要不要过洋节？
在现在这个与国际慢慢接轨的年代，洋节已经悄悄渗入到许多人的心里。洋节会在人们的心里慢慢滋生，我们到底应不应该过洋节呢？
现在的我们对洋节日，比如万圣节，圣诞节，情人节等等比春节还甚为重视。似乎对中国节日已经没有了太大的兴趣。曾有一个有个调查讲到农村人过年比城里人幸福，也许是农村人受国外影响小一点吧。大多数人都知道外国的情人节，都知道在外国节日那天买礼物庆祝，却很少有人知道中国的情人节是什么时候。中国的节日：五一节、端午节、清明节、重阳节、国庆节、春节等，虽都很庄严，神圣，让人产生一种敬畏，但这些传统节日是我们泱泱中华积淀的民族文化，。作为中国人，我们不可丢弃。一个人最快的成长经验是汲取人家的精华，取长补短。一个国家也一样。引进外国的先进技术，先进思想是肯定的，但是不能盲目过度去追求洋节而忘了本。
不过，洋节和中国的节日都是世界传统文化的宝贵财富，我们都应该珍惜。随着信息全球化趋势发展日益迅速，地球已经成为一个村了，在世界变成地球村的当今社会，一味的抵触外来文化的熏染，是不明智的，也是不自信的表现。
中国节、外国节本质上并不矛盾，也并不排他，它们在很多方面也可以说是互补的，在这样一个快节奏、高压力的时代，多过几个节日也可以让自己快乐一下、放松一下。所有文化都是在传承与交流中发展，哪一种文化抛弃传统、否定历史或者固步自封，哪一种文化的
发展就会受到阻滞，就会出现崩塌。所以我们更应该把中国节和国外的节日多加交流。世界各国的文化都是你中有我，我中有你，吸收然后内化，变成自己的东西，也就是“本土化”，再沿着自己的方向发展。
小时候我们盼着过年，穿新衣戴新帽，走街串巷看热闹，挂彩灯放鞭炮，扭秧歌踩高跷，处处一片热闹的景象，孩子大人们体验到的是快乐，祥和。现在我们的生活水平提高，物质生活丰富了，人们缺少的正是体验快乐的机会，洋节正好给人一种享受快乐的机会。其实我们本民族的节日是最具我们民族特点的，人们常常说是中国的才是世界的，现在与世界接轨，适当过洋节给孩子大人们带来轻松愉快也是挺好的。并且，还是人们更加开阔视野，感受了不同的文化，体验参与的快乐。所以，过洋节也是可以的。
毛泽东说：＂古为今用，洋为中用。取其精华，去其糟粕＂，外国文化不是洪水猛兽，充分吸收外来文化不仅不会使自己原有的文化传统中断，而且会大大促进自身文化传统更快更健康地发展。所以，对于外国节日，我们应该端正态度，不应该排他，让中国节与洋节在和谐中都得到更好的发展。
（李蒙蒙 李建伟 供稿）
作文二：《中国人该不该过洋节》1600字中国人该不该过洋节 基于现在经济全球化，带动了全球每个国家的经济、文化、政治 的发展，这也使得很多国家的节日——洋节流入国内。这便引起了不 少对过洋节有不同的看法，在我看来我是支持中国人过洋节的。接下 来的论证会从以下几个方面进行论证： 洋节本身有什么魅力所在， １、 ２、中国的传统节日与洋节有什么区别，３ 在经济全球化的背景下， 融入洋节的必要性。 首先是洋节本身有着不同于我们传统节日的魅力， 这种魅力是源 于我们不同的宗族信仰，节日所散发出来的也是不同的。由于中国经 过几千年的封建社会，所以中国传统留下来的节日都是比较传统的， 都反映着孔子的科教礼仪。 相比之下西方国家比我们早进入资产主义 社会，思想会比较开放，没有那么多的繁文缛节，给人一种吸引力。 像美国的圣诞节， 圣诞节原是基督徒为庆贺耶稣诞辰而定的一个节日。 据《圣经》中说，在基督出生前，罗马皇帝奥古斯都有旨意下 来， 叫天下人都报名上册。因此大家都要回到老家，按照本族本家 登记 注册。圣母马利亚的丈夫约瑟本是犹太大卫家的人，于是他 们匣离 开拿撒勒城，回到伯利恒居住。可是当他们到达伯利恒时， 城中的 客店已全都客满，无处安身，只好暂时栖息在马棚里。入 夜，耶稣 降生在马棚中，这里连块干净的地方也找不到，圣母马利 ．亚不得 已只好把耶稣放在马槽里。这天夜里，天使光临到伯利恒 郊外，向 守护羊群的牧人报告了这一喜讯。与此同时，东方有三位 贤土发现 天上有一颗新星，他们在这颗星的指引下来到伯利恒，找 到了耶稣
和他的母亲马利亚，并送上许多黄金和乳香等珍责礼品。 今天圣诞 节的许多风俗都来源于《圣经》中的这段传说。 所以说不同的国家的节日都有属于自己的宗教特色， 都是本族人 民所信奉的理念，一种精神寄托。然而中国的传统节日与西方的节日 都是体现各自宗族的特色的，洋节现在在中国是越来越流行，其中一 个原因就是洋节比较崇尚自由、浪漫，深受现代学生的喜爱。而中国 传统的节日由于比较传统， 一些学生认为中国传统的节日是上一代人 以至古人的节日，已经追不上时代。比较起来，我们的传统节日大多 是以祭祀祖先、 尊敬长辈、 家人团聚、 祈求风调雨顺为主， 流传至今， 节日的主体和形式日益淡化， 只剩下了吃喝和亲属朋友间你来我往地 相互送礼，尊老教幼繁文缛节累人、累心。而洋节的到来，让人感到 新奇， 耳目一新。 洋节多是主题鲜明， 爱新彰显， 如父亲节、 母亲节、 情人节。 更让年轻人欢欣鼓舞的是能够得到人性的释
放和情绪的发泄， 如平安夜、狂欢节、圣诞节。 一种民族文化到了一个比较高的层次的时侯， 极容易保守和自高 自大，如果再不去和别种文化去交流，难免会迷昧和固执的排他。文 化需要钻研，因此又容易钻牛角尖。文化需要传播，而不能一味的闭 关自守，而这种种迷昧则会造成自我毁损的灾难。然而中国处于这个 经济全球化的情势下，如果不通过过洋节去融入下外国文化，则会停 滞不前，永远没有创新，没有创新就没有发展。节日是一个国家文化 体现最好的代名词。近年来，中国的对外开放程度越来越高，大量的 欧美跨国公司进入中国，为数众多的西方人士到中国工作和旅游，西
方的很多传统习惯自然被引了近来并逐渐产生了深远影响。 中国已经 加入 ＷＴＯ，西方商业文化附着在商品上必然会汹涌袭来。这也代表 着全球化的节日都在互相传播着，这是经济全球化的附带品。是种必 然趋势。洋节的流行是大势所趋，是与时俱进，是潮流使然，不是以 传统节日卫道士自居的几个博士专家们所能够抵制的。 经过上诉三个论证，已经充分证明了我的观点，中国人应该过洋 节，不管是处于洋节自身的魅力，还是经济全球化的趋势所趋，过洋 节都是应该的。不仅丰富了大家的生活，也可以让平民百姓感受经济 全球化。从最基层的百姓出发才是从根源上促进我们国家的发展。如 能够把西方这种以形式逻辑为基础的文化融入中华民族文化当中， 积 极推动科技发展，求创新及思想解放，必是能大大提高我们发展的进 步。
作文三：《中国人该不该过洋节》800字中国人该不该过洋节？有的人认为应该过，过洋节无可厚非；而有的人又觉得不该过，认为过洋节忘本；而当我第一次触到这个问题时，我就觉得没有什么该不该的，凭个人喜好，想过洋节的人就过吧，对洋节没意思的人不过也不要勉强自己啦。忠于本心，才能享受人生嘛。
一直以来文化的精髓，或者说它发展的生命力，在于这个文化的包容性和开放性。中国文化是一个开放的文化系统，也正因其开放，才更具有强大的生命力。盲目地排斥外来文化，是一种文化上的不自信。不自信的文化形态，往往是没有生命力的。
世界文明的发展，全球化的加速交流决定了各民族文化的融合，而不是互相抵制和歧视。文化发展的过程是一个扬长弃短的过程，一些洋节有引人向善的精神，同中国的道德体系有一致性，也是对中国传统道德的补充与完善。吸取其精华，去其糟粕，对现时中国社会文化建设将大有裨益。洋节，给中国带来了人类的另一种文明，它的浪漫诗意和温馨人情，给世人增添了更多的喜气。特别是父亲节、母亲节和感恩节，与我国本土传统文化精神和民族道德情感不仅毫无冲突，反而特别吻合。我们为什么要讨论该不该过呢？
我觉得多个节日，即使是洋节，给商人多一个赚钱的机会，给自己多一个放松的理由，给与朋友多一个喝酒的借口，给与家人多在一起温馨的感觉，总会是不错的选择。
总的来说真的谈不上“该不该”，现在也有很多老外喜欢过春节看耍狮吃饺子，中秋赏月吃月饼，端午节与我们一起看龙船比赛，所以有些令人喜爱的洋节我们为什么还要去讨论该不该过呢？当然了，我们的传统文化也应该与时俱进，增加或者说强化一些精神娱乐的因素，迎合大众，增强民族节日的自豪感。的确，过洋节给我们的民族文化安全带来威胁，如果若干年后的中国人只知道洋节，而忘了自己的传统，还需要到美国的唐人街去学习过春节过中秋就贻笑皆非了。这点本土为主，外来为辅的原则可不能改变哦。
其实，过什么节，是什么节日名字无所谓，大家只是图个欢乐、放松的机会。不管怎么看待洋节，大家都能找到令自己高兴开心的事由就好！这才是最重要的！
作文四：《到底该不该过洋节》600字到底该不该过洋节
每个国家都有自己的传统节日，每个节日都渗透了一个国家的文化和民族风情．近几年，越来越多的中国人 ，尤其是年轻人，开始热中洋节，请你围绕到底该不该过洋节这一话题，展开思路，谈谈你的感想
ＲＥＭＥＭＢＥＲ ＯＵＲＳ ，ＬＥＡＲＮ ＦＲＯＭ ＯＴＨＥＲＳ＇
Ａｓ ｔｉｍｅ ｇｏｅｓ ｂｙ ，ｗｅｓｔｅｒｎ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｐｏｐｕｌａｒｅ ｗｉｔｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｔｈｅ ｙｏｕｎｇ ．
Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ ， ｗｅ ｃａｎ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ＇ ｃｕｌｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｌｅａｎ ｍｕｃｈ ｋｏｎｗｌｅｄｇ ｔｈｒｏｕｎｇ ｗｅｓｔｅｒｎ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｔｏｏｍｕｃｈ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ ｔｏ ｄｏ ， Ｗｅｓｔｅｒｎ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ｐｒｏｖｉｄｅ ｍｏｒｅ ｃｈａｎｃｅ ｆｏｒ ｔｈｅｍ ｔｏ ｇｅｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ａｎｄ ｒｅｌａｘ ｔｅｍｅｓｅｌｖｅｓ．
Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ ，ｗｅ ｄｏｎ＇ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｌｏｓｅ ｏｕｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ， Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｕｓ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｅａｃｈ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｆｅｓｔｉｖａｌ，，Ｔｈｅ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｏｄ ｏｆ ｕｓ．
作文五：《团日活动“该不该过洋节辩论会”策划案》900字团日活动策划案
一、活动主题： 讨论为何现在更多人喜欢过西方情人节、圣诞节等多过中国传统节日。
二、活动目的：
１、了解中国传统节日与西方传统节日的文化内涵。
２、通过东西文化对比，培养对传统文化的传承和热爱之情。同时，形成博采众长和发展本色的文化价值观。
三、活动形式：辩论赛。
为了让同学们更好的了解中外文化的差异，感受中国文化的源远流长，吸取西方文化的精髓。另外，活跃校园气氛，拉进班级间的交流与沟通，营造出生机勃勃的文化氛围。
四、主办单位：传媒１５０３班
五、活动时间：２０１５．１２．１４星期一晚自习
六、活动地点：演播室
七、活动意义：文化是一个民族存在，发展的灵魂，也是民族之所以为民族的理由和基础，而中外文化的交流是当代社会的发展的主流，而辩论赛是增进同学们对各国文化的了解的方法，也是促进同学们之间友谊。
八、参赛要求：
１、请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平
２、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，如有不同意见，请赛后与班委会联系
３、分为正反两方。正方观点为传统节日，反方观点为圣诞节。
九、赛事安排：
１、赛制：班级推荐两只代表队，每队１０人、每队替补１人、主持人２人、摄像２人、场记两人。其余人为观众。
主题：我们该不该过洋节
２、由抓阄的形式的决定正方和反方。
３、活动进程：
１）、辩论赛开始之前由观众普及中西方文化
２）、主持人宣布辩题
３）、介绍参赛代表队及所持立场
４）、介绍参赛队员及主要辩手
５）、介绍规则评委及点评嘉宾
６）、辩论比赛
７）、双方互换辩题进行辩论
８）、（随机）观众发表感受
９）、辩论赛总结结束
十、注意事项：
１、活动之前相关负责人做好充分准备，包括素材，音乐，人员安排，地点协调等
２、团支部负责人务必于１２月１３日周日晚自习给班里同学布置好相关任务
３、１２位观众也要参与其中，６人一组，分两组收集东西文化特性和主要节日介绍
４、辩论选手务必提前搜集资料，做好功课
５、选取的两名主持人要灵活，随机应变，把控好双方互换辩题的的时机，善于总结
６、整个活动时长控制在４０分钟到一个小时内
７、辩论过程要紧凑，精炼，避免进入“无理取闹”“偏题跑题”等状况
８、在活动之前，相关负责人做好应对突发状况，如：辨论失控等的应急预案
９、活动前，场记与摄像提前准备好相关器材。活动进行时务必认真负责，便于后面宣传素材的收集与整理
作文六：《关于教师节作文600字：教师节该不该送礼》600字“今年过节不收礼，收礼只收脑白金～～”才开学不久，什么节日的味道这么浓呢？
这是一个专属于老师的节日，是学生们向老师表达感激之情的节日——教师节，整个学校洋溢着欢乐的氛围。
早在一个星期前，我们就受到老师的暗示：为了感谢各科老师的辛勤工作，我们将在最后一个教师节为老师送上一份节日礼物。
送礼？得知这个消息时，我们都惊呆了，教室里像沸腾的水——炸开了锅。“有没有搞错，过节就过节嘛，送什么礼物？！”“送什么送啊，不要脸！”“你们送什么啊？”“……”“……”
该送礼ＶＳ不该送礼
该送礼。老师是我们的恩人，他们夜以继日的为我们工作，上课、批改作业……为了让我们取得更好的成绩，他们不惜加班加点，甚至讲课讲到喉咙都沙哑了。他们不容易。难道我们连微薄的礼物都送不出手，连简单的祝福都说不出口吗？
不该送礼。现在社会上潜规则很多，送礼也是其中之一。你送的礼物越多、越好，别人替你办事就月尽心尽力。这几乎是大多数人的思想。就跟“吃人嘴软，拿人手短”是同一个道理。我们送礼物给老师，这跟收买有什么区别？
送礼ＫＯ不送礼
礼物传达着人与人之间最美好的祝福与心意。中国股市后就有“千里送鹅毛，礼轻人意重”的说法。难道送一份小小的礼物表达心意也违背了伦理道德吗？
其实，想要表达对老师的感谢也并非得要送礼物。平时一句“老师好”，节日时一声“祝老师节日快乐”就足以让老师会心一笑。
再次祝所有的老师节日快乐！
相关阅读：
２０１５年教师节作文大全
关于教师节大事记回顾
盘点：世界各地的教师节
２０１５年教师节祝福语大全
２０１５年教师节手抄报内容精选
那些年 我们送给老师的教师节礼物
作文七：《[优秀作文]中国人到底该不该过圣诞节》1200字圣诞节早成了热闹日子，在我们班就有不少同学发礼物，可关于中国人到底该不该过圣诞节的争论早有发生。有媒体报道，温州中小学校长均收到市教育局通知，要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”；西北大学现代学院封校禁止学生过平安夜 。这样的举措难免遭人议论，学校固然没有必要搞圣诞活动，不过让教育部门下发禁令实在有些小题大做。
禁令的出发点应该是出于保护中国传统文化。圣诞节之所以屡遭抵制，也正是因为有人觉得社会对这一西方节日的重视程度超过了不少中国传统节日，是西方文化的扩张。不过在这一点上，我们该有更多对自身文化的自信。
西方节日在中国大行其道一个重要的原因，就是商家为了制造商机而大肆宣传、渲染。实际上，圣诞节在中国早走了味，其在西方所具有的文化内涵在我们这里并不突出，在更多人看来，无非是一个购物、社交的凑热闹的日子，没有多少人真正是为了它的宗教含义而去过节的。在现代社会中，许多人为了事业而客居他乡，像清明、中秋、重阳这一类的节日对于他们来说未免过于沉重，以至于不愿提起，并 且生活压力的过重，圣诞节的狂欢为他们提供了放松和发泄的最好契机。还有，在春节时，大家都回家乡过年，朋友、同学、同事不能聚在一起，平时的节假日也不多，所以圣诞节也就成了非亲人的同伴之间的聚会节了。
虽然圣诞节或许比端午、中秋、重阳更热闹，但原因并非是西方节日文化压倒了传统文化，而只是其现实意义更容易被人接受，让人更凑得起热闹而已。新兴的“光棍节”、“双十二”，隆重程度恐怕不亚于各种东西方节日，那为什么没有人像“打压”洋节一样去禁止呢？这就是很好的旁证。相反的例子也不少，感恩节、万圣节等等洋节，虽然也总有商家宣传，但在社会中总难以形成什么热潮。说白了，洋节并不是什么妖魔鬼怪，更不是传统节日被淡忘的根源，真要因为圣诞节就惊呼洋节压倒中国节，未免有些大惊小怪。
从这个角度来说，要弘扬中国传统节日，靠“打压”洋节显然不对路子，而是应发掘传统节日的文化内涵，让其跟现代社会生活更好地融合才是正理。可以在元宵教学生做汤圆，在端午教做粽子，在重阳组织登山活动……春节就是最好的例子，只要中国人保持着团圆、守岁的习惯，农历新年的地位就永远不会被公历元旦所取代。
我们常说中国泱泱大国，文化兼容并蓄，在小小节日话题上，当有顺应社会潮流、兼并包容的心胸，洋节和中国节并没有冲突，完全可以和平共处。且不说圣诞节是否应该冷处理，即使真的要“打压”，用教育局禁令的方式反而会引起学生的逆反心理，从而事与愿违。
圣诞节传入中国已被娱乐化，没多少人会考虑它是不是宗教性的节日，只要自己过的快乐就行了。它几乎衍生成为青年朋友寻求放松、获取快乐，与人狂欢的理由和契机。
不鼓励、不宣传、不渲染、不抵制，对它进行冷处理才是对待西方宗教性节日应该采取的态度。同时要加大对我国传统节日的保护、重视与宣传，这才能真正的让传统节日不再“寂寞”！
作文八：《[优秀作文]教师节该不该送礼》600字“今年过节不收礼，收礼只收脑白金～～”才开学不久，什么节日的味道这么浓呢？
这是一个专属于老师的节日，是学生们向老师表达感激之情的节日——教师节，整个学校洋溢着欢乐的氛围。
早在一个星期前，我们就受到老师的暗示：为了感谢各科老师的辛勤工作，我们将在最后一个教师节为老师送上一份节日礼物。
送礼？得知这个消息时，我们都惊呆了，教室里像沸腾的水——炸开了锅。“有没有搞错，过节就过节嘛，送什么礼物？！”“送什么送啊，不要脸！”“你们送什么啊？”“……”“……”
该送礼ＶＳ不该送礼
该送礼。老师是我们的恩人，他们夜以继日的为我们工作，上课、批改作业……为了让我们取得更好的成绩，他们不惜加班加点，甚至讲课讲到喉咙都沙哑了。他们不容易。难道我们连微薄的礼物都送不出手，连简单的祝福都说不出口吗？
不该送礼。现在社会上潜规则很多，送礼也是其中之一。你送的礼物越多、越好，别人替你办事就月尽心尽力。这几乎是大多数人的思想。就跟“吃人嘴软，拿人手短”是同一个道理。我们送礼物给老师，这跟收买有什么区别？
送礼ＫＯ不送礼
礼物传达着人与人之间最美好的祝福与心意。中国股市后就有“千里送鹅毛，礼轻人意重”的说法。难道送一份小小的礼物表达心意也违背了伦理道德吗？
其实，想要表达对老师的感谢也并非得要送礼物。平时一句“老师好”，节日时一声“祝老师节日快乐”就足以让老师会心一笑。
再次祝所有的老师节日快乐！
作文九：《教师节该不该送礼(600字)作文》4400字精选作文：教师节该不该送礼（６００字）作文
今年过节不收礼，收礼只收脑白金～～才开学不久，什么节日的味道这么浓呢？ 这是一个专属于老师的节日，是学生们向老师表达感激之情的节日教师节，整个学校洋溢着欢乐的氛围。 早在一个星期前，我们就受到老师的暗示：为了感谢各科老师的辛勤工作，我们将在最后一个教师节为老师送上一份节日礼物。 送礼？得知这个消息时，我们都惊呆了，教室里像沸腾的水炸开了锅。有没有搞错，过节就过节嘛，送什么礼物？！送什么送啊，不要脸！你们送什么啊？＆＆＆＆ 该送礼ｖｓ不该送礼 该送礼。老师是我们的恩人，他们夜以继日的为我们工作，上课、批改作业＆＆为了让我们取得更好的成绩，他们不惜加班加点，甚至讲课讲到喉咙都沙哑了。他们不容易。难道我们连微薄的礼物都送不出手，连简单的祝福都说不出口吗？ 不该送礼。现在社会上潜规则很多，送礼也是其中之一。你送的礼物越多、越好，别人替你办事就月尽心尽力。这几乎是大多数人的思想。就跟吃人嘴软，拿人手短是同一个道理。我们送礼物给老师，这跟收买有什么区别？ 送礼ｋｏ不送礼 礼物传达着人与人之间最美好的祝福与心意。中国股市后就有千里送鹅毛，礼轻人意重的说法。难道送一份小小的礼物表达心意也违背了伦理道德吗？ 其实，想要表达对老师的感谢也并非得要送礼物。平时一句老师好，节日时一声祝老师节日快乐就足以让老师会心一笑。 再次祝所有的老师节日快乐！初三：流苏载雪
篇一：教师节该不该送礼物
教师节该不该送礼物
一年一度的教师节又来临了，全国各地的同学们都会用自己的方式向老师表达感恩之心，但是，这也让如何向老师送礼成为了一个热议，今年也不例外。从中国的传统礼仪来说，送礼表达自己的感恩并没有错，对自己的恩师，以各种形式表示感恩。逢年过节给教师送上一束花、一支笔，或自己亲自动手做一些小礼物、贺卡，表达对教师的一点自己的心意，本来是非常好的。
但是，因为一些丑陋的社会现象，让教师节送礼变成了一种很黑暗的行为。然而这场丑陋的交易主角是老师和家长。家长希望通过送礼能让老师能更多地关照自己的孩子，而老师则通过送礼的好坏来选择对孩子所谓“照顾”的方式和范围。这样做的结果，教师失去了本来应该用的的师者尊严，家长则陷入社会潜规则，二者交互作用，一步步助长了这种丑陋的社会风气的滋生蔓延。 教师节变为“送礼节”，不仅扭曲了教师节的本意和初衷，更是对教师本人的一种污辱，这也终将成为教育界以及社会的悲哀。
中国是个讲“礼”的国家，徒弟谢师要送礼，亲戚往来要送礼，甚至连朋友之间正常的交往也需要“礼尚往来”，所以不必谈“礼”色变。
实际上，教师节是家长、孩子和老师相互交流沟通的日子，是体现国人尊师重教的好机会。家长给老师送“礼”，不是送金银财宝，现金钞票，而是一份小小的心意，一句问候，一张卡片，一束鲜花，甚至只是一句感人肺腑的“感谢”二字，相信任何一个称职的老师，更希望得到精神上的愉悦，享受教书育人的快乐。
记得刚设立教师节后的几年，学校每年都会收到不少礼物，大多是单位、企业、社会捐赠的改善办学条件的捐款或学生用的图书、文具等，送这样的礼物，为什么就不可以继续收呢？
所以我认为，教师节是可以送礼物的，但送的礼物最好是自己亲手做的小礼物、贺卡，或是一句暖暖的祝福语，这样更能表达自己对老师的尊敬，也能让老师感受到你的心意，而不是盲目的去送一些价格
不菲的物品，是很没有意义的。就像今年我在教师节送给我最敬爱的老师的礼物，就是我自己亲手制作的一张小贺卡，虽然不是什么贵重的物品，但是它承载了我满满的感恩之心，我相信，当老师看到我亲手做的贺卡时，她的眼中就能浮现出我甜甜的笑容，心里也会感到特别温暖，因为她收到了我最真诚的祝福和感恩。所以，各位同学家长们，教师节送礼需要的是自己的一份真心实意，而不是去送些没有意义的礼物。
玉溪市篇二：教师节该不该送礼物
教师节该不该送礼物
一年一度的教师节又来临了，全国各地的同学们都会用自己的方式向老师表达感恩之心，但是，这也让如何向老师送礼成为了一个热议，今年也不例外。从中国的传统礼仪来说，送礼表达自己的感恩并没有错，对自己的恩师，以各种形式表示感恩。逢年过节给教师送上一束花、一支笔，或自己亲自动手做一些小礼物、贺卡，表达对教师的一点自己的心意，本来是非常好的。
但是，因为一些丑陋的社会现象，让教师节送礼变成了一种很黑暗的行为。然而这场丑陋的交易主角是老师和家长。家长希望通过送礼能让老师能更多地关照自己的孩子，而老师则通过送礼的好坏来选择对孩子所谓“照顾”的方式和范围。这样做的结果，教师失去了本来应该用的的师者尊严，家长则陷入社会潜规则，二者交互作用，一步步助长了这种丑陋的社会风气的滋生蔓延。 教师节变为“送礼节”，不仅扭曲了教师节的本意和初衷，更是对教师本人的一种污辱，这也终将成为教育界以及社会的悲哀。
中国是个讲“礼”的国家，徒弟谢师要送礼，亲戚往来要送礼，甚至连朋友之间正常的交往也需要“礼尚往来”，所以不必谈“礼”色变。
实际上，教师节是家长、孩子和老师相互交流沟通的日子，是体现国人尊师重教的好机会。家长给老师送“礼”，不是送金银财宝，现金钞票，而是一份小小的心意，一句问候，一张卡片，一束鲜花，甚至只是一句感人肺腑的“感谢”二字，相信任何一个称职的老师，更希望得到精神上的愉悦，享受教书育人的快乐。
记得刚设立教师节后的几年，学校每年都会收到不少礼物，大多是单位、企业、社会捐赠的改善办学条件的捐款或学生用的图书、文具等，送这样的礼物，为什么就不可以继续收呢？
所以我认为，教师节是可以送礼物的，但送的礼物最好是自己亲手做的小礼物、贺卡，或是一句暖暖的祝福语，这样更能表达自己对老师的尊敬，也能让老师感受到你的心意，而不是盲目的去送一些价格不菲的物品，是很没有意义的。就像今年我在教师节送给我最敬爱的老师的礼物，就是我自己亲手制作的一张小贺卡，虽然不是什么贵重的物品，但是它承载了我满满的感恩之心，我相信，当老师看到我亲手做的贺卡时，她的眼中就能浮现出我甜甜的笑容，心里也会感到特别温暖，因为她收到了我最真诚的祝福和感恩。所以，各位同学家长们，教师节送礼需要的是自己的一份真心实意，而不是去送些没有意义的礼物。
玉溪市篇三：教师节该不该送礼物
教师节该不该送礼物
一年一度的教师节又来临了，全国各地的同学们都会用自己的方式向老师表达感恩之心，但是，这也让如何向老师送礼成为了一个热议，今年也不例外。从中国的传统礼仪来说，送礼表达自己的感恩并没有错，对自己的恩师，以各种形式表示感恩。逢年过节给教师送上一束花、一支笔，或自己亲自动手做一些小礼物、贺卡，表达对教师的一点自己的心意，本来是非常好的。
但是，因为一些丑陋的社会现象，让教师节送礼变成了一种很黑暗的行为。然而这场丑陋的交易主角是老师和家长。家长希望通过送礼能让老师能更多地关照自己的孩子，而老师则通过送礼的好坏来选择对孩子所谓“照顾”的方式和范围。这样做的结果，教师失去了本来应该用的的师者尊严，家长则陷入社会潜规则，二者交互作用，一步步助长了这种丑陋的社会风气的滋生蔓延。 教师节变为“送礼节”，不仅扭曲了教师节的本意和初衷，更是对教师本人的一种污辱，这也终将成为教育界以及社会的悲哀。
中国是个讲“礼”的国家，徒弟谢师要送礼，亲戚往来要送礼，甚至连朋友之间正常的交往也需要“礼尚往来”，所以不必谈“礼”色变。
实际上，教师节是家长、孩子和老师相互交流沟通的日子，是体现国人尊师重教的好机会。家长给老师送“礼”，不是送金银财宝，现金钞票，而是一份小小的心意，一句问候，一张卡片，一束鲜花，甚至只是一句感人肺腑的“感谢”二字，相信任何一个称职的老师，更希望得到精神上的愉悦，享受教书育人的快乐。
记得刚设立教师节后的几年，学校每年都会收到不少礼物，大多是单位、企业、社会捐赠的改善办学条件的捐款或学生用的图书、文具等，送这样的礼物，为什么就不可以继续收呢？
所以我认为，教师节是可以送礼物的，但送的礼物最好是自己亲手做的小礼物、贺卡，或是一句暖暖的祝福语，这样更能表达自己对老师的尊敬，也能让老师感受到你的心意，而不是盲目的去送一些价格不菲的物品，是很没有意义的。就像今年我在教师节送给我最敬爱的老师的礼物，就是我自己亲手制作的一张小贺卡，虽然不是什么贵重的物品，但是它承载了我满满的感恩之心，我相信，当老师看到我亲手做的贺卡时，她的眼中就能浮现出我甜甜的笑容，心里也会感到特别温暖，因为她收到了我最真诚的祝福和感恩。所以，各位同学家长们，教师节送礼需要的是自己的一份真心实意，而不是去送些没有意义的礼物。
玉溪市篇四：教师节该不该送礼
随着教师节、中秋节的来到，许多家长都在的为要不要给老师送礼，送什么礼？怎么送？而煞费苦心着。随着社会的发展，送礼风气的盛行。“无礼不成节”的说法，所以促使许多家长都乐意送礼。但是现在节日给老师送礼已经不像以前那样是“尊师重教”的表现，而是变质了，由单纯的“尊师重教”转变为夹杂着利益关系。而且许多家长送礼也由以前的鲜花、贺卡转变为特产、消费券、人民币等。送的礼也是越来越厚重。希望通过送礼能够让老师多辅导一下自己的孩子，希望老师能够给孩子换一个好的位置，希望老师、、、等等的太多的希望了而选择送礼。
当今天看到一条消息说老师拒绝收礼而被家长骂假正经时我真的很诧异，对老师来说，礼品拒收似乎显得有些不近人情，但是这种做法是对的。因为“师者传道授业解惑也”，教书育人这是他的职责。我
国之所以将每年的９月１０日定为教师节的初衷，就是希望全社会能够形成“教师教好、学生学好”的良好氛围。对老师赠以重礼，有悖设立教师节的初衷。
作为一学生我觉得这位家长的行为很不理智，这种给老师送礼的行为不应该提倡。我从小学到现在大三了，读了十多年的书了，从老师那里学到了很多知识，懂得如何做人做事，非常感谢老师的淳淳教导。在教师节这天会给老师送祝福，有时会给老师送自己做的卡片。以表达感激之情。但是送礼我会觉得这是玷污师生纯洁的关系。而且家长送礼这种行为对孩子的成长也会带来不良影响。从小就在这种送礼的复杂利益人际关系环境下成长。这对孩子的生心发展是很不利的。其实有的时候是我们的家长想太多了。因为一个班上几十个人，老师给每一位学生的关爱、呵护、教导都是一样的。家长的这种送礼搞“特殊关照”的行为，一方面体现了对老师的不信任。另外一方面体现了对自己孩子的能力产生怀疑。
所以我们的家长们你们别为送老师礼物而煞费苦心了。“教师是人类灵魂的工程师。”太阳底下最光辉的职业，别因为你们的自做多情，而使这个称号变质。使人们对教师这个岗位充斥着异样的目光。 过教师节这天给老师发去一条短信、献上一支鲜花，都足以表达对老师的敬意。教师节来临之前祝愿我们的老师 节日快乐！
作文十：《作文：该不该让座》800字该不该让座
今天，我和妈妈坐上了去宁波的公交车。
两站过去了，车上坐满了人，这时，上来的七八个人中，一位老奶奶最引人注目——她有七十多岁了吧，灰白的头发，走路摇摇摆摆，仿佛一不小心就会倒下。我立马站起来，给这位老人让了座。老人坐了下来，脸上布满了笑容，似乎在为我的善举而感到高兴。
老人坐了不到一分钟就站了起来，把座位让给了身旁一位幼儿园小朋友，小朋友欲言又止，老人脸上布满着笑容，正用一种慈祥的眼神望着他。老人手没握住扶手，似乎在等待着什么，妈妈看不下去，便把座位让给了老人。
老人又坐了不到一分钟，又站了起来，目光在人群中扫视着。突然，她眼前一亮，对着一位中年妇女说：“你来坐，你们上班辛苦，我老太婆无所谓。”就把位置让给了一位中年妇女。大家顿时炸开了锅，叽叽喳喳地夸赞老人。大家都觉得这个老人很善良。
大家都争着给她让座，她又挑了一个位置坐下来。在车的后端，有一个站着的男人，眼睛死死地盯着她，似乎在求得什么。令我十分惊奇的是，老人下一个换座的就是他。人们开始感到有一些蹊跷了，为什么老人要让座，为什么还是选着人让座？但大多数还是为老人的善良而感动。又有人给老人让座了， 老人又再次欣然接受了。
时间一点点地过去了，我本以为老人会再次让座，可情况却大大出乎了我的意料——老人善良的本性似乎被狗给叼走了，她坐在位置上纹丝不动，根本没有要为别人让座的意思。车过了一站又一站，人们三三两两地陆续下车。
车又开过了两站，再下面第二站就是终点站了。老人竟莫名其妙地吁了一口气，似乎如释重担了。又开过一站，在汽车驶向停车场的时候，我偷偷地听到了坐在老人后面的那个中年妇女对老人小声地说：“妈，你这个办法真不错，我们一家四口都有了座位。”
听了这句话，我先是一愣，然后就完全迷惑：以后坐公交车，还该不该让座？
慈溪市城区中心小学西部 六（１）班 叶伦廷