失败也是一种收获
记得那一年冬日，暖阳下，房间里，失败的苦涩或许别人也曾有有过，但我的感受却不同，亲人的失望，父亲的责骂声中，我过了人生最心酸苦涩的生日。
那一年我还小，却逃不过考试的“魔爪”，直到现在奋笔疾书时依旧心有余悸。那一年的考试一塌糊涂，与平时水平大相径庭。父亲气得指着我的鼻尖骂我不长记性，母亲冷眼看着，一言不发。我红着眼眶挨训斥，知己的电话也没有接。 心中的滋味百转千回，怨恨，愤怒，哀伤，生气，失望，自责，懊悔……一齐涌入胸膛，那个短信唤醒了我，我推门而出找到知己，那个无论何时都快乐的女孩。
她抚摸着我红肿的眼眶，拍着我的肩膀，指着山上的一棵青松，她告诉我：“你能想象到吗？这样的一棵青松的成长要经过多少风吹雨打？它所遇到的比你有过之而无不及，它之所以在寒冬屹立不倒，因为它坚强，更因为它习惯了折磨与痛苦，它想要活下去，它要活下去，所以它不想倒也不能倒，那么多困难都挺过来了难道它还会倒下吗？”
“答案是，不会。所以呢，你呢？人不是为了考试而考试，一时的失败与磨难不能成为你的拦路虎。”
忘不了那个冬日，她告诉我的话，忘不了冬天过去了就是春天，正如一句名言“冬天的脚步近了，春天还会远吗？”我恍然大悟，重拾信心，在那几个月只睡七八个小时的日子
里，成为了年级第三，迎接着成功。
那么朋友，不要忘记，失败是成功之母，没有人不经历失败，但失败以后再也站不起来的永远不会成功。失败，也是一种收获与感悟的过程！
作文二：《失败也是一种收获作文》1300字失败也是一种收获
十月，是收获的季节，收获果实，收获幸福，收获成功的喜悦。在人生的道路上，我们也收获了许多许多。其实，失败也是一种收获。
十月八号，我收获了我的劳动成果。然而，它是我失败的产物。那是一份考卷，是我新学期以来的第一张考卷，可我却在这次考试中失败了，败得体无完肤。
十一七天的假期中，我一直在思考着，认为自己不会这么差。在拿到试卷的那一刻，我的心彻底碎了，不敢想象，这就是我这一个月学习所得到的果实，那几天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。
然而，妈妈的话给了我很大的鼓励。她说：“你失败了，应该高兴，一次失败，可以找到很多隐藏的毛病，下一次，就会获得成功。”
是啊，一次的失败不代表什么，只要不放弃，就一定会获得成功。所以，这个十月，我收获了的不是失败的痛苦，而是失败后的感悟，成功的前奏。
【写作指导：小学生写作指导：应以练笔为主】
小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。
１、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说盘古左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。
２、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”
３、梳理回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。
４、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。
５、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》，《卖火柴的小女孩来到中国》，《假如我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。
６、放飞翅膀，想象未来。对于未来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来，《二十年后再相会》，《未来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游未来，写出了水平。
７、真情表达，直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道：“我这个人贪玩，好动，但老师并没有一味指责，而是认为玩是儿童本性，只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度，劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了，对我们的淘气常常一笑了之。”
８、提供平台，愉悦作文。学生的表达欲望，决定他们的作文成败的重要因素。
作文三：《失败也是一种收获》500字失败也是一种收获
有一句名言说得好，“失败乃成功之母。”，只有失败过才能体会
到成功的艰辛和成功后的喜悦。
有一个小女孩，她很喜欢唱歌。一次，学校合唱队选了她，她进
了合唱队。
小女孩非常高兴，因为她太喜欢唱歌了。她决定要认真地训练，
参加区里的比赛。于是一天天的训练过去了，小女孩和她的同学们都
认真地训练着。
终于，比赛的日子来临了，小女孩和她的同学们去比赛了，比赛
结束了。过来好几天，比赛结果终于出来了，她们获得了一等奖。于
是她们进入了市赛。
小女孩兴奋不已，她没有以前那样认真地训练，她有点骄傲了。
终于，比赛的日子再次来临了，小女孩比赛时有点失准，结果，她们
这次只获得了二等奖。小女孩后悔不已，她后悔为什么自己那么骄傲，
不重视这次比赛，害得同学们这么内疚。 那个小女孩就是我。
生活就是这样，让你第一次获得成功，骄傲不已，让你第二次
获得失败，后悔不已。
其实，失败不也是一种收获吗？上帝如果没有给予你成功，你就
体会不到失败的痛苦。如果没有给予你失败，你就体会不到成功的喜
悦。
也许，你因为被成功后的骄傲蒙蔽了双眼，但是如果你能在被蒙
蔽双眼的期间付出过，努力过，那上帝就会给予你重见光明的机会。让你懂得只有失败过才能体会到成功的艰辛和成功后的喜悦。
作文四：《失败也是一种收获》300字《失败也是一种收获》有人说“失败是成功之母。”这句话是完全对的。没有失败，就没有成功。贝尔不是一夜之间发明了电话，多次失败之后他才成功的。没有谁能一夜之间成功，没有经过失败的洗礼，是无法走向成功的大门的。不要被自己一次次的失败所气馁。只有失败了，你才会知道自己哪里的不足，下次才会做得更好。没有谁能随随便便成功，只是我们没有看到他们失败的那一面而已。不要放弃自己。永远相信自己是最棒的。不要去管别人的看法，我们不是活在别人的眼睛里的。活出自己的色彩吧！不要惧怕失败。请相信你自己。你永远是最棒的。失败或许也是一种收获呢？我们可以获得经验与教训。坦然接受失败，不要去抱怨。如果说你还有力气抱怨，那你就没有做的用尽全力。失败真的是一种收获。
作文五：《失败也是一种收获》1200字失败也是一种收获 十月，是收获的季节，收获果实，收获幸福，收获成功的喜悦。在人生的道路上，我们也收获了许多许多。其实，失败也是一种收获。 十月八号，我收获了我的劳动成果。然而，它是我失败的产物。那是一份考卷，是我新学期以来的第一张考卷，可我却在这次考试中失败了，败得体无完肤。 十一七天的假期中，我一直在思考着，认为自己不会这么差。在拿到试卷的那一刻，我的心彻底碎了，不敢想象，这就是我这一个月学习所得到的果实，那几天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。 然而，妈妈的话给了我很大的鼓励。她说：你失败了，应该高兴，一次失败，可以找到很多隐藏的毛病，下一次，就会获得成功。 是啊，一次的失败不代表什么，只要不放弃，就一定会获得成功。所以，这个十月，我收获了的不是失败的痛苦，而是失败后的感悟，成功的前奏。 【写作指导：小学生写作指导：应以练笔为主】
小学生的练笔也叫随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。写随笔，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。
１、较真课本，写出新意。学完《开天劈地》后，张晓锋同学的《我发现课文插图错了》，提出课文与插图有两点不符。一，课文明明说盘古左手持凿，右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二，课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片，要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图，以免误导学生。
２、较真现实，敢说真话。学生本身就是社会一分子，对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试，发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。
３、梳理回顾，表现美好。生活中不泛美好的东西，让她再现，既鼓舞了自己，又影响了别人，也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》，《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。
４、续写改写，想象情节。每学完一节课，我都让学生发挥想象，或续写，或改写，或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。
５、贴近生活，想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考，才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》，《卖火柴的小女孩来到中国》，《假如我是小警察》等，既学会了描写生活，又体验了另一个我。
６、放飞翅膀，想象未来。对于未来生活充满希望，才能珍惜现在，才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来，《二十年后再相会》，《未来的世界》，〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀，漫游未来，写出了水平。
７、真情表达，直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道：我这个人贪玩，好动，但老师并没有一味指责，而是认为玩是儿童本性，只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度，劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了，对我们的淘气常常一笑了之。
８、提供平台，愉悦作文。学生的表达欲望，决定他们的作文成败的重要因素。
作文六：《失败也是一种收获》500字失败了，痛苦地划下了一个忧伤的句号。
总想在深沉的月夜中痛哭，总想独自走进淅沥的风雨中，春天的小草还在萌芽，我的心却已到了深秋。
我拒绝了门外的一切，把自己锁进黑洞洞的四面是砖墙的屋里。
泪水洗淡了日历，随黄昏编织着寂寞。于是，我学会了逃避，学会了沉默。别人的鄙夷，也蓦然让自己满怀自卑。叶子黄的时候，该是秋收的季节。我开始怀疑自己，怀疑人生。时间冲淡了一切，让我反省了很多。此时，心中注满幻想，虽然心已失落。但总想有一页湛蓝的天空。属于自己的，还有一片芳草地，还有一个春夏秋冬都不是的季节。
然而再好的梦总得醒。但醒后世界依旧，于是心又莫名其妙的泛起一丝清凉而悠远的惆怅。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隐痛。失败了，铺开那乱七八糟的思绪，到田野里走走，看看，那广阔的天空，看看那野外的万物。或许能撕碎往日的残酷，将它撒向浩翰的天空。 让一切沉静下来，尽管还存有一丝轻愁。
不必再去回忆那一切，不必让他一直缠绕我们。我们应懂得放弃。其实这是一种洒脱，应明白今天有所失，明天会有所得。乐又何妨，悲又何妨？也许，失去的东西，多年后你会庆幸它的失去，古训不是说过吗君者所取者远，则必有所持。所就者大，必有所忍。
该回忆的要回忆，该忘记的要忘记，几许伤感几许失落，更有几许自信，把拼搏印在自己的路上。其实，失败也是一种收获。
作文七：《失败是一种收获》900字教学中，老师应当让学生尝到酸甜苦辣，尝到成功与失败。老师不应该只是传授知识者，还应当组织学生到知识的领域去探索事物的善与恶、美与丑、真与假。在探索的过程中，学生要看书或者上网查阅资料，或者亲自做实验，或者自己设定探究课题等，一定会经历许多次的失败。他们面对困难和失败，敢于克服，毫无惧色，培养出了“天生我材必有用”的自信。 学生一直享用老师所教的现成的知识，如果一旦不灵验了，他们便会表现出无计可施的样子，甚至会叫苦连天：“这个老师没有讲过啊，我怎么会呀！”学生很容易经不住失败的打击而失去自信。有一位教授给大学生出了一道题：“１＋１＝？”先后叫了几位大学生，他们想：这么有学问的教授能问出小学生都能答出来的这么简单的问题吗？”因而都不敢答。而教授说：“１＋１就等于２。”这些大学生缺乏的就是自信心。 美国人席维斯・史泰龙年轻时穷困潦倒，当他甚至都 买不起一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己心中的梦想，他想做演员，当明星。当时，好莱坞共有５００家电影公司，他逐一数过。后来，他又根据自己认真划定的路线与排列好的名单顺序，带着自己写好的剧本前去拜访。但第一遍下来，５００家电影公司没有一家愿意聘用他。面对百分之百的拒绝，他没有灰心，又从第一家开始，继续他的第二轮与第三轮的拜访与自我推荐。５００家电影公司在第二轮与第三轮依然拒绝了他。史泰龙咬牙开始了他的第四轮拜访，几天后，他获得通知，请他前去详细商谈。就在这次商谈中，他担任自己所写剧本《洛奇》中的男主角。席维斯・史泰龙成了红遍全世界的巨星。在现实工作之中，往往有许多人对失败的结论下得太早，当遇到一点点挫折时就对自己的工作产生了怀疑，甚至半途而废，那前面的努力就白费了。唯有经得起挫折的人才是最后的胜利者。 在探索中会有成功，也会有失败，一种方法失败了，再用另一种方法，直到成功为止。在邓小平同志的一生中饱餐霜苦，最后成就历史辉煌的业绩。他这种屡败屡战的毅力得到世界人民的佩服。没有这种毅力，能有“一国两制”“改革开放”的伟大创举吗？ 让每一位同学在探索知识中去领略失败的痛苦，去锻炼自己的毅力，面对困难要有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的精神与自信。 （作者单位 吉林省安图县安林中学） 编辑 赵飞飞
作文八：《失败是一种收获》1000字龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
失败是一种收获
作者：范广顺