作文题目： 月亮的梦想
宜昌市伍家岗区宝塔河小学５０２班 周雨
联系方式：１５５７２７４０９１７
突然，我会飞天盾地之术了，白天我不敢出门，因为别人以为我是妖怪，晚上我敢出门，因为晚上几乎没有人，要是有人也看不清楚。
今天早上，我在家里看电视，看的很无聊，我看了一下《喜洋洋与灰太狼》，看了一集《月亮不见了》。我心里想：到月亮上玩肯定很有意思，但是，这是白天啊，怎么才能到月亮上啊？我把电视给关了，我就想了一下翻一下语文书，我在一年级上册看到月亮弯弯，我深入进去了，我也津津有味的读了起来，相当于进入了这个世界，过了一会儿，快要天黑了，我高兴的跳了起来，我把晚饭吃完了，就冲出家门，就飞在空中，我飞呀飞呀，终于飞到了月亮上，我在月球上跳起了舞来，突然快没氧气了，幸好带了氧气罩，在月亮上钩鱼，我在月亮弯弯上面看到的，我就鱼钩扔了出去，我全部都钓的宇宙垃圾，把鱼钩收了回来，突然传来了一个声音，可是，我没说话，它说了：“我是月亮。”突然想知道月亮的梦想，我说：“月亮，月亮，请问你的梦想是什么！”月亮说：“我的梦想有好朋友，特别是星星朋友。”我就很快的把星星朋友找了过来，和月亮玩的很开心。
突然，传来了一阵阵声音，在叫我醒来，一看是家里，是爸妈在叫我哦。
指导老师：党怀瑜
作文二：《作文题目雨过天会晴》5700字这是一个具有隐喻性的作文题目，也就是说要透过题目中的“雨过”和“天晴”挖掘出与之相对应的社会生活现象，进行思考，确定写作的切入点。
“雨”应该指的是生活中带有灾害性的事物或现象，如２００８年南方风雪灾害、奥运会圣火传递的风波、５。１２汶川大地震、目前席卷全球的金融危机、中发关系的紧张、台海三通的进展艰难、农民工纷纷失业下岗、大学生毕业就业苦难等等，都可以视之为生活中的“雨”，这些生活现实，都值得我们用一种“雨过会天晴”的眼光去审视，心态去对待。
“天晴”指的是生活中的困难被战胜、问题被解决、危机被消除、风波被平息、苦难终过去、一切变得美好幸福起来。
所以审题要抓住“雨过”和“天晴”之间的关系进行思考，既可以谈外在的环境和条件，也可以分析主体内在的情绪也体验，要立足于其间的关联词“会”，“会”在这里即可以表示事物发展的必然趋势，也可以表示事物发展的可能性，从题目中给予的材料看，应该偏重于“应该”，偏重于“雨过”天一定会晴，表现的是事物发展的一种必然趋势。
在构思的过程中，写作者可以从个人的角度出发，联系自己的学习生活、情感发展、人际交往等过程中存在的“雨”，表明一种对未来的希望，“天”一定会晴的，体现出一种个体生命关注自我人生，展示积极向上的价值观和乐观自信的人生观；也可以从关注国家、民族、社会生活的高度，来剖析目我们国际、民族在遇到“雨”后，一定会在全国人民的团结努力下，迎来“天晴”的美好未来。
从立意的角度，可以注意过程的变化性，体现出一种事物趋势的发展变化的流程，例如可以立足于从黑暗到光明、从失败到成功、从萧条到繁荣、从苦难到幸福、从落后到进步、从死亡到新生、从痛苦到高兴、从沮丧到激昂、从大悲到大喜、从失落到获得、从失去到拥有„„既可以分析自然现象、也可以谈个人体验（如人生经历、命运改变、心理调整、学习体验等）、还可以谈社会问题（如发展的曲折、经济的起伏、社会的公平、分配的合理等）可以切入的角度很多，要选好一个具体的点，进行立论。
总体把握题目，可以发现这个题目作为命题作文，其实反映了一种看待问题的辩证思维的眼光和心态，不要被眼前的“雨”所吓倒，要坚信“雨过”天“会晴”的，这是一种对未来的充满希望的期待，也是事物发展的可能和趋势的体现。是一个结论性的肯定判断，不能对这一论题进行逆向的思维，也就是不能全部否定火部分否定题目的给予的隐含性结论。如果确定了“雨过天不会晴”或“雨过天未必会晴”的立意就是背离了题目的出题导向。
【标杆作文】一类文：１号 雨过天会晴朗
大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克•吐温的名言：“所有的雨都会停的。”
在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。
在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，
终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。
在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。
［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。评分：５０＋８＝５８分
二类文：２号 雨过天会晴
一个人、一个民族、一个国家在他前进的路上总会遭遇风雨的洗礼。在前行的道路被无情的雨水弄得坑坑洼洼，我们每走一步都肯呢感会失足跌倒，然而跌倒后我们要再爬起来继续前行，因为我们坚信：雨过天会晴！
雨过天会晴，正如真理终究会被世人所接受。罗马的鲜花广场见证了一具灵魂的升华。当中世纪的欧洲还在被神学的乌云笼罩时，布鲁诺却坚信日心说的正确性。面对教廷的威逼利诱，他不改初衷；在炽热的火焰中，他用爽朗的笑声嘲笑教士们的愚昧和无知。他坚信真理终将被接受，神学的暴雨过后就会迎来科学那晴朗的天空。于是他像涅槃的凤凰一般，获得了永生。
雨过天会晴，正如曲解终究会被人们所正视。有人说，繁华舞台上最忘情的演绎。往往是舞台上最寂寞的灵魂。独自一人行走在男扮女装的戏剧道路上，李玉刚——一个帅气倜傥的东北小伙——忍受了无数的羞辱和诟骂。在登台演出的前几年里，李玉刚总是一上台就被啤酒瓶砸了下来，人们总是用老旧的观念来看待他，给他冠以“变态”的头衔。然而，李玉刚并不放弃自己的艺术追求，他追访名师，苦难成才，终于用自己对另一种形态的探寻和感悟打动了观众的心。正是李玉刚在如暴风雨般袭来的嘲笑和质疑中坦然前行，他才迎来了那晴朗的艺术天空。
雨过天会晴，正如一个迷惘的民族终究会再度觉醒。当大英帝国的炮火轰开国门后，几乎所有西方人都认为，华夏民族从此就将一蹶不振了。然而民族的苦难却唤醒了沉睡已久的东方巨人。在无数志士仁人的探索和奋斗中，我们再度扬帆起航。１７０多年的追赶，世界再次听到了中国的声音。只要我们心中有梦并为之不懈努力。在经历百年风雨的凄凄惨惨戚戚后，我们一定会迎来属于我们的一方晴天。
人生路上怎能不遭风和雨，我们不能决定它们是否会发生，但我们可以决定用什么样的态度去迎接风雨。带着一份“一蓑烟雨任平生”的豁达，坦然前行，正如马克•吐温所说：“所有的雨都会停的。” ［简评］议论性散文。审题准确，三个分论点从不同角度诠释了“雨过天会晴”。论据较充分、较典型。结构完整，详略恰当。语言通畅，有些文采。但第二段、第四段扣“会”不紧，论证乏力。评分：４２＋６＝４８ 二类文：３号 雨过天会晴
马克•吐温曾经说过：“所有的雨都会停的。”的确，天空没有下不完的雨，人生也一样。只要静下心来坚持等待，终有一天你会看到雨过天晴后划过的那道七色彩虹。
我还记得北京残奥会开幕式上那抹如蝴蝶般偏偏起舞的白裙。她是在汶川地震中幸存下来的平凡姑娘——李月。她从小立志成为一位出色的舞者，可正当幼苗处于最蓬勃生长之时，一场残酷的地震震碎了她纯真的梦。她的左腿被截肢了。绝望、痛苦如暴风雨般袭来，她一度消沉。但当残奥会寄来邀请函之时强烈的民族自豪感使她坚定了信心，重振了希望。当那抹白裙还在舞台上翩然舞动之时，全世界都为之而感动。她让我们看到了绝望之后重现的彩虹。雨过天会晴，只要希望还在。
运动员简森曾在冬奥会速滑比赛上戏剧性地三次与冠军擦肩而过。第一次参赛，他收到了妹妹去世的噩耗。这对他来说无疑是如雷电般沉重的一击。结果他在比赛时大失水准，错过了夺冠的机会。他没有认输，重新站了起来。令人惊讶的是第二、三次参赛他都如被诅咒般在遥遥领先之时重重地摔在了地上。人们都为之而叹息，他没有说话，又重新站了起来。终于，第四次参赛他以破纪录的优异成绩夺出了冠军。
在人们纷纷前来祝贺之时，他只淡淡说了一句：“站起来只需比摔倒多一次。”暴风雨无情地要摧毁他的意志，但他从未倒下，因为他相信会有大雨初停的一天。他成功了，迎来了生命的艳阳。雨过天会晴，只要意志还在。
无法忘怀的是那段血淋淋的峥嵘岁月。在帝国主义和封建专制的双重压迫下中华民族一起又一起地英勇崛起：太平天国、戊戌变法、辛亥革命„„人们被镇压了又再奋起，被打倒了又再建立。残暴的战争如同暴风雨的洗礼，一层一层地浇灭了人们心中的火。然而中华儿女并未为此而放弃过、退缩过，而是勇敢地冒着风雨前行。当五星红旗在天安门广场上冉冉升起，灿烂的阳光普照大地。风止了，雨停了，中华民族解放了。尽管里面饱含辛酸的血汗，但一切都是值得的。雨过天会晴，只要勇气还在。
所以朋友啊，还怕什么？下雨天会晴，只要希望还在、意志还在、勇气还在，雨后初阳，一定会在不久的将来绽放！
［简评］审题准确，突出了题目中的“会”——只要有“希望在”、“意志在”、“勇气在”，就会天晴。结构完整，详略较当，语言通顺。 但：１．选材不够恰当——第二段与第三段都是从“运动员”角度取材，面窄；第四段过于陈旧。２．叙较多，论证不够有力。 评分：３９＋６＝４５
４号（三类文） 雨过天会晴
也许前方长路漫漫，一颗有毅力的足以让你找到前进的方向。
也许前方是骤风暴雨，一颗有毅力的心足以以点燃你心底的希望。
也许前方波涛汹涌，一颗有毅力的心足以让你劈波斩浪到达成功的彼岸。
朋友，请坚持到最后，雨过会天晴的，有毅力者见彩虹。
苏格拉底为了一份对哲学的执着，毅然走向不朽的鲜花广场，布鲁诺为了一份对科学的坚持，毅然献身于真理的火海，纵使他当时没有得到认可，可在今天看来，他对真理的坚持在今日得到了验证。
英国著名作家狄更斯说过，顽强的毅力可以让你征服世界上任何一座高峰。在生命之河的曲折回环中，毅力让我们在一次次抉择中把握正确的航向，让我们在一次次绝望中看到希望燃烧的烈焰，让我们在黑夜中熬来黎明，让我们在风雨后看见绚烂的阳光。
爱迪生，在经历了无数次的失败后，依然坚持不舍，在最后一次实验中看了希望之光，发明了电灯；史泰龙，在遭到了无数次的拒绝之后，最终在最后一次推销中找到了成就影帝梦想的希望；罗映珍，看着丈夫昏睡的容颜，在六百多个日夜里坚持写下了六百多篇爱的日记，终于将丈夫的意识唤醒，找到了生活的希望。
有人曾目睹犹太人在被拒绝后依然面带微笑走向新的一家公司推销自己的产品。为什么总是听说犹太人在生意场上叱咤风云？那是他们懂得坚持，能在绝望看到希望。
毅力能让你突出重围，能让你见到“柳暗花明又一村”的绝美，它能让你到达成功之顶峰。
因着毅力，乐天诵书至“口舌生疮”最终换来文坛上一段段华美的篇章；因着毅力，红军过雪山穿草地，二万五千里的黑暗换来今日阳光明媚，富饶强盛的新中国；因着毅力，闵恩泽废寝忘食，日日夜夜钻科研最终为祖国换来了种种强有力的催化剂。
纵使前方布满荆棘，毅力让你在黑暗中找到黎明；纵使前方阴雨连天，毅力让你看到雨后的晴天。 毅力是人生路上的坐标，是冬日里的暖阳，是汪洋中的驳船，让我们在人生路上迈出有力的步伐，朝理想的目标奋勇前进。
我坚信，因着毅力，我可以坚持到雨后太阳露出的那一刻，不弃不离！
【专家点评】 基本符合题意，虽然文章是从“毅力”的角度谈“会”，但主要论述的是“毅力的作用”。分段过多，缺少必要的事实叙述，内容不够充实。评分：３２＋７＝３９
５号（四类文） 雨过天会晴
马克·吐温，这世界著名的幽默大师，在他的人生观里乐观向上是极其重要的。从他面对大雨那坦然的回答：“所有的雨都会停的。”折射出的真理是发人心醒：所有的困难我们会熬过去好比那雨过后，天总会晴！
困难，我们一出生就与它打交道。从医生把我们从母体取出，轻轻的一拍，“哇”的一声我们艰难地吸收了来自外界的第一口新鲜空气，跨过这生命大门的门槛，我们的呼吸从此不再费力；渡过天真浪漫的童年，被称为生命历程中“第二危险期”的青少年时期“接踵而来”，对社会的重新认识和对新事物的下定义，我们这从不经历过风雨的小树苗来说，这些都显得是多么的困难，但经过我们对真理大门不懈的扣问，对知识孜孜以求的探索，越过重重的困难，虽没有伟大的思想家毛泽东对二万五千里长征那种“腾细浪”、“走泥丸”的豪迈，但我们最终还是会踏上人生那段平坦的大道；也许创业之路本不容易，但在青少年时期的磨厉下，我们变得是多么的坚韧，犹如郑燮笔的青竹子，柔韧而粗实的根深深扎进棱角分明的岩角堆里“任尔东南西北风”的狂吹，尽管这样，但人生的坦途并不是连续的，我们总会到达“人活一百，人儿忧九十九”的阶段，孩子的不懂事给增添的麻烦，孩子的病痛给作为父母的带来的那种莫明的揪心的痛，孩子对人生路途的灰心、失望、颓唐、作为父母的内心那种焦灼与担心，这些都是为人父母的困难。人生的坦途是有，但却是无数的困难化为尖锐的碎石抛洒在途中，使人难受，但却不得不踏上去。当父母看到自己的孩子有所成就，望子成龙之心得以实现时，回顾过去难熬的时期，快要走到人生终点的他们，对他们感悟最深的莫过那句：“困难总会过去的犹如雨过天总会晴！”
幽默的马克·吐温，的确在美国本土上甚至全世界为处在困难当中的人们带来了不少的笑声，但他的使命不在于在生命中充当人们的说笑家，而是让人相信困难总会过去犹如雨过天总会晴，其实纵观我们的人生，我们不是也恪守这一观点吗？
【专家点评】 没有离题，但中心不够明确。全文仅三段，结构不合理。主体部分，详谈“困难”，缺少战胜困难的过程和结果。 评分：３１＋５＝３６
作文三：《作文以“雨的诉说”为话题,自选题目》23900字作文以“雨的诉说”为话题，自选题目
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳„„
第一篇：
风中的云，轻飘飘的在空中游荡。渐渐的，云厚了，重了，灰了。而我就在此时离开了她，来到这给世界，我轻飘飘的落在田圃，滋润田野，落到长河中，交织出悠扬的曲子，落入海洋里，成为永不会消失的水。
我刚烈，无所畏惧，伴着霹雳，带着风的怒吼，雷的咆哮，来到北方的土地上，编奏着自己的交响乐。我打在屋顶上，溅起层层水花，打在窗户上，啪啪直响。我像一片巨大的瀑布，从东南横扫着北方的土地。雷在低低的云层中轰响着，为我伴奏，闪电时而用它那耀眼的白光，划破黑沉沉的夜空，照出狂风中狂乱地摆着的田禾， 一条条金线似的鞭打着大地的我和在雨中吃力地迈动着脚步的人影，我虽然无所畏惧，但我的生命却很短，只有短短一刹那，渐渐的我就被那刚从云后跳出的太阳征服了。
我轻轻柔柔，缠缠绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，我迷恋江南的景色，远山近水，亭台楼阁，水面无波，垂柳婀娜，一片静谧，我迫不急待的争脱云的士束缚，进入这画中世界，去聆听、去欣赏、去感触。所以我总是轻轻柔柔，绵绵，淅淅沥沥，丝丝缕缕，朦朦胧胧，人们笔下的江南，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧， 待雨过天晴，被我洗涤一新的江南又出现在蓝莹莹的碧空下，变得丰姿绰约，宛若刚出的美人，碧玉般洁净，兰花般可爱，亭亭玉立，脉脉含情，呵，江南如此娇美，不也有我一份功劳吗，
世界上没有相同的两片叶子，我也一样，我有不同心灵，不同性格，不同的形状和不同的声音，因为我总是来自不同风中的不同的云。
第二篇：
人类是盼望风调雨顺的，但是有时不尽如愿，豪雨同样给人类带来灾难．
雨量过大，水土流失，重则引起滑坡泥石流，轻则造成涝灾．
雨水汇成径流，如果超过河床泄水能力，水位上涨，毁地淹房。
如果河流破堤，会造成大面积水灾。
洪水摧毁交通、电力、通讯、水利和其它基础设施，造成重大经济损失。
城市遭受水灾，同样造成破坏。
如果水坝被洪水摧毁，水头所至能够摧毁一切。
在这些灾害的同时，人民的生命财产也是重大损失。
洪水的灾害，归根结底是人类的发展与水争地造成，所以人类在和水的斗争中也得顺应自然规律，提高科技水平。 ＼
第四篇：
我是雨，当你看到黑黑的云儿聚拢在一起的时候啊，说明我就要来到你们的身边了。我悄悄地来了„„
我来到一个姑娘身边，她静静地倚靠在窗边，她淡淡的笑容总让我舍不得离去，她的面容说不上是美丽，但是却让我感到很舒服，我竟会感到幸福，因为她在静静地欣赏我。人们对我有不少的说法，有人说：上帝流的几滴眼泪就变成了我来到人间。有的人说我是天使向人间撒的透明花瓣。而我认为我是幸福的使者。我有时太贪玩了，舍不得离开，所以才给人们带来了一些麻烦，可是我也滋润着万物的生长啊，所以高兴地迎接我的到来吧，雨后的空气不是更清新吗？雨后的彩虹难道不美丽吗？你如果静静地观察我，你会发现我在对你微笑。
听爷爷、奶奶说，古代的人们对我们就有不同的看法，还为我们建造过一个“苦雨亭”和一个“喜雨亭”。
每当我来到时，那位姑娘总会静静地望着我，我也安静地看着她，在她柔波似的眸里，我看到了一颗温柔的心。人们啊，当你们静静地读懂我的祝福时，我会快乐地离去。
这雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么绵绵细雨；它不像牛毛，不像松叶，更不像什么串珠．它是夏天的雨，夏天的倾盆大雨。能给世间万物带来凉爽的夏雨。 它像子弹般的往下坠，落在地上，发出嘀滴答的响声。
他有力的小身躯落到了地面上，溅起了一个个的小酒窝，有时候还酷似一朵盛开的水花儿。它和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪，在街道两侧随处可见。落在了植物的身上，它便成了植物沐浴最好的洗澡洗澡水了。
它将酷热和灰尘全部都赶走了，带来了一个凉爽的世界。雨停了，空气中还带着些湿气，小鸟儿在低处飞着：雨篷上的音乐也停止了，只有些雨滴不时地从上面落下来，空中传来天神的怒吼，雷声响了一次又一次，可是很久都没停。但这恐怖的雷鸣并不会影响到人们的情绪，也有比以往更多的人出来散步了。 那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀！昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的„„，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇！彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫„„像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，苍翠的枝叶上挂着水珠，好象要滴下水来，连小草也显得格外清新，一片生机勃勃的景象，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊！
狂风咆哮着，把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪。雨哗哗得下着，它打在玻璃上发出了啪啪的声音。它把自己洒在了车顶上，用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响。
这雨变幻莫测，时而像一位清洁工，从天空飞快地降落下来，它们把大地上堆积的尘土统统涮去。同时，这些“清洁工”还很善解人意，它们用自己的力量将尘土送到了下水道，因为那里才是尘土的最好的归宿。我想，尘土们应该是厌倦了与大地同床共枕，或者是厌倦了被人践踏的感觉„„。
雨是多么得宝贵，它可以使没有灵感的艺术家茅塞顿开，让他们写出一篇优美的散文，一首首激情的诗，画出一幅幅栩栩如生的图画。
或许，一场雨，人们感到没什么稀奇，但是它对某些人来说是多么得珍贵，那些人可以在雨中消去烦闷，得到新的启发。
雨，它冲走了几天的闷热，带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨，它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自己，但是当它看见了农民伯伯的笑容，也许就感到安慰了。
雨停了，我心中的激动也终止了。但是，雨水就像甜蜜一样流进了我的心田。
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳„„
文题１：聆听雨的诉说
提示：
“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。
１、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。
２、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。
３、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。
４、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。
５、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦„„这样，才有可能去打动读者的心灵。
６、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。
文题２：雨的故事
提示：
本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。
１、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。
２、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。
３、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。
４、【相关素材】
１、虞美人·听雨２、微雨３、夜雨寄北．
蒋捷（南宋）．丘逢甲李商隐．
少年听雨歌楼上微雨轻云扫墓天，君问归期未有期，
红烛昏罗帐东风消息又经年。巴山夜雨涨秋池。
壮年听雨客舟中棠梨花发千林雪，何当共剪西窗烛，
江阔云低断雁叫西风．独对春山意惘然。却话巴山夜雨时。
而今听雨僧庐下鬓已星星也
悲欢离合总无情。５、《山雨》
一任阶前、点滴到天明。何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
４、《山雨》溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
翁卷马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
６、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”（唐·杜甫《春夜喜雨》）
７、“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”（宋·苏轼《有美堂暴雨》），
８、颐和园南湖岛涵虚堂联
碧通一径晴烟润；翠涌千峰宿雨收。
颐和园在北京海淀区。南湖岛在园中昆明湖东南部，与万寿山遥相对应。岛北假山上的涵虚堂，为岛中主体建筑。是观看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此检阅北洋水师。一说是清高宗乾隆所作。此联写雨后清晨南湖岛远近的景色。上联写近景，下联写远景。清新工整。
【例文１】雨的诉说王玲
听，我低落在屋檐瓦楞之间那灵动的声音；看，我飘荡于林间原野之中那奇异的形体；悟，我停驻在脸颊之间那清透的心灵„„
听一听我的声音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首乐曲吹入心田，像一滚滚浪花涌入岸边，闭上双眼，聆听我的足音，细做猜想，是一首被风吹散的诗？是一片被浪花打翻的花儿？还是一条奔流不息的小溪？啊！原来是我，悄然临于你面前，给你带来繁花野草间轻轻抖落的声音，为你披上清爽舒适的外衣，愿与你在这窗前倾谈，你听到了吗？
看一看我的形体吧！像利剑，像花针，像丝线，像轻纱，敲击着你的窗口，落下来，由丝变成滴，由滴变成串滑下，我在跳舞，我在飞窜，在孩子们面前，我也带了些稚气，不甘心于消融于泥土和水泊之间，便溅起水花，或弄出声响，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身躯润透路人的脸颊，打湿他们的衣襟，装点他们的眼镜，敲击他们的额头，但有形的我终会汇入江河湖海中，变成无形，漠然消逝，而当时的形体，你看见了吗？
悟一悟我的心灵吧！旱地时，我愿润土，洪灾时，我便收藏好自己，宁化蒸气，也不愿洒落劫数，于是，我的心灵是清透的，是善意的，我用生命来换取人间真善美，妄弃假丑恶，我要反驳一句诗“夜来风雨声，花落知多少”。我的到来怎会令花儿残落呢？而应改为“夜来风雨声，花开知多少。”才对，我的心灵的清透，你悟到了吗？ 我，雨儿，洒落心扉，浸润了大地，浇灌了心田，在春夏秋冬四季变迁的日子里，轻轻地走来，却不曾回去，你是否读懂了我——雨的心曲？
【简评】文章以第一人称写雨，充满了感情。而强烈的抒情性也恰恰是第一人称文章的特点之一。文章从三个方面来写：雨声、雨形、雨神。做到了多角度刻画，这样就使文章在材料的占有上显得很充分，避免了同类文章重复拖沓之病。文章写“雨”由外而内，由形而神的行文，既体现了小作者观察之细，又见出小作者感悟之深。是一种灵性文章。文章的语言秀美，满蕴情感，更是为文章增色。
【例文２】秋雨徐阳
世上有人喜欢朝气蓬勃的春雨，亦有人喜欢独富诗意的夏雨。但我却只喜欢成熟的秋雨。
谈到秋雨，它并非似春雨般的轻盈，反而显得更加深沉。谈到秋雨，它并非似夏雨般的火热，反而显得冷静的多。它是从天国而来，将一夏的暑气冲淡；是从时空的光轮而来，将秋的钟声叩响；是从彩虹的边缘而来，将大地涂成淡淡金黄。一阵阵冷风从背后袭来，使人不觉感到秋雨的冷漠。接着一团团的乌云将湛蓝的晴空染黑，再接着一颗颗硕大的雨滴从天而降。哗的一声，大地炸开了锅，如麻的雨声似珍珠落入玉盘般清脆悦耳。它们用自身丰硕的身躯猛击着大地，在大地上留下一个个的烙印，仿佛在告诫着大地，不要因冬的寒冷而将自己遗忘。一觉醒来，惊觉的发现大地已被霜所覆盖，使人猛然觉得肃静，一下子变成了“露从今夜白”的景象。那路边的植被，经过秋雨的洗礼后，早已将自身的色彩退却，变成了成熟的黄；花园里的菊花，正夹含着雨水渐渐绽放。泥土的清香夹杂着雨水的冰冷，扩散在四处，正可谓别有一番情味。
回想起秋雨的声音，像是有千百勇士厮杀在战场上，显得雄悍有力，并非似春雨的稚气满面经不起磨炼；回想起秋雨落在身上的力度，像似无数个冰粒落在身上，显得强毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一击；回想起秋雨的温度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何为真正的雨水。正是那种冰冷，使得秋雨更加成熟。要说春雨是一个可爱的孩子，夏雨是位娇艳美丽的淑女，那秋雨就是位强毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，坚硬的身躯冲向，叩响秋的钟声。
我喜爱秋雨，正是因为它具有强毅、成熟、雄悍有力的民族精神，显得那么的独特，那么的独一无二。
【简评】这篇文章专写秋雨，这种对象单一的文章要求作者对写作对象有独到深刻的感悟。否则，易流于浮泛冗沓。而本文正是因为感悟的深刻独到成为了佳作。文章处处以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比较，突出了秋雨的与众不同之处。而比较的角度却又各不相同：有“轻盈”“深沉”之别，有“火热”“冷静”之分，有“稚气”与“力度”之异。通过种种角度的对比，使“秋雨”的形象突出而丰满。文章结构上的特点也很鲜明，主题部分以并列形式出现，而首尾的照应又使这种并列显得游刃有余，避免了呆板。
【同步指导】
题目１：雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地，给世界带来生机。
请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于７００字。
指导：《雨的绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨。
雨是一个容易产生浪漫情感的字眼，雨的背后一个个美妙的故事，从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在报国无望的诗人的诗歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人们心头高歌。
下雨了用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。
下雨了，正是荔枝成熟的季节，这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候，我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我，滋润着我。
《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间的友情。
半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆。室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点，正对着窗户的英子的床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖。
《雨季》同类联想，把雨与青春期的烦恼联系起来。
不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿的，阴阴的，冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多的烦恼和苦涩，用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧！雨季过后，必定是一个灿烂的艳阳天。
题目２
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫《春夜喜雨》中的诗句。请以“润物细无声”的诗句为题，写一篇记叙文。
要求：１内容要切题。要有人物刻画。
２要有适当的景物描写。
３恰当的引用“润物细无声”的诗句。
指导：这篇文章不仅可以写雨，还可以用来写人。
《春夜喜雨》是杜甫描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。在生活中，“好”常用来赞美那些做好事的人，如今用“好”来赞美雨，就很能够唤起人们对做好事的人的联想。诗人用拟人化的手法说雨“知时节”，即这场雨懂得满足客观需要，在春天万物萌生，正当需要雨的时候，它就下起来了——多好啊！好之所在，除了它“知时节”外，还在于它能够“润物”。春雨一般是伴着和风来润物的，虽然也有的雨伴着冷风由雨变成雪，有的雨伴着狂风变成骤雨，但是这不是典型的春雨。诗歌将春雨的“潜入夜”与“细无声”配合起来，不仅说明这场春雨是伴着和风而来的细雨，而且说明它只为润物而来，而不是为讨好来，如果有意讨好，它会白天来，造些声势，让人们看得见，听得清，正由于它无意讨好，所以它选择了“夜晚”这样一个不妨碍人们的时间，悄悄的来；在人们的甜睡中，无声的下。
根据这样的理解，选择哪些材料才与文意相符呢？
我们可以从思想工作的细致入微、关怀他人、默默奉献、启迪思考的点点滴滴还有老师、父母、园丁、清洁工人等等这些都可以作为选材写入自己的作文，关键的是，应该抓住和风细雨、细致入微、轻柔温馨的整体特点，做一些恰当的描写。比如景物描写，要突出春雨的润泽，轻细，淅淅沥沥，毛毛茸茸。那雨丝雨雾，雨中花草，雨中行人；雨后的恬静湿润，静谧清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遥看近却无的景象„„摄入这样的景物和人物，在这样的基调和氛围中来描写一个具有“润物细无声”特点的人，文章才会有色彩。
微笑着面对生活
微笑面对失败
人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，面对失败，他们总会积极的寻找失败的原因，重头再来。
有一句话说：“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。”的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。
古今中外，有成万上亿的人在他们的人生之路上面对过失败。他们有人迎难而退，有人曾做过努力，有人坚持到了最后。狭路相逢勇者胜，只有那些坚持到最后的人后来有了成就，而另两种人则相反。
美国前总统林肯就是个非常典型的例子。他年轻的时候，作生意、竞选仪员，前前后后努力了将近二十多次，均以失败告终。但他最后终于成为了美国历史上最伟大的总统之
一。与林肯相反的，是国民党军队的薛岳将军。薛将军在国军中有“华南虎”的称号，是蒋委员长旗下得力干将之一。他运筹帷幄，巧妙击退日本人多次进攻。当薛将军被媒体神化之际，他却因为骄傲被日本杀的大败。从此以后，华南虎就一蹶不振，再也没有指挥过什么像样的战役了。
再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念，不只是狠，太乐也会影响判断力。
用微笑面对生活
世界上有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵，越是为其之美。
近期央视“艺术人生”和“新闻调查”栏目相继向全国电视观众介绍了一个人，这个人叫丛飞。丛飞是谁？他是深圳一个普通的歌手，一个没有固定工作没有单位的３０出头的男人，但就是这个脸上始终带笑的歌手，在１１年的时间里，他参加了４００多场义演，捐出了自己辛辛苦苦挣来的３００万元，资助了１７８名贫困学生。如今他是一个病人－－－－－－一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人，但是他始终用微笑面对生活。当然，丛飞还有另外的一些很光荣的头衔：爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说：“有人说我有３个头衔：傻子、疯子、神经病。”
一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活，为什么我们不能呢？有人说：“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑面对你。
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情„„
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予； 欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。 生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活； 不是幸福太少，只是我们不懂把握。 面对生活，不论是失意，还是挫折； 不论是阴云密布，还是困难重重， 我要选择微笑。
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杜丽，微笑着用坚强唱响生活的歌谣。北京奥运会的第二天，因沉重的压力，她失手了，只拿了第五名。此后的四天里，她努力调整心态，最终获得女子５０米步枪金牌，然而人们记住杜丽不单单是
因为她的胜利，更是她的坚强，她的生活态度，她用微笑着唱响了生活的歌谣。
微笑着唱响生活的歌谣。微笑的人并非没有痛苦，他们只是把痛苦锤炼成绚丽的诗行：微笑的人并非没有挫折，他们只是把挫折当作前进的起点。
伊辛巴耶娃，微笑着用信念唱响生活的歌谣。她从小喜欢体操，梦想能成为世界冠军。但随着个子长高，她不得不落寞地离开了体操队，但心里的梦依然燃烧着。她开始将梦想寄托在身高越高优势越
大的撑杆跳高上，未来实现这一梦想，她一直努力着。今天的伊辛巴耶娃不仅获得了奥运会冠军，世锦赛冠军，而且多次刷新了女子撑杆跳高的世界纪录。
微笑吧！微笑着去唱响生活的歌谣！把每次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。微笑着去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
【点评】：
文章内容充实，富于诗情和哲理。从李白到苏轼，从杜丽到伊辛巴耶娃都一一提及，他们身上都体现了“微笑着唱响生活的歌谣”的主题。语句流畅，语言优美，阐述较为深刻。不足之处是文章的结
构衔接不够自然，段落间缺乏必要的过渡。
微笑着唱响生活的歌谣
两个在沙漠前行的人，饥渴难耐，他们仅有半瓶水。一个人高兴的说；“我们还有半瓶水”，而另一个人却失望地说；“我们只有半瓶水”。不同的心境，影响了对生活的看法。但微笑着唱响生活的
歌谣，才能挖掘无穷的潜力。
微笑着唱响生活歌谣，他们以苦为乐，之气民族发展的立柱。
一个西北，一个海南，身处异地，却都有相同的信念。埋头钻研，亲身实践，只为新中国有新的武器发展。无怨无悔，躬临田地，只为种出花生大的大米。一个脸上略有沧桑，也许是西北风沙对他的
奖赏，一个面部黝黑，是太阳都不舍将温暖抛开。艰苦的日子，辛苦的劳动，他们终有微笑，用小提琴拉起生活的歌谣。
伟哉！邓稼先，艰苦的日子，你用微笑唱响大西北狂风的歌谣！袁隆平，微笑着唱着稻田蛙里的生活歌谣。在旋律奏响时，人生价值已被挖掘。
微笑唱响生活歌谣，他们不畏困难，树人生丰碑。
轮椅为伴，使他们不能像正常人样行动，但轮椅固定的只是他们的肉体，灵魂却早已出壳，行走飞翔于精神宇宙的天堂。将爱心传播，将唤醒青少年觉悟作为己任。李丽，用微笑向社会传递着自己的
名片。她没有畏惧困难，而是勇敢地挑战命运，将生命潜力挖掘。霍金，用能动的手指掌控着人生命运，挑战命运，终成《时间简史》。
李丽，霍金虽身有残疾，但微笑着生活，不畏困难，唱响人生之歌谣。倘若没有微笑，李丽是何人，将无人知晓，霍金也只是轮椅的“思想者”罢了。
微笑着唱响生活歌谣，他们逆境不屈，筑诗家之伟作。
被贬黄州，却仍微笑，于是酝酿了《赤壁赋》，在“清风徐来，水波不兴”的淡然中彰显洒脱，“惟江上之清风，与山间之明月，取之无禁。用之不竭”，在微笑生活中，他成就一代美诗名。“对影
成三人”的他微笑着，“仰头大笑出门去”，他不屑一顾的名利权势，我志不得施展，但我可微笑着唱生活歌谣。在歌唱的韵律中，“诗仙”成就。
苏轼，李白微笑着面对逆境，唱响生活歌谣，在举世皆浊的时代，将人生价值体现。
我们生活中不可能一帆风顺，但必须在花开花落，云卷云舒时，微笑着唱响生活的歌谣，这样才能挖掘自身的潜力，绽放金色的光芒
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青春随想
十六岁的季节
十六岁的天空，是一首待谱的曲，是一个梦的国度，是一个未知的结果。十六岁是一个经历风雨、磨难、坎坷的时期，不能畏惧，抬起头来，让我们勇敢地面对，让自信去征服它们。那么，十六岁的季节是什么？十六岁的季节是春天。“一年之计在于春”，在人生漫长的岁月中，这只不过是开始的阶段。就好像播种一样，我们莘莘学子要认真打好学习基础。伴着旭日东升，莺歌燕舞；伴着蓓蕾初绽，鸟语花香。我扬起风帆，继续远航。十六岁的季节是夏天。这正是酷暑难熬的日子，烈日当空，晴空万里。蝉鸣，扰乱我的思绪，一道道复杂的难题，耗费了我所有的精力，才完整地解答出来。这仿佛是一场狂风暴雨，在我心底一阵透凉，特别爽快，特别轻松。十六岁的季节是秋天。秋天是丰收的季节，是获得硕果的最佳时期。正如我们在经历一次次考试中，做题要仔细，尽可能的回答完美，即使胸有成竹，也不可掉以轻心。秋风扫落叶，该是我们查漏补缺的时候了，一些基础知识要根深蒂固，而其他一些似懂非懂的问题，也一定要解决。这样才可以五谷丰登。十六岁的季节是冬天。北风呼啸，寒气逼人，这正是最艰难的时刻，中考将决定你整个初中是否成功。无论是千里冰封，还是万里雪飘，都不必害怕，因为考试不是魔鬼，即便是，只要精神在、意志在、希望在，那么你就会成功。狂风席卷着我，伴随着雨水击打着我。如果说十六岁的季节是春夏秋冬，倒不如说十六岁并没有季节。十六岁的天空，初三的我，将是一首预言胜利的歌，将是一个可以饱经风霜的国度，将是一个美梦成真的结果
十六岁的天空
十六岁的天空如海般湛蓝；十六岁的天空如虹般绚丽；十六岁的天空如月般皎洁；十六岁的天空如花般绽放；十六岁的天空如鸟般飞翔„„总之，十六岁的天空多姿多彩。 我们并肩走在十六岁的大道，那里有欢笑，有悲伤；那里有希望，也有失望。走过一片片繁茂的树林，我们看到了属于自己的人间天堂。
走进“奋斗”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要奋斗。十六岁正值青春年华，我们应好好把握，不能让它变得平淡无奇。虽然奋斗的道路上有许多“绊脚石”，但拼搏才是最重要的。即使你没有成功，但也可以告诉自己：我努力过，奋斗过。失败并不意味着你是失败者，真正的失败者是那些甘愿输给自己弱点的人。
走进“友情”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要友情。十六岁的花季也许有太多的欢笑与烦恼需要与朋友共同的分享。朋友能带给你快乐与安慰，也许只是一句朴实的话语，但它能像清泉一样滋润你的心田。人生路上，别人的一个微笑足可让自己鼓足勇气 ，奋力斗争，在荆棘的征途上。
走进“坚强”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要坚强。十六岁是一个多风多雨的季节，我们要试着去独自面对，用自己的努力去战胜一切风暴，它或许比较顽强，但一定要相信，“世上没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。终究有一天，你会觉得雨后的彩虹才是最美的。曾有过大喜大悲，但悲喜消失后，眼前依然是一片晴朗的天空。 十六岁的天空属于每一个人，每个人都有一片属于自己的天地。也许有的人比较幸运；有的人比较艰难，但奋斗后你会说：“我本想收获一缕春风，你却给了我整个春天”。当你战胜了你自己，你所得到的会更多更多，也许它只是一层无形的薄纱，甚至连你自己也未必觉察，但你真的得到了很多。在那片茫茫的荒漠中，你是一个辛勤的园丁，经过你的努力，它便不再荒凉，不再人迹罕至，而成了一片树的世界，花的海洋，一片寻梦的天空。
十六岁的天空有一颗不知明的星体划过，它是什么？它是懵懂的爱情，出现得快，消失得也快„„
十六岁的天空让人回味无穷，不管它是否满天星斗，不管它是否耀眼夺目，不管它是否阴晴多变，但我永远会凝望着它，因为对于我，它是最美好的！十六岁的我们尽情享受着生活的阳光和甜密。十六岁的世界真好。
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青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。
难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。
人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风
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当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。 青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。
：在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。
青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。
寻找青春的家园，我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。
曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。
不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。犹如远征的驼队，牢记前方的路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。
希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。
让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。
同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。
话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。
话题作文有几种常见的命题形式：（１）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（２）引言式话题 。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（３）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。
怎样写作话题作文呢？
一、审清题意，确定话题内容。一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉
写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。
二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。
三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（１）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（２）不要过于宽泛，大而不当。（３）不要老套。（４）不要把话题当文题。
四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。
总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。
［范文评析］
把握青春
青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。
青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向，千万不要迷茫，把握自己，千万别再悲伤。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，请不要急着说出天长地久的豪言。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
［点评］ 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身。“青春”这个话题，可以让我们谈理想，说启迪，可以叙述青春的故事，青春的心绪。这篇文章情真意切，语言优美，发出了青春的呼喊。“青春的风铃吹开了 心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。„„”文章开篇便把我们带入“放出夺目光彩”的“美好季节”。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力，老了才不会后悔。青春的心又是多变的，需要我们慎之又慎，“还不太成熟的果实请不要去摘它”。语句形象生动，含蓄隽永，可谓语重心长。“带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。”文章结尾是对自己的激励，也是对主题的概括。
［文题集萃］
１．“人在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜„„这不能全忘却的一部分，便成了《呐喊》的来由。”这是鲁迅先生在《自序》开头说的一段话。
“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下面乘凉„„”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。
鲁迅有鲁迅的梦想，袁隆平有袁隆平的梦想。其实，每个人都有自己的梦想。请以“梦想”为话题，写一篇文章，标题自拟，文体不限，６００字以上。
２．春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世纪曙光的我们更是豪情满怀，意气风发。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明„„请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，６００字以上。
３．“理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明。”这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头，每个人都有自己的理想，关于理想你一定有很多话要说，请以“理想”为话题作文，文体不限，题目自拟，６００字以上。
４、长大的感觉
５、我生活在
作文以好读书 读好书为话题
“好读书，读好书”
“理想的书籍是智慧的钥匙”。“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，在读好书的同时还要有好读书的精神。只有这样，才能把书读好。 书是人类最好的朋友，读一本好的书就像和一位老师在交谈． 《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书独好，才能使自己的国家富强起来。 把书读好，就要读许多的书。从古到今，从外国到中国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是我们生活的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路„„我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的知识和才能。 读书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人．
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读书
灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。 爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累„„ 我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。
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金钱
金钱乃是身外之物，仔细品味一下人生，你会发现：人生在世，除了金钱，还有许多值得你追求的东西，如：幸福、快乐、青春、活力„„
金钱
金钱是一种诱惑人的东西，在生活中它变化无常，令人措手不及。
金钱买不到的东西很多，如：宝贵的时间、美丽的容貌、优异的成绩、和谐的亲情„„正如一句谚语所说的那样：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽然有人用金钱美化了自己的外表，但是如果这个人的心灵是肮脏的，那么这个人依然是“丑陋的”，金钱是无法伪装他肮脏的心灵的。如果一个人虽然外表很丑，但心地却很善良的话，无需打扮，这个人也会是“美丽”的。因此金钱买不到的东西很多。
金钱只是物质上的财富。人类不仅需要物质上的财富，而且需要精神上的财富。物质的满足并不代表精神上的丰富，而精神的财富往往使你有意想不到的收获。金钱可以买到书籍，但是却买不到知识。
金钱是一种诱惑人的东西，如果不合理的运用它，它就会给你带来难以预见的严重的后果，甚至导致你的沉迷，到那时，一个典型的“葛朗台”式的守财奴就出现了。我们千万不能成为守财奴、金钱的奴隶、吝啬鬼。我们要合理的运用金钱，我们既不能乱花钱，挥金如土；又不能视金钱如性命，犹如吝啬鬼严监生一样，一分不花。我们要根据自己的需要，很好的规划自己的金钱，该花的时候花，不该花的时候不花，这样你就会取得更好的效果。
金钱乃是身外之物，仔细品味一下人生，你会发现：人生在世，除了金钱，还有许多值得你追求的东西，如：幸福、快乐、青春、活力„„如果我们少依赖金钱，而将精力放在学习上，用知识去武装我们的头脑，会使我们的生活充满阳光。
我们要正确看待金钱，要学会合理科学的运用金钱。让我们学会不依赖金钱，走创造美好祖国、建设祖国的道路吧！
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我是钱 我是一张百元大钞。我不记得我是从哪里出来的，但我有很多兄弟姐妹，五十元、二十元、一元几角几分的都是。主人总是把我们放在一起，但每次都把我放在最下面。我上面的５０元，虽然他们的面值只是我的一半，但却已是饱经风霜，浑身上下都脏脏的，我努力想离他们远点儿——我是新钱。不久，我听见一个５０元说话了：“唉，老兄，你听说了吗？现在很多人造假，假币到处都是，而且大部分是一百元的——说不定咱们这里就有！”“是吗？”一个２０元接道：“我听主人说，假币都是些新钱！”我听了吓了一跳，我不会是假币吧？几天后，我到了一家小卖店，接触的人多了，常听到人们说这样一句话：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的！”我很高兴人类给我们这么高的评价，当然了，前提是我不是假币。后来，这家店主买了一台怪模怪样的机器，我不知道它是干什么用的，就问上面的５０元。他不悄地撇撇嘴说：“哼，看你面值挺大的，连这玩艺都不知道啊，是验钞机，能验出咱们是真币还是假币。”我听了心里不免有些紧张。果不其然，当晚主人就开始验钞，我的心都提到嗓子眼了。“吱——”，当我和其它钱币经过验钞机时，机器尖叫了起来，我心一紧，难道我不敢想下去了。店主又把我们分成了几摞，最后单独对我进行检验时，又“吱”地响了——我是假币！当我慢慢从被主人从验钞机里抽出来时，发觉所有的钱币都眼盯着我，一个１元钱喊出来：“哟，看不出来啊，他还是个私生子！”我登时羞愧满面，心想这回主人该把我扔了吧。可主人满不在乎地把我塞进抽屉，并且第二天就把我交给了一位出租车司机，司机又把我转给衔边的烟亭主，就这样，我总是很快被花掉，最后几经展转我来到了一位工人家里，但不久我就被发现是假币。只听他哀叹一声：“天啊，这是那个丧心病狂的啊”我难受极了，觉得他似乎是在骂我。于是，当晚我便混入了一堆废纸，被扔进碎纸机。在碎纸机启动前，我反复叮嘱我自己：下辈子一定要做个真正的百元大钞！金钱使我们失去了什么在人们眼中，金钱是一个再好不过的东西，有了它，我们想买什么买什么，想干什么干什么（只要不违法），但是，我们在得到了金钱的同时，往往也会失去一些东西。金钱使我们失去了同情心。在“希望工程”捐助活动中，越来越多的“没钱人”掏出自己省吃俭用的钱，而越来越多富得流油的人却一毛不拔。难道他们都不知道有那么多孩子上不起学吗？肯定知道。但是他们却一毛不拔，是金钱覆盖了他们本应充满同情的心灵，是金钱阻塞了他们流淌同情的血液的血管，是金钱挡住了他们同情别人的道路。金钱使我们失去了良知。纵观中国近代一百年的屈辱史，每一场战争，每一次侵略不都是为了那些银子？当对金钱的欲望已充斥我们的大脑，那么人类本应有的良知就会被泯灭，人类原始的天性就会丧失，人类社会原本起来的道德就会被推翻，而成为一切向“钱”看的标准。金钱使我们失去了生活这把杠杆的支点。当社会的价值取向标准已经以金钱为中心时，父母不再会关心孩子考试的分数，人们不再会在乎友谊的价值，而只会考虑这个朋友能不能给我带来利益。金钱使我们失去了做人的基本处世原则，每个人都一切以“钱“至上，行贿，受贿，抢劫，偷盗„„人类因钱犯下的罪行不可计数。当有些人都在腰间套着一个孔方兄，渴望它是一个游泳圈，保佑自己不在生活的海洋中溺水而死，这种人一定最先被生活的巨浪吞没，因为金钱已使他失去了最后的人求生本能。所以，不要让金钱夺去你原本比金钱重要得多的东西，记住，学会游泳比游泳圈有用。
话说千古风流人物
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展望古今中外风流人物，看历史的车辙辗转，留下了辉煌的痕迹，触动了我的心灵。
项羽触动了我的心灵。这位“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝”的霸王，一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者，令各路诸侯匍匐称臣的王君，一位破釜沉舟以激动士兵的将帅，垓下一战，不肯过江东，金戟一扬，血洒疆场。他创下一番霸业因要面子付诸流水，我为他惋惜。
苏轼触动了我的心灵。东坡，那个在“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的惊魂未定中自省反思，从而悟儒家之推已及人，会佛家之众生平等，领道家之珍重生命，集众家之精华，铸造“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的超脱豁达。我为他赞许。
司马迁触动了我的心灵。“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁，在蒙受不白之冤，遭受宫刑之辱下，为达成先父遗愿，完成自己的理想，在狱中艰苦度月，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古传承的《史记》。我为他的坚毅表示赞许。
梵高触动了我的心灵。梵高，这位印象派画家，为探究一个未被发现的新世界，不惜放弃自己的家财。论家境，他的家族是当时欧洲最大 的画商，几乎控制着全欧洲的美术市场，他完全可以迎合时尚以谋利，但是他却不屑。他的思想超前，难以为人接受。终于，在巴黎一处无人知晓的角落里，梵高像自己笔下的向日葵一样绽放自己最后的美丽。他自尽在一片金黄的麦田中，一如他的追求光明。我为他的执著赞许。
望古今中外多少风流人物触动了我的心灵：苟践卧薪尝胆，韩信受胯下之辱而富强，祖狄闻鸡起舞，生活即是艺术的毕加索……他们编著的篇章，他们的品质，他们的精神，是人类历史上的魂宝。我要学习他们的精神，让自己的人生别有洞天。
他们的所有已经融入历史的汗青，不管镌刻的是人们褒扬或是贬斥，但他们遗留下的痕迹，在无声中起舞，触动了我的心灵。
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诸葛亮，字孔明，人称卧龙。汉代明相，为报刘备三顾之恩，呕心沥血，鞠躬尽瘁，呈表后主，出师北伐，六出无果。死于军帐之中，后主诣忠武侯，后称诸葛武武侯。 后有诗赞曰：“三顾频烦天下计，两朝开尽老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”陆游也曾曰过：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
诸葛亮以成为智慧的化身，才略的象征，修身之典范。“三顾”之前，隐居隆中，躬根陇亩，未出茅庐已知天下三分，为刘备制定了战略目标，勾画了政治蓝图。 滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄。是非成败转空头，青山依旧在，几度夕阳红„„
历史沧桑，一个个人物演绎着不同的故事。
此人是千年万年难得的千古以向，是千古难逢的将相之才，是人臣的楷模。
及其受六尺之孤，摄一国之证，事凡庸之君，专政而不失理，行君事而国人不疑，如此即以君臣百姓之所戴之矣。
东汉末年，黄巾起义失败后，地主阶级加重剥削农民，政治异常昏暗。豪杰并起，武装割据，互相吞并，天下大乱。而刘氏集团接连失利，“得贤杰天下治，失贤杰天下乱。”正是这是，诸葛亮的出山，为刘氏集团力挽狂澜终成三分。
诸葛亮是家喻户晓的人物，他的智慧，才干和品质，至今仍为人所乐道。“诸葛亮一生谨慎。”但金无足赤人无完人，诸葛亮在用人的方面略有缺憾，再加上留后主的无能，连年的征战，以及“蜀中无大将，廖化当先锋。”的局面，使得诸葛亮功亏一篑，刘氏集团最终没能逃过被曹氏集团吞并的恶运。无我想这是诸葛亮最不愿看到的，最不愿知道的，最不能想到的！
俱往矣，数风流人物还看今朝！
作文四：《中作文题目《秋天的雨》800字范文》600字在一个秋天的夜里，在一条悠长寂寥的小巷中，雨来了．悄悄地来到，大自然沉浸在梦乡．此时的雨很温柔，轻轻的、轻轻的从天空飘落．和着自然清新的空气将温柔的胸膛贴近土地，在泥土中消融．雨来了，花儿张开双手，在雨飘落时，把雨轻轻地抱住、柳树听着雨的脚步跟着雨的节奏摇摇摆摆的扭动着身躯，摆弄着千姿百态的姿势以示欢迎，江河为新来的成员而哗啦啦的歌唱这．雨看到了许多朋友的欢迎，虽然短暂但是很快乐，他想如果每个“朋友”都快乐的话我就更快乐，朋友们看见雨的到来就开心的笑了，雨也开心裂开大嘴哈哈的笑，在这么一个雨夜，一些无心睡眠的人儿，在窗前看着窗外，听着鱼的声音，让人心情平静，想着许许多多的事儿，打算明天，展望着未来，还有一些正为着工作忙碌的人们，雨静静的陪伴着他，为她伴奏．静静的雨夜里可以清楚听到写字沙沙的声音和打字哒哒的声音，雨轻轻的和着．在这个雨里有许多酸甜苦辣的事，雨静静的看着，不说话，轻轻的走过．一片枯黄的树叶飘落，风接着他得节奏，快乐乐的落到泥土上，已经到深夜，雨看着大家都睡着了，很不高兴，觉得如今的待客之道很不行，没礼貌．于是，雨便找来雷电兄妹来，说有人欺负她，去吓吓他们，也将风姐姐吹大点，一下子，雨大了起来，雷电也频繁的闪烁，风粗暴的扇着，孩子惊醒了，娃娃的淘声大哭，大人们经过白天的辛苦劳作懒懒的起来安抚着孩子，窗户被雨水打得唉唉叫痛，花草树木被风吹得东倒西歪的．好一会儿，雨停了，累着了雷电，风也走了．此时，雨滴滴在树叶上，顺着树叶滴落在小水洼中，大地湿润了，就像一个刚沐浴完的姑娘一样、大自然再次沉睡……
作文五：《2016年高考作文题目预测：翅膀与风雨》2700字题目：ﻩ 翅膀是鸟的悲剧，它把生命带入永恒的异乡——（俄）伊万﹒日丹诺夫ﻩ 对这句话你有什么看法？请结合自己的生活经历和感悟，写一篇文章。ﻩ 【文题解析】ﻩ 审读几个关键词：翅膀永恒的异乡悲剧ﻩ 鸟的翅膀是能让鸟飞翔的前提凭借。从这一比喻来说这个前提凭借可以是先天的。但因为比喻的喻指还是要落脚到人身上，所以也能指人身上后天的能让生命飞翔的东西。就人而言先天的翅膀应该是身高，容貌与生俱来的出身门第等。后天的翅膀是让生命飞翔的凭借，通过后天努力得到的文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等。ﻩ 永恒的异乡应是一个具有文学、哲学等多种内涵的概念。异乡应是相对故乡本原起点而言，永恒一种理解是异乡才是生命的常态，一旦离开就再也不能回去，这就成为了悲剧。即使回去也早已不是原来的本源起点。其实人生自出生时，就是没有了回头之路的，就开始了告别故乡去往永恒的异乡的飘泊之旅。永恒还可以理解为虽然离开再不能回去的结果是悲剧，但在飞离原点的过程中所呈现出来的精神价值是悲壮崇高的。ﻩ 悲剧点明的是人在追求过程中遇到的一种普遍的无奈，这是很多人在个人命运遭到难以抗拒的阵痛时一种无奈表白。生命中异乡是永恒，困境是永恒，选择是永恒，谁都要面对而无法逃避。这种悲剧感叹，其实是个体生命在某种境况下的无耐，这是大家所谓的消极，这种消极才是催生文学、哲学伟大的根源。但站在社会的历史的旁观的角度和层面，社会的发展又正是一个个张开翅膀的人的飞翔所促成的。永恒的异乡也才正是美好的远方。ﻩ 这个材料的重点应该在前半句上，关键还是对翅膀的辩证认识后面是对悲剧隐喻的具体的阐释。作文只要能介定好所写是什么样的翅膀，翅膀在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧，至于这种悲剧是消极的还是积极的就看学生是站在个人感受的角度还是社会的发展的角度。ﻩ 梳理一下，就是：ﻩ 翅膀（身高，容貌，出身，门第；文学才华，施政水平，书画造诣，襟怀抱负等等）在造就个体生命成功的同时，也造成了生命个体的悲剧。（顺着材料写）ﻩ 翅膀造成的这种生命个体的悲剧，从社会的发展的许多角度看，促进了人类的进步。（逆着材料写）ﻩ 把上面两者结合起来。其实就是辩证认识翅膀对于生命的价值和意义在个体和社会中的不同呈现问题。ﻩ 当然顺逆的角度之中都包含着辩证的对立统一关系。更重要的要看学生对这个命题的精彩回应。ﻩ 【优秀作文】ﻩ 翅膀与风雨ﻩ 草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光；矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨？ﻩ 拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。ﻩ 诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。ﻩ 真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。ﻩ 国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。ﻩ 翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老；正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客；亦如社会上众多之人，身边之人等等所为……ﻩ 拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。ﻩ 不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔！ﻩ 不要让“翅膀”沦为悲剧ﻩ 翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧？有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。ﻩ 而人类，由远古野蛮时代走到今天，也进化出了“翅膀”——科技。跨洋通讯、日行万里、上天入海。人类依仗着这黑色羽翼，肆意地翱翔。人类开始变得狂妄，化工废料倒入大海、铲车开进丛林，平原沦为导弹试验田……ﻩ 人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧？ﻩ 尼尔·波兹曼曾说：“毁灭自己的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西。”我们热衷于钻研科技，提高生产力，热衷于饲喂人类心中名为欲望的野兽。诚然，科技为我们带来了进步，方便了我们的生活。但是，当我们看到全球变暖、冰川融化，当我们看到首都笼罩在雾霾之下，当我们看到人类亲手制造的武器却对准了无辜的平民百姓时，我们还笑得出来吗？ﻩ 高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”ﻩ 然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗？科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。ﻩ 纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗？而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。ﻩ 拥有翅膀，本不是悲剧；而拥有科技，更不应是悲剧。一味追求科技却伤到自己，是愚蠢的；而摒弃科技，重回原始，那更是愚不可及。我们何不用道德约束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人类与地球？ﻩ 不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落！科技应为人所用，造福人与世界！ﻩ 翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧！
作文六：《雨潇题目》13100字Ⅱ．单词辨音：从每组单词中，选出一个划线部分读音与所给音标读音相同的词。
２６．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｅｍｐｔｙ ｂｏｔｔｌｅ． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｇｉｖｅ ｍｅ ｆｕｌｌ ｏｎｅ？
Ａ． ａ， ａＢ． ａｎ， ａＣ． ｔｈｅ， ｔｈｅ Ｄ． ／， ａ
２７．Ｉｔ＇ｓ ｔｏｏ ｈｏｔ ｔｏｄａｙ． Ｐｌｅａｓｅ ｇｉｖｅ ａ ｂｏｔｔｌｅ ｏｆ ｏｒａｎｇｅ．
Ａ． ｍｉｎｅ Ｂ． ｈｅＣ． ｈｅｒＤ． ｏｕｒ
２８． ｏｕｒ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｅａｍ ｆａｉｌｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｍａｔｃｈ， ｗｅ ｄｉｄ ｏｕｒ ｂｅｓｔ．
Ａ． Ｔｈｏｕｇｈ Ｂ． ＢｕｔＣ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｄ． Ａｓ
２９． Ｘｉ＇ａｎ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｃａｐｉｔａｌ ｉｎ Ｃｈｉｎａ．
Ａ． ｏｌｄｅｒ， ｃｉｔｙＢ． ｔｈｅ ｏｌｄｅｒ， ｃｉｔｙ
Ｃ． ｏｌｄｅｓｔ， ｃｉｔｉｅｓＤ． ｔｈｅ ｏｌｄｅｓｔ， ｃｉｔｉｅｓ
３０． Ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｌｏｎｇ ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ａｂｏｕｔ ．
Ａ． ２０ ｍｅｔｒｅｓ ｗｉｄｅＢ． １５ ｍｅｔｒｅｓ ｌｏｎｇ Ｃ． ３０ ｍｅｔｒｅｓ ｈｉｇｈ Ｄ． ５０ ｍｅｔｒｅｓ ｔａｌｌ
３１． —ａ ｙｅａｒ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｖｅ ｓｐｏｒｔｓ ｍｅｅｔｉｎｇｓ？
—Ｔｗｉｃｅ ａ ｙｅａｒ．
Ａ． Ｈｏｗ ｏｆｔｅｎＢ． Ｈｏｗ ｓｏｏｎ
Ｃ． Ｈｏｗ ｌｏｎｇＤ． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｔｉｍｅｓ
３２． Ｔａｉｗａｎ ｉｓ ｐａｒｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｓｏｕｔｈｅａｓｔ ｏｆ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．
Ａ． ｔｏＢ． ｏｎＣ． ｉｎＤ． ａｔ
３３． Ｔｈｅｓｅ ｂｏｏｋｓ ｓｈｏｕｌｄ ｔｏ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ ｏｎ ｔｉｍｅ．
Ａ． ｓｅｎｄＢ． ｂｅ ｒｅｔｕｒｎｅｄ
Ｃ． ｇｉｖｅ ｂａｃｋＤ． ｂｅ ｇｏｔ ｂａｃｋ
３４． —Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｇｏ ａｎｄ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｇａｍｅ ｗｉｔｈ ｍｅ？
— ．
Ａ． Ｎｏｔ ａｔ ａｌｌＢ． Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， Ｉ ｃａｎ＇ｔ
Ｃ． Ｙｅｓ， Ｉ＇ｄ ｌｏｖｅ ｔｏＤ． Ｔｈａｔ＇ｓ ｒｉｇｈｔ
３５． Ｔｈｅ ｐｌａｎｅ ｔｏ Ｈｏｎｇｋｏｎｇ ａｔ ｔｈｉｓ ｔｉｍｅ ｏｆ ｄａｙ．
Ａ． ｔａｋｅｓ ｏｆｆＢ． ｇｅｔｓ ｔｏ Ｃ． ｌｅａｖｅｓ ｆｏｒＤ． ｔａｋｅｓ ａｗａｙ
３６． Ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ ｉｓｎ＇ｔ ｏｕｒ ｅｙｅｓ．
Ａ． ｇｏｏｄ ａｔ Ｂ． ｗｅａｋ ｉｎ Ｃ． ｂａｄ ｆｏｒ Ｄ． ｇｏｏｄ ｆｏｒ
３７． ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｉｎ ａ ｆａｍｉｌｙ， ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ ｗｉｌｌ ｂｅ．
Ａ． Ｔｈｅ ｌｅｓｓ， ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ Ｂ． Ｔｈｅ ｆｅｗｅｒ， ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ
Ｃ． Ｆｅｗｅｒ， ｒｉｃｈｅｒＤ． Ｍｏｒｅ， ｐｏｏｒｅｒ
３８． Ｈｅ ｈａｓ ｆｏｒ ｔｈｒｅｅ ｏｒ ｆｏｕｒ ｄａｙｓ．
Ａ． ｇｏｔ ａ ｈｅａｄａｃｈｅＢ． ｆａｌｌｅｎ ｉｌｌ Ｃ． ｃａｕｇｈｔ ａ ｃｏｌｄＤ． ｈａｄ ａ ｃｏｕｇｈ
３９． Ｔｈｅｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｔｈｉｓ ｍｏｎｔｈ．
Ａ． ｔｏ ｌｅａｖｅＢ． ｇｏｉｎｇ ｂａｃｋ Ｃ． ｔｒａｖｅｌＤ． ｎｏｔ ｓｔａｒｔ ｏｕｔ
４０． —Ｗｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｂｅｅｎ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ？
—Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏ ＢｅｉＤａｉｈｅ ｗｉｔｈ ａ ｆｒｉｅｎｄ ．
Ａ． ｉｎ ＣｈｉｎｅｓｅＢ． ｏｆ Ｊａｐａｎ Ｃ． ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ＇ｓＤ． ｆｒｏｍ Ｃａｎａｄａ
４１． Ｗｅ ｆｉｎｄ ｉｔ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
Ａ． ｅａｓｉｌｙ Ｂ． ｂｅ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ Ｃ． ｈｅｌｐｆｕｌ Ｄ． ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ
４２．Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉａｇｒａｍｓ ｂｅｌｏｗ ｓｈｏｗｓ ｔｈｅ ａｉｒ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｉｎ ａ ｙｅａｒ？
４３． Ｍｉｋｅ ｌｅａｒｎｓ ａ ｌｏｔ ａｂｏｕｔ ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ａｎｄ ．
Ａ． Ｉ ｄｏｎ＇ｔ， ｅｉｔｈｅｒＢ． ｓｏ ｄｏ Ｉ Ｃ． ｓｏ ａｍ ＩＤ． Ｉ ａｍ， ｔｏｏ
４４． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ａ ｈｏｌｉｄａｙ ｎｅｘｔ ｍｏｎｔｈ． Ｈｅ＇ｌｌ ｔａｋｅ ｍｅ ｔｏ Ｑｉｎｇｄａｏ．
Ａ． ｔｅｎ ｄａｙｓ Ｂ． ｔｅｎ ｄａｙ＇ｓ Ｃ． ｔｅｎ－ｄａｙｓ Ｄ． ｔｅｎ ｄａｙｓ＇
４５． Ｈｅ ａｓｋｅｄ ｍｅ ．
Ａ． ｗｈｏ ｄｉｄ ｋｉｃｋ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｇｏａｌ ｉｎ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｃｕｐ
Ｂ． ｗｈｅｎ ｗａｓ ｔｈｅ ＡＰＥＣ ｍｅｅｔｉｎｇ ｈｅｌｄ
Ｃ． ｗｈｅｎ Ｃｈｉｎａ ｂｅｃａｍｅ ａ ｍｅｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ＷＴＯ
Ｄ． ｗｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ２００８ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ ｂｅ ｈｅｌｄ
Ⅳ． 完形填空：阅读短文，然后从每题Ａ 、Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 四个选项中选出一个能填入文章中相应空白处的最佳答案。（５分）
ｍｉｎｄ． Ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ｉｔ＇ｓ ｔｅｒｒｉｂｌｅ．
Ｏｎｅ ｍａｎ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｗｏｒｋｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄｓ ｃａｎ ｂｅ Ｈｅ ｉｓ Ｇｅｏｒｇｅ Ｓｍｉｔｈ． Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｗｏｒｋｓ ｉｎ ａｎ ｏｆｆｉｃｅ， ｉｎ Ｂｒｉｇｈｔｏｎ， Ｅｎｇｌａｎｄ．
Ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙ， Ｍａｙ ２４， １９８６， ｈｅ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｗｏｒｋ． Ａｆｔｅｒ ｈｅ ｔｈｅ ｌｉｆｔ， ｉｔ ｓｔｏｐｐｅｄ ｂｅｔｗｅｅｎ ｆｌｏｏｒｓ． Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｆｔ． Ｈｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｈｏｕｔ， ｂｕｔ ｈｅａｒｄ ｈｉｍ． Ｔｈｅｎ Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ａ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｎ ．
Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｆｏｒ Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｔｏ ｄｏ． Ｈｅ ｈａｄ ｔｏ ｗａｉｔ ｕｎｔｉｌ ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｗｏｒｋｍａｔｅｓ ｃａｍｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ， Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｈｕｎｇｒｙ ａｎｄ ｈａｄ ｔｏ ｓｌｅｅｐ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ．
Ｅａｒｌｙ ｏｎ Ｔｕｅｓｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｏｎｅ ｏｆ ｈｉｓ ｗｏｒｋｍａｔｅｓ ｃａｍｅ ｉｎｔｏ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｆｏｕｎｄ ｔｈｅ ． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｌｉｆｔ ｗａｓ ｏｐｅｎｅｄ， Ｍｒ Ｓｍｉｔｈ ｃａｍｅ ｏｕｔ ｃｏｌｄ， ｗｅａｋ， ａｎｄ ｔｉｒｅｄ． Ｈｅ ｈａｄ ｈｏｕｒｓ！
ｉｎ ｔｈｅｍ． ＂
４６． Ａ． ｆｒｏｍ Ｍｏｎｄａｙ ｔｏ Ｆｒｉｄａｙ Ｂ． ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄｓ
Ｃ． ｏｎ ｗｅｅｋｄａｙｓＤ． ｆｒｏｍ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｉｌｌ ｎｉｇｈｔ
４７． Ａ． ｄａｎｇｅｒｏｕｓ Ｂ． ｈａｐｐｙ Ｃ． ａｎｇｒｙ Ｄ． ｆｒｅｅ
４８． Ａ． ｇｏｔ ｏｆｆ Ｂ． ｇｏｔ ｉｎｔｏ Ｃ． ｇｏｔ ｏｕｔ ｏｆ Ｄ． ｇｏｔ ｔｏ
４９． Ａ． ｓｏｍｅｏｎｅ Ｂ． ｅｖｅｒｙｏｎｅ Ｃ． ｎｏ ｏｎｅ Ｄ． ｅｉｔｈｅｒ
５０． Ａ． ｏｎ Ｂ． ｔｏ Ｃ． ｆｒｏｍ Ｄ． ｕｎｔｉｌ
５１． Ａ． ｎｏｔｈｉｎｇ Ｂ． ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｃ． ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｄ． ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ
５２． Ａ． ｒｅａｄ ｏｒ ｗｒｉｔｅ Ｂ． ｅａｔ ｏｒ ｄｒｉｎｋ Ｃ． ｃｏｏｋ Ｄ． ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｔｉｍｅ
５３． Ａ． ｗａｓ ｎｏｔ ｔｈｅｒｅ Ｂ． ｗａｓ ｎｏｔ ｃｌｏｓｅｄ Ｃ． ｗａｓ ｎｏｔ ｗｏｒｋｉｎｇ Ｄ． ｗａｓ ｗｏｒｋｉｎｇ
５４． Ａ． ｎｅａｒｌｙ ２４ Ｂ． ａｂｏｕｔ ４０ Ｃ． ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ６０ Ｄ． ｏｖｅｒ ９４
５５． Ａ． ｐａｎｓ Ｂ． ｂｅｄｓＣ． ｅｘｉｔｓ Ｄ． ｔｅｌｅｐｈｏｎｅｓ
Ｖ ． 阅读理解：阅读短文， ．然后从每题Ａ 、Ｂ 、Ｃ 、Ｄ 四个选项中选出一个能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。（１５分）
（Ａ）
Ｊｏｈｎ ｓｅｎｔ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｏｎ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ． Ｈｅ ｌｉｋｅｄ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｅｒ ｈｏｗ ｒｉｃｈ ｈｅ ｗａｓ．
＂Ｉ ｍｕｓｔ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｆｏｒ ｈｅｒ， ａｎｄ ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ． ＂Ｊｏｈｎ ｔｈｏｕｇｈｔ．
Ｈｅ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｄ （登广告） ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． ＂ Ｗａｎｔｅｄ —ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｒｅｓｅｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ｗｈｏ ｈａｓ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ． ＂
Ｆｏｒ ｍａｎｙ ｄａｙｓ ｈｉｓ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｓｔｏｐ ｒｉｎｇｉｎｇ． Ｐｅｏｐｌｅ ｐｈｏｎｅｄ ｈｉｍ ｆｒｏｍ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓｅｌｌ ｈｉｍ ＂ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｒｅｓｅｎｔ＂． Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｄｉｄ ｎｏｔ ｈａｖｅ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ．
Ｔｈｅｎ ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ａ ｗｅｅｋ ｂｅｆｏｒｅ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ， ａ ｍａｎ ｃａｍｅ ｔｏ ｈｉｓ ｏｆｆｉｃｅ． Ｈｅ ｗａｓ ｃａｒｒｙｉｎｇ ａ ｃａｇｅ， ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｇｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｌａｒｇｅ ｂｉｒｄ．
＂Ｔｈｉｓ ｂｉｒｄ， ＂ｔｈｅ ｍａｎ ｓａｉｄ， ＂ｃａｎ ｓｐｅａｋ ｔｅｎ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ａｎｄ ｓｉｎｇ ａｎｙ ｐｏｐ ｓｏｎｇ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｏｔｈｅｒ ｂｉｒｄ ｌｉｋｅ ｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． ＂
＂Ｉ ｗｉｌｌ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｉｔ， ＂Ｊｏｈｎ ｓａｉｄ． ＂Ｉｆ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓａｉｄ ｉｓ ｔｒｕｅ， Ｉ ｗｉｌｌ ｂｕｙ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｆｒｏｍ ｙｏｕ． ＂
Ｔｈｅ ｍａｎ ｓｐｏｋｅ ｔｏ ｔｈｅ ｂｉｒｄ． ＂Ｔａｌｋ ｔｏ ｍｅ ｉｎ Ｆｒｅｎｃｈ， ＂ ｈｅ ｓａｉｄ． Ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｓｐｏｋｅ ｔｏ ｈｉｍ ｉｎ Ｆｒｅｎｃｈ． ＂Ｔｅｌｌ ｍｅ ａ ｊｏｋｅ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ， ＂ ｈｅ ｓａｉｄ． Ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ａ ｊｏｋｅ ｉｎ Ｊａｐａｎｅｓｅ． ＂Ｓｉｎｇ ａ ｆａｍｏｕｓ ｐｏｐ ｓｏｎｇ， ＂ｈｅ ｓａｉｄ． Ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｓａｎｇ ａ ｆａｍｏｕｓ ｐｏｐ ｓｏｎｇ．
＂Ｉ＇ｌｌ ｂｕｙ ｉｔ， ＂Ｊｏｈｎ ｓａｉｄ． ＂Ｈｏｗ ｍｕｃｈ ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ？＂
＂Ｏｎｅ ｈｕｎｄｒｅｄ ｔｈｏｕｓａｎｄ ｄｏｌｌａｒｓ， ＂ｔｈｅ ｍａｎ ｓａｉｄ． Ｔｈｉｓ ｗａｓ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｂｕｔ Ｊｏｈｎ ｐａｉｄ ｈｉｍ． Ｔｈｅｎ ｈｅ ｓｅｎｔ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｔｏ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｗｉｔｈ ａ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｃａｒｄ．
Ｔｈｅ ｄａｙ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｈｅ ｐｈｏｎｅｄ ｈｅｒ． ＂Ｗｅｌｌ， ｍｏｔｈｅｒ， ＂ｈｅ ｓａｉｄ， ＂Ｉｓ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ？＂
＂Ｏｈ， ｉｔ ｗａｓ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ， ｄｅａｒ， ＂ｓｈｅ ｓａｉｄ．
５６． Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｊｏｈｎ ｓｅｎｄ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｆｏｒ ｈｅｒ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ？
Ａ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｌｏｖｅｄ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
Ｂ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｎｅｅｄｅｄ ｔｈｅｓｅ ｐｒｅｓｅｎｔｓ．
Ｃ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｅ ｈａｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ．
Ｄ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｒｉｃｈｅｓｔ ｍａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
５７． Ｈｏｗ ｄｉｄ ｐｅｏｐｌｅ ｋｎｏｗ Ｊｏｈｎ ｗａｎｔｅｄ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｒｅｓｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ？
Ａ． Ｔｈｅｙ ｒａｎｇ Ｊｏｈｎ ｕｐ．
Ｂ． Ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｉｔ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ．
Ｃ． Ｊｏｈｎ ｐｈｏｎｅｄ ｔｈｅｍ ｏｎｅ ｂｙ ｏｎｅ．
Ｄ． Ｔｈｅｙ ｋｎｅｗ ｉｔ ｏｎ ＴＶ．
５８． Ｗｈｅｎ ｄｉｄ ｔｈｅ ｍａｎ ｗｉｔｈ ａ ｂｉｒｄ ｅ ｔｏ ｖｉｓｉｔ Ｊｏｈｎ？
Ａ． Ｔｗｏ ｗｅｅｋｓ ｂｅｆｏｒｅ Ｊｏｈｎ＇ｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
Ｂ． Ｏｎ Ｊｏｈｎ＇ｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
Ｃ． Ａｂｏｕｔ ｆｉｖｅ ｄａｙｓ ｂｅｆｏｒｅ Ｊｏｈｎ＇ｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
Ｄ． Ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ａ ｗｅｅｋ ａｆｔｅｒ Ｊｏｈｎ＇ｓ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｂｉｒｔｈｄａｙ．
５９． Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｊｏｈｎ ｐａｙ ｔｈｅ ｍａｎ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｂｉｒｄ？
Ａ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗａｓ ｓｕｃｈ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｉｒｄ．
Ｂ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｍａｎ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｂｉｒｄ．
Ｃ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｃｏｕｌｄ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ．
Ｄ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｊｏｈｎ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｃｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｈａｐｐｙ．
６０． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ＂Ｉｔ ｗａｓ ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ， ＂ｒｅａｌｌｙ ｍｅａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ？
Ａ． Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ａｔｅ ｔｈｅ ｂｉｒｄ．
Ｂ． Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｌｅｔ ｔｈｅ ｂｉｒｄ ｆｌｙ ａｗａｙ．
Ｃ． Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｉｒｄ．
Ｄ． Ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．
（Ｂ）
Ｂａｍｂｏｏ （竹子） ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ＇ｓ （自然） ｍｏｓｔ ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ ｐｌａｎｔｓ． Ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｌｌ ｔｈｉｓ ｐｌａｎｔ ａ ｔｒｅｅ， ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｇｒａｓｓ．
Ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｇｒａｓｓ， ａ ｂａｍｂｏｏ ｐｌａｎｔ ｍａｙ ｂｅ ｃｕｔ ｖｅｒｙ ｌｏｗ ｔｏ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ， ｂｕｔ ｉｔ ｗｉｌｌ ｇｒｏｗ ｂａｃｋ ｖｅｒｙ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ａ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｏｎｅ ｂａｍｂｏｏ ｐｌａｎｔ ｗｈｉｃｈ ｇｒｅｗ １． ５ ｍｅｔｒｅｓ（４ ｆｅｅｔ） ｉｎ ２４ ｈｏｕｒｓ！ Ｂａｍｂｏｏ ｇｒｏｗｓ ａｌｍｏｓｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｅｘｃｅｐｔ Ｅｕｒｏｐｅ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ １， ０００ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｂａｍｂｏｏ．
Ｎｏｔ ａｌｌ ｂａｍｂｏｏ ｌｏｏｋｓ ｔｈｅ ｓａｍｅ． Ｓｏｍｅ ｂａｍｂｏｏ ｐｌａｎｔｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｔｈｉｎ． Ｔｈｅｙ ｍａｙ ｏｎｌｙ ｇｒｏｗ ｔｏ ｂｅ ａ ｆｅｗ ｃｅｎｔｉｍｅｔｒｅｓ ｗｉｄｅ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｍａｙ ｇｒｏｗ ｔｏ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ３０ ｃｅｎｔｉｍｅｔｒｅｓ （１ ｆｏｏｔ） ａｃｒｏｓｓ． Ｔｈｉｓ ｐｌａｎｔ ａｌｓｏ ｅｓ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｌｏｕｒｓ， ｆｒｏｍ ｙｅｌｌｏｗ ｔｏ ｂｌａｃｋ ｔｏ ｇｒｅｅｎ．
Ｂａｍｂｏｏ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｈａｔｓ ａｎｄ ｋｉｔｃｈｅｎ ｔｏｏｌｓ（ 厨房用具）． Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇ， ｂａｍｂｏｏ ｉｓ ａｌｓｏ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ．
Ｍａｎｙ Ａｓｉａｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｈａｖｅ ｕｓｅｄ ｂａｍｂｏｏ ｆｏｒ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ． Ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ｕｓｅ ｂａｍｂｏｏ ｆｏｒ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ （支撑） ｎｅｗ ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｂｒｉｄｇｅｓ ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｂｕｉｌｔ．
Ｉｎ Ａｆｒｉｃａ， ｐｏｏｒ ｆａｒｍｅｒｓ ａｒｅ ｔａｕｇｈｔ ｈｏｗ ｔｏ ｆｉｎｄ ｗａｔｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂａｍｂｏｏ． Ｔｈｅｓｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｎｅｅｄ ｃｈｅａｐ ｗａｙ ｔｏ ｆｉｎｄ ｗａｔｅｒ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｎｏ ｍｏｎｅｙ ， ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｆｉｅｌｄｓ ｏｆｔｅｎ ｄｉｅ ｆｒｏｍ ｎｏ ｒａｉｎ ａｎｄ ｎｏ ｗａｔｅｒ． Ｂａｍｂｏｏ ｐｉｐｅｓ（ 管子） ｈｅｌｐ ｐｏｏｒ ｆａｒｍｅｒｓ ｂｒｉｎｇ ｗａｔｅｒ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｔｈｉｒｓｔｙ ｆｉｅｌｄｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓｐｅｎｄｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｍｏｎｅｙ．
６１． Ｈｏｗ ｉｓ ｂａｍｂｏｏ ｌｉｋｅ ｇｒａｓｓ？
Ａ． Ｉｔ ｇｒｏｗｓ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ｂ． Ｉｔ＇ｓ ｗｏｏｄ． ｀Ｃ． ｉｔ ｉｓ ｅａｓｙ ｔｏ ｃｕｔ． Ｄ． Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｔｈｉｎ．
６２． Ｔｈｏｕｇｈ ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ ｂａｍｂｏｏ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ， ｉｔ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｇｒｏｗ ．
Ａ． ｉｎ ＣｈｉｎａＢ． ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ Ｃ． ｏｎ ｍｏｕｎｔａｉｎｓＤ． ｉｎ Ａｆｒｉｃａ
６３． Ｗｈｙ ｉｓ ｂａｍｂｏｏ ｕｓｅｄ ｂｙ Ａｆｒｉｃａｎ ｐｏｏｒ ｆａｒｍｅｒｓ？ Ｂｅｃａｕｓｅ．
Ａ． ｉｔ ｉｓ ｃｈｅａｐ Ｂ． ｉｔ ｈａｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｌｏｕｒｓ
Ｃ． ｉｔ ｉｓ ｓｔｒｏｎｇ Ｄ． ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ ｂｙ Ａｓｉａｎｓ
６４． Ｂａｍｂｏｏ ｐｉｐｅｓ ｃａｎ ．
Ａ． ｍａｋｅ ｍｏｎｅｙＢ． ｂｅ ｔｒｅｅｓ Ｃ． ｇｒｏｗ ｑｕｉｃｋｌｙＤ． ｃａｒｒｙ ｗａｔｅｒ
６５． Ｉｎ Ａｓｉａ， ｂａｍｂｏｏ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ ｆｏｒ ．
Ａ． ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ
Ｂ． ｍａｎｙ ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ
Ｃ． ｍａｎｙ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｏｆ ｙｅａｒｓ
Ｄ． ａｂｏｕｔ １００ ｙｅａｒｓ
（Ｃ）
Ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ． Ｔｈｉｓ ａｌｓｏ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ｔｒｕｅ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ． Ｉｎ １７９９， ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｓｔｕｄｉｅｄ ｗｏｒｋｓ（作品） ｏｆ ａｒｔ ｍａｄｅ ａｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｆｒｏｍ １， ５００ Ｂ． Ｃ． ｔｏ ｔｈｅ １９５０ｓ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅｓｅ ｗｏｒｋｓ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ， ｓｏ ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｇｕｅｓｓｅｄ ｔｈａｔ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ ｈａｓ ａｌｗａｙｓ ｂｅｅｎ ｍｏｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｈｉｓｔｏｒｙ． Ｔｏｄａｙ ， ｏｎｌｙ ａｂｏｕｔ １０％ ｔｏ １５％ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｉｓ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ．
Ｗｈｙ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｍｏｒｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈａｎ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ｏｎｅｓ？ Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｎｏｗ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ａ ｐｅｒｓｏｎ＇ｓ ｔｗｏ ｈａｎｄｓ ｅａｃｈ ｈａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｊｏｂｓ． Ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｈａｎｄ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｉｎｇｓ ｏｒ ｈｏｌｄ ｔｈｉｎｇｓ． Ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｈａｎｄ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ｔｈｉｎｇｓ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗｏｒｋ ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｓｉｄｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ （大脑）． Ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ａ ｐｅｒｓｏｎ＇ｓ ｈａｎｄｓ ａｎｄ ｅｙｅｓ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ， ｃｏｎｔｒｏｌｓ（控制） ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｈａｎｄ． Ｔｈｅ ｌｅｆｔ－ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｂｒａｉｎ， ｗｈｉｃｈ ｃｏｎｔｒｏｌｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｈａｎｄ， ｉｓ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ ｆｏｒ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ ｄｏｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ｔｈｅｓｅ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ ｍｏｒｅ ａｒｔｉｓｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ， ａｎｄ ｓｔｕｄｉｅｓ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ ｉｓ ｔｗｉｃｅ ａｓ ｍｏｎ ａｍｏｎｇ ａｒｔｉｓｔｓ ｔｈａｎ ａｍｏｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｊｏｂｓ．
Ｎｏ ｏｎｅ ｒｅａｌｌｙ ｋｎｏｗｓ ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｂｅｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ａｌｍｏｓｔ ４０％ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｍａｉｎ ｂｒａｉｎ ｉｓ ｄａｍａｇｅｄ（损害） ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｂｏｒｎ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｉｓ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｈａｐｐｅｎ ｔｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ， ｓｏ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｇｕｅｓｓ ｔｈｅｒｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ａｎｏｔｈｅｒ ｒｅａｓｏｎ （原因） ｗｈｙ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ． Ｏｎｅ ｉｄｅａ ｉｓ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｅｔ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ． Ｉｆ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｒｅｃｅｉｖｅ ｔｈｅ ｇｅｎｅ （基因） ｆｏｒ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ， ｈｅ／ｓｈｅ ｍａｙ ｂｅｅ ｅｉｔｈｅｒ ｒｉｇｈｔ－ｏｒ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ （偶然性） ａｎｄ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｅｙ ｗｏｒｋ ｏｒ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈ．
Ｔｈｏｕｇｈ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ ｉｓ ｍｏｒｅ ｍｏｎ ｔｈａｎ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ， ｐｅｏｐｌｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈｉｎｋ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｔｒａｎｇｅ ｏｒ ｕｎｕｓｕａｌ． Ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ａｇｏ， ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｅｒｅ ｍａｄｅ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｒｉｇｈｔ ｈａｎｄｓ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ｂｕｔ ｔｏｄａｙ ｔｈｅｙ ｄｏｎ＇ｔ ｈａｖｅ ｔｏ．
６６． Ａｆｔｅｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｗｏｒｋｓ ｏｆ ａｒｔ ｍａｄｅ ａｔ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ， ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｆｏｕｎｄ ．
Ａ． ｔｈｅ ａｒｔ ｂｅｇａｎ ｆｒｏｍ １， ５００ Ｂ． Ｃ．
Ｂ． ｔｈｅ ｗｏｒｋｓ ｏｆ ａｒｔ ｅｎｄｅｄ ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ
Ｃ． ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋｓ ｏｆ ａｒｔ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ
Ｄ． ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｋｓ ｏｆ ａｒｔ ａｒｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ
６７． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ａｒｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ ｎｏｗ？
Ａ． Ｌｅｓｓ ｔｈａｎ ｏｎｅ ｓｉｘｔｈ．
Ｂ． Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ａ ｈａｌｆ．
Ｃ． Ａｂｏｕｔ ４０％．
Ｄ． Ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｔｅｌｌ ｕｓ．
６８． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｈａｎｄ ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｄｏ？
Ａ． Ｉｔ＇ｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｏｒ ｈｏｌｄ ｔｈｉｎｇｓ．
Ｂ． Ｉｔ＇ｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ｔｈｉｎｇｓ．
Ｃ． Ｉｔ＇ｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｐｅｒｓｏｎ＇ｓ ｅｙｅｓ ｗｏｒｋ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
Ｄ． Ｉｔ＇ｓ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒｅ ｆｏｒ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｎｄ ｄｏｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．
６９． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ （根据） ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ＮＯＴ ｔｒｕｅ？
Ａ． Ｎｏ ｏｎｅ ｒｅａｌｌｙ ｋｎｏｗｓ ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｂｅｅ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄ．
Ｂ． Ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ ｉｓ ｃｌｅｖｅｒｅｒ ｔｈａｎ ｒｉｇｈｔ－ｈａｎｄｅｄｎｅｓｓ．
Ｃ． Ｔｏｄａｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｎｏｔ ｍａｄｅ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｉｒ ｒｉｇｈｔ ｈａｎｄｓ ｏｎｌｙ．
Ｄ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｒｅ ｍｕｓｔ ｂｅ ｓｏｍｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｅ ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ．
７０． Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ（标题） ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ ｉｓ ．
Ａ． Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ＇ Ｎｅｗ Ｉｎｖｅｎｔｉｏｎｓ
Ｂ． Ｌｅｆｔ－ｈａｎｄｅｄ Ｐｅｏｐｌｅ
Ｃ． Ｗｈｉｃｈ Ｈａｎｄ
Ｄ． Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ Ｂｒａｉｎｓ， Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ Ｈａｎｄｓ．
Ⅵ．词形、词类转换：根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。有的需要加助动词或不定式符号。（５分）
７１． Ｔｈｅ （ｃｌｅａｎ） ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｒｏａｄｓ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ．
７２． Ｔｏｍ ｗａｓ ｔｈｅ（ｆｉｖｅ） ｒｕｎｎｅｒ ｐａｓｔ ｔｈｅ ｆｉｎｉｓｈｉｎｇ ｌｉｎｅ．
７３． Ｙ ｏｕ＇ｄ ｂｅｔｔｅｒ （ｎｏｔ ｄｒｉｎｋ） ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｗａｔｅｒ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ．
７４． Ｔｈｅ ｏｌｄ ｍａｎ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅｍ （ ａｎｇｒｙ） ａｎｄ ｃｏｕｌｄｎ＇ｔ ｓａｙ ａ ｗｏｒｄ．
７５． Ｔｈｅ ｐａｎｄａ ｈａｓ ｂｅｅｎ （ｄｉｅ） ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ｔｗｏ ｍｏｎｔｈｓ．
７６． Ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｉｔ （ｒａｉｎ） ｌｉｔｔｌｅ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃｉｔｙ， ｓｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｍｕｓｔ ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ．
７７． Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎｓ （ｇｅｔ） ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎｅｙ．
７８． Ｓｏ ｆａｒ， ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ （ｓｅｅ） ｔｈｅ ｆｉｌｍ ＂Ｈａｒｒｙ Ｐｏｔｔｅｒ＂．
７９． Ｔｈｅｒｅ （ｂｅ） ａ ｔａｌｋ ｏｎ ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏｍｏｒｒｏｗ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
８０． Ｉ（ｆｏｒｇｅｔ） ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ， ｓｏ Ｉ ｗａｓ ｌａｔｅ．
Ⅶ．改写句子：按括号中的要求完成改写后的句子，每空一词。（１０分）
８１． Ａｌｉｃｅ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ． （改为否定句）
Ａｌｉｃｅｔｈｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ．
（就划线部分提问） ｈｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｔｈｅ ｒｏｏｍ？
８３． ＂Ｄｉｄ ｙｏｕ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ？＂Ｄａｖｉｄ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ． （改为复合句，句意不变） Ｄａｖｉｄ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｗｅｌｌ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
８４． Ｔｈｅ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｋｏｎｇｆｕ ｗｅｌｌ． （改写句子，句意不变）
Ｔｈｅ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ｌｅａｒｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｋｏｎｇｆｕ ｗｅｌｌ．
８５． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ａｎｙ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｃａｌｌｓ ｍａｄｅ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｙｅａｒｓ ａｇｏ． （改写句子，句意不变）
ｔｈｅ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｃａｌｌｓ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ｙｅａｒｓ ａｇｏ．
８６． Ｂｅｆｏｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ， ｈｅ ｔｏｌｄ ｍｅ ｈｉｓ ｎａｍｅ ａｎｄ Ｉ ｔｏｌｄ ｈｉｍ ｍｙ ｎａｍｅ， （改写句子，句意不变）
Ｗｅ ｂｅｆｏｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ．
Ⅷ．完成句子：根据汉语意思完成英语句子，每空一词。（１０分）
８７．你认为泉城广场和新建的泉城路怎么样？
ｄｏ ｙｏｕｔｈｅ Ｑｕａｎｃｈｅｎｇ Ｓｑｕａｒｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｎｅｗ Ｑｕａｎｃｈｅｎｇ Ｒｏａｄ？
８８．嘲笑处于困境中的人是不礼貌的。
Ｉｔ＇ｓ ｎｏｔ ｐｏｌｉｔｅ ｔｏ ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｒｏｕｂｌｅ．
８９．交警告诉这位司机不要再犯同样的错误。
Ｔｈｅ ｔｒａｆｆｉｃ ｐｏｌｉｃｅｍａｎ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｄｒｉｖｅｒ ｎｏｔ ｔｏａｎｙ ｍｏｒｅ． ９０．学英语最好的方法是尽可能的多说。
Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｉｔ ． ９１．在二十一世纪，那些观念陈旧的人将落后于时代。
Ｉｎ ｔｈｅ ２１ｓｔ ｃｅｎｔｕｒｙ， ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｏｌｄ ｉｄｅａｓ ｗｉｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅｓ． ９２．人世后，中国的发展开始与世界同步。
Ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｓｔａｒｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ａｆｔｅｒ Ｃｈｉｎａ ｊｏｉｎｅｄ ｔｈｅ ＷＴＯ． Ⅸ．书面表达（１０分）
请根据下面六幅图，以“Ａ Ｔｈａｎｋｆｕｌ（感激的）Ｂｉｒｄ ”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约８０个单词的短文。
要求：１．短文内容要符合图画情景： ２
．语句通顺、情节连贯、书写工整。
Ａ Ｔｈａｎｋｆｕｌ Ｂｉｒｄ
作文七：《有关雨的话题作文《心雨》》600字心雨
江西省永丰县棠阁学校九（２）班邹敏
“砰”的一声，我猛地关上门，哭着往门外冲了去。
屋外的雨很大，不一会儿就把我淋了个透。可这并不能阻挡我前行的步伐。跑了一大段路后，我知道现在已离家较远了。于是，渐渐地把脚步放慢了，我边走边用手抹去脸上的泪水。我问我自己：我这是怎么了？面对别人的批评，自己却如此不勘承受？难道一次考试的失利就把自己打败了吗？难道忘记了父母临行时的叮嘱，忘记了父母在外的辛苦，忘记了父母平日里的鼓励？难道自己就如此地不堪一击吗？想着想着，我便停下了脚步，沮丧地抬起头来，才发现自己不知不觉地来到了一片幽静的小树林。
这时，雨越下越小了。站在小树林中，我望着远处的金黄的稻浪，听着林中婉转的鸟叫声，我再次陷入了沉思。为何上两个星期看起来还很青涩的稻穗经过几场秋雨后却变得如此金黄金黄的？为何平日里听起来很刺耳的叽叽喳喳的鸟叫声在秋雨即将过后却变得如此婉转动听？是不是他们也知道，风雨过后等待他们的是明媚的阳光？是不是他们也明白，现在不管多猛烈的风雨也是为收获那天积累养料？当我正在思忖时，突然雨越下越大了。此刻，我只看见在密织的雨网中，稻杆挺直了腰去迎接雨的到来；听到鸟儿唱得更欢，更卖力了。突然，我有一种想回学校的欲望。于是，我昂起头，一边大步地向前迈去，边用力甩甩头上的雨水。
雨继续下着，我情不自禁地流下了眼泪，但不是因为悲伤。 指导老师：吴桂花
点评：这是一篇围绕“雨”的学生习作，小作者的题目新颖，令人眼前一亮。文中的“雨”也不仅渲染气氛，衬托人物心情，而且串起了整篇文章。结尾也令人充满思考。
作文八：《有关雨的话题作文《心雨》》500字心雨
江西省永丰县棠阁学校九（２）班邹敏
“砰”的一声，我猛地关上门，哭着往门外冲了去。
屋外的雨很大，不一会儿就把我淋了个透。可这并不能阻挡我前行的步伐。跑了一大段路后，我知道现在已离家较远了。于是，渐渐地把脚步放慢了，我边走边用手抹去脸上的泪水。我问我自己：我这是怎么了？面对别人的批评，自己却如此不勘承受？难道一次考试的失利就把自己打败了吗？难道忘记了父母临行时的叮嘱，忘记了父母在外的辛苦，忘记了父母平日里的鼓励？难道自己就如此地不堪一击吗？想着想着，我便停下了脚步，沮丧地抬起头来，才发现自己不知不觉地来到了一片幽静的小树林。
这时，雨越下越小了。站在小树林中，我望着远处的金黄的稻浪，听着林中婉转的鸟叫声，我再次陷入了沉思。为何上两个星期看起来还很青涩的稻穗经过几场秋雨后却变得如此金黄金黄的？为何平日里听起来很刺耳的叽叽喳喳的鸟叫声在秋雨即将过后却变得如此婉转动听？是不是他们也知道，风雨过后等待他们的是明媚的阳光？是不是他们也明白，现在不管多猛烈的风雨也是为收获那天积累养料？当我正在思忖时，突然雨越下越大了。此刻，我只看见在密织的雨网中，稻杆挺直了腰去迎接雨的到来；听到鸟儿唱得更欢，更卖力了。突然，我有一种想回学校的欲望。于是，我昂起头，一边大步地向前迈去，边用力甩甩头上的雨水。
雨继续下着，我情不自禁地流下了眼泪，但不是因为悲伤。 指导老师：吴桂花
作文九：《小学命题作文(雨)》4300字１、春雨 春雨悄悄地来了，和百花一起迎接春天…… 清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。在这时，只要你闭上眼睛仔细聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是春姑娘踩过树叶向我们走来发出的声音，雨点就是她送给大地的礼物。远处，房屋朦朦胧胧，近处，植物却在细雨的冲洗下，显得格外青翠欲滴，这倒让我想起了“润物细无声”的景象，我独自享受着这静谧与幽深。
雨，渐渐大了，我望着窗檐上哪断了线的“珍珠”，，情不自禁的打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，顿时让人就得清爽无比。几滴雨滴落在我的面颊上，凉凉的，很舒服，顺势带来一股清新的泥土气息，我瞬间被这天然的美酒所陶醉。
雨落在积水较多的地方，溅起层层涟漪，天空与植物在水中的影子，也被拨散开来，雨声变成了“滴滴答答，滴滴答答……”令人心旷神怡，仿佛身临水中仙境。
春雨来得慢，走的也慢。不知过了多久，雨才有了停的痕迹。时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。
春雨完成了它的使命，春姑娘已经来到……
２、雨前，雨时，雨后
雨前的人们依旧像往常那样辛辛苦苦的在工作中埋头苦干着。可是在这时天空也随着时间的推移而变化着，仅仅数秒刚才还是笑着的天空娃娃一下子耷拉着脑袋变得不高兴了。脸上也布满了乌云。一副没有生气的样子。路上的行人也开始担心了他们加快了脚步看上去很匆忙、很滑稽，他们这样都是害怕冷不丁的下起一场雨而打乱自己的计划。
一滴、两滴、三滴开始下雨了。之前整齐的脚步显得有些慌乱了。楼檐下和楼道里都聚集着一小部分人群。“哗啦啦”雨下更大了一些深凹的地面已有雨水集齐的小水洼了，雨依旧下着不时地溅起雨水荡起的一圈圈小波纹“轰隆隆”倾盆的大于和嘈杂的雷声交织在一起。人们也不再为了计划二奔跑了纷纷寻找着避雨的地方。我在家中听着那娃娃般的宣泄声，久久不能平静，我来到窗边若有所思的看着窗外想着人们对于的评价：有人说雨是高洁的倾泻一下洗去人世间的“怨气”有人说雨是肮脏的因为在雨滴的心布满了尘土，有人说……
夜深了；人静了，雨停了。一切都伴随着寂静的夜飘走了，飘走了……
３、雨哦，雨——清明喜雨
都说是“清明时节雨纷纷”，可是在东营这个“春雨贵如油”的地方，能在这时稀里哗啦地下一场雨实属罕见。不过，雨是知晓人们的心思的，“好雨知时节”嘛！今天下午，它悄悄地迈着小步子来了。
雨是害羞的，不愿让人察觉它的到来。它放轻了脚步，一点声音都没有。“润物细无声”，它温柔地抚摸着小草、地砖、树枝。被毒辣的太阳晒晕的小草醒过来了，它可不像雨那么内敛。小草把攒了一个冬天的绿都拿出来了，绿得耀眼，绿得透明，这清新的绿色仿佛插上了翅膀，飞进了千门万户：“下雨啦！下雨啦！”地砖也沐浴在了雨的
冲洗中，雨把它衣裙上细小的尘埃都洗净了。地砖快活得不得了，它像小姑娘似的秀着自己的新衣：瞧！红的古朴，黄的鲜亮，蓝的柔美，白的纯净。仿佛给大地披上了一件五彩斑斓的毯子。古板的树枝也被雨感化了，它放下了冬天冷冰冰的面孔，脸色和蔼可亲。
我隔着玻璃窗，陶醉在雨中：雨改变了天空的颜色。阳光下，天空就是一望无际的蓝。但是，在雨中，天空却变得灰蒙蒙的，浅浅的灰色有种忧郁的感觉，拨动着多愁善的人们心中的琴弦。但是，对于农民来说，这下的哪是雨，分明是金丝银线啊！“润物有情如著意，滋花无语自施工。一犁膏脉分春垄，只慰农桑望眼中。”农民心中的喜悦满满的，都要溢出来了！破土而出的禾苗贪婪地允吸着来自上苍的恩赐，一节一节地拔高……真是看在眼里，喜在心里啊！
雨轻轻悄悄地离开了，正如它轻轻悄悄地来。许多忙碌的人，甚至不知道这场雨的存在。但是，他们一定会发现，第二天窗户上晶莹剔透的水珠。那是雨不小心遗下的项链哟，就留在了人间……
哦，清明时节的雨哦！“欲断魂”是一种感觉。但是这场雨，却是灵动的，梦幻的…… ４春雨无声
丁亥年的二月里，终于迎来了悄悄的毛毛细雨！哦，这雪北香南渴盼的第一场春雨。 雨说我来了，我来探访春天的大地。哦，为什么不扬起你的脸？让我亲一亲；为什么不跟着我走？随着我跳动的音符？你别打开雨伞挡住我，别关起你的门窗、放下你的
帘子，也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，让我纵情好好亲吻你，我会在轻声细语里把天地绣在一起，描绘一个美丽的春天。
春雨，春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中，尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨的湿润，滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土，润如油膏；跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条，细软如丝；跟着春雨绕着池溏转，跟鱼儿问声好；跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣，醉在春天的梦里。呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊！看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来；看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装；听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去，当你们都舒心地笑了，我就快乐地安息；有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴，要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨细如丝，春雨柔似水。春雨贵如油，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑——春的气息……潇潇春雨啊，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了多少温馨的情怀，春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀，长满了多少黄绿的眉眼，正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里热涩的手，感受到惬意的凉爽。春雨抹去了冬的残白，迎来了黄绿的季节。路旁的小草发出淡淡的馨香，草丛中的小花含苞待放。随手折
一折路旁的柳枝，是那样地柔软，已经抽出的嫩嫩小芽，将腰肢伸展。这星星点点的绿早已融入人们的眼里，深深地融了进去，在人们心中汇成一个热热闹闹的绿色世界，凝成一首生机盎然的诗。倘若绿叶能语，决不仅是鸟语花香吧？春雨是春天的灵魂，没了它就没有了春天的风韵！春雨，没有夏雨的喧嚣，疾风骤起，闪电频频，雷声大作；春雨，没有冬雪的寒风刺骨，铅云低垂，雪花如席。它无声地降落，深深地滋润大地，只有细细地咂摸，才能感受到它的抚摸，这正是春雨博大的胸怀，无私的品格。
透过如丝般的雨帘，仿佛可以看到春的精灵那亲切、欣慰的笑脸。洁净和晶莹的泪花哟，你为谁流下若狂欣喜？是的，春雨本就不是忧伤的泪啊，它带着春天的祝福、春风的祈愿，由美丽的云朵化为甘霖，扑向大地的怀抱。就似思家的儿女终于拥有了幸福的回归，甜笑着，用缠绵的手为母亲拂去冬的尘埃……
春雨是无色的、透明的；春雨没有桃花的嫣红、没有松柏的翠绿。春雨，只有通体的晶莹。可倘若没有春雨，又如何洗得出世界这般新绿？
隔着窗听雨，你听到的是雨声还是心声？被春雨沐浴的人们啊，是否会在心里默念着：“就让生命接受你的滋润，象小草一样，活出自己最美的一抹绿吧！”？
春雨，润物细无声，然却无声孕有声，这就是春雨……
５雨
真正喜欢雨天，是从读了戴望舒的《雨巷》开始的。在那个多雨的夏天，因教室漏雨，学校放假，同学们都回家了，雨中的校园一片沉寂。我躲在宿舍里，不知从哪翻到
一本重印的《望舒诗选》，便像饥饿的人吃上了一席盛筵。那忧郁、惆怅的意境像瘟疫一样传染了我，那正是青春萌动，虽未涉爱河，但却是满脑子充满梦想的年龄。
《雨巷》使我的视野除了举目所及那些苍凉的群山、纵横的沟壑、乡亲们日出而作日没而息的辛劳，又拓展了一个可哀可叹的情感天地，一个令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之间由一个常在雨中嬉戏忘记回家的懵懂少年，长成了一个懂得孤独、感伤和忧郁的青年。
在以后的岁月里，我是沿着那条迷朦的“雨巷”走进文学的。
岁月云烟中，我在许多飘雨的夜晚，想起这般感受，回味《雨巷》中的“丁香空结雨中悉”的意境，并在一首散文诗中记述下来：“隔着尘封网结的时光，我眺望远在江南的那条老巷，诗人沉寂在怀念之外，把不老的诗魂濯成梅雨中的太阳，夜夜随霜而入的月光，或许是他甜蜜的忧伤。有雨无雨的日子，我都喜欢穿行于诗行缀成的小巷，扮作诗人的模样……
今天，窗外又传来了淅沥的雨声，坐在桌前，我为自己写不出一点像样的东西深深地苦恼着。在寂寥清净的环境里，在宁静的情绪中，有暇使心灵临流自照，更清楚地认识自己，更清楚真理的面目，看明白是之为是，非之为非，保持精神上的独立与自由。在雨天，偷得浮生半日闲，静察内心，静观万物，使心潮一片澄明，万物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如绚丽的秋日，让一切在心中漫漫酝酿成熟——一支歌、一篇文、一首诗……
６雨中的芬芳
聆听着那渐进渐远的古老禅寺的声音，在那雨色的朦胧中，我似乎嗅到了一捧清香。那雨中的漫步，是青春的萌芽，是自信的步伐，使我们感受着雨的滋润。
雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢？那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。
青春的脚步似乎就像这轻盈的雨滴，划过脸颊却无人知晓。青春像是一首赞歌，歌唱者青涩与人生中的这勃勃生机；青春又好像是天边的彩虹，红得让人热情似火，奔放如潮，橙得叫人醉入心房，沁人心脾；黄得让人果实累累，顽强生命；绿得又不得不让人积极向上，竭尽全力；蓝得使人冷静处事，低调做人；青得让人感受着年少时的种种羞涩，与腼腆；紫得让人拥有了完美的姿态与高贵的气质；青春是开启人生之门得钥匙，通往成功的大道。
青春和雨滴一样，短暂，易逝，如同白驹过隙一般转瞬即逝，没有痕迹，缓缓而过。正如莎士比亚说的那样：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，早就已经消失的无影无踪。”是啊，追逐青春是多少的梦想，现在正值雨季的我们，是青春的时代，岂不更应该挥扬出个性的风帆，摆起青春的舞步？
那绽放着得花儿啊，你是那么的妖娆，虽然你不知道明天你的命归何处，但你依然从未放弃，与花季争时，放尽光彩无限。青春或许也因该和你一样吧，无论明天他是不是将要逝去，也应该精彩的舞出绝步。
那一场雨，芬芳殆尽……
作文十：《以雨为话题作文》900字以雨为话题作文
雨
我从不静静静地到来， 哪怕细如发丝的春雨， 也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；我不是谁的使者， 也不是谁的眼泪， 我只是我自己， 随着春之风， 夏之热， 秋之凉， 冬之冷， 我或者曼妙， 或者热烈， 或者潇洒， 我没有什么伟大的愿望， 我只是自由的飘洒。
我从《诗经》里飘来， “昔我往矣， 杨柳依依；今我来斯， 雨雪霏霏”。我从柳郎中的词中洒下， 骤雨初歇后， 是离别情人的眼， 是萧萧秋风中的泪。柳郎一大早醒来， 杨柳岸边的残月还挂着情人的泪滴， 那泪滴就是我啊。我在岳飞的《满江红》中劲洒， 凄凉之雨更添其烈火忠心， 那岳字大旗在我的怀中裹卷。我从《秋声赋》里来， 带着千古文人的悲愁。我和高尔基的海燕一起飞来， 跨越了国界、时代。我属于所有的文人志士， 我拥有千万种情怀。但是我还是我啊， 我作自由的飘洒。
下雨了。母亲不能回老家了， 她望着窗外的秋雨发呆。她想什么， 他的儿子就在身旁。一如小时侯我放学回来， 见她老远就在房檐下张望， 看她的儿子怎么还没有回家。雨在稀稀拉拉地下， 母亲有些倦怠了， 一如在老家劳累时候， 将身体靠在灶间的墙上。下雨了， 让你妈妈在那住几天吧。父亲打来电话， 我听得出父亲的声音很苍老。母亲比父亲还大一岁啊， ７３岁的， 人生一个关啊。刚７４的母亲忽然又病了。她要在病中回家， 恰好连绵的秋雨将她留下。雨儿啊， 你会多飘上几天吗？让妈妈的小孙子好好亲亲她。
前几年， 还是在雨中， 母亲回家， 我将包裹递给她， 嘱咐她， 下车时候， 别忘了拿包裹， 将衣服裹好了， 路上风大， 母亲点点头， 就像我小时候上学妈妈叮嘱我。如今年迈的她， 病在秋雨连绵的时候， 让我想起年轻时候的妈妈。妻子将婆婆留下， 说路上滑， 妈妈没法回家。风雨催人老， 秋雨啊， 是你催老了妈妈？秋雨不作声， 只是漫天飘洒。
梧桐的几片叶子还在风雨里摇曳， 夜间已经听不见秋虫的鸣叫， 细细的雨落在窗纱上， 我梦里的白杨树湿漉漉的， 白杨上挂满了张望的眼睛， 雨从眼睛里流出， 我的眼泪沾湿了被头。秋雨一场又一场， 我也要在秋雨里老去吗， 像现在的母亲， 在连绵的秋雨里， 向着老家张望。我的老家在哪里？母亲那时在哪里？萧萧的秋雨不回答， 只是作漫天的飘洒－－－－－－－