２０１２杭州市中考作文题目：一份满意的答卷
（导写及优秀作文）
【原题回放】
阅读下面的文字，按要求作文（４０分）
亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇６００字至８００字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【作文导写】
【优秀作文】
一份满意的答卷
一个人在一生中总要做出许多答卷：生活中的答卷，事业上的答卷……但更多的是心灵上的答卷。
心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。
三国时刘备曾这样教导刘禅：“勿以勿小而为之，勿以善小而不为。”可现实生活中，因为一念之差，很多人做出的却是这样的答卷——看到不义之举，视而不见；面对物欲诱惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占为己有——凡此种种，不一而足。
《红楼梦》中有一句诗这样写道：“质本洁来还洁去，强于污陷渠沟。”若真能做到这样，那心灵的答卷无疑是最优秀的，纵观历史前人一份份圆满的答案，深深地震撼着我们的心灵：屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，，举世皆浊惟我独清”；陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为无斗米折腰”；范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以已悲”……他们忧国忧民，志向高洁。他们不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正气充塞天地，朗朗胸襟彰显天下，他们让今人汗颜！
在全国人民团结一心建设小康社会的今天，申时度势，我们必须在加强社会主义物质文明建设的同时，要毫不放松精神文明的建设。在利欲和物欲各种诱惑面前，明辨是非，心底无私，境界开阔，这样，我们就能“出淤泥而不染，清涟而不妖”，就能成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人！
让我们共同努力，人人争取做出圆满的心灵答卷！
一份满意的答卷
面对着这个题目，我陷入了深思。中考刚刚开始，这是我人生中第一次重大的考试，我们如何才能交出一份满意的答案呢？
我不禁想起了我最深爱的爸爸，他是我的榜样。爸爸很严肃，工作起来总是一丝不苟。记得下面市里，县里的领导有时到我家里来汇报工作，爸爸对他们说得最多的就是：“心为民所系，权为民所用，我们要向人民交得出一份满意的答案！”，凡是工作中失职的，爸爸总会把他们当场撤职，不留情面。爸爸说，只有这样才算是对人民负责。
我又想起了在北京工作的爷爷，爷爷工作的地方警卫森严，是我去得不多，只有几十次吧。爷爷对我期望很高。这次省长王伯伯到北京去开会，爷爷还特意接见了王伯伯，让他捎话给我，要考好中考。
想说的话很多很多，但题目要求６００左右，我就简练点。其实七百字，八百字，八百五十字，九百字，一千字，二千字，二千五百字，三千字也表达不完我的心里话啊。
我相信，爸爸和爷爷一定会亲自看到这张试卷的，要是考不好，爸爸会很难过，会亲自带我到任课老师，班主任，和这次考试的阅卷老师家里去道歉的。我怎么会让爸爸和爷爷失望呢？你们放心：我一定会交出一份满意的答案！
【今日早报 － 浙江中考】
“冷静面对中考，微笑面对人生”，杭州朝晖中学考点的大屏幕上，这样显示。
昨天，杭州市中考首日，１．３万余名中考生走入考场。首场语文作文题为《一份满意的答卷》。
考生们奋笔疾书，努力答写一份满意的试卷。
考点外的家长谈论最多的，便是这舒适的天气。好天气，能带来好心情好身体。这是等待的家长们，那一刻，最满意的现状。
准备的成长小故事用上了
“上个月看了早报名师大讲堂的稿子，当时李洁老师建议准备１０个成长中的小故事，孩子回家时我就跟他说了，他也用心进行了准备。刚刚考试完他说写作文的时候正好用上呢！”昨天中午，刚听说了今年的中考作文题，读者杨妈妈就向记者“报喜”。
对于今年的中考作文题《一份满意的答卷》，记者在考场外问了十几个孩子，大家的反映都是：不难，有话可写。
上个月，本报邀请了下城区教育局教育研究发展中心中学部主任、中学语文教研员李洁老师为大家传授考前语文的提分技巧，当时李老师建议大家，准备１０个成长过程中的小故事作为写作素材。
昨天看到作文题后，李老师说，这样的题目同学们看了应该会很开心：“题目比较容易把握，不会产生误读。”
从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意。
“２００９年中考作文题目《被自己感动》、２０１０年《成长路上无捷径》、２０１１年《为了自己的梦想》，可见，这几年的中考作文，都比较关注对考生内心的自我审视和有关生命成长独特感受的话题。”青春中学语文教研组组长周慧老师说，语文老师们差不多都会在这类话题的写作训练中对学生有所要求，所以今天学生看到这个考题应该会有蛮亲切的感觉。
人生中最满意的答卷是什么
昨天，杭州的初三考生们在中考的考场中为自己写那份满意的答卷，考场外的我们也在用自己的每一天为自己书写一份答卷。在我们的人生道路上，最满意的那份答卷是什么？昨天，记者采访了几位普通人。
赠人玫瑰，手有余香 费滨：浙大机械系学生
（去年费滨获得保研资格。不过，当时他做了一个决定，先去四川昭觉县支教一年，之后再回到浙大开始研究生的学习。）
去年我２２周岁，已经在学校考了１６年的试，答了不计其数的卷子，却没想到２３岁这年，我走出校园，走进大山，答了一份不一样的试卷。这一年，我成为了费老师，成为了出卷子的人，同时也成了一个答“卷子”的人。就在昨天，我的卷子刚刚答完（支教结束），我自己“估分”还不错，我觉得对我而言是学到最多东西的一份答卷。希望我的“考官”——我的学生们——也能够满意。
这一年中，虽然我们去了也没做什么大不了的事，可是心里还是忍不住开心。赠人玫瑰，手有余香，能力有限，赠不了玫瑰，可哪怕一束野花，手里也还是香的，心里是开心的。
影响一个孩子的人生道路 殷浩：杭州市钱塘外语学校语文老师
其实，我不是很喜欢这个题，因为把自己的生活和工作当作考试，似乎失去了人生的许多乐趣。但是就像今天坐在考场的每个学生一样，大家都要有面对考试的勇气。
想想人生中让自己满意的事，还是有一些的。比如，能影响一个孩子的人生道路，为他成功地走向社会奠定基础。
在教过的学生中，原先也有一些不是很讨人喜爱的孩子。他们犯过很多错误，成绩也不优秀。从某种程度上，自己已经先放弃了。但我告诉自己，对待他们，要宽容与耐心。
３年下来，他们建立了自信，树立了人生价值。如今走上社会，他们不但通过努力建立了自己的事业，而且能有一颗感恩之心回馈社会。有这样的学生，怎么不满意呢？
妈妈的康乃馨 晓雨：初一学生
母亲节那天，妈妈的一句话，让我有种想哭的冲动。表扬的话，妈妈一直都很“吝啬”。那天，她却很“大方”。因为，我做了一件事。而这件事，在以前，我却从没有意识到去做。
那天，是星期天。我从补习班上完课出来，看到好多人在卖花。起初，我以为卖花人是为了赚钱养家。出于好奇，我便上前和他们聊天。
一聊才知道，“今天居然是母亲节！”每年生日，妈妈都会给我买一份礼物。而我，却从没送过她什么礼物。
想到这个，我立即掏出自己的零花钱，买了一束康乃馨。捧着花回去的路上，脚步也特别轻快。走进家门，妈妈看到这束花，表扬我了。她说，“你终于长大了，不再是小孩子了，知道体贴父母了。”说这句话时，妈妈的脸上有种我从没见过的幸福。
作文二：《初中常写的作文题目~~》2800字一、全命题作文： １、凝聚 ２、成长路上无捷径 ３、灯
４、我不只是一个角色 ５、做一个“行者” ６、多想告诉你 ７、少年不知愁滋味 ８、我的初中生活 ９、那一次我真的很棒 １０、总想为你唱支歌 １１、发现诗意 １２、美在路上 １３、这也是一种爱 １４、美丽的智慧 １５、那一缕春风 １６、亮出自己
１７、这一次我真的被感动了
１８、细微处见真情 １９、我作主 ２０、书香作伴
２１、他（她，它）也很重要
２２、总有我的季节 ２３、让我悄悄地告诉你 ２４、留住那份纯真 ２５、家乡的个性 ２６、我班的个性 ２７、黑板上的记忆 ２８、因为有期望 ２９、在尝试中成长 ３０、打开一扇窗 ３１、最美好的时光 ３２、记忆深处 ３３、走过风雨 ３４、回味
３５、阳光灿烂的日子 ３６、心愿
３７、那天我捡到了快乐的钥匙
３８、奖励自己
３９、我的（我们的）智慧
４０、心中有话对你说 ４１、送他人一朵花 ４２、有你真好 ４３、我的快乐之旅 ４４、读书声声 ４５、在这里 ４６、勇往直前
４７、偶尔停一下，真好 ４８、不经风雨，怎见彩虹
４９、我的未来不是梦 ５０、理想与信念
５１、一次失败（成功）的经历 ５２、我能
５３、自信与乐观 ５４、长大的路上，他（她）牵着我的手 ５５、幸福的味道 ５６、难忘的瞬间 ５７、心灵的地震 ５８、平凡的爱 ５９、我想唱首歌 ６０、我重新认识了你 ６１、学会感恩
６２、激情，在心中点燃 ６３、温暖
６４、让我如何感谢你 ６５、语文从我身边轻轻走过
６６、那里的美景让我陶醉
６７、我与读书 ６８、你听，多美 ６９、学会留心
７０、学会赏析赞美他人 ７１、我理想中的未来生活
７２、温暖的时刻 ７３、你还会沉默吗？ ７４、幸福的颜色 ７５、留在心底的风景 ７６、寻
１
７７、你在我心里
７８、我最想依靠的就是你
７９、成长回眸
８０、又见枝头吐新芽 ８１、我们的生活充满阳光
８２、感受自然 ８３、门其实开着 ８４、环境与人
８５、你，来到我们中间 ８６、大自然，我们的朋友
８７、我最好的朋友 ８８、仰望
二、半命题作文： １、那天，我＿＿＿了 ２、写给＿＿＿＿
３、一个＿＿＿＿的微笑 ４、越长大，越＿＿ ５、把＿＿甩在身后 ６、不该丢失的＿＿ ７、共享＿＿
８、＿＿＿给了我＿＿＿ ９、想起了＿＿ １０、＿＿＿的滋味 １１、我多想＿＿＿
１２、比金子还珍贵的＿＿ １３、曾经错过的＿＿＿ １４、让我＿＿
１５、把＿＿＿装进行囊 １６、听听＿＿ １７、等待＿＿ １８、洒进＿＿的雨 １９、爱是＿＿ ２０、漫步＿＿ ２１、第一次＿＿＿ ２２、我读＿＿＿＿
２３、＿＿＿＿＿＿＿＿来了 ２４、这是值得我们去＿＿ ２５、做一个＿＿的自己 ２６、留住＿＿＿＿
２７、不会变的是＿＿＿＿＿ ２８、你的＿＿，让我记住了你
２９、那曾感动我的＿＿＿ ３０、心中的＿＿ ３１、＿＿＿让我陶醉 ３２、我要＿＿ ３３、请让我＿＿＿＿＿ ３４、我身边的＿＿
３５、有时，我也想＿＿＿＿＿ ３６、＿＿＿＿＿之恋
３７、＿＿＿＿＿的山水风情 ３８、我喜欢＿＿＿＿＿（春夏秋冬）季
３９、＿＿＿＿＿是一把双刃剑 ４０、为＿＿＿＿＿鸣不平 ４１、当＿＿＿＿＿的时候 ４２、我依然＿＿＿＿＿ ４３、为了心中的＿＿＿＿＿ ４４、那一次，我读懂了＿＿＿＿＿
４５、我和＿＿＿＿＿有个约会 ４６、＿＿＿＿＿的味道 ４７、铭记＿＿＿＿＿ ４８、从＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿
４９、十六岁，我多了一份＿＿＿＿＿
５０、来自＿＿＿＿＿的记忆 ５１、那一次，我＿＿＿＿＿ ５２、我在＿＿＿＿＿中得到快乐
５３、我愿＿＿＿＿＿
５４、生活因＿＿＿＿＿而精彩 ５５、有＿＿＿＿＿相伴的日子 ５６、我的＿＿＿＿＿情结 ５７、难以忘怀的＿＿＿＿＿ ５８、我想让＿＿＿＿＿更＿＿＿＿＿
三、话题作文： １、心声 ２、自视 ３、快乐 ４、等待 ５、在乎 ６、守望 ７、成长 ８、愿望 ９、心境 １０、日子 １１、远方 １２、考验 １３、感激 １４、力量 １５、过程之美 １６、渴望 １７、回报
１８、六一儿童节 １９、成长，需要竞争 ２０、误会 ２１、趣 ２２、走过
２３、成功的秘诀 ２４、乐在其中
２５、充满活力的岁月 ２６、磨练 ２７、挺胸 ２８、助跑线
２９、面对摆在那里的山３０、借口 ３１、感受运动 ３２、唤醒成功 ３３、信念 ３４、面对挑战 ３５、机遇 ３６、面对挫折 ３７、考试 ３８、出发 ３９、坚强
４０、怦然心动的感觉 ４１、感动 ４２、温暖
２
４３、走近爱 ４４、感受幸福 ４５、亲情 ４６、喜事
４７、爱母、敬母、助母 ４８、感恩 ４９、真情 ５０、爱的承诺 ５１、呼唤 ５２、责任 ５３、友谊 ５４、手 ５５、脚步 ５６、爱
５７、忽略的，有时是最重要的 ５８、友善 ５９、倾听父母 ６０、心的距离 ６１、阳光 ６２、珍惜
６３、难忘的画面 ６４、流水 ６５、读书 ６６、感悟自然 ６７、传统文化 ６８、风景这边独好 ６９、雪
７０、经典书籍 ７１、旅行 ７２、欣赏 ７３、阅读
７４、倾听自然的声音 ７５、免费 ７６、雾
７７、家乡的景色 ７８、月
７９、我最钟情的风景 ８０、小河 ８２、风
８３、品味阅读 ８４、看 ８５、让
８６、我眼里的社会
８７、生命 ８８、差异 ８９、农民工 ９０、沟通
９１、聚焦弱势群体 ９２、教育 ９３、小和大 ９４、爱与溺爱 ９５、人与路 ９６、关注
９７、和谐与发展 ９８、位置 ９９、底线 １００、荣誉
１０１、生命的重量 １０２、心 １０３、日历 １０４、选择
１０５、爱的奉献 １０６、压力 １０７、对话 １０８、桥 １０９、财富 １１０、遗憾 １１１、声音 １１２、希望 １１３、极限 １１４、精彩 １１５、思考 １１６、幸福 １１７、储蓄
１１８、认识自己 １１９、朋友
１２０、我人生路上难忘的人
１２１、生活 １２２、送礼 、战争 １２４、画
１２５、品味人生 １２６、窗外 １２７、行动
１２８、完美是残酷的 １２９、有探索就有成功 １３０、青少年的健康 １３１、故乡 １３２、缺憾 １３３、泪水 １３４、童年 １３５、诚信 １３６、水 １３７、爱心 １３８、春天来了 １３９、把握 １４０、共享美好 １４１、和谐 １４２、平凡
１４３、起跑线和终点线 １４４、我的梦 １４５、心灵美容 １４６、英雄 １４７、改变
１４８、快乐的真谛 １４９、乐观
１５０、事物总是曲折前进的
１５１、美
１５２、人怎么样，世界就怎么样
１５３、个人与团队 ３
１５４、亮点
１５５、美就在身边 １５６、感受生活 １５７、告别
１５８、生活，需要经常清点
１５９、梦想 １６０、难说再见 １６１、分享快乐
青春： 青春百味 消逝的青春
微笑着，去唱青春的歌谣
与青春不止遇见 迷失的青春
青春的独白 青春是怎样的？活力十足？忧郁？还是为所欲为„„也许历经过苦难，才会刻骨铭心吧！ 青春，如此颓唐
挫折： 渴望挫折 直面挫折
面对失败，请你微笑 生活因挫折而精彩 感谢失败
作文三：《100个好写的作文题目》1100字⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》２１．《我——故我在》２２．《永远的——》２３．《——，我恨你》２４．《——，做我自己》２５．《——的风波》２６．《我和——的距离》２７．《——着并快乐着》２８．《给自己找个——》２９．《永远说——》３０．《那一次，我——》３１．《——不同情眼泪》３２．《带上——上路》３３．《我与——面对面》３４．《——是一盏明灯》３５．《那段——的日子》３６．《一个——的心灵独白》３７．《——，让我欢喜让我忧》３８．《爱上——》３９．《欣赏——》４０．《我眼里的——》４１．《那—那—那—》４２．《想起——》４３．《———的遐想》４４．《第一次——》４５．《给心情涂上——》４６．《人生路上——多》４７．《——，我的最爱》４８．《——的故事》４９．《——是一种养分》５０．《那年，我——》５１．《和——赛跑》５２．《我——，我——》５３．《有——才有远方》５４．《——在，梦就在》５５．《还有多少——可以重来》５６．《明天，我——》５７．《我的——我做主》５８．《——，是这样炼成的》５９．《不想——》６０．《将——进行到底》６１．《人生没有——》６２．《——是一瞬间的事》６３．《有一种——叫成功》６４．《——伴我少年行》６５．《带上——上路》６６．《——是一首歌》６７．
《——是一种美丽的痛》６８．《——的回忆》６９．《有——陪伴的日子》
７０．《——，没有什么不可以》７１．《与——一起走过》７２．《——，让我欢喜让我忧》７３．《拒绝——》７４．《让——为——着色》７５．《我——故我在》７６．《——，妙不可言》７７．《读懂——》７８．《我总是——》７９．《——一族的幸福生活》８０．《——拍卖会》８１．《——永不下岗》８２．《那次，我与——擦肩而过》８３．《——在我胸》８４．《——是一种牵挂》８５．《——带给我的快乐》８６．《——也是一种享受》
８７．《——让我如此美丽》８８．《——，其实你不懂我的心》８９．《最近比较——》９０．《将——进行到底》９１．《——，我的最爱》９２．《下辈子我做——》９３．《谁都可以——》９４．《——是金》９５．《拿什么拯救你，我的——》９６．《怎一个“—”字了得》９７．《——拍卖会》
９８．《留些诚信给自己取暖》、９９．《敬畏——》１００．《——不需要理由》
作文四：《写杭州话的作文》1100字写杭州话的作文 江苏省溧水高级中学初二（２）班 巫佳慧 奶奶是杭州人，虽然年纪轻轻就嫁到溧水，可仍对杭州有着深厚感情。若要说起杭州，吃的美食，穿的丝绸，玩的景点，她可是样样精通，如数家珍。 真正的杭州特色，我觉得是渗透到奶奶思想中的方言，总让我们在不知不觉中跟她一道回到杭州。小时候，我最爱听奶奶说杭州话，虽听不懂，但总觉得那种语调听上去别有韵味。奶奶对杭州话也有很深的认识，她说杭州话属中国古老语系之一的吴语语系，同时也具有“半官语性”半京语性”的特点，这些术语，我问了教我们的诸夫子老师才弄通。 外地人初听杭州话，总会说：“杭州话好像有种京腔的味道。”对啊，奶奶说的杭州话就是这样，差不多每一句中都会带个“儿”音，虽然她学会了溧水话，但总掩盖不了那儿化音，早上起床她总会说：“慧慧，帮奶奶找双袜儿。”这话换了外婆，一定是说：“慧慧，帮外婆找下袜子。”这类日用品中她喜欢带“儿”，什么帽儿，鞋儿，掠儿（梳子）；食品亦是如此，麻花儿，卤菜儿，肉圆儿，不一而足„„ 奶奶对小孩的昵称带儿化音的也特别多：“毛毛头儿”（特别小的小孩子），“男牙儿”，“姑娘儿”„„对不同职位的人同样有特殊称谓：“头儿”，“大盖帽儿”，杭州话形象生动，能够以一种物品来代表一类人，这大概就是活用了诸夫子所讲的借代的修辞吧。对了，奶奶带我出去玩，她总会说“要子儿”。看到电视里的模特，总会说：“条干儿，真不错！”最有趣的是说某人六神无主，心神不定，心不在焉总会随口说：“魂灵儿没的”，“魂灵儿吓出的”。把“灵魂”调了个头，听起来倒也新奇，别有一番妙趣！ 讲到杭州话，不得不提到它的语法。杭州话习惯将宾语放在动词前，像“我饭吃过了”，正常语序是“我吃过饭了”，杭州话的说法，如同诸夫子教文言文时所讲的宾语前置，我当时就诧异诸夫子为何不举这个例子，大概他不了解杭州话。这种宾语放在前，虽然听起来有些别扭，但交流起来也不觉得难懂。 杭州话更喜欢形容词重叠：胖乎乎，瘦节节，空落落，别有书面语的韵味。杭州话还有特殊说法，如把“下”念成“落”，像“太阳落山”，“落雨”。有时候，讲话时还要带上“嗒”：“有趣嗒煞”„„ 从儿化音、叠词再到各种各样的语音特色；我不禁感叹：杭州话亦是有趣。我对这种有些怪怪的方言产生了浓厚的兴趣，便通过各种渠道了解杭州话。原来，在古代，由于中原文化的融入，特别是北宋后期的战乱，大量北方移民迁入杭州；南宋建都临安后，更是“士庶服饰乱常，声音乱雅”。于是，杭州就逐渐成了吴越文化与中原文化不断交流渗透的地方，语言有北方音韵，也不是怪事了。 写到这里，耳畔仿佛又听到奶奶的杭州话。
作文五：《描写杭州宋城的》700字描写杭州宋城的作文 早上，我张开矇眬的睡眼，听到妈妈说去宋城玩，我兴奋极了，急忙穿好衣服，立马跳下床去准备。好不容易坐了几个小时的车，终于到了举世闻名的宋城。 走过拥挤的大门，眼前就是一红色显眼的大舞台，表演着各种各样的杂技，引来了不少人观看。穿过人山人海，水泄不通的小路，来到了一个超大超大的舞台，为什么我觉超大，你一会儿就知道了。整个演出分好几场，第一场是讲浪渚文化的，这时会发现第一第二排的观众突然一下子移到了左边，舞台变大了好大，两边也打开了，像真的一样，仿佛我也进入了这个世界。演员们深情的表演着，和灯光音乐图片配合的很好。真应了那句台上一分钟，台下十年功！ 第二场宋王宣布玩乐三天，于是从最高处的楼梯整齐划一走下来了一大群手指张开呈兰花指的妃子，她们头上的饰物大概就有几千克重吧！身上穿金黄色的长裙，闪闪发光，闪得我眼花缭乱，配上一双小巧玲珑的金光小布鞋就显得更加美丽了。 第三场是讲民族英雄岳飞的。只见英勇的岳飞和敌人互相撕杀着，不时传来了刀剑碰撞和吆喝声，瞧，他威武的身姿，打倒了一大批的金兵。我们都为他精忠报国精神所感动了。 第四场是讲美丽的西湖的，有讲牛郎织女，水泊梁山，还有龙井茶，各色荷花等，仿佛让你置身于西湖，不由让我想起了苏轼的诗句来：水光潋艳晴方好山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 后来我们又参观了鬼屋，那里面最可怕的就是那句我冤哪， 我冤哪到今还在我脑海中回荡。有个地方的墓碑还会不停的上下跳动，放着诸多盖有白布的死人，看了不由你不害怕，真是吓死我了，幸好不是真实的！ 更好奇的是重心不稳的斜屋，我刚走进去还好，越到后面越站不牢，头晕，人往前倒去，我用力往上爬，还是上不了，听说是利用了人们的自我纠正原理的，真是神奇！ 宋城真是好玩，乐趣多多呀，不愧是举世闻名！
作文六：《描写杭州的诗句》1300字描写杭州的中国古诗词集锦
《西湖十景》诗：
一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。（两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。肯弃与三潭，杭人不看月。（三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。（断桥残雪） 夜气滃南屏，轻岚薄如纸。钟声出上方，夜渡空江水。（南屏晚钟） 烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。（苏堤春晓） 颊上带微酡，解颐开笑口。何物醉荷花，暖风原似酒。（曲院风荷） 深柳叫黄鹂，清音入空翠。若果有诗肠，不应比鼓吹。（柳浪闻莺） 残塔临湖岸，颓然一醉翁。奇情在瓦砾，何必藉人工。（雷峰夕照） 秋空见皓月，冷气入林皋。静听孤飞雁，声轻天正高。（平湖秋月） 深恨放生池，无端造鱼狱。今来花港中，肯受人拘束？（花港观鱼）
《忆江南》白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
《题临安邸》（南宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
饮湖上初晴后雨苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《望海潮》 （北宋）柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
欧阳修十首采桑子写西湖
（一）采桑子·群芳过后西湖好
群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
（二）
采桑子·轻舟短棹西湖好
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（三）
采桑子
十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。 鬓华虽改心无改，试把金觥旧曲听，犹似当年醉里声。 （四）采桑子 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。 行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。 （五）采桑子 何人解赏西湖好，佳景无时，飞盖相追，贪向花间醉玉卮。 谁知闲凭阑干处，芳草斜晖，水远烟微，一点沧洲白鹭飞， （六）采桑子 清明上已西湖好，满目繁华，争道谁家，绿柳朱轮走钿车。 游人日暮相将去，醒醉喧哗，路转堤斜，直到城头总是花。 （七）采桑子 荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。 画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。 （八）采桑子 天容水色西湖好，云物俱鲜，鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田，谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。 （九）采桑子 残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。 西南月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。 （十）采桑子 平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云，俯仰流年二十春。 归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。
作文七：《描写“杭州”的古诗》1000字〈曲院风荷〉宋代
毕竟西湖六月中，风光不写四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
〈断桥残雪〉明代
澄湖绕日下晴湍，梅际冰花半已阑。
独有断桥荒藓路，尚余残雪酿春寒。
〈苏堤春晓〉明代杨周
柳暗花明春正好，重湖雾散分林梢。
何处黄鹂破暝烟，一声啼过苏堤晓。
〈平湖望月〉宋代孙锐
月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟？
白苹红蓼西风里，一色湖光万倾秋。
〈花港观鱼〉清乾隆
花家山下流花苍，花著鱼身鱼嘬花。
最是春光萃西子，底须秋水悟南华。
〈柳浪闻莺〉宋吴惟信
梨花风起正清明，游子导春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属柳莺。
〈三潭印月〉元尹廷高
坡仙立塔据平湖，天影清涵水墨图。
夜静老龙鳞甲冷，冰壶深处浴明珠。
《双峰插云》元尹廷高
嶙峋对峙势争雄，古塔疏林杳霭中。
写尽西湖烟雨障，双尖如笔摘晴空。
〈南屏晚钟〉元尹廷高
缥缈雷峰隔上方，数声风送到幽窗。
柳昏花螟游人散，付与山僧带日撞。
〈雷峰夕照〉元王瀛
螟色霏微入远林，乱山围绕半湖阴。
浮图会得游人意，挂住斜阳一抹金。
白居易〈春题湖上〉
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头插早稻，青罗裙带新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
〈忆江南〉
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
江南忆，最忆是杭州。山寺月中录桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
〈饮湖上初晴后雨〉
水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
转自网络
晓出净慈寺送林子方 ［宋］杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
苏轼《夜泛西湖》诗：
菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
（南宋）林升 《题林安邸》
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《西湖十景》诗：
一峰一高人，两人相与语。
此地有西湖，勾留不肯去。
（两峰插云）
湖气冷如冰，月光淡于雪。
肯弃与三潭，杭人不看月。
（三潭印月）
高柳荫长堤，疏疏漏残月。
蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。
（断桥残雪）
夜气滃南屏，轻岚薄如纸。
钟声出上方，夜渡空江水。
（南屏晚钟）
烟柳幕桃花，红玉沉秋水。
文弱不胜夜，西施刚睡起。
（苏堤春晓）
颊上带微酡，解颐开笑口。
何物醉荷花，暖风原似酒。
（曲院风荷）
深柳叫黄鹂，清音入空翠。
若果有诗肠，不应比鼓吹。
（柳浪闻莺）
残塔临湖岸，颓然一醉翁。
奇情在瓦砾，何必藉人工。
（雷峰夕照）
秋空见皓月，冷气入林皋。
静听孤飞雁，声轻天正高。
（平湖秋月）
深恨放生池，无端造鱼狱。
今来花港中，肯受人拘束？
（花港观鱼）
作文八：《2014年浙江杭州中考作文题目解读》1600字２０１４年浙江杭州中考作文题目解读
中国气象视频网“＠中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。 请根据上述材料的含义，写一篇６００字至８００字的文章，题目自拟。 七心作文专家解读：
生活处处有作文，只要我们有一双善于发现的眼睛，有一个善于想象和联想的脑袋。及今年杭州的中考作文题目是一个与生活紧密结合的作文。仔细阅读材料，不难看出，命题不仅要考察学生的社会认知，还从另一方面，告知大家要关注生活的细微变化以及被越来越重视的自然话题。
我们可以从以下几个方面来解读这一命题：
一，社会认知关系
在理解这一主题时，一定要注意，切记大谈特谈理论化的“人际关系”，细细品读材料，这里的人际关系不是我们社会学科里指导的人际关系问题。而是一个人做人的素质和品格问题。一个人生活在社会上，一定要与别人打交道。如何与他们构建良好的人际关系，这应试我们每一个中学生应该具备的良好素质，也是社会每一个人都应具备的素质。
在与别人的交往中，要能将心比心，你敬我一尺我敬你一丈。凡事都能够站在对方的立场上考虑问题。遇事不能只想自己而不顾别人。也就是说，做人要大度，要有宽容和包容知之心。要做一个善解人意的人，“宰相肚里能撑船”的人。
小到人与人之间，大到人与社会之间，再到社会与社会，国家与国家之间，都应该有这样和谐、温暖的“自然”关系。这不仅是人类进步和文明程度的表现，也是人类幸福生活必不可少的一部分。
与这一主题类似的话题有很多，如：和谐、理解、沟通、桥、窗、宽容、大度等等。 关注自然类
在说这一话题时，我们先来看看去年江苏高考的作文题目：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了，他们在想，是不是几支蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？
这一材料充分反映的是人与自然的命题，折射环境保护无小事。人类的各种活动对自然不断地造成影响。今年杭州中考题目从一定程度上不仅告诉我们人际关系的奥秘，也潜在的告诉我们人与自然的关系。面对生养万物的大自然，人类永远都不应该妄自尊大，千万不能被贪欲和霸权迷失了心智。在大自然的漫长历程中，人类还处在摇篮里。印度洋的海啸摧毁了我们的家园，但也给我们一次重新审视自己的机会。汶川地震、舟曲特大泥石流等都是自然像人类发出的警告。在大自然的生态中，人类其实只是很小的一环，我们将自己分属于不同的国家，并且相互争斗，可是在大自然的愤怒之下，我们终于有机会搁置争议，共同思考今后的生活。面对一场场灾难，我们人类能否有所醒悟。
我们要明白：我们只有敬畏自然，保护自然，自然才会善待人类。这就是我们需要关注的永恒话题：人与自然的和谐。
个人成长类
材料所包含的内容是丰富的，除了以上两个方面之外，也暗含着一个人的处世为人的品格问题。
我们每一个人都是社会人，不可避免要与他人交往，我们的言行举止或多或少会对别人产生一定的影响。有些人总爱在公众场合我行我素，只顾自己、不顾别人；有些人习惯于事不关己高高挂起；有些人习惯于“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。这是自私的表现，这也是一个人素质底下的表现。
在生活中，我们要注重自己的言行，不能总觉得与他人无关。每个人不可能生活在真空中与世隔绝，即使与别人不交到，但生活圈子之类，必然会产生相互的影响。就如材料中所说：“每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。”
要让自己的人际关系更加和谐，就要乐于“赠人玫瑰手有余香”，也要具备乐于奉献的精神。
作文九：《2014年杭州中考作文题目点评》400字中国气象视频网“＠中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系。ﻩ 人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。ﻩ 请根据上述材料的含义，写一篇６００字到８００字的文章。ﻩ 【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、较大套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。ﻩ 点评：杭州中考卷的作文题选用了带有时代气息的微博文字，通过天气现象，引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大，易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词，揭示了自身行为能影响他人行为，进而影响整个社会环境，最终影响自己的蝴蝶效应。所以，要净化环境，改变他人，首先要从自我提升开始。当然，写付出与回报也可以，关键是看有没把付出与回报的含义揭示出来。（杭州下城区教师进修学校金铃）
作文十：《2015年杭州中考英语作文题目及范文》800字２０１５年杭州中考英语作文题目及范文：
２０１４年杭州中考英语作文题目及范文：
书面表达（共１小题，计１５分）
假设你是李平，最近你学习上遇到困惑。请用英语给你的英国朋友Ｎａｎｃｙ写一封电子邮件，讲述你的问题并寻求她的帮助。
注意：１．邮件必须包括下面三幅画所描述的内容。
２．词数８０左右，开头和结尾已给出（不计词数）．
参考词汇：考试不及格 ｆａｉｌ ｔｈｅ ｅｘａｍ 熬夜 ｓｔａｙ ｕｐ ｌａｔｅ
Ｈｉ Ｎａｎｃｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？ Ｈｏｐｅ ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｌ．
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Ｌｉ Ｐｉｎｇ
２０１３浙江杭州中考英语作文题目及范文
请以“Ｍｙ ｄｒｅａｍ”为题写一篇英语作文，供英语课上交流。
注意：１、短文必须包括三部分内容，需要陈述理由（２条）和方式（３条）
２、表中右栏信息仅供参考，也可自由发挥；
词数８０个左右
【范文】
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ，
Ｍｙ Ｄｒｅａｍ
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｗｒｉｔｅｒ ｗｈｅｎ Ｉ ｇｒｏｗ ｕｐ． Ｗｒｉｔｉｎｇ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐａｒｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｗｒｉｔｉｎｇ Ｉ ｗｉｌｌ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｍｙ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ．
Ｉ ｃ«ｎ ａｃｈｉｅｖｅ ｍｙ ｄｒｅａｍ ｂｙ ｒｅａｄｉｎｇ ｗｉｄｅｌｙ ａｎｄ ｂｙ ｗｏｒｋｉｎｇ ｈａｒｄ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｉｔ＇ｓ ａｌｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｈｏｗ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｐｅｏｐｌｅ ｄｉｄ ｉｔ ｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅｍ． Ｉ’ｍ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｏ ｍｙ ｄｒｅａｍ ｔｉｌｌ ｏｎｅ ｄａｙ ｉｔ ｅ ｔｒｕｅ．