老师的作文 师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说： 老师是带着我从那不懂事的低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样，因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方，但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说：“老师我爱您！” 祝：您青春长驻，身体健康！ 您的学生：xxx 2时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 3老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 4敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。
如今，我即将离开你，离开‘**小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。
有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。
那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！ 还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误. 前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个...
作文：老师一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。
因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。
突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。
“还……还好。
”我断断续续地回答。
陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。
“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。
老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。
别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。
我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。
陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。
最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。
现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”一年级的学习令我最难忘的是写字。
一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。
正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。
敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。
——题记徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。
她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。
但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。
眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。
她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。
阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。
从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。
但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。
徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。
从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。
我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。
从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。
在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
关于老师的作文老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。
有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。
每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。
每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。
由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一名，提升到了第三名。
您为我们操了不少的心啊！照您这样教我们，我们一定会赢得第一名的。
放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，而您呢？还在屋子里辛苦的为我们批改作业。
想快点改完作业，早点睡觉。
第二天要来给我们上课。
有时侯，我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。
亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了，您劳累，我们让您操心了，让您头发染上了银丝……” 老师，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望。
1。
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 2。
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！ 3。
（诗歌形式，呵呵） 你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。
老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。
老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。
你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘…… 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪…… 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗…… 4。
（书信形式） 敬爱的王老师： 感谢多年来对我的辛勤培育。
如今，我即将离开你，离开‘**小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。
说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。
这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。
记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给...
作文：老师又笑了老师又笑了 最近班上喜事连连，老师的脸上总是笑盈盈的，今天班上又发生了一件事。
“哦！大家快来啊！”我们班的“冲动一号”赵汤醇在教室里大声嚷嚷着：“我从徐老师那里得到了一条最新消息----这次汶川发生8级大地震，王明为四川灾民捐了500元钱呢！受到了大队部的表扬，听说他要上红领巾广播电视台哩！真是天大的好消息呀！” 听他这么一说，刚才还喧闹的班级一下子安静了许多，同学们都愣住了，过了几秒钟，同学们又象爆米花一样噼噼啪啪议论开了。
有的说：“是真的吗？王明可真有爱心！”“是啊，王明真为我们班级添了不少光彩。
”有的说：“王明真不愧是我们大队长……” “咚咚咚！”正在同学们议论得起劲的时候，老师走了进来，她敲了敲门，示意安静一下。
同学们转过头，不再议论了，纷纷朝老师身边一拥而来，争先恐后得把事情一五一十告诉了老师。
老师一听，脸上顿时眉飞色舞，嘴角上露出了微笑。
她兴奋地说：“真有这事？王明竟然为四川灾区捐了这么多钱，真是个有爱心的孩子，怪不得大队部徐老师这么器重他，你们应该向他好好学习……” 那天，老师又笑了，笑得那么灿烂，那么可爱，那么兴奋，那么欣慰……
关于老师的作文该怎么写0.0~老师呀...看他给你的感觉哇！！！要是不在恩么喜欢的老师``大吹特吹猛拍马P就OK了- -.！！肯定高分...But!~若是自己很喜欢的老师``很影深刻的老师``那你就：1外貌描写2老师的特征3老师的教育方式4老师的性格如果是叙事文的话``你就写你给这个老师的一次深刻的事情！！写出你自己心理感受..还有老师对我说的话``对待我的态度``我们两个之间的气氛之类的..可是记叙文要注意格式问题和关键词..比如＂记得有一次＂``＂还记得＂，＂那天＂之类的时间词语，，，可不要太精确..最后写下对老师的看法..还有难忘老师什么之类的内容..然后就来一段抒情的歌唱我对老师的情感升华整篇文章！！最后写下对老师的祝福呀~`愿老师怎样怎样呀...或者自己下了什么决心呀这样就OK啦！~ 教师是人类灵魂的工程师，教师对于学生的影响是巨大的。
不要说平时我们在作文中对教师的讴歌，就是在考场作文中，我们也能奏出一组庞大的师魂礼赞的交响乐曲。
根据教师这个特殊的职业，命题者可以从不同的角度拟出相应的题目，常见的有：一、直接以＂*老师＂命题。
这类题目可写的范围较宽，只要能反映某教师特点和精神面貌的材料都可以用。
二、以教师的某个特征命题，如《朱老师的眼睛》、《心灵手巧的手工老师》等。
这类题目写的时候要抓住特征，用具体的事例来说明特征。
三、以教师的某个品质命题，如《忘我的*老师》、《崇高的师德》等。
这类题目在内容上作了限制，因此在选材时要注意所选材料能反映老师的某个品质。
四、以师生的关系来命题，如《我和老师》、《老师教育了我》、《我尊敬的老师》等。
这类题目要写出师生之间的一种联系，写出师生之间的一种因果关系。
如为何尊敬、为何难忘、为何想念等。
除了上述内容之外，下面的一些题目也能写教师，如，《我最尊敬的一个人》、《难忘的一个人》、《不是亲人，胜似亲人》，等等。
具体表现老师的品格，可从以下几方面落笔：一、通过外貌来表现人物。
让读者从教师的年龄、长相、穿着等各方面了解到人物的思想和性格。
二、通过行动来表现人物。
人物的行动是表现人物性格的主要手段，因此写人不能缺少行动描写。
三、通过语言来表现人物。
语言能反映人物的情感。
读者可通过人物语言来透视人物心灵。
四、通过心理活动来表现人物。
描写心理活动，可深刻揭示人物的精神世界，表达人物的内在情感。
描写老师的作文我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样.其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我.还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根.知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼吧！*************片段******************我最尊敬的老师 我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。
张老师把我留了下来，让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。
我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。
回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。
张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。
从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。
过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊！ 张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。
我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
我 的 老 师 作者：袁浩鹏 我的老师很忙很忙，你看她一眼，说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。
有一次，她去别的学校听课，正好全校的班主任都要去。
但是听完了课，别的老师都去逛街了，而徐老师（我的老师）却不顾一切，匆匆忙忙地赶了回来，当她一下子出现在班上时，全班同学都为她的出现而感到大吃一惊，顿时，班上乱作一团：有的在议论着，有的在欢呼着，还有的起哄呢！突然，有一位同学站了起来，对老师说：“徐老师，别的老师都逛街去了，您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！”说完，她把卷子发给每一位同学，然后认真地开始讲卷子。
这时，我发现老师的耳边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去…… 这就是我们的班主任徐老师，这是一位多么有责任心的好老师呀！
写老师的作文老师，谢谢您老师，谢谢您，谢谢您一直以来对我的关心和照护，谢谢您！清晨，阳光撒满校园，整个的校园显得生机勃勃。
教室里，学生们正在您的带领下捧着书本读书，朗朗的读书声不时回荡在校园里。
午间，同学们三五成群地坐在一起讨论课外习题，不一会儿，一道道题目便被大家解开了。
不过，也常常会碰到一些难题，不得不去向老师请教。
于是，您便会教我们，有时在我们一遍还没明白的时候，您还会耐心地教我们，直到我们明白为止。
晚上放学后，同学们都纷纷回家，但您还没有回家，而是坐在灯下，手握红笔，批改着堆积如山的作业本。
一眨眼，就快到教师节了，许多同学都在议论送什么礼物给老师.有的说送贺卡、有的说送香水¨¨¨一个同学转过身来问我：“你打算送什么礼物给老师啊？”我说：“我的礼物可是与众不同，就是取到好成绩！”这就是我送给老师的礼物。
我多次发现，出现在我眼前的老师，总是忙碌的，很少休息。
望着老师忙碌的身影，我的心不由得一阵酸痛，热泪不断地从眼眶中涌了出来，这种感情似乎不能用语言来表达完整。
我深深地望着老师，心中默默地说：“老师谢谢您！”老师您辛苦了，学生们永远谢谢您！谢谢您，老师！在我心灵受到伤害的时候，是您，抚平了我心灵的创伤；在我走在人生的十字路口的时候，是您，指引我走上正确的归途，在我感到失败而且无助的时候，是您，在一旁安慰并且鼓励着我；在我成功如果要骄傲的时候，是您，一边为我喝彩一边还不忘告诫我：骄傲使人落后······老师，谢谢您！老师，您还记得吗？那次，参加区里绘画比赛，我由于还没画好就因为参赛时间到了而被收卷了。
感觉很失败，我倔强的自尊心受不了这种打击而一个人坐在墙角哭。
正在我沮丧的时候，顿时发现，一个熟悉的身影立在我的面前，我缓缓地抬起头。
啊！是您，老师，您用您纤细的手指，轻轻拂过我的脸庞，带走了我脸上的泪水。
您是那么温和地对我说：“哭什么呀，你画画可是很棒的，只是这次没有表现好，别哭了，下次还有的是机会，好好画就行了，不差这一回，噢，起来吧，大家可都等着你呢。
”您拉着我站了起来，又用纸巾替我擦干了脸。
老师，看着您那自然，温和，令人陶醉的笑容，我的心在那一刻也是多么的阳光！ 又一次，您在黑板上给我们出了一道思维拓展题。
题的难度对于我们所学的知识来说，既不算难，也不太简单。
我很快便算了出来。
您在教室里徘徊，寻找着答案。
您看了看大家的得数，却不做回答。
“有谁来讲讲自己的做法？”我们班的两个数学尖子高举双手，大胆地做了回答，您听后，只是简单的笑了笑，不做声。
您继续用您期待的眼神在搜寻，很快，您盯上了我。
我感觉自己是做对了，但是，因为不自信，我的手是举起，放下；放下，举起，来回几个动作您看见了。
老师，您用您慈爱而期待的眼神瞅着我。
终于，我大胆的举起了我的手，叽呱叽呱地说出了我的思路及答案，班上顿时鸦雀无声，您又微微一笑，赞许的看着我：“DLH，你做对了，又有什么不敢举手的，记住，下次踊跃发言啊，我希望你们都要大胆提问，积极发言。
”本来挺安静的教室里，爆发起一片热烈的掌声。
老师，因为您慈爱的眼神和温和的鼓励，改变了我上课不敢大胆发言的毛病。
老师，您帮助我的事简直太多了，叫我讲三天三夜也不会完······ 老师，您是一片冬日的阳光，让我感到人间的温暖； 老师，您是沙漠中的一泓清泉，让我看到生活的希望； 老师，您是一首飘荡在夜空的歌，让我感到心灵的慰籍； 老师，您是一场洒在久旱土地的甘霖，让我的心田得到滋润； ······ 老师，如今我们都离开您了，在教师节这个特殊的日子里，请让我千言万语都汇成一句话：老师，谢谢您！
作文 我的老师老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。
陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
“陈老师，您来了。
”我对陈老师说。
“是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您 瞧，他又在讲课了。
看，他一边张牙舞爪地比划着什么，一边津津有味地给大家讲课。
他是谁？他就是我们作文班的“无敌老师”，无敌老师？谁会叫无敌呀？噢，他的真名叫吴迪，可根据名字地谐音我一直叫他“无敌老师”。
你知道吗？他可不跟学校的老师一样，他幽默、爱玩，但也非常尽职。
“无敌老师”很幽默。
有一次，老师上了很长时间课，一直没有休息，当他让陈兴上讲台读作文时，我不由自主地站了起来。
突然，我听到哄堂大笑，啊！我好尴尬呀。
这时“无敌老师”说：“咦，焦典，你怎么也跟着站起来了？是不是怕陈兴在台上紧张呀？”我赶紧坐下来。
同学们听了这话更是前仰后合地大笑。
本以为会挨批，没想到结果是换来大家更大的放松，更奇怪的是，当我偷偷看老师时，发现他虽然把大家逗得哈哈大笑，但他却满脸正经，没有一丝笑容。
“无敌老师”很爱玩。
下课了，“无敌老师”总跟我们一起玩。
一次玩瞎子摸人，我用围巾牢牢地把老师的眼睛蒙住，让他原地转了几圈，就喊：“游戏开始。
”并赶紧跑开了。
“定！”老师突然一喊，可我们没有定，还悄悄地继续往前走。
“别走了！我都喊定了，你们不能再往前走了。
”听，这是“无敌老师”童真的声音，他好像返回了童年，和我们这几个小鬼在一起玩，我们玩得多开心呀。
但，等等，我们动作这么轻他怎么知道我们还再动，“老师，你赖皮！你偷看！”不知谁喊道，这时大家才发现老师居然把围巾弄低，悄悄露出一只眼睛，那只小眼睛里透着狡猾的光，老师不得不重新弄好围巾。
不一会儿，“啊哈，我摸到了，这是谁呀？”老师显得比刚才更高兴了。
“快猜，猜出来才行！”我们异口同声地对老师说。
“嗯，是谁呢？小个子，寸头，肯定是个男生，不是闫诚开，就是毛润楠。
”“老师，他是我们班的暴牙二代。
”有人给提醒。
“嘿嘿，”老师发出一丝阴冷的笑声，“我知道了，是闫诚开。
”老师的脸上顿时露出了胜利的微笑，骄傲地看着我们。
“无敌老师”很尽职。
他从来不早下课，经常为我们牺牲自己的休息时间。
就拿这次“春蕾杯”作文大赛来说吧，老师教的学生不仅只有我们这个班，还有其它班许多孩子，同学们都在网上给他发自己的作文，他不仅改好，还要发给我们，一连忙了几天，从回复的邮件时间看他都忙到深夜十一、二点钟了。
瞧，我们的作文老师就是这么幽默搞笑，这么爱玩，但又这么尽职，我很喜欢他，也喜欢上他的课。
初中写老师作文600字时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。
在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。
并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。
； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。
她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。
； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。
经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。
这说起来简单，可做起来可不那么容易。
我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。
我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。
； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀！老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。
老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。
因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。
“黄浩霖，你来说说吧！”老师用手指着我，说。
我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。
之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。
我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里！谢谢采纳，敬请追问对不起 因为我上初二 今天开学 无法再继续回答 请原谅晚上才能上网我的新老师 诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人。
我们玩皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们一样分享着成功的喜悦。
我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师。
相见的那一天，您着装整齐，雷厉风行。
我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。
而我却有些不自在。
军训时，您天天都在强调走正步时的样子应该迅速而且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的。
可是你从来没有对我们发过一点火，只是看在眼里，急在心上。
我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴一些。
可是不努力就只得空手而回。
我认为老师回来肯定非常恼怒。
可是他回来只是耐着性子跟我们讲了许多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校一定要学出样子来，不仅仅是为了我自己，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。
开学了，一切恢复平静了。
老师相信我们会卷土重来，洗雪耻辱。
可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣分单，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了！老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了许多道理。
可是好事不常来，坏事天天有，学习成绩又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的成绩来报答老师。
可是我虽然考得很好，但是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成绩。
他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所导致的啊！ 老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成绩一直处于低谷。
但是您这半学期的努力没有白付出，我们是时候该证明自己了，是时候打破黑夜的沉寂了，我会用行动证明我的，这一次我们一定不会让您失望的！
作文老师,辛苦了敬爱的谭老师，学生此时此刻想对您说的第一句话就是：老师，您辛苦了！似乎也只有一句话语才能表达学生对您发自内心的感情。
中国有一句俗话说得好“草本离不开土，鲜花离不开绿叶，儿女离不开爹娘。
”那么，我们这一代宛如急需甘霖的花朵的少年儿童，又怎么能离得开好似甘露一样时刻哺育着我们的辛勤耕耘的老师们呢！敬爱的老师啊，您现在身体是否安然无恙？现在，学生已经离开您的身边了，离开我的母校，离开了在校园里一起学习，共同生活了六年的同学们。
今天的我们已经各自踏上新的旅程，各奔似锦的前程。
可是，我坚信无论大家身处何方，您对我们那比山还高，比海还深的教育恩情大家都会永远铭记在心。
您这几年来辛苦的教育，一次又一次地让我们从“水深火热”之中走了出来，帮助我们战胜了无数的艰难险阻。
您知道吗，自从您做了我们班主任，我就渐渐明白了学习的苦乐交织。
我仍清楚地记得在六年级上学期期末考试发生的那件事。
记得那是在散学礼的早上，老师您让我到学校帮您做事，为散学礼做点准备。
我当然是义不容辞啦！后来您把我的成绩告诉我。
我开始听到语文和英语成绩后还觉得满意，可是当我听到数学成绩时，这个分数宛如一把沉重的铁锤狠狠地朝我的心砸了下去。
顷刻间，我整颗心几乎都碎了，全身仿佛要散架了。
此时，我做什么事都没有心情了。
老师仿佛看穿了我的心事，她和蔼可亲地对我说：“不用灰心，这只不过是一次期末考试，虽然它很重要，但是你只要从另一角度去看，不管是进步还是退步，都可以让它成为自己学习的一面镜子，时刻鞭策自己。
正所谓‘失败乃成功之母’，一次失败并不代表永远会失败，你不能放弃，知道吗？”听了老师的话，我就像是服用灵丹妙药一样，恢复了信心。
老师您知道吗？就因为您告诉我的话，使我又重新振作起来，努力学习，支撑到了今天。
啊！我敬爱的老师！您就是一首歌，一首永远悦耳动听的歌！是您，是您把全部的心血都花在我们的身上。
但是，以前的我却身在福中不知福，总是不去珍惜，不知悔改，一次又一次地令您失望。
从今以后，我再也无法坐在自己曾经坐过位置上听您授课了。
老师啊，我永远都不会忘记您那比山还高，比海还深的教育恩情。
然而，学生对您的感激之意却似乎是用千言万语也表达不出来的。
“谁言寸草心，报得三春挥”，就正如小草难以报答太阳的恩泽一样，您对学生的恩情我同样是无以为报。
不过，今后我一定努力学习，取得优异成绩。
最后，学生只能深情地说一句：“老师，您辛苦了，谢谢您多年来的教育，学生定会永远铭记在心。
”