话说张潇洒建造小狗乐园失败后，整天无精打采，闷闷不乐。
过了几天，张潇洒竟破天荒的笑了！同学们问他：“你遇到什么开心事了？跟我们说说嘛。”张潇洒冲上讲台，“啪”地一拍桌子：“我现在正式宣布，小狗乐园准备重建了！”同学们大吃一惊，因为上次的失败，大家早已经对他失去了信心。但这些并没有打击到他的热情。建造的第一步自然是采集大家的意见，他找到了最好的朋友——洋洋来为他出谋划策。洋洋若有所思地扶了扶鼻梁上的眼镜：“你首先要把你家后欧元的狗屎打扫的一干二净，然后再用好看点、干净点的材料来建造，并且还得在原来那个小狗乐园的基础上多加几个项目。至于推销门票嘛，那就更简单了，让我给你展示一下我这三寸不烂之舌吧！但，重建的经费可需要不少呀，依我看，你最近的经济情况可不太景气呀。你有那么多钱吗？”张潇洒自信满满地答道：“这你就放一百二十个心吧！”他边说边变魔术似的不知从哪掏出几张百元大钞来在洋洋眼前晃了晃。之后两人便开始努力按照原计划实施行动；滑梯从粗糙的木板变成了光滑的塑料板；也用了比原来大十几倍的盆子来装沙；还用了超大的浴盆来充当浴场；惊险世界因危及小狗的安全而取消了……一个月后，小狗二代问世了，洋洋也凭着他的伶牙俐齿推销了不少门票。
从此，张潇洒更受同学们欢迎了，他也更潇洒了！
作文二：《文化作伴活得潇潇洒洒》2200字潘守皎：文化作伴活得潇潇洒洒
我校图书馆后的春华园里立着一位叫王禹偁的人物铜像，或许好多人知道有这个铜像，但是不知道这个人是谁。其实，王禹偁无论是在历史上，还是文学史上都是值得我们菏泽人骄傲的历史名人。王禹偁，北宋诗人、散文家。济州巨野（今山东省巨野县）人，他文学韩愈、柳宗元，诗崇杜甫、白居易，为北宋诗文革新运动的先驱，诗文内容多反映社会现实，风格清新平易。但是限于对他的研究有待深入，知名度有待提高，就出现了菏泽人读不准王禹偁的名字，甚至不知其人的尴尬和讽刺现象。
但是，就在２０１０年，因为他出版了一部综合型研究王禹稱的著作《王禹偁评传》，在王禹偁的家乡巨野举办了“全国王禹偁学术研讨会”，不仅使这种尴尬与讽刺永远的成为了过去，还使全国王禹偁研究迈出一大步，提高了王禹偁的全国知名度。
他就是潘守皎，现为菏泽学院中文系副教授，菏泽学院重点学科——中国古代文学负责人，山东省古代文学学会理事、中国古代散文学会会员。２０１２年６月荣获菏泽学院第三届“十佳教师”称号。
科研：谁说书生百无一用
几年前，学术界研究王禹偁还只局限于某一方面，看到同乡名人受冷遇，很多文学史研究者对宋代文学家王禹稱的文学地位认识不够，他很痛心。作为菏泽人他想系统研究王禹稱直到为其“正名”，也为菏泽文化做点事。当时的一个想法，成为了他日后行动的动力。为了研究王禹偁，他搜罗来王禹偁存世作品，全部影印品，一篇篇标点句读，然后一遍遍校读，一点点研究。他还多次到王禹偁家乡菏泽巨野采风、实地考察。功夫不负有心人，三年后他出版的《王禹偁评传》一炮打响。因为这本书的问世，同年，菏泽市委、市政府，巨野县委、县政府以及菏泽学院在巨野举办了“全国王禹偁学术研讨会”，全国各地的相关专家咸来与会。研讨会上，全国著名古代文学专家宋代文学研究会会长曾枣庄、山东省古典文学研究会会长袁士硕等高度赞扬了《王禹偁评传》这本书的学术价值，并充分肯定了他把地方文化与中国古代文学研究相结合，为提升地方文化实力所取得的贡献。
《王禹偁评传》的成功，使他更坚定地认为科学研究不应坐而论道，应以科研为手段参与地方文化建设，用实际行动服务地方文化建设，将菏泽地方文化推向全国。
自从１９９１年他到陕西师范大学研修，在知名教授霍松林、裴让等老师影响下走上学术研究的道路。多年来，他一直从事着中国传统文化与中国古典文学的研究工作，并且成果丰硕。２００７年至今的几年中，他出版《王禹偁评传》《说宋词》等专著四部；在《文史知识》《齐鲁学刊》《东岳论丛》等国内重要期刊上发表论文近二十篇，其中７篇被全国中文核心期刊、ＣＳＳＣＩ收录。同时，在课题立项研究方面，２００７年以来，潘守皎还先后承担并完成山东社科联重点课题一项，山东省高校人文社科研究课题一项，另有两项菏泽学院基金课题也已完成结项。兴趣是最大的动力。潘守皎说自己从小十分喜欢读背宋词，到了大学对古典文学、中国传统文化更加痴迷，毕业时是以痴迷的晏几道词做的论文。
课堂：望之俨然即之也温
听说过他是王禹偁研究的知名学者，但是真正认识他是在他的课堂上。那时他教授我们《论语》。上课前学生们设想着来教授的老师也许是个戴着眼镜食古不化满口子曰诗云的清瘦老先生，没想到一低头的功夫讲台上岿然站着个儒雅先生，还是个美男。也许因为满腹诗书浩然之气，他态度庄重，十分有气度。在座的女学生窃窃私语一阵儿后，不自主地闭了嘴，挺直了腰，等他开讲。
他讲话不紧不慢，如同潺潺的流水，眼睛像会说话，注视着学生也不看摊在课桌上的备课本。本来古奥的文言经他平易地解释，伴着手势起伏，穿插风趣幽默的故事，圣人的道理也犹如润物细无声的春雨润泽着学生们的心田。他有时义正词严，锋芒毕露，更多时候讲授经典像是在讲述自己求学、修身的心得般平易、自如、潇洒，申申如也，夭夭如也，学生说
听他讲课甚至分不清何者为夫子何者为先生。学生们不由自主地被他讲的课吸引住，被他温文尔雅吸引住。所以，他的论语课很受学生欢迎，如果晚到一会，前排已经坐满，就只能到后排去听讲了。每周一次的论语课，几乎没有学生舍得中途离开。在快餐文化泛滥的今天，有谁舍得错过一次真正的文化大餐呢？
有时受到他论语心得的启发，学生下了课还会追出教室门，唤住他请教。他温和地态度，悉心地解答，总能使学生满意。他还会热情地在你的笔记本上写下自己的邮箱号，临别时嘱咐你“再有疑问可以发邮件”。
有学生说：“潘老师教授的《论语》里有一句，君子三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。其实，潘老师就是这样的。起初远远望潘老师，觉得他很庄重，接近之后又觉得他很温和，等到听他讲课之后，又觉得他义正辞严，一丝苟且也没有。”
业余：平生最爱是山水
枫丹溪清皆沉醉，平生最爱是山水。他喜欢读万卷书，也好行万里路。
一有闲暇了他便走出书斋，开始他的文化苦旅。他与文化学者余秋雨有同样的爱好。塞外落日、江南烟雨往往令其沉醉不问归路。有时他一个人从赣南走到赣北，听着伯颜灭宋的传说，摸着残损的碑额，追寻历史走过的蛛丝马迹，或一个人在写有陆游《钗头凤》的沈园默坐一晌，以文化为红线神交古人。他默坐沉思后写下了《沈园》，表达的是对历史变迁的唏嘘，对诗人陆游永失我爱的惋惜。２００３年他漫游梅岭，写下的诗作《梅岭行》还曾获“城市风光海内外诗词大奖赛”三等奖。
他自己称这种旅游为天涯孤旅，乐于沉醉在文化中的山与水里，在天涯孤旅的行程里体悟中华文化，乐此不疲。“旅行目的不在观光消遣，而是一个人的竹杖芒鞋的苦旅中读懂中华文化这本大书。”他就这样，一边行走一边领悟，在潇洒的人生道路上越走越远。
（学通社 柳玉波 伏传伟）
作文三：《高二作文：潇洒的人,潇洒的心》700字高二作文：潇洒的人，潇洒的心
高二作文：潇洒的人，潇洒的心
高二（７）班陈秋慧
潇洒，是一种行为，也是一种性格，更是一种对人生的感悟。
潇洒，在一种意义上，可以被认为是放手。不属于你的东西，要放手；不能挽留的东西，要放手。总之，一句话，该放手的时候，你就应该放手，如果你能够看得透、想得通、放得开，在某种程度上来讲，你已经是潇洒了。
不属于你的东西，勉强地被你所拥有，那又如何呢？你拥有的是一个躯壳，得不到的是一个灵魂！如果真的如此，这样东西存在的价值与意义也就失去了。你真的愿意这样吗？
不能挽留的东西，勉强的被你所挽留，那又如何呢？你挽留的只是短暂，等待你的，是永远的失去！人们所追求的美好事物是永恒。你真的愿意这样一来吗？
俗话说得好：命里有时终需有，命里无时莫强求。对此，我们何不潇潇洒洒地放手
呢？君子有成人之美，我何不作一回君子，让不属于你的东西自由而去呢？让不能挽留的东西随风而去，让自己去寻找一片海阔天空呢？
潇洒，在另一种意义上，可以被理解为超然不凡。它是情感上的升华，更是人的思想上的精华所在。
人非圣贤，孰能无过，每个人都会犯过大大小小的错误。知错能改，善莫大焉，这其实也是上了人生宝贵的一课；这更是潇洒，勇于承认过失，摒弃陋习，使自己得到新的感悟、新的认知。
同样地，面对别人的过错，持客观的态度去分析、了解问题，用一颗宽容的心，去包容别人的过失，去融化他、去感染他。宽容是人生最大的美德。做到宽以待人，其实也是潇洒。
潇洒，无论在人的成长过程中，还是在整个人的生命历程中，都有着积极的意义。学会潇洒，就是学会慢慢地去感悟人生；就是慢慢地培养一个健全的、积极的人生观、世界观。当然，生命中有很多事情是需要我们自身努力地去争取、去把握，如果轻言地放弃，那绝不是潇洒，而是懦弱！
作文四：《笑的潇洒》3500字笑的潇洒
作者简介：
莫言 男，原名管谟业，１９５５年二月生于山东高密，童年时在家乡小学读书，后因文革辍学，在农村劳动多年。１９７６年参军，任战士、政治教员、宣传干事。曾在解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习。１９８１年开始发表作品，著有《莫言文集》五卷，长篇小说《红高梁家族》、《天堂蒜薹之歌》、《丰乳肥臀》、《酒国》、《红树林》、《檀香刑》，中篇小说《透明的红萝卜》、《红高梁》、《牛》，短篇《拇指铐》等。１９９７年转业到最高人民检察院《检察日报》报社工作，并为报社的影视部撰写连续剧本。中国作家协会会员。
他是中国新一辈极具活力的作家之一。自八十年代以一系列乡土作品崛起。虽然早期被归类为“寻根派”作家，但其写作风格素以大胆著称，小说中总是充满进攻型的语言。例如成名作《红高粱家族》里，不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉，但在“屎尿横飞”的场景之间，其实正是演义着一段现代革命的历史。故事中那片广袤狂野的高粱地，也被描绘成一个把历史、传统、城乡纵横交错的辽阔炫丽空间。
在经历《红高粱》的写作高峰后，继续寻求突破，创作了大量中短篇作品《金发婴儿》、《爆炸》、《欢乐》、《红蝗》、《筑路》、《雨中的河》、《流水》、《弃婴》、《猫事荟萃》、《玫瑰玫瑰香气扑鼻》及数部极具份量的长篇小说，不少小说集如《红耳朵》及《传奇莫言》亦先后在台湾推出。由于童年大部份时间在农村度过，自谓一直深受民间故事或传说影响，故乡高密的一景一物就正是他创作的灵感泉源。小时在乡下流传的鬼怪故事，也成为他许多荒诞小说的材料。《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实，描写一个人的“变身”，以华丽的语言带出一浪接一浪的神秘。《酒国》则以充满浪漫色彩的描写，绘划出一个盛产名酒地方的故事。《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作方法的探索更新，是对自己的一大超越。
无论故事的情境气氛是华丽炫目、荒诞无稽，还是鬼灵精怪，丰富的想像空间与澎湃辗转的辞锋总是能叫人惊叹不已──诚如张大春在为《红耳朵》作序时所言：“千言万语，何若莫言”！
①人生一世，谁也不能不笑。即便是个傻子，也要傻笑；即便是个蠢驴，也要蠢笑；即便是个奸贼，也要奸笑；即便是个娼妓，也要浪笑……还有多种多样的笑：大笑、微笑、苦笑、佯笑、冷笑、淫笑、皮笑肉不笑……一笑千金。笑一笑十年少。笑面虎。笑里藏刀。哄堂大笑。弥勒佛笑口常开。大英雄笑傲江湖。大文豪嬉笑怒骂皆成文章……
②没有笑就没有生活，没有笑也就没有文学。
③小时候看《说唐》，知道了程咬金大笑三声而死的趣事。
④看《三国演义》，曹操兵败赤壁，率残兵败将，逃到乌林地方，见树木丛杂，山川险峻，乃仰天大笑，众将不知何故，操说：“吾不笑别人，单笑周瑜无谋，诸葛亮少智。若是我用兵之时，预先在这里伏下一军，如之奈何？”一语未了，就听到一声炮响，斜刺里杀出一彪人马，正是常山赵子龙也。好一阵掩杀，曹操仓惶逃得性命。又往前走了一段，曹操又仰天大笑。众人道：曹丞相您又笑什么？曹操曰：“吾笑诸葛亮、周瑜毕竟智谋不足。若是我用兵，就在这里伏上一支兵马，以逸待劳，我等纵然脱得性命，也不免重伤矣！彼见不到此，我是以笑之。”话未毕，早见四下里狼烟突起，一彪人马拦住去路，当先一员大将，正是燕人张翼德。自然又是一阵掩杀。曹操狼狈逃窜。逃到华容道上，他又一次仰天大笑，众人说您就别笑了吧，曹操说：“若是让我用兵，在这里埋伏上一支兵马，就没有活路了！”一声炮响，关云长来了。
⑤曹操这三笑，是真正的英雄的笑。他把战争当成了艺术。他虽然输了，但是还在为对手的作品的不尽完美处感到遗憾。直到三笑笑出了三支兵马，才消除了他的遗憾。尽管他一败涂地，但他还能为敌人的完善杰作而喝彩，非大英雄难有如此清酒的表现。
⑥７０年代后期，大陆文化开禁，引进了香港电影（三笑），演义唐伯虎点秋香的故事，真令我如醉如痴，连看了三遍，连其中的唱词都能背诵。秋香那三笑，真是巧笑倩兮、美国盼兮、迷死人兮。她的笑容在我的心中留下了深刻的烙印，至今没有磨灭，女人的笑原来是这般的迷人，是这般
的美妙，是这般的具有勾魂摄魄的魔力。
⑦接下来又想起清朝人蒲松龄老先生的《婴宁）了。这个小妖精爱笑成僻，动不动就笑得低头弯腰，不可自制。她笑得毫无来由，毫不做作，一片清纯，无比天真。音容笑貌，若在眼前。她到底笑什么？笑世间可笑之事，笑世间可笑之人。
⑧毛泽东说：“人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月，流遍了，郊原血！”
⑨李白说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
⑩谈笑风生，是古人的风度。进人现代社会后，人们每日为生活奔忙，会笑的人越来越少，发自性情的笑、天真无邪的笑、廉洒风流的笑，渐被做作矫饰的笑、虚伪阴险的笑、苦涩拘谨的笑所代替。而且笑有了价钱，可以买卖。金钱把笑都给腐蚀了。而今我说：不要那么多钱财，不要那么多斗争，不要那么多规矩，不要那么多科学，不要那么多文明，让人们恢复笑声和笑容，让人们尽情地笑，开心地笑，毫无顾忌地笑，真诚地笑，深洒地笑，这世界会因此而变得比现在更美好。
文本解读：
本文极具可读性，究其原因，主要是在用例上。作者在论述“没有笑也就没有文学”时用了例证法，作者的用例有如下特色：一，紧扣观点。罗贯中笔下那段文字脍炙人口，主要得力于对曹操三次“仰天大笑”的成功描写；电影《唐伯虎点秋香》令观众如醉如痴，很大程度上缘于秋香那“美目盼兮”的三笑；蒲松龄笔下的山村少女婴宁之所以光彩照人，“爱笑成癖”无疑是其中的原因之一。二，选例典型。《三国演义》是我国四大古典名著之一，曹操赤壁兵败逃走一节又是其中的一个精彩章节，《聊斋志异》是我国文言文短篇的高峰，《婴宁》又是其中最为优秀的篇章之一，他们的典型性都是无可置疑的。三，通俗生动。作者注意从一般读者较为熟悉的材料中选取事例，有注重选例的趣味性。四，详略得宜。曹操三笑的例子写得颇为详尽，程咬金大笑而死的趣事则一笔带过。四个事例的叙述方式也各不相同。例证一（程咬金大笑而死的趣事）作者只用一句叙述交代其出处；例证二作者先具体铺叙有关情节，之后发表评论；例证三所采用的是先概述后谈感受的写法；例证四仍然先定向后叙述，之后用设问揭其实质。这样使得文笔摇曳多姿，避免了单调雷同。本文的用例技巧值得我们潜心琢磨、借鉴。
１． 第①段有三个层次（以省略号为界），这三个层次大意分别是：（１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；（３分）
２．第②段是过渡段，它在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（１分）
３．从第③段开始，作者为论述“没有笑就没有文学”这个观点，列举了四个例子，请简要归纳。（４分） ① ；② ；③ ；④ 。
４．在最后一段中，作者把两种类型的笑作了对比，这两种不同类型的笑分别是（用文中词语）：＿＿＿＿＿＿＿＿的笑、＿＿＿＿＿＿＿＿的笑、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的笑、＿＿＿＿＿＿＿＿的笑、＿＿＿＿＿＿＿＿的笑、＿＿＿＿＿＿＿＿的笑。这样对比的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
５．对这篇文章最主要的写作意图理解正确的一项是（ ）（２分）
Ａ． 告诉人们：没有笑就没有生活，没有笑就没有文学。
Ｂ． 希望人们为了笑的潇洒，应该少一些钱财，少一些斗争，少一些规矩。
Ｃ． 批评现代社会“人们每日为生活奔忙，会笑的人越来越少”，“笑有了价钱，可能买卖”等现象。
Ｄ． 呼唤人们摒弃条条框框的顾忌，“恢复笑声和笑容”，尽情地笑，潇洒地笑，从而迎来一个比现在更美好的世界。
６．对这篇文章写作特色的理解，下列说法错误的一项是（ ）（２分）
Ａ． 本文层次十分清楚，先论述“没有笑就没有生活”，接着论述“没有笑也就没有文学”，最后点明文章主旨。
Ｂ． 本文对所举例子笑的叙述有有详有略，曹操三笑的例子叙述详尽，而程咬金大而死的例子则一笔带过。
Ｃ． 本文四个例子全部采用了叙议结合的写法。
Ｄ． 本文论述十分注意选取一般读者较为熟悉的材料作例子，且注意先例的趣味性。
７．本文作者认为，曹操的笑是“潇洒的表现”；有人认为，曹操的笑并非如此。你怎么看？请说说理由，字数不
可少于５０字。（３分，有创意加１分）
８．文章第６
９．第７自然段作者用了 的修辞手法揭示婴宁“笑”的内涵。
１０．作者详写曹操的三次“仰天大笑”，是因为 。
１１．表述本文写作观点的词句是
作文五：《作文：这就是潇洒的我》800字我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。
唉！姓“汤”的可真难听。爸爸做老汤，我做老汤的后代小汤。班里同学常给我取外号，什么“肉汤”之类的。我真是气极了，真想用手向他们头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓“汤”呢！这就是我——脾气暴躁。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点臃肿了。连爷爷奶奶都常对别人说：“我家孙女可比以前胖多了。”这哪成？我非要还我以前苗条身材不可！可这有点难呀，常常当桌面上出现美味佳肴，我只能盯着看，却又不能吃，只好干咽口水，忍痛割爱了。这就是我——爱苗条。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Ｓｏｒｒｙ，Ｓｏｒｒｙ，……我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我——做事莽撞。
只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，外公外婆总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我——笑口常开。
谈起我的学习，也算不错。一回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的影子，连我最爱看的卡通片《灌篮高手》也诱惑不住我，这就是我——热爱学习。
这就是我，一个有些许优点的我，一个需要不断完善的我。
作文六：《张潇洒的“跳骚市场”作文》1500字张潇洒的“跳骚市场”
“失败乃成功之母”，张潇洒的小狗乐园“倒闭”后，他并不灰心，相反，他又想出了一个鬼点子。
一天，张潇洒神秘兮兮地问几个同学：“你们愿意一起经营我的‘跳骚市场’吗？”我们异口同声：“‘跳骚市场’？”“嗯，我准备雇几个员工，一个星期五元钱。谁想跟我一起经营呢？”我们半信半疑，但是又抵挡不住钱的诱惑，正在我们左右为难的时候，张潇洒信心满满地说道：“你们下午放学时可以去看看我的‘跳骚市场’，然后再做决定。”
下午放学后，我们耐不住好奇心，便迫不及待地奔向张潇洒家。张潇洒在门口对我们挤眉弄眼，示意我们过去。这次，他可没有叫我们失望：只见张潇洒站在一个大大的棚子里面，布置得干净整洁，一张大桌子上摆满了各种各样的小玩意和书籍，让人觉得眼花缭乱。我们走过去，他对我们扬扬眉，嘴唇得意地咧着，露出几颗参差不齐的牙齿，说：“怎么样，可以做决定了吧？”我们你看看我，我看看你，终于决定先“试验”一次。说干就干，我们在棚子边竖起一块牌子，上面写着：跳骚市场，便开始宣传起来。功夫不负有心人，终于，第一个客户光顾了，是邻居王奶奶，王奶奶问：“这把梳子多少钱呀？”张潇洒笑眯眯地说：“７块钱。”王奶奶又问：“５块钱卖不卖？”张潇洒低头思索了一会儿，点点头，认真地说道：“您是我的邻居，经常给予我帮助，一把小小的梳子不算什么，送给您吧！”“张潇洒真懂事！”王奶奶夸奖道：“给你十块钱，不用找了。有你的关心，我就很欣慰了！”说完，王奶奶把钱塞进张潇洒的手里，拿着梳子，满意地走了。我们都被张潇洒和王奶奶之间的情谊深深地打动了，于是，下定决心好好“工作”。终于，在我们的共同努力下，“跳骚市场”越来越热闹，张潇洒也笑得合不拢嘴。
我们为我们的汗水而换来的成果而感到满足，喜悦。决定一直帮助张潇洒，和他一起做“小小经营家”！
【每日写作指导：让写作插上想象的翅膀……】
在初二语文的第九次课上，同学们当堂练习了一篇作文。我观察了一下大家写作的状态：有的同学文思如泉涌，下笔如有神，显然是一副“老学员”的架势；而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪，一下课，就拿着白卷过来，说自己对生活没什么感受，写不出东西来。
我很能理解咱们初中生两点一线的生活，但是作文源于生活，更高于生活。（ｎｅｘｔ８８）当我们对现实缺乏感受时，除了埋怨生活的枯燥之外，我们自身有没有问题呢？当然有，那就是缺乏想象力。如果我们能学会合理利用想象，就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性，为作文增添亮点。这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解，这里先给同学们简单介绍一下。
比如说，写下雨，你怎么写？有的同学上来就写道“下雨了，句号”。稍微好一点的同学写“下雨了，雨小了，雨停了，句号”。可以说，这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界，原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。
中考作文一共就６００字，６００个字是什么概念？就四条微博多一点啊，我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力，让文字乘着想象的翅膀飞起来。
接着上文提到的雨景，同样写雨，我们来看看名家都是怎么写的。
巴金在《秋》中写道：蛛丝似的雨脚折断了，无力的在空中飘舞。
作者眼里看到的是雨脚，心里想象到的却是蛛丝，这样一个奇特又贴切的想象，一下子就把秋雨的绵密无力刻画出来了，渲染出秋天的寒冷寂寥的气氛。
我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨：雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
不同于秋雨，此句运用博喻将春雨的美丽和生机展现在读者的面前，其实作者实际看见的只有雨，可是他却能利用想象力，丰富句中的意象。
作文七：《[作文]潇洒不回头》400字“回忆只代表过去。”这句话说的很简单，但回忆里的痛呢，如何才能放下？
认识他，真的很容易；忘记他，不是轻而易举。
那时，天塌下的感觉真的很不好。但却让我以后更加快乐的生活着。我恨他，也感谢他。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
不知道是我错还是他错。当我在彷徨间，他像一个黑洞把我卷入其内，吞噬着我。
他没有给我过什么承诺，但我却像个小傻瓜，以为我就是他的唯一。
好友的劝告全被我以白眼回赠。噩耗传来，仿佛我失去了整个世界。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
我没有苦苦相逼，毕竟这只会让我更加难看。我什么也不是。
现在，我庆兴自己潇洒地离开了。
我感谢他，能让我明白承诺是重要的。没有承诺，你什么也不是。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
我感谢他，能让我明白快乐只是过眼云烟，过后，你什么也不是。
我感谢他，能让我明白自己什么都不懂，我只是个小女孩。
我很幸运，谢谢你。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
珍惜好的身边的每一个人，或许我是幼稚的。
作文八：《作文：潇洒走一回》500字潇洒走一回
漫漫人生路，潇洒走一回。 ——题记 潇洒是一种正值、勇敢；潇洒是一种大无畏、多奉献；潇洒是一种为人民服务，为社会现身的精神。
活得潇洒，勇敢无畏。大将廉颇一生战功赫赫，他攻无不克、战无不胜。蔺相如足智多谋、铁齿铜牙。因二人相助，才成就了赵国的大业。 ﻩ ﻩ小 荷 作文网
活得潇洒，顶天立地。韩信当将军前，路过街市，有人要侮辱他，他竟在众人笑声中受了“胯下之辱”，好不潇洒！如能潇洒走过，一切将坦然无事。
活得潇洒，奉献人生。发明家爱迪生一生发明物品很多，平均１５天就有一件发明品出世。“耳朵失聪、发明失败”反而使他更有信心，他的奉献、潇洒，成就了今朝发达的世界。
活得潇洒，面对困难。记得一位资产过亿的富商，因为金融危机倾家荡产，很多人都来安慰他，而他去意味深长的说：“太好了，我又可以重新开始了！”数年后，他又东山再起，成为当地的富商。
活得潇洒，活得无畏；活得潇洒，顶立天地；活得潇洒，奉献人生。潇洒代表了各代人的付出，见证了“都云作者痴，谁解其中味？”的辛酸坎坷。
人生路上，遇到困难。请时刻勉励自己：潇洒走一回！
作文九：《作文：潇潇冷雨洒肩头》400字乌云已不知不觉地爬满苍穹，吞噬了最后一块蓝天；冷风已飘飘扬扬地滑过脸庞，带走了最后一丝酷热。然后，那孤独的雨便滂滂沱沱地、纷纷扬扬地下了起来。
雨，是再普通不过的了。人们觉得它单调，厌烦它，认为它让人生病、带来了寒冷，它是否也觉得自己不幸否耶？看着细密的雨丝飘落在街道上，击起了一朵又一朵水花，然后汇集在一起，化成几股细流，潺潺地顺着柏油路流走，让人不忍踏破这如画的雨景。这大概也是雨不幸中的万幸吧！
深圳的雨季来了，雨时大时小，时疏时密，时而淋淋沥沥，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，在梦里似乎也撑着一把伞，连思想也是潮润润的，世间万物的边边角角也都挂着一颗露珠，摇曳着，闪动着亮光。
我们来看看树木是怎么样表达对雨的欢乐吧！（除了石破天惊的台风暴雨）无论是疏雨滴梧桐还是骤雨打荷叶，树叶总是嘈嘈切切，闪动这湿湿的绿光迎接。
不如不撑雨伞吧！雨并不需要去抗拒，那漫天的淋淋沥沥是那么温柔，何必撑伞呢？凭一把伞可以躲过一阵冷雨，可是躲不过一个雨季。让那绵绵丝雨拂脸庞，任那潇潇冷雨洒肩头。
作文十：《张潇洒续写》900字张潇洒
我的同学张潇洒是个很有福气的人。从一开始，张潇洒的家里就支持他做一些稀奇古怪的事情。当然了，张潇洒也总是想出一些怪点子来建造自己的工程。
自从上次小狗乐园倒闭后，张潇洒就一直闷闷不乐，可是，我们最近发现张潇洒神神秘秘的，好像在干一件见不得人的事情。
一天傍晚放学回家，阿伦、鲁智胜和我偷偷的跟在了张潇洒的后面，准备探个究竟，哪知这家伙贼得很，把我们带了个证照。“你们要干什么？”“我……我们只是想看看你在做什么。大家兄弟一场，何必这么神秘呢？”我们的一番话，让张潇洒不得不带我们去看他这几天在忙的事情。
“什么，玩具展览？”我们几个惊奇得张大了嘴巴。“是啊，”张潇洒得意地向我们介绍，“上次小狗乐园没有办成，就是因为那是给小狗的，这次呀，我要给人办一个玩具展览，你们也都来参加吧！”所谓这“参加”就是把我们几个家中有些年头的东西都拿出来。唉，算了，帮他一把吧。一听这话，张潇洒乐滋滋的，还说是成之后都有奖励。
一周后，玩具展览开始了，张潇洒邀请了全班同学来参加。当然了，好事要买门票的，我来当售票员。出人意料的是，张潇洒办的玩具展览引来了一群人，，那些票哇，一会儿就卖光了。我真期待同学们看到后的样子。
“大家好，欢迎来到我的玩具展览会。”张潇洒对大家很热情。“哇塞，太老了，我从来都没见过呢！”同学之中有人发出了这样的惊呼。这到底是什么？原来呀，张潇洒为我们准备了旧时代的玩具与新时代的玩具，特别齐全。难怪都这么喜欢！
这次的玩具展览更复杂一点，桌子上曝了黑布，上面挨个放上老玩具，什么木头枪啊，跳房子用的漂亮小石子儿啊，小头绳儿啊，橡皮筋儿什么的，统统摆放好，有的前面还输了张小纸条，专门介绍呢！新时代的玩具就更令人眼花缭乱了，有赛车、芭比娃娃，还有游戏盘，真是不错！同学们从未见过这些爸爸妈妈时代玩的玩意儿，也有的羡慕那些新新玩具，都争着抢着要看，可也有反驳的：“切，有什么好看的，不就是几件破东西吗？”张潇洒早就想好了回敬他们的话：“这不是展览吗？不知道就别自以为是！”大家也都纷纷支持他。
尔后几天，扎根潇洒果真犒劳了我们——艺人一根冰棍，一瓶糖豆。他说这次玩具展览很成功，帮他赚了不少钱，也聊了他的一个心愿。张潇洒好说，她准备再办一个游乐园。唉，张潇洒呀张潇洒，你何时是个头！