记叙类作文
（２００２ 北京）
１
你和李明参加了一次野外生存训练。以下５幅图画表现了野外训练活动的过程，请根据图示写一篇英文日记。
注意：１、词数１００左右；
２、日记的开头与结尾已为你写好。 生词：指南针：ｐａｓｓ ｎ． 手电筒：ｆｌａｓｈｌｉｇｈｔ ｎ． 急救包：ｆｉｒｓｔ－ａｉｄ ｋｉｔ 宿营地：ｃａｍｐｓｉｔｅ ｎ．
Ｓａｔｕｒｄａｙ， Ｍａｙ ４， ２００２ Ｌｉ Ｍｉｎｇ ａｎｄ Ｉ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｗｉｌｄｅｒｎｅｓｓ ｓｕｒｖｉｖａｌ ｐｒｏｇｒａｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ａｎｄ ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｓｉｎｃｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｔｗｏ ｏｆ ｕｓ ｓｐｅｎｔ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ． Ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｕｓｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｇａｉｎｅｄ ｉｎ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ｉｔ ｗａｓ ｊｑｕｉｔｅ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆｏｒ ｕｓ ｂｏｔｈ， ｗｈｉｃｈ Ｉ’ｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ．
（２００３ 北京春季）
２
为了响应３８年前（０３年春题）毛主席提出的“向雷锋同志学习”的号召，配合北京迎“奥运”宣传活动，光明中学组织了一次到某汽车站的学雷锋活动。请根据以下６幅图画，用英语写一篇日记。
注意：
１．词数１００左右；
２．日记的开头与结尾已为你写好。
生词：奥运知识竞赛：ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｑｕｉｚ ｏｎ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ
Ｔｕｅｓｄａｙ， Ｍａｒｃｈ ５， ２００２ Ｆｉｎｅ
Ｔｈｉｒｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｔｈｅ ｌａｔｅ Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ． Ｔｏ ｍａｒｋ ｔｈｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ， ｗｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ａｔ ａ ｎｅａｒｂｙ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｏｄａｙ． ……．． ………
Ｔｏｄａｙ’ｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｈａｓ ｔａｕｇｈｔ ｕｓ ｔｈｅ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ： Ｓｈａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ—ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ， ｅｎｅｒｇｙ， ｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｗａｒｍ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ｉｔ ｈａｓ ｔｒｕｌｙ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｗ Ｉ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｍｙｓｅｌｆ．
Ｔｕｅｓｄａｙ， Ｍａｒｃｈ ５， ２００２ Ｆｉｎｅ
Ｔｈｉｒｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｔｈｅ ｌａｔｅ Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ． Ｔｏ ｍａｒｋ ｔｈｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ， ｗｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ａｔ ａ ｎｅａｒｂｙ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｏｄａｙ．
Ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ７１２ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ， ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｗｅｒｅ ｗａｒｍｌｙ
ｗｅｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ．
Ｔｈｅｎ ｗｅ ｂｒｏｋｅ ｕｐ ｉｎｔｏ ｓｅｖｅｒａｌ ｇｒｏｕｐｓ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｔａｕｇｈｔ ｓｏｍｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｂｕｓｅｓ． Ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｅｄ ｔｒａｆｆｉｃ ａｔ ｔｈｅ ｃｒｏｓｓｒｏａｄｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．
Ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｈｅｎ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｑｕｉｚ ｏｎ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｇｒｅａｔ ｆｕｎ ｆｏｒ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ． Ａｒｏｕｎｄ ｆｏｕｒ ｏ’ｃｌｏｃｋ， ｗｅ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｏｎｅ ａｎｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｈｏｍｅ．
Ｔｏｄａｙ’ｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｈａｓ ｔａｕｇｈｔ ｕｓ ｔｈｅ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ： Ｓｈａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ—ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ， ｅｎｅｒｇｙ， ｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｗａｒｍ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ｉｔ ｈａｓ ｔｒｕｌｙ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｗ Ｉ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｍｙｓｅｌｆ．
（２００３ 北京）
３
北京市将举办主题为“Ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ Ｍｏｔｈｅｒ Ｅａｒｔｈ”的中学生英语作文竞赛。你准备根据下列四幅图画写一篇“Ｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ Ｔｒｅｅ”的英语小故事参赛。 注意：１．词数１００左右。 ２．开头已为你写好。
（１）
（２）
（３） （４）
Ｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ Ｔｒｅｅ
Ｏｎｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｆａｍｉｌｙ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａ ｃａｂｉｎ（小木屋）ｕｎｄｅｒ ａ ｈｕｇｅ ｔｒｅｅ．
（２００７ 北京）
４
假设你是李华，要给英国笔友Ｈａｒｒｙ写封信，介绍你班两位同学竞选班长的过程。请按下图顺序描述。
注意：１．信的开头已为你写好。 ２．词数不少于６０．
提示词：竞选班长ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ
Ｄｅａｒ Ｈａｒｒｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？ Ｌａｓｔ Ｍｏｎｄａｙ． Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ， Ｌｉ Ｈｕａ
（２００８ 北京）
５
假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Ｏｕｒ Ｓｐｒｉｎｇ Ｏｕｔｉｎｇ” 的英文稿件。 请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程。
注意：词数不少于６０。 提示词：游乐园 ａｍｕｓｅｍｅｎｔ ｐａｒｋ 垃圾箱 ｂｉｎ
范文五：
Ｌａｓｔ Ｔｈｕｒｓｄａｙ， ｗｅ ｈａｄ ａ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｗｈｅｒｅ ｔｏ ｇｏ ｆｏｒ ｏｕｒ ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ． Ｗｅ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｓｅｖｅｒａｌ ｃｈｏｉｃｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｇｏｉｎｇ ｂｏａｔｉｎｇ， ｃｌｉｍｂｉｎｇ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ａｎｄ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａｎ ａｍｕｓｅｍｅｎｔ ｐａｒｋ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｗｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｃｌｉｍｂｉｎｇ．
Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｆｆ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｗｈｉｌｅ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｗａｒｍ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ａｎｄ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｖｉｅｗ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｔｏｐ， ｗｅ ｗｅｒｅ ｓｈｏｃｋｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｌｉｔｔｅｒ ｈｅｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ， ｓｕｃｈ ａｓ ｂｏｔｔｌｅｓ ａｎｄ ｂａｎａｎａ ｐｅｅｌｓ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｐｉｃｋ ｕｐ ｔｈｅ ｌｉｔｔｅｒ． Ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ， ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｎｅａｒｂｙ ｒｅｃｙｃｌｉｎｇ ｂｉｎ ａｎｄ ｎｏｎ－ｒｅｃｙｃｌｉｎｇ ｂｉｎ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．
Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ ｂｕｔ ｈａｐｐｙ． Ｈｅａｔ
Ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｓｐｒｉｎｇ ｓｔｒｕｃｋ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ， ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｉｎ ａ ｐｌｅａｓａｎｔ ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ． Ｂｅｆｏｒｅ ｏｕｒ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ， ｗｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｗａｒｍｌｙ ｏｎ ｗｈｅｒｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｔｏｕｃｈｉｎｇ ｎａｔｕｒｅ． Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｍｕｓｅｍｅｎｔ ｐａｒｋ． Ｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｏ ｒｏｗ ｂｏａｔｓ ｏｎ ａ ｒｉｖｅｒ． Ｏｔｈｅｒｓ ａｄｖｉｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｈｉｋｉｎｇ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ， ｗｅ ｒｅａｃｈｅｄ ａｎ ａｇｒｅｅｍｅｎｔ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｈｉｋｉｎｇ．
Ｈａｖｉｎｇ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｈｉｋｉｎｇ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ． Ｔｈｅ ｄａｙ ｗａｓ ｓｏ ｎｉｃｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｕｎ ｓｈｉｎｅｄ ｂｒｉｇｈｔｌｙ， ａｎｄ ｂｉｒｄｓ ｓａｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｅｄ ａｍｏｎｇ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｂｕｓｈｅｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｔｈｒｏｗｎ ａｂｏｕｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｂｒｏｋｅ ｄｏｗｎ ｏｕｒ ｍｏｏｄ ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｗｅａｔｈｅｒ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｄｅｖｏｔｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｐｉｃｋｉｎｇ ｔｈｅ ｌｉｔｔｅｒ， ｐｕｔｔｉｎｇ ｔｈｅｍ ａｗａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ． Ａｆｔｅｒ ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ， ｗｅ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｏｎｅｓ
ａｎｄ ｕｎａｖａｉｌａｂｌｅ ｏｎｅｓ， ａｎｄ ｔｈｕｓ ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｂｉｎｓ．
Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ， ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｔｉｍｅ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｏｕｒ ｅｙｅｓ， ｉｎｓｔｅａｄ， ｗｅ ａｐｐｌｉｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． Ｂｕｔ ｙｅｔ， ｗｅ ｓｔｉｌｌ ｆｅｌｔ ｈａｐｐｙ ｏｗｉｎｇ ｔｏ ｏｕｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｔｉｄｙ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ａ ｂｉｇ ｆｅａｓｔ ｆｏｒ ｅｙｅｓ！
（２００９ 北京）
６
假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Ｇｒｅｅｎ Ａｃｔｉｏｎ ｉｎ Ｏｕｒ Ｃｌａｓｓ”为题的英文稿件。 注意：词数不少于６０
提示词：郊区 ｓｕｂｕｒｂｓ
（２００８ 西城一模）
７
奥运会即将到来，你班组织了一次活动，查找街头拼写或翻译错误的英文标识。请将 此次活动情况写信告诉给你的外国朋友Ｐｅｔｅｒ。
注意：１．文章开头与结尾已为你写好。 ２．词数不少于６０。
Ｄｅａｒ ｐｅｔｅｒ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？Ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｕｓｙ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｒｅｃｅｎｔｌｙ． Ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ
Ｙｏｕｒｓ， Ｌｉ Ｈｕａ
（２００９ 海淀一模）
８
假设你是红星中学高三的学生李华，上周你们班组织了一次感谢恩师的活动。请根据下面图示，为学校网站写一篇英文稿件，叙述这次活动从准备到结束的完整过程。
注意：词数不少于６０。
（２００９ 丰台一模）
９
假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Ｏｕｒ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ Ａｃｔｉｖｉｔｙ”的英文稿件。请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备参观首都博物馆到参观结束的完整过程。
注意：词数不少于６０。
提示词： 讲解员 ｇｕｉｄｅ 脸谱 ａ ｐａｉｎｔ ｍａｓｋ 剪纸 ｐａｐｅｒ－ｃｕｔｓ
（０９ 宣武一模）
１０
假设你是红星中学高三（１）班的学生李华，你校上周五进行了防火疏散演习。请你根据以下四幅图的先后顺序，为校刊英语园地写一篇题为“Ａ Ｆｉｒｅ Ｄｒｉｌｌ”的英文稿件，叙述演习的完整过程。
注意：词数不少于６０．
提示词：防火疏散演习 ｆｉｒｅ ｄｒｉｌｌ
（２００４ 重庆）
１１
假设你是图１中的男孩，请根据以下图画提供的情节线索，以Ｓｈａｒｉｎｇ Ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ 为题，用英文叙述你帮妈妈做家务的经过及感想。
注意：书面表达必须包含图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整。 词数：１００字左右。
范文一：
Ｓａｔｕｒｄａｙ， Ｍａｙ ４， ２００２ ｃｌｏｕｄｙ
Ｌｉ Ｍｉｎｇ ａｎｄ Ｉ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｗｉｌｄｅｒｎｅｓｓ ｓｕｒｖｉｖａｌ ｐｒｏｇｒａｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ， ａｎｄ ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｎｅ
ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ ｓｉｎｃｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｕｔ． Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｗａｓ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａ ｐａｓｓ ａｎｄ ａ ｔｅｎｔ ｉｎ ｈｉｓ ｂａｃｋｐａｃｋ， ａｎｄ ｉｎ ｍｉｎｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｆｌａｓｈｌｉｇｈｔ， ａ ｍａｐ， ａ ｋｎｉｆｅ， ａ ｆｉｒｓｔ－ａｉｄ ｋｉｔ， ｓｏｍｅ ｍａｔｃｈｅｓ， ｃａｎｄｌｅｓ， ｆｏｏｄ， ａｎｄ ｃｌｏｔｈｉｎｇ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｓｉｔｅ， ｗｅ ｃｌｉｍｂｅｄ ａ ｈｉｌｌ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｗｅ ｓｗａｍ ａｃｒｏｓｓ ａ ｒｉｖｅｒ， ｐｕｓｈｉｎｇ ｔｈｅ ｂａｃｋｐａｃｋｓ ｏｎ ａ ｌａｒｇｅ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｗｏｏｄ ｗｅ ｈａｄ ｆｏｕｎｄ ｂｙ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ．
Ａｓ ｗｅ ｇｏｔ ｉｎｔｏ ａ ｆｏｒｅｓｔ， ｗｅ ｌｏｓｔ ｏｕｒ ｗａｙ． Ｌｕｃｋｉｌｙ， ｗｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｓｓ．
Ｂｙ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｃａｍｐｓｉｔｅ， ｉｔ ｈａｄ ａｌｒｅａｄｙ ｂｅｅｎ ｄａｒｋ． Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｔｈｅｎ ｐｕｔ ｕｐ ｔｈｅ ｔｅｎｔ， ａｎｄ Ｉ ｍａｄｅ ａ ｆｉｒｅ ａｎｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｃｏｏｋｉｎｇ．
Ｔｈｅ ｔｗｏ ｏｆ ｕｓ ｓｐｅｎｔ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ．
Ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｏ ｕｓｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｇａｉｎｅｄ ｉｎ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ｉｔ ｗａｓ ｑｕｉｔｅ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆｏｒ ｕｓ ｂｏｔｈ， ｗｈｉｃｈ Ｉ’ｌｌ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ ｍｙ ｌｉｆｅ．
吕杰：
Ｊｕｓｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｄａｗｎ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｕｔ ｏｎ ｆｏｏｔ ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔｓ． Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｂｒｏｕｇｈｔ ａ ｐａｓｓ ａｎｄ ａ ｔｅｎｔ ａｓ ｗｅｌｌ ａｌｏｎｇ ｉｎ ｈｉｓ ｂａｃｋｐａｃｋ， ａｎｄ Ｉ ｗａｓ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａ ｆｌａｓｈｌｉｇｈｔ， ａ ｍａｐ， ａ ｋｎｉｆｅ ， ａ
ｆｉｒｓｔ－ａｉｄ ｋｉｔ， ｓｏｍｅ ｍａｔｃｈｅｓ， ｃａｎｄｌｅｓ， ｆｏｏｄ， ａｎｄ ｃｌｏｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｗｅｒｅ ａｌｌ ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ． Ｔｈｅ ｐａｔｈ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｓｉｔｅ ｗａｓ ｆｒａｕｇｈｔ ｗｉｔｈ ｍｏｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ａｎｄ ｏｂｓｔａｃｌｅｓ ｔｈａｎ ｗｅ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ． Ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｓｉｔｅ ｌａｙ ａ ｈｉｌｌ， ａｎｄ ｗｅ ｓｕｃｃｅｅｄｅｄ ｉｎ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｉｔ ｏｖｅｒ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ，ｗｅ ｗｅｒｅ ｃａｕｇｈｔ ｂｙ ａ ｒｕｓｈｉｎｇ ｒｉｖｅｒ． Ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ， ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂａｎｋ ｗｅ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｗｏｏｄｅｎ ｂｏａｒｄ ｏｎ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｐｌａｃｅｄ ｏｕｒ ｂａｃｋｐａｃｋｓ， ａｎｄ ｗｅ ｓｗａｍ ａｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ， ｐｕｓｈｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｏｄｅｎ ｂｏａｒｄ ａｈｅａｄ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｐｐｏｓｉｔｅ ｂａｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｓｔｒｅｔｃｈｅｄ ａ ｆｏｒｅｓｔ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｇｏｔ ｌｏｓｔ． Ｔｈａｎｋｓ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｓｓ， ｗｅ ｔｕｒｎｅｄ ｏｕｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｍａｄｅ ｏｕｒ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｃａｍｐｓｉｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ． Ｔｈｅ ｄａｒｋ ｓｅｔｔｉｎｇ ｉｎ， Ｌｉ Ｍｉｎｇ ｗａｓ ｂｕｓｙ ｐｕｔｔｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅ ｔｅｎｔ ｗｈｉｌｅ Ｉ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ ｍａｋｉｎｇ ａ ｆｉｒｅ ａｎｄ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｔｈｅ ｆｏｏｄ．
范文二：
Ｔｕｅｓｄａｙ， Ｍａｒｃｈ ５， ２００２ Ｆｉｎｅ
Ｔｈｉｒｔｙ－ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｔｈｅ ｌａｔｅ Ｃｈａｉｒｍａｎ Ｍａｏ ｃａｌｌｅｄ ｏｎ ｕｓ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ． Ｔｏ ｍａｒｋ ｔｈｅ ｏｃｃａｓｉｏｎ， ｗｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ａｔ ａ ｎｅａｒｂｙ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ｔｏｄａｙ．
Ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｅ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｔｈｅ ７１２ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ， ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｗｅｒｅ ｗａｒｍｌｙ ｗｅｌｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ．
Ｔｈｅｎ ｗｅ ｂｒｏｋｅ ｕｐ ｉｎｔｏ ｓｅｖｅｒａｌ ｇｒｏｕｐｓ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｔａｕｇｈｔ ｓｏｍｅ ｄｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｂｕｓｅｓ． Ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｄｉｒｅｃｔｅｄ ｔｒａｆｆｉｃ ａｔ ｔｈｅ ｃｒｏｓｓｒｏａｄｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｈｅ ｅｌｄｅｒｌｙ ｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ．
Ｓｔａｆｆ ｍｅｍｂｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｈｅｎ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ａ ｇｅｎｅｒａｌ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｑｕｉｚ ｏｎ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｇｒｅａｔ ｆｕｎ ｆｏｒ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ． Ａｒｏｕｎｄ ｆｏｕｒ ｏ’ｃｌｏｃｋ， ｗｅ ｓａｉｄ ｇｏｏｄｂｙｅ ｔｏ ｏｎｅ ａｎｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｈｏｍｅ．
Ｔｏｄａｙ’ｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｈａｓ ｔａｕｇｈｔ ｕｓ ｔｈｅ ｎｅｗ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｉｒｉｔ ｏｆ Ｌｅｉ Ｆｅｎｇ： Ｓｈａｒｉｎｇ ｗｉｔｈ
ｏｔｈｅｒｓ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ—ｙｏｕｒ ｔｉｍｅ， ｅｎｅｒｇｙ， ｏｒ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ—ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｗａｒｍ ｉｎ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ｉｔ ｈａｓ ｔｒｕｌｙ ｍａｄｅ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｈｏｗ Ｉ ｆｅｅｌ ａｂｏｕｔ ｍｙｓｅｌｆ．
范文三：
Ｓｔｏｒｙ ｏｆ ａ Ｔｒｅｅ
Ｏｎｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｆａｍｉｌｙ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａ ｃａｂｉｎ ｕｎｄｅｒ ａ ｈｕｇｅ ｔｒｅｅ． Ｉｔｓ ｓｔｒｏｎｇ ｂｒａｎｃｈｅｓ ａｎｄ ｔｈｉｃｋ ｌｅａｖｅｓ ｋｅｐｔ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｓａｆｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ａｎｄ ｒａｉｎ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅ ｌａｔｅｒ， ｔｈｅｙ ｆｅｌｌｅｄ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｗｉｔｈ ａｎ ａｘ， ａｓ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａｎｏｔｈｅｒ ｃａｂｉｎ． Ｔｈｅｙ ｎｅｅｄｅｄ ｔｈｅ ｗｏｏｄ ｆｏｒ ｉｔｓ ｗａｌｌｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｒａｎｃｈｅｓ ａｎｄ ｌｅａｖｅｓ ｆｏｒ ｉｔｓ ｒｏｏｆ． Ｂｕｔ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｐｌｅｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｅｗ ｃａｂｉｎ， ｔｈｅｒｅ ｃａｍｅ ａ ｓｔｏｒｍ． Ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｎｄｓ ｂｌｅｗ ａｗａｙ ｔｈｅ ｒｏｏｆｓ ｏｆ ｂｏｔｈ ｔｈｅ ｏｌｄ ａｎｄ ｎｅｗ ｃａｂｉｎｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｔｒｅｅ ｗａｓ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈｅｒｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｗｉｎｄ．
吕杰：
Ｏｎｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｆａｍｉｌｙ ｌｉｖｉｎｇ ｉｎ ａ ｃａｂｉｎ ｕｎｄｅｒ ａ ｈｕｇｅ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｔｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｉｃｋ ｌｅａｖｅｓ ｐｒｏｖｉｄｅｄ ａ ｓｈｅｌｔｅｒ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｂｙ ｗｉｔｈｓｔａｎｄｉｎｇ ｔｈｅ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｙｅａｒｓ ａｆｔｅｒ ｙｅａｒｓ． Ｗｉｔｈｏｕｔ ｒｅａｌｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｆｕｎｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅ， ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｃｕｔ ｉｔ ｄｏｗｎ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ ｗｉｔｈ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅｙ ｂｕｉｌｔ ａ ｎｅｗ ｃａｂｉｎ． Ａｄｍｉｔｔｅｄｌｙ， ｔｈｅ ｎｅｗｌｙ－ｂｕｉｌｔ ｃａｂｉｎ ｍｅｔ ｔｈｅｉｒ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ｎｅｅｄｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｃｏｕｌｄ ｅｎｊｏｙ ａ ｂｅｔｔｅｒ ｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｆｏｒ ａ ｓｈｏｒｔ ｗｈｉｌｅ． Ｉｎ ｆａｃｔ， ａｎ ｕｎｄｅｒｌｙｉｎｇ ｔｒａｇｅｄｙ ｌｏｏｍｅｄ ａｈｅａｄ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｔｈｅ ｔｒａｇｅｄｙ ｂｅｆｅｌｌ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ． Ｏｎｅ ｄａｙ ａ ｇａｌｅ ｂｒｏｋｅ ｏｕｔ ａｎｄ ｂｏｔｈ ｔｈｅ ｃａｂｉｎｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅｐｔ ｄｏｗｎ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｅ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｕｔ ｃｒｙ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅｉｒ ｆａｌｌｅｎ ｃａｂｉｎｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｔ ｗａｓ ｎｏ ｕｓｅ ｃｒｙｉｎｇ ｏｖｅｒ ｓｐｉｌｔ ｍｉｌｋ．
范文四：
Ｄｅａｒ Ｈａｒｒｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？
Ｌａｓｔ Ｍｏｎｄａｙ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈｅｌｄ ａ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ． Ｔｈｉｓ ｗａｓ ｏｕｒ ｆｉｒｓｔ ｅｌｅｃｔｉｏｎ， ｓｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ． Ｔｗｏ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ｒａｃｅ： Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ａｎｄ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ． Ｔｈｅｙ ｅａｃｈ ｇａｖｅ ａ ｓｐｅｅｃｈ ｔｅｌｌｉｎｇ ｕｓ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｄｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｅｌｅｃｔｅｄ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｖｏｔｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ． Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｗａｓ ２８ ｔｏ １５ ｉｎ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ’ｓ ｆａｖｏｒ． Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｂｅｃａｍｅ ｏｕｒ ｎｅｗ ｍｏｎｉｔｏｒ． Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｃｌａｓｓ ｃｈｅｅｒｅｄ ｆｏｒ ｈｅｒ， ａｎｄ ｓｈｅ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｆｏｒ ｕｓ ａｌｌ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
熊丽
Ｄｅａｒ Ｈａｒｒｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？
Ｌａｓｔ Ｍｏｎｄａｙ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ， ａ ｆｉｅｒｃｅ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ａ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｓｐｅｅｃｈ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃａｎｄｉｄａｔｅｓ， Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ａｎｄ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ．
Ｔｈｅｙ ｅａｃｈ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ａｌｌ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｓｔｏｏｄ ｉｎ ａ ｑｕｅｕｅ ｐｕｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｓｌｉｐ ｏｎ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅｙ ｗｒｏｔｅ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｉｄｅａｌ ｍｏｎｉｔｏｒ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｂｏｘ ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ． Ｔｈｅｎ， ｗｅ ｐａｉｄ ｆｕｌｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｐｅｔｉｔｏｒｓ． Ｅａｃｈ ｏｆ ｕｓ ｈｅｌｄ ｏｕｒ ｂｒｅａｔｈ ａｎｄ ｐｒａｙｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｏｎｅ ｗｈｏ ｗｅ ｈａｄ ｖｏｔｅｄ ｆｏｒ ｓｉｌｅｎｔｌｙ． Ａｎ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ｏｆ ｔｅｎｓｉｏｎ ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ． Ｌａｔｅｒ， ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｎ ｔｈｅ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ｃｌｅａｒｌｙ ｓｈｏｗｅｄ： １５ ｖｏｔｅｓ ｔ ｆｏｒ Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｖｏｔｅｓ ｏｆ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ， Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ｇｏｔ １３ ｖｏｔｅｓ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｏｆ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ， ｔｈａｔ ｉｓ， Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｗｈｏ ｈａｄ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｗａｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｏｕｒ ｍｏｎｉｔｏｒ ｂｙ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． Ｓｍｉｌｉｎｇ， Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｒｅｃｅｉｖｅｄ ｔｈｅ ｗａｒｍ ｗｅｌｅ ａｎｄ ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｏｎｓ． Ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ， ｗｅ ｗａｉｔｅｄ ｐａｔｉｅｎｔｌｙ ｉｎ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ａｄｄｒｅｓｓ ｏｎ ｈｅｒ ｉｎａｕｇｕｒａｔｉｏｎ． Ａｔ ｌａｓｔ， ｓｈｅ ｐｒｏｍｉｓｅｄ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ ｔｏ ｕｓ ａｎｄ ｗｏｕｌｄ ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｕｓ ｍａｋｅ ｇｒｅａｔ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ ａｌｌ ａｓｐｅｃｔｓ．
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ ｉｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ． Ｈｏｐｅ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
满分作文１
网址：：／／ｇｋｏ．ｋａｎｅｄｕ．／ｅｘａｍ／２００９１１０００６．ｈｔｍｌＤｅａｒ Ｈａｒｒｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？
Ｌａｓｔ Ｍｏｎｄａｙ， ｍｙ ｃｌａｓｓ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ， ａ ｆｉｅｒｃｅ ｐｅｔｉｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｗｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｒｅａｌｌｙ． Ｆｉｒｓｔ， ｔｈｅ ｔｗｏ ｃａｎｄｉｄａｔｅｓ， Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ａｎｄ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ， ｇａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ ｓｐｅｅｃｈｅｓ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ． Ｔｈｅｎ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｒｏｔｅ ａ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｎｄｉｄａｔｅ ｏｎ ｐａｐｅｒ ａｎｄ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎｔｏ ａ ｂｏｘ． Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｃｏｕｎｔｅｄ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ ｐａｐｅｒ ｖｏｔｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃａｎｄｉｄａｔｅｓ ｆａｉｒｌｙ． Ｆｉｎａｌｌｙ， Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｇｏｔ ２８ ｖｏｔｅｓ ｗｈｉｌｅ Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ｇｏｔ １５． Ｓｏ Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｂｅｃａｍｅ ｏｕｒ ｍｏｎｉｔｏｒ． Ｉｔ ｗａｓ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｅｌｅｃｔｉｏｎ， ｉｓｎ’ｔ ｉｔ？ Ｈｏｐｅ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕ． Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
满分作文２
Ｄｅａｒ Ｈａｒｒｙ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？
Ｌａｓｔ Ｍｏｎｄａｙ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｔｗｏ ｃａｎｄｉｄａｔｅｓ ｇａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｓｐｅｅｃｈｅｓ ｆｉｒｓｔ ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｕｔ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｄｅａｌ ｍｏｎｉｔｏｒ ｉｎｔｏ ａ ｂｏｘ． Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｍａｄｅ ａ ｃａｌｃｕｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｎａｍｅｓ ｖｏｔｅｄ ｂｙ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ａｔ ｌａｓｔ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｗａｓ： Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｇｏｔ ２８ ｖｏｔｅｓ ｗｈｉｌｅ Ｌｉｕ Ｄｏｎｇ ｇｏｔ １５． Ｉｎ ｔｈａｔ ｓｅｎｓｅ， Ｗａｎｇ Ｈｏｎｇ ｗｏｎ ｔｈｅ ｅｌｅｃｔｉｏｎ．
Ｉ’ｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｈｅ ｍｏｎｉｔｏｒ ｅｌｅｃｔｉｏｎ ｉｓ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ． Ｈｏｐｅ ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｙｏｕ．
Ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
范文五：
Ｌａｓｔ Ｔｈｕｒｓｄａｙ， ｗｅ ｈａｄ ａ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｗｈｅｒｅ ｔｏ ｇｏ ｆｏｒ ｏｕｒ ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ． Ｗｅ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｓｅｖｅｒａｌ ｃｈｏｉｃｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｇｏｉｎｇ ｂｏａｔｉｎｇ， ｃｌｉｍｂｉｎｇ ａ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ａｎｄ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ａｎ ａｍｕｓｅｍｅｎｔ ｐａｒｋ． Ｆｉｎａｌｌｙ， ｗｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｇｏ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｃｌｉｍｂｉｎｇ．
Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｆｆ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｗｈｉｌｅ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ， ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｗａｒｍ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ａｎｄ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｖｉｅｗ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｒｅａｃｈｅｄ ｔｈｅ ｔｏｐ， ｗｅ ｗｅｒｅ ｓｈｏｃｋｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｌｉｔｔｅｒ ｈｅｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ， ｓｕｃｈ ａｓ ｂｏｔｔｌｅｓ ａｎｄ ｂａｎａｎａ ｐｅｅｌｓ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｐｉｃｋ ｕｐ ｔｈｅ ｌｉｔｔｅｒ． Ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ， ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｎｅａｒｂｙ ｒｅｃｙｃｌｉｎｇ ｂｉｎ ａｎｄ ｎｏｎ－ｒｅｃｙｃｌｉｎｇ ｂｉｎ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．
Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ ｂｕｔ ｈａｐｐｙ．
满分作文：
网址：：／／ｐｏｓｉｔｉｏｎ．ｅｗｓｔｕｄｙ．／－３１４２．ｈｔｍｌ
Ｗｉｔｈ ｓｐｒｉｎｇ ｉｎｇ， ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｂｅｅｓ ｗａｒｍｅｒ ａｎｄ ｗａｒｍｅｒ， ａｎｄ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｇｒａｓｓ ｔｕｒｎ ｇｒｅｅｎ． Ｗｈａｔ ａ ｓｐｌｅｎｄｉｄ ｓｐｒｉｎｇ！
Ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｏｆ ｓｐｒｉｎｇ ｓｔｒｕｃｋ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ， ｒｅｓｕｌｔｉｎｇ ｉｎ ａ ｐｌｅａｓａｎｔ ｓｐｒｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ． Ｂｅｆｏｒｅ ｏｕｒ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔｉｎｇ， ｗｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｗａｒｍｌｙ ｏｎ ｗｈｅｒｅ ａｎｄ ｈｏｗ ｔｏ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅ ｐｒｅｃｉｏｕｓ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｔｏｕｃｈｉｎｇ ｎａｔｕｒｅ． Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｒｏｐｏｓｅｄ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ａｍｕｓｅｍｅｎｔ ｐａｒｋ． Ｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｔｏ ｒｏｗ ｂｏａｔｓ ｏｎ ａ ｒｉｖｅｒ． Ｏｔｈｅｒｓ ａｄｖｉｓｅｄ ｔｏ ｇｏ ｈｉｋｉｎｇ． Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ， ｗｅ ｒｅａｃｈｅｄ ａｎ ａｇｒｅｅｍｅｎｔ ｏｆ ｇｏｉｎｇ ｈｉｋｉｎｇ．
Ｈａｖｉｎｇ ｐｒｅｐａｒｅｄ ｆｏｒ ｔｈｅ ｈｉｋｉｎｇ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ． Ｔｈｅ ｄａｙ ｗａｓ ｓｏ ｎｉｃｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｕｎ ｓｈｉｎｅｄ ｂｒｉｇｈｔｌｙ， ａｎｄ ｂｉｒｄｓ ｓａｎｇ ａｎｄ ｄａｎｃｅｄ ａｍｏｎｇ ｔｒｅｅｓ ａｎｄ ｂｕｓｈｅｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｔｈｒｏｗｎ ａｂｏｕｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｂｒｏｋｅ ｄｏｗｎ ｏｕｒ ｍｏｏｄ ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｗｅａｔｈｅｒ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｗｅ ｄｅｖｏｔｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｐｉｃｋｉｎｇ ｔｈｅ ｌｉｔｔｅｒ， ｐｕｔｔｉｎｇ ｔｈｅｍ ａｗａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ． Ａｆｔｅｒ ｇｏｉｎｇ ｄｏｗｎ， ｗｅ ｓｅｐａｒａｔｅｄ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ａｖａｉｌａｂｌｅ ｏｎｅｓ ａｎｄ ｕｎａｖａｉｌａｂｌｅ ｏｎｅｓ， ａｎｄ ｔｈｕｓ ｗｅ ｐｕｔ ｔｈｅｍ ｉｎｔｏ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｂｉｎｓ．
Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ， ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｔｉｍｅ ｔｏ ｅｎｊｏｙ ｏｕｒ ｅｙｅｓ， ｉｎｓｔｅａｄ， ｗｅ ａｐｐｌｉｅｄ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｔｏ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｕｐ ｔｈｅ ｍｏｕｎｔａｉｎ． Ｂｕｔ ｙｅｔ， ｗｅ ｓｔｉｌｌ ｆｅｌｔ ｈａｐｐｙ ｏｗｉｎｇ ｔｏ ｏｕｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｔｉｄｙ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ａ ｂｉｇ ｆｅａｓｔ ｆｏｒ ｅｙｅｓ！
范文六：
Ｇｒｅｅｎ Ａｃｔｉｏｎ ｉｎ Ｏｕｒ Ｃｌａｓｓ
Ａｐｒｉｌ １２ ｉｓ ｍｅｍｏｒａｂｌｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｈａｄ ａ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｎ ｔｈａｔ ｄａｙ． Ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｅ ｂｉｃｙｃｌｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｂｕｒｂｓ ｔｏ ｐｌａｎｔ ｔｒｅｅｓ， ｔａｌｋｉｎｇ ａｎｄ ｌａｕｇｈｉｎｇ ａｌｌ ｔｈｅ ｗａｙ． Ｕｐｏｎ ａｒｒｉｖａｌ， ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． Ｓｏｍｅ ｗｅｒｅ ｄｉｇｇｉｎｇ ｈｏｌｅｓ． Ｓｏｍｅ ｗｅｒｅ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａｎｄ ｐｌａｎｔｉｎｇ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ ｗａｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅｍ． Ａｆｔｅｒ ｇｅｔｔｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｄｏｎｅ， ｗｅ ｐｕｔ ｕｐ ａ ｂｏａｒｄ ｒｅｍｉｎｄｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ． Ｂｅｆｏｒｅ ｌｅａｖｉｎｇ ｗｅ ｔｏｏｋ ｓｏｍｅ ｐｈｏｔｏｓ ｔｏ
ｒｅｃｏｒｄ ｏｕｒ ｇｒｅｅｎ ａｃｔｉｏｎ． Ｓｅｅｉｎｇ ｔｈｅ ｌｉｎｅｓ ｏｆ ｔｒｅｅｓ， ｗｅ ａｌｌ ｈａｄ ａ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ． Ｗｅ ｆｅｅｌ ｉｔ＇ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｙ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
满分作文：
网址：：／／ｂｌｏｇ．ｓｉｎａ．．／ｓ／ｂｌｏｇ＿４ｃ２６４５０９０１００ｈｇ６９．ｈｔｍｌ
Ｇｒｅｅｎ Ａｃｔｉｏｎ ｉｎ Ｏｕｒ Ｃｌａｓｓ
Ｏｎ ｔｈｅ ｃａｌｌ ｏｆ ｂｅａｔｉｆｙｉｎｇ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ， ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｍａｄｅ ａ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｔｒｅｅｓ－ｐｌａｎｔｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｂｕｒｂｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｗｅｌｆｔｈ， Ａｐｒｉｌ． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｓｕｎｎｙ ｄａｙ． Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｇｏｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ ｂｙ ｂｉｋｅ． Ａｒｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅ ｓｕｂｕｒｂｓ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｄｕｇ ｈｏｌｅｓ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅ ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｐｌａｎｔｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅｓ． Ａｆｔｅｒ ｐｌａｎｔｉｎｇ ａｌｌ ｔｒｅｅｓ， ｗｅ ｂｕｉｌｔ ｕｐ ａ ｐｏｓｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ： ｌｏｖｉｎｇ ｔｒｅｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｍｅａｎｔ ｔｏ ｓｅｔ ａｓ ａ ｒｅｍｉｎｄｅｒ ｆｏｒ ｅｄｕｃａｔｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ｗｅ ａｓ ａ ｃｌａｓｓ ｈａｄ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｔｒｅｅｓ ｗｅ ｐｌａｎｔｅｄ． Ｗｅ ａｒｅ ｓｏ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎ Ａｃｔｉｏｎ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ． Ｗｅ ａｒｅ ｆｕｌｌｙ ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｃａｎ ｗｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ａ ｍｏｒｅ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ．
范文七：
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？Ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｕｓｙ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ ｗｅ ｈａｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ—ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ｍｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄ ｏｒ ｉｎｃｏｒｒｅｃｔｌｙ ｓｐｅｌｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎ ｓｔｒｅｅｔ ｓｉｇｎｓ．Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ Ｉ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ．Ｗｉｔｈ ａ ｃａｍｅｒａ，ｎｏｔｅｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｂｏｔｔｌｅｓ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｂａｃｋｐａｃｋｓ，ｗｅ ｓｏｏｎ ｓｅｔ ｏｕｔ ｏｎ ｏｕｒ ｄｅｔｅｃｔｉｖｅ ｔｒｉｐ ｂｙ ｂｉｋｅ． Ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ，ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｔｏｏｋ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｔｏｏｋ ｎｏｔｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｓｉｇｎｓ ｗｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｗｅｒｅ ｗｒｏｎｇ ｏｒ ｑｕｅｓｔｉｏｎａｂｌｅ．Ａ ｂｕｓｙ，ｂｕｔ ｄｅｌｉｇｈｔｆｕｌ ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｏｏｎ ｐａｓｓｅｄ．
Ｉｎ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｗｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｉｎ ｃｌａｓｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｃｏｌｌｅｃｔｅｄ． ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ “Ｗｅｌｅ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ” ａｎｄ “Ｔａｋｅ Ｎｏｔｉｃｅ ｏｆ Ｓａｆｅ”．Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ ｗｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ—“Ｗｅｌｅ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ” ａｎｄ “Ｃａｕｔｉｏｎ！”，ｅｔｃ Ｔｈｅｎ ｗｅ ｗｒｏｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｅｄｉｔｏｒｓ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｆｉｎｄｉｎｇｓ． Ｗｅ ｈｏｐｅ ｏｕｒ ｅｆｆｏｒｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｆ ｓｏｍｅ ｈｅｌｐ ｔｏ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
吕杰：
Ｄｅａｒ Ｐｅｔｅｒ，
Ｈｏｗ ａｒｅ ｔｈｉｎｇｓ ｇｏｉｎｇ？Ｗｅ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｂｕｓｙ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ ｗｅ ｈａｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ—ｔｏ ｓｅａｒｃｈ ｆｏｒ ｍｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄ ｏｒ ｉｎｃｏｒｒｅｃｔｌｙ ｓｐｅｌｔ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｎ ｓｔｒｅｅｔ ｓｉｇｎｓ． Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ａｓｓｅｍｂｌｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ．
Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｂｒｉｅｆ ｔａｓｋ ａｌｌｏｃａｔｉｏｎ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｕｔ ｏｎ ｏｕｒ ｈｕｎｔｉｎｇ ｔｒｉｐ ｂｙ ｂｉｋｅ ｗｉｔｈ ａ ｃａｍｅｒａ， ｎｏｔｅｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｂｏｔｔｌｅｓ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｏｕｒ ｂａｃｋｐａｃｋｓ． Ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ， ｗｅ ｗｅｒｅ ａｌｌ ｂｕｓｙ ｎｏｓｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ “ｐｒｅｙｓ”． Ｏｎｃｅ ｗｅ ｆｏｕｎｄ ａ ｔａｒｇｅｔ， ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｗｏｕｌｄ ｐｕｔ ｉｔ ｄｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｔｅｂｏｏｋ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｗｏｕｌｄ ｔａｋｅ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｉｔ． Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｄａｙ ｗａｓ ｓｌｉｐｐｉｎｇ ａｗａｙ ｉｎ ｏｕｒ ｊｏｙｆｕｌ ｅｎｇａｇｅｍｅｎｔ．
Ｉｎ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ ｎｅｘｔ ｍｏｒｎｉｎｇ， Ｗｅ ｈａｎｄｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｔｒｏｐｈｉｅｓ， ｓｕｃｈ ａｓ： “Ｗｅｌｌｅ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ” ａｎｄ “Ｔａｋｅ Ｎｏｔｉｃｅ ｏｆ ｓａｆｅ”． Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｅｌｐ ｏｆ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ， ｗｅ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｎｄ ｆｉｎａｌｌｙ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｖｅｒｓｉｏｎ： “Ｗｅｌｅ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ” ａｎｄ “Ｃａｕｔｉｏｎ” ａｎｄ ｓｏ ｏｎ， Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ｗｅ ｗｒｏｔｅ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ａｎｄ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｅｄｉｔｏｒｓ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｗｈｉｃｈ ｗｅ ｂｅｌｉｅｖｅｄ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｏｆ ｈｅｌｐ ｔｏ ｔｈｅ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｔｏ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｅｘｔｅｎｔ．
Ｙｏｕｒｓ，
Ｌｉ Ｈｕａ
．
范文八：
Ｌａｓｔ ｗｅｅｋ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｂｅｆｏｒｅ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ． Ｏｎ Ｔｈｕｒｓｄａｙ ｗｅ ｈａｄ ａ ｃｌａｓｓ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ． Ｗｅ ｃａｍｅ ｕｐ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｇｏｏｄ ｉｄｅａｓ． Ｔｈｅｎ ｗｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｓｅｎｄ ｔｈｅｍ ｇｉｆｔｓ ａｎｄ ｄｏ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ｄｅｅｄｓ．
Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ ｗｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｏｕｒ ｐｌａｎ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｕｓ ｃｌｅａｎｅｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ’ ｏｆｆｉｃｅ ａｎｄ ｄｅｃｏｒａｔｅｄ ｉｔ ｗｉｔｈ ｐｏｔｓ ｏｆ ｆｌｏｗｅｒｓ， ｍａｋｉｎｇ ｉｔ ｍｏｒｅ ｆｏｒｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｎ． Ｏｔｈｅｒｓ ｈｅｌｐｅｄ ｗａｓｈ ｔｈｅ ｃａｒｓ ｏｒ ｂｉｋｅｓ． Ａｎｄ ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｇａｖｅ ｗｅｌｌ－ｐｒｅｐａｒｅｄ ｇｉｆｔｓ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｗｈｏ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｐｌｅａｓｅｄ ａｎｄ ｅｘｐｒｅｓｓｅｄ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｗｉｓｈｅｓ ｔｏ ｕｓ．
Ｗｅ ａｌｌ ｆｅｌｔ ｈａｐｐｙ ａｂｏｕｔ ｗｈａｔ ｗｅ ｈａｄ ｄｏｎｅ ｆｏｒ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
范文九：
Ｏｕｒ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｒａｃｔｉｃｅ Ａｃｔｉｖｉｔｙ
Ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ Ｃａｐｉｔａｌ Ｍｕｓｅｕｍ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ，ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ｓｏｃｉａｌ ｐｒａｃｔｉｃｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｓｉｎｃｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｌａｓｔ Ｔｈｕｒｓｄａｙ ｂｅｆｏｒｅ ｏｕｒ ｖｉｓｉｔ，ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ Ｉ ｓｅａｒｃｈｅｄ ｆｏｒ ａｓ ｍｕｃｈ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｓｕｃｈ ａｓ ｉｔｓ ｌｏｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｓｈｏｗｓ． Ｏｎ Ｆｒｉｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｔｒａｎｃｅ ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｕｉｄｅ ｓｈｏｗｅｄ ｕｓ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ，ｗｈｅｒｅ ｗｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｏｕｒ ｃｉｔｙ ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ．Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ，ｗｅ ｇｏｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｏｕｒ ｆｏｌｋ ｃｕｌｔｕｒｅ ｂｙ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｇｉｔａｌ ｆｉｌｍ ａｎｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｐａｐｅｒ－ｃｕｔｓ ａｎｄ ｐａｉｎｔ ｍａｓｋｓ ｉｎ ＤＩＹ ａｒｅａ．Ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｌｅｆｔ ａｔ ｔｗｅｌｖｅ，ｗｅ ａｌｓｏ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｒａｆｔ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． Ｔｈｅ ｃａｐｉｔａｌ Ｍｕｓｅｕｍ ｉｓ ｖｅｒｙ ｌａｒｇｅ ａｎｄ ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ａｎｄ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｈｅｒｅ ａｒｏｕｓｅｄ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｅｘｃｉｔｅｍｅｎｔ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｏｕｒ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ ｃｕｓｔｏｍ．Ｗｅ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅ ｖｉｓｉｔ ｓｏ
ｍｕｃｈ ｔｈａｔ ｍｏｓｔ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｅ ａｇａｉｎ ｌａｔｅｒ．
范文十：
Ａ Ｆｉｒｅ Ｄｒｉｌｌ
Ｌａｓｔ Ｆｒｉｄａｙ， ａ ｆｉｒｅ ｄｒｉｌｌ ｗａｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｄｒｉｌｌ， ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｔｏ ｕｓ ｗｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｆｉｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ． Ｅｖｅｒｙ ｏｎｅ ｏｆ ｕｓ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ａｔｔｅｎｔｉｖｅｌｙ ａｎｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ．
Ａｔ ９：３０ ｗｈｅｎ ｗｅ ｗｅｒｅ ｈａｖｉｎｇ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｃｌａｓｓ， ｔｈｅ ｆｉｒｅ ａｌａｒｍ ｒａｎｇ， Ｗｉｔｈｏｕｔ ｈｅｓｉｔａｔｉｏｎ， ｗｅ ｔ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｓｔａｉｒｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ａｓ ｐｌａｎｎｅｄ． Ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ’ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ， ｗｅ ｍｏｖｅｄ ｔｏｗａｒｄｓ ｔｈｅ ｅｘｉｔｓ． Ｔｈｒｅｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｌａｔｅｒ， ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｍｅ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｓａｆｅｌｙ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔｈｅｓｅ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｄｒｉｌｌｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙ ｓｔｕｄｅｎｔ ｗｉｌｌ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｍｅｅｔ ｃｅｒｔａｉｎ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ．
范文十一：
Ｏｎｅ ｄａｙ， Ｉ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ａｓ ｕｓｕａｌ ｗｈｅｎ Ｉ ｓａｗ Ｍｕｍ ｗａｓ ｗａｓｈｉｎｇ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｓｈｅ ｌｏｏｋｅｄ ｓｏ ａｇｅｄ ａｎｄ ｔｉｒｅｄ． “Ｉｔ’ｓ ｔｏｏ ｈａｒｄ ｆｏｒ Ｍｕｍ ｔｏ ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．” Ｓｏ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｔｏ ｈｅｌｐ Ｍｕｍ ｗａｓｈ ｔｈｅ ｃｌｏｔｈｅｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ． Ａ ｍｏｍｅｎｔ ｌａｔｅｒ， Ｍｉｎｇ Ｍｉｎｇ ｃａｍｅ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｍｅ ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｗｉｔｈ ｈｉｍ， ｂｕｔ Ｉ ｒｅｆｕｓｅｄ ｈｉｍ． Ｉ ｔ ｏｎ ｗｉｔｈ ｍｙ ｗｏｒｋ ｕｎｔｉｌ Ｉ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｗａｓｈｉｎｇ ａｌｌ ｔｈｅ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｉ ｗａｓ ｔｉｒｅｄ ｏｕｔ， ｂｕｔ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｃｌｏｔｈｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏｐｅ ａｎｄ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｗｉｔｈ ｗｈｉｃｈ Ｍｕｍ ｐｒａｉｓｅｄ ｍｅ， Ｉ ｆｅｌｔ ｖｅｒｙ ｆｏｒｔａｂｌｅ． Ｉｔ’ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏ ｓｏｍｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ， Ｉ ｔｈｉｎｋ．
作文二：《高中记叙文》300字高中记叙文优习网 ＞ 中文 ＞ 作文 ＞ 记叙文 ＞ 高中记叙文
·三棵树的寓言
·一张白纸
·经历挫折
·答案是丰富多彩的－－记一次主题班会
·难忘初中
·昭君的选择
·你在天堂还好吗？
·苦心
·远走高飞的星星
·书山有路
·高尚的灵魂
·有种美丽叫放弃
·架起隔膜间的桥梁——语言
·北国初春－－我爱北方的春天
·为了一个美好的约定
·敢于思考未来
·不朽的语言
·蛹的记忆
·我的人生梦想
·开始懂得
·上帝没有看轻卑微
·２００５江西高考作文题“脸”
·思绪如羽
·故乡
·折翅天使
·世上最珍贵的东西
·上中学后遇到的一件事
·上中学后遇到的一件事－２
·不可欺的中国人
·那年初夏
·老师，请你记住我
·手
·我们真学会了沉默了吗？（转搞）
·我们真学会了沉默了吗？（转搞）
·藏起母亲的秘密
作文三：《高中记叙文(1)》7400字那天的风在哭
独自走在回家的路上，我的身影被街道上五光十色的霓虹灯拉得老长。我抬起了头，望着这在夜晚也充满勃勃生机的都市，竟然生不出一丝的赞叹，内心很是惆怅。虽然已经是傍晚，在高楼林立的街道上，人们的身影随处可见，三三两两的在一起有说有笑。而这些在我的眼中，却感觉内心更加失落了。
今天，本是一个很好的假日，阳光明媚的。我和几个朋友们，约好到邻近的城市去逛逛。刚开始，我的心情是无比的高兴－－在学校呆了很长时间了，终于有了一个可以放松的机会。
不知为什么，时间在快乐中总是过的很快，转眼之间，已经到了下午。几个朋友们也陆陆续续的回家了。而我还有一个地方没有去呢，那是我这次游玩的目的地－－烈士林园，这是我长期以来都很想去的地方。
来到烈士林园的门口，望着大门上铿锵有力的几个大字，我的内心忽然感到了一种沉重。望着那高处林立的数百座的烈士墓碑，我的心情更加沉重了。我仿佛看到了他们当年为自己，为国家抛头颅洒热血的壮举和那为了心中的信仰勇往直前，一心一意为中华之崛起而战斗到生命的最后一刻的豪情壮志。这种为了自己的信念而不惜付出生命代价的奉献精神，是很值得我们这一辈人学习的。走进大门，里面的景象使我刻骨铭心：在几十米高的层层台阶上竖立着成百上千的墓碑，而里面的游人却少得惊人，那天正是“八一”建军节。来到了一个没有刻任何名字的墓碑前，我说不出一句话，我的视线停留在墓碑前的台阶上。只见，上面满是肮脏的泥土和不知名的虫子在爬行，这与林园庄严的气氛是那么地不相称。远处的阳光照在这一片墓碑上，把墓碑照得更加庄严，同时，也把那碑前的虫子照得分外刺眼。这时，一阵风吹过，吹动着林园中的树木唦唦的响，倾耳细听，我仿佛听到了冷风中有低声的啜泣声。我低头看着眼前的这座墓碑想到：烈士，是你吗，这风中的啜泣声是你的吗？你为什么哭了呢？是为了那未完成的任务，还是有什么未了的心愿呢，还是„„
时间过得很快，不知不觉中夕阳也在缓缓的下降，我看了看手表，已经是六点多了，原本的几个有人也不知什么时候走了。不知不觉中我已经站了这么久了，甩了甩有些麻木的双腿，心想道：是时候该走了，要不然赶不上回县城的车了。回到林园的大门，再一次深深地望了一眼这庄严而又神圣的烈士林园，我突然不由自主的大喊道：“烈士们，再见了！我会永远铭记这一天的。”
出了林园来到街道上，独自走在回家的路上，时间一晃，霓虹灯不知在什么时候被打开了。我的身影被街道上五光十色的霓虹灯拉得老长。我抬起了头，望着这在夜晚也充满勃勃生机的都市，竟然生不出一丝的赞叹，内心很是惆怅。虽然已经是傍晚，在高楼林立的街道上，人们的身影随处可见，三三两两的在一起有说有笑。而这些在我的眼中，却感觉内心更加失落了。听着不远处传来的笑声，我不禁回想起，有一次，我和朋友在电影院看一部战争电影，睁眼到国共双方肉搏血拼时，人们的表情各不相同，由得十分严肃，有的冷然视之，有人发出了感叹，可气的是有的观众竟笑出了声，还嫌打得不够惨烈。
呵呵，变了，变了，真的是变了。现在的我们的物质生活越来越好了，而在精神方面显露出的不足已经日益明显了。物质的水平的提高和精神品质的制止不前已经十分的尖锐了，我们这一代应该怪表这个观念，则不仅是为了我们自己更是为了我们的后代能生活得更好，
这更好不只是温饱时代的吃好与穿好，更在于我们精神方面的提高。
现实，已使我目不忍视了；未来，又是我不敢想象。我还有什么话可说呢？我懂得在烈士林园中“荒废”的景象了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中奋进，就在沉默中制滞不前。
感动，是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。
——题记
在我们身边有着许许多多微不足道的小事，而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后，都有那么一个故事„„
你们知道吗？有一股力量一直在默默地支持着我们这个班，这力量来自我们的班主任——杜老师。
杜老师对工作是那么的尽心尽职，总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本，她牺牲自己的午休时间；为了给我们排小品，她放弃下班那仅有的属于自己的时间；为了提高我们的文化课成绩，她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。
杜老师很耐心，也很细心，她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中，观察出同学们的心情；她教同学们排解心结的方法，使有烦恼的同学不再闷闷不乐；她坚持和同学们一起长跑练耐力，途中的艰辛只有她自己能感知，跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。
成功时，她却显得那么的平静和理智；不成功时，也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后，杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。
前不久的期中考试，我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的，你把这些学生都教成什么样了？”面对家长冷冰冰的呵斥，她没有反驳，只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备，在领导面前抬不起头，全都是因为我们这个“家”。责难面前，她总只是自己默默地在承受，从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想，但她仍然没有放弃过我们，没有嫌弃过我们，依旧呵护着我们。想到这里，我不由的流下了眼泪„„
还记得我们班第一次班会，４７位同学围成一个爱心，杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗？静静地坐在桌子的一角，翻开尘封的“相册”，慢慢的回首起已流逝的往
事„„
那往事，在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上，我们是多么开心，当同学们上演自己的“拿手好戏”时，人才辈出谈不上，欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演，一个个欢乐融融的作品，没有茕茕孑立的氛围，只有欢聚一堂的喜悦，一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非，全都是感动与被感动的情绪波动，始终高涨的情绪，就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花，同一个梦想同一条心。”在我们班里，同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾，吵吵嘴，但我们终究是是一家人，终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们，永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会，同学们个个都身在其中乐此不彼。
班会在飞速进行中，随着音乐的响起，进入了最后一个环节，全体同学伴随悠悠的乐曲声，都站了起来。在不知不觉中，杜老师和我们如同家人般相亲相爱，手牵着手，心连着心，不约而同地围成了一个爱心，共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们，笑着、唱着、幸福的陶醉着„„
浅浅的影子，缓缓的升腾，牵动着我心里的感动！
别样的感动，别样的“温度”。
幸福的旁边
灰色的屋顶灰色的墙，灰色的飞鸟掠过灰色的天空不留痕迹。秋子忧伤的走着，就好像穿过一条落着泪雨的街。
一个男生冒冒失失的从雨中跑来，将秋子撞倒在地 。秋子失神的坐在水洼中，只顾着自己的忧伤。
“对不起！”男生将秋子扶起。可她含着忧怨的眼神愤怒的将他甩在一边，狂奔向前方，耳边却想起那个男生的声音：“我叫木子„„”
在以后的日子里，他们总是不期而遇。时间让他们成为了好朋友。有一天，秋子将他带回了她豪华的却只有她一个人住的房子。令木子吃惊的是房子里到处都摆满各式各样到鞋子。秋子说：‘爸爸妈妈都在美国，他们那里是夏天，他们永远都不可能了解这里的冬天有多么的冷。我太寂寞了，所以摆这么多鞋子告诉自己家里有许多人陪我。”
木子认真地听着，良久，才说：“你自己就像是一双留到夏天的棉鞋，想要从别人那里得到温暖，却又怕被看透。”那一天，秋子哭了好久好久。
和木子在一起的日子总是如水即逝。这一天，两人荡漾在幸福的秋千上，完全忘记了一切。在他们忘乎所以之际，一双粗暴的大手牢牢地抓住了秋千只见爸爸青筋暴起，怒目圆睁。秋子平静地拉着木子的手对爸爸说：“爸妈，这是我男朋友。”
求子的爸爸失去了往日的儒雅，竟打了秋子一个耳光。当爸爸的手再次抬起时，秋子冷笑着直逼的盯着爸爸的眼睛。在那一刹那，父亲放下了手。从此，限制秋子的自由，一刻都不曾离开她。
时间像没关紧的水龙头，滴滴答答地流着。有一天，木子找到秋子的爸爸妈妈： “其实我不是秋子的男朋友。她太孤单了，我只是一个诱饵，她需要你们的陪伴。”
在此后相当长的一段时间里，秋子生活在别样的幸福中。
幸福总是很短暂。那一天，秋子迈着轻松的步伐来到父母的卧室前，忽然听到一个天大的秘密。她再也无法忍受。
她抽泣着拨通了木子的电话：
“木子，对不起，我本不该再打扰你，可是我只记得这个号码„„”
他们相约在一家咖啡厅。秋子的双肩剧烈的颤动着：
“木子，他们都是骗子。他们已经离婚六年了，这次回来就是要告诉我真相的。他们骗了我整整六年，我恨他们„„”
木子轻轻地抚摸着秋子的头，缓缓地说：
每个人都是一个天使，他们看到那里有人饿了，有人累了就留下来当差。父母都是照顾孩子的天使。当孩子长大后，他就会飞走，飞到更需要他的人身边。现在你的妈妈就是那个不当差的天使。”
秋子抬起头久久的望着木子，之后就笑了，是那种很灿烂的笑容。刹那间，她站在了幸福的旁边。转过身，便可以拥抱到它。
去外婆家过年
我的妈妈是贵州人，从小，我就没的去外婆家。小时侯，看着别的小朋友去外婆家，我心里很羡慕，常常缠着妈妈要外婆，妈妈总是说：“以后带你去看她。”可这个以后从没到来过，慢慢地我也就不提了。
去年寒假，当妈妈说要带我去外婆家的时候，我真的有点不相信自己的耳朵，直到坐上了火车，才相信终于要见到亲爱的外婆了。
可是上车没多久，我就开始后悔了，因为是春运期间，火车上拥挤不堪，各种说不清，道不明的气味交织在一起，熏得人透不过气来。没办法，我只好睡一会觉，看一会书，好不容易熬过了３０个小时。
下了火车，又坐着汽车在山路上颠簸了四个小时，我们终于在一座大山前停了下来。拎着行李下了车，活动了一下麻木的腿脚，我发现山脚下根本就没人家！
“咦，妈妈，外婆家在哪呀”
妈妈疲惫地笑了笑说：“早呢，还有大约两小时的山路，是要靠自己走上去的。”我的妈呀，我差点没晕过去。现在我明白了，为什么直到今天，我都快１２岁了，她才带我来外婆家！
还好，没走多远，舅舅就来接我们了，第一次看见我，舅舅好象有点激动，居然一下子抱起了我，把我闹了个大红脸。
冬日苍凉的午后，在蜿蜒不尽的山道上，我们三个人吃力地走着。看得出，舅舅很想逗我开心，操着生硬的普通话不停地跟我说着什么。我有一搭没一搭地敷衍着他。浑身酸痛的
我在心里暗暗发誓：下次，打死我，我也不来了。
走到日影西斜，忽听舅舅对埋头走路的我说：“琳琳，到了。”我一抬头，眼前是一个古老的村落，斑驳的白墙，一色黑瓦。村口的一棵大树下，站着好些人，他们也发现了我们，只见一个瘦瘦高高的老婆婆迅速地冲了过来，一把拉住我，嘴里叽里哇啦地说着什么，我听不懂她的意思，但“琳琳”两个字还是听得出来的，妈妈在旁边哽咽着对我说：“孩子，叫外婆呀。”
“外婆！”第一次当面叫出这两个字，我有点尴尬。我看见外婆的眼泪一下就涌出来了„„
在外婆家过年，我觉得自己就象一个受宠的公主一样，每时每刻都被浓浓的亲情包围着，可是幸福的时光总是短暂的，初四我们就动身回来了。
又是在崎岖的山道上，外婆拉着我的手，舅舅帮我们背着行李，把我们一程程地送下来。一路上，外婆对我说得最多的话就是：“再来啊。”说了一遍又一遍。到了山脚下，当汽车远远地开来的时候，外婆急切地拉住我，又一次重复着这三个字。我望了望直冲云霄的大山，又看了看外婆布满皱纹的脸，努力学着贵州话对她说：“外婆，明年，我们一家都到这里来过年！”
美丽的邂逅
一个凄凉的日子。一段美丽的邂逅。一种缘分。一 段感情。
－－ 写在前面
冷冷的秋风吹起了我飘飞的头发。在这个凄清的校园里不免增添了一丝活力。我在没有终点的跑道上不断的前行。就象一个没有家的孩子在残酷的现实的世界中寻找一个归宿。我的心里没有一丝欢乐的气息。有的只是不断的奔跑奔跑奔跑„„。
我认为我的人生会如以前一样。没有一丝的欢乐没有一丝的希望。可是当你那美丽的身影走进我的视线。我的心里不知不觉中泛起了一种温暖的波涛。好象这个冷冷的秋天也有了春天般的暖风。我的脚步在不知不觉中渐渐的向你走去。不知道是不是你的美丽释放出了春天的气息。所以在这个没有生机的世界里。我们看见了希望的闪光。
当你那可爱的面孔出现在我的面前。我真的好心动。好象那刚刚盛开的鲜花美丽又不娇艳。当你那水灵的眼睛和我相遇。我真的好恐慌。婉如那出水的莲叶纯洁又不浑浊。当你那乌黑的秀发散飞在空中。我真的好开心。就如那浪漫的柳枝飘逸又不零乱。当你的声音轻轻走入我的心里。我真的好高兴。仿佛优美的旋律温馨又不操杂。你的美丽仿佛那刚刚升起的朝阳灿烂又不伤人。
我不知道是什么让我在不知不觉中把你深深的记在了我的心里。但是我明白我的世界里从此不依旧只是一 个孤独的身影。也许从此我的日记里就多了一个美丽的你。我的心里多了一份无名的牵挂。我的生活中多了一段长长的思念这一 切都会。一直一直在我的人生中蔓延蔓延„。
当夕阳西下夜暮降临。天空中布满了闪耀的繁星。我抬起头仿佛看见了你美丽的面容。我的脸膀露出了好久不见的微笑。我知道也许你是上天给我的缘份。我很高兴能和你有
一段美丽的邂逅。无论未来你我是不是能走下去。我都会保存这份记忆。、
这份邂逅。是我人生里最美丽的邂逅。我会珍惜到永远永远永远„„。
在喧嚣的城市中看不到参天的大树，没有森林的遮蔽，眼睛里满是灰色的世界。但却有一种色彩生生的把它打破。那便是似火的红色，正如诗中所说：“十丈珊瑚是木棉，花开红比朝霞鲜”。那一抹红便是来自于那热情的木棉花。
初中的时候，母校一中五四楼的边上有一棵巨大的木棉树，那时的我对它一无所知，但心中对它总有一种莫名的感觉。后来，从园艺老师那里，我知道了木棉树属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，木棉这种奋发向上的精神及鲜艳似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。可以说最早称木棉为“英雄”的是清人陈恭尹。 这株高大的植物，总是静静地伫立在教学楼边上，开花着，飘絮着。它看着我们来来往往。之前那种莫名的感觉终于有了定性，初三时，在五四楼上课的我，坐在窗边，不免有“近水楼台先得月”的便利之处，空闲时将头从书中抬从起，透过教室的窗口，望着窗外，环顾四周，眼神总被高大的它所吸引。每当寒假过后，它便一树橙红；久而久之我便喜欢望着它发呆，偶尔一两朵花落下，我总是不忍让其接触冰冷的地面，悄悄收起放在桌前。当被压力压得无法呼吸，觉得自己已没有继续下去的动力时，我看着那橙红色的花，原本寒冷的心灵被丝丝的温暖包围，这花总是倔强的不愿凋谢，总要等花瓣全都发黄衰败才肯凋零。临近初三期末，那木棉的棉絮不时的飞到桌前，似乎在挽留那逝去的美好时光。我们几个女生总忍不住下楼，将那些棉絮捡起，装入袋中，做成一个个小小的玩偶。也许早已料到会有离去的那一天，我们在亲手缝制的玩偶上留下了自己的名字。即使是秋冬它依旧向阳。依旧挺拔。很喜欢清晨的时候傻傻的抬头向它问好，空闲时，伸手触摸，仿佛可以摸到那厚实的花瓣。它就这样伴随着我们奋斗。也许是因为一起奋斗过的日子太深刻，也许是花季的我太容易动情。每次在华灯初上时与它告别，总有些不舍。
木棉花开时，那天我们拿着玩偶在木棉树下流泪了，班主任轻轻地对我说木棉花的花语是珍惜身边的人，珍惜身边的幸福。那一刻我哭了。为我们的奋斗，为木棉的回忆。和木棉一样的凤凰花也是灿烂的红，但是我却并不过分钟情与它，也许是因为它意味着离别吧。 老师说凤凰花开开两季，一季老生走，一季新生来。妈妈说，凤凰花开时，就是我接受考试的时候。所以，凤凰花总是让我感到离别的痛苦。但木棉花却让我懂得了珍惜。后来发现小区的一个角落，有着一棵木棉树，总是默默的开花。我便常常对着它怀恋那一段奋斗的日子。看着它飘落的棉絮，我脸上不知何时挂满了珍珠。而我也习惯用“木棉回忆”这个笔名，来书写我的心情。
雪中笑声】
雪花随着刺骨的寒风漫天飞舞，似舞蹈般在空中盘旋，摇曳着晶莹的身姿，仿佛要让人们欣赏够了才肯停留下来。
这样寒冷的天气，路上行人稀少，马路中央的积雪已经被环卫工人清扫干净，车辆井然有序地行驶着。我轻快的走上人行道，眼前那一排排法国梧桐，有的变成了雪娃娃，咧着嘴笑；有的象个驼背的老头，腰都弯到了地面上。
有雪花调皮地飘落在身上，我轻轻弹一弹衣服，把它们抖向地面。但有的却淘气的亲吻着我的脸，甚至钻进我的眼眸，温润了我的泪腺。
我一边小心的踩着雪，一边四处欣赏着飘零的雪花。忽然，一片白色的东西从空中劈头盖脸向我砸过来，等我睁开眼睛，浑身上下大团的雪，头上脖子里都是。我一声尖叫，梧桐树后转出两个女人，其中一个忙过来帮我拍打身上的雪，另一个讪笑着说：不好意思，没看见树那边有人，对不起啊！这时，我看见那个女人手里拿着一根长长的棍子，我身上的雪就是她从树上打下来的。
“你们打雪也不看看有人没有？怎么能这样呢？”我很气愤。好好的心情被她们给破坏了，脖子里的雪很快化成了水，凉飕飕的难受极了。那两个女人，一边说着“对不起”，一边用自己的手套帮我清理身上的雪。看她们不停的道歉，我气稍平了些，但还是懊恼地问：你们打雪干什么？这么大的人，还玩雪？
“这大冷的天，谁愿意做这个玩啊？我们是环卫所的，这些梧桐树是政府花了很多钱进口的，为了城市绿化达标，我们不能看着被雪压坏了。”听她们这样说，我愣住了，想想自己刚那么大的火气，就推开那个女人帮我擦雪的手说：“算了，没事的。”她们还是迭声的说着：不好意思，我们真的没注意。
我朝她们挥挥手向前走去，听见两个人在后面嘀咕着：一会儿可要看好了，别再打到了人。走出一段路，忽听身后传来一阵欢快的笑声，我回头看时，原来因为够不着高一些树枝上的雪，她们就像孩子一样跳着伸长了胳膊，直到把高处的雪打掉为止。那笑声就是她们发出来的。
望着她们的背影，我不由想起四川乐山的环卫工人李长明，生命的最一刻倒在洒水车上。试想，如果没有这些环卫工人，我们的城市将变成什么样？当城市的一角不整洁、干净时，我们就会说这些环卫工人到底在干什么？可平时我们谁又尊重过他们？谁又想过要感谢他们的默默付出？没有她们清理积雪，车辆就不能顺利通行。想想我刚才的态度和她们的谦让，是多么鲜明的对比。
干着最脏最累的活，却笑得那么开心。我不由在心底对她们肃然起敬。
作文四：《高中记叙文》6600字一张白纸 雨夜中，都市显得深邃而且缥缈，雨丝把天空和大地织成了一张巨网。没雨的夜晚，景
物和心境都好似单纯且恬静了，而在这如丝如缕的雨夜„„
没有路灯，中野良子一直低着头，眼睛黯淡无光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空
中竟然出来了星星，良子突然仰视夜空，眼睛中显现出久违的神韵，她喟然长叹：“啊！
这才是星光呀！我从来没有见过这么多，这么明亮的星星！”她如释重负地打开背包，
将一张白纸，在背包“沉寂已久”的，空无一字的白纸抛入苍穹。而后，消失在初晴的
黑夜„„
七岁那年，良子的妈妈因病去世了。在一场天昏地暗之后，爸爸领回了一位挺漂亮
的阿姨。阿姨对良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句话也不对她讲。平日家中
好像一潭死水，静寂得让人不忍用呼吸声去破坏，静寂得可以令人窒息。这种令人无奈
的局面一直持续着，直到爸爸过生日的那天。
那天，家中布置得很隆重，气氛也和谐。要吹蜡烛了，爸爸却不慌不忙地从公文包
中拿出一张白纸，那是一张厚实的，一张白如雪的纸，有着同类所不具有的资本。白纸
到了蜡烛面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，脸上的疑惑表露无遗。“爸爸从没对你
提过要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我们不希望你把自己封闭起来，也
不希望你变得不快乐。阿姨也知道你很难接受她，但你要试着去做呀。现在这张白纸，
就像你跟阿姨的关系，是洁白的。希望以后你把心事写到纸上，同阿姨一起分享。什么
时候你可以亲自开口同阿姨交谈了，你就可以把这张白纸撕掉，丢掉，开始迎接新的明
天，好吗？”
那晚，良子失眠了。
独自走在雨夜，背包中的那张白纸好沉，良子想了许多：阿姨每天的忙碌、督促和
关切，不正像去世的妈妈吗？还有，阿姨一有空就会去孤儿院，去照顾那些孤儿，她不
正是所有失去母亲的儿童的妈妈吗？良子终于扔掉了那张白纸，那张其实刚刚出现却存
在已久的白纸，那张早该丢弃的白纸！ 茉莉花开 阳光很清亮，像跃动着的精灵。回家时在校门口见到了一个卖茉莉花的老婆婆。我记得
自己好久没有停留在这种摊头前面了，或许是因为天真纯洁的年代已经过去。可今天，
当我看见那阳光下的点点白色时，竟控制不住自己的脚步„„
五角钱，我得到了八朵串在细铁丝上的清香茉莉。不知道自己今天为什么会去冲动
地买下了这串花，或许因为突然让我想起了我的一位非常喜爱茉莉花的老师，他教了我
两年语文，对我的影响非常大，现在他在澳大利亚，我已经有两年多没有看见他了。
茉莉的花香清雅无比，又有一点点幽深的感觉，伴着这一阵一阵的幽香，一幕幕的
往事渐渐地浮现在我的脑海里„„
回到家以后，我便将那八朵玲珑的茉莉花从铁丝上取了下来，我想铁丝穿心，一定
会让它们痛苦的。
我没有把它们丢在冰凉的写字桌上，硬邦邦的桌面永远不会知道怎样去回复茉莉的
柔声细语，它只有铁石心肠，只会沉默，只会让茉莉们的耐心到最后变得精疲力竭。我
当然不会把它们丢在桌上，灰尘会覆盖掉它们的年轻，让它们误以为我对它们不屑一
顾„„
所以我将它们放在了盛有水的玻璃杯中，它们在水面上漂啊漂啊，很静谧，很安详，
与跟它们同样温存的水交换着彼此的秘密。白色的花朵儿看上去很轻，像少女清澈的心。
那是一只很怀旧的杯子，就是结婚典礼上新娘用来敬酒的那种，很纯净，又很脆弱。
水很清，清得像刚才的阳光。
我慢慢地回忆着那个语文老师，回忆着那本他写满了评语的作文本子，回忆着过往
的点点滴滴。我觉得自己变成了一个喜欢回忆的人。
昨天，Ｓａｔａｎ（我的一个初中同学）给我来了封信，信里满是初中里的欢乐生活，包括
放学以后的顶球比赛和物理课上的纸飞机„„那字里行间透出一股深深的怀念之情，原
来Ｓａｔａｎ也喜欢起了回忆。我发现我们都成了喜欢回忆的人。
有人说，当你喜欢回忆的时候，的心就变老了，或许是吧！赫本在变老的时候就会
回忆她年轻时的光彩人，路易十四在晚年的时候会回忆他壮年时的辉煌政绩，人确实是
越老越喜欢回忆以前的。
茉莉花瓣被浸泡得有些舒展了开来，这是它最美的时候。可不知道它自己有没有意
识到：其实它越舒展，也就意味着它越逼近死亡；花朵都是这样开败的，正如王朝的盛
极而衰。一朵假花，却永远也不会枯萎，永远也不需要担心死亡的恐惧，可它也永远不
会拥有真花最美丽的一刻，永远也不能体会到它们在那一刻的欣。它不必担心死，却平
庸一生。因此我更喜欢买真花，虽然它会枯萎，可它却拥有自己的生命，它看上去更加
动人。或许也正是这一点，所以上帝造人的时候宁可让人最终会衰老而死，也不愿让人
拥有平淡的寿，而短命的报答是：女人获得妙龄十八的妩媚一刻，男人获得青年时代的
力壮一时。
所以老并只代表着破灭，它还代表着成熟，代表着鼎盛时期的到来－生命最最丰腴的
一刻。
因此回忆又有什么错？
茉莉总有一天要开败的，可它最美最香的一刻以及它所让我想起的一切，已经在我
记忆里了。 每个人心中都有一个孩子 我家门口的博古架上摆满了瓶瓶罐罐，典雅的青花瓷，奇异的冰裂纹中，有一个罐子异
常显眼：宽大的肚子，葱绿的底色，罐身上有四五个白胖的孩子，扎着小辫儿，穿着红
肚兜，无忌的嬉笑着。罐子上写着：婴戏图。
这是我心中最美的孩子，好奇、兴奋、急切又有几分粗疏，无忧无虑，无猜无邪。在
他们那个不知道幸福是什么意思的年龄里，本身已是是最幸福的。
那就是被叫做童年的时代，然而我自己孩提时代的形象，是我用记忆与相片杂糅塑造出来的。在简陋破烂的小院里，一个小光头提着红色的大水桶，和身后的大黄狗一起在和煦的阳光下咧着嘴笑着。我闭上眼睛，耳边响起那咯咯的笑声，从那在没有听到过的笑声。纵使相片被岁月磨去了颜色，我还是看到那双纯洁的双眼，向往的只是午后田间红色的瓢虫和蚂蚱跳跃的绿色。
曾几何时，那个印有婴戏图的罐子里装有了钱币，再后来，几包名贵的香烟进进出出。那个纯真的孩子也长成的少年，世界的规则日复一日地清晰，年少的渴求却一日一日地淡忘。与其说年岁的增长硬硬把他拽到了残酷的现实面前，不如说曾让他找寻快乐的好奇心把他诱使到无法回头的境地。
他倔强地摇头，因为在心灵深处，还有一个孩子的笑声，充满了无猜和无邪，在那个尚未崩坏的地方，他继续像孩子一样渴求自由，找寻快乐的希望。
他看见比尔盖茨一张娃娃脸下，永远有颗孩子的心；他听到歌手阿信在唱：伟大和伪装，灰尘或辉煌，那是一线之隔，或是一线曙光„„孩子一样，不肯腐烂的土壤。
我知道，他们的心理永远有一个孩子，不肯崩坏不肯腐烂。就像洁白的雪下有稚嫩的绿芽，我把罐子里的钱币和香烟统统倾倒出来，把快乐给予心中的孩子。
我心中有一个孩子。
爱的标准差 数学老师曾说过，一组数的标准差越小，那么这组数的大小波动就越小，就越趋向相等。如果一组数的标准差为零的话，这组数就是完全相等的。
而有一天，我突然发现，我和妹妹的标准差是零。
那年夏天，爸爸妈妈的单位要组织旅游，我和妹妹就只能被安排在姥姥家，并要我们去其他地方走走。他们临走时给了姥姥三千元钱，说是我们三个人一人一千。花超了，就没有了，我们只能省着点花，不过幸亏有姥姥在，不然，这些钱不知是否能在我们的口袋里待上一天。姥姥把这些钱分成两份，带着我们一起到海边逛了逛，花的当然还是姥姥的钱。一千和一千，一千五和一千五，它们的标准差都是零。
今年过年的时候，我和妹妹当然得到了很多的压岁钱，本以为我大一些就会得到更多的压岁钱。可是所有的亲戚都走遍了我和妹妹的压岁钱还是一样多。后来只有将希望寄托在爸爸妈妈身上，也许他们会将我摆在上风，谁让我是男孩呢。最后，爸爸妈妈亮出压岁钱，我们两个一人五百。我还是没能占得上风。五佰和五佰的标准差是零。
说实话，我长那么大，进游乐场的次数可是寥寥无几的，一般我都会去科技馆。那次，妹妹非要去游乐场，爸爸妈妈说要去了，我也只好委曲求全陪着一块去了。爸爸妈妈是不玩的，所以只买了三百个游戏币让我们玩。我们一人就分得了一百五十个，妹妹把游乐场逛了个遍，而我嫌那玩意碍手，就把它们送给给了一个不知名的人。一百五和一百五的标准差是零。
爸爸妈妈曾给我说过，我和妹妹在哺乳期都只用母乳哺育了一百天，而后来我们都是吃奶粉长大的。谁也没多一天，哪怕一天。其实，这都没关系，人不吃母乳也是会长大的，
不是吗？多一天喝少一天都是无关紧要的。可是，后来我才知道，那不一样，因为一百和一百的标准差为零。
我第一次坐上摩天轮，是在我九岁的时候，那时妹妹七岁。我们一起坐上摩天轮，她在那边，我在这边，我们两个的夹角是１８０度。我们都独领一边。如果把摩天轮割成两半，那么，我和妹妹就都各自占了一半，而每一半都有二十五个座位。二十五和二十五的标准差是零。
每个假期，爸爸妈妈会决定给我们补课，可我们的成绩本来就不错，那次还非要我们去参加什么奥数比赛。为此妹妹和我还抗议过，只不过最终以失败告终，他们说：“我们要你们参加比赛，不是为了让你们去那什么奖，就像给你们补课，不是为了让你们考第一名。”考完后，我们就获得了二十天的自由权，每当这个时候，就像是发表了独立宣言一样，高兴的就要飞上自由女神的火炬上了，前提是她不会生我们的气。二十和二十的标准差是零。
那次，我们在森林公园迷了路，那是近些年开发的，但不知为什么会有那么大。也许我们的方向是搞反了，向着深处走去。之前学的辨别方向的方法全都失灵了，森林中的树，四周的树叶长的都是一样的茂盛。星星也被放羊了，我连我们是不是还在地球上都不知道，星空也许是我们在另一颗星球上看到的吧。后来，这里下起了雨，正对着我们下的，雨滴毫不懈怠地打在我身上。那是，我就有点想哭，可是妹妹在我旁边。我不知道后来我们是怎么被救的，醒来我就在病床上躺着呢，妹妹在另一张病床上。爸爸在我这边，妈妈在她那边，可能爸爸和妈妈的标准差也是零。
我们都拒绝吃那些苦巴巴的药片，长得难看极了，看着就恶心，更何况里面还暗藏杀机。百般劝我们无效时，他们说了不同的一句话，对我们两个说的。爸爸说：“不是生病就有任性的权利。”而妈妈说：“你们想要甜甜的毒药是吧？”他们说完，我们就都乖乖地吃了药，好好地睡上了一觉。我想：也许，那两句话的标准差也是零吧，毕竟，它们都是十一个字的。
直到现在，我和妹妹的标准差也依然是零。一直都未曾变过。班上有些女孩都说自己多么希望自己是个男孩，可我倒不这么认为。我并没有因为自己是男孩而得到任何特权。因为男孩和女孩跟本就是一样的，他们的标准差注定了是零的。
以党的名义去爱 以党的名义去爱，爱你所有，爱上了就是一辈子，哪怕是一个意象也好。
——题记
又下雨了，也不晓得奶奶怎么样了。
打开窗户，院子里依旧是奶奶打着伞细脚伶仃的样子。
多年前，爷爷奶奶在院子里种下了一株桂花。桂花，是爷爷最喜欢的花，大清早的，睡眼朦胧的他就哼着小曲儿去院子里看花。
打那年，爷爷去世了。照料桂花的事奶奶一手包揽了下来。浇水，松土，施肥„„奶奶丝毫不敢怠慢。都记不得好多个日夜里奶奶挑着水去浇花了，老人家原本就矮小的身材
被两只大水桶压得俨然蜷缩成了一团。甚至好多个这样的雨夜，奶奶都会一如既往的冒着雨去看花。在伞的遮挡下，坐在二楼窗台的我浑然只看得见她那双不晓得打了多少个补丁了的雨鞋。奶奶永远是这么站着，望着，还坚持拒绝爸爸兄弟几个的陪同，也不晓得她在一味的坚守着什么。
去年７月，桂花开得特别茂盛，小小的花苞涨得一个个船舱一般。桂花永远是那么白、白得那么圣洁、白得那么彻底。满树的桂花可乐坏了奶奶。每每有人来家里做客，奶奶都不忘亲手摘下桂花，为客人泡上一杯桂花茶，这边是最高的礼待。喝下桂花茶，客人总是点点头，不自己的抿抿嘴，这时候要数奶奶笑得最快乐了。
奶奶总是因物喜因物悲，桂花的任一状态都能最直接的左右到她的情绪。
今年，眼看着马上就是桂花开花的季节了，奶奶却在一次浇花中摔断了右腿。躺在病床上的奶奶却执意要去看花，爸爸他们拗不过奶奶的倔脾气只好推着奶奶去院子里看花。到了桂花前，只见桂花树半耷拉着。奶奶用了近三分钟仗着轮椅支起了身子，尽力去够着了枝头，轻轻抚摸，抚摸着光秃秃的树枝如同剥鸡蛋般的小心翼翼。若久后，奶奶咿咿呀呀说话了“老头子啊，你消瘦了啊”，语音未落，在场的人都哭了。
终于明白奶奶为什么那么看重那株桂花了，原来，几年来，奶奶一直把对爷爷的思念与爱寄托在了那一株桂花上。
奶奶爱爷爷，爱爷爷的爱好，爱爷爷一直不能放下的习惯。至今，奶奶的房间一直保持着当年爷爷还在时的陈设，到今天，奶奶默默的给爷爷过了７个生日。每年的生日很简单，一杯桂花茶，一扎桂花糕，仅此而已，倾尽所有。
爷爷奶奶相恋在一碗一筷归个人，一木一草归集体的共产时代。他们是老党员，他们
比年轻人更懂爱，更懂如何去爱。在党的光辉下他们简简单单相爱了７２年，并且还将继续！
寂寞着念叨 有人会问，寂寞岂能念叨，念叨着岂会寂寞，那一切都是你所想不到的……
——题记
小的时候，别人总会说小孩子有多么的可爱，同样在那个年纪的我，一样的可爱，不过现在看来一切都只是过去啦！
多数孩子小的时候，总会让父母用口红或者胭脂在他们的额头上点一红焉，邻家阿姨便会带着我上街去，街上认识的叔叔阿姨婶婶都会探下身子，掐着我的小脸，问：“这是谁家的小孩啊，怎么这么可爱啊？！”阿姨更加高兴地牵着我的手，向他们打招呼。我就会奶声奶气地嘟着嘴告诉他们说：“我是我妈妈家的小孩。”说完，便是那些人的笑声……
幼儿园的时候，不知道是怎么，别的小朋友都会卖力的哭，嘴里叫着爸爸妈妈，而我则是老师的乖小孩，因为我在那时候就已经不喜欢爸爸妈妈唠唠叨叨的吩咐与注意。 十一二岁的时候，我感觉那已经不是我啦，玩的天性不是我能控制的，那时我会像一个男孩子一样爬上树，掏鸟窝，钓小鱼，抓螃蟹，在墙上乱涂乱画……隔壁家，住着一个老头，叫老生。我在他们家的墙上乱涂乱画，所以老生总是去我们家告状，那时候，我非
常恨他，总是揪我的小辫子。之后就是可想而知的暴打，打的时候很痛很痛，现在不记得那种痛，只是哭得上气不接下气的那种感觉，屁股上是手掌的回起回落，记恨的心烙在了那掌印上。
初中这个阶段是所有孩子最讨厌父母的念叨的时候，他们会选择离开家出去玩的方式躲开父母的念叨，我也一样，大不了回去之后一顿骂就可以解决的事。
可现在，似乎有点渴望这种关心的念叨。
高中需要在学校里住校，到校的时候，我会打个电话给家里，“妈，我到学校啦。”那边：“嗯，”之后，就只有“嘟嘟嘟嘟”声。别人的父母岂会这样，别人的父母一接到电话，则会说一大堆嘱咐的话，我妈的话，是不是太简单了些。难道，难道，他们是知道我不喜欢他们的念叨，所以每次总是如此简单。这次暑假里，我好几次出门都没和他们说，我回家后，爸爸只是简简单单的说：“下次出去，记得要说一声。”我本想洗耳恭听一番的，可是，真的只有这样一句吗。真的，真的，真的好伤心……
或许的事太多，或许他们知道我不喜欢他们的念叨，或许他们真的真的对我很失望，极致的失望透啦。可他们知道吗，我现在真的很寂寞很寂寞，你们的念叨，让我怀念…… 寂寞即是如此，它也需要念叨的爱
念叨即是如此，它也会被人想念陈丽彤
作文五：《高中800记叙文》17900字把握机遇，努力向上 ——致朝气蓬勃，努力奋斗的广大中学生朋友 时光荏苒， 波澜壮阔的二十世纪已经离我们远去，人类已经在全新的二十一世纪健步前
行。更为可喜的是，我们祖国——伟大的中华人民共和国——也正在二十一世纪的康庄大道
上“甩开膀子”疾步飞奔。 望着现在蒸蒸日上的祖国，充满苦难的二十世纪简直不堪回首。曾经多少次地扪心自问，
中国这一百多年的苦难经历都是为什么？那么，正确的答案也许只有一个，即：我们曾经的
一些人——尤其是掌握国家命运的那一部分人——丧失了该有的积极，应有的向上，而是或
甘心、或不甘心地做了平庸，甚至是卑鄙、龌龊的人，以至于直接导致了中华民族的百年苦
难。那么，又是什么能使中华民族再次崛起了呢？那是因为我们的国家曾是四大文明古国之
一，有着几千年灿烂文化，更有着一贯的积极、向上、拼搏的精神，在任何时候都不缺乏能
够拯救国家，领导民族前进的优秀人才。 曾几何时，孙中山用自己的拼搏、努力推翻了帝制；毛泽东等老一辈用他们超凡的勇气，
超人的智慧，超乎寻常的积极心态，经过不懈努力，终于打败各路强敌，建立了新中国，使
人民终于翻身做了主人；邓小平实行的改革开放政策，使中国人民一步步走向富裕；江泽民、
胡锦涛等领导人皆以他们积极的心态、努力的行为使我们的国家更加健步向前。 现实中， 面对中国的日渐强大，我们的对手心里不会舒服，他们会千方百计给我们制造
各种困难；我们自身也会产生因发展带来的环境，资源、社会、文化等各种问题。面对这些
难题、这些挑战，作为中国未来发展的主力军的我们这些中学生应该如何面对，我们又能应
对得了吗？面对这些疑问，我的回答是：我们广大中学生绝对担当得起祖国赋予的重任！因
为，我们已经具备了可以担当重任的条件。 第一， 我们有着优良的历史传统。我们中华民族是一个优秀的民族，自古就有“青出 于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪”名言，而事实也一次又一次地证明了它的 正确。
第二， 我们现在有了优于任何以往学习环境。虽然我也知道也有“逆境出人才”一说， 但我还是坚信顺境出人才会多得多。 第三， 现实环境要求我们必须担当。客观世界复杂多变，各种对立势力虎视眈眈。面 对着机遇与挑战并存的客观现实，我们新一代的国家主人也必须勇于担当。 ？？
历史车轮滚滚， 机遇就在眼前。广大的中学生朋友们。让我们胸怀大志，一起手牵手、
肩并肩，刻苦学习、努力向上，为祖国早日实现伟大的“中国梦”而拼搏、奋斗吧！篇二：
高中８００字优秀作文 高中８００字优秀作文 篇一：高中８００字优秀作文 我心中一直埋藏着一个纯洁的愿望——变成天使。天使的英文名为ａｎｇｅｒ ，无论在中国
还是世界上，天使一向是以圣洁的人性魅力及幸运之神的姿态出现在人们心中。我以为天使
是爱的象征，他的使命是为全世界带来和平，带来＆ｇｔ；幸福。 我们的星球，从未有一天平静，战争的阴云、死亡的威胁如今依然存在。自从利库德集
团领导人沙龙成为以色列总理后，中东地区和平进程一再受阻，巴以之间流血冲突不断。无
辜的平民成了战争的牺牲品。美国总统布什上台后违背诺言，全然不顾世界各国及美国国内
反对的呼声，执意要部署ｎｍｄ 。这一举动必然招至世界范围的新一轮军备竞赛。还有，１９９８
年以美国为首的北约对主权国家南斯拉夫进行了长达７４天灭绝人性的轰炸？？ 众多事实，不胜
枚举。作为一个有良心的世界人，我实在不愿看到冲突、流血、死亡，不愿看到我们的世界
如此动荡。我急切地希望变成天使，头顶光环的天使，我要去造访沙龙，以上帝的名义与他
谈判，让他清楚地了解自己在做什么。让他彻底觉醒自己已经残害了多少无辜生命，让他忏
悔终身。我要去美国白宫与小布什会谈，让他从冷战思维中解脱，使他拥有一颗善良的心，
用实际行动使世界第一大强国为世界人民造福，使我们的世界更加稳定，更加繁荣？？ 人类从诞生之日起，便开始了征服旅程。如今全世界已被征服，人类文明也发展到了鼎
盛时期：我们可以下深海潜水，上太空遨游，在世界每一个角落无不伸满了人类征服的触角。
但是，我们的地球也付出了沉重的代价。看着地球母亲奄奄一息地呼救，看着动植物伙伴一
天天地灭绝，我的心在流血。难道人类文明的发展一定要以环境的恶化和其他生物的灭绝为
代价吗？如果继续下去，绿色将不复存在，大地会被沙漠侵占，各种与人类相生相伴的动植
物朋友也将永远逝去。到那时人类只能自食苦果，走向终极毁灭。我急切地希望变成天使，
用真情用人性去唤醒人类的先知先觉；用母爱及＆ｇｔ；温暖给即将逝去的动植物生存的力量，
使它们顽强地活下去；用上帝的威严严惩那些残害生灵、破坏环境的杀手；用我的全部力量
挽救人类，使大地永远郁郁葱葱，使天空永远纯净蔚蓝？？ 我急切地希望自己变成天使，用天使的舞蹈、天使的歌声使的人与我并肩，使大家都成
为维护世界和平、给人类带来幸福的天使？？ 在朦胧中，我觉得两肩上慢慢长出一对雪白的翅膀，身上穿上了同样雪白的长衣，头顶
着金色闪闪的光环，向天空飞去？？ 篇二：高中８００字优秀作文 记忆好似流年，转眼一瞬，她已不在。多年前的事情，像是对不去的电影，一直深深地
刻在我的脑海里。 我有一个素晴姐姐，她似乎是看着我长大的，自我有记忆以来，她一直都是大人们公认
的好孩子。妈妈对我说：“你啊，要向人家学习！不要老想着玩！”我点点头，脑海里浮现出
姐姐对我微笑的样子，不禁一阵欣喜。 素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的，她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。
她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞，她的嘴角常常上扬，有带动别人一起微笑的魔力。 她很平凡，是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕
业体检时，她被查出患有“渐冻人症”。 她，渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。
我每天都会去看她，跟她说话，从她的眼睛里，往往可以看到一抹忧伤和无奈，她消瘦的脸
庞也失去了曾经耀眼的光彩。但是，她从没有放弃，每天她都会坚持画画，成为一个画家一
直是她的梦想。她告诉我说，每当她拿起画笔，她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑
她活下去的理由。每当她给我看她的新作时，我都会泪流满面，我知道在她的面前哭很不好，
但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力，仿佛她把她的灵魂都注入
了画中。 她的病恶化得很快，短短的几个月，她已经不能再像以前一样画画了，说话也变得困难，
但她仍然执着地握着笔，僵硬地在纸上描绘，而线条已不再像以前那样流畅，颜色也变得不
匀称，常常会融在一起，变成大块大块的污渍。看到我担心的神情，她微笑着费力地说：“别？
担心？？ 我？？ 可以？ 的？？ ”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗，好像就连说话对她
来说都是剧烈运动，那画画呢？ 经过了六年被病魔的折磨，她安静地走了，那时，她２２岁。在她临走时那坚定的眼神里，
我知道她想要活。 她是如此的平凡，却又如此的让你怀念，她留下了她的坚强、她的刻苦以及她的执着等
等。我想她一定从没离开过，她就在我的身边看着我，为我加油打气，她教会我了很多很多？？ 篇三：高中８００字优秀作文 我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明
媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞？？ ——
题记 清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自
一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋
走在宽阔无比的磁场中，寸步难移。 大概是受了早上那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了重点班的名列，
顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是 在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。 我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一
景啊！太阳挣扎着想逃脱地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太
阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势
力？然而，我想错了，片刻，缕缕微光再次展现出来了，它拼命地履行着那份执著。“皇天不
负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！ 我不由想起了《读者》上的一则哲理＆ｇｔ；故事。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法
得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙
夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为
一颗珍珠！这就是自己，真实的自己。我顿时清醒了过来，自己的境遇和这情景不也如此相
似？原来自己不过是那没认识自己的青年人，有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却少
了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与顽强。真感谢那一缕阳光，引领我走进了
自己的后花园，读懂并叩问了内心深处的那个答案。 一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属
于自我的道路上奋勇追逐？？ 篇四：高中８００字优秀作文 幸福徜徉于世界的阳光里，在弯弯曲曲的山路上，抛下了一丛丛绿色的印记，倏忽间，
心中有一道岁月的涟漪荡漾开来。 ——题记 一位老太太有自已朴素的心语将幸福归成三句话：第一是不要拿自已的错误来惩罚自己；
第二是不要拿自已的错误来惩罚别人；第三是不要拿别人的错误来惩罚自已。 看似如此简单的三名话，概括出了幸福的真谛，生活中我逐渐懂了幸福与这三句话的关
系。 “不要拿自已的错误来惩罚自已”这句话是说，在我们生活的这个世界里不可能不犯错，
所以，当我们有过错的时候，请不要对自已发火，应冷静分析犯错误的原因，以免重蹈覆辙。
请宽恕自已的过。“人非圣贤，敦能无过。”如果一有过错就沉陷要无限的自责中，那么，人
生就如泰戈尔所说的那样：不仅失去了正午的太阳，而且将矢去满天的群星。 如果我们做到了这一点我们就得到了幸福。 “不要拿自已的错误来惩罚别人。”这是一个很简单的道理，我们都能够明白。但做起来
怎样呢？当我们有了错误的时候，总是怨天尤人，当我们心情不舒畅时，看一切都不顺心。
将自已的痛苦放在别人身上，这样别人就有了痛苦。这样的心胸也狭窄了，宽阔的心胸应当
是：当别人幸福时，我们也应感到幸福。所以，当自已有错误的时候， 请不要用自已的错误来惩罚别人。 “不要拿别人的错误来惩罚自已。”要生活中我们总是会生气；别人不借你东西就不高兴；
别人说话声大了也不高兴；别人不小心撞了你，还是不高兴，那么不高兴是别人痛苦吗？气
来气去，不还是在气自已吗？何必要和自已过不去呢？反之，如果我们笑对人生，把原谅别
人的过错当成是一种幸福，那我们将不知会得到多少幸福 了，这样世界不就更加美好了吗？
宽恕过错其实是一种幸福 。 幸福依然徜徉于世办的阳光里，依然在弯弯曲曲的山路上，但我却更深的了解了他的内
涵，那就是：不要拿自已的错误来惩罚自已，不要拿自已的错误来惩罚别人，不要拿别人的
错误来惩罚自已，这就是最美的幸福。篇三：记叙文８００字作文 记叙文８００字作文 记叙文８００字作文（一） 苏州，一座拥有４０００年文化历史的古城，一个誉有“东方水城”的人间天堂，一个人文
荟萃的鱼米之乡。 在苏州生活的人们，不管是新苏州人还是老苏州人，他们都有一颗纯洁善良的心。在我
小时候，有一次和妈妈一起去观前街，天还不是很热，刮着小风。我们在路上谈笑着，走着，
我突然发现，在我们的前面有一个看上去比我们小一点的的男孩，把吃完东西的包装袋随手
一扔。我看见，在他的不远处，就有一个垃圾桶，可他却。 我正想拉着妈妈的手，一起去捡那包垃圾时，妈妈一个眼神示意我多管闲事，随后便拉
着我离开那里，进了一家服装店······３０分钟过后，我和妈妈从服装店走了出来，缺见方
才那包垃圾还静静地躺在地上呢，从刚才那垃圾被扔到现在足足过了３０分钟，却没有人去捡
那垃圾。看见有一个人正好走到那垃圾前，那人停了一下，但他毫不犹豫地从垃圾上跨了过
去，像是地上任何东西东没有，视若无睹。在最后，终于有一位环卫工人走到那把垃圾扫进
了垃圾桶。看到那，我想：如果世界上每个人都像前一位人看到垃圾视若无睹的，那世界将
会怎样？日月如梭，几年过去了，我真正看到苏州成长到文明的那一天，是从一件微不足道
的小事中不经意地露出来的。 在喧闹的马路间，有许多穿着黄色制服的忙碌身影。他们头顶着烈日，摇着红旗，指挥
着要过马路的人们。人们站在他们的身后，听从着他们的指挥。这些在人群中默默无闻地帮
助人们维持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。他们有些是学生，有些是老人，有些是企业
员工。他们利用宝贵的个人时间来替他人维持交通秩序，顶着烈日站在马路旁，一站，就是
几个小时。可是谁也没见过他们喊过苦，喊过累。甚至连水都没有喝。他们口渴吗？当然。
但是为了交通秩序，他们从来不愿意浪费一点时间去喝水。 就是这些默默无闻的志愿者使我们的城市更加文明，让苏州一个默默无闻的城市变成一
个文明城市，使我们的生活环境得到了一点小小的改善，虽不是天翻地覆的改变，但每个人
文明一小步，整个社会就文明一大步。 文明，不是为了做给人们看，然后得到别人的赞扬的，而是发自内心的想要做文明的事，
只有这样的人，才是一个真正文明的人。 光阴似箭，如今，苏州人民在成长，苏州城在成长，我也在成长。 记叙文８００字作文（二） 放学后，我匆匆忙忙地顶着烈日回家，认认真真地完成了家庭作业。晚饭时，爸爸妈妈
谈到曾祖母生病住院了，原因是蛛网膜出血，听说要在医院住半个月以上，谈话中爸爸的神
情非常沉重，不自觉地叹道：“现在的病怎么这么多啊？” 我在一旁默默地听着，心里想到：现在的科技这么发达，为什么就不能轻而易举地解决病
人的痛苦呢？“不是说有纳米机器人吗？”我好奇地问道。 “纳米机器人，这仅仅是科技界的一种说法而已，到底什么时候会研制出来并运用于实
际生活中，目前还没有明确的结论。”爸爸严肃地说道。 “哦！ ”我没有再说什么了。 晚上，我在床上看了一会儿书，伴着甜甜的书香进入了梦乡。 忽然，一个机器人阿姨站在我跟前，她用非常甜美的声音叫我起来。我揉揉蒙眬的睡眼，
望了望四周，房屋金碧辉煌， 看得我眼花缭乱。“阿姨！ 我家怎么变成豪华星级宾馆了？”我惊
讶道。 “小主人，你的爸爸、妈妈都去上班了，让我陪你到街上逛逛吧！” “那太好了！”我兴奋地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和机器人阿姨逛街去了。 走在人行道上，只见一座座高楼大厦拔地而起，往日那种车水马龙的情景不见了，一辆
辆外形奇特的汽车井然有序地行驶在宽阔的马路上，没有了那一道道浓浓的烟雾，马路上一
点灰尘都没有，一点垃圾也没有。马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树，桂花树，满树
的红的黄的桂花散发出阵阵浓郁香气沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分类，
还可以把液体垃圾变成固体垃圾，把垃圾的臭气变成清洁的空气，对人体没有伤害，真令人
神清气爽！ “啊！啊！太爽啦！ ”我不由自主地惊呼。 “儿子，你在干什么？ ”爸爸跑进我的卧室。 “我，我做了一个奇怪的梦。”我模模糊糊地回答。 “什么梦？” 我把梦的大概内容告诉了爸爸。 “你应该是听了昨晚的事吧！” 是啊，机器人何时能真正出现在我们的生活中呢？纳米机器人何时能进入到病人的身体
里，快速地解决病人的痛苦呢？ 为了这一切早日到来，我们小学生现在应该怎样学习呢？我不
觉陷入了深深的沉思。 记叙文８００字作文（三） 人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可
能是的老师，可能是你的亲戚朋友？？ 但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记
忆犹新的陌生人 那是一个冰天雪地。寒风呼啸的早晨。那天是深冬。漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风
婆婆压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。 没有人注意我。 我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。 “孩子，这么冷的天，不回去，坐在这里干什么呀？”我的面前出现了一个身影。我越
来越虚弱，直到那个陌生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“１５８？？ ”刚一说完，我的眼前一
黑，便没了知觉。 当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。
“你来医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。你当时发着三十八点五度
的高烧，可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧？”护士一边
和我说，一边把我身上的体温表拿了出来。“不？？ 不是？？ ”我似乎还是神智不清。“那个阿姨
呢？她在这里吗？她去哪儿了？”“她啊！好像看见你的烧退了的时候，就走了。”护士回答
我说。我穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美
美地睡上了一觉。 我再次醒来的时候，已在家里了。妈妈坐在我身旁，睡着了。我爬了起来，跟妈妈盖好
了衣服，开始回忆之前发生的一切。 “叮？？ 叮叮叮？？ 叮叮叮？？ ”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条
短信。信息中清清楚楚地写道：“孩子，病好些了吗？”我连忙按那个号码拨了过去，是一个
女中音：“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！帮助别人是我们中国的传统美德，把
它发扬下去！最后，祝你学习进步，天天快乐？？ ” 虽然我们只见过一面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。但
我永远不会忘记那个阿姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，
在公交车上让座。篇四：记叙文范文８００字 我心目中的好老师 每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，
有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而我的心目中的好老师是我们的英语老师
王老师。 王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的
肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天
起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发
觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听
讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸
运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。 别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。 老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养
孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。篇五：高中作文８００
字
高中作文８００字．ｔｘｔ 假如有一天你想哭打电话给我不能保证逗你笑但我能陪着你一起哭。
坚强的基本，就是微笑。 面具戴久了丶就成了皮肤≈＆ｌｔ；＆ｌｔ； “精神的三间小屋”＆ｇｔ；＆ｇｔ； 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和恨；第
二间，盛放我们的事业；第三间，盛放我们自己。 在我们的心中也有三间小屋。 第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，在竞争中得
以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石，
不会发出夺目的光彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经过苦难洗
礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。 苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但他的心中总是将苦难承载。“乌台诗案”后被贬黄州的
苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，
则为之录”。这才是一代伟人文豪的处世之学，将苦难放在心底，微笑面对生活。 第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考，就争先恐后地
涌向海滩，等待他们的，将是灭顶之灾。对于一个人来说，进过思考，再作出决定，才是智
者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说：“人是自然界最脆弱的一根芦
苇，但是，人是一根会思想的芦苇”。 古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍，庞涓未经深思，轻信孙
膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾，可马懿未经熟虑，轻信孔明空城之计，
才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有了给阿
基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪许一杆巨称，他可以称出地
球质量的传奇。 第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回去，重新审视世界，
作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，即使有苦有难，也可以进过思考，找寻出路。
坚信，我是自己的主宰，虽然失望，但不绝望。 晋朝时代黑暗，朝廷腐败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱自己的生命价值观。
于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱，有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了
刘伶抱杆栏而舞，把盏而歌的吟唱。 这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思的大脑作梁，最后以
自己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小屋！
＆ｌｔ；＆ｌｔ；不经历风雨怎能见彩虹＆ｇｔ；＆ｇｔ； 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的
翅膀。 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠
生辉。 同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历
风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。 史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活
失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不
幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。 这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取
得了巨大的成功。 所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。 冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。” 所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生
命的任何一根链条。 就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆
地说：“这没什么大不了的。” 因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决
定了人生的方向。 挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？
不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？ 就像２００５年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作
为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历
风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！ 我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，
风雨正是雨后彩虹的前兆！ ＆ｌｔ；＆ｌｔ；不要轻易说“不”＆ｇｔ；＆ｇｔ； 说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自尊，所以你选择了拒
绝，你说：“不！我不需要！” 说不，是一种放弃。你在不懈的追求中饱受煎熬，甚至历经艰辛，离成功一步之遥时，
却坚持不下去了，你面露痛苦之色，无奈地摇摇头：“不，我不行了。” 说不，是一种反击。也许，你承受了太多的说不清道不明的误解；也许，你受尽了只有
你自己才了解的太多的屈辱；也许，你再也忍受不了那些不负责任的指责，终于，你气冲牛
斗，爆出一声怒吼：“不！你们给我闭嘴！” ？？ 谁也不能否认，说不，是天赋人权，是你与生俱来的权利。你可以在种种情况下说不。
但是，作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事地告诉你：“不要轻易说不。” 道理很简单：就像忍受不了窗外的喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样，你不开窗，也拒绝了
所有的明月清风鸟语花香；就像“哪怕有一线希望也要尽百倍的努力一样”，既然你已经心急
如焚、挥汗如雨地在断垣残壁中刨了十多个小时，为了那个在黑暗中挣扎的生命，你绝不会
在最后的时刻轻言放弃；就像我们的国家在面对那么多不了解真相的人们横加指责时，依旧
面含微笑，耐心解释“西藏是中国的固有领土”一样，我们可以压住心头的不平和愤怒，因
为我们明白，简单地说不并不能让他人心服口服。 其实，我中华传统经典之一《易经》早就告诉我们借助阴阳二气的“生生”规律，掌握
天地人道，教导我们修身养性，然后才能“和顺于道德，而理于义”。儒学提倡的“温良恭俭
让”更是强调做人尤其是做一个有修养的中国人，必须韬光养晦、恭顺隐忍，惟其如此，才
能跟周围的人们和谐共处、和气一堂——这也是我们国家提倡的建设和谐社会之必需。动辄
说不，只会徒增龃龉，弄得人人心气不顺，个个忿忿不平。 虽然如此，但是，朋友，我还是要跟你说：不要轻易说不，并不是不要说不。在应该说
不的时候，你必须毫不含糊地大声地说：“不！” 就像屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩，不愿跟奸佞同流合污一样，他以五尺之躯怒投滔
滔汨罗，从而向当权者和楚国人民喊出了振聋发聩的一声“不”； 就像文天祥不愿高贵的灵魂在蒙古人的铁蹄下被践踏一样，他宁可牺牲生命，也坚决拒
绝高官厚禄的诱惑，保持了一个中华士人高傲的操守。他的一声高震云霄的“不”，着实将一
颗“丹心”刻在了灿烂的中华“汗青”之上。 朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛起于世界民族之林，
我们以强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就
可以大声地对那些饱含傲慢与偏见的指责说不！ 所以，不要轻易说不，说出来必声震环宇。
作文六：《高中记叙文》4600字高中记叙文——记人叙事技巧 定义：是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。
要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 （记叙文六要素） 写人记叙文和写事记叙文的区别
写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
写人文章：就是以人为写作对象，通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。记人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人的思想性格服务的，写事情并不要求完整、细致，只拣有助于表现人物有关的事写。写人的文章的中心思想着重在表现主人公的思想品德。 优秀记叙文的标准
１、记人突出细节描写
２、叙事结构完整，曲折起伏
３、叙议结合
４、感情真挚热烈
５、语言准确生动
怎样才能写出好的记叙文？
１、要做生活的有心人，善于观察，善于思考。
２、能熟练运用写作的技巧：熟练使用多种修辞手法，语言生动丰富，善于引用各种名篇名言诗词等。多种描写方式的运用如：神态描写，肖像描写，动作描写，语言描写，心理描写等等。
３、要有创新的勇气与实践的精神。多写，敢写。
章节一：记人突出细节描写
细节描写——作品中对一些富有表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等具体细腻的描写。细节描写可使文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而大家写叙事写人的文章最大缺点就是把文章写得流水账一样。如“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉！”根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。
人物细节描写类型
１，肖像描写。指人的容貌、神态、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。 例；赵树理《小二黑结婚》
三仙姑却和大家不同，虽然已经四五十岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要
绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。
几句话我们可以看出一个好逸恶劳，争艳卖俏，作风不正的形象。语言俏皮通俗，比喻形象。
再看《红楼梦》里林黛玉的肖像：
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时似娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（“娇花照水”和“弱柳扶风”的神韵与姿态）
学生描写的片段
１．他，是一位顶级帅哥，中等身材，他的两只小眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点儿都没有老师的那种威严，同学们都愿意和他亲近。他很幽默， 记得我第一次去画室的时候，他就在白纸上画起来，洋洋洒洒几笔，一个头大身小的人在纸上出现了。我想：难道这是他的自我介绍？果然没错。大大的头和小小的身子根本就不对称，头上衬托着一双眯眯眼，雪白的牙齿整齐的排列着，样子特逗，我们画室的人当场就笑得合不拢嘴……
２．、她，一个胖胖的女孩，但在我的眼中，她却胖得可爱。她有着大大的苹果脸，眉毛浓淡适中，鼻子大而扁平，再加上嘟嘟的嘴和短短的头发，整个就是一个芭比娃娃的脸，好可爱呢。 她笑的时候，会露出两颗大大的兔牙，而且眼睛会眯成一条缝，她的笑容很温暖、很纯真，她的皮肤白而嫩，这仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的一面标签，她永远那么乐观，在她的身上找不到一点伤感的元素。
２，动作描写。祥见课文《荆轲刺秦王》中斗争双方的动作描写，展示生死搏斗的曲折过程：荆轲“取—奉—发—把—持—揕—逐—提”，主动进攻未遂，仍进行最后一次努力；
秦王“惊—引—起—拔—走—击”，从惊慌失措转为有效反击，将荆轲廷刺秦王这一场面描写的惊心动魄，层次分明。
３，心理描写。隔墙花影动，疑是玉人来 。借梦境和幻觉来反映心理。揭示人物内心活动和精神世界的重要手段。
高晓声《陈奂生上城》
随即悄悄起身，悄悄穿好了衣服，不敢弄出一点声音来，好像做了偷儿，被人发现就会抓住似的。他下了床，把鞋子拎在手里，光着脚跑出去；又眷顾着那两张大皮椅，走近去摸一摸，轻轻捺了捺，知道里边有弹簧，却不敢坐，怕压瘪了弹不饱。然后才真的悄悄开门，走出去了。
以上心理描写恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
自此严监生的病，一日重似一日，毫无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医生都不下药了；把管庄的家人，都从乡里叫了来，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点著一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：‘争
田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。’ 不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。
——吴敬梓《儒林外史》
４，语言描写。人物语言包括独白和对话两种．独白是人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。针对同一事物，不同身份地位，经历个性的在传达自己的情意时候，语言各具千秋，各显个性。例；孙犁《荷花淀》
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。”
“听他说鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”
几个女人的对话，她们心系着前线丈夫，嘴上却口是心非，使人听起来活泼有趣。这是语言描写的灵活性。
下面是某一学生的语言描写：
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，有没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！“我才不瞎说呢，”
大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的？”
“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。
孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？”——迂腐 别里科夫：“千万别出什么乱子”。——保守
曹操：“宁我负天下人，勿天下人负我”。——奸诈
细节描写的方法
方法一：
细化动作，延长过程
●她骂他懦夫。
运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。
１．合理扩展
●她骂他懦夫。
■她骂他道：“你真是一个懦夫！（添加语言） ”
■她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！（添加动作） ”
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真
是一个懦夫！（添加神态） ”
■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！（添加心理） ”
方法二：
运用修辞，画其神韵
续写片段二：
语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。
……令人忍俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，……
方法三：
变换角度，增加层次
……令人忍俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，那是什么样的眼神啊！
我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过，霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。
方法四：
类比联想，添其内蕴
那是蝉鸣稀疏的夏日午后，父亲行色匆匆，提着公文包即将出门。
父亲走入院中，正侍弄花草的母亲拦下了他……（续写）
俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带！夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香。
母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏口的阳光像一层薄纱，在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。
父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中那些氤氲的阳光与浮生，望着母亲。四目交错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有灿若夏花的笑容。
范文：《栀子花情结》
静谧的夜，窗外游丝般的雨勾起无端思绪。我闭上眼，一丝熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦，栀子花又开了吗？刹那间我又回忆起那个让我怦然
心动的瞬间……
那是个栀子花开的季节空气中都浮动着馥郁的香气。晚上，做完了作业，我揉了揉发酸的眼晴。好累哦，下楼走走吧！
爸爸踮了踮脚，把枝头那一朵摘下，理理妈妈细碎的头发，微笑着轻轻把那朵花儿小心地插在妈妈发间，那纯洁的白盛开在乌黑的头发上，妈妈像个十八岁的少女那样微微低下了头…
“孩子长大了，该知冷暖了，还是把自己照顾好吧！”爸爸像责怪一个孩子那样柔声说道。
我鼻子一酸，是啊，我长大了，可我何曾像爸爸那样关心过妈妈？
他们继续踱着，忽然停在了一棵栀子树前，栀子花大朵大朵地开放，仿佛精灵一般绽放在夜间。
那一刻我怦然心动，刹那间终于明白“执子之手，与子偕老”的温馨，明白了父母在为儿女操劳时，也有自己的世界，我更懂得了珍惜幸福，付出爱意。
栀子花飘香的季节里，重温那怦然心动的感觉。我也在深思：长大之后，我是否能左挽妈妈，右扶爸爸，在栀子树下，让那朵栀子花在生命中常开不败呢？
简评：
１、这是水到渠成的“怦然心动”！披衣、顺发、责怪、插花构成的细节群描写，使涓涓细流汇成汹涌大潮，猛烈地冲击着情感之闸，弹奏出夫妻恩爱的动人心曲，父母之间互相尊重、相敬如宾。
２、栀子花不仅作为背景，而且赋予比喻意义，增添了文章浓浓的诗情画意；
３、作者以“爱心传递曲”结尾，别具匠心，形象地表达出一瞬间“怦然心
动”深远的文化影响力，言已尽而意无穷。
描写，让我们行动起来
命题作文：他（她）
要求：
１、写自己生活中的人物
２、使用多种描写手法塑造人物形象（例如：肖像＋神态＋动作，心理＋动作， 语言＋动作，神态＋动作＋心理等）
３、书写工整
４、字数不少于８００字
作文七：《校园生活记叙文》2200字校园生活记叙文（一）
今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。
经过一个多月的学习和生活，我也慢慢地习惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。但是，事情总有不如意的时候……
同学借给我一支笔，我一不小心把笔弄快了，我向同学道歉，但他硬说我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的泪水。我无奈之下，冲出班门，独自一人在操场上漫无目的地走着，脑海中不断地浮现出刚才发生的画面，眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水，重新回到教室。我明白，不管发生什么事，我总得面对。
刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了……
一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。
后记：在我的校园生活中，虽然有很多曲折的路程，也留下过很多的泪水，但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情，还是一个未知数，但我会继续追求我心目中的完美，给我的初中生活画上一个完整的句号，在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。
校园生活记叙文（二）
六年的校园生活，真可以说是丰富多采，在这六年里，让我品尝到了酸、甜、苦、辣，体验到了喜、怒、哀、乐。
体 育 课
星期二的下午第二节课是体育课，这是一节与众不同的体育课，刚开始我们和往常一样站队、做操，做完操之后，开始自由活动，刚玩了没一会儿，就开始变天了，从晴空万里变成了乌云压顶，没一会儿，就开始下起了小雨，可是因为体育老师个那些男生们玩篮球玩上瘾了，即使别的班回班了，我们班也没有回班，照常上课，后来体育老师看雨越下越大，就让我们回班，因为我们不想回去，正和老师争论呢，这时雨忽然小了，我们高兴极了，继续上体育课。
美 术 课
今天是星期二，下午一节课，我们照常上了美术课，这节美术课可和以往不同，我取作业的时候，老师让我一人发两张纸，我感到很奇怪：就是考试，一个人一张纸就够了啊，为什么要两张纸呢？上课了才知道，老师是让我们把两张纸粘贴在一起，哦，我这才明白了老师的用意，原来老师是让我们做粘贴画呀，我高兴极了，马上动起手，粘贴起来。
班 会 课
我国四川地区在五月十二日十四时二十八分，发生了八点零级大地震，十九日至二十一日为全国默哀日，在十九日的第二节课的两点二十八分我们为四川遇难者默哀三分钟，在默哀的时候，汽车都停下鸣笛，行人也停下来默哀，我们也站在自己的坐位上低头默哀，心情非常沉重。
校园生活记叙文（三）
在我书架一个醒目的位置上，放着一本日记。咖啡色的封皮已经斑剥陈旧，封面正中的图案上，有一位骑手擎着大旗正策马飞速前进，＂学校生活＂四个鲜红的大字就印在图案的上方，这是一本在１９９６年大北街小学写成的日记。屈指算来，它在我身边已经有十多年了，日记的扉页上写着＂奖给三好学生ＸＸ同学＂，并有学校的落款印章。每当我的目光碰到这本日记的时候，思路就会不由自主地插上了翅膀，飞过漫长的沧桑历史，回到那踌躇满志的小学时代。 受家庭环境的影响，我自幼就爱好唱歌。进入小学以后，被学校浓厚的文艺气息熏陶，这点个人爱好不但没有消失，而且还有了新的发挥。在紧张的学习之余，各班级的歌咏活动也开展得有板有眼，像模像样，于是我便成了我班的歌咏教员。一般情况，每一至二周总要与全班同学学唱一首新歌，这种做法，不但调剂了紧张的学习气氛，也烘托了全校的文娱活动，有助于三好活动的健康展开，因此，在总结会上，我得到了这本日记的奖励。 短短的６年小学生活很快过去，记不清学唱了多少歌曲就到了毕业，想到同学们即将毕业，内心除了激动之外，不禁又产生几分忧伤。与同学们分别离校的前夕，在日记本上记着李叔同的＂送别＂歌，以抒发那难言表白的情意。（ｍ．ｌｚ１３．）
在校时，校园生活的花絮也像沃土中的植物，处处生长。在校时，我遇到了一件足以影响我人生理念刻骨铭心的往事。刚入学不久，一次上午的课间活动中，我不幸跌伤了面部和口腔，同学们火速送我到校医务所，紧急处置之后，因伤势较重，依照校医的意见，学校特地找了一辆车，在校医的护送下，专门驱车到大医院注射了破伤风预防针，在校领导无微不至的照顾及同学们的关爱下，我很快恢复了健康。 这件事情虽小，但使我感受很深。我有生以来，从未享受过如此殊荣，受宠若惊。再则此事自始至终都体现了校内师生及学生之间那种真诚友爱，纯朴无暇的优良风气，其对我教育之深，几乎波及了我的一生。俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于诚，它让我理解了要堂堂正正做人，应当至真、至爱、至信、至诚的浅显又深刻的道理。走向社会以后，接触到的人和事多了，社会现象千姿百态，良莠参差，每当周围有利欲熏心，权势诱惑，落井下石，等负面影响出现的时候，自己就会想到做人应以诚为本，应该远离于那些有悖于光明正大的事，坚守我在校时所确立的崇高信念，这样才能站稳脚跟，避恶扬善，做一个清白的人。 我的母校，你正像我那日记封面上疾驶向前的骏马一样，＂自强不息，追求卓越＂，那近半个世纪前的图案，恰如其分地印证了学校今天的发展与辉煌。
＊ 校园生活
＊ 校园生活二三事
＊ 初中校园生活作文
作文八：《校园生活记叙文》2300字今天，我终于迈进了中学的校门，妈妈把我送到校门就离开了。我怀着不安的心情，走进学校，我知道，进入初中就意味要脱离对父母的依靠，什么事都要自己解决。在课堂上，我总是心不在焉的，盼望着快点放学，因为眼前的这一切，对我来说都是陌生的，我只想快点回到妈妈的怀抱中去。
经过一个多月的学习和生活，我也慢慢地习惯了这一切，校园也让我觉得不那么陌生了。校园生活记叙文。但是，事情总有不如意的时候……
同学借给我一支笔，我一不小心把笔弄快了，我向同学道歉，但他硬说我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的泪水。我无奈之下，冲出班门，独自一人在操场上漫无目的地走着，脑海中不断地浮现出刚才发生的画面，眼泪再一次留下了。老师肯定在教室上等着我回去解释了。我擦干泪水，重新回到教室。我明白，不管发生什么事，我总得面对。
刹那间，我觉得自己长大了，不再是一个无知的小女孩了……
一个学期下来，我的收获很大，我已经可以脱离父母的襁褓了，和同学们友好相处。经过一个学期的学习，我取得了优异的成绩，在散学典礼上，老师郑重地把“三好学生”的奖状递给我，看着老师和同学们满意的笑容，我心里暖暖的，我会心地笑了。校园生活记叙文。
后记：在我的校园生活中，虽然有很多曲折的路程，也留下过很多的泪水，但我并没有放弃追求。未来会发生什么事情，还是一个未知数，但我会继续追求我心目中的完美，给我的初中生活画上一个完整的句号，在我的人生纸张上潇洒地画上一条美丽的弧线。
校园生活记叙文（二）
六年的校园生活，真可以说是丰富多采，在这六年里，让我品尝到了酸、甜、苦、辣，体验到了喜、怒、哀、乐。
体 育 课
星期二的下午第二节课是体育课，这是一节与众不同的体育课，刚开始我们和往常一样站队、做操，做完操之后，开始自由活动，刚玩了没一会儿，就开始变天了，从晴空万里变成了乌云压顶，没一会儿，就开始下起了小雨，可是因为体育老师个那些男生们玩篮球玩上瘾了，即使别的班回班了，我们班也没有回班，照常上课，后来体育老师看雨越下越大，就让我们回班，因为我们不想回去，正和老师争论呢，这时雨忽然小了，我们高兴极了，继续上体育课。
美 术 课
今天是星期二，下午一节课，我们照常上了美术课，这节美术课可和以往不同，我取作业的时候，老师让我一人发两张纸，我感到很奇怪：就是考试，一个人一张纸就够了啊，为什么要两张纸呢？上课了才知道，老师是让我们把两张纸粘贴在一起，哦，我这才明白了老师的用意，原来老师是让我们做粘贴画呀，我高兴极了，马上动起手，粘贴起来。
班 会 课
我国四川地区在五月十二日十四时二十八分，发生了八点零级大地震，十九日至二十一日为全国默哀日，在十九日的第二节课的两点二十八分我们为四川遇难者默哀三分钟，在默哀的时候，汽车都停下鸣笛，行人也停下来默哀，我们也站在自己的坐位上低头默哀，心情非常沉重。
校园生活记叙文（三）
在我书架一个醒目的位置上，放着一本日记。咖啡色的封皮已经斑剥陈旧，封面正中的图案上，有一位骑手擎着大旗正策马飞速前进，＂学校生活＂四个鲜红的大字就印在图案的上方，这是一本在１９９６年大北街小学写成的日记。屈指算来，它在我身边已经有十多年了，日记的扉页上写着＂奖给三好学生ｘｘ同学＂，并有学校的落款印章。每当我的目光碰到这本日记的时候，思路就会不由自主地插上了翅膀，飞过漫长的沧桑历史，回到那踌躇满志的小学时代。 受家庭环境的影响，我自幼就爱好唱歌。进入小学以后，被学校浓厚的文艺气息熏陶，这点个人爱好不但没有消失，而且还有了新的发挥。在紧张的学习之余，各班级的歌咏活动也开展得有板有眼，像模像样，于是我便成了我班的歌咏教员。一般情况，每一至二周总要与全班同学学唱一首新歌，这种做法，不但调剂了紧张的学习气氛，也烘托了全校的文娱活动，有助于三好活动的健康展开，因此，在总结会上，我得到了这本日记的奖励。 短短的６年小学生活很快过去，记不清学唱了多少歌曲就到了毕业，想到同学们即将毕业，内心除了激动之外，不禁又产生几分忧伤。与同学们分别离校的前夕，在日记本上记着李叔同的＂送别＂歌，以抒发那难言表白的情意。（）
在校时，校园生活的花絮也像沃土中的植物，处处生长。在校时，我遇到了一件足以影响我人生理念刻骨铭心的往事。刚入学不久，一次上午的课间活动中，我不幸跌伤了面部和口腔，同学们火速送我到校医务所，紧急处置之后，因伤势较重，依照校医的意见，学校特地找了一辆车，在校医的护送下，专门驱车到大医院注射了破伤风预防针，在校领导无微不至的照顾及同学们的关爱下，我很快恢复了健康。 这件事情虽小，但使我感受很深。我有生以来，从未享受过如此殊荣，受宠若惊。再则此事自始至终都体现了校内师生及学生之间那种真诚友爱，纯朴无暇的优良风气，其对我教育之深，几乎波及了我的一生。俗话说：一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于诚，它让我理解了要堂堂正正做人，应当至真、至爱、至信、至诚的浅显又深刻的道理。走向社会以后，接触到的人和事多了，社会现象千姿百态，良莠参差，每当周围有利欲熏心，权势诱惑，落井下石，等负面影响出现的时候，自己就会想到做人应以诚为本，应该远离于那些有悖于光明正大的事，坚守我在校时所确立的崇高信念，这样才能站稳脚跟，避恶扬善，做一个清白的人。 我的母校，你正像我那日记封面上疾驶向前的骏马一样，＂自强不息，追求卓越＂，那近半个世纪前的图案，恰如其分地印证了学校今天的发展与辉煌。
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作文九：《高中记叙文写作》8300字专题讲座
高中记叙文写作教学研究
客观来讲，高中记叙文写作现状不尽如人意，一方面，老师在教学中不太重视，另一方面，学生在记叙文写作的水平也不是很高。原因有哪些呢？怎样突破高中记叙文瓶颈？我想就这几个问题来谈谈我的思考和几点意见：
一、高中记叙文与初中记叙文的区别；
二、高中记叙文写作教学存在的突出问题；
三、高中记叙文写作的基本目标；
四、高中记叙文写作教学的着力点；
五、高中记叙文写作教学策略。
一、高中记叙文与初中记叙文的区别
虽然学生在初中学过记叙文，但是高中的记叙文与初中相比有很大不同，现在之所以学生到高中阶段对记叙文不感兴趣或者说写不出高水平的记叙文，这与我们的记叙文写作教学是有一定关系的，最大的问题是没有拉开距离，要把这两者拉开距离，我认为关键一点就是要深刻认识高中记叙文，那么他们的区别在哪里呢，我认为有这样几点：
１． 初中记叙文：初中记叙文：属于简单记叙文。简单记叙文遵循“生活真实”，所记叙内容基本上是客观生活的反应。
高中记叙文：复杂记叙文。要求的是“艺术真实”，除了客观生活的记叙，还有主观情感、理性批判和嫁接、想象、虚构的渗透。
２． 初中的记叙文：重在要素的完整，如时间、地点、人物、起因、经过、结果等地交待，比如写事，需要完整的表现事情的来龙去脉。
高中记叙文：有更多特写镜头，片段叙述。比如写人，几个特写，可以多角度凸显人物某一特点，也可以立体的展现人物的多元个性。
３． 初中记叙文：往往从一件事，一个生活场景去表现作者对生活的观察和理解，常常把一件事从头写到尾。
高中记叙文：内容更丰富，表现生活的视野更开阔，情感更饱满，思考更深入。
４． 简单记叙文：好比是长镜头，在连续的时空里相对完整地展现事件和人物。
复杂记叙文：可以使用蒙太奇，打破事件发生的本来时空链条，通过时空的穿插，把多个时间、地点并不连贯的素材按照表达主题的需要灵活组织在一起，以此构成合乎逻辑的有节奏的完整的内容。
５． 简单记叙文：所记叙的内容客观性更强，记叙内容多是作者直接的人生体验，或亲身经历，或亲眼所见亲耳所闻。
复杂记叙文：偏重间接人生体验，有更突强的主观性，写作中的自主意识和自我意识更加突出，作者在记叙中，常常把别人的转述、自己的想象以及阅读收获带入文章。
以上是从内容、构思这些角度来看两者之间的区别。
从语言来看，简单记叙文的语言重在清楚明白，复杂记叙文的语言用词更富于变化 句法迂回灵活，表情达意更细腻，画面感、场景感、代入感更强烈，语言的艺术性增强，想象空间更大。
所以，要突破高中记叙文的写作瓶颈，提高高中记叙文的写作效率，确实提高高中生记叙文写作水平，关键是我们在教学当中要加深对高中记叙文的认识，只有我们加深了认识，才能更好地指导写作教学。
二、高中记叙文写作教学存在的突出问题
１． 写作知识陈旧，高中记叙文写作知识的教学仍停留在静态的文章学知识层面，具体的说停留在初中阶段的要素知识阶段，除了记叙六要素，倒叙、顺叙、插叙，描写等以外，其既没有明显高于初中的内容，也没有新的突破，因而很难引起学生的兴趣，带来良好的教学效果。高中记叙文教学应该跳出初中狭义记叙文的范围，渗透广义记叙文的知识。广义记叙文包括日记、游记、参观纪、回忆录、传记、年谱、大事记、生活随笔以及年表、世系谱；还包括现代的消息、通讯、报告文学、特写、速写等，文学作品中的散文也涵盖在内，还包括叙事诗、虚构的小说等文学作品（张玉新等，２０１１）。打破实用文与文学作品的隔膜，调动文学作品写作知识为记叙文写作注入活力，同时写作知识的拓新必然会带来写作教学面貌的变化。
２． 没有抓住记叙文写作的根本来教学。高中记叙文写作困境也源于教学关注点只在写作结果即写出来的作文优劣上，没有关注学生在写作中最大的困难是什么，最需要的指导是什么，可以说是“结果的教学”而不是“过程的教学”。高中生写记叙文最大的问题还不是“怎么写”的问题，而是“写什么”的问题，学生在记叙文写作中遇到的技巧问题是表面的问题，对物、人、事的情感、态度、认识才是深层的决定性问题，可是很多人认为那个情感、态度、认识不是作文教学的内容，因而遭到忽视。花大力气解决表面问题，在根本问题上却重视不够，是舍本逐末的教学。
我们在写作教学当中也有一个不好的传统，总觉得写作是学生感悟出来的，总觉得是学生去大量的练习以后，自己练出来的，而忽视了教师在写作当中对学生所起到的应有的重要的甚至是不可替代的作用。
３． 写作教学被高考异化为文本制作，这在高中阶段表现的更为明显。在高考的束缚下，写作教学沦为得分技巧教学，教学内容除了应试技巧就是满分作文欣赏。写作教学是应该帮助学生形成一些规律的认识，把对写作规律的探求窄化为写作技巧的灌输，其实质是教学功利化的表现。高考指挥棒的阴影下记叙文写作教学教的是如何写题记，如何开头，如何在每段段首点题，如何针对事件发议论，如何增加文采等等，因而，写出来的记叙文没有真情实感，是很难打动人的。
三、高中记叙文写作的基本目标
当然不是说，高中的写作中只有记叙文写作，记叙文写作是高中写作中很重要的一方面，还有议论文教学，应用文教学甚至抒情文教学，我们强点前者，不是要忽视其他的写作，我们也不是说高中记叙文写作教学要达到一个像作家一样很高的不可企及的目标。
高中记叙文写作有几个基本的目标，首先要达到这几个基本的目标，然后再追求更高的目标。
１． 记叙要素要清楚。人物、事件、地点、原因、结果等记叙要素虽然不需要每个都做交待，但是要有必要的交代，事件虽然不必写的有头有尾，交代来龙去脉，但要具体明白，事件的前后联系要清楚。
２． 结构层次要清晰。时空转换要遵循事理，合乎逻辑；事件的勾连重叠要分清主次，轻重分开；人物的出场也要妥当安排；景物选择转换有次序。分清主线副线，围绕主线安排副线。
３． 材料安排要清白。能够依据表达的需要，选择适宜的叙述材料。事件写出它的典型性，人物要抓住个性特征。对中心事件或最能突出中心的，详细叙述；次要的，少写或不写。
这几条是首先要把握的，或者说高中生这几条是要过关的。这几条过关之后，才能去追求更高的技巧。
四、高中记叙文写作教学的着力点
在实际写作教学过程中，教师也有切身感受，现在的高中生写作要么很幼稚，要么很虚假，要么内容没有意义，没有价值或者千篇一律，看不出对事件有什么深刻的思考和独到的认识，这背后是什么原因？背后有一个情感的问题，有一个认识的问题。情感和认识上不来，我们又怎么希望学生写出有真情实感的记叙文，更不能奢望写出有思想含量的文章。
文章是作者生命的表现，不必开口闭口就拿“三皇”，“五帝”，“老子”，“孔子”说事，写日常生活中经历的事情，写自己对生命的感悟，形成情感到认识到思想的循环。我想，这是我们高中记叙文写作教学不能放弃的，也不可以放弃的目标。所以，我们首先要引导学生，要培育学生对生活的情感，对世界的情感，对大自然的情感，热爱生活，热爱人生，热爱大自然，去关心他人，关注生活，有一颗悲悯的心，友爱的心，只有这样，才能发现生活当中那些有意义的、有价值的、精彩的素材，慢慢地加深对生活和人生的认识，对世界的认识，对自我的认识，认识上来了，作文的思想就出来了，不用担心枯燥了。
还有一个着力点，训练学生的叙事能力，是一个长期的过程，不是一朝一夕能完成的，平常要引导学生发现有意义的值得写的生活故事，引导学生写好日札、随笔、周记，帮助学生确立捕捉细节，探寻价值的有效途径，随机提升学生的认识水平和思想境界。黎锦熙先生提出“日扎优于作文”，作为教师，应及时捕捉学生们在生活中遇到的引起思索和争议的事件，引导学生及时用笔来表达自己的见解。抓住机会，把学生的思维、认识水平向前推一小步，推一大步，长期这样引导促进，那么学生就会慢慢进步。只要捕捉能力、认识水平提高了，然后再形成和养成一种用笔表达自己的情绪、见解、思考的习惯，那么就能写出高质量的作文。
五、高中记叙文写作教学策略
高中记叙文写作教学的基本策略就是关注写作的过程，写作的思维，写作的技巧。三个方面有时候很难区分，写作的过程一定是有写作思维参与的，写作思维表现为写作过程，写作的思维有时候也表现为写作技巧，所以我们在教学的时候，要分开思考相互的关系。反过来说，我们有时候也要选择一些对学生确实有益的技巧，通过这种训练，来训练学生的写作思维，在写作过程当中提升学生的写作思维。这一点在国外的教学中比我们做的好，特别是英美国家，他们在这一过程中，非常重视写作的过程、写作程序，他们的基本观点认为写作是可以教的，可以教出好文章，他们就是紧紧的抓住了写作的过程，写作的程序，通过这些来提升学生的写作思维。
讲一讲我个人的观点，我觉得在高中记叙文写作策略上与初中要拉开距离，要有一些新的元素，让学生能够学得到，学得会，有新鲜感，有兴趣学，让学生感觉到用这些策略写出来的作品明显的优于初中的记叙文。可以尝试有目的地训练学生，这里，我主要讲以下几种方法：生成波澜、双线结构、制造悬念、视角转换、开篇入境、呈现细节等。
第一，生成波澜。写事件一定要有波澜，才有吸引力，切忌平铺直叙的记叙文。这方面我们需要反思，我们在引导学生写有波澜的记叙文的时候，做的不是很好，我们总是告诉学生写作的时候要有波澜，但是我们并没有找到一个很好的办法怎样去生成波澜，我们只告诉学生结果，并没有告诉学生具体怎么操作。我觉得英国的母语教学这方面做的非常好，值得我们借鉴。英国的作文教学中，也非常重视生成波澜，认为开头要有悬念，要有伏笔，要有照应，这样写出来的故事才有波澜。他们研究出一个操作性很强写作模式，叫“大卡车（ＢＩＧＣＡＲ）”写作模式，就是每个单词的第一个字母组成的一个新的单词，有六步。第一步，Ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ，在开头抓住读者的注意力，第二步，Ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ，要抛出麻烦事，第三步，Ｃａｔｈｅｒ ｐａｃｅ，要营造紧张情绪，第四步，Ｃｒｉｓｉｓ，要陷入危机，第五步，Ａｄｊｕｓｔｍｅｎｔ，要开始调整，第六步，Ｒｅｓｏｌｕｔｉｏｎ，解决麻烦，这是英国训练学生生成波澜的模式，同样一个故事，经过这样的处理，就发生了变化，可读性很强，写作起来也很有味道。这就叫“生成波澜”。所以，我觉得要改进我们的写作教学，很多时候要向外国学习，操作性要强，要一学就会。其实不应该反对写作模式，特别是学生在刚刚开始写作的时候，有些模式是很有效的，模式的背后是一道程序，程序的背后是什么？思维方法，我们需要写作模式，只要不模式化就可以了。掌握更多的模式，学生就不会模式化。
第二，呈现细节。
１． 摄取细小动作
《我的老师》中蔡老师“教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻敲在石板上”的细小动作，极富情趣地表现了蔡老师假怒实热的品性。杨二嫂顺水拿走灰中的盘子及手套之类东西的动作，阿 Ｑ 画圆圈的动作，孔乙己用手罩盘子让人过目不忘的细节，更是比比皆是。
２． 抓住细微的痕迹
相同的食物总是在细微的痕迹上显出区别来。如《鞠躬尽瘁》中写焦裕禄克服病痛忘我工作的精神，就有一个相当典型而传神的细节，他办公的藤椅右边的扶手上被顶穿了一个洞（肝痛时用外物给顶住）。再如果戈里《死魂灵》中泼留希金的形象：“脖子上围着一种莫名其妙的东西，是袜子，是腰带，还是绷带呢，不能断定，但决不是围巾。”这一形象便因其典型而独一无二。
３． 勾勒细小的景物
“泼留希金”中泼氏的墨水瓶干透了，酒杯里浮着三个苍蝇，可谓景物细小，却正是这些细小的情节生动显现着主人公的僵化了得灵魂。
第三，制造悬念。学生在初中阶段，也学了很多文章，悬念制造得都很好，道理学生也懂，问题是在教学中，怎样帮助学生去理解制造悬念，帮助他们学到一些制造悬念的方法，看以下几个片段：
《踮起脚尖》：夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。
这个开头就制造了悬念，夜深了，父母还没有回来，为什么父母还没有回来，他们干什么去了，后面又说，我有些怕了，更增加了担忧。作者怕了，读者更担忧了，后面又说，有些生气，前面怕了，怎么又生气了，这就一句话，一下子把读者带进去了，而且想了很多很多。
《与你为邻》（广东高考满分作文）：父亲生意失败后，家里原先的大房子做了抵押，全家不得不搬到城里最贫困的小区居住，为此，我心里难过了好一阵子。
这个开头，很简短，但是，背后很多东西就一下子调动出来，生意失败，房子抵押，最贫困的小区，我心里难过了好一阵子，作者难过，我们读到这里，自然而然也会跟着难过，后面的生活会怎么样呢？所以就把我们又带进去了，我们就想后面该怎么过。
《风波》： 一支玫瑰迎着朝阳，骄傲地屹立在书堆之上，它含苞欲放，像它的主人一样，娇嫩而美丽。这一“不同寻常”的事物，很快吸引了大家的眼球。“这花真漂亮，不过不知是谁送给她的？”一位前排仁兄扶了扶眼镜，意味深长的说道。
一开篇，几句描写，很奇怪，让人心生疑问，后面同学的疑问，我们都知道玫瑰花是有含义的，是爱情的象征，谁送给她的呢。这就是悬念。
第四，视角转换。同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个角度来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。这就是为什么要强调视角的转换，也许我们的生活是平凡的，但是只要转换了是视角，一定会产生新意。同样是写我在公共汽车上让座，有的同学就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动地表现了一位中学生在让座与不让座徘徊犹豫的复杂矛盾心理，这就是视角转换。还比如 ２００４ 年高考满分作文重庆卷，《我是一只想死的老鼠》，是站在老鼠的立场来思考，而且是一只想死的老鼠，还有比如 ２００８ 年河北高分作文，《逝者自嘲》，站在逝者的口吻去写作，都是通过视角的转换，切入独特，因而写出了优秀作文。
第五，开篇入境。选择一个最佳的切入点写起，或营造氛围，或一个最吸引人的场面，一个最耐人寻味的细节或一句生动的对话作为开头，然后再考虑用倒叙、插叙、补叙等手法去完善自己的叙述。在写作的开头，就把读者带进去了，有一种带入感，然后再考虑其他的手法，这也是一个不错的选择。
比如说这三个例子，都是写风波，
例一：环形跑道旁的草坪上，围坐着一群女生，她们是不是看跑道上正在跑步的长发女生，纷纷地议论起来。
例二：“怎么搞的，钥匙呢？”同学们挤在教师门口抱怨着。
例三：“她姨，你看这死老头子，都四十多了，却做出这样的事来，真是丢人啊。” 开头的这一个人物语言的描写，似乎是没来由，“怎么搞的，钥匙呢”正是这种没来由的抱怨，才引起了读者的关注，才把读者带到情境当中。第三个例子，也是一句话，“她姨，你看这死老头子，都四十多了，却做出这样的事来，真是丢人啊。”这个开头也是通过语言来设置一种情境，有一种带入感，四十多了，却做出这样的事来，丢人。做出什么事？怎么丢人了？这背后的故事，有强烈的吸引力，而这些，在一开篇都拉出来了。有的时候，不需要铺垫，劈头就来，也是个很好的写作技巧，就是开篇入境，因为很多微型小说，很多小小说，就是通过这种方法来生成波澜，来产生魅力，增强效果的。
第六，双线结构。初中的记叙文，也讲线索，也讲结构，层次要清晰，但是它的线索往往是一条，而且很简单的，时间线索或者地点线索，再复杂一点可能有情感的转换，到了高中得要拉开距离，要增强难度，要增强文章的内蕴，可以尝试双线结构，甚至是更多的三线等复线结构。
“文无理不立，情无蕴不张”。借助主体之外的具像、语言、故事、人物、意向、细节、镜头等采用象征、隐语手法对文章的形式进行“点染”，形成双线结构，可以收到增强内涵的效果。同样一件普通的平凡的小事情，就事论事没有多大意思，如果这个小事能和某一个事物联系起来，比如说一棵百年老树，和一座百年老屋等等联系起来，形成双线结构，那么，内蕴就大大改观了。
下面来看例文
围墙，你说„„
“三儿，东边大婶家开始砌围墙了，今天一定是个好日子，爸送你上学。”
１９９９ 年８月２８日，我怀着对高中生活无比憧憬的心情登上了驶向五中的客车。可在进教室的一霎那间，却发现了那么多异样的眼睛在盯着我。因为大热天，我却穿了件呢绒褂子、一双靴子，连我自己都觉得滑稽可笑，再加上我长的有些离谱。回到位桌时，同桌在窃窃的笑——是讥笑，可这不怪我，因为半小时前还雷声轰鸣。“我是一个小丑，使人开心的小丑，这是怎样的滋味啊，这是怎样的同桌啊？
“真快，东边大婶家的围墙已经砌到一半了，爸你又带了些咸菜，看看还缺些啥？” 第三天，我一再要求回家，父亲却要我留下来熟悉环境，熟悉那陌生恐怖的环境。 课间，不愿让人继续取笑的我，早已脱下了呢绒褂、靴子，把它们锁在箱底。由于来的匆忙，生活日用品还很欠缺，晚饭后，我迈着高一脚低一脚的步子，来到了校园商店，店主不卖给我东西，却笑着告诉我：衬衣后面有一个大墨团。哼！怪不得刚才他们在我背后指指点点的，难道这就是他们的见面礼吗？几天下来，我发现这里的一切一切都与我格格不入，看来已经注定不要和他们交流了。
国庆节放假吗，别忘了打电话到东边大婶家去，让爸去接你，她家围墙已经砌好了。 月考前的晚自习课上，前排男生问我几点，我没做任何反应，况且我也没有手表。他们有一阵窃笑，是在窥探？我全身上下已经凉透了，为什么我日夜思盼的高中生活却是这般摸样，不过，没有关系，因为我的心已经冻结了，我已学会了独立生活，独立学习。
唉，围墙砌好后，东边大婶家的人很少出来了，有时几个月才能见到一次人影。 一直到现在，似乎每一个人都认为我不可理喻，无法沟通，无法交流，高中同学视我如空气，看不见，摸不着，好像根本不存在这个人。老师见到我满脸晦气，如同见到了日落，见到了黑暗，我是天狗，吞了太阳，吃了月亮。东台师范的同学来看我：“啊！你和初中时你怎么如同平面镜成像：全反了。”我又是默默无语。
东边大婶家的围墙啊，你说，你能经受得起岁月风雨的剥蚀吗？
这是讲述作者进入高中以后的生活，他不仅仅写自己在高中生活的感受，体验，以及他对人生的一些思考，他还把自己认识体验的过程与东边大婶家砌围墙联系到了一起，本来二者没关系，作者把它们联系起来，文章写得就是双线结构，一边是邻居家砌围墙的过程，一边是她在高中生活的过程，概括一下可以这样说，一条线索是邻居家从开始砌围墙到围墙砌了一半，再到围墙已经砌好了，然后围墙砌好以后，到最后抒情，与围墙形成对应的是她在高中形成的心理变化历程，由刚开始的无比憧憬到格格不入，到围墙砌好了，发现自己的心已经冻结了，与周围的人已经无法交流了，最后思考，思考岁月的风雨。所以，这篇记叙文是明显的双线结构，围墙是一条，自己的体验是另一条线索，两条线索交融，照应。
作者借助一个有象征性的具体形象——围墙，以物喻旨，以围墙的不同阶段特征来暗指心路历程的曲折发展，借实“点”“虚”，以墙染“情”，一墙二用。这样留给读者的不仅仅是主体一段段如泣如诉的故事，更主要是那一道道永恒的封闭围墙，它不仅横亘在作者心里，也横亘在读者心中，斗转星移，文中所抒之情将会暗淡，那道围墙却将永难磨灭，这就是此文产生的巨大内涵所在。
还有一篇作文，名字叫《河》，写的是高中生父女之间的关系。青春期的孩子和父母免不了有些矛盾、误解，她也找到了一个很大好的载体，那就是“河”，这篇作文的双线是怎么安排呢？一条线索是“河”，我和父亲之间有了一条河，河沉重而缓慢的流着，那条河流过了阳光，那条河流过的地方有乌云，有风雨，结尾是河依然缓缓的流着。这是在文章中河的描写，河的叙述，贯穿始终。于此相照应的就是我和父亲的关系，一开始是隔膜，后面回忆我对父亲也曾经膜拜，后来产生距离，然后到父女之间产生直接冲突，照应河经过的地方有乌云，到最后父女之间的相互理解，那条河在缓缓的流着。
仅仅一条线索的话，文章没有多少新意，像这样的双线，有了新意。这就是双线结构。也是中国写作的传统，虚实结合的写作，感情是虚的，河是实的。
以上讲的是写作的六个技巧。
总的来说，我觉得在高中记叙文写作教学当中，要重视写作的训练，要改变我们的写作看法，老师的教学也好，学生的写作训练也好，背后是有一个写作观在支撑。作为老师，我们要建立一个科学的写作观，我们要改变我们传统的看法，总觉得学生写作是不可教的，是自己悟出来的。要向英美国家学习，他们觉得好文章是可以教出来的，学生写的好文章，老师的指导是有意义的，是有价值的。所以我们首先要确立这种写作教学观，可以教出好文章，那么，我相信就可以改变目前的高中记叙文的现状，也可以大大提高写作教学的效益。
作文十：《高中记叙文——德说》1400字高中记叙文——德说．ｔｘｔ１６生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起
豆大却明亮且微笑的灯展。１７过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。 德说
作者：佚名