小班音乐活动花朵歌靖江市第一实验幼儿园 邵敏教材简析 阳春三月，是踏青的最好时节。一天，我带着孩子们来到马洲公园，这里到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。花坛里，树林里，到处开满了鲜艳的花朵，花儿互不相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花吸引着孩子们。孩子们不约而同的闻着花香，纷纷议论着花朵的名字，这是“蝴蝶花”、这是“迎春花”，老师，“这是什么花”我发现，孩子们虽然对这些花感兴趣，也只停留在好玩、我喜欢的水平上，对春天花朵的认识了解很少。我设计的花朵歌，目的是将浅层兴趣引申，提高一定的深度，激活思路、启迪智慧、触发创新，达到愉悦功能。目标预设1.愉悦地学唱歌曲，能按歌词内容做相应的动作。2.尝试用替换花朵名称、叶子形状、花朵颜色的方式创编歌曲。3.共同感受春天的美好和大自然的美妙。活动准备1活动前让幼儿和家长共同搜集有关春天花儿的图片，知道花朵的名称、色彩、形状等、制作一本花朵书在班级里互相交流，丰富幼儿的知识经验。2.PPT一套重点和难点替换花朵的名称和色彩活动过程1、开始部分。听音乐进入情境。1听漫步花园的旋律做律动师小朋友们，春天到了，花园里的花儿都开放了，让我们闻着花香、听着音乐，到花园散步吧2.练声我是一朵小花，出示ppt1师花园里的花朵真多啊知道这是什么花幼儿根据教师逐一出示的花朵，演唱我是一朵小花，进行练声。如，教师出示桃花，幼儿演唱来来，我是一朵桃花，桃桃桃桃2、基本部分。师幼学唱迎春花歌。Ppt21.通过提问帮助幼儿熟悉四句歌词。师这是什么花儿啊他的叶子长得什么样花儿是什么颜色的2.教师完整念歌词，幼儿进一步熟悉歌词。迎春花，一朵朵叶子小，开黄花朵朵张开小嘴吧告诉我们春来啦，3.教师清唱一遍，一边唱一遍指图，幼儿欣赏。4.幼儿学唱歌曲三遍。师小朋友，我们也来唱唱这首迎春花歌吧三、难点部分。幼儿自主创编歌曲。Ppt3师小朋友，除了迎春花你还知道哪些花幼儿说到哪种花，教师就切换到哪种花，说说花名、颜色、叶子形状等幼儿学习将别的花名替换到歌词中。如水仙花，一朵朵，叶子长，开白花，朵朵张开小嘴吧告诉我们春来啦，四、结束部分。延伸情境，继续创编。师，刚才我们把迎春花、水仙花、牡丹花都唱到了我们的歌里，我们今天唱的就叫花朵歌。春天花园里的花朵可真多呀我们一起到幼儿园的花园里去看看，还有哪些花朵也能唱到我们的歌里去。