一年级《乘车安全记心中》教案
武昌区中华路小学 王彦群
一、教学目标
（一）情感态度培养
知道安全乘车的重要性，树立乘车过程中关注安全的意识。
（二）行为技能训练
１
２救。
（三）知识经验积累
１
２意事项。
二、教学重点
掌握安全乘车的一些基本规则、
树立乘车过程中的安全意识，碰到危险不慌张，能采用正确的方法逃生、自救。
四、教学方法
谈话法 讨论法 情景演练法
五、教学准备
１、教师准备播放视频资源：安全教育动画片《乘车安全》。
２、搜集资料：搜集报刊、媒体上报道的有关公共汽车上发生的安全事故。
六、教学过程
（一）谈话引入教学
同学们，你们坐过哪些车？知道，乘车时要注意哪些安全问题吗？
们就来学习安全乘车的各项注意事项。
（二）故事新授内容
１、发生了什么事呢？
２
３
（三）
１、学生自我导航
（１）平时，你们在乘车的过程中，你发现车上人有哪些不安全的举动？
（２）同学们不要模仿这些不安全的举动。你认为，在乘车过程中，还有哪些安全注意事项呢？
２、书本平安导航
大家说的都很好，书上的小动物们正在讨论有关安全乘车的话题呢！让我们去看看吧！
３、播放视频资源
下面，我们来观看安全教育动画片《乘车安全》。看后，我们来交流：安全乘车的重要注意事项有哪些？
４、教师小结安全注意事项。
（四）童谣强化记忆
了解安全乘车的注意事项后，车安全的小知识吧！
七、演练设计
（一）情景演练
１
２
１细观察：给表现好的同学画一根“棒棒糖”，给表现不好的同学画一个“哭脸”。
２、你们给图片上的哪些同学奖励了“棒棒糖”，说说你赞赏他们的理由吧！
（三）生活拓展
１、同学们，在乘车过程中，可能会发生一些突发事件。这时，我们该怎样做呢？
呈现案例：教师选择报刊、媒体上报道的一则发生在公共汽车上的安全事故。学生讨论：事情发生后，车上的人有什么不同的表现？后果有什么不同？
面对突发事件，不同的人有不同的表现？想一想：怎样做，才能更好的保障生命安全呢？
２办法？
３
哟！
些常识，大家在乘车时要关注这些逃生装置，在危险时候要学会利用它逃生自救哟！
附小资料：客车安全逃生装置
安全装置是供紧急状况时使用，车辆行驶中非紧急事故不要任意触碰使用，以免发生危险。
一、客车主要安全装置：灭火器、安全锤、紧急逃生口（安全门、车顶逃生口）。
二、灭火器放置注意事项：客车灭火器通常位于驾驶座后方或者车身中段；灭火器应固定稳妥，以防止车辆行驶中产生震动、 滚动、冲击等情况。
三、安全门的使用说明：安全门的位置多在车身左侧中段或后段，安全门上方有安全阀，如遇紧急情况，安全阀，便可打开车门。
五、客车车顶逃生口位于车身上方，车辆翻覆或落水时，使用说明：１、
作文二：《乘车安全6题》2300字俗话说“不怕一万，就怕万一”，现在我们已进入汽车社會，在开车、坐车的过程中，都可能會遇到一些危险情况。怎样才能避免出危险？一旦遇上险情，我们又该如何应对、转危为安？北京警察学院柳实教授、北京交通广播主持人李莉为您答疑。
题一：轿车里哪个位置相对安全
有相关数据表明，副驾驶的危险系数最高，所以副驾驶被戏称为“死亡之座”。
那么，小轿车里哪个位置才是相对安全的？答案是：驾驶员正后方位置。这是因为驾驶员在遇到危险情况的时候，下意识地为了自己的安全就要躲避，往往他要把自己闪出来。所以一旦发生危险情况，他能闪出去，驾驶员后方的位置也能闪出来。所以这个位置的安全系数最高。排在第二的是司机右后方的位置。
有人喜欢坐在后排中间，其实这个位置相对来说最不安全，甚至某种程度上比副驾驶还要危险。主要原因是这个位置乘坐时的稳定性差。
题二：跟司机聊天到底好不好？
作为一个會开车的人，如果坐在副驾驶座位上，就會喜欢判断情况，而且會喜欢量距离。其实这种习惯应该说不是坏毛病。曾经有一个交通支队的支队长写过一本书《呵护生命》，其中有一章叫《乘车人不是安全的旁观者》，意即你不论是坐在副驾驶，还是坐在后排，都应当帮助驾驶员观察路面情况，并给驾驶员提示。但问题是你不能影响驾驶员，比如言语的同时你又加上动作、表情、叫声等，就都是不对的。
公交车上和司机聊天也容易聊出事故。多年来公交车上总是喷着一行字“严禁与司机攀谈”，因为乘客跟司机聊天，影响司机对路面情况的观察。有人曾经做过一个测试：不要说边上有人跟你聊天你转移视线了，即使是你拿着电话聊天，事故的发生率也比酒后高出５倍！这是因为打电话或者聊天，人就會非常放松，就會因此对周围路面的情况视而不见了。
但其实聊天能防困。尤其是长途开车。但要注意，尽量聊和开车有关的事，比如路面状况、车速等。还有，一定不要转移司机的视线。
题三：车内出了危险该从哪里逃出？
２月１０日，孟某驾驶一辆私家轿车上了高速公路。车上坐着他和兄弟两家共６口人。车子走在快车道时他突然停车看牌子。正是因为这一脚刹车，５秒钟之后悲剧发生了。因为后面的车追尾，车子的油箱被撞破起火。大火随即笼罩了整个轿车。就在大家不知所措的时候，浑身是火的孟某居然从小车天窗中爬出，在地上不停地翻滚。随后坐在副驾驶上的弟弟也从天窗爬出。就这样，兄弟俩得以生还，车上其余四人被烈火吞噬。
孟某兄弟是从天窗逃生的，那么如果我们在行车过程中遇到这种情况，该从哪里逃生？是天窗还是车窗？
其实如果能从车门逃生是最好的，因为最方便。但是现在很多车在时速超过２０公里时都會落锁。遇到这种情况后应按下落锁开关，把车门打开即可。但如果锁不能开启，那么逃生就有几种方式，可以把驾驶员侧面的窗户、副驾驶侧面的窗户打破，比如用座椅的头枕、用破窗锤都可以。如果实在来不及，那么只能从天窗逃生。
题四：大客车上坐什么位置最安全？
如果乘坐大客车，坐什么位置相对安全一些？
根据以往的经验和案例，大客车坐在靠通道的座椅比靠窗的相对安全一些。
在从北京到秦皇岛的路上曾发生过一起事故。驾驶员在躲避前方一个紧急停车时，一打方向盘，车头躲过去了。回方向的过程中，驾驶员后方三排座椅以后的位置，靠窗的这一侧人都死的死、伤的伤。因为车有长度，车头甩过去了，再回轮时，车尾和前方停着的那辆车的后备厢厢角发生了碰撞。这些人恰巧又都靠在椅子上和贴在玻璃上睡觉。所以后备厢厢角把这些人的头和身体都剐伤了，所以造成了很多伤亡。
所以，大客车里靠近通道的座位比较靠窗的座位应该是相对安全的，因为无论是往左、往右，它都有一个座位的缓冲区。
建议老弱病残孕乘客最好坐倒座，就是脸朝车尾的座位。一旦发生危险情况，比如说急刹车、比如剐蹭碰撞时他是有依靠的，这个力是可以通过靠背控制的，能够起到保护作用的。
题五：座椅倾斜的角度和安全有关吗？
还有一起事故。男女朋友两个人一块坐车出去，男的开车，两个人都系着安全带。事故发生后男的没受什么损害，坐在副驾驶上的女孩却几乎瘫痪。
这是为什么？原来是因为副驾驶的座椅向后过度倾斜。
车里的人们习惯将座椅调制到一个最舒适的角度，因为方便休息。可是这种看似舒服的姿势却暗藏了无限的危机。座椅角度越靠后，危险性越大。因为座椅的角度接近９０度或再稍微靠后一点时，安全带是能够起到保护作用的。但如果座椅过于后靠，人处于半躺半坐状态，在发生碰撞的一瞬间安全带就起不到正常的保护作用。就會形成身体腰椎各关节的受力。一旦受力过大，就可能形成神经的损伤。
还有扭头跟后座说话。它的风险是可能造成颈部的受伤。座椅头枕的倾角是可以前后调节的，要调节到基本靠近头部的位置。因为空间越小，发生危险情况的时候移动的范围越小；空间越大，移动的范围越大，就越容易受伤。
题六：开车时的身体姿态该什么样？
现在很多人喜欢半躺着开车，因为觉得这样舒服。其实由于安全带的存在，座椅跟方向盘的距离是有讲究的。
总说开车的时候要把座椅调好，这实际上是有量化标准的。每个人的身高、腿长不一样，但是调整的方法是一样的。首先，坐在座椅上要调整座椅前后的距离，调整到什么位置就是标准？当你把刹车踏板完全踩下去时，腿还保持一个生理的弯曲度，大概在１００到１１０度左右。如果踩下去后，腿完全直了，就说明距离过远了。一旦有紧急情况，身体向后的时候再踩可能就不能把刹车完全踩下去。
还有调整靠背，应该调整到靠着靠背，把双手前伸时，双手的手腕能和方向盘的上沿相齐。这时就说明这是最好的座椅位置。
据ＢＴＶ科教《应急》节目整理
作文三：《[优秀作文]交通安全从乘车做起》1100字交通安全从乘车做起
随着社会的飞速发展，人们的生活和工作的节奏也是越来越快了。各种便利的交通工具给人们带来了方便快捷的享受，同时它也给我们带来了灾难。一个个鲜活的生命转眼消失在无情的车轮下。因此也给多少个美满幸福的家庭带来了悲剧。使家庭破碎不堪！因此“安全”最重要！“遵守交通规则”是我们每个公民应尽的责任。我们时刻都应谨记。
“遵守交通规则，不乱闯红灯”这不是一个口号，而是一个行动！我们做为小学生不只是从自身做起，还要做一个公益的宣传员，时刻提醒那些不守交通规则的人们，真爱自己和他人的生命，安全行驶，并希望叔叔阿姨们高高兴兴上班，平平安安回家！
说到“交通规则”就会想到交通警察。交通警察，他是确保司机和行人安全的纽带。我永远也忘不了那一天，一次过马路时我看见交警叔叔忙碌的身影，他一会儿疏导堵塞的车辆、一会儿帮助小朋友或老奶奶过马路。看着他忙碌的身影我就想起妈妈给我讲的雷锋叔叔乐于助人无私奉献的故事，看着交警叔叔我仿佛看到雷锋又回到了我们身边，如果社会上再多一些雷锋一样的人，大家都互敬互让，我们的祖国就会变得更加文明、和谐。意外也会少发生一些。突然“砰”的一声，我被眼前的一幕吓呆了。悲剧就在我眼前发生了，刚刚还在帮助老奶奶过马路的交警叔叔躺在了血泊中„„原来是一辆黑色小轿车的司机闯红灯了，撞完交警叔叔后接着他又连续和两辆车相撞，幸运的是其他司机和行人都没事。这时１２０急速的赶来，把敬爱的交警叔叔送往医院抢救了„„我想，可能又一个家庭被破灭了，一个孩子失去了爸爸、一位老人失去了儿子，我的眼泪不知不觉留下来了，在心里默默得为叔叔祈祷，希望奇迹出现。事后才知道撞人的司机喝酒喝多了。严重的“酒后驾车”！在此我强烈的呼吁所有驾车的叔叔阿姨们为了您和他人的安全也为了您和其他家庭美满幸福一定牢牢谨记“遵守交通规则，安全驾驶吧”！如果，您喝酒了，请不要开车！！如果，你疲劳了，请不要开车！„„
看到这种场景，使我想起那个令人震惊又悲伤的校车超载事故。那是２０１１年１１月１６日上午９时１５分，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口发生了一起校车超载的交通事故：一辆大货车与榆林子镇小博士幼儿园接送幼儿的校车迎面相撞，最后造成２０人死亡，４４人受伤的重大交通事故。校车超载事故中受伤的全是幼儿，最大的６岁，最小的才三岁。当我从网上看到这新闻时，都惊呆了！据调查发生校车超载事故的校车是一辆金杯面包车，为幼儿园所有，经过私自改装。该车核载９人，实载６４人。天啊！居然超载这么多人！怎么会有这么不负责的幼儿园呢？为了孩子们的安全国家应该彻查所有不正规的校车，并希望这些事故会给那些违规的校车一个警告！
叔叔阿姨，让我们通过这些血淋淋的教训给自己一个警告吧！遵守交规，珍惜生命安全行驶！
五年级：孙浩轩
作文四：《作文：乘车记》500字为了培养独立生活的能力，从今天开始， 我要自己乘公交车上学啦，我正是又兴奋又紧张。
天蒙蒙亮，我就迫不及待地起床、洗脸、刷牙，迅速地背上书包，拿起早餐，边大口大口地吃着，边快速来到公交车站。
哇，乘车的人真多啊，“那么多人，万一挤不上车，怎么办？那不是要迟到了？”正在这时，一辆公交车缓缓地开过来，等车的人一看见公交车到站了，一窝蜂涌向公交车。看这情景，我也不甘示弱，像猴子似的直往里钻，必要时还腾出一只手来紧紧拉住往车里挤的“大力士”。哈哈！凭借我的智慧迅速挤上了车。我扭头往外一看，哈哈，还有好多人挤不上车呢。
“哎哟，哎哟，别挤我，别挤我呀！”一位老奶奶吃力地喊道。
“哎哟，哎哟，别踩我，别踩我。”一位老爷爷连忙叫道。
车厢里你挤我，我挤你，连站脚的地方都没有。不一会儿，车子启动了，我也被挤到了车窗边，于是我伸出脑袋想透透气，可没想到手中还没吃完的早餐和袋子被挤落在了窗外。
望着窗外无助的人们，再看看车上那拥挤的人群，我不禁大声说道：“叔叔、阿姨，以后我们一定要排队上车，再也不挤来挤去了。”
“对！有秩序地排队上车，安全要从我做起！”所有的乘客异口同声地说。
浙江绍兴柯桥区马鞍镇望海小学 章宇超 指导 张钟 萍
作文五：《安全乘车教案》1300字安全乘车教案
杨屯联合校 翟红娟
教学目标：
１、掌握安全乘车的注意事项
２、掌握一些必要的自我保护的方法
３、增进学生的安全意识。
教学重点： 掌握安全乘车的注意事项
教学难点： 怎样自我保护
活动过程 ：
一、活动导入：
同学们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。今天老师给大家带来了两个案例。
出示视频１．
从这段视频中，大家看到了什么呢？（成都公交车燃烧了，）成都公交车燃烧事故，造成２４人遇难。据官方调查，造成这次事故的原因：有人携带易燃品上车。
出示视频２
从这段视频中，大家看到了什么？（校车与货车相撞，还有儿童受伤了）造成这次事故的原因是什么呢？
甘肃正宁县的幼儿园校车事故，造成２０人死亡４４人受伤．造成这次事故的原因是什么？（超载）
二、活动的进入
同学们，看到刚才让人心痛的一幕幕，你有什么感受呢？为了避免交通事故
的发生，提高自身的安全意识．这节课我们就一起学习安全乘车。（板书课题） 师： 上、下车时我们经常看到这么一些镜头：
出示有关上下车的图片１
让学生观察左边的图片，他在看什么呢？（看自己要乘坐哪一路车）右边图片中的人在看什么呢？（进站的是不是自己要坐的那路车）师生总结上车前的注意事项１。
上车前先看清要坐的是哪路车，进站的是哪一路车，避免坐错车。
他们上下车的行为正确吗？应该注意什么呢？
出示有关上下车的图片２
左边图片中的行为正确吗？（拥挤上车）应注意什么呢？老师总结。 车辆尚未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按顺序先下后上。
右边呢？（下车开车门时没有看过往的车辆）应注意什么呢？师生总结。 下车时，应从车的右侧下车；开关车门时，不能妨碍其他车辆和行人通行。
出示有关上下车的图片３
左边图片中的行为正确吗？（站在车道上等车）应注意什么呢？师总结需 要乘坐出租车时，不要站在机动车道上伸手示意。
右边呢？（从车的前面经过）应注意什么呢？师总结。
下车后，需横穿马路时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行。 指名学生小结：上、下车的注意事项。
三、活动的重点：观看课件：《乘车应该注意的安全事项》。
下面的乘车行为安全吗？他们应该注意什么呢？
出示图片
学生交流并全班汇报“应该如何安全乘车？”，
师生共同总结：（出示课件）
１、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
２、乘坐公交车时，要坐稳扶好；没有座位时，双脚要自然分开，侧向站立，手应紧握扶手，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。
３、乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
４、乘车时主动给老弱病残者和孕妇让座。： 四、我们已对安全乘车知识有了大致的了解，作为一名小学生我们应该怎样做一名文明的小乘客？让学生合作交流，谈出自己的感受，进一步升华所学的知识，把知识让学生学以致用。
相信同学们通过今天的学习，学到了很多的安全乘车知识。希望大家从今天开始，为了祖国的和谐，为了家人的幸福，遵守交通规则，争做安全文明乘车小标兵。
作文六：《乘车安全教案》1100字４乘车的安全
教学重点： 掌握乘机动车的安全知识
教学难点：骑车和乘车过程中怎样自我保护
教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论
教学课时：１课时
教学过程：
一、导入：
同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。
二、观看影视资料：
１、上下公交车不排队拥挤的情形
２、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形
三、学生活动 — 乘车中出现意外的情景表演：
一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要２个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……
四、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题 学生交流、讨论。
五、小结：
乘机动车辆的安全准则
１、 早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。
２、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。
３、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。
４、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。
５、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。
６、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。
７、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。
８、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。
９、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。
１０、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。
１１、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。
注意：乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满１２周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。
教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
六、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
作文七：《乘车安全报告》1700字关于我校住宿学生乘车安全情况调查报告
尹吉甫镇人民政府：
随着我镇学生数的逐年锐减，县教育主管部门对我镇学校布局实施了调整，教育资源得到了合理整合，规模办学的格局已初步形成。但客观上造成了农村学生上学路途远，接送难。一些不合格车辆接送学生上学放学的现象应运而生。如何让学生安全乘车上学、回家成了一个非常突出的问题。下面就我们目前所做的工作和调查情况汇报如下。
一、学生乘车现状
目前我校共有学生３５８人，其中住宿生有２０４人，根据调查摸排，上学放学靠步行的有７７人，乘坐面的的有７８人，乘坐摩的的有２０人，专人接送的有３１人，其中学生所说的面的就是未经交通部门核准、从事非法营运的微型面包车，有６、７辆之多。乘坐摩的是家长让摩的司机接送或摩的司机自行拉客。专人接送几乎都是用摩托车完成的，有家长，也有摩的司机。驾驶员素质参差不齐，车辆安全性能令人堪忧。
二、学校所做的工作
我校通过多次调查了解，校委会经过几次协商，做了力所能及的一些工作。
１、排查摸底，建立台帐。
针对学生上学路途远需要乘车上学的现状，我们通过多次排查，将住宿生上学、回家乘车方式、营运的车辆等情况进行登记，实施台帐跟踪管理。
２、强化教育，增强意识。
为了有效地杜绝道路交通安全隐患，确保学生的生命安全，我们一是强化学生的安全教育，教育学生珍爱生命，拒乘不合格车辆，拒乘超载车辆，增强学生的交通安全意识：二是通过开展丰富多彩的活动增强学生的交通安 １
全自护能力；三是充分利用班队会、安全专题会、校园广播、黑板报等进行宣传教育，营造浓烈的交通安全氛围。
３、层层落实，明确责任
为了学生乘车安全，学校和学生及学生家长签定了责任状，明确学校、学生及学生家长各自的责任和义务。学校还与学生家庭取得联系，共同教育学生注意乘车安全，共同为学生的生命安全撑起一片蓝天。
４、积极协调，争取支持。 学生安全乘车上学问题单靠教育部门是难以处理的，多方联动才是最佳方法。我们一是积极向镇党委政府汇报，递交书面报告；二是积极与交通、公安部门协调，共同商议解决对策。
三、存在问题分析
尽管各级领导、各部门做了不少工作，但学生安全乘车形势仍然不容乐观，安全隐患依然存在，主要有以下几方面原因：
１、家长的安全意识薄弱。部分家长漠视不合格机动车辆搭载学生的危险性，有的家长图省钱，怕费事，干脆把子女接送包给收费低廉的不符合营运的车主。
２、接送学生车辆不合格。按照有关部门规定，接送学生的车型应当是客车，安全技术状况必须符合国家标准，除正常的定期检验外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验，营运成本较高。而目前接送学生的车辆为降低营运成本，未达接送学生车辆要求，所以都不合格。
３、车辆严重超载。有的一村就一辆专门接送学生的车辆，不管人数多少，都是一次性接走送完，降低营运成本；如果交通、交警部门进行干预查处，一村的学生就不能按时到校或回家。有的村虽然有几辆面的，但超载依然严重，否则车主认为划不来，只有超载才有利可图。
２
４、有些家长驾驶摩托车接送自己或同院学生，没有驾驶执照，没有强险，驾驶技术也存在问题。还有一些摩的也参与接送学生的非法营运，为了图赚钱，摩的上能搭乘３至４名学生，严重超载，驾驶技术也差。
５、乡村公路坡陡、湾多、路面窄，加上车主驾驶技术参差不齐，车况也不容乐观，安全意识淡薄，认识跟不上，出现事故无能力赔偿。
６、学校心有余而力不足，望车兴叹。
四、解决问题建议
１、高度重视此项工作。各级领导和各级部门进一步加强领导，加强协调，同心同力，确保学生的生命安全。
２、对参加营运的车主进行培训，提高他们的安全意识，对车辆定期检查，对不合格的车辆严谨接送学生。
３、提高学生家长的安全意识，合理支付车主的营运车本，杜绝车主超载接送。
４、学校进一步加大宣传力度，教育学生拒乘不合格机动车辆，拒乘超载车辆，从源头上进行遏制。
５、公安交警部门加大执法力度，严格禁止不合格机动车辆搭载学生，合格车辆超带学生，发现一起，处理一起，要持之以恒，净化学生安全乘车的环境。
以上是我们的调查汇报以及一些粗浅分析与思考。我们相信，共同的努力一定会实现一个相同的目标——学生安全乘车，家长、教师、社会真正三放心。
尹吉甫镇尹吉甫学校 ２０１３年９月 ３
作文八：《第二课安全乘车》1000字第二课 安全乘车
教学目的：
１、使学生了解乘车的安全常识。
２、使学生学会正确、安全的乘车方法。
教学重点：学会安全乘车的知识。
教学难点：安全乘车常识在实际中的运用。
教具准备：１、多媒体设备。
２、安全教育图片。
３、《乘车安全》教育片
教学过程：
一、组织教学：
同学们，你们出门都乘过什么车？（生：公共汽车、家用轿车、自行车等），那你们知道乘车时都应注意什么吗？好，下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。。。。）
同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？ 今天我们就来学习一些安全乘车的常识
板书：安全乘车
二、导入新课：
同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。
１、安全乘坐公交车
（１）、看教育短片《乘车安全》，思考乘车时应当注意哪些问题？
（２）、学生讨论按乘车时应注意的问题。
上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。
乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。。。
下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。
不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。
（３）、小结：《安全乘车小提示》：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。
２、知识扩展：
（１）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？
（２）看《乘车安全》录像片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。
（３）齐读《安全乘车三字经》：
要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；
要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门
３、自行车安全要知道
（１）学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？
（２）看图片学习自行车安全常识
（３）了解自行车尾灯的功能．
三、课堂小结：
１、总结安全乘车所需的常识。
２、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？
当堂检测：
１、在车停稳后，让车上的人先（ ），然后再（ ）上车。
２、车辆行驶中，不能将身体的任何部分（ ） 。
３、乘车时应把垃圾放进公交车上的（ ）或用（ ）装起来，下车后扔进垃圾箱里。
４、乘车时不能携带（ ）、（ ）、（ ）等易燃、易爆的危险品。
５、我国法制规定：不满（ ）岁的儿童不准在道路上骑自行车。
６、自行车尾灯除了装饰作用外，最重要的作用是用于（ ） 。
作文九：《乘车安全教育(1)》500字交通安全教育
为了保障广大同学的人身财产安全，加强交通安全知识学习，根据《中华人民共和国道路交通安全法》，结合我校实际情况，对广大同学外出驾车和乘车作以下安全教育：
一、认真学习并自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及相关《实施细则》，严格执行当地交通安全管理部门和公司的车辆安全管理规章制度，坚持“安全第一、文明行车”、“宁停三分、不抢一秒”的职业行为准则。
二、认真学习由学校辅导员（班主任）组织开展的交通安全教育班会课，学习领会安全知识内容，有驾车习惯的同学，必须要了解驾驶技能和机动车操控机械常识。
三、精心维护所驾车辆，严格落实车辆《三检》制度，保持车辆技术状况完好，严格按规程操作车辆，杜绝车辆机械事故的发生。
四、因下列原因发生交通事故，由交通安全管理部门和公司的相关处罚，学校不承担任何责任，责任自负。
１、酒后、疲劳驾驶车辆，闯禁令标志、超速行车、野蛮驾驶；
２、违章抢行，不按规定礼让，未按规定倒车、调头；
３、行经路口不减速、不避让优先放行的机动车、非机动车和行人；
４、持无效《驾驶证》驾车或驾驶与《驾驶证》准驾车型不相符的车辆，《驾驶证》被暂扣期间驾驶机动车，驾驶无效《机动车行驶证》的车辆，无《从业资格证》者驾驶营运车辆；
５、造成交通事故后擅离事故现场或逃逸；
６、乘坐未经相关部门审批，手续不齐全的车辆；
７、未经学校批准，擅自组织学生包车返乡、外出游玩等。
作文十：《乘车安全教育》900字小学校交通安全讲话稿
一、真实事例
２０１０年７月，湖北潜江市老新镇一辆塞满２３名小学生的面包车与一辆卡车迎面相撞，致１０多名学生及司机受伤，其中３名学生伤势较重。该面包车核载７人，是一辆新车，司机周某没有办理校车的相关手续。
２０１０年６月２４日，辽宁锦州市黑山县胡家镇东岔村，一辆由学生家长包租的校车被撞，造成司机和两名儿童死亡，另有七名儿童受伤。
２０１０年２月２６日下午，江苏省如皋市郭园镇发生一起惨剧，７座的校车内竟被塞进了２６个孩子。上车１０分钟后，４岁女孩吴忆罗因车厢内拥挤发生呼吸困难，最终不治身亡。 为保障乘车学生候车、乘车安全，乘车学生必须遵守以下规定：
①乘坐接送指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 ②不准在车行道上招呼汽车。（示例：发生追尾碰撞连锁反应，四车碰撞，乘车人受伤）
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐汽车等。
④汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！）
⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板
上。 ⑥不准超员车辆。
⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。只准正坐，不准倒坐或偏坐，保持正确坐姿，更不能三个同学乘做一辆摩托车。因为这样乘坐稳定性很差，容易在车辆行驶中从车上跌落下
来，
⑧乘坐人力三轮车时，不得超过三人。 ⑨周末、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机。
二、特别强调
不要乘坐无牌无证正三轮摩托车。民警管理打击的重点，见到民警就会逃跑，车身轻，重心高，极容易发生侧翻的交通事故。发生交通事故无法脱身，而且根本没办法得到法律意义上的赔偿，目前周边乡镇已发生事故）
目前还大量存在接送学生非法改装的正三轮摩托车、人力三轮车、报废车、残疾车。安装动力后的人力三轮车有我们的同学乘坐。在这里，我也希望我们的同学们不要乘坐这种车辆。 同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，祖国的未来，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来。为了同学们能健康的成长，请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识，增强乘车安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”。