读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目的画面，我不再满足荧光屏上瞬间即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。
千百年来，万里长城巍然挺立，中国人民的爱国主义精神也代代相传。岳飞的精忠保国，郑成功的收复台湾，康熙大帝的维护国家统一，哪一个不是爱国？义和团抗击八国联军，茅以升炸桥阻止日军进驻南京，人民志愿军战士抗美援朝，哪一件不是爱国？
回首当年，秦始皇统一中国后为了抵挡匈奴的侵略，修筑了这万里长城，所以这万里长城起到了保卫大好河山的作用。我们可以想象出当时千千万万的劳动者在修筑长城的壮阔景象：搬的搬，砌的砌，艰难跋涉，挥汗如雨，他们又是为了什么呢？不正是因为他们想有一个安居乐业的地方，安定太平的国家吗？他们也是用一颗爱国心在修筑长城。
我知道“孟姜女哭长城”的传说，我知道“万里长城永不倒”的歌曲，我知道《天下第一关》的游记，我更知道万里长城是爱国主义精神的象征。
环顾现在，解放军战士夜以继日地守卫着祖国边陲，公安干警忠于职守而保卫着社会治安，工人农民不怕辛苦为祖国创造财富，人民教师勤勤恳恳地培养着下一代，为祖国输送人才。
作文二：《《长城》读后感》400字［《长城》读后感］
《长城》读后感
在我车的山海关到嘉峪关的崇山骏岭上，蜿蜒盘旋着一条巨龙——长城，《长城》读后感。它长一万多里，所以被称为万里长城。
原来，最初的长城是秦始皇用来抵御外来侵略，驱使成千上成的劳动人民流血流汗建筑而成的，经过元、明、清等朝代的增建，才形成了如今的万里长城。
书上告诉我，长城是用巨大的条石和成砖筑成的。城墙外侧有两米多高的垛口，垛口上面有望口，下面有射口……
在古代，没火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀、无数的手，把一块有两三、千重的知石，一步一步地抬上这陡峭的山岭，读后感《《长城》读后感》。这是多么艰难，又是多么神奇呀！
我为我们中中有长城在世界历史上的奇迹而骄傲，更为有创造奇迹的炎黄之孙而自豪。我们的祖先在科学技术落后的时代能够创造奇迹，难道我们新时代的主人在二十一世纪就不能吗？所以我们要好好学习，为在二十一世纪创造出奇迹而共同努力吧！
老师评语：创造奇迹不能只凭口说，要靠知识和才智，所以从现在起更要努力学习。
作文三：《《长城》读后感》400字阅读这篇文章我对中国长城了解的更多，而且我不再满足画家笔炫目的画面，我不再满足在屏幕上的微笑，瞬间的身影，我希望再次登上高耸的长城，曾经再次看到它蜿蜒的身体。 我知道，孟江牛哭了长城的传说，我知道长城从来没有下山歌，我知道世界上最好的旅行，我知道长城是爱国精神的象征。
回顾那时，秦始皇统一了中国，为了抵抗匈奴的侵略，建了长城，所以这个长城在保护好的河流和山脉方面发挥了作用。我们可以想象当时成千上万的工人在建造长城的壮丽景色：移动，谜，困难的跋涉，汗水，他们是什么？不是因为他们想有一个地方在和平，和平与和平的国家里生活和工作？他们还在长城的建设中使用爱国的心。
几千年来，长城竖立起来，中国人民爱国主义的精神代代相传。岳飞对国家的忠诚，郑成功回台湾，康熙大帝维持民族团结，这不是爱国的？拳击手打击八国联军 上升轰炸桥防止日军驻守南京，人民志愿战士反朝鲜战争，这是不是爱国？
环顾四周，人民解放军日夜守卫祖国疆界，忠于职守，守卫社会秩序，工人和农民的官兵不怕为祖国创造财富，人民教师勤奋培养下一代，为祖国运输人才。
作文四：《《长城》读后感》400字长城，是我国古代军事防御的一项宏伟建筑，它的建筑历史悠久，工程规模之大，堪称世界历史上一大奇迹。于１９８７年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条长龙腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
整个长城结构合理，高大坚固，由连续的城墙、关隘、敌台和烽火台构成。城墙为长城的建筑主体，关隘用于屯驻重，是长城防守的重要根据地，敌台供士兵射击、观察、掩蔽用，是城墙上的主要战斗设施。如今，它们仍然魏然屹立、蜿蜒起伏于高山之中
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊！万里长城，中华人民的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！
指导教师：杨玉林
作文五：《《长城》读后感_500字》500字我读了《长城》这篇文章后，使我了解了长城的高大坚固与雄伟壮观。它表现了长城的雄伟气魄，它赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量。连美国前总统尼克松都曾这样赞誉长城：“只有一个伟大的民族才能造得出这样一座伟大的长城！”长城是一个伟大的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，但更伟大的是我国古代的劳动人民，他们用劳动﹑智慧和力量建造出了举世无双的长城。 我查阅了资料，知道了春秋战国时期，各国为了互相防御，都在形势险要的地方修建长城。据《左传》记载，公元前６５６年，“楚国方城以为城”，这是关于长城的最早记载。秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，于公元前２１４年将秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮，连贯起来。故址西区起临洮（今甘肃岷县）北榜阴山，东至辽东，这就是俗称的“万里长城”，至今还有遗迹残存。此后汉、北魏、北齐、北周、隋各代都曾修筑过长城。明代为了防御异族的侵扰，前后修筑长城达１８次。明长城东起河北山海关，西至甘肃嘉峪关，全长６３００千米。 我的感受是古代劳动人民用双手建造出了长城很伟大。我为勤劳智慧的中国古代劳动人民感到骄傲。 五年级：陈馨远作文网专稿 未经允许不得转载
作文六：《《长城》读后感_350字》400字“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的文章是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。 看，书上的插画，不正是我去过的长城吗？我津津有味的读起文章来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，中国古代劳动人民很聪明。 读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。 这篇课文给我留下了深刻的印象，因为课文让我知道了古代人民既聪明又能干，他们用自己的血汗和智慧修筑了长城，这真是一个奇迹！ 我身为中国人很自豪，我为去爬过长城感到自豪。 四年级：褚一文作文网专稿 未经允许不得转载
作文七：《《长城》读后感作文》300字本文关键字：
谢菲桐
读完《长城》这篇课文让我知道了古代的劳动人们是多么的辛苦修建长城。 一块两三千斤重的石头要用老百姓的肩膀和手一步一步地扛上山岭是多么的艰难！长城有一万三千多里长，那些老百姓一定是被粗糙的石头磨伤了身体，被巨大的石头压伤了身子，如果一不小心还会被石头压死。长年的修建长城一定牺牲了不少老百姓，而且他们稍微休息一会儿也会被那些监工狠狠地抽在身上。他们无论在艳阳似火的天气下，还是在寒风刺骨、冰天雪地的天气下也要日夜不停地修建长城。我闭上眼睛仔细的想象那时的情景，我仿佛听到人们悲惨的哭喊声，我仿佛看到人们被粗糙的石头磨损过的身体。在雄伟的长城背后是牺牲了多少的老百姓啊！ 我们一定要爱护我们眼前的长城。因为长城是无数的人们努力工作而成。
作文八：《《中国长城建造时》读后感》1200字对人与社会的思考
——《中国长城建造时》读后感
第一眼看见卡夫卡的《中国长城建造时》没有立即反应出这就是原文，只是认为是学者对原文的的评价；再看时终于看到了一些作者想要说明的，然而依旧没有一些领悟；第三遍看，把文章拆解了的看，终于得到了一些属于自己的理解。
“分段而筑长城，是领导者根据百姓的天性与帝国的利益而制定的计划。它的意义不在于防御边患，而在组织帝国，其真正的意义是如何集中民众的力量强大的新工程。”文中前半段卡夫卡看似在描写中国长城建造时的构筑方法，但其实是他对于中国长城构筑的想象，我把它看成一种隐喻，是卡夫卡抒发内心真正想法的载体。“分段而建”其实是一种解决问题的方法，在统治者眼里那是组织民众的方法；在建造师眼里那是完成巨大项目的途径；在我的眼里那只是缓解人类自身会有的疲懒。人的本性比较软弱，没有钢铁般的意志（这一段可以与《钢铁是怎样炼成的》一书一起结合浏览），想要完成一个长期的并且耗力的工程必须要有一定的调节方法。其实这与沙漠中的人为何会容易死去是一样的道理，沙漠广阔，误入其中者若没有一定的意志力他们会疲惫会心灰意冷渐渐丧失斗志也就失去了走出沙漠的能力。面对人的这种天性其实不是没有解决方法，曾经有个马拉松运动员在采访时说，他将漫长的全程分成了一些距离较短的小段，每完成一小段他的内心就会更加有动力去完成下一段。中国长城的“分段而建”就是这个道理，为了解决人性中的软弱。
“最含糊不清的莫过于帝国本身了”卡夫卡后半段都在论述着帝国、制度、统治者。其实这就是卡夫卡基于长城建造的形而上学的论断。原文中说道那些粗活交给民夫去完成，而领导者则是保持精神方面的强大。不仅仅专制体制下的帝国，就算是现代社会也是如此，明确的社会分工推动社会文明的发展。人们常常说付出最辛苦的人却得到了最少的回报，小孩子也经常被教育长达后要做那些坐在办公室里亲亲松松拿高薪的人。其实不是的，这只是社会分工的一些现象。农民工的工资是比较少，那是因为他们是靠出卖劳动力获取报酬，劳动力每个人都有，但是能力不是每人都有所以那些靠思想的人比农民工的工资高上许多。这或许看起来不公平，那只是因为你只看了现在，表面一个静止的时间段，你如果向前向后看呢。农民工没有接受教育，而思想工作者接受了漫长的教育过程，那是一段需要金钱时间思想投入的前期，没有任何回报；而劳动力是人生而就有的，无非就是你更强健一些罢了。再向后看呢，一个人的力量集中于青壮年阶段，人老了力量会有所衰退，其实那是吃的青春饭。而思想者他们则是可以为之服务到老，人的思想只会随着年龄的增长更加的富有，也许会有所衰退但那也是行将就木之时。这样想是不是就能理解社会分工的意义了，是不是能理解那些现象的存在了。有人类学家曾经说社会的发展取决于社会分工的程度，还是有一定的道理的。 以上就是我，作为一个学生的角度读到的关于卡夫卡《中国长城建造时》的理解。这是一篇值得多次阅读的文章，篇幅不长但是每次阅读都会有不同的收获。
作文九：《[优秀作文]《长城》读后感》600字读了这篇文章我就更加了解我国的万里长城了，我不再满足画家笔下眩目的画面，我不再满足荧光屏上瞬间即逝的那雄奇的身影，我很希望能够再一次登上巍峨的长城，再一次看见它蜿蜒的身躯。
我知道“孟姜女哭长城”的传说，我知道“万里长城永不倒”的歌曲，我知道《天下第一关》的游记，我更知道万里长城是爱国主义精神的象征。
回首当年，秦始皇统一中国后为了抵挡匈奴的侵略，修筑了这万里长城，所以这万里长城起到了保卫大好河山的作用。我们可以想象出当时千千万万的劳动者在修筑长城的壮阔景象：搬的搬，砌的砌，艰难跋涉，挥汗如雨，他们又是为了什么呢？不正是因为他们想有一个安居乐业的地方，安定太平的国家吗？他们也是用一颗爱国心在修筑长城。
千百年来，万里长城巍然挺立，中国人民的爱国主义精神也代代相传。岳飞的精忠保国，郑成功的收复台湾，康熙大帝的维护国家统一，哪一个不是爱国？义和团抗击八国联军，茅以升炸桥阻止日军进驻南京，人民志愿军战士抗美援朝，哪一件不是爱国？
环顾现在，解放军战士夜以继日地守卫着祖国边陲，公安干警忠于职守而保卫着社会治安，工人农民不怕辛苦为祖国创造财富，人民教师勤勤恳恳地培养着下一代，为祖国输送人才。哪一样不是爱国？
记得有一首歌唱道：“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔……”长城不倒，中国不倒，爱国主义精神更不会倒！长城永远建立在我们的心中！
作文十：《《孟姜女哭长城》读后感500字》500字成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”
这个故事告诉我们：做人不能自私，不要为了一点点事情，就把别人的幸福毁掉，那个人就是秦始王。大家千万不要学他那种不良的行为。我们要学习一些，良好的习惯，学会乐于帮助别人，做事不要只顾自己，也要想一下别人的感受。还要学习，那只小夜莺一样，用自己的能力，去激励别人，安慰别人，让他不要为一些无聊的事情感到伤心，感到寂莫。