中国红十会简字
国中十红字是会华中人共民和 介班 ：级三（四） 班姓：名帅轩宇 统一的红十国字组，织是从人道 主义工作的事会救社团体助，是际国 十红字运的成动员。国中十红字
会通
过义卖活动，我们仅可以学习不买卖简单过 的，还可以程通义过卖捐款的帮助山区的贫的小困友。 也希朋山望区的小友能朋我们一和样乐快、康健地长成 同。学们以把可自己平不用时的甚至是自己爱的喜 、书具、学习玩用品贴上签在标场操上义。大卖在家 活中，也动都意不到的买想了到许自多己心仪物的品！呢
以发
人扬道、博爱奉献、神精， 保人的护命生健康和，促人进类和 平进事业为步宗。 中旨红十国字 １９会０ ４年立。 建成以后会从事助难民救救、伤兵护 和济赈灾民活 ， 动为轻减受遭战 乱和然自灾侵袭害民的众的苦积 痛极工，作并加参际人国主义道救援活动
１、。１ ０４ 年 ９国万红十字上海支会正式会成。 ２立 １、１９１ 年清朝覆，灭大红清字会改名为 中十国红十会 字。３、 国红十际字于会１９１ ２年 １ 月 １ ５ 通日各国正报承
红十字国际式委员会从１８６ ３ 至年近 的代史历可分四为分：部红 字十创建 期， 初第次一世界大期战间 ，９１８１至 １９９３ 年第二，次世界大战间。红十字国期际 员委会一致力直发于规制武装展冲突 的律法便以更好地保护些那没有参加或 不参加再斗战的人； 红字国际十员委 会与《日瓦内约》公息息相关。
认
中国红字十为会际国十红字运动的员。成 、 中４红国十会 的第字一代次大表会１９ ０ 年的５８ 月 ２日。５、 １ ９９４ 年中国，十字红会第六全次国代表大修改会会了章，过通 新了五年规划的选并出了新的导机领 。构 ６、 １９９７ 年７ 月 １ 日中 国十红会字纳接港红香字十为中会红国字十分会。会
作文二：《我是小报童义卖献爱心》1000字“走一边叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。”耳熟能详的儿歌，传唱了一代又一代，只是歌中的情景早已不复。如今，街头徜徉着的惬意漫步享受阳光的人们，报纸亦是染满墨香纵横天下的图文载体了，我们也许无法体味各种的生活艰辛，但也仍可以尝试用劳动换来财富的欣喜；仍可以通过自己努力去捧出一颗温暖的爱心。ﻩ ﻩ 在２０１１年１２月２６日里，我们保师附小小记者站的小记者们，来到了保定市火车站，我们将要为了福利院里的同龄人进行报纸义卖。ﻩ ﻩ 到达火车站后，姚主任把我们所有的小记者分成了五组，我和我们班同学还有一位七班的同学一起分到了第五组。我们每个人都有１５份当天的《保定晚报》，在９０分钟的时间里尽量多卖一些，因为卖的越多，福利院里的小朋友们就会多得到一份社会上的好心人对他们的帮助。ﻩ ﻩ 这是我第一次的社会实践活动，很兴奋也很紧张。卖报开始了，我和我们班的班长组成了一个小分队，一起卖我们两个手中的报纸。ﻩ ﻩ 平常看别人搞义卖好像很容易，没想到自己亲自体验的时候才发现，并没有自己想象中的那么容易！面对着一个个走过来的陌生人，我根本不敢走上前去兜售。看见别的小记者卖出一份又一份的报纸，我的心里真不是滋味，虽然很羡慕但是却开不了这个口。好不容易鼓起勇气找了一个阿姨问“阿姨，买份爱心报吧。”那个阿姨看了看报纸说：“不买。” 但我可不是那么容易就轻言放弃的人。我见那个阿姨不愿意买报，便对她进行劝说：“阿姨，我们这是爱心报纸，一块钱一份。这一块钱对于您来说或许不算什么，但是对于孤儿院里的孩子们来说就是社会上的好心人对他们的帮助。您的一次伸手，就是对孤儿院里孩子们的帮助；您买一份报纸就是献一次爱心。爱，将我们和孤儿院紧紧地连在一起，您的一元钱就等于点亮一个孤儿心中的明灯……”没等我说完，那个阿姨就拿出了一元钱，我接过闪闪发亮的硬币，兴奋的一蹦三尺高！ﻩ ﻩ 俗话说：“万事开头难！”也有句俗话讲：“好的开始是成功的一半！”既然开了个头，我也就什么也不怕了，看到有顾客，我们两个“小报童”就争先恐后地围了上去……一会儿，义卖结束了，我统计了一下，一个半小时，我一共卖了１７份报纸，虽然我的份数没有别的小记者多，但是我的收入比他们高，因为有两位顾客是花５元钱买的报纸，我这个“小报童”当得还不错吧！ ﻩ ﻩ 经过这次义卖活动，我有了不小的收获：第一。我学会了与陌生人交往时，不再像以前那么害羞；第二。我们把义卖的所得全部捐给福利院，为福利院里我们的同龄人做了点事。虽然身体很累，但是我感到很快乐！
作文三：《2014爱心义卖》3500字浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院——毕业季 之“心心相惜” 爱心义卖活动
浙江大学宁波理工学院
土木建筑工程学院
毕业季之“心心相惜” 爱心义卖活动
策划书
浙江大学宁波理工学院土木建筑工程分院——毕业季 之“心心相惜” 爱心义卖活动
一、活动名称：
爱心连线，心愿相连。
二、活动目的：
１、 为毕业生提供一个与非毕业生沟通交流的服务平台， 减轻毕业生离校负担， 方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同 学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力，同时也为了帮 助同学们养成勤俭节约的习惯，也有利于营造良好的校园气氛。 ２、把部分义卖所得的善款，捐给曙光小学的同学们，为他们办一个六一儿童 节晚会，让他们能享受到更多的快乐与幸福。 ３、同时，给大家一个和学长学姐交流的机会，帮助即将毕业的学长、学姐完 成他们毕业前夕的小小愿望，做力所能及的事，让渐渐进入社会的他们再一次 感受校园里的美好，不留下遗憾，增进校友之间的情谊。
三、活动面向对象：
２０１４ 届毕业生及其他在校师生
四、活动时间：
５ 月 １６ 日（星期五）１４：００－１８：００
五、活动主办方：
浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院
活动承办方：
浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院学生会 浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院社团联合会
六、义卖物品要求
１．可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，
２
浙江大学宁波理工学院土木建筑工程分院——毕业季 之“心心相惜” 爱心义卖活动
ＤＩＹ、书画作品、ＶＣＤ 等，以自己多余的、物美价廉物品为佳；亦可以是 大学生自主创业的团队入驻。 ２．义卖物品要求健康、卫生、安全，主办方对义卖物品进行验收后才能进入 义卖市场。 ３．所有物品要求质量完好。
七、前期工作安排
（一） 、物品收集 １．上寝室发放宣传单（背后附物品清单及捐款百分比、未售完物品处理要 求等） ； ２．５ 月 １２ 号起，派专人下土建大四毕业生寝室去收集他们所要捐赠或拍 卖的物品，于此同时分发便利贴，让他们可以在活动前几天写好心愿，然后 投递在各自寝室楼下由我们专门制作的信封里，我们会在活动前一天收集好 这些便条于第二天活动张贴。 ３．物品分类、质量检查、清单制作。 （二） 、场地安排 露天广场 （三） 、人员安排 我们将把干事召集起来，以两人为一组，分成若干组，给每个组划分需 要去收集的毕业生楼幢，为期三天。并把收集好的东西进行整理。其中两组 负责制作心愿墙。 在爱心义卖当天
，由宿管中心人员进行摆摊义卖，并协同社联维持现场 秩序。
八、现场活动安排
（一）义卖形式： １．摆摊叫卖：事先将询问捐献人意见，若愿意自己亲自来参与，我们将组
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织他们以寝室或班级为单位， 并给他们提供场地进行义卖活动。自行叫卖的毕业 生寝室也可以同现场其他叫卖的毕业生寝室或者其他同学进行物物交换， 以换取 各自所需的物品。 若不愿亲自参与， 我们将其物品进行分类， 找代理人进行交易。 ２．公开拍卖：向竞拍人展现真实的价值比较高的物品，由他们自己叫价竞 拍。
（二）情感建设： １．每件物品在出售时，附卖方对买方的留言，买方在购进物品后也可为卖 方留言。 （此项可自由选择） ２．所有人均可在留言板上留言： ３．对每一位捐献物品进行义卖的毕业生表示感谢并赠与留有祝福的书签。 ４．同时事先可派干事分布收集毕业生对学弟学妹们的临别箴言和在校生对 学长学姐们的祝福的书签， 悬挂活动现场，到场的毕业生若有兴趣可随意抽选一 条，而每位购买物品的非毕业生也可获取一条。 ５．免费为参与本次活动的毕业生寝室拍“全家福”一张，并将照片与毕业 生晚会现场展示。
九、后期工作
１．整理场地 ２．宿管中心负责对帐务进行统计总结，按所得分配于青协、出售人，处理 未售完物品 。 ３．社联工作人员将进行短信或电话调查，若还有一些愿望还没有得到认 领，则可以分配到其他的组织。
十、宣传 （一）前期宣传
１、海报宣传：ＮＢ、ＳＢ 教学楼张贴海报 ２、网络宣传：在土建学院微信、人人网、象牙塔等进行宣传
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３、传单张贴：各寝室楼宣传栏 ４、横幅悬挂：露天广场 （以上宣传方式中皆带有赞助商醒目标志）
（二）活动中宣传
１、宣布活动正式开始后，由主持人特别声明由某赞助商独家赞助。 ２、赞助商负责人上台发表讲话。 ３、活动结尾再次声明由某赞助商独家赞助
（三）活动结束回馈
１、由义卖得来的资金为曙光小学同学们的办晚会的同时时，会声明某赞助 商协办的活动。 ２、整个活动结束时，会有特别负责的人将活动中的宣传收集整理回馈给赞 助商。
十一 、宣传优势
１、 首先各种宣传单。海报。宣传板上 都会明显有赞助商的标志。这样能 使同学在关注活动时一眼便能看到赞助商。 ２、利用学生独有的网络好友量来进行网络宣传，起到强行将宣传拉到同学 的视线中。 ３、可由赞助商负责人在活动始进行讲话以达到宣传效果。 ４
、活动位于全校人流量最大的露天广场，关注的人比较多。 ５、由于本次活动为公益活动，可以提高赞助商的良好声望。 ６、当公益金送达贫困生手中时，会当面向其同其家人声明此活动由某赞助 商协办。
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附：
项目 宣传单、清单 横幅 愿望墙 书签 海报 邀请函、贵宾卡 总计
经费预算
单价 ０．３ １２０ １００ ０．５ ２０ ４ 数目 ２００ １ １ ２００ ５ １０ ５２０ 总价 ６０ １２０ １００ １００ １００ ４０
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毕业季之爱心义卖物品登记表
姓名： 学院： 班级： 寝室： 联系方式（长号／短号） ：
物品登记
捐出义卖所得款项 ＿＿＿％ 为农民工子弟学校孩子购买体育器材
编号 物品 期望价格 未售出处理 备注
备注
注：１．您可以选择捐出部分义卖款项，为农民工子弟学校孩子购买体育器材； ２．请注明未出售物品后期处理方式，比如：捐助农民工子弟学校、取回物品 等。
再次诚挚地感谢您对慈善事业的支持！——土木建筑工程学院
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附
编号 物品
爱心义卖物品摊位登记表
姓名 短号 备注 定价 售价
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附
爱心义卖工作汇总
前期宣传
１．制作：宣传单 海报 横幅 书签 留言板 ｂ．于老食堂门口等地方发放宣传单
２．宣传：ａ．张贴海报、宣传单
（事先向新宇公司申请场地） ｃ．在学院象牙塔、人人网站 进行 活动宣传 ３．收集愿望：在学校贴吧，微博，微信等地方登信息，收集毕业生的 愿望，想要实现愿望的人发送（愿望＋短号＋姓名） ４．收集祝福：向在校同学发放书签，收集他们对学姐学长们的祝福语 （为Ⅰ号书签） ５．形式：图书馆 ｏｒ 露天 ｏｒ 班级
前期工作安排
一．物品收集（为期 ３ 到 ４ 天） １．组织同学上寝室收集物品，反面附义卖清单（内容：姓名，联系 电话，义卖物品未售完物品处理要求，义卖后善款分配，电脑文具 等低价卖给民工学校） ；同时分发书签，收集他们对学弟学妹们的 祝福语（为Ⅱ号书签） ，免费为毕业生拍“全家福” ， （照片打印价 格成本）以作留念展示。
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浙江大学宁波理工学院土木建筑工程分院——毕业季 之“心心相惜” 爱心义卖活动
２． 现场拍照片，相机准备，大件贵重物品可先列单子，义卖当天取 件。 ３．分配人员进行物品分类， 编号， 质量检查， 校核清单及整理祝福语。 二．场地准备：申报活动场地（提前一天搭建舞台） ；借
好摆摊用的桌 子，音响设备，制作愿望墙；盆栽（购买）等。 三．现场布置： １．搭建舞台，布置愿望墙。 ２．摆放义卖物品，音响设备及摊位布置等（提前一天左右） ，各摊位 特色宣传板或标语。 ３．另设情感建设摊位，尽可能的收集愿望，让更多的人知道，也让更 多的人参与其中，去帮助别人完成愿望。并将收集来的祝福和愿望 贴在愿望墙上，等待热心的同学来认领。送给购买物品的在校学生 Ⅱ号书签；送给毕业生Ⅰ号书签，还可以提供学生留言便条写留言 等 四．节目准备：１．主持人安排 ２．节目流程安排（包括老师讲话，拍 卖，表演） ３．嘉宾邀请
后期工作：
１．整理场地 ２．后期经费结算 ３．未售物品处理，善款物品购买与派送 ４．工作人员做好调查工作，了解愿望的认领情况并妥善处理
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浙江大学宁波理工学院土木建筑工程分院——毕业季 之“心心相惜” 爱心义卖活动
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作文四：《爱心义卖2013》2100字华侨实验学校爱心义卖 ——华侨慈善行
大型校园义卖活动方案
２０１２－２０１３－２
一、活动目的：
通过组织学生将自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品、手工制作进行商品义卖活动，把筹集到的善款用于献爱心活动等。通过活动，锻炼和提高学生自我管理能力和组织能力，培养孩子的奉献精神。
二、活动时间：２０１３年４月１２日下午２：３０
三、活动地点：新港城小区内文化广场、步行街
四、参加对象：全校师生
五、活动组织
１．监督管理组
总负责：王向晖校长 张宏书记
安全组长：吴雨芯
安全组员：苏殿利 各年级组长 班主任 物业保安
教师物品销售：程丽梅 谭丽 李爱芳
活动场地协调组：刘娟兰 陈铧
义卖场地负责：
步行街（中学义卖区）：王琰玲 杨发贵 王睿
中心广场（小学义卖区）：高贤山 周怡 王伟
校内人员疏导： 陈铧 吴全
音箱、横幅签名、捐款箱负责： 于文霞 葛强 冯学敏 慈善款收纳：
班级费用收纳： 陈铧 于文霞 周怡 宋红波 王伟
整理金额：王琰玲 杨发贵 韩洁 席丽娜 王璐 高健文 厚懿轩 苏官磊 葛强
２．摄像、照相
照相：吴鑫 文桧 摄像：王斌斌 王大龙
１．全体教师１：５０到校，小售货员２：００整到校，其他同学按时到校。
２．义卖物品（要求）：
Ａ．每位学生从家中准备１～２件义卖物品，多者不限，物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物、玩具、ＣＤ或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等，义卖物品需家长同意。
Ｂ．义卖物品要求健康、卫生、安全、质量完好，保持七、八成新以上，义卖物品经班主任验收合格后才能进入义卖市场。
Ｃ．班主任对售卖商品价格作适当指导，贴好价格标签，注意价格合理。
３．设计展台 （要求）：
Ａ．每个班级提供１至３张地垫为摊位。１—３个整理箱或整理袋，负责收纳商品。
Ｂ．每个班级的卖场设计要新颖、美观，尽量不要雷同，可以给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”、“跳蚤市场”、“淘宝乐园”等等，也可以到体育组借用运动会出场时用的引导牌。
Ｃ．每个摊位要安排出纳、会计、售货员、促销员、保安员等５—８名工作员，活动中要让顾客买得称心，杜绝强买强卖现象。
Ｄ．在活动中需要保持周边卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生。学生会干部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行通报批评。
七、活动过程：
１．４月１２日下午来校后负责铺面的同学在高贤山、王琰玲主任的安排下提前布置义卖展台，全校师生等候通知集体有序出发，到达广场后可以到各展台进行消费。
２．购买商品后，可在“爱心义卖 华侨慈善行”条幅上进行爱心签名。
３．义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，于４月１２号下午上缴到“爱心基金”（团队室），学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
１．各班展台所用设备，在活动结束后搬回原处。
２．参与购买的学生要准备好零用钱，管理好财物。
３．服从管理，不离开岗位，严禁游逛叫卖，不得使用“买一送一”等变相手段推销物品。
４．尊重购买者意愿，不得强行推销物品，在限价义卖时间内不得抬高或压低物品价格，不得随意变动物品原定价格。
５． 鼓励合作，提倡互助，他班有工作困难时应及时提供援助。
６． 义卖现场每班安排一名保洁同学，负责自己摊位周围的卫生；义卖结束后，必须安排专人带卫生工具进行打扫！卖不出去的物品可归还学生本人。
７． 认真填写 “义卖登记表”。活动结束后交表到德育处
九、步骤细则：
１．４月１日各班尽心宣传，布置任务。
２．４月９日——１１日收集、整理、分类贴标签。前各班负责干部对义卖物品进行检查，如有缺损、破旧、不洁，不符义卖物品要求的退还本人或要求进行必要的修补和清洁。各班收集义卖物品完毕，列义卖物品清单，如是自制物品则由制作者自己定价，教职工所捐赠的义卖物品可放到班级中，由班级统一义卖设计班级卖场名称，海报，培训会计、出纳、售货员、安全员。
３．４月１１日下午年级组长，到各班检查义卖物品收集情况，提出指导意见。
二〇一三年四月一日
爱心义卖教师负责岗
２０１２－２０１３－２
１．１班张雯雯 １．２班张丽霞 １．３班李晓燕 １．４班田佳灵
１．５班党代莉 １．６班王京林
２．１班李珺 ２．２班于卉 ２．３班王萍 ２．４班张婷
２．５班张静 ２．６班郑舒月
３．１班实习生 陈莉萍 ３．２厚懿轩 ３．３班包勉 ３．４班王娴
３．５班宋红波
４．１班林文喜 ４．２班朱雪燕 ４．３班焦萍 ４．４班桑楠
５．１班席丽娜 ５．２班何洋 ５．３班孙一萍 ５．４班高建文
６．１班王淼 ６．２班潘初 ６．３班王春梅 ６．４班苏官磊
７．１班文龙 ７．２班王非 ７．３班李延霞 ７．４班寇兰兰
７．５班张瑾
８．１班杨向娟 ８．２班孙锐 ８．３班陶斌 ８．４班王新花
８．５班王璐 ８．６班常彦龙
各负责老师的主要工作是，巡视各班的每个摊位，帮助指导学生整理销售财物，提醒学生保管好财物，活动结束后与学生一起结帐。注意人员、钱财安全。
作文五：《爱心义卖.1doc》1300字爱 心 义 卖
何家坳小学 六（１）班 邹翀思
今天是爱心义卖的日子，许多女同学都计划好了进行交易的物品，最引人注目的是我和谢柠桧、黎佳琪等人所精心准备的寿司。 我想，在准备工作上我们班就远远的超过了其他班了。
我和黎佳琪、谢柠桧、喻禹彬四人放弃了中午午休的时间，去校门外购买寿司的主要材料——海苔。这种海苔在别的地方买不到，听别人说百货大楼才有，我们几个二话不说就往那儿冲，在售货员阿姨的指引下才买到了这种特殊的海苔。
回到学校，我们立马赶到教室去看看其他同学的成果。一进教室，我们都张大了嘴巴，因为同学们已经做了很多寿司，秀色可餐。 到了摆摊的时间，全班同学都开始忙碌，有的卯足了劲儿搬桌子；有的大包小包的提着义卖的商品；有的拿着几盒寿司；还有的抱满了做寿司和蔬菜水果沙拉的食材、配料„„总之，没有一个人闲着。 寿司才刚刚摆好，便有其他班的同学前来问价、购买，广播里说让我们先不要开始义卖，义卖的时间还没有到，可是那些同学却像看到了稀世珍宝似的，一窝蜂的来订购寿司。还好有学生教导主任——程老师及时让同学们在大操场集合„„
仪式结束后，义卖活动开始了！
我们这些“小工作人员”才刚刚到达摊位，就有同学来购买“现做寿司”，你看：一盒、两盒、五盒、十盒„„，不一会就全部卖完了。聚集在我们摊位的顾客越来越多，如果排成两队的话，那得排上十多米了。 正在我们都沾沾自喜的时候，从寿司摊传来一个坏消息——没有米饭了，也就是意味着寿司摊不可以正常运转了，这对于我们来说真是一个晴天霹雳啊！现在活动还只进行了二十分钟，还剩下四十几分钟耶，不可能就靠着蔬菜水果沙拉和各种书籍、玩具来运转吧？
我只好让我们的收银员——林芷萱来帮忙照看一下，等交代完毕，我和黄晶晶就直奔“百姓村”饭店而去，我们俩一口气买了三盒白米饭，又“飞”回到寿司摊位。没想到才刚刚售完几张寿司票，张博玲连续告诉我两个“好消息”——寿司摊没有盒子装寿司了，而且急需海苔。
呼～～我差点没有晕过去，没办法，只好又奔出校门，在附近的烧烤摊买了好几十个盒子。谢柠桧和喻禹彬瞬间变成长跑选手，从百货大楼买了两包海苔来应急。
我心想，这下子终于可以休息一会了。可是现实再一次把我的美梦击碎——买寿司的顾客太多，分配到专门做寿司任务的两位同学——凌艺铭、罗蓉忙不过来，因为我也会做寿司，所以又被抓了俘虏。
摊开海苔，抓一把白米饭，放上火腿肠和黄瓜，再用力卷起来，便成了一个圆柱样式的寿司……当我做寿司做到手软时，白米饭又用光了，海苔也所剩无几，我硬着头皮，放了张海苔，直接撒一把豆腐干子和豆角便开始卷，之后成了一个畸形的寿司。因为缺乏原材料，我实在不知怎么才能挽回之前的美味„„
“米饭来了！”听见这个声音，我便放松了很多，可是该死的海苔又消失得无影无踪了„„张博玲急中生智，利用剩下的米饭、肉松和番茄酱组合在了一起，做成了新型产品——“肉松番茄拌饭”，这一下子又吸引了许多顾客。
直到义卖结束，竟然还有同学来问有没有“肉松番茄拌饭”，没想到我们六一班的美食还这么畅销，真是令人高兴。
经过我们全班同学的共同努力，一共赚到了６１５元，再加上“一元捐”活动的资金２００元，一共是８１５元。我真的很感谢同学们的互相帮助、互相鼓励和辛勤劳动，感谢几位同学的大胆创新，要不然六一班就不可能赢得这么多同学的热爱和欢迎！
作文六：《作文：我是小报童义卖献爱心》1000字“走一边叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。”耳熟能详的儿歌，传唱了一代又一代，只是歌中的情景早已不复。如今，街头徜徉着的惬意漫步享受阳光的人们，报纸亦是染满墨香纵横天下的图文载体了，我们也许无法体味各种的生活艰辛，但也仍可以尝试用劳动换来财富的欣喜；仍可以通过自己努力去捧出一颗温暖的爱心。
在２０１１年１２月２６日里，我们保师附小小记者站的小记者们，来到了保定市火车站，我们将要为了福利院里的同龄人进行报纸义卖。
到达火车站后，姚主任把我们所有的小记者分成了五组，我和我们班同学还有一位七班的同学一起分到了第五组。我们每个人都有１５份当天的《保定晚报》，在９０分钟的时间里尽量多卖一些，因为卖的越多，福利院里的小朋友们就会多得到一份社会上的好心人对他们的帮助。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这是我第一次的社会实践活动，很兴奋也很紧张。卖报开始了，我和我们班的班长组成了一个小分队，一起卖我们两个手中的报纸。
平常看别人搞义卖好像很容易，没想到自己亲自体验的时候才发现，并没有自己想象中的那么容易！面对着一个个走过来的陌生人，我根本不敢走上前去兜售。看见别的小记者卖出一份又一份的报纸，我的心里真不是滋味，虽然很羡慕但是却开不了这个口。好不容易鼓起勇气找了一个阿姨问“阿姨，买份爱心报吧。”那个阿姨看了看报纸说：“不买。” 但我可不是那么容易就轻言放弃的人。我见那个阿姨不愿意买报，便对她进行劝说：“阿姨，我们这是爱心报纸，一块钱一份。这一块钱对于您来说或许不算什么，但是对于孤儿院里的孩子们来说就是社会上的好心人对他们的帮助。您的一次伸手，就是对孤儿院里孩子们的帮助；您买一份报纸就是献一次爱心。爱，将我们和孤儿院紧紧地连在一起，您的一元钱就等于点亮一个孤儿心中的明灯……”没等我说完，那个阿姨就拿出了一元钱，我接过闪闪发亮的硬币，兴奋的一蹦三尺高！
俗话说：“万事开头难！”也有句俗话讲：“好的开始是成功的一半！”既然开了个头，我也就什么也不怕了，看到有顾客，我们两个“小报童”就争先恐后地围了上去……一会儿，义卖结束了，我统计了一下，一个半小时，我一共卖了１７份报纸，虽然我的份数没有别的小记者多，但是我的收入比他们高，因为有两位顾客是花５元钱买的报纸，我这个“小报童”当得还不错吧！
经过这次义卖活动，我有了不小的收获：第一。我学会了与陌生人交往时，不再像以前那么害羞；第二。我们把义卖的所得全部捐给福利院，为福利院里我们的同龄人做了点事。虽然身体很累，但是我感到很快乐！
作文七：《爱心义卖爱心义卖》2000字２０１３－２０１４康巴什新区第二小学
爱心义卖
一、活动目的：
１、通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意
识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
２、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
３、将义卖所得的钱款全部捐给敬老院，用自己的一份爱来
回馈社会。
二、活动时间：２０１４年６月１日
三、活动地点：学校操场
四、活动对象：全校师生（鼓励１－５年级家长参与）
五、活动准备：（３－－５月底）
（一）学校层面
１、德育处发出活动倡议。
２、提供资金支持。
（二）班级层面
１、各班宣传发动，明确活动的目的和意义。
２、各班准备义卖物品，班主任指导定好物品的合理价格，
并贴好标签。对义卖物品列好一张清单，在卖出时做好记
录。
３、各班制作宣传海报，设计广告宣传标语，并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员，并进行指导。
４、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动，并发动家长，一起参与献爱心。
六、活动要求：
（一）展台设计要求：
１、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台（学校统一安排），起好名称，如“爱心超市”。
２、每班的展台安排５—８位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
３、每班安排一位同学随时统计义卖款，并上报主席台徐燕虹（定时播报各班的义卖营业额）。
（二）义卖物品要求：
１、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
２、义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。
３、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。
七、活动过程：
１、８：３０—９：００，各班主任指导工作人员在操场指定位置布置商铺。
２、９：００—９：１０，班主任进行规范教育，强调活动注意事项。 ３、９：１０当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各班排队到操场集合。宣读倡议书。
４、９：１５—１０：４５为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
５、１１：００，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。
６、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组（翟朝霞）。
八、注意事项：
１、活动要求全校师生人人参与，并发动１—３年级部分家长参加，奉献爱心。
２、义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。
３、活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
４、活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理
场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
５、各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
６、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、人员分工：（如有特殊情况，请自行调换后告知政教处）
１、总负责：
２、安全总负责：
各年级管理：
３、现场协调：
４、主席台主持人（现场播报）：
５、音响：
６、义卖款统计组：
（１）宋智霞、王明惠、各班班主任（准备捐款箱，统计表，
活动时接受师生和家长的个人捐款。地点：
主席台前左侧，准备桌子一张，椅子若干把。
活动结束将统计表与钱款上交蒋。）
（２）各班班主任、（活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。）
８、宣传组：丁鹏（联系报社、横幅、气拱门等） 苏晓波（背景设计与宣传词撰写、倡议书５０２余琪）
话琪琪格（海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等）
冯琦（奖状、获奖名单打印）
丁鹏（各班场地分配）
９、家长接待与咨询：
（地点：主席台前右侧，准备桌子一张，椅子若干把，三
角牌写“咨询处”。）
１０、活动评选组：黄琪琪其格（负责）、苏晓波、白琴琴及学生若干名。（评比条件请看附件）
１１、后勤组：翟朝霞（主席台布置等）
１２、摄像：梁艳
摄影：冯琦（校园海报设计和组织、指导小记者参与摄影）
附：
１、班级评“个性商铺”奖（活动评选组操作）
由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选，名额不限（苏晓波负责）。
评比要求：
（１）班级宣传海报创意新。
（２）商铺布置有个性，别具一格；商铺人气旺，吸引顾客。
（３）工作人员文明服务，态度热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（４）班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负
责场地的卫生。
注：若出现售货员爬上桌子吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消评比资格。
２、学生评“爱心天使”奖（班主任操作）
活动结束后由班主任在班级内评选，名单填进活动统计表上报蒋敏。评选要求：
（１）在义卖活动中捐献了物品并进行了文明消费。
（２）在购买时不乱扔垃圾，无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
（３）在本次活动中表现突出的，能成为全班同学表率。 注：班中符合条件的，并做得最好的２名同学，被评为“爱心大使”的同学，学校发奖状鼓励。
康巴什新区第二小学
美术组
二〇一四年二月二十八日
作文八：《爱心义卖爱心义卖》1900字２０１３－２０１４学年第二学期康巴什新区第二小学
爱心义卖活动方案
一、活动目的：
１．通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
２．丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
３．将义卖所得的钱款部分捐给敬老院、部分捐于学校贫困学生，用自己的一份爱来回馈社会。
二、活动时间：待定
三、活动地点：学校楼门前小广场
四、活动对象：全校师生及１－５年级的家长参与
五、活动准备：（３－－５月底）
（一）学校层面
１、德育处发出活动倡议。
２、提供资金支持。
（二）班级层面
１．各班宣传发动，明确活动的目的和意义。
２．各班准备义卖物品，班主任指导定好物品的合理价格，并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单（表单一），在卖出时做好记录。
３．各班制作宣传海报，设计广告宣传标语，并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员，并进行指导。
４、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动，并发动家长，一起参与献爱心。
六、活动要求：
（一）展台设计要求：
１、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台（学校统一安排），起好名称，体现班级特色。
２、每班的展台安排５—８位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
３、每班安排一位同学随时统计义卖款。
（二）义卖物品要求：
１、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
２、义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。
３、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。
七、活动过程：
１．８：３０—９：００，开场仪式，各班主任指导工作人员在学校楼门
前小广场的指定位置布置商铺。
２．９：１０当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各班排队到操场集合。宣读倡议书。
３．９：００—１０：３０为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
４．１１：３０，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。
６、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组（翟朝霞）。
八、注意事项：
１．活动要求全校师生及家长朋友人人参与。
２．义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。
３．活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
４．活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
５．各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
６．班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、人员分工：（如有特殊情况，请自行调换后告知政教处）
１．总负责：黄其其格
２．安全巡查员：刘恩、丁鹏、苏晓波
３．主席台主持人（现场播报）：白琴琴及两名学生
４．音响：周雷
５．义卖款统计组：
（１）王明惠、金玉梅、各班班主任（准备捐款箱，统计表，活
动时接受师生和家长的个人捐款。活动结束将统
计表与钱款上交到刘晶晶处。）
（２）各班班主任、（活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。）
６．宣传组：苏晓波（联系报社、横幅、倡议书、海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等）
冯琦（奖状、获奖名单打印）
丁鹏（各班场地分配）
７．家长接待与咨询：各班班主任
８．活动评选成员：黄其其格、红岩、苗利芹、刘恩。（评比条件请看附件）
９．后勤组：翟朝霞（主席台布置等）
１０．摄像：梁艳 摄影：冯琦
附：
１．班级评“个性商铺”奖（活动评选组操作）
由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选，名额不限（苏晓波负责）。
评比要求：
（１）班级宣传海报创意新。
（２）商铺布置有个性，别具一格；商铺人气旺，吸引顾客。
（３）工作人员文明服务，态度热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
（４）班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生。
注：若出现售货员爬上桌子吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消评比资格。
２．学生评“爱心天使”奖（班主任操作）
活动结束后由班主任在班级内评选，名单填进活动统计表上报蒋敏。评选要求：
（１）在义卖活动中捐献了物品并进行了文明消费。
（２）在购买时不乱扔垃圾，无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
（３）在本次活动中表现突出的，能成为全班同学表率。
注：班中符合条件的，并做得最好的２名同学，被评为“爱心大使”的同学，学校发奖状鼓励。
康巴什新区第二小学
美术组
二〇一四年二月二十八日
作文九：《爱心义卖稿》300字电子学院举办“会长大的温暖”关爱孤童•爱心义卖活动
三月春风送暖，爱心也已悄然发芽。３ 月 ２８ 日，电子学院青年志愿者 协会举办“会长大的温暖”关爱孤童•爱心义卖活动。 上午 ８ 点，义卖在 Ａ、Ｂ 餐开始。义卖刚开始，从学校收集的衣物、 书籍、 日用品等便受到了同学们的热情抢购， 前来献爱心的同学络绎不绝。 此外， 同学们还纷纷向孤童们表达了自己的问候和关心， 并且希望他们能 够健康快乐地成长。 经过 ５ 个小时的义卖，活动最终取得了圆满成功。开展此次爱心义卖 活动，一方面给广大同学一次奉献爱心，帮助他人的机会，给那些需要帮 助的孤儿以切实的帮助； 另一方面也增强了同学们学习奉献爱心服务社会 的意识，激发大学生的社会责任感有利于树立起名校的良好形象。 （文字：王书松）
作文十：《爱心义卖会》3000字文明公益营：爱心义卖会
活动目的：１．通过此次爱心义卖活动，让学员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
２、根据活动内容，完成作文。低年级要求要求语句通顺，叙述清楚。高年级要求语句通顺，叙述清楚，内容具体。
义卖会地点：培训点门口
活动准备：
１、准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
２、准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引行人目光。
３、要准备好一定数目的零用钱，以备找零。
４、设计展台。
活动前引导
１、什么是爱心义卖？，
爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖，是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售，所获收益将捐赠给社会公益事业，爱心义卖是社会爱心的一种体现，是社会文明的集中表现。
通过爱心义卖活动，我们既帮助了（ ），又使自己收获了快乐。所谓赠人玫瑰手有余香。ｐｐｔ 纪律要求：（活动前反复向学生申明，要求学生牢记）
１、活动过程中不打闹、不嬉戏、不追逐。
２、活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
３、文明交易，不强买强卖
４、讲究卫生，不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
５、妥善保管义卖钱物。
时间安排：约一个小时
作文指导教学过程（约３０分钟）：
一、活动自由谈
１、同学们参加了刚才的《文明公益营：爱心义卖会》活动，谁能把刚才的活动过程说一说？
（生说，师追问，引导学生说具体）
问题设置：怎样把活动写具体？按活动前、活动中、活动后的顺序来写，重点写活动中ＰＰＴ
活动前
当老师宣布开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，你的心情怎样？回到家里，你做了些什么准备？
例：前两天，听老师说要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动
极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
一回到家，我连忙跑进房间，把自己的宝贝翻箱倒柜地找了出来，精挑细选出了几样完好无损的宝贝。仔细一看，还别说，种类还真齐全，有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－等。
活动中
可以先介绍一下展台的布置、商品、海报等
例：今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有－－－－－－，有－－－－－－－，有－－－－－－－。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着－－－－－－－－－
１、你以前参加过这样的活动吗？
（没参加过）你站在展台前，紧张吗？
（紧张）怎样紧张？（心砰砰跳，脸红红的„„）
你担心什么呢？（没有人买东西，或者有人来买东西时不知道怎样说„„）
（参加过）那你应该比较有经验了，你一定不紧张了。你对今天的义卖会有信心吗？为什么？
２、你觉得谁在义卖活动中表现最出色？为什么？
义卖开始了，看！ＸＸＸ，蹬着椅子，手举－－－－－－－，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着：“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
３、你是怎么叫卖的？在等待顾客的过程中，你心里怎样想的？
示例：我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：„„
４、你还记得第一个出现在你摊位前的顾客长什么样子吗？他脸上有什么表情，说了什么？做了什么动作？你是怎么回答的？东西卖出去了吗？（详细描写一次交易过程）
５、你卖出了几件东西？当你卖出第一件东西时，你心里高兴吗？怎样高兴？（如果没有卖出，看到其他同学卖出去东西了，你心里着急吗？可以写一写其他同学卖东西的情景。）出示例文片段ｐｐｔ
例： Ａ“快来买呀！为－－－－－献一份爱心。”“机会难得，快来看看！”。“这东西又好又便宜，不看不知道，看看吧！”。……人越聚越多，有看的更有买的，一会儿，我的摊位前来了一位叔叔，高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手几乎有点紧张„„
Ｂ、别人的东西一件一件地都卖出去了，我的宝贝们却还原封不动地摆在那里。我开始有点坐不住了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，只好放下脸面，大声
叫喊：“走过路过不要错过，我们是爱心义卖的，所得款项全部捐给敬老院，买一件物品，献一份爱心！快来买呀！”这招还真管用，好多人围了过来，这时我发现有一个同学也在人群里，像见了救星似的，欣喜地跑过去拉住他说：“兄弟给个面子，买点东西，献点爱心吧！”他挑了一会，选了一个钥匙扣，“这个只卖两块。”生怕头一桩生意泡汤，到嘴的鸭子飞了，我眼巴巴地看着他掏出了两元钱，还没等递给我，就一把抢了过来。ｏｋ ！平生第一桩生意成交了。
活动后
通过这次活动，你有什么收获，懂得了什么？
Ａ这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为－－－－－－－－－－－献出了一份微薄的爱心！
Ｂ －－－元钱，这是我平第一次赚到的钱，也是第一次义卖的全部收入，更是我捐给－－－－－的第一份爱心。通过这次有意义的活动，我体会到了赚钱的不易，还有更多好心人的爱心。
二、魔力图引导
下水：
前两天，当老师宣布要开展《文明公益营：爱心义卖会》活动时，我激动极了，真希望这样有趣的活动早点开始！
今天，在青于蓝奇趣作文班门口，我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台，展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有－－－－－－，有－－－－－－－，有－－－－－－－。展台旁，挂着这次活动的海报，海报上写着－－－－－－－－－
义卖开始了，看！ＸＸＸ，蹬着椅子，手举－－－－－－－，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着：“走过路过不要错过，东西又好又便宜，买一件物品，献一份爱心！”
我第一次参加这样的活动，心里很有些忐忑不安，怀里仿佛揣了个小兔子，砰砰砰地跳，虽然天气很冷，可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西，又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子，我心里似乎有有了底：怕什么，我们做的是一件光荣的事，又不丢人。于是我大着胆子，吆喝道：“快来买呀！为－－－－－献一份爱心。” “机会难得，快来看看！”。……人越聚越多，有看的更有买的，一会儿，我的摊位前来了一位叔叔，高高的个子，瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”，细细的打量了一番，问道：“几元？”我一听，有门！忙应道：“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫，我赶紧追上一句：“如果您觉得有点贵，这样吧十元卖给您怎样？”我有点迫不及待了，这可是我第一笔生意，我可不能让他跑了。“叔叔买吧，您孩子肯定喜欢，您看这玩意儿，跟新的一样。就当您献一份爱心？”我试探着，期待着。“好，我买了。”太棒了，总算卖出一个，我激动起来，连忙说：“谢谢叔叔！”拿钱的手有点紧张，几乎连一张薄薄的纸币都拿不稳„„
这次义卖活动虽然结束了，但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴，是因为我和同学们一起为－－－－－－－－－－－献出了一份微薄的爱心！