦坦坦但坦坦坦但 优 忧忧忧忧忧优忧忧忧忧忧忧忧忧忧优忧忧忧忧优忧忧忧忧忧 层 屈屈屈屈层屈屈屈屈屈层屈屈屈屈屈屈层屈屈屈层屈层屈屈 压 庄庄庄压庄庄庄庄压庄庄庄庄压庄庄庄庄庄压庄庄庄庄压庄 代 化化化化代化化化化化化代化化化化化化代化化化化化代化 方案７２ 钓鱼
找出每个数字分别对应的符号 ：１－ ２－ ３－ ４－ ５－
方案７６ 算式识别
顺次读出每个题目中的符号，并记录个数。
１、２３＋２４－３５－４２＋３７＋４２ 记录
２、６４５－５３２－１２１－２５４＋２３４＋１４４ 记录
３、５４－５３－２３＋１２＋３２＋４２ 记录
４、８６６＋４３４－４３４－４１４＋８５６＋５３５ 记录
５、７６＋８７－５６＋６４－７４＋７６ 记录
６、６５４－８６６＋７４６－９８６－８６５＋８６５ 记录
７、６４－５７－５７－２５＋５６＋５６ 记录
８、２４７－２５７－２５６＋２５５－５６７－５６７ 记录
９、８９＋３５－６５＋４５＋６７＋４５ 记录
１０、４５６－７４２＋３５５＋２３５＋３５５－３４５ 记录
３９天 方案７７ 图文演绎
根据文章的内容，把每一小段分别转化成画面，最后根据画面复述文章的内容。 叼着肉的狗
狗叼着肉渡过一条河。／它看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。／想到这里，它决定要去抢那块更大的肉。／于是，它扑到水中抢那块更大的。／结果，它两块肉都没有得到，水中那块本来就不存在，原来那块
方案７８ 重归故里
用１５秒的时间快速地记忆列出的词语，然后把这些词盖住，在下边的文章中找到并划出。
喝酒 勉强 漂着 怀疑 酒杯 清楚 终于 杯弓蛇影
晋朝人乐广曾经请朋友到家里喝酒。当那个朋友喝了一口酒，正准备把杯子放到桌上的时候，突然看见杯子里漂着一条小蛇，心里就有点不安，不过还
是勉强喝了那杯酒。
回家之后，那个朋友就生了病。乐广派人去问候他，才知道原来是他怀疑杯子里有小蛇。所以，乐广在家中很仔细地观察了一遍，追究事情的缘由。后来，他发现墙上挂了一把弓，弓的影子倒映在酒杯里，看起来很像一条蛇。
于是，他再把朋友请到家里，让他朋友看清楚墙上的弓，再请他看看杯子里的东西。最后，他朋友终于明白杯子里并没有小蛇的时候，病立刻就好了。
４１天 方案８１ 寻找归属
根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。 Ｆａｍｉ ｌｙ ｇａｍｅ ｄｒｅｓｓ ｈａｎｄ ｊｅｅｐ
方案８２ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看１０秒钟，打乱后重 新按这个顺序排列，速度越快越好。
南极 绿色 明亮 壮丽 刺眼 打滚
４２天 方案８３ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
公 么么么公么么么么公么么么么么公么么么公么么么么公么公 问 同同同同同同问同同同同同同同同问同同同同同同问同同同 江 红红红红江红红红红红红红红江红红红红红红江红红江红红 开 升升升开升开升升开升升升升升升开升升升开升升开升升开 舟 丹丹舟丹丹丹舟丹丹丹丹舟丹丹丹舟丹丹舟丹丹丹舟丹丹舟 没 设设设设设没设设设设设没设设设设没设设设设设设没设设 出 山山山山山出山山山山山山出山山山出山山山山山山出山山 无 元元无元元元元元无元元元元元元元无元元无元元元元元元
金 全全全全全全全全全金全全全全全全金全全金全全全全全金
４７天 方案９３ 寻找归属
根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。 ｌｉｇｈｔ ｋｎｏｗ ｍｏｔｈｅｒ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆｆｉｃｅ
方案９４ 科学问答
快速开看一遍文章，然后试着回答后边的问题。
摇滚乐是怎么回事？
摇滚乐是美国黑人的布鲁斯音乐同白人的乡村音乐以及现代科技的结合物，在很大程度上与爵士乐有着渊源关系。它有强烈的鼓点、亢奋的节奏，曾被称为“节奏布鲁斯”；它还吸收了乡村音乐的特别之处，比如以鼻音来演唱、用吉他自弹自唱、动荡的节奏以及旋律性强等，因此有不同于爵士乐。
首先，它以歌手的演唱为主要形式，这就与爵士乐以演奏作为主要形式不同。
４８天 方案９５ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看１０秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好。
明月 意思 小溪 想起 一定 游玩 帮助 辫子
方案９６ 双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
瓜 爪爪爪瓜瓜爪爪爪爪瓜爪爪爪爪瓜爪爪爪瓜爪爪爪爪爪瓜爪 条 朵朵朵条朵朵朵朵条朵朵朵朵条朵朵条朵朵朵朵朵朵条朵朵 自 目目目目自目目目目目目自目目目目目目目目目目自目目目 北 比比比比比比比比比比比比北比比比北比比比比比北比比比 古 吉吉吉吉吉吉吉吉吉古吉吉吉吉古吉吉吉古吉吉古吉吉古吉 喝 渴渴渴渴渴渴喝渴渴渴渴喝渴渴渴渴渴渴渴喝渴渴渴渴渴喝
路 跑跑跑路跑跑跑跑路跑跑跑跑跑路跑跑跑跑跑路跑跑跑路跑 贪 贫贫贪贫贫贫贫贪贫贫贫贫贫贪贫贫贫贫贪贫贫贫贫贫贫贪 霜 雷雷雷雷霜雷雷雷雷雷霜雷雷雷雷雷雷雷雷雷雷雷霜雷雷雷 辩 瓣辨辫瓣辨辫瓣辨辫瓣辨辫瓣辨辩辫瓣辨辩辫瓣辨辫辨辩辫
方案１０８ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看８秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好。
思念 动物 非常 帮助 世界 争取 一定 条件
５５天 方案１０９ 双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
婆 波波波波婆波波波波波波波婆波波波波婆波波波波波婆波波 捉 提提捉提提提提提捉提提提捉提提提提捉提提提提提捉提捉 顶 项项项项顶项项项项项顶项项项项项顶项项项项项项项项项 错 蜡蜡蜡蜡错蜡蜡蜡蜡蜡蜡错蜡蜡蜡蜡蜡蜡蜡错蜡蜡蜡蜡蜡蜡 热 垫垫垫热垫垫垫垫垫热垫垫垫热垫垫垫垫垫热垫垫垫垫热垫 狼 狠狠狼狠狠狠狠狠狼狠狠狠狠狼狠狠狠狼狠狠狠狠狼狠狠狠 句 向向向向句向向向向句向向向向向句向向向向向向向向向向 席 度度度度席度度度度度席度度度度度席度度度度度度度席度 弯 变变变弯变变变变变弯变变变变变弯变变变变变变变弯变变 料 科科科科科料科科科科科科科料科科科科科料科科科科料科 ６１天 方案１２１ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看８秒钟，大乱后重新按这一顺序排列，速度越快越好。
放心 合影 条件 考察 希望 编织 欢唱 故事
方案１２２ 双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
孤 弧弧孤弧弧弧弧孤弧弧弧弧孤弧弧弧弧弧弧弧孤弧弧弧弧孤
刮 乱乱乱乱乱刮乱乱乱乱刮刮乱乱乱乱乱刮乱乱乱乱乱刮乱乱
失 夫夫夫夫夫夫失夫夫夫夫夫失夫夫夫夫失夫夫夫夫失夫夫夫
去 走走走去走走走走走走走去走走走走走走走走走去走走走走
土 干干干土干干干干土干干干干土干干干干干干干土干干干干
逃 跳跳跳逃跳跳跳逃跳跳跳跳逃跳跳跳跳跳跳跳逃跳跳跳跳跳
休 体体体休体体体体体休体体体体体体休体体体体体体体体休
千 干干干干千干干干干干干千干干干干千干干干干千干干干干
明 朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋朋明朋朋朋朋朋朋明朋朋朋朋朋朋朋
得 很很很很得很很很很很得很很很得很很很得很很很很得很很
６７天 方案１３３ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看８秒钟，大乱后重新按这一顺序排列，速度越快越好。
问题 正确 如果 错误 急促 总算 飞行 跟着
方案１３４ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
今 令令今令令令今令令令令令令今令令令今令令令令今令令 晴 睛睛睛睛晴睛睛睛睛睛睛晴睛睛睛睛睛晴睛睛睛睛晴睛睛 万 方方方方万方方方方方方方方方万方方方万万万万万方万 找 划划划找划划划划找划划划找划划划划划找划划划找划划 本 木木木木本木木木木本木木木本木木木木木木本木木木木 交 文文文文交文文文文文文文文文交文文文文文文交文文文 看 着着着看着着着看着着着着着着看着着着着着着看着着着 郊 效效效郊效效效效郊效效效效郊效效效效效效效郊效效效 免 兔兔兔兔兔免兔兔兔兔兔兔免兔兔兔兔免兔兔兔免兔兔兔 往 住住住往住住住住住住往住住住住住住往住住住住住住住 ７３天 方案１４５ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
些 此此此此些此此此此此此此此些此此此此此此些此此此此 含 合合合含合合合合合含合合合合合含合合合合合合含合合 找 我我我我找我我我我找我我我我我找我我我我我我找我我 跟 根根根根跟根根根根根根根跟根根根根根跟根根根根根根 绳 蝇蝇蝇绳蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇蝇绳蝇蝇蝇绳蝇蝇蝇蝇蝇蝇绳蝇 雪 蕾蕾蕾雪蕾蕾蕾蕾蕾雪蕾蕾蕾蕾蕾蕾雪蕾蕾蕾蕾蕾蕾蕾雪 导 异异异导异异异异导异异异导异异异异导异异异导异异异 岁 发发发发发岁发发发发发岁发发发岁发发发发岁发发发岁 练 炼炼炼炼练炼炼炼炼炼炼炼炼练炼炼炼炼炼炼炼练炼炼炼
方案１２１ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看１０秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好
放心 合影 条件 考察 希望 编织 欢唱 故事
方案１３３ 各就各位
将所给的汉字做成卡片，按下列顺序排列。让孩子观看８秒钟，打乱后重新按这个顺序排列，速度越快越好
问题 正确 如果 错误 急促 总算 飞行 跟着
６０天 方案１１９ 寻找归属
根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。 Ｗａｔｃｈ ｔｔｙ ｗｏｒｋｅｒ ｙｏｕｒｓ ｔｈｒｅｅ
６３天 方案１２６ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的ｂｄｂｄ圈出来，并数出个数。
Ｂｄｂｄ ｂｄｂｄ ｄｂｄｂ ｂｂｂｄ ｂｄｂｄ ｄｄｂｄ ｂｂｂｂ ｄｂｄｂ
Ｂｄｄｂ ｂｄｄｂ ｄｂｄｄ ｂｂｄｂ ｄｂｂｄ ｄｂｂｄ ｄｂｂｄ ｄｂｄｂ
Ｂｄｂｄ ｂｄｄｄ ｂｂｂｄ ｂｂｂｂ ｄｂｄｂ ｄｂｂｂ ｄｂｂｄ ｂｄｂｄ
Ｂｂｂｄ ｂｄｂｄ ｂｄｄｂ ｂｄｂｄ ｂｂｄｄ ｂｂｂｄ ｄｂｄｂ ｄｂｂｄ
Ｄｄｂｂ ｂｄｂｄ ｂｄｂｄ ｂｄｂｄ ｄｄｂｂ ｄｂｄｂ ｄｂｄｂ ｂｂｄｄ
Ｂｄｂｂ ｂｂｂｂ ｂｂｄｂ ｂｂｂｄ ｂｄｂｄ ｂｂｂｄ ｂｂｄｂ ｂｄｂｄ
Ｂｄｂｄ ｂｄｂｄ ｄｂｄｂ ｂｂｂｄ ｂｄｂｄ ｄｄｂｄ ｂｂｂｂ ｓｂｄｂ
Ｂｄｄｂ ｂｄｄｂ ｄｂｄｄ ｂｂｄｂ ｄｂｂｄ ｄｂｂｄ ｄｂｂｄ ｄｂｄｂ
Ｂｄｂｄ ｂｄｄｄ ｂｂｂｄ ｂｂｂｂ ｄｂｄｂ ｄｂｂｂ ｄｂｂｄ ｂｄｂｄ
Ｂｂｂｄ ｂｄｂｄ ｂｄｄｂ ｂｄｂｄ ｂｂｄｄ ｂｂｂｄ ｄｂｄｂ ｄｂｂｄ
６６天 方案１３１ 寻找归属
根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。
ｔａｂｌｅ ｓｏｍｅ ｗａｔｃｈ ｆｌｏｗｅｒ ｆｉｖｅ
７２天 根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。
Ａｂｏｕｔ ｂｌａｃｋ ｃｈａｉｒ ｄｅｓｋ ｅｇｇ
７７天 根据每个字母所对应的数字，将单词转化成数字。
Ｗｈｅｒｅ ｔｉｇｅｒ ｐａｎｄａ ｏｒａｎｇｅ ｍａｎｙ
７８天 方案从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
底 低低低低底低低低低低低低低底低低低低底低低低低低 人 入入入入人入入入入人入入入人入入入人入入入人入入 现 观观观观观现观观观观观观观观现观观观观观观观现观 烁 铄烁铄铄铄铄烁铄铄铄铄铄烁铄铄铄烁铄铄铄铄铄烁铄 曰 日日日日日曰日日日日日日日日曰日日日日日日日曰日 俑 桶桶桶桶俑桶桶桶桶桶桶桶俑桶桶桶桶桶桶桶桶桶俑俑 慌 谎谎谎谎谎谎谎谎谎谎慌慌慌谎谎谎谎慌慌慌谎谎慌慌 缎 锻锻锻锻锻锻缎锻锻锻锻锻锻锻锻锻缎锻锻锻锻锻锻锻 澜 斓斓斓斓斓斓澜斓斓斓斓斓斓斓澜斓斓斓斓斓斓斓斓澜 虐 虑虑虑虑虑虐虑虑虑虑虑虐虑虑虑虑虑虑虑虐虑虑虑虑
８３天 方案１６５ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
驭 驮驮驮驮驭驮驮驮驮驮驮驮驮驮驮驮驭驮驮驮驮驮驭驮驮 坑 抗抗抗抗坑抗抗抗抗抗抗坑抗抗坑抗抗抗抗抗抗抗坑抗抗 誓 警警警警誓警警警警誓警警警警警警警警誓警警警警警誓 纺 访访访访纺访访访访访访访访访访纺访访访访纺访访访纺 凑 奏奏奏凑奏奏奏奏奏奏奏奏凑奏奏奏奏奏奏奏奏奏奏奏凑
钓 钩钩钩钩钩钓钩钩钩钩钩钩钓钩钩钩钩钓钩钩钩钓钩钩钩 栓 拴拴拴拴拴拴栓拴拴拴拴栓拴拴拴拴拴拴拴拴栓拴拴拴拴 茸 耸耸耸耸茸耸耸耸耸耸耸耸耸耸耸耸耸茸耸耸耸茸耸耸耸 袍 抱抱抱抱抱袍抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱袍抱抱抱抱抱抱袍抱 舔 添添添添舔添添添添添舔添添添添添舔添添添添添舔添添
８８天 方案１７６ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的５６５６圈出来，并数出个数。
５６６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６６６５ ６５６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６６６５ ６５６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６５６５ ６６６５ ６５６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６６５ ６５５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６ ５６５６
８９天 方案１７７ 跳跳认
按次序把下边１至４９的数字数完，并记下每次用的时间。要求在数的时候，一边用嘴报数，一边用手指头点着数到的数字。注意在找数字时不可以用手或笔比着一行一行的找．在操作中家长以本图为范本，可以自己制作其他的图，只要让数字的位置不一样。
８９天 方案１７８ 丛林寻宝
从下边的数字群中把所有的ｂｐｐｂ圈出来，并数出个数。
ｐｂｐｂ ｐｂｐｐ ｐｐｐｂ ｐｂｂｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｂｐｐｂ ｂｂｐｐ ｂｂｐｐ ｂｂｂｐ ｐｐｂｂ ｂｐｐｂ ｂｐｐｐ ｂｂｐｐ ｐｂｂｂ ｂｐｐｂ ｂｐｂｐ ｐｂｂｐ ｐｂｐｂ ｂｂｐｂ ｐｐｂｂ ｐｐｂｂ ｂｐｐｐ ｂｂｂｐ ｐｂｂｐ ｐｂｂｂ ｐｐｂｂ ｂｐｂｐ ｐｂｂｂ ｐｐｂｂ ｐｐｂｂ ｂｐｐｂ ｐｐｂｂ ｐｐｂｐ ｂｂｂｂ ｂｂｐｂ ｐｐｂｂ ｐｐｂｂ ｐｐｐｂ ｂｐｐｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｂｂｐｂ ｐｐｂｐ ｂｐｐｐ ｐｐｂｐ ｂｐｐｂ ｐｂｐｂ ｐｂｐｐ ｂｐｂｐ ｐｂｐｂ ｂｂｐｂ ｐｐｐｐ ｂｐｂｐ ｐｐｐｂ ｐｐｂｐ ｂｐｐｂ ｐｂｐｐ ｂｐｂｐ ｂｐｂｐ ｐｐｂｐ ｂｐｂｂ ｂｂｐｂ ｐｐｂｐ ｂｐｂｐ ｐｂｐｂ ｐｐｐｐ ｐｂｐｂ ｐｂｐｐ ｂｂｐｂ ｐｐｂｐ ｐｐｐｂ ｐｂｐｂ ｐｂｐｂ ｐｂｐｂ ｐｂｐｂ ｐｐｂｂ ｂｐｐｐ ｂｂｂｐ ｐｂｐｂ ｐｂｐｐ ｐｐｂｐ ｂｐｂｐ ｐｐｐｂ ｐｐｂｐ ｂｂｐｐ ｂｐｂｐ
９０天 方案１７９ 找双胞胎
从字中找出例字，用圆圈圈起来，并数出个数。
挂 桂桂桂挂桂桂挂桂桂桂桂桂桂挂桂桂挂桂桂桂桂挂桂桂桂桂 场 扬扬场扬扬扬场扬扬扬场扬扬扬场扬扬扬场扬扬扬扬扬场扬 粗 祖祖粗祖祖祖粗祖祖祖祖祖粗祖祖祖祖祖祖粗祖祖祖粗祖祖 亮 高高高高高高高亮高高高亮高亮亮高高高亮高高高亮高高高 己 已已已已己已已已已己已己已已已已己已已已已已己已已已 特 持持持持特持持持持特持持持特持持持持持持特持持持持特 欢 吹吹吹吹吹欢吹吹欢吹吹吹吹欢吹吹吹吹欢吹吹吹吹欢吹吹 串 中中串中中中串中中中中中中串中中中串中中中串中中中中 午 牛牛牛牛午牛牛午牛牛午午牛牛牛牛午牛牛牛牛午牛牛牛午 怜 冷冷冷冷怜冷冷冷怜冷冷冷冷怜冷冷冷冷冷冷冷冷怜冷冷冷
方案１８０ 剪报纸上的图形
找一些旧报纸，让孩子把报纸上的图形沿着图形的轮廓剪下来。不要求孩子剪得圆滑，目的是锻炼孩子手指的灵活性，逐渐达到五指的协调自如。
作文九：《写作业慢怎么办？》3800字写作业慢怎么办？
对于大多数家长来说，与孩子相处的时间集中在每天晚上，而家长在晚上对孩子的教育主题，大多集中在孩子的家庭作业上。让孩子不需要家长关注就自觉、快速而且认真地完成家庭作业，是每个家长的心愿。 现实中，孩子在写作业时表现出来的磨蹭、拖拉、不认真却让家长们伤透了脑筋：因为家庭作业的问题，许多家庭失却了应用的欢乐；因为家庭作业的问题，许多家长与孩子战争不断；因为家庭作业的问题，孩子对晚上的时间充满了无奈与厌烦。 本文是一位老师家长多年实战经验，值得为孩子写作业慢而头痛父母参考。
导读：一、条理性差——学习无方法。
二、追求完美——橡皮综合症。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
五、时间观念差——不会管理时间。
六、注意力不集中——无关动作多。
七、协调性差——感统失调
一、条理性差——学习无方法。
洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。
令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。
洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作
业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找„„这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。其实孩子会这样，责任完全在父母。其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情，孩子就不会独立起来，条理性就会很差。
对策：
对于洋洋的学习状况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢娈得能干起来，条理性也会越来越好。心理学上有种说法，叫１００％理论！世界上许多事情都遵循１００％理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有２０％不做，孩子就能完成２０％，如果我们要８０％不能做，孩子就能做８０％，孩子的潜力也能爆发８０％。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美——橡皮综合症。
蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。
蒙蒙是天生的 “追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
对策：
对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即
用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。反之，如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。
三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。
这种孩子是因为因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！ 还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。
对策：
一、在孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
二、对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。
三、想方设法让学习变得有趣起来，人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。
四、被逼无奈——故意磨蹭。
这是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈？被谁逼的呢？当然是爸爸妈妈！现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校
的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间„„，还不如慢点写呢！”
父母没想到吧？没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
对策：
把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
我想起我孩子刚读一年级时，每天老师都会留点家庭作业。作业虽然不多，但孩子因为没有养成做作业
作文十：《高一怎么写作业》500字开学三周，我观察到一部分孩子 无法统筹九科时间 每天疲于奔命完成作业 数理化没有时间梳理，对这部分孩子 我给出建议：
压缩语文、史、地、政的笔记整理时间 和作业时间，包括英语作业 可以在数理化作业多的日子， 压缩一下。比如今天数理化作业多 英语有４篇阅读理解 自己认真练１－２篇 其他的做出标记，然后抄答案或者随手写答案， 然后专注于数理化作业， 等作业少的日子甚至周末 再认真做好糊弄的那几篇阅读。
因为文科作业 弹性大 即使这周认真做上周布置的阅读理解 不会影响知识点和技能的衔接性、连贯性。文科 与理科相比， 更容易自学。 理科知识点正好相反 是环环相扣的 不能在每天数理化作业投放更多时间去搞懂 不能每周弄透 这个欠账会影响后面知识点的学习 听不懂课程 成绩落在后面还不容易追赶，对孩子意志品质是更大考验。
每天数理化先复习，再闭卷写作业，复习后，先把数理化作业浏览一遍，能秒杀的题，３分钟之内有思路的题，都先别下手写，把３分钟内没思路的题先圈画出来，这样基本上对于今天的作业时间有了大致了解。然后下手写，全部作业写完，再设定一个睡觉时间，之前的这段时间，逐题钻研一下。十分钟没思路的，去百度答案抄上，第二天弄懂，进错题本，周末翻看！
所以 精力不足以应付九科的孩子 要抓住主要矛盾 先突破数学 其次是化学。