[《新闻怎么写》2000字] 新闻怎么写100字左右

作文一：《新闻怎么写》2000字

新闻怎么写？本报记者来支招

《东江时报》教育周刊通讯员首期培训班开班　资深记者传授经验

２０１４年１２月１７日东江时报教育

字号：Ｔ｜Ｔ

惠州市教育系统新闻信息通讯员第一期培训班吸引了１２０位通讯员参加。　《东江时报》记者方炳徐　摄　■《东江时报》记者范文燕　曾酉璇

学校里每天都发生大大小小的事情，如何挖掘出新闻？要怎么样才能写好校园新闻稿件呢？日前，在市教育局和《东江时报》合作举办的惠州市教育系统新闻信息通讯员第一期培训班上，《东江时报》３位名记者与１２０多位通讯员分享如何采写新闻，如何拍摄新闻图片。新闻怎么写？一起来听名记支招。

新闻要讲一个精彩故事

主讲者：严艺超

职务：《东江时报》采访中心主任

严艺超是《东江时报》采访中心主任，有着丰富的一线采写经验。他从新闻的概念和特点讲起，详细介绍了一些新闻的基础知识，并与大家分享如何采写校园新闻。

严艺超认为要写好一篇消息，除了要有精彩的导语外，重点要写好新闻发生的经过，让读者有一种身临其境的感觉，激起读者的阅读欲望。“简单的信息很难引起读者的注意，因此好消息的标准是用尽可能少的文字表达尽可能多的信息。”他建议大家在写新闻时，先写标题再写内容，这样整篇文章的中心不会分散。

他还提醒现场通讯员们，在描写校园活动现场时，要记住受访者的人名、班级这些基本的新闻要素，还要认真观察采访对象在活动中的特征，鲜明的语言、动作。写作过程中始终要明白为何要写这条新闻，想要表达给读者的是什么。

对于如何写好通讯，严艺超认为，一篇好的通讯相当于给读者讲了一个精彩的故事。写好新闻通讯，其实就是讲好一个故事。

在众多校园活动中，哪些才是有价值的新闻？“那些让你眼前一亮的就是新闻。”严艺超提醒通讯员要带有好奇的眼光去发现新闻，他引用美国一位新闻学家的一句名言：“把每一件事都看作是新鲜的、各具特点的。同时必须用聪明长者的眼光洞察世界，能够区分出有意义的东西和无意义的东西。”他说记者只有具备慧眼，才能有“神来之笔”。

从老师学生家长困惑中找题材

主讲者：谭学竞

职务：《东江时报》编委

谭学竞是《东江时报》编委，１０多年前，任《惠州日报》教育版的编辑，经常深入校园采写一线新闻，这些年，谭学竞对一些先进的教育理念也有所研究。在培训中，她以《树立问题意识，滋养读者心灵———　如何写读者爱读的教育新闻》为主题，结合案例向广大通讯员分享了如何采写高质量的新闻稿件。

谭学竞首先向通讯员们介绍了通讯员的职责及需具备的素质，她认为通讯员的职责包括以下几个方面：一是能提供新闻线索；二是能力较强的通讯员，提供新闻稿件；三是兼任小记者站站长的通讯员，要负责组织小记者写稿和投稿。

一个合格的通讯员要具备怎样的素质呢？谭学竞认为应该是热爱教育事业，有责任心，做事积极、主动、认真，为人公正、客观，要善于思考，有一定的文字功底。

那究竟如何才能写出读者爱看的新闻呢？谭学竞给出以下建议：

１．树立问题意识，平时多留心周围老师、学生、家长有什么困惑、问题并进行思考。她认为爱是用心感受对方的需求，我们只有心中有学生、家长和老师，才可能写出打动他们心灵的稿件。

２．用心观察周围哪些人较好地解决了一些人普遍关注的问题，再深入采访。善于思考、热爱生活、专业能力强的老师是很好的新闻源头。

３．采访和写稿时，要留意这则新闻的题材、角度、内容、立意新不新，新闻要素是否齐全，有无交代读者最想知道的东西或读者最需要可大多数人都不知道的事情。尽量多些场景或细节描写，把文章写得具体生动。还要看这篇文章能给读者带来什么启迪和帮助，也就是说给读者创造什么样的价值。

摄影作品应有鲜明主题

主讲者：方炳徐

职务：《东江时报》摄影记者

如何用镜头记录校园里丰富多彩的活动？摄影记者方炳徐从认识摄影器材开始，讲相机性能，再到好照片的标准，他建议通讯员在拍摄过程中尽可能地多拍，从众多图片中选出满意的作品。

在培训中，方炳徐大致介绍了如何使用相机，也讲了光圈、闪光灯、快门等对图像质量的影响。

在方炳徐看来，一张好的摄影作品应该有一个鲜明的主题，能使观看者一眼就能看出来，而且还要能把注意力引向被摄主体，让观赏者的目光一下子就投向被摄主体。另外，一张好照片的画面必须简洁，只收纳那些有助于把视线引向被摄主体的内容，排除或压缩那些可能分散注意力的内容。

在拍摄会议和文艺活动时，方炳徐提醒通讯员要提前了解会场情况，预先选择拍摄点。拿活动议程，了解哪些环节重要，提前准备，避免错过。与其他人一起拍摄时，要巧妙地抢位置，尽量避免互相影响。尽量不要临时离开，因为随时都有可能是关键环节。“一定要多拍，多角度地拍，在完成任务后再研究怎么创作。”还需要提醒的是，在拍摄过程中尽量不要影响会议和活动的进行。

通讯员投稿方式

有新闻线索可致电《东江时报》热线电话：２２３９１１０／１８８９８８９８８５５。或投稿至邮箱：ｄｊｓｂｘｊｚ＠１６３．（请注明是“新闻稿件”）。

作文二：《怎么写新闻》1700字

导语的写作　　写好导语很重要

这个需要你多花心思，一般而言　导语要包含新闻的基本要素，但若

发现太长，可以拣最主要的要素来写，、

如何写好导语　可以有以下几个方面

比如　引语式导语

设问式导语　　　　　　　　自问要有答

对比式导语　原本什么　但

记叙式导语　某日　某　某

３主体内容　　新闻躯干　要穿插背景知识

要围绕主题取材　不要杂糅很多内容不要认为多就好，你写作的时候，要把自己放在读者的角度来思考，比如写一篇文章前，你先问自己，这个是新闻吗这个哪里很让人兴奋，我为何要看这个新闻呀，在这个事件里　我最关注的是什么　，是否还有其他什么东西也是我关心的了？写作之前多发问，

好的新闻报道，各个自然段和句子通常都短而有力，要多使用动词，句子要短，读起来才不会累

主体内容，你可以按时间顺序讲亦可以按其他的逻辑讲，但一定要围绕主题，而不要写无关的内容

综合新闻的新闻结构（倒金字塔　　时间式　悬念式并列式（主题内容中每段都是并列关系（女排二十年六次奥运悲喜））

比如　一些例子

４结尾　　不要无病呻吟

新闻贵在精短　若结尾不能够对新闻有帮助　宁愿去掉　可以不要结尾的

２个大问题

何为校园新闻，何谓校报学生记者

所谓校园新闻，即发生在校园里的事情，和师生有关的事情，这个和社会上对新闻的界定可能不相同，因为在学校里，校报所面对的读者是学生和老师，那么一张报纸所反映的内容应该是学生和老师所喜欢的，而一篇新闻可能吸引老师学生，却可能不吸引市民，此外，作为我校的校报，其定位是大学里的教育报

这诠释其作用不仅是真实的记录，而且能将这种记录转换成为一种教育资源，能够引导学生或者老师去思考问题，思考人生。

现在具体说说我校的校园新闻

依据新闻网的版块，主要有院系新闻这个各个学院负责，综合新闻　社团活动主要由学生记者负责，此外　深度报道　人物通讯　等则由稍有经验的学生记者负责。

院系新闻　即学院发生的事情，可能比如某个班级开会或者搞活动，所以相对而言很简单，这样的新闻如何写，即我常说的三段论，……省略

综合新闻　则是一个新的平台，（我当时的情况），它需要你站在学校的高度去看待问题，对于一些学校各部门举办的活动这个和院系新闻差不多，我主要想说　是发生在我们身边的一些事情，即学生或者老师的事情，比如（大二女生坚持写感恩日记）　比如大学教授蹭课，　比如高校学生青睐　两性科学　　比如自学成才，大学生成为新东方助教　　大学生未毕业当包工头，这些东西不是活动，而是靠记者去发现的，作为一个学生记者，你要善于发现你周围的事情，去年一个大一学生说晚上大家都玩手机，于是有一篇大学生拇指族代替卧谈会　的稿子　上了外面的报纸　这些就是我们所说的综合新闻，这些才是学生喜欢看的

至于如何发现新闻　这个我会在下次培训中详细讲解

学生记者，这四个字的含义　对于各位而言，希望成为大家的ＱＱ签名，你们是校报记者，要引以为荣，为什么了，因为你要知道目前有很多学院的通讯员都想加入到这个团队里面来，这是个优秀的团队，以前出现很多优秀的人才，至于现在，的确没有过去辉煌，但毕竟有

一个历史文化沉淀，我希望各位能去自己发掘当初的辉煌，然后能否告诉自己，我也能创造这个辉煌，这涉及到一个责任问题。

还有就是一个能否坚持梦想的过程，你到底是否是一个追梦人，希望想想当初你为何选择加入到这个社团，如果现在你觉得还有疑惑，或者说，你不知道自己能从中学到什么，或者不能从中学到什么，你可以选择离开，因为这是一个民主的社团，不会强迫你做你不喜欢的事情的。那么如果坚持，就希望给自己树立一个目标，并告诉自己，我能够实现这个目标，而非是天天无动于衷，没有一点奋斗的激情青春时代要洒洒热血，要有一个目标。据我所知，历年的校报优秀记者，虽然有很多最终不是从事新闻专业的工作，但一个共同点是，既然选择校报记者团选择做一个学生记者，就认真的做好。

当然，这个需要大家认真思考。

此外，推荐几本书大家看看，图书馆里几本上都有　第一线采访必备　《新闻写作》《深喉》《华尔街日报是如何讲故事的》《当代新闻写作》《诤语良言》《记者如何专业》《报道如何深入》《后台》《冰点故事》

此外要浏览一些著名报人的新闻作品　以及南方周末　中国青年报　财经　华西都市报　羊城晚报　文汇报　中国教育报等报纸要学会从专业的眼光去看待校园媒体

作文三：《新闻怎么写》3600字

一、新闻的定义：

狗咬人不是新闻，人咬狗就是新闻。新闻，是指在报纸、刊物、电台、电视台等发表和播出的、向人们陈述一件最新发生的重要事情的文章。符合新闻的定义，必须是最新发生的重要事情。比如，前几天写了一篇新闻，题目是胜北村千亩黄瓜基地通过绿色食品认证。内容是这样写的：２００９年６月１９日，从黄河涯镇传来喜讯，胜北村１０００亩黄瓜生产基地喜获绿色食品认证证书。时间、地点、事件就都包括了。

新闻有广义和狭义两种涵义。广义的新闻包括消息、通讯、调查报告、人物专访等；狭义的新闻专指消息。消息是最常应用的一种新闻形式，我们今天所说的新闻就是专指消息。

二、新闻的特点

要想写好新闻稿，必须先了解新闻这种文体的特点。

首先，新闻有五要素：时间、地点、人物、事件、结果。要把一则新闻准确地告诉别人，就需要在文章中写明这些要素。当然，多数研究者认为，在新闻的写作中，这五个要素并非要一个不少地罗列出来，可以根据具体情况，适当地加以变化。其中，时间、地点、事件这三个要素是必不可少的。比如，前几天我写的一则新闻：我区玉米良种补贴项目启动。开头是这样写的：７月１１日，德城区玉米良种补贴项目工作会议在区农业局５楼会议室召开，标志着我区玉米良种补贴工作正式来看帷幕。

其次，新闻的结构分为五个部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中前三者是必不可少的，每一篇新闻在结构上都应包括这三个部分，而背景和结语则可视具体情况决定其取舍。

第三，“短、新、真”三个字是新闻的基本特征。

三、如何写好新闻稿

综合以上内容，从新闻的要素、结构、特征等方面考虑，要想写好新闻稿，应该从以下几个方面着手：

一、所写的内容必须完全真实。新闻的生命在于真实。新闻必须用事实说话，向人们准确地讲述最新发生的重要事件。而这些重要事件可以影响甚至主导人们的行为，因而产生相关的社会问题。作为新闻基本特征的“短新真”，“真”放在最后，其实就是最重要的。大家都知道，２００７年７月份，北京电视台《透明度》栏目以“纸做的包子”为题，播出了一则记者暗访朝阳区一无照加工点使用废纸箱为馅制作小笼包出售的新闻，节目一经播出，随即引起巨大轰动，京城百姓甚至全国人民人心惶惶，对包子望而却步，不敢再碰。最后经调查，这是一则假新闻，相关人员也受到了法律严惩。，但是这则假新闻造成的负面社会影响确实一时之间不可收拾的。

二、对事件的报道要迅速及时。新闻之所以称为“新闻”，重要原因就在于它“新”，能及时、迅速地把最新发生的事件告诉给人们，否则，一旦过了一定时效，这个新闻也就没有什么价值了。老新闻工作者朱穆之曾打过一个比方：“新闻是易碎品，过了若干时间以后就没有大

用处了。”所以，新闻报道一定要及时、迅速。

当代传播媒体的迅猛发展，使得各新闻机构之间的竞争十分激烈，中外记者也就是把“速度”当作战胜对手的一个重要个战术。比如，１９８４年美国洛杉机奥运会上，新华社极迅速地向国人和世界报道了我国选手获得奥运会第一块金牌的消息，比美国的美联社和英国的路透社各快了２０分钟和１５分钟，受到国际新闻界的广泛赞扬，被誉为新华社在奥运会上“也获得了一面金牌”。新华社在报道美军空袭伊拉克、科索沃局势等新闻中，其报道速度与世界其他著名通讯社不分先后，同步进行。这其中包含的社会价值和政治意义是不难看出的。这些都说明，写新闻报道要迅速、及时。

三、报道的内容要新鲜、可读。此处的新鲜含义有二：一是指别人没有报道过的；二是指能给人以鲜明印象的。有新的启发作用和价值的（这里也包括文字的新颖、生动、活泼）。新闻只有是新鲜的，才能具有可读性，引发人们的阅读兴趣。同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。有人说，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。”

四、定稿的篇幅要短小精悍。新闻要求“短、新、真”，“新”（及时、迅速）就决定了新闻稿的写作不能事无巨细，“一览无余”，否则，“鸿篇巨制”完成之时，新闻也早已成了旧闻，毫无新闻价值可言了。这就要求写作时对事件涉及的材料大胆取舍，抓住问题的关键，舍弃次要材料和背景材料。写完后再“砍几刀”，忍痛割爱，将内容置于最短的篇幅中。

五、拟定的标题要精辟引人。标题是一篇新闻最先被人注意的部分。基本上可以说，读者看不看一篇新闻，在读标题时就已决定了。好的标题可以马上引起读者的注意，从而对新闻内容产生浓厚兴趣。新闻标题的最大特点在于有多行性和层次性，往往有三行标题，分别被称为引标、主标、副标。

当然，并不是所有新闻都要三题齐备不可，大多数新闻常常只有主标，或者是引标加主标，或者是主标加副标，都可视具体情况而定。０６年，能源办在二屯镇李庄村修建了４口沼气池，当时正是新农村建设提出的第一年。沼气池完工产气的时候，我写了一篇关于沼气池建设的报道。当时我定了两个题目，一个是，夏日里的一把火，因为沼气池运行就牵扯到点火，还有沼气灯，另一个就是，沼气，点亮李庄村新农村建设。最后，我选择了后面这个题目，因为，前一个题目虽然比较醒目、特殊，但我所写的毕竟不是娱乐新闻，而是一则时事新闻，首先要讲究严肃，而其，题目提到新农村建设，又能点题，所以还是用了点亮新农村建设这则题目，很快就被德城版给刊登了，后来这句话被很多新闻稿采用。这也是０６年回农业局在报纸发表的第一篇文章。

六、开头的导语要精炼出众。导语是新闻标题之后的第一句话或第一段话，可以用最简明的语言概括出新闻的核心内容来告诉读者。如果说标题是一篇新闻的眼睛，那么，导语就是它的脸面。若眼睛长得漂亮引人，而脸长得太差，也不会让人喜欢的。

导语常采用以下几种写法：

叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国

务院批准，　１９８５年４月１３日正式开业。”这是《经济日报》１９８５年４月１８日发的消息导语。

提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“棉花得了病虫害怎么办？你只要拨打１６三农服务热线，就会有农技专家为你解答”。（德城版刊登德城区１６三农热线开通）

描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如这篇新闻：“５月４日，植保站到黄河涯镇查看棉花苗情，５月５日，产业办到永盛斋进行检测，５月６日，去干什么。。。。５月７日，。。。。。翻开农业局近期的用车记录，你会发现，每天的车辆行程都安排的满满当当。机关效能建设活动开展以来，农业局的干部职工纷纷迈开双脚，走进田间地头、走进农家庭院、走进农业企业，以实际行动实践机关效能建设。（德城版，用车记录看效能。农业局加强机关效能建设侧记。）

评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。（新华社北京１９８５年４月１日电）

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“俺种了两个大棚，每个大棚年纯收入４万元以上。”４月１６日，在德州市黄河崖镇胜北村千亩黄瓜生产基地，村民李英堂采摘着顶花带刺的鲜黄瓜高兴地说：“政府不仅帮着通上电修了路，还注册了齐鲁黄河崖牌商标，申请了绿色食品认证。是‘品质农业’的扶持政策让俺腰包鼓起来。”（人民日报刊登德州品质农业文章）

七、主体的展开要清晰有序。主体部分要将新闻的详细内容显示给读者，尤其是一些事件比较复杂的新闻，头绪多，层次多，如果不好好地安排逻辑条理，就会写得杂乱无章、漏洞百出，就不可能是一篇好的新闻稿了。

要做到清晰有序，就要分清事件的主次，材料的主次，然后进行安排。通常要将最重要、最鲜明的材料放在前面，这样才可以突出中心，给人以鲜明印象；次要的材料可以放在后面，并根据需要确定其取舍。

要做到清晰有序，还要注意在叙述事实时要直截了当，干脆明白，不能含糊其辞，尤其是主要材料，要准确、具体地把其内容讲述出来，不可过于抽象。

当然，要想写好一篇新闻稿，仅从上面几个方面来做其实还不够，需要作者有敏锐的观察力、良好的判断力、丰富的人生阅历、广博的学识知识等。实际上，农村中许多热点问题是广大农民群众最关心的问题。因此，农业报道必须立足农业，面向农村，才能使农业新闻具有更广泛的吸引力和鲜活的生命力。从社会的角度看农业，深入挖掘农业内部具有社会意义的新闻。找准农业与社会的结合点，广泛介入社会生活，拓展农业新闻的报道领域。

现在，通讯方式非常发达，写好了以后，只要一点鼠标，就能发出去，不用邮票，不用看编辑的脸色，登不登在你，写不写在我。只要持之以恒，不怕碰壁，不停地写，就肯定能够成功。记住四个字，“凡事用心”。

作文四：《新闻怎么写》3700字

一；如何写新闻，首先是“标题”，它是传播信息的眉目，也是信息的精髓。标题里还有引题，副题，就是经常说的正题和引题、副题，大家常说的引题，经常在正题的上面，例如坚持老企业技术改造、提高综合生产能力，正题为“钢铁工业走出节能增产新路子”。下面副题是“钢产量６年增加１２００万吨，总能耗减少１６０万吨标煤，短缺品种产量大幅度增长。出此以外，副题还负有交代形势、说明背景、烘托气氛，以引出正题的作用。通俗的说，就是正题上面的一行小字是引题，正题下面的是副题。正题称为主题，是新闻中最主要的事实或思想的概括与说明，它是写新闻的特点，也是必须具备的。还有一点提醒大家，单行标题（就是一个标题）一定要准确、醒目。不能写着张三拐到李四身上，文章内容也要围着主题转，叫做一个中心。准确做到文题相副，不能文不符实，更不能文不对题。用题目吸引读者，通常看报纸文章标题黑字，格外醒目，标题的鲜明突出，引人注目。例如昌图一烟花厂发生爆炸，死伤惨重。这样的标题令读者立即动心想看下去，这就是题目起到的决定性和吸引作用。

讲一下什么叫导语。所谓的导语，就是文章开场白，或开篇的第一句话，第一段文字。它是一则新闻里最有价值、最精华部分的概括。据说导语是美国人发明的，他们是最早提倡新闻必须有导语。毛主席非常重视文章的精练。他在审阅一个文件时，加了这样一段话：“一切较长的文电，均应开门见山，首先提出要点，即于开端处，先用简要文句说明全文的目的或结论。”导语的写法是多种形式，１、有叙述式；例如，云南干部群众，一说起种砂仁致富的事，总少不了夸奖中国药物资源开发研究所的科研人员，是他们为基诺族打开聚宝盆。这种写法称为叙述式导语，用凝练的语言，扼要的叙述出一则消息中最主要的事实，这种写法是导语中最基本、最常见的。２、结论式例如：题目为“市场决定一切”，导语是中国彩电行业第一家中外合资企业福日公司，现以似乎到了结束历史使命的时候了。这是先下结论，后在具体叙述。３、描写式标题是：苏小姐的“黑名单”开头为“苏小姐是一位对生活品质要求较高的白领女性，前年她乔迁新居。一番装修之后，免不了又添置一些家电、高档日用品等物件。望着温馨的家具，苏小姐真是喜上眉梢，乐不可支。”但这种描写形式，在导语中不能多，几句话后便转入叙述。４提问式导语，例如标题为“昌图一烟花厂发生爆炸”谁该承担法律责任？开头为本报讯１２月３０日记者获悉，辽宁铁岭昌图双庙子镇烟花场发生爆炸，先后死者４２人，伤者３０多人，经查实，该厂是三无生产厂家，没有任何许可证。试问何人种下隐患，导致这场重特大事故的发生？这段导语明确而吸引人的提问，恰恰也是社会各界关注由谁承担事故责任，这样文章会引起人们的兴趣。发问后，在将事实真相报道出来。可能是一篇好文章，一篇有价值的文章。５、摘要式、标题：新疆煤炭预测储量居全国首位，导语为：新疆已探明煤炭储量一万六千零四十二亿吨，居全国首位。这种摘要式导语，它虽然也是叙述的方式，但它提要特点较为突出，其写法也是通常用的。如果大家觉得记不住的话，就记住导语称为倒叠金字塔方式，先把重要事实或结果放在导语里，后面不必重复，就是大座朝上，它是新闻通常用的手法。举例标题：优质服务筑“凤巢”。本报讯；河北唐山市南区地税局以优质服务，为投资企业创造良好税收环境。目前，共有２６４户域外企业落户南区，今年前１０个月上缴地方税收１４６８万元。这类导语明显是倒叠金字塔，把成绩说在前头，然后在叙述怎样完成的经过。另一种叠金字塔，从塔尖往下顺，把成绩放在结尾。当然新闻结尾不重要，对结尾没有严格要求。有的甚至没有结尾。数字也可以结尾，觉得话说完了，就行了，不能向单位

写总结那样，非得来个好的结尾。总之导语短短几句话，要写的具体完整，应该明确交代时间、地点、人物或部门及事情原因。

二；主体。主体是紧接导语第二部分，它承接导语，围绕主题具体展开新闻事实及内容，详细阐述事实，使其清晰，并补充导语里未提到的次要材料，使信息更加详细确凿，内容更加完整。对主体部分的要求为线索清楚、层次分明。特别要注意以下几点；一要新，就是要适应新形势，钻研新问题，抓住新特点，总结新经验，避免老一套。二要“小”，就是要抓住某一事物的某个侧面或某一点进行报道，不要面面俱到。把口子张小一点，不要写又臭又长的文章。三要实，就是从实际出发，有一说一，有二说二，不生编硬造，不胡乱拔高，尽量说的让人一看就懂，文章不能重复话。四要“活”要特别运用能够说服人、打动人的典型人、典型事和群众语言，形象，生动的说明问题，把材料和观点结合好。最后从头到尾要紧紧围绕主题，逐步的、层层深入展开，要做到抓紧中心，语不离宗，层次清楚，条理分明。

三讲一下怎样写典型人物。报道人物可以用通讯、特写、故事、访问记、调查报告、报告文学等多种形式。但最重要的是挖掘材料，精心选择和确定主题，要下苦工夫，做有心人，不仅要同采访对象交谈，而且对领导及身边的同事进行调查，调查时既要突出人物事迹，又要细心观察，了解人物生动细腻富有感染力的情节，收集符合人物个性化语言。找出人物先进特点，思想、和对组织的忠诚进行宣传，才能符合宣传大方向，具有现实针对性，能够在社会产生反响

最后写好新闻，平时用心观察、了解事物，但决不可用肉眼看，得用心看。只有别巨匠心，才能独具慧眼。一个好的记者必须作到眼观六路，耳听八方，深入基层，和对方沟通感情，才能获得好材料。举例穆青是新闻界的高级记者，为了写好焦裕禄，多次深入兰考，走到老百姓中间，从中获取大量能说明党的好干部的素材，结果他写的“党的好干部焦裕录”在中国产生极大反响，从此焦裕禄成为广大干部的榜样。另外写新闻要有目的性，瞄准人和事。要写什么？采访那里，都要明确，不能瞎子摸灯茫然。多少年来，我有个习惯，首先与对方电话沟通定好时间。然后要采访什么？在心中要有谱。在采访中对方谈了许多，他不知道你需要什么内容。可不管对方说什么，新闻点由自己勾画。对方给你素材，你认真读后，从中找到新闻点，也就是最闪光的部分。另外写作要具备理论修养，情感积累、生活积累、文化积累，以及观察感受想象，还要知识面宽，社会面广。而且与哲学、历史、文学、心理学、自然科学、语言学、逻辑学及先进的科学都要有密切联系，具备这些理论知识，才能写出好文章。古人说：读书破万卷，下笔如有神。也就是平常多读书，书读多了，见识光了，写起来才能顺手拈来。另外提醒一下，写文章最忌讳走别人路，更不能抄袭，不要胡子眉毛一齐抓，要紧扣主题，做到脉络分明，条理清晰，运用好剪裁技巧。要有自己的个性和观点，有自己的文风，写第一手文章，嚼别人扔的膜没味道。要或得较高的写作水平，在社会上有一定知名度，必须要有一股“韧”劲，不停的写，就向你们局里王振文那样执着。，他虽说是个业余作者，但非常勤奋，其精神可佳。其实写作是一种艰苦的劳动，一种枯燥、一种寂寞。缺乏意志的人无法登上写作的高峰，也成不了名。出此之外，就是要对于写作热爱，只有热爱才能有旺盛的写作激情，才能不断的写，不断的进步，不断的收获，不断使自己看到希望。一个把写作看成是遭罪，说爬格子最苦的人，是决不会有激情搞写作的。当然文章的畅通、文采的

华美，就是简单扼要，不说废话。突出重点，妙笔生花，使读者产生特殊感应。总之该长则长，该短则短，一般以短为好，无论新闻长短，都要量体裁衣，句无虚发，字无浪费。初稿写成后，应再三修改，审查是否符合要求。事实上，人的认识不是一次完成的。只有仔细检查，反复修改，反复推敲，看文章有无说服力，结构是否严密。有无废话，语言是否准确、鲜明、生动。只有反复审查和修改，才能达到文章完善。强调一下，写文章用心去琢磨，俗话；世世留心皆学问。古人说过：运用之妙，存乎一心，文章无论大小，都用心去写，反复推敲，反复删改，才得到被采访者或单位的满意。例如开原老城党委书记吴德权，宣传部下派干部，本人素质较好。一般的记者他看不上眼，总觉得没他水平高。我去采访时，原因老城建辽北最大蔬菜批发集散地。（讲一下过程）

还有向大家说明的，新闻本身要用事实说话，就是掌握点、线、面。点上的材料详尽具体、生动，线上的材料，就是行业、经济类别等，面对各种材料。从“视点”看，指纵向调查角度，线上材料，可以增加调查报告的历史厚重感。面上材料概括说明文物的能量。在调查及行文过程中，要正确处理点、面、线材料，在文中所占的比重及之间的有机结合相互转换。这将影响到调查报告的深度与高度，用现代话说，用事实说话，才能使材料越丰富，越细致，全面。总之，厚积薄发深入浅出。要求新闻不但要有理论修养，要有专业知识。还要对经济现象、热点问题，进行跟踪调查，从理论到实践把握其本质，这样才能写出带有厚重感的深度报道。另外，搞新闻要具有“火眼金睛”，善于细致观察，才能识别真伪，沙里淘金。例如一次我到某一单位采访，尽管这个单位有好多桂冠，有许多媒体报道。可是这里的卫生及环境很差，简直就向一个大破家。这说明一个单位管理不上去，人浮于事。打个比方一个人穿件旧衣服，却洗的干净，人们不会认为旧而笑话。这样的单位暂缓采访，不能剜筐就是菜。另外对社会非议大的单位和人物，尽量不去接触，报道出来，会引发评议。我重事记者多年，自己很庆幸没有写过败笔的文章，总是与之擦肩而过。

作文五：《怎么写新闻》9600字

新闻培训材料

一、新闻基础知识

１、新闻的定义

我国新闻学术界专家陆定一认为，“新闻就是新近发生的事实的报道。”

著名记者范长江定义　“新闻是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。”

２、新闻的要素及其特点

新闻六要素（５Ｗ＋１Ｈ）：何时（ｗｈｅｎ）、何地（ｗｈｅｒｅ）、何人（ｗｈｏ）、何故（ｗｈｙ）、何事（ｗｈａｔ）、怎么样（ｈｏｗ）

新闻特性：真实性、实效性、准确性

３、新闻的体裁

（１）消息；（２）通讯；（３）新闻特写；（４）深度报道（解释性报道，述评新闻）。此外，还

有现场短新闻、专访、调查报告等。

消息

消息分为动态消息、综合消息，习惯上，如果在狭义上使用新闻，消息又可称为新闻，新闻

特指消息。

一般纪实性通讯

一般纪实性通讯可以分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯四种。

１）人物通讯　　　人物通讯以报道人物为主，着重表现人物的精神面貌，往往通过描写、记叙

人物的若干活动和事迹，来反映人物的精神风貌。消息主要是客观叙述，任务主要是及时传

递新闻信息。消息在写作时就要求记者客观、如实地叙事，而且要简洁、明了、迅速。记者

一般不能加以描写，也不应该能滥发议论，抒情更是受到严格限制。

２）事件通讯　　　事件通讯用来较为详细而全面地报道一些重大新闻事件。

通讯可以叙述、描写、议论、抒情并用。不同的通讯也各有其侧重点。对于人物通讯，

除了要叙事，大量地运用细节描写，还可以适当抒情。

４、消息的基本结构及其特点

基本结构：消息一般包括标题、消息头、导语、主体、新闻背景与结尾几个部分。

（１）标题　　应该直接明了，新颖吸引人，标题包括简单题和复合题，复合题从形式上分为

两行题和三行题，具体包括四种类型：即肩—主式、主—副式、肩—主—副式和双主式。

（２）消息头　　校内新闻消息头固定格式：广播稿　　本台消息　　记者＊＊报道（不需要标题）；校报稿　　本报讯（记者＊＊）（需要标题）；新闻网稿　　本网讯　（记者＊＊）。

（３）导语　　导语是一篇消息的先导，位于消息的开头部分，是紧接消息头的第一句话或第

一段文字。一般是用最精练的文字，简明扼要，生动地导出消息中最主要、最新鲜的事实或

者最能吸引读者的内容，包括依托新闻事实的精辟议论。导语是消息中最有新闻价值的部分。导语写作的基本要求：Ａ．提示主题，突出精华；Ｂ．具体准确新鲜；Ｃ．简明扼要；Ｄ．生

动活泼。

（４）主体　　主题是对导语的展开、补充、解释，或是对导语所提问题所设悬念的解答。主

体的作用表现以下几个方面：Ａ．展开导语所陈述的主要新闻事实；Ｂ．叙述基本的新闻事

实；Ｃ．回答导语中提出的问题（设问式导语）；Ｄ．解释消息的原因、意义。

（５）结尾　　　结尾多样各异，视情况而定，可以介绍背景，可以有一两句达到画龙点睛的议

论，但应避免主观议论，也可以进行前景展望、关注事态发展等。（部分消息可不要结尾）

消息的结构形式：（１）倒金字塔　　　倒金字塔式就是把新闻中重要的材料放在导语中，

次重要的材料放在稍后的段落，最次要的材料放在篇末，从导语到结尾，新闻材料的重要性

呈递减趋势的一种消息结构形式。

（２）时间顺序式　　　时间顺序式是按新闻事件发生发展的时间顺序来安排结构的一种结

构形式。其特点是按事件发生的时间顺序自然地进行记录。比较适合故事性强、以情节取胜

的新闻。

消息的结构形式与其他报道体裁有明显区别，对事物要求较严，尤其是其中的“倒金字

塔式结构”，为消息所独有。消息和一般的通讯多采用第三人称，记者在报道过程中充当“隐

身人”的角色，不直接在新闻报道中出现，一切议论、介绍、说明都是通过采访对象的口说

出来，或者通过其行动表现出来。记者不介绍自己的行踪，不表达自己的感受。但访问记可

以以第一人称出现，适当地表现自己的行踪和所见所闻，甚至还可反映自己和采访对象之间

一问一答的交流过程和心理感受，从而产生现场感和感染力。

校内新闻一般包括：教育新闻、文艺新闻、体育新闻、人物新闻、会议新闻、生活新

闻、等。

二、报道的要求

１、真实性　　新闻是事实的报道，事实是新闻的本源，真实性是新闻的基本特征。具体要求

是：

１）构成新闻的基本要素，即时间、地点、人物、事件都必须是准确无误的。

２）新闻中引用的材料，包括引语、数据、事例等必须准确、可靠，即使是每个细节，

也必须完全与客观实际相符，既不能夸大，也不能缩小，更不应弄虚作假，生编硬造。

３）新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且做到全面、客观、实事求是。

４）对新闻事实的解释和概括要符合客观事物自身的逻辑，要求从事物的整体和联系上

深刻反映事物的内在规律，要防止简单、片面地认识事物的方法。

２、时效性　　新闻报道的新鲜性之“新”包括时间新、内容新、角度新三层含义，新闻贵在

新，失去了新鲜性就没有报道价值。新闻记者一定要有抢新闻的意识，要快并且要掌握好新

闻的发稿时机，越快越好。

３、准确性　　　准确，是新闻报道应当遵循的一条重要原则，说它是新闻报道的前提，是由于失去

准确性的新闻，也就失去了传播的价值。新闻准确，就是说，对它的取材、角度、主题要明晰，

根据其本来的面目进行实事求是的界定。

三、新闻采访

１、新闻采访形式

Ａ、个别采访；　Ｂ、开座谈会；　Ｃ、现场观察；　Ｄ、参加会议；　Ｅ、蹲点；Ｆ、查阅资料；

Ｇ、改写

２、采访过程

（１）采访前期

１）明确报道思想　　　指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容和方法。

２）获取新闻线索　　　途径：阅读文件、参加会议、同学和朋友提供的线索、报刊杂志等。

３）做好采访准备　　　包括：新闻知识和素材、专项资料、采访提纲、采访工具（纸、笔、

录音工具等）。

４）创造访问条件　　　包括：采访时机、言谈举止、采访氛围等。

（２）采访中期

１）掌握提问技巧　　　Ａ、正面提——直接切入法；Ｂ、侧面探——间接探问法；Ｃ、反

面激；提问要求：Ａ、提问要简洁；Ｂ、提问要具体；Ｃ、提问要得体；Ｄ、提问要自然；　　　　　　　　　　Ｅ、提问要深入

２）重视现场观察　　　Ａ、抓住新闻点；Ｂ、核实事实真伪；Ｃ、深化主题理解；Ｄ、了解

现场情景；　Ｅ、观察现场细节

３）重视听觉功能　　　Ａ、加强听力训练；Ｂ、掌握倾听技巧（运用目光、表情，抓住新闻

要点等）

４）做好笔录　　　Ａ、掌握速记能力；Ｂ、记新闻要点；Ｃ、记易忘点；Ｄ、记疑问点；　　　　　　　　　　Ｅ、记对方的思想和个性语言；Ｆ、记观察结果；Ｇ、记记者联想　（尽可能多记、字迹好认）

（３）采访后期

１）注意深入采访（以小见大）；２）仔细验证材料（包括核对资料、询问素材遗漏点）；

３）迅速整理笔记（确定新闻主题、明确写作思路）；４）积累多余材料（备用）。

四、通讯及其结构

１、人物通讯　　　人物通讯是用来报道特定人物的事迹与思想的一种通讯体裁，主要是报道先进人物的先进事迹与先进思想。

写作要求：（１）反映时代，有时代感；（２）表现思想基础，展示精神境界；（３）抓住特点，

表现个性；（４）要掌握分寸，防止极端；（５）抓住有特色的细节，写好关键性的

情节；（６）灵活运用多种表现手法。

２）事件通讯　　　事件通讯是反映具有典型意义的新闻事件的通讯，它重在记事，通过形象地、相对完整地再现新闻事件发生发展的过程，揭示其影响和意义。

校内新闻一般用于以下题材：１）　重大活动的场面纪实；２）　反映良好精神风貌，高扬主旋律的著名事件的纪实；３）能发人深省的重大事件的纪实。

见习生容易犯的几个错误：

１、校内新闻消息头固定格式：广播稿　　本台消息　　记者＊＊报道（不需要标题）；校报稿　　本报讯（记者＊＊）（需要标题）；新闻网稿　　本网讯　（记者＊＊）（需要标题）。

２、凡会议、活动类新闻，如是学校大型活动（会议等）只写领导名字，如果主持人与发言人是部门或院系主要负责人（处级，不含副处级）写名字，其余的人一律不写，如是院系或部门活动或更小范围的活动，只写部门或院系负责人（处级，不含副处级）的名字，其余一律不写。

３、出席会议、参加活动的领导姓名不可写错

４、单位和出席人物的顺序要正确，学校领导顺序：校党委书记　王少安，校长、党委副书记　　邹友峰，党委副书记兼纪委书记　张国臣，党委副书记　周志远，副校长周英、卫中玲、张占营、王裕清、张锟、景国勋，校工会主席杨建堂，校长助理丁安民

我校举行“放飞梦想　情系理工”欢送２０１１届毕业生文艺晚会

百年理工逢盛世，千秋伟业谱华章。６月２１日晚，“放飞梦想　　情系理工”欢送２０１１

届毕业生文艺晚会于我校南校区小礼堂浓情上演。校党委书记王少安，党委副书记兼纪委书记张国臣、党委副书记周志远、副校长王裕清、副校长张锟，工会主席杨建堂等领导及党办、宣传部、学生处等相关职能部门和各学院领导、老师以及广大毕业生千余人观看了演出。　　　　　伴随着慷慨激昂的《校歌》，此次欢送毕业生晚会正式拉开帷幕。合唱《祖国颂》悠扬美妙的旋律，饱含深情的歌声表达了百年理工沐浴在祖国德泽下，对祖国无尽的热爱与赞美。生旦净丑演绎世间百态，唱念做打展示精彩人生，来自音乐学院的十二位俊俏花旦翩翩起舞，身着彩裙头戴锦翎，将舞蹈元素与京剧花旦有机融合，一举手一投足间尽显国粹韵致，犹如一幅匠心独运、精雕细琢的京味儿风情画，吸引了大家的目光。随后，一首《爱在天地间》牵起了无数毕业生的心弦，珍爱、关爱、敬爱、慈爱，都融合为中国传统文化中对“大爱”的追求，四年与理工大的相知相伴相随，此刻留下一颗感恩的心，灼灼其华。那个《美丽的季节》我们一起走过，那一去不复返的《白衣飘飘的年代》，勾起了在场毕业生的伤感与缱绻情思；小品《理工情怀》再现了我校广大校友默默坚守生产第一线，胸怀国家心系理工的大爱人生。《梦想的翅膀》、《祝福》、《祝你一路顺风》写下理工学子对母校的不舍的眷恋，

“母校，我爱你”是理工学子今夜最想述说的情。随后，毕业生代表与老师代表分别发表感言，表达了对母校对恩师的感激和不舍之情，用真情诠释了理工师生是相亲相爱的一家人，真挚的情谊打动了在场的每一位观众，老师们对毕业生的祝福和对开创美好明天的无限期许萦绕在毕业生的心头；点点滴滴的大学生活闪烁在影影绰绰的记忆深处，刻画在斑斑驳驳的《老照片》上，音乐学院带来的当代群舞深情演绎了毕业生的理工过往；《魅力太极》，人文故里，若蛟龙赤兔，尽显我理工大人之生机活力。一首留恋的歌，一段献给毕业生的“回忆录”，《今天我们毕业了》，映射了毕业生四年大学生活的每个角落。《青春百年》，桃李芬芳，百年理工，再谱华章。晚会首次采用新浪微博同步播出同学们的心语祝福，同时用老照片制作的ＤＶ再现了大学四年生活，现场充满着感动的气氛，许多老师和同学都流下了泪水，伴随着温情的旋律，此次晚会圆满落幕。

今天我以作为理工人为荣，明天理工以我为荣。道一声祝福，说一声一路走好，愿２０１１届毕业生在这个放飞的季节载着希望、载着梦想，展翅高翔，愿他们飞得更高、更远，为母校再添荣光。

我校举办“中华诵·２０１１全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大

赛”初赛

为了贯彻落实《河南省语言文字工作委员会河南省教育厅关于印发“中华诵·２０１１经典诵读大赛”和“中华诵·２０１１全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南赛区组织实施方案的通知》精神，传承、弘扬中华优秀传统文化，构建中华民族共有精神家园，引导学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写水平，９月２９日下午，由校团委主办、建筑与艺术设计学院承办的“中华诵·２０１１全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”河南理工大学赛区的评选活动在建筑与艺术设计学院会议室举行，校团委副书记陈昊、校学生处思想教育科刘文军老师、建筑与艺术设计学院副院长韩宏斌、书法教师王爱军等担任评委，对１４７幅参赛作品进行了评选。

此次书写大赛以“诵写经典，传承文明”为主题，以纪念建党９０周年红色经典诗文为主要内容，书法作品分为软笔和硬笔两类，要求以楷书、隶书、行书书体规范书写。评选现场张贴和摆放着从各个学院挑选出的作品，尽显参赛选手的非凡才情与中国汉字的文化底蕴。楷书平稳方正、典雅端庄，笔画长短结合、曲直并举，有着刚柔相济的艺术效果；隶书蚕头雁尾，一波三折，尽情地舒展，流畅方劲；行书用笔活泼，运笔轻快灵活而富有生气。评委老师仔细观看了选手们的作品，笔墨的枯湿浓淡运用合理、通篇气韵生动的软笔书法作品和正确化、规范化、匀称化的硬笔书法作品，均获得了评委的一致好评。随后就同学们作品中存在的缺点与不足，评委老师提出了指导性意见，他们认为，同学们对祖国文字和书法艺术的热爱是非常值得称赞的，希望广大书法爱好者继续深入学习，切实提高能力，争取创作出更多更优秀的作品。经过认真的评选，最终臧亚平、侯婷婷等七位选手荣获一等奖，白梦雨、孙腾飞等十四位选手获得二等奖，周绘、赵龙祥等二十一位选手获得三等奖。比赛中产生的优秀作品将推荐参加“中华诵？２０１１全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”省级赛区的比赛。

“中华诵·２０１１全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”是继“中华诵·２０１１经典诵读大赛”之后的又一重要赛事，本次书写大赛的成功举办，进一步增强了同学们规范语言文字的意识，提升了同学们用语用字规范化水平与审美素养，对于提高学生的综合素质，推进我校的素质教育，传承和弘扬中华优秀传统文化有着重要意义。

我校隆重召开２０１０年度共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新

表彰大会

４月１９日下午，我校２０１０年度共青团系统“创先争优”暨大学生科技创新表彰大会在我校南校区小礼堂隆重召开。校党政领导周志远、周英、张战营、张锟，各学院、相关职能部门负责人及七百余名团员青年代表参加了会议。表彰大会由校团委副书记陈昊主持。

下午４时整，大会伴着雄壮的国歌正式拉开帷幕。会上，校团委副书记陈昊宣读了《关于表彰２０１０年度共青团系统“创先争优”活动先进集体和先进个人的决定》，教务处处长赵俊伟宣读了《关于表彰２０１０年度大学生科技创新工作先进单位先进个人的决定》。随后，在欢快激昂的乐曲声中，与会校党政领导和职能部门领导为获奖单位和个人颁发了奖牌和证书，先进集体和先进个人代表分别作典型发言，进行了经验交流。

会上，校团委副书记冯平就我校２０１０年度的共青团工作进行了回顾和总结，并对２０１１年共青团的重点工作做出了安排部署。冯平说，２０１１年是贯彻落实学校“十二五”规划的第一年。共青团要认真学习贯彻党的十七届五中全会、团的十六届四中全会和学校第一次党代会精神，坚持中国特色社会主义理论体系，按照“坚持科学发展观、坚持党建带团建，服务学校中心工作、服务青年成长成才”的指导思想和“突出核心目标，把握根本任务，抓好重点工作”的要求扎实开展工作，勇于发展创新，抢抓机遇、奋发向上，为建设高水平、有特色教学研究型大学，推动学校新一轮跨越式发展贡献青春力量！

副校长周英在表彰大会上发表讲话。他首先向获奖的单位和个人表示祝贺并简单回顾了我校在２０１０年各项科技创新竞赛中取得的优异成绩，介绍了学校在科技创新制度保障、物质基础等方面做出的探索和努力。在对学校大学生科技创新活动给予充分肯定的同时，周英还对我校科技创新活动的发展提出三点希望和要求：一是要求相关单位要密切配合、精心组织，积极搭建大学生科技创新的平台；二是鼓励广大教师要热心参与、精心指导，提高大学生科技创新的能力和水平；三是希望青年学生要勤于思考、勇于实践，在建设创新型国家的历史进程中贡献青春力量。最后，周英深切希望理工学子刻苦地学习科学知识，主动地投身科学实践，努力拼搏、奋发有为，为国家的富强和民族的振兴谱写辉煌壮丽的篇章！

最后，校党委副书记周志远代表校党委向受表彰单位和个人表示热烈祝贺并发表讲话。周志远指出，２０１０年作为我校新百年辉煌前进的第一年，我校共青团工作步伐坚实、成绩卓著，在团的思想建设、组织建设、科技创新、社会实践、志愿服务以及校园文化等方面开展取得了较大进步。广大青年的不懈努力和辛勤付出对于学校全面开创高水平教学研究型大学建设新局面有重要意义。他代表学校党委向全校各级团组织和广大青年提出希望：一是，各级团组织要以中国特色社会主义理论体系和学校第一次党代会精神为指导，服务学校中心工作，引领青年成长成才；二是，各级共青团干部要进一步增强责任心和使命感，适应时代需要，提高服务青年的本领；三是，共青团员要进一步坚定理想信念，勤奋学习，深入实践，勇于奉献。讲话中，周志远希望广大团员青年充分发挥聪明才智，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实科学发展观和学校第一次党代会精神，坚定信念，锐意进取，在全面开创高水平教学研究型大学建设新局面的征程中谱写更加辉煌的青春乐章！

省委高校工委副书记张亚伟莅校为处、科级干部培训班作专题报告　８月２７日上午，中共河南省委高校工委副书记、教育厅党组成员张亚伟教授应邀为我

校暑期处、科级干部培训班５００余名干部作题为《大学发展、大学管理与大学管理者》的专题报告。报告会由校党委书记王少安主持。

张亚伟在报告中首先就大学发展问题进行了深入阐述。他强调，发展是大学永恒的主题和现实的课题，不同的阶段、不同的环境、不同的目标追求，会有不同的发展样式。他结合全国、河南高等教育近十年来的发展成就与存在问题指出，当前大学发展既面临着战略发展、科学规划、经费支持和社会关注的机遇，同时也存在着资源约束、办学质量、管理效率、制度模式的挑战。把握机遇和应对挑战的能力是大学核心竞争力的具体体现，大学要实现又好又快发展，必须把握机遇、应对挑战，进一步准确定位、明晰目标、长远规划、争取资源、凝聚共识，形成新的发展思路、发展战略和发展样式。

关于大学管理，张亚伟强调管理是一门科学、一门艺术，更是一种文化，科学有效的管理是大学又好又快发展的实现路径。他从文化管理、制度管理、资源管理和评价管理四个方面，对大学管理进行了审视与概括。他特别指出，一所大学的文化体现了师生共享的校园价值判断，决定着学校的品位，也是一个学校特色的重要组成部分。制度的背后有文化，文化触及到的是人们的思想和价值取向，影响着制度的制定、实施和效用，决定着制度的成本。要加强形而上的管理、谋“势”的管理和品位的管理，引领思想理念、凝聚共同价值，认清发展趋势、把握发展规律，培养高尚情趣、营造和谐环境。制度是文化的重要组成部分，是文化的一种载体。要完善党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构，优化扁平化管理和矩阵式组织结构，规范行为秩序、形成稳定预期。大学作为一个系统、组织，其发展离不开资源的支撑。要打破“等靠要”等陈旧观念的束缚，强化资源意识、市场意识、信息意识、机遇意识、改革创新意识和质量效益意识，提高资源的获取力、转化力和转化率，不断获取资源、优化资源配置。评价管理是一种价值管理、效率管理和人本管理，是大学管理的有效方式。要本着科学有效、客观公正和现实可操作性的原则，确立评价标准，建设评价环境，规范评价方式，并合理利用评价结果，充分发挥其诊断、导向和激励的重要功能。

对于大学管理者，张亚伟强调，事业发展，关键在人。高素质的领导班子和干部队伍是学校事业又好又快发展的根本保证。大学管理者必须进一步增强执行力、创新性、规范性和大局意识、全局意识。要以学习实践“三平”精神为抓手，确立伟大的事业追求、高度的工作热情和强烈的责任感；以创建学习型党组织、争当学习型干部为抓手，不断提高自身能力素质；以深入开展创先争优活动为抓手，激发动力活力，营造干事创业氛围。要努力成为让组织放心、师生满意、自己无愧的干部，成为想干事、能干事、干成事、不出事的干部，为河南高等教育和本单位事业发展作出应有的贡献。

王少安在报告会结束时指出，张亚伟书记理论学养深厚，视角站位高远，他对大学发展、大学管理与大学管理者三者之间的关系、内涵及其各自的当代任务的精辟论述，让我们对大学及其发展、大学管理及其管理者有了更深刻的认识，也更加明确肩上的责任十分重大。这对全校上下深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校１００周年大会上的重要讲话精神，加快特色鲜明的多科性高水平大学建设有着重要的指导意义。王少安希望全体与会同志认真领会贯彻张书记的重要讲话精神，结合学校“十二五”事业发展规划和学校下半年重点工作，进一步以领导方式转变推动发展方式转变，奋力实现学校事业的新发展。

我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动

近日，我校举办“我与祖国共奋进”主题教育活动之“民族区域自治制度”和“知校史，明国情，促成长”讲座在我校南校区小礼堂顺利开展。马克思主义学院马莉老师及校史志办主任陈康教授应邀担任主讲嘉宾，５００余名学生干部骨干聆听了报告。

首先开展的“民族区域自治制度”讲座上，马莉老师主要从民族区域自治的定义、采

取民族区域自治制度的原因、民族区域自治制度的优越性及当代中国民族分离主义新动向等四个方面向参训学员作了详细的介绍。相比美国印第安人的生活状况，我国的民族区域制度呈现出了极大的优越性。但台独、藏独、疆独沆瀣一气，严重威胁着我国民族的统一和领土的完整。作为国家未来的建设者，马老师告诫我们要时刻以维护祖国的领土完整为使命，勇敢地同损害人民利益的势力作斗争。

接下来的“知校史，明国情，促成长”主题讲座上，陈康教授重点向大家阐述了我校在百年沧桑历史中的发展历程。从１９０９年的焦作路矿学堂到如今的河南理工大学，我校经历了百余年的风风雨雨。一批批的热血青年凭着强烈的爱国情怀和坚忍不拔的毅力，积极参加爱国主义运动，勇敢反抗剥削，用生命谱就了一篇光荣的革命斗争史。我校师生超越艰难险阻，跨越重重障碍，几经搬迁，师资力量在动荡年代终得以保存，为学校的后续发展奠定了坚实的基础。改革开放以来，学校师生更是怀揣满腔报国之志，使“勤奋务实，爱国爱校”的办学传统在面向世界，面向未来，面向现代化的新时代进一步发扬光大。聆听历史，陈康教授严谨而又幽默风趣的讲述不时赢得全场热烈的掌声。陈教授希望大家在学习生活中不断磨砺自我，努力学习各类科学文化知识，掌握服务社会、服务人民的本领，传承我校优良传统，为国家的建设贡献自己的力量。

知校史，了解我校的发展历程；明国情，感受社会主义制度先进的优越性；促成长，明确我们身负的重担和未来成长的方向。此次“我与祖国共奋进”主题教育活动进一步增进了大家对国情、校史的了解，增强了同学们的爱国热情、民族自信心和自豪感，进一步激发了同学们成才报国之志。

我校举办第二届“芭莎摄影杯”模特大赛

高贵与典雅并著，青春与时尚共舞。５月２２日晚，由校团委、社团联合会主办，大学生流风艺术团承办的第二届“芭莎摄影杯”模特大赛在我校南校区小礼堂成功举办。此次大赛特邀我校特聘教授、原山东艺术学院设计学院院长刘庆孝教授，我校音乐学院、建筑与艺术设计学院专业老师担任评委。我校近八百名师生共同观看了此次大赛。

比赛在一场活力四射的开场秀中正式拉开帷幕。首先进行的是活力装展示环节，一个个动感十足、青春靓丽的模特相继走上舞台，他们或身材高挑姿态端庄或面容姣好、气质上佳，青春自信的展示使现场洋溢着动感的音符。在自制服装展示环节，风格迥异的音乐配合着灯光的变换，更加给选手们提供了发挥创意的空间。选手们有的用方便面包装袋和扑克牌拼凑出简单时尚的七分裤，有的则用垃圾袋、卫生纸重现日本动漫人物，还有的巧用生活中的编织袋、蚊帐、光盘等制成的燕尾服、晚礼服，无不凸显低碳环保的主题。在接下来的才艺表演中，选手们将古筝的典雅大方、街舞的个性张扬、朗诵的温婉柔情表现得淋漓尽致。在晚装展示中，选手们展现出来的古典娴静和温情柔美深深感染了现场观众。最终经过激烈的角逐，来自经管学院的王彦凭借着出色的表现摘得桂冠，安全学院冯怀龙、经管学院朱琳分获亚、季军。

本次模特大赛的成功举办，活跃了校园氛围，为学生们提供了展现新生代大学生风采的舞台和机会，对于培养学生们的创新思维和动手能力具有深远的影响和意义。

作文六：《新闻消息怎么写2》800字

新闻消息怎么写

１、消息是一种新闻体裁，有短平快的特点，是对新近发生的事

实的报道，讲究真实、及时！

２、消息的要素一般包含五个“Ｗ”，即以下五个词的英文的第一

个字母都为“Ｗ”：什么时间、什么地点、什么人、什么事、为什么。

３、消息的结构：标题（有的会加上引题或副题）、消息头、导语、

主体、结尾。例：　某某公司张三荣获“省劳动模范”荣誉称号（标

题）　本报讯　记者李四　报道（消息头）　某月某日，省政府在某某会

堂召开省第某届劳动模范表彰大会，会议总结了……，并对……进行

了表彰。某某公司张三等４５位同志被授予“省劳动模范”荣誉称号

（导语）。　评选省劳动模范，是省政府加强精神文明建设、促进……

的有力举措……（主体）。　据了解，……。（结束语）

］　　具体的消息写法

把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、

结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。一篇消息要

求达到“凤头、猪肚、豹尾”。

１、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确地概

括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题（正题）、引

题（眉题）、副题（次题）三种。

２、导语：导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；像诱饵一样把受众吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。这就是所谓的“凤头”。

３、主体：这是消息的主干部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚；　内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。应按“时间顺序”或“　逻辑顺序”写作。

４、背景：新闻背景又称为“事实背景”。背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。写消息有时要交代背景，目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Ｗｈｙ（为什么）。

５、结尾：结尾，对消息来说不是很重要。马克吐温说：“故事一讲完，文章即结束。”事实写完文章就止，结尾就在事实之中。所谓“豹尾”。消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。

作文七：《新闻消息怎么写》800字

新闻消息怎么写

１、消息是一种新闻体裁，有短平快的特点，是对新近发生的事

实的报道，讲究真实、及时！

２、消息的要素一般包含五个“Ｗ”，即以下五个词的英文的第一

个字母都为“Ｗ”：什么时间、什么地点、什么人、什么事、为什么。

３、消息的结构：标题（有的会加上引题或副题）、消息头、导语、

主体、结尾。例：　某某公司张三荣获“省劳动模范”荣誉称号（标

题）　本报讯　记者李四　报道（消息头）　某月某日，省政府在某某会

堂召开省第某届劳动模范表彰大会，会议总结了……，并对……进行

了表彰。某某公司张三等４５位同志被授予“省劳动模范”荣誉称号

（导语）。　评选省劳动模范，是省政府加强精神文明建设、促进……

的有力举措……（主体）。　据了解，……。（结束语）

］　　具体的消息写法

把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、

结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。一篇消息要

求达到“凤头、猪肚、豹尾”。

１、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确地概

括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题（正题）、引

题（眉题）、副题（次题）三种。

作文八：《校园新闻怎么写》3000字

如何写好校园新闻？

１、定位。你自我的定位是什么，和其他校园媒体（如团委、党宣的媒体）的区别在哪里

２、受众。定位决定受众，小而精的定位注定是小范围的受众（也没什么不好）。

４、专业水平。办了校媒两个多月差点夭折，原因就是新闻操作不熟练惹上了大麻烦，所以，专业素养十分重要，但也是能够在实践中慢慢地锻炼的。

５、打不死的小强精神。这天突然想起，几乎每一个小伙伴都有堵采访嘉宾的经历，刚开始做地时候手里资源并不多，都是一条条跑出来的，采访校外的选题，堵在他们办公室的门口，采访校内比较负面的选题，厚着脸皮蹭上去让老师理解采访。有次采访时把学校党委书记从自行车上拉下来的囧

校园新闻稿写作要求

一：新闻稿的六要素和六部分

六要素：时光、地点、人物、事件起因、经过、结果

六部分：标题、消息头（本报讯）、导语（六要素）、主体、背景（可有可无）、结语二：新闻稿特点

（１）资料真实、准确性

（２）迅速及时，有时效性

（３）简明扼要，篇幅短小

三：新闻稿写法

１。标题：标题要求言简意明，准确新颖，富有吸引力

２。导语：导语是消息的第一段话或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。

导语常采用的几种写法：

（１）叙述式。例：４月ｘ日下午，学校在图书馆一楼西侧会议室召开全校辅导员大会，

（２）描述式。例：一盆盆翠绿欲滴的冬麦、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会

堂的大厅里，全国妇联这天下午在那里举行联欢会，共同庆祝三八妇女节。

３。主体：主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。

写主体要注意如下几点：

（１）主干突出（２）资料充实（３）结构严谨一是按时光顺序，二是逻辑顺序，三是

时光顺序和逻辑顺序相结合。

４。结语：结语是新闻的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的好处，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。新闻的结尾方式有小结式、评论式、期望式。四：新闻稿中的细节问题

１、时光：早上９时１５分，至少要精确到时，不可描述成早上。

２、领导介绍：头衔＋人名，若多人出席，要按职位高低来放置。例：院团委书记孔海棠，辅导员衡连伟出席本次活动。

３、连接词：首先、其次、最后等等

４、不能出现错别字

五：如何写好新闻稿

第一：思想角度，如一个班级开展的团支部活动，但从范围上来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想学习的角度来说，却有必须的报道价值。

第二：特色角度，院内举办的活动很多都大同小异，但要学会抓住活动中有特色的资料，会到达不一样的效果。

第三：读者角度，新闻是给读者看的，从读者想明白的入手，才能写出富有吸引力的新闻。写好新闻稿。。

六：几类常见新闻稿写作

ａ。会议类新闻稿。第一段，写好导语，点明与会人员；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要资料；第三段，理清会议程序；第四段，介绍会议背景或者举办该会议的好处。

ｂ。活动类新闻稿。此类新闻稿是校园中最为常见的一类新闻稿。这类新闻稿通稿的结构一般为：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动过程，活动现场以及现场观众的反应。第三段评论开展本次活动的好处。