霍金，我想对你说
霍金，我想对你说
厄运让你失去了一个健康的身体， 失去了声霍金，我想对你说—— 音，失去了活力。
科学“引力”让你拥有了更多， 成就了你的丰功伟绩。
霍金，我想对你说——
您用不屈不挠的力量，
创造了卢伽雷氏症４０年的惊人奇迹， 身残志坚，意如钢铁，
千锤百炼，熔岩不灭。
您勇敢顽强的人格力量， 谱写了医学史上不朽的华章。 霍金，我想对你说——
执着追求，理想胜于天。 身如附枷锁，思维尤插翅， 逾越地球，太阳系，
探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕。 霍金，我想对你说——
身活于煎熬，意活于创造，
身卧犹如穿林虎，展翅犹如翔天鹰。 生息不灭，碧血丹心。
义安中心小学六年级：李元凯
作文二：《霍金，我想对您说作文 300字-400字文/邵玉婷》400字霍金，我想对您说作文 ３００字－４００字
霍金，我想对您说
东昌路小学 六年级 邵玉婷
您的精神令人赞叹，您的精神令人折服，您是生活的强者，您是充满传奇色彩的物理天才，您撰写的时间简史在全世界拥有无数的读者，这一切的主人公都是您――全身只有三根手指能正常活动的“宇宙之王”史蒂芬．霍金。
命运对您十分残酷，读研究生时，您不幸患上了“卢伽雷氏症”被长期禁锢在轮椅上，１９８５年，您又因患肺炎被彻底剥夺了说话的功能。但是您非但没有向困难低头，反而更加努力的学习着、想象着、论证着、计算着……尽管生命对您如此的不公，但您却始终以微笑迎接它，您赢了，您不再是弱者，您顽强的生活了４０年。４０年啊！您忍受了４０年常人无法忍受的痛苦啊！您是生活的强者，是我们学习的榜样！
霍金，您虽然去世了，但是您和命运抗争的事迹却广为流传，霍金，您永远活在我们心中。
指导老师：李芳英
３００字作文霍金，我想对您说 邵玉婷
作文三：《小学作文：霍金,我想对您说》400字霍金，我想对您说 霍金，我想对您说：有一个人，身上出现过两大奇迹：生命的奇 迹和科学的奇迹，那就是您。在年轻有为的青春期，命运残酷的把您 禁锢在轮椅上，病魔又剥夺了您说话的权利，最终使您身体变形。在 常人眼中，命运使您失去了太多，失去了幸福，失去了快乐，失去了 正常的容貌……而您拥有的似乎只有数不清的不能， 不能在明媚的春 天里和朋友们郊游，不能在灿烂的阳光下和孩子们放风筝，不能对任 何人倾诉自己的痛苦。这会使一个普通人一蹶不振，但您没有！医生 给您下达“死刑”的时候，有谁又能想到您凭着坚强的毅力活了下来！ 或许是天妒英才， 命运几乎剥夺了您的一切！ 可是您没有向命运低头， 没有向病魔屈服！ 您做出一个又一个震惊世界的发现与创造？？发现了 黑洞洞蒸发性，推断出黑洞的大爆炸，建立了宇宙模型，撰写了《时 间简史》……您的大脑代替您的身体走遍了全世界！ 我崇敬的榜样啊！您不是一个废人，您是一个超人！
作文四：《霍金说，“我每天想的最多的，是女人。”》600字书友们，本周我们一起共读的是霍金的《果壳中的宇宙》，你以为这位著名物理学家史蒂芬·霍金毕生都只致力于揭开宇宙秘密吗？书书君今天想告诉大家的是，霍金个人生活，实在太丰富多彩……
看，工作中的“宇宙之王”那么可爱……
在接受《新科学家》网站采访时，霍金被问到他每天想的最多的是什么，霍金坦言是女人。
“女人，她们对我来说完全是一个谜，”霍金说。
当然，霍金还曾被曝出经常出入美国加利福尼亚州一家脱衣舞俱乐部，而他已成为该俱乐部的会员超过４年。目击者称，霍金是他最不愿意在脱衣舞俱乐部看到的顾客。
哈哈，看看我们的“宇宙之王”和艳丽的舞女们在一起多么开心～～
霍金曾于２０１２年在美剧《生活大爆炸》中借助语音合成器本色出演物理学家。观众纷纷表示，霍金能做出那么生动的表情来，简直太神了！！
这也并不是霍金首次“触电”，他曾在《星际迷航：下一代》、美剧《辛普森一家》和《飞出个未来》等影视剧中都饰演物理学家。
在《辛普森一家》中给自己配音
霍金还为迷幻摇滚乐队平克·弗洛伊德的新专辑献过声，这是这位科学界的“摇滚巨星”第二次与这支老牌英伦乐队合作。
而且这不是宇宙学家霍金第一次为摇滚专辑献唱，他们早在１９９４年就一起录制了单曲《继续交谈》，为其诵读歌曲引言。
霍金还说过，希望搭乘太空船进入太空，在自己迷恋的月球、恒星以及行星之间漂浮度过生命的最后时刻。
书书君觉得，其实不论霍金的生活再如何丰富，最让他钟爱并愿意为之付出生命的，依然是那神秘莫测的太空．．．
同感请点赞↓
作文五：《我想对你说》800字教学材料
表达：我想对你说
——教材解读
一、 教材解析：
这板块是以“我想对说”为题进行表达，题目限制了要以第一人称来写，“说”是文题的重点，“你”是指“我说的对象”。文章要交代清楚要说的内容，至于通过这一内容要表达的中心是什么，文章已有确定。即在《圣诞老人的礼物》这篇文章的理解上选择最想交流的人物，给他（她）写一封信。针对这个故事表达自己的真实想法。或者，也可以把自己想成文章中的小女孩，收到礼物后给“圣诞老人”写封信。
要写好这个题目，关键是确定好中心和选好要交流的人物，要说的话，必须是自己的肺腑之言，这样才能感人，因此“说的”一定不能平平常常，无关痛痒的话。要想写好它，必须注意以下几点：
（一） 对谁说。
（二） 文章的内容应该是发自内心的话，表达出真情实感。
（三） 先想一想，最想对谁说说自己的心里话，说些什么心里话。
（四） 写的时候要注意做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
（五） 写完以后读一读，看看是不是把要说的意思说清楚了，如有不妥当的地
方认真加以修改。
二、 教学目标：
１、 学习和巩固写信的格式。
２、 加深对《圣诞老人的礼物》这篇文章的理解，从中选出最想交流的人物，
针对故事表达自己的真实想法。
教学难点：
引导学生把自己特别想对文中人物说的话写出来。
教学重点：
如何把重点部分写具体，有序有理地表达自己的真实感受。
三、 教学准备
课文《圣诞老人的礼物》，圣诞老人的相关资料。
四、 教学策略
（一） 复习引入
回忆《圣诞老人的礼物》的主要内容，说说哪个人物给你留下的印象最深刻，为什么？引出内容：我想对你说。
（二） 明确习作要求
学生看书，自读作文要求
（三） 解读“对谁说”
大胡子叔叔、小女孩、小女孩的妈妈„
（四） 解读“说什么”
表达敬佩之意，评价人物的高贵品质，表达感激，联系自己的生活实际交流感受„
（五） 解决“怎么说”
１、 范文引路《大胡子叔叔，我想对你说》
２、 人称、语气、说真话、表达真情实感。
（六） 复习书信的格式
（七） 学生口头作文
（八） 学生起草，师指导。
作文六：《我想对你说》900字小落寞我总是相信世界上还有另外一个我，不论是天涯海角还是内心深处，一样的外表，一样的思想，他总是存在的。我好想找他聊聊，聊聊现在的自己，未来的我们。可是我现在找不到他，我觉得自己好孤独好无助，可以聊天的人很多，可以谈心的人却没几个。很多话不是说出来就算了，没有人可以设身处地的可以为我出主意，没有人可以认真的替我生存，哪怕只有一天！不是我太贪心，而是最近觉得好累！远离的纯粹曾经有很多梦想，每一个都是那么单纯那么快乐，就像一个孩子在原野上放风筝时纯粹的快乐。时过境迁，这些风筝早就断了线，在想抓住他竟是如此的无能为力。一兜无奈，一兜失落，却又发现早已找不到回家的路了，无尽的分岔路伴着的未知凶险蔓延到远方······而我也正踏上这远方！绝世距离我执着于我的执着，也执着于我的不执著。我相信命中注定，相信缘分，但我又不确定什么是命什么是缘。所以我一直矛盾的活着，我怀疑我的方式，怀疑我的思想，怀疑我的观念，怀疑我的怀疑。似乎处于迷宫之中，每条路都是危险与机遇并存。而我却不敢踏出一步。像地球在太阳和月亮的抉择上，一直在思考一直在沉默，不进亦不退，牵扯着热烈与阴柔的绝世距离。而我和你，怕也是如此这般！谜缠绕在彩虹上的三原色永远是个谜为什么这样子什么是爱，两个人在一起到底需不需要爱？关于是什么为什么的问题从小学就开始在做了，可这道题我实在是毫无头绪，或者说有太多的想法又不知如何整理只能让他们乱糟糟的摆在心头！为什么会这样子？曾经的青梅竹马到头来只是蓝颜知己，曾经的两情相悦化为末路不再为彼此回头。海未枯，石未烂，缠绕在歌声中的誓言还飘荡在耳边，只是当初牵着你的手得人去哪了啊？而所谓辩证的看待就是硬生生的把我撕裂，变成血淋淋的两个小人，然后再津津有味兴趣十足的看这两个小人打架。可不论是谁赢，受伤的总是我。所以在这场战斗里，我一开始就害怕。我想抓住你的手，在有限的生命里，紧紧地握住，不放开。可我怕你挣脱，不容置疑的化为路人甲，匆匆离去，从此一生不见。我不知道那一刻我会不会伤感，因为我一直都是个后知后觉的人。我也不知道你会不会留恋，因为我从来都只是我自己。人为什么要这样？未来未来不再是遥远的事，他不像书中说的那么美好，也不像歌声那么悠扬，对我来说它是一片未知的领域，或凶险刺激或惊喜连连后平淡无奇我都无从去想象。清醒很孤独，迷失很不安
作文七：《XX我想对你说》700字妈妈，我想对你说
五年二班 辛云浩
记得有一次测验，我的成绩一落千丈，因为这些我成天都无精打采，上课时，我一个字
也听不进去；下课时，同学们个个有说有笑，只有我一人孤零零躲在角落里闷闷不乐。那天，
老师把试卷发下来，还要家长签名，我的心顿时沉重得有如千斤重。回家的路上，原来晴朗
的天气突然下起了倾盆大雨。就像我此时地心情一样，整条街道被笼罩在蒙蒙的雨雾中。雨
滴落在地面上，溅起了一个个鸡蛋般的泡泡。雨水地在我脸上，冰凉冰凉的。正在这时，我
隐约看到一位撑着黄伞的阿姨迎面走来，急促的步伐看得出她十分着急。再靠近些，这个熟
悉面孔映入眼帘。啊！是妈妈！她三步并作两步走上前来，水花全溅在她地裤子上，“小心
雨淋着！”妈妈大声喊着。我十分感动，顿时我被包围在浓浓的母爱中，呼吸着爱的空气。
一路上，妈妈把伞推到我这边，自己身子全湿了。我握住妈妈冰凉冰凉地手，连忙说：“妈，
别冻着！”“没事！妈爱淋雨！”我心里更加愧疚了，不知是雨水还是 好不容易回到家，我鼓起勇气把试卷递给妈妈，妈妈大吃一惊，皱起眉头看了一遍又一遍……
我觉得妈妈已经看了大半天，忐忑不安地想：这次妈妈肯定要大发雷霆了！妈，不要再看了，
不要再给我想象了……过了片刻，妈妈终于开口了：“没关系，这次考试成绩并不代表什么！
尽力就行了！”您用力挤出一丝令我安慰的笑容，可从您那双会说话的眼睛里可以看出您有
些不高兴。从此以后，我更加努力学习了，而妈妈就常用微笑鼓励我。每次我看到妈妈上扬
的嘴角绽出两个像花一样美地小酒窝，就会再次树立信心。
如果我是一只嗷嗷待哺的小鸟，那妈妈便是翱翔蓝天的雌鹰；如果我是破土而出的小苗，
那妈妈便是滋润我地那片肥沃的土地；如果我是天空上那闪烁耀眼的繁星，那妈妈便是柔和
如水的夜空……请允许我再说一声：“妈妈，谢谢您！”
作文八：《XX,我想对你说》2300字妈，我想对你说
妈妈，我要送您一朵玫瑰花，一朵我自己做的玫瑰花，告诉您我长大了；妈妈，我要送您一个好成绩，一个英语奥林匹克的好成绩，告诉您，我会成为一个好学生了；妈妈，我会天天练习做饭，洗衣服，告诉您，我懂事了。
妈妈，对不起，原谅我以前的任性，淘气，让你受了气；妈妈，原谅我的娇气，让你苦恼的过了９年；妈妈，我决定改掉以前任性，淘气，娇气的我，变一个发挥特长，认真学习的我，我的下一个目标是三好生，二红杠，妈妈，请您为我加油吧！我不再乱花钱了，请相信我吧！妈妈，我知道您的病痛，能早点好起来吗？我想要一个健康的妈妈，祝您早日健康，日日快乐！
愿鸽子飞在您身边！愿百花围在您旁边！愿百灵鸟为您鸣叫！愿您的幸运女神在您身边！灾难和疾病远离您！祝您开心，祝您快乐，祝您幸福，祝您幸运，祝您工作顺利。 最后，让全世界的妈妈幸福，开心吧！
妈，我想对你说
亲爱的妈妈：
你好！
妈妈，你是河水，我是小鱼，你每天都保护着我。你还是太阳，我是小草，你每天都伴着我茁壮成长。感谢你１０年来对我的关怀。你为我付出太多了。不论是风吹还是雨打你都会带着我在你的身边．．．．．．
妈妈每当我看见你辛苦的时候，我是这么的心疼，当我说要帮助你的时候，你总会说：“你做作业把你好好的学习，考到了好的成绩，那就是我辛苦的最大回报。”我那时真的觉得自己多没用呀！妈妈含辛如苦的养大我，我这小小的事也帮不上忙。
每当你生病的时候，我是多么的关心你，你这辛苦的面孔，让我感到伤心，我有会想，是不是因为我，你有辛苦的工作的，你的病是不因为我搞成的。有一次，你又拉肚子又吐，你不告诉我是因为你不想我担心你而在学习上分心了。你那个苍白的脸，可以看到你的疲劳脸上只带了几分欢笑。 妈妈你辛苦了，你的爱我生生世世也不会忘记，我的好妈妈。
祝：
身体健康
永远爱你的女儿
妈妈，我想对你说，当我做错事时，请你不要打我。你可知道，如果你打我，又有什么用呢？你不但刺痛我小小的心灵，还会使我们之间的距离越来越远。妈妈，我想对你说，当我取得很大进步时，请你不要过分的表扬我。你可知道，这样会让我骄傲自满，使我的成绩直线下降，反而害了我。如果我赶不上去，那就会……哎！妈妈，我想对你说，请你给我点自由的空间，虽然学习是最主要的，虽然在知识的海洋里邀游时也有快乐，但我也需要适当的活动空间。妈妈，我想对你说，当我失望的时候，请你鼓励我，给我自信，让我能重新扬起风帆破浪前进。妈妈，我想对你说，我一定会好好学习，不会让你失望，长大了我一定如你所愿，做一个出人头地的有用之才，这也会是我送你的一件最好的礼物。妈妈，我想对你说……
妈妈我有很多话想对你说，可是我又不敢对你说，直到今天我才下决心要对你说。 每天早上起床妈妈都是你给我穿毛衣、穿毛裤、穿袜子、穿鞋子、还给我梳头。这些事情我都会做，我现在都长大了，不是小孩子了。还有你每次上街的时候，你都不会忘记给买头花和卡子，还有皮筋。现在家里有很多头花和卡子，你不觉得这很浪费吗？如果你把这些浪费的钱都给我买成课外书，
这样我会很高兴的。
妈妈我还想对你说一件事，每次你做饭的时候，你都要问我吃什么，然后按照我说的去做你不能做你自己喜欢吃的饭吗？你的身体也很重要啊！你的身体好了，就能为
我做更多的事情这样不更好吗？
妈妈我给你说的事情就这么多吧！如果你看到了，就把这些毛病改掉吧！这样我会
很高兴的。
妈妈我想对你说声谢谢！为的是感谢你的养育之恩，妈妈，你视我为明珠，捧在手心里，不敢太用力，只是轻轻的握着我。 妈妈我想对你说声对不起，为的是以前不知道将心比心的含义，故意顶撞你，可能在你心中留下一道很深的伤疤，请你原谅！ 妈妈你的爱无人能比，就因为你的爱使我明白了一个深刻的道理：人与人之间多一些宽容和理解，这个世界会变得跟美好。 妈妈我想对你说声谢谢！为的是感谢你的养育之恩，妈妈，你视我为明珠，捧在手心里，不敢太用力，只是轻轻的握着我。 妈妈我想对你说声对不起，为的是以前不知道将心比心的含义，故意顶撞你，可能在你心中留下一道很深的伤疤，请你原谅！ 妈妈你的爱无人能比，就因为你的爱使我明白了一个深刻的道理：人与人之间多一些宽容和理解，这个世界会变得跟美好。
老师，我想对你说 时光荏苒，老师，您还好吗？
老师，我想对您说：您的声音；您的摸样；您的举手投足；时常浮现在我眼前；您对我们的关心，爱护，您的谆谆善诱，这一切，于今仍历历在目。
老师，我想对您说：您就是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师，我想对您说：您是辛勤的园丁，时刻为我们这些花儿浇水，施肥。
老师，我想对您说：是您教给了我们知识；是您教给了我们做人的道理：是您给了我奔向美好前程的希望。
老师，我想对您说：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏响我人生乐章的指挥者。 老师，我想对您说：如果没有您的指引，我现在会变成一个一无所知的儿童，感谢您对我的培育。
说不尽的千言万语，我将之化作学习的动力来回报我亲爱的老师。
老师，我想对你说
时光和我们一样，青春和我们一样，自由和我们一样。
亲爱的老师，谢谢你辛苦的为我们劳作，曾，有人把您比作园丁，蜡烛等。而我觉的您是树根，虽然帮助树树叶成长，自己也不断吸收养分。
老师，您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生，我将把我的一生献给教学，现在不比往年。现在科技发达，我将发明一种帮助老师批改作业的机器。
名叫——帮助键。它有５个键助成，第一个是黄键，是输入本次的作业准答案，第二个是红键，是输入作文的题目，第三个是黑键，是开始批改的键，第四个是绿键，是帮助学生是否改错别字的，第五个键是蓝键，是给予作业好的同学的徽章。
我亲爱的老师，我们的愿望一定会实现的。我的老师。