１、昨天晚上工作没睡好觉，今天上班，头不住向下低，眼皮也不由自主的闭上，头刚一碰到身体，便马上抬起来，却又低了下去。
２、一点点霓虹勉强支撑烂漫的黑色，靡丽却透出一丝无力，一盏绽明路灯拉出一条黑色的绸缎，好像把整个我包围，哪个深处却还有一丝绽明，不让我沉眠，我苦苦挣扎，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，好像都被扯碎，揉成一团，生不如死。
３、今天回到家很累了，我睡眼朦胧的晃晃悠悠般的走到了床上，躺在了上面，慢慢的就进入了梦乡。
４、今天上了一天的学，脑袋晕的不得了，做作业时昏昏欲睡，回到房间，一躺下，便进入了梦乡。
５、是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读之，未至终篇，昏昏欲睡，心惶惑无以自主。
６、间或有一、二家小商店的学徒在睡意朦胧的半张着眼去下那门板。
７、街道上的行人还不多；所遇见的不过是睡眼惺忪的女人，在井边打水。
８、走的我觔舒力盡渾身戰，一身疼痛十分倦，我，我，我立盹行眠。
９、两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
１、是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读之，未至终篇，昏昏欲睡，心惶惑无以自主。
２、经典语句：一点点霓虹勉强支撑烂漫的黑色，靡丽却透出一丝无力，一盏绽明路灯拉出一条黑色的绸缎，好像把整个我包围，哪个深处却还有一丝绽明，不让我沉眠，我苦苦挣扎，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，好像都被扯碎，揉成一团，生不如死。
３、两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
４、今天上了一天的学，脑袋晕的不得了，做作业时昏昏欲睡，回到房间，一躺下，便进入了梦乡。
５、走的我觔舒力盡渾身戰，一身疼痛十分倦，我，我，我立盹行眠。形容想睡觉经典句子
６、间或有一、二家小商店的学徒在睡意朦胧的半张着眼去下那门板。
７、街道上的行人还不多；所遇见的不过是睡眼惺忪的女人，在井边打水。
８、昨天晚上工作没睡好觉，今天上班，头不住向下低，眼皮也不由自主的闭上，头刚一碰到身体，便马上抬起来，却又低了下去。
９、今天回到家很累了，我睡眼朦胧的晃晃悠悠般的走到了床上，躺在了上面，慢慢的就进入了梦乡。
作文二：《人物描写的作文》1800字人物描写的作文（一） 她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。 她，一个百年难得一见的小气鬼。由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。你少来烦我，否则有你好看！”每当这时，我总是想：“天理何在啊！”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借
给她才肯停手。每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好！ 她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。这都是因为她的学习方式与人大不相同。在教新课的时候她听一扁就知道中心思想很主要内容。所以历史格外的疼她，所以你别指望到老师的面前去告“御状”那后过将不堪设想。她会很流利的为自己开脱然后毫不留情的的把你的坏事全捅出来。到时，她将会笑着看你哭她，好的一面。一个自信的学生，她在考虑完问题后总是坚持自己的意见，不管别的同学怎么误倒她，她也不会改变自己的答案，即使自己错了，她也不会觉得不可思意而是专心的研究为什么会错，然后不会再犯虽然现在我们已经分班了，但是我们却还是无话不谈的死党。只要一想起她就让我哭笑不得。真想再和你成为前后桌啊—李婉玲。 人物描写的作文（二） 当你漫步在洁净的林荫道上时，你知道这美好的环境是谁创造的吗？是黎明。当你还躺在暖和的被窝里，你知道水已经开始清扫大街小巷了吗？是清洁工。 我们楼下的王奶奶，已经五十多岁了，个头不高，卷着头，看起来很精神，她上班时总穿着一身工作服，头戴一顶白圆帽，见人总是微笑着打招呼。听姥姥讲，王奶奶在清扫工作岗位上已经默默无闻地奉献了三十多年了。 记着去年冬天是一个寒冷的冬天。（）一天早晨，我照例早起开始跑步，刺骨的北风“呼呼”的刮着，风里还夹着雪花，我想：这样的天气，王奶奶会不会出来扫雪呢？正想着，从前面不远处传来扫帚的轻响声。我几步就跑到那个地方，往前面一看，是王奶奶。她用大扫帚把雪和树叶扫向一堆，然后她用撮子收起来，再送到垃圾车上。突然，一阵风吹来，把王奶奶刚扫的垃圾吹得到处都是。王奶奶二话没说，弯起腰来，拿起笤帚又重新扫起来。突然，王奶奶脚下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她说：我没事儿，你跑步去吧！ 等我跑完步，学已经停了。王奶奶负责的马路上，雪已经干干净净了。马路
上的另一边已经只有王奶奶推着垃圾箱。我看到了王奶奶矫健的身躯，慈祥的面庞。 想着王奶奶比山还高、比海还深的情意，我们怎么能忘怀呢！ 想着王奶奶一人脏换来万人洁的辛勤工作，一种敬佩之情从我心里油然而生。 我最敬佩的人就是像王奶奶一样的清洁工人！ 人物描写的作文（三） 我的同学属猴，所以他像只“猴子”似的整天欢乐极了，总是蹦蹦跳跳，只要一天没人管他，他就不会闲着。 他最大的优点就是课外书读的多，知识很丰富。在班上他的地理、历史知识是顶呱呱的，而且说起话来也是妙语边珠，口齿伶俐。 每次在社会课堂上，他总是发言最积极的一个。只要提到有关历史和地理方面的知识，他就会倏的把手举起来，用哄亮的声音说出正确答案，然后满脸笑容、明眸善睐的坐下来，一副得意洋洋的样子。而我们却不知道，是因为我们课外书看的少，知识面窄，答不上来。时在放学回家的路上他也给我讲有关史、地方面的知识，由此我也知道了不少。 他的优点令我十分喜欢，缺点却让我十分讨厌。今年期中考试时，我的语文成绩考“砸”了，他比我高几分，在回家的路上，我心情沉重，缓缓地挪动着步子，心情糟透了，回家后不知如何向爸爸妈妈讲。他却要给我爸爸妈妈我的考试成绩，一路上不停地讽笑我、羞耻我。我先对他好言相劝，可这个“家伙”就是不听，跑着云给我爸妈说。在离家几米远时，我住了他，不让他进去，可他还是要去，于是，我们便扭打在一起，打闹声引来了我的爸妈。爸妈了解了情况后，批评我们同学之间要互相帮助、互相鼓励，这样才是好朋友、好同学。而我们俩却哭着嚷着不做好朋友了„„ 他就是我的同学
贺琛凯。有优点，也有缺点，还偶尔和我闹点小别扭，但是我们还是好朋友，在生活的道路上，我们会手牵手，肩并肩，共同进步。
作文三：《描写人物的作文》400字馋虫妹妹
我有一个妹妹，今年五岁，她有一张圆圆的脸，高高的鼻梁，一张贪吃的嘴。一双水汪汪的眼睛，一笑起来就有两个小酒窝。
有一天，爸爸到商场里买了一个棒棒糖。妹妹就像爸爸的尾巴，爸爸去到哪，他就跟到哪。爸爸似乎看出了妹妹的心思，说：“你想要棒棒糖是吧？那你就要剪了头发我才给你吃。”妹妹思索了一会儿，爽快地说：“好！”
我感到有点儿震惊：妹妹之前最讨厌剪头发了，这次居然为了棒棒糖剪头发，真是一个超级馋虫。
妹妹剪完头发后，爸爸把棒棒糖给了妹妹，妹妹高兴得一蹦三尺高——当然啦，这根棒棒糖可是她付了“惨痛”的代价得来的。
她小心翼翼地把棒棒糖纸打开，但一不小心，把棒棒糖掉在了地上，妹妹自言自语的说：“怎么办？怎么办？算了，不管那么多了，把灰尘吹一吹就吃吧。”心急的馋虫妹妹连灰尘也不管了，直把棒棒糖送到嘴边，爸爸连忙摆摆手说：“等一下，不要吃，我帮你洗干净再吃。”爸爸洗干净后，妹妹又拿起棒棒糖舔了舔，美滋滋地吃了起来，说：“好甜啊！” 这就是我的妹妹，一个馋虫妹妹。
作文四：《描写人物的作文400》1100字描写人物的作文４００
描＞写人物的作文４００（一）
张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。
张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零„„”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只＞温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
描写人物的作文４００（二）
陈老师是我二年级的数学老师，她也是我们学校的大队辅导员。
一次数学课堂上，发数学试卷时，我们班有个叫王晧明的同学，陈老师发到他的试卷时，停顿了一下，然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”，便说：“我们班有叫王的晧的同学吗？请他站起来。”这时，王晧明小心翼翼地站起来说：“对不起老师，我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧！”陈老师话音未落，同学们就哄堂大笑，老师也笑了起来。
还有一次，我们班有个叫褚成同学数学测验考了１００分，可惜他忘了写名字，这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷，微微地笑了笑说：“我们班还有一个考１００分的，但没写名字，谁没拿到试卷呀。”这时，褚成踊跃地举起手说：“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。
我也非常想犯个小错误，享受一下老师的幽默哦！
描写人物的作文４００（三）
今天，我认识了一个新老师，她是教奥数的，她的名字叫党员。当我第一次听到她的名字时，我还以为自己听错了呢！呵呵！
党老师的脸不圆不尖，一双大眼睛水灵灵的，皮肤有点黑。我们班的同学说“定睛一看，党员和魏星还颇有几分相似之处呢！”哈哈！这可能就是未来的我吧。
党老师最大的特点是她说话时带有浓重的东北口音，上课时不时地冒出几句东北话，经常引得我们阵阵的哄堂大笑。有一次，上课的时候，党老师正在讲解一道难题时，她锐利的目光发现两个同学在窃窃私语，党老师走到他们身边，说道：“你俩整啥玩意呢？快点，好好听讲！”话音刚落，立即引来一阵哄堂大笑。突然，不知从哪里传来一阵清脆的声音，喔！原来是一枚硬币滚到老师的脚边，只听到：“哎！这是谁的钢蹦儿啊？过来拿！再不来我私吞了啊！”我们听了，又笑声不断。
我喜欢党老师，这个说话带有东北口音的老师，你呢？
作文五：《描写人物的作文》600字我的老师
还记得三年级刚开学的那一天，同学们没有像往常那样打闹，而是安安静静的待在班里，因为同学们都很好奇“英语”这门崭新的学科究竟是什么样的？更好奇我们的英语老师是什么样的？
在大家的期待中，一位身材娇小、五官端正的老师走进了大家的视野。她在讲台上站定，优雅的拿起粉笔，在黑板上写了三个娟秀的字——“冀宏晔”。当时大家识字量有限，把“ｊｉ”读成“ｙｉ”。老师看出大家不认识她的名字，微微一笑，轻轻在黑板上写了一个字母“Ｇ”，说：“我姓冀，和字母Ｇ的读音一样，你们就叫我冀老师吧，也可以像高年级同学那样，叫我Ｍｉｓｓ Ｇ。以后，希望大家可以配合我，让我们一起愉快的度过这三年”。老师的声音不大，刚好够我们听见，但，却透着一种从容。老师给我留下的第一印象，就是娴雅、从容。
有一次，我英语作业本上的改错不合要求，老师用红笔在我的作业本上重重地留下一行字——“请按要求改错”老师一定生气了，不然不会写得这样重，摸纸的背面，还有字凸起来的感觉。我想，老师一定对我失望了吧，我想请求老师的原谅，可是，我又不敢直接面对老师，只好在作业本上留下我的道歉。我不知道老师会有怎样的反应，整整一天我都在惴惴不安之中度过。作业本发下来后，老师在我的本子上留下了一句“我为你骄傲！”我的心中涌出一股暖流，老师多么
善解人意啊！从那一刻起，冀老师那娇小、从容的身影就走进的我的心中。我把冀老师看作我的第二个母亲，有一次我摔伤了，破了相，脸上一块疤，很难看，老师安慰我：“没事的，我们家儿子脸上以前也有疤，后来就好了，别在意。”老师给予我母亲般的关怀，我对老师有着女儿般的依恋。
老师那娴雅从容的背影，成了我心中最美的风景。
作文六：《描写人物的作文》1700字描写人物的作文（一）
我的姐姐叫李亚文，是个大学生，今年十九岁，一米六九的个头，中等偏瘦的身材。白白净净的脸上镶着一颗秀气的鼻子，水汪汪的大眼睛像两颗毛茸茸黑葡萄，弯弯的眉毛像倒挂的新月。姐姐的嘴唇色泽红润，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐对人特别宽容。记得小时候不管我多么调皮，姐姐从来都没训过我，打过我。有一次，姐姐买了一个粉色的小猫玻璃杯，姐姐十分喜欢这个杯子，一会儿瞧瞧，一会儿摸摸。趁姐姐上厕所时，我拿起杯子来玩，玩着玩着一不小心掉到地上摔碎了。我意识到自己闯祸了，便吓得跑到二姨妈的怀里大哭起来，我以为姐姐这次肯定会打我，结果姐姐回来后，并没有打我，而是先看看我的手划破了没有，伤着没有？然后小心地把玻璃碎片拿起来看了看，又伤心地扫了起来，倒进垃圾桶里。
姐姐对自己的要求十分严格。姐姐上高三的时候，学习非常刻苦，早上天不亮就起来读书，晚上常常学到深夜。二姨妈经常对姐姐说：“休息一会儿吧，别累倒了。”姐姐说：“少壮不努力，老大徒伤悲，考大学是一个人的转折点，我一定要考上大学。”功夫不负有心人，姐姐终于如愿以偿的考上了自己喜欢的大学。姐姐还经常提醒我，一定要努力学习，将来考上好大学，接受好的教育，学到更多的知识。
这就是我的姐姐，她宽以待人，严以律己，学习刻苦。不论在学习上，还是在生活中，她始终是我学习的榜样。
描写人物的作文（二）
我的外婆名叫陈云朱，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。
有一次，我早上起来时，我的头不小心头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。现在长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候非常调皮，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛苦了，我一定会好好孝顺您的。”外婆听了，高兴地笑了。
外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再来日本看我们。我们舍不得你。”
我的外婆是一个心地多么善良的人啊！
描写人物的作文（三）
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢？他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛！”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，（ｍ．ｌｚ１３．）从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊！”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。
＊ 写人的作文
＊ 描写人的作文
＊ 作文写人
作文七：《描写人物的作文》3100字眼镜： 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定 ● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾
头发：鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 粗硬 ● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头
● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松
嘴巴：红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正
脸蛋：白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 ● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸
体形 ： ● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重 消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 ● 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 熊腰虎背 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑
表情描写（喜）
１’她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。
２、他乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。
３、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋，新鞋急轻又软，穿着真舒服。
４、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。
５、洁净的脸膛像朵白云； 云中透出阳光，光闪闪、喜滋滋，充满着青春的活力。 表情描写（气愤）
１、只见他两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气得连话都说不出来了。
２、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背着手在房间里踱来踱去。
３、满心的气恼，向谁去发泄？ 爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。
４、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。
５、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵，心里又羞又气，半天说不出一句话。
６、他脸都气歪了，红得像个紫萝卜。
表情描写（委屈）
１、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。
２、他从来没有受过这样的对待，委屈的泪水在眼眶里直转，他低下头，回过身，一溜烟跑回了宿舍。
３、无端的被他们抢白一顿，她心里委屈极了，再也忍受不住了，便俯在桌上抽泣起来。
４、家家大眼睛一眨一眨地闪动，尽管受尽了委屈的责备，她也不让眼泪掉下来，因为她是一个坚强的孩子。
表情描写（痛苦）
１、悲痛、苦恼要从胸中漫溢出来了，我慢慢地往家走着，真想找个没人的地方，痛痛快快地哭一场。
２、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。
３、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情，就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌了出来
４、他兀自站在冷风里，像泥塑木雕一样，一动也不动，仿佛儿子在她的心肠上面系了一条绳索，走一步，牵扯一下，牵得她心肠阵阵作痛。
５、他两眼直勾勾地望着灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着没有血丝的嘴唇。他已经不知道哭泣，像一个用石头雕成的小孩子，只有那不住翕动着的
６、鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心，还在胸膛中痛苦地跳动着。 ＊他那细长的麻脸上，五官挪位，竖眉瞪眼的，满是凶神恶煞的表情。
７．他的眼睛里闪射着凶光，脸上浮出恶毒的狞笑； 额头上的那一绺黑黑的头发，像毒蛇的长舌； 嘴里喷出粗俗不堪的脏话。
描写人物外貌的句子
１． 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
２． 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
３． 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
４．他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
５．她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
６． 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
７． 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
描写人物性格的句子
１、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒惰的缺陷。
２、她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。
３、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
４、奶奶一张嘴总是闲不住，不是说话就是吃东西，背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
５、妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来，连男孩都不是我的对手
６、我妈妈说我是“傻大胆”，的确，我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
７． 我是一根筋的脾气，好钻牛角尖，不撞南墙不回头。
８． 小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了
“抑郁症”呢。
描写人物爱好的句子 １． 她喜欢跳绳， 因为她觉得很好玩， 也很有益处。比方说， 跳绳能锻炼身体；跳绳很有趣－－－－－－－ 她每次放学回家，把作业完成了，就会和小伙伴们一起跳绳。 ２．
外公还有一个最大的爱好，那就是看报纸。给他几张报纸，他会待在自己的卧室里半天不出来，有时看得入迷了，叫他吃饭他都听不见。外公还是个篮球迷，现在老了，不能上场打球了，但看球的爱好没有变，电视里只要有球赛，他几乎一场不落，什么ＮＢＡ 、ＣＢＡ ，他都喜欢，有时三更半夜还要起床看球赛。有趣的是，看着看着他就会着了迷，就像自己亲自上场一样，要是看到自己喜爱的球队打输了，他还会懊恼好长时间呢。
开头和结尾 范例一：《爱臭美的老爸》
开头：
我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人，“什么？”“嘘！ 小声点， 要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋．”不信我现在就讲给你听．
假如你借给他一面镜子， 只要你不要回去， 他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子， 他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型． 结尾：
要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属， 这就是我的臭美老爸， 怎么样？“说谁呢？ 说谁是臭美大王呀？”完了是老爸， 快逃， 救命呐！
范例二（我的妈妈）
我的妈妈今年已经３９岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
作文八：《关于睡觉的作文》2300字关于睡觉的作文一：狐狸睡觉（２９１字）
一天夜里，狐狸捉住了一只贪玩没有回家的母鸡，把它拖进窝。狐狸想：今天已经太晚了，还是好好睡一觉，明天早上再吃它吧。
狐狸把母鸡当枕头，开始睡觉了。可是，翻来覆去睡不着。狐狸自言自语地说： 可能是枕头太软了，还是把鸡的肥肉吃一些吧。 于是，狐狸就把鸡的肥肉吃光了，又枕在母鸡上面睡了。
可是，狐狸还是翻来覆去睡不着。狐狸又自言自语地说： 可能是枕头太硬了，还是把鸡的瘦肉吃一些吧。 于是，狐狸就把鸡的瘦肉吃光了，只剩下一堆鸡骨头。狐狸枕在鸡骨头上，呼噜呼噜睡着了。
含芝评论：狐狸开始睡不着，是因为心里老惦记着吃鸡，跟枕头的软硬没有关系。当它把鸡肉吃完了，心里没有吃鸡的事了，结果枕着鸡骨头睡着了。
关于睡觉的作文二：好好睡觉（１５１字）
今天有点小烦恼，因为你的脸色不太好。听说你最近总是失眠？是什么事把你困扰？总之，什么都不要想，好好睡一觉。开开开开心的睡一觉。把什么烦恼都忘掉。开开开开心的睡一觉。醒来一切都美好。又听到朋友说你去买醉，又是为了什么让你这般折磨自己？又看到你心情不好，因为泪珠还挂在脸上。
总之，什么都不要想。好好睡一觉。
关于睡觉的作文三：第一次独自睡觉（６８７字）
在我们的生活中，有许多的第一次，比如：第一次说话，第一次上学，第一次独自回家……但是，让我最难望还是第一次独自睡觉。
那年，我刚刚６岁，早已有了自己的小屋，可我我却偏偏不想在那个在自己的小屋里睡，总是喜欢和爸爸、妈妈一起睡，不知怎么了在电视上看到动画片《大耳朵图图》在中的图图在睡在自己的小屋里，我不由得也想尝试一下自己睡觉的感觉。那晚，我对爸爸、妈妈庄重的说：“爸爸、妈妈我想自己睡！”爸爸拍手说到：“我同意，我同意，这下我可轻松咯！”我十分的生气，拿起订书器拍了几下说：“严肃点，严肃点！”妈妈开心的说：“好啊！看看我的乖乖勇不勇敢？”我开心的大叫起来：“好耶！好耶！三比零通过！”这是，妈妈带着几丝玩笑的说：“就怕你半夜跑回来，哈哈！”爸爸和妈妈都在哈哈的大笑，我下定决心：晚上一定不能跑回去，要不爸爸、妈妈该看我笑话了。
夜幕很快降临了，每家每户都灯火辉煌，可是我家却例外，因为我要自己睡所以我嚷嚷着早点睡，我来到小屋，快速的弄好被子，然后进入被窝，爸爸、妈妈进来说：“胆小鬼，我们晚上在大床上等你哦！”我火冒三丈，气的肺都快炸了，我沉默着没有回答，但心里早已暗下决心。妈妈把房间的灯关了，屋里一片漆黑，伸手不见五指，我的心想里想揣了一只小兔子一样，蹦蹦的乱跳真想回到爸爸、妈妈的房间啊！可是我心里想起爸爸、妈妈对我的嘲笑，我就火冒三丈，心想：我一定要坚持到天亮。想着想着我就进入了梦乡。
早上起来，我看见我还在自己的小床上，爸爸、妈妈还没醒，我快速的跑到跑到爸爸、妈妈的房间里大叫道：“懒虫们，快醒醒！我终于可以在自己的小屋睡觉了！！”
同学们你们是否有和我一样的经历呢？
关于睡觉的作文四：第一次单独睡觉（３５４字）
在五彩缤纷的童年中，有许多第一次，有的令我高兴，有的令我难过。但有一件事让我至今难忘。
记得那天晚上，我跟妈妈说 妈今天我自己住了啊！ 妈妈说： 今天怎么敢自己住了？你不是不敢吗？ 我都这么大了也应该学会独立了，今天我自己住。 接着妈妈给我铺好了床。我爬上床后让妈妈关了灯，我闭上眼睛，刚想睡觉，一个黑影在我面前一闪而过，吓了我一跳，打开灯一看什么也没有。过了一会，我又闭上眼睛继续睡觉。突然想起电视剧里令我害怕的情节。我马上躲进了被窝，用被子盖上头，静静的听着有没有人。过了一会儿我总是觉得屋子里有人，我打开灯把凡是能藏人的地方都看了。房间里确实没人。但我还是害怕，就找来了一把玩具手枪放在床上，心想：如果来人了就用枪把他吓走。我这才继续睡觉，不知不觉地睡着了。
通过这次单独睡觉，我明白了要想独立，必须要学会勇敢起来。
关于睡觉的作文五：第一次自己睡觉（２６９字）
记得６岁的一个晚上，有客人来我家，因为爸爸妈妈要招待客人，所以我必须自己睡觉。
躺在床上时，我好像看见一道黑影正向房间靠近，沙沙地发出响声，吓得我心惊胆颤。我赶忙缩到被窝里，大气不敢出难受极了，这也不是办法呀！怎么办、哦，对了，我想出了一个好主意。我先把小台灯打开 ，再把门关上，接着画出了一个能七十二变的孙悟空，最后把画固定在床边。心想：一有什么风吹草动，就请孙悟空帮忙。对了，先请孙悟空变成小虫飞到各处巡逻一番，探个究竟吧。做完这一切后，我便安然入睡。
第一次睡觉，锻炼了我的胆量，也帮我学会自理生活，从那以后我下定决心，每天晚上自己睡觉。
关于睡觉的作文六：第一次自己睡觉（３９６字）
在黑黑的房间里，我非常的害怕，老是觉得有人在我的后面，随时要杀了我。就天天和我妈妈一起睡觉。
今天我决定了要自己睡。
晚上，我关掉灯，把自己包在被窝里。过了一回儿，我满头大汗的伸出头来。对自己说： 不要怕，这是自己家，没有人的。我是一个男子汉，不是胆小鬼，一定得自己睡。
我就闭上眼睛睡觉，可就是睡不着。外面还刮着风，怪可怕的，好像随时会冒出鬼似的。我就跑到妈妈的房间，和妈妈一起睡。妈妈对我说： 你是一个男子汉要自己睡觉。 我就又跑到我的房间睡觉，这次我开着灯睡，可还是很怕。我就想着今天发生的事情，看能不能忘掉恐惧。
过了许久我还是睡不着，就强制自己一定要睡着，还要关着灯睡觉。我在重重压迫下，还是睡不着。
又过了许久，我的眼皮开始打架，并且全身湿淋淋的，非常的疲惫。终于，我进入了梦乡。
第二天，我天刚刚亮就起床了。打开窗户呼吸着新鲜的空气，觉得非常的舒服因为，我终于自己睡觉了。
这件事，我永远也忘不了。
作文九：《“睡觉”的小鱼作文》1400字“睡觉”的小鱼
两年前，我去洋河玩，解救了几条干涸中的小鱼，回家途中一条条小鱼相继死亡，最后只有这一条小鱼在我家坚强的活了俩年多，它一直陪伴这我，
星期天，妈妈为我改善伙食，我也给小鱼换换口味，我喂了它许多鱼食。却忽然发现它游得慢了，像老态龙钟的爷爷，渐渐的，它躺在了鱼缸底，像“睡着了”一样。妈妈说它一定是撑着了，我以为它死了，悲伤的心情不由涌上心头，眼泪在眼睛里打转转，我默默祈祷：小鱼，你快活过来吧！怕惊着小鱼，我每过几分钟到鱼缸前看见鱼的鳍在轻轻摆动，腮也时鼓时平像在做深呼吸，我的小鱼它复活了，我用手轻轻的拍拍鱼缸，只见小鱼又挣扎地游了几下，然后，又“睡着了”之后连续几天都是如此，也许是一条小鱼太孤单太累了，让它睡吧！我本打算天气暖和把它放生到人工湖，让它好好生活。因为它属于大自然，谁都没有权利夺走它的自由。我真心希望它好好活着，长得大大的，并找到伙伴一起玩耍。
一、立意求新法
所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。（ｎｅｘｔ８８）运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。
例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣！”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。
再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人“反腐败”而尊敬。这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到李洪志，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去？当今企业中，不是有很多的“齐宣王”吗？这样一来，文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见，诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到，这里我也就不多说了。
三、立意求深法
所谓立意求深法，就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。
作文十：《作文 睡觉的情绪》300字［作文 睡觉的情绪］ 其实我很想早起，其实闹钟也已叫过，其实我也曾睁开眼睛，作文 睡觉的情绪。可是瞌睡虫老在召唤我：快来睡吧，再睡一会儿吧＆＆于是我有忍不住把费了九牛二虎之力睁开的眼睛闭上，美美的睡一小会儿，心里想：就睡一下，就一下，等等就起，我还等着老爸的表扬呢＆＆
再次睁开眼睛，迷迷糊糊地，拿起手机看下几点：８：３３恩，该起床了。可在床上待着待着，瞌睡虫又开始和我聊天了：凑个整数，在睡到四十就起哈。恩，没错，就睡到四十，到了四十我一定起床＆＆
第三次睁开眼睛，此时已是８：５５了，初中一年级作文《作文 睡觉的情绪》。 ◆分享好文◆这么迟！！为了瞌睡虫不再跟我聊天，我立马坐起来，揉揉惺忪的眼睛，缓缓神，伸个懒腰：起床咯，起床咯，免得再赖床。于是就是换衣服，叠被子，然后＆＆
这就是我每天９：００起床的原因，其实，大家也看到了，这不是我的原因，只是瞌睡虫太爱跟我聊天罢了＆＆
·初一：小小小蠢蛋