论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。
（一）题目
科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般２０字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第ｌ报、第２报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）署名
科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
（三）引言
是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。
（四）材料与方法
按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。
（五）实验结果
应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
（六）讨论
是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）参考文献
这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。
（九）致谢
指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
作文二：《怎样写科学论文》7200字论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。（一）题目科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般２０字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第ｌ报、第２报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。（二）署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。（三）引言是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。（四）材料与方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。（五）实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。（六）讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。（八）参考文献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。（九）致谢指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。
（十）摘要或提要以２００字左右简要地概括全文。常放篇首。要精心撰写，有吸引力。要让读者看了摘要就像看到了全文的缩影，或者看了摘要就想继续看全文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－俗语说「事半功倍」，指的是不论做什么事情，只要方法对了，必定可以用最少的力气完成最多的工作。举例来说，今天如果要开发一套银行的跨行连线作业系统，这套系统除了要能应付银行间业务的往来作业之外，还得拥有让众多顾客在任何地方的自动柜员机都能进行跨行提款、转帐等交易的功能，这中间所牵涉的层面除计算机专业外，尚有顾客行为、业务管理、组织策略等，各环节间环环相扣，显现出「事」、「功」之间的高度复杂关系。所以，要完成这复杂庞大的任务，「事」与「功」的分析与执行是首要工作。如在起始，即单纯认为可以由一、二位程序设计高手独立完成，忽略其它环节，随后衍生的问题，恐怕不是「事倍功半」的懊恼可以一言说尽。相反的，如一开始即选对方法，有一个非常周详完善的系统分析与设计，而整个项目的管控也有一套完备
的管理制度，那即便这套系统或有未见完善之处，也仍能有效率地推展完成，进而从容改进，并达到超乎预期的良好质量要求。这就是我们一开始所谈到的「事半功倍」。做研究也是一样的，要有一套正确的方法，就可以达到「事半功倍」的效果。然而，也许有人会质疑说，做研究是非常困难的一件事，需要有非常广博的知识、坚实的学理根基才行。其实不然，本文中，我们将介绍给读者做研究的方法与技巧，希望对于有兴趣从事学术研究的读者们能有正面的帮助。本文中，我们将先介绍做研究的动机与研究类别，期望能让初学研究的人有初步的了解。接着是本文的重点 － 研究的要领及方法，其中我们介绍了许多做研究的技巧，并且也简单地描述了如何撰写研究报告，把研究成果完整且有效地呈现出来。最后我们简单地介绍一些对做研究有所帮助的工具。一、研究动机每一个做研究的人均有着不同的动机。一般人的研究动机大致可分为下列几种：追求学位、升等、个人兴趣及工作需要。研究的动机可能因人、因时、因地而异，但无论如何，这些都是促使他们努力从事研究以达人生目标的最大动力。１ 学位学生们做研究多半是为了要取得硕士或博士学位，这也是大多数从事学术研究的同学们所必须通过的最基本考验；但也因硕士或博士学位的不同，而有不同的阶段性要求。总的来说，学习如何做研究及撰写研究报告是第一学习重点，尤其是硕士班研究生在这方面的训练是绝对必要的，而博士班研究生的研究成果，则通常被要求必须要达到一定的国际水平才行。２ 升等大学法规定，大学教师的升迁，学术著作有无是最基本的审查指标。有些大学教师虽没有硕、博士学位，但若其研究成果能达到审查标准，照样可以升等为副教授或教授。所以，研究之于教师升等，就好像水之于鱼，对于学术领域的同仁们而言是绝对重要的。３ 兴趣有些人对于从事研究工作可以到废寝忘食的地步，多半这种人都沈浸在研究发明的乐趣上，个人对做研究的兴趣远远大于其它的研究动机。通常这些人的研究成果比较丰硕，而且能够不间断、持之以恒。所以说，任何人如果能够培养出做研究的兴趣，对于研究成果的产生与累积肯定有所帮助。
４ 工作以高科技公司中研究单位的工作人员而言，促使他们进行研究的动机与工作上的需求有着必然关系。不论他们的研究是在于开发新产品、新技术或是研发关键性的零组件等等，他们的研究重点不外乎是将研究成果商品化，为公司带来商业利益。这种研究成果营利化的目标导向，是营利事业与学术研究机构间最大差异之处。二、研究类别研究的类别指的是研究问题本身的属性。有些研究是他人研究成果的独立验证，或探讨其研究成果在不同条件或环境下的适用性；而有些研究则是基础性的科学研究，探讨的是理论的架构；有些则是新技术的研发。综合各种研究内容，可略将其分类如下：１ 重做（ｒｅｄｏ）此种研究类别，主要的研究重点是将别人的研究成果，试试看可否适用于其它的条件或环境。例如在小白老鼠身上通过实验所研发出来的新药物，就可以拿来研究是否适用于人类身上，或者进一步研究该药物是否有其它的副作用等。这类的研究工作泰半着重在实验的设计与验证工作上，我们在教学上也常见到教授指导学生从事这类型的研究工作，算是已发展理论或实验的重复性验证，有着教学与研究相辅相成的效益。２ 实现一般产业所从事的研究工作多半在将研究成果（也许是别人所发展的成果）具体化成为可用的商品，强调的是产品的制造或制程的改良与优化，也就是针对产出过程中所遭遇到的问题，进一步思考解决，此类解决方案通常具有发表论文的价值。另外，使其商品具有可用性，即发展其商业价值之研究，也是深具学术价值的研究之一。例如半导体产业所着重的“制程”即是该产业所研究的重点，因为它所牵涉到的是产能与质量两大关乎公司竞争力与营利能力的关键，向来也是产业愿意斥资研究的因素。３ 解决问题从事学术研究的研究人员，其研究的题目大都是针对某一问题提出自已的解决方法，而这些问题也多半是已存在且具有相当的重要性。倘若问题是由自己所提出，则必须进一步加以审视该问题本身是否具有关键性、重要性。此外，研究者本身学术地位之高低与否，也会影响到外界对问题的重视程度。因此我们通常不鼓励学生自己提出新问题，而只须针对现有问题研提解决辨法，例如：排序问题，到目前虽然已经有许多的方法被提出，但如果研究者可以提
出一个在某些条件下，优于现有其它方法的排序算法，也是一种具有学术价值的研究。三、研究要领及方法在这一节中，我们将叙述几个做研究的方法与要领，重要的是，这些要领其实都不是非常困难的，只要谨记，相信在从事研究时会有一些帮助。¨ 脑筋要清楚脑筋清楚指的是你要非常清楚你正在研究的问题为何，以及针对这个问题现有的研究成果为何。通常我们可以从别人论文的简介（ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ）中看出该论文所研究的问题及其背景，也可以从中得知现有的研究状况，并从该论文所提出的相关参考文献归纳出已被提出的方法与效果（ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ），进而得以思考有无改进的空间，或者发现原作者的看法是否有不足或不当之处。从这些角度加以思考，都有助于找到新的研究方向与题目。因此充分了解研究问题本身，是做好研究的第一步，也是最重要的一步。而要训练如何很快地认清研究问题，最简单的方法是多找一些标竿期刊刊登的研究论文并加以研读。通常这些好的期刊对论文质量的要求较高，论文中对于研究问题的描述也较完整且适当，这也是为什么我们通常会要求学生多研读高质量论文的原因之一。
¨ 方法要简单如之前所提，做研究不外乎是要想出解决问题的方法，但方法人人会想，且各有巧妙不同。如果我们仔细回顾一些杰出的研究，我们会发现其实大部份所提出的方法都是相当的简单，如算法中的气泡排序法（ｂｕｂｂｌｅ ｓｏｒｔ），即是一个很好的例子。又如在密码学中最为有名的公开金钥密码系统ｒｓａ，也是一种相当简单的方法，而且有效。这类方法，发表之初，总让人有搔首难解的哗然，然在你了解个中原委，并体会到其中让人拍案叫绝的奥妙后，你不得不佩服作者的聪明过人，震憾于“简单”之看似容易实则不易。这样的体会经验，再加上方法简单容易牢记在心，像口袋里的铜板，掌握性高，尔后当你面对问题，百思不得其解时，它都是促使任何可能性解决方案跃出的源头。所此我们建议读者在从事研究的时候应当谨记“简单就好”（ｓｉｍｐｌｅ ｉｓ ｇｏｏｄ），而不要自囿于不自觉的复杂化思考，因为方法复杂通常也意味着效能不会太好，研究成果自然也比较不容易撰写，论及发表也就更形不易。¨ 自然为美有许多人常会抱怨说想不出好的方法来，其实这是很正常的，但如果我们可以藉由身边的事物来寻找灵感，或许可以帮助你想出相当巧妙的方法来。人们常以「巧夺天工」来赞叹一件美好的事物，指的就是那美好的事物有如自然形成一般的美妙。又诗人也常说「大块假我以文章」，指的也就是说大自然常常可以启发他们的创作灵感。因此做研究也同样可以效法自然，从自然界中寻找解决方法的灵感实在不失为一个好的方法，如在数据结构中最常被使用的树状结构（ｔｒｅｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ）即是一个例子，尤其是二元树（ｂｉｎａｒｙ ｔｒｅｅ）更是简单而且又有效率。¨ 举一反三国际商业机器公司（ｉｂｍ）对其员工的基本要求是 － 思考（ｔｈｉｎｋ），他们希望每一位员工，不论是主管或职员均能养成思考的习惯，凡事能够一再的思考，如此一来可以减少错误的产生，二来也可以有效提高生产力。做研究也是一样，尤其是在研读他人的方法时，我们必须以推敲的心态，让思考的触角多方伸展，像是作者采用此法的思考点、背后动机、是不是有更好的作法与联想等，如此长久下来必定可以养成时时思考的好习惯。之后当你面对不同问题时，便可以直觉性的掌握住问题重点，进而可以很快地朝有效的解决途径迈进。我们必须认知到，所有的研究成果都是思考下的产物，除非是抄袭他作，否则从事研究免不了一定要动脑筋思考，而当你有了随时思考的习惯之后，思路会更加顺畅，这对于做出好的研究成果是绝对有所帮助的。¨ 品质至上“ｑｕａｌｉｔｙ ｉｓ ｔｈｅ ｗａｙ ｏｆ ｏｕｒ ｌｉｆｅ” 这句话同样是出自ｉｂｍ，意思是说”质量是我们的生存之道”。在激烈的商业竞争活动中，顾客对产品信赖度的建立，取决于产品质量，谁也不会甘心使用劣质产品。做研究也是一样，你所想出来的方法绝对不要花拳绣腿，倘若长期研究表现不佳，肯定会被定位为无高质量的研究人员。再谈到研究的最终目的，是研究成果发表与广为接受运用，孤芳自赏并不是做研究该有的心态，因此如何将你的研究成果透过高质量的写作将之公诸于世是非常重要的，而没有缮打、文法、数学符号及标点符号错误等则是最最基本的要求，至于文章的内容要如何架构、描述，有兴趣的读者可以参考作者另一篇文章“撰写科技研究论文之要领”【１】，其中
详述了一般人在撰写研究论文时常犯的错误。
¨ 选对主题每个人都应该根据自已本身的研究环境谨慎选择研究主题，例如经费不是非常充足时，就不要去选择需要昂贵的研究设备才可进行的研究题目。如执意进行，可预期的，研究将落入无法顺利推动的窘境，即便是以克难方式勉力完成，其成果通常也难被接受。至于如何选择研究主题，方法其实很简单，首先是先往自已有兴趣的领域寻找，毕竟做自已有兴趣的事会来的比较有冲劲，倘若对研究领域毫无概念的话，则应该请指导教授给予协助，建议研究方向。第二个方法是应该选择比较容易发表研究成果的主题，也就是选择期刊杂志或国际会议比较愿意接受的题目。根据调查，大部份的学术论文不被接受刊登的主要原因除了成果不理想外，研究主题不符该期刊性质而被拒绝刊出也是主因之一。因此研究主题与期刊特性越吻合，稿件获受理的可能性越高，相对的研究成果就会有比较多的机会被接受，进而刊登，如此一来也就较容易达成你做研究的目标。¨ 胡思乱想当我们很专注地在思考某一个问题时，常常很容易会陷入某些思绪的框框中而无法自拔，自然也就难以想出好的方法来。其实思考是有法可循的，例如逆向思考法就是一个简单而且常用的方法，尤其是在陷入思绪泥沼中时特别有效。动脑思考其实是活化思想的开端，并不必太过执着于某些方法或原则，任何天马行空的想法都可以自由自在的发生。要相信在看似无序的胡思乱想后，所获得灵感往往是更为巧妙。¨ 移花接木当接触过很多研究题目后，你不难发现其中所探讨的问题有许多在本质是非常相似的，因此倘若你对某个问题，已经知道或已经发展出有效解决方法时，就可以将它移转或运用到其它类似的问题上，这种做法是获得成果的最快途径，就像移花接木般，可以很快地创造出不一样的果实。然成功的移花接木，有赖于丰富经验的累积与吞吐，才可以左右逢源、运用自如。¨ 要快、要好一个有趣或有名的问题，其寻求解答之路，通常会吸引众多研究人员的关注与加入，而解答之方，也往往互有雷同。所以研究成果能否率先发表，不失先机，是研究人员卯足全力的目标。因此除非你研究的问题是自己所创见的，我们建议研究的步伐要尽量快，否则刚好你所想出的方法别人也同样想到，而你的研究作业比人家慢的话，那么你的研究成果将有相当大的可能性无法发表出去，因而白白浪费了你辛勤的努力。总之，为免有上开扼腕之叹，我们一定要有最坏的打算，有最卖力的作为，砥砺自己更积极地完成研究。¨ 随手札记我们鼓励要随时多多思考，只要一有空即可针对你正着手解决的问题加以思考。多重开阔的思路活动，往往是宝贵灵感的蕴酿，也往往有着电光火石般瞬间的惊奇，而这珍贵的奇想，也常常是解决问题的妙方，如没能记下，通常不用多久也就给忘了，之后懊恼于这不复记忆的损失。虽然不见得每次都能想出好方法来，但我们宁可多记，也不要错失任何一个良机。因此有必要养成随手作笔记的习惯，这是从事研究工作者应该保有的一个好习惯。¨ 红花绿叶倘若你所发展的方法并非完全是原创性，也就是说先前已经有人提出类似的方法时，在撰写研究报告时一定要将别人的方法详细的回顾，并分析与你所提出的方法有那些差异性、优缺点为何，同时设法将你的方法的优点凸显出来，而不是仅作描述。仅作描述，就算你的方法有多么的好，恐怕也难以被人们接受，这也就是所谓红花还须绿叶陪衬的道理。
¨ 密集安打做研究要像磨刀一样，越磨越利。如果做研究没能持续不断的话，每一次的研究都会令你倍感吃力；反之，则会让你越来越有如鱼得水般的顺手。因此我们非常期许研究者了解「研究的棒球哲学」，从事研究应像打棒球一样，密集的安打才能够有效的得到最多的分数，光要靠全垒打来赢得胜利是比较难以期待的。¨ 锲而不舍当你辛辛苦苦的完成了一篇研究论文，并且把它投到期刊杂志社后，通常会心怀期待，希望他们可以接受你的论文，然而有时是事与愿违，而许多人在受到被退稿的挫折后，则常有放弃该篇论文的直觉性冲动。其实我们不应该有此消极的想法，而是应该积极的根据审查者给你的意见仔细地修改后，再重新投到其它适合这篇论文的期刊或会议上，千万不要白白地浪费了你辛勤努力的成果。¨ 投稿要准如上所述，论文之所以不被接受多半是因为不符合期刊所要求的主题，因此针对你所研究
的主题慎选投稿对象是很重要的事。然而如果你所发表的成果贡献度不是非常高的话，就不须要把它投到一流的期刊杂志，因为这些期刊的审查作业是相当相当仔细的，会耗费很多时间。至于投稿期刊之判断与决定，则要靠经验帮助才行。¨ 专注研究领域在你慎选一个研究领域之后，必须持之以恒的在此一领域从事研究，避免俗话说的「沾酱油（台语）」，毕竟要深入一个研究领域绝非一蹴可及，蜻蜓点水是很难获杰出成果。
作文三：《怎样写科学论文》1200字怎样写科学论文
论文写作的要求下面按文章结构的顺序依次叙述。
（一）题目
科学论文都有题目，不能“无题”。题目一般２０字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第ｌ报、第２报之类。题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）署名
科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答文章的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
（三）引言
是引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献，写明问题的发展，文字要简练。
（四）材料与方法
按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计处理方法等。以上细节已经提醒过您。
（五）实验结果
应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺叙。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所取得的数据，在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下，同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
（六）讨论
是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明白己的观点，尤其不应回避相对立的观点。讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
（七）结语或结论 应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）参考文献
这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出参考文献的目的是让读者了解研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与本文有关的各种支持的或有矛盾的结果与观点等。
（九）致谢
指导者、技术协作者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属致谢对象。致谢应是真诚的、实在的、不要庸俗化。不要泛泛地致谢，不要只致谢教授不谢旁人。写致谢前要征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。共６页，当前第１页４５６
作文四：《科学论文写作》4400字科学论文写作
（２００９－１２－２０ ２２：５２：３３）
标签： 分类： Ｔｉｐｓ 校园
Ｇｅｏｒｇｅ Ｍ． Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅｓ［†］
１． 什么是科学论文？
论文就是按照一定的组织结构对准备告知读者的假设、数据和结论进行描述。论文是研究的核心部分。如果不能根据你的研究写出论文，那就相当于没做研究。“有趣但未发表”等同于“不存在”。
要知道，你的研究目的就是作出假设、验证假设，并从中得出结论，然后将这些结论传授给他人。你的目标不是“搜集数据”。
论文不仅是用于存储已完成研究项目的档案文件，还是用于规划研究进展的组织结构。清楚地了解论文的目的和形式能在很大程度上帮助你组织并开展你的研究。一个好的论文大纲也是一个很好的研究项目计划。在研究过程中，应不断修改调整这些计划／大纲。在开始的时候，你会有大部分的计划，但到最后，主要是大纲。在论文写作中，不断地进行推测、分析、归纳及重新假设的过程比搜集数据并仅在数据“完整”后进行集中组织的过程更有效。
２． 大纲（Ｏｕｔｌｉｎｅｓ）
２．１ 列出大纲的原因
我认为论文大纲在写作论文、准备研讨会及规划研究中占据重要位置。我特别相信，对于你我来说，根据大纲写作论文是最有效的。大纲就是论文的书面计划，包括其所依据的数据。事实上，你应该将大纲想象为一组精心组织并呈现的数据，附带着目标、假设和结论，而不是以文本形式呈现的大纲。
大纲本身包含很少的文字。如果我们能对大纲的细节达成共识（也就是在数据及组织方面），大纲中文字部分的撰写就非常简单了。如果不能在大纲细节方面达成共识，那么任何文本都无济于事。写作论文的大多时间用于文字部分；大部分的想法都融入论文的组织结构及分析中。在开始文字部分写
作前，浏览几遍（甚至多遍）大纲能有效地节省写作时间；多个版本则导致速度缓慢。
我做过的所有文字创作，如论文、报告，计划（当然还有研讨会幻灯片），都是从准备大纲开始的。我敦促大家学习如何使用大纲。
２．２． 如何构造大纲？
经典的方法就是在一张白纸上写下与论文有关的重要想法，不必拘泥于先后顺序，并考虑一些明显的问题。如：“我为什么做这项工作？”；“这意味着什么？”；“我打算验证什么假设？”；“我实际上验证了什么假设？”；“结论是什么？”；“这项工作是否得出生成化合物的新方法？什么样的新方法？”；“我采取什么测量方式？”；“什么样的化合物？”；“它们表现出什么样的特征？”。拟定可能的等式、数字和计划。设法抓住主要想法是必不可少的。如果你以验证一种假设来开始一项研究，并在得出结论时决定这些数据似乎更好地验证了其他假设，那也不必担心。写下这些假设，并挑出假设、目的及数据的最佳组合。往往论文完成时的目的不同于那些初始用于验证的目的。科学问题的解决有时是需要等待时间和必要的反复修正的。
当你已经写下可以写的内容时，在另一张纸上设法组织排列第一张纸上杂乱无章的内容。将所有的想法分成３个要点（１－３）。
１． 引言（Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ）
我为什么做这项工作？主要的动机及假设是什么？
２． 结果及讨论 （Ｒｅｓｕｌｔｓ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ）
结论是什么？化合物是怎样形成的，表
现出什么样的特征？如何测定？
３． 结论（Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ）
这意味着什么？什么假设得到证实或被驳斥？我学到了什么？为什么出现差别？
其次，将各节更精细地组织起来。集中在数据组织上。组织图、表及结构图，尽可能清楚简洁地呈现数据。这个过程可能会稍慢，比如，我会采取不同的方法将一个图画上５到１０遍，设法使其最清楚（并具审美感）。
最后，有序地组织所有内容，包括章节、表格，图、方程式。
当你搜集完所有的数据（或者你知道你打算搜集的更多数据），作出可行的组织结构，并对此感到满意，把你的提纲给我。只需指出哪些数据会丢失，你如何看待它们（及如何作出假设）以及如果你的假设是正确的，你将如何理解它们。我将在此大纲的基础上，新增我的意见，提出修改意见，然后返还给你。这通常需要重复四到五次（以及更多的试验），才能商定一个大纲。当我们达成一致意见后，数据通常就是最后的形式（也就是说，大纲中的表格、图表等就可以作为论文中的表格）。
然后，你就可以开始写作，并能保证你的大部分文字材料得到利用。
有效利用你我时间的一个关键就是我们在一个项目开始时候交流我们彼此的大纲和项目建议。在任何情况下，都不要等到所有数据搜集“完整”再开始构建大纲。没有项目是完完整整的，这样可以节省大量的时间和精力用于拟定可行性论文和大纲，只要你看到了一个项目的基本结构。即使我们决定在认真组织论文之前决定完成一些重大的额外工作，构建大纲的努力都将有助于指导研究的进行。
２．３ 大纲
大纲中应包含：
１．
２．
３． 标题（Ｔｉｔｌｅ） 作者 （Ａｕｔｈｏｒ） 摘要 （Ａｂｓｔｒａｃｔ）
先不必着急写摘要，摘要可以在论文完成后写。
１． 引言（Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ）
应该完整写出第一段或第二段。要特别注意开头一句。理想情况下，应该简明陈述工作目标，并说明这个目标的重要性。
通常，引言应包含以下部分：
１． 工作目标。 说明这些目标的理由：即工作的重要性 背景：其他人还做了什么？如何做的？我们之前做了什么？ 读者指南。读者能从这篇论文中了解到什么？论文中有哪些有趣的地方？我们采用了什么策略？ 归纳／结论：读者期望什么样的结论？在细化完善后的大纲中，还应包括将在实验部分（段落副标题）进行的所有的章节，并说明哪些信息将在微缩部分。 结果及讨论（Ｒｅｓｕｌｔｓ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ）
通常将结果和讨论结合起来。应该根据主要议题组织这一章节。独立部分应该有黑体小标题，使整个组织看起来更为明确，并帮助读者通过浏览找到感兴趣的部分。下列是一些章节标题的例子：
Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ ｏｆ Ａｌｋａｎｅ Ｔｈｉｏｌｓ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ Ｍｏｎｏｌａｙｅｒｓ Ａｂｓｏｌｕｔｅ Ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｖｉｃｉｎａｌ Ｄｉｏｌ Ｕｎｉｔ Ｈｙｓｔｅｒｅｓｉｓ Ｃｏｒｒｅｌａｔｅｓ ｗｉｔｈ Ｒｏｕｇｈｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｕｒｆａｃｅ Ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｒａｔｅ Ｃｏｎｓｔａｎｔ ｏｎ Ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ
设法使得章节标题尽可能具体、信息尽可能丰富。例如，“Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ ｗｉｔｈ Ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ”明显比“Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｒａｔｅｓ”长，但是读者却能从中获得更多信息。一般情况下，设法涵盖主要共同点：
Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ ｏｆ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔｓ
Ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ Ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ Ｒｅｓｕｌｔｓ （ｒａｔｅ ｃｏｎｓｔａｎｔｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ａｎｇｌｅｓ， ｗｈａｔｅｖｅｒ） 在大纲中，不必包含大量文字，但是应确保所有数据各就各位：任何文字都应简洁明了。 章节标题 图表（带说明） 计划（带说明及脚注） 方程式 表格（格式正确）
记住，论文应集合实验结果，简洁地概括成图表、表格、等式及计划。论文中的文字只是解释说明数据，处于第二重要的位置。将越多的信息压缩成表格、公式等，论文就越简明，可读性越强。
６． 结论（Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ）
在大纲中，将论文的结论归纳为短语或短句。不要重复结果部分的内容，除非有必要进行特别强调。结论部分不应是一种归纳，而应该添加新的、更高层次的分析，并应明确地说明工作的重要意义。
７． 实验 （Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ）
此外，以正确的顺序对应结论部分的顺序及实验章节的段落小标题。
２．４． 总结
尽早开始构建可能的大纲。不要一直等到“最后”。围绕早数据如表格、等式、图表、计划等而不是文字构建大纲并撰写论文。 按照重要性而不是时间顺序组织论文。撰写论文的重要细节应考虑到主题的重要性。初学者中往往根据时间顺序组织论文，也就是为
了叙述他们的实验项目，他们从最初的失败开始，然后直至最后的成功。这种做法是完全错误的。应从最重要的结果开始，然后将第二重要的结果放在其次。读者往往不关心你如何得到重要的结果，他们只关心结果是什么。短论文比长论文的可读性强。
３． 有关风格的几点建议
·不要将名词作为形容词：
不是：
ＡＴＰ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ； ｒｅａｃｔｉｏｎ ｐｒｏｄｕｃｔ
而是：
ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ＡＴＰ； ｐｒｏｄｕｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｃｔｉｏｎ
·单词“ｔｈｉｓ”后面必须始终带有一个名词，这样它的指向才是明确的。
不是：
Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｆａｓｔ ｒｅａｃｔｉｏｎ； Ｔｈｉｓ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ
而是：
Ｔｈｉｓ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｉｓ ｆａｓｔ； Ｔｈｉｓ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ
·始终用过去时态描述实验结果。
不是：
Ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇｉｖｅｓ ｐｒｏｄｕｃｔ．
而是：
Ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇａｖｅ ｐｒｏｄｕｃｔ．
·尽可能使用主动语态。
不是：
Ｉｔ ｗａｓ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ．
而是：
Ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ． 或者
Ｗｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ．
·比较式的主宾词要完整。
不是：
Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ．
而是：
Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ ｔｈａｎ ｃｈｌｏｒｉｎｅ．
所有论文都采用双倍行距（不是单倍或一倍半行距），并在冒号后留出两个空格，句末画上句号。流出足够空间。假设我们采用美国化学学会（ＡＣＳ）的风格撰写所有论文。你能从以下三种来源获得些许好的想法：
ＡＣＳ期刊。仅需看看里面的期刊并复制你所看到的组织结构。 团队以前的论文。通过阅读以往的论文，你可以清楚看到一篇论文的“模样”。如果你写的论文看起来很不一样，就可能不是我们想要的论文。 《ＡＣＳ作者手册》（Ｔｈｅ ＡＣＳ Ｈａｎｄｂｏｏｋ ｆｏｒ Ａｕｔｈｏｒｓ）。实用、详细，尤其参考ｐｐ． １７３－２２９部分。
我还建议阅读Ｓｔｒｕｎｋ ａｎｄ Ｗｈｉｔｅ《Ｔｈｅ Ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｏｆ Ｓｔｙｌｅ》（Ｍａｃｍｉｌｌａｎ：纽约，１９７９年，第３版。）了解一些词汇的使用。图书馆还有很多关于科技论文写作的书籍；这些书中都包含有用的建议，但内容不太生动有趣。还有一些关于图表设计的优秀书籍。
作文五：《科学论文的写作》2800字科学论文的写作和提纲
【摘 要】：本文是美国国家科学院院士、哈佛大学教授Ｇｅｏｒｇｅ Ｍ． Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅ对如何编写科学论文，怎样写好一篇论文提出了自己的观点和看法。
１．什么是科技论文？
科技论文是作者对所从事的研究进行集假说、数据和结论为一体的概括性论述。论文是研究工作的中心部分，如果你的研究没有写成论文，几乎也就等同于没有做研究。研究有意义但没有发表，几乎等同于你的研究不存在任何意义。要意识到研究的目的是为了形成并证实假说，从一些测试中得出结论，并把结论传授给别人。你的研究目的不是简单的收集数据。一篇论文并不仅仅是收集已经得到的研究结果，它也有助于形成进一步的研究工作的框架。如果明确了论文的目的，这对于计划开展你的研究工作有很大益处。好文章的提纲也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提纲。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应有充分的总结。最有效率的做法是及时的理解、分析、总结和形成假说，而不是等到完成时才开始收集和整理数据。
２．为什么要写提纲？
我在这里要强调提纲在论文写作，准备报告以及研究计划中的重要作用。我尤其相信按照提纲进行写作对我们大家都是最有效的方法。提纲是一篇论文的行文计划，应该包括论文所依靠的数据。事实上，提纲不仅仅是列出各段的内容，而是按照目的、假说、结论来精心组织数据。
提纲本身应该文字简练。如果大家都同意提纲中的细节部分，那么正文组织起来就更容易。在我们就提纲达成一致以前，写正文是没有意义的。写文章时，大部分时间花在写正文上，而大部分思考用在整理和分析数据。在动笔前，详细讨论几遍写作提纲会提高写作效率，写很多遍正文反倒很慢。我写的所有文章，包括论文、报告、建议（当然还有讨论会的胶片）都是从提纲开始。我也希望你们能学会，使用它。
３．你应该如何起草你的提纲？
最经典的方法就是找一页空白的纸，以任何顺序，写下与这篇文章有关的所有重要观点。自问一些显而易见的问题：为什么我要做这项工作？它意味着什么？我要验证哪些假设？我究竟验证了哪些假设？结果如何？这项工作产生了新方法或新物质吗？都是什么？我都做了哪些测试？研究什么化合物？它们是如何表征的？展示相关的方程，图表和示意图。试着写出主要的观点。如果你的研究开始是为证实一个假设，然而当你发现你得到的数据似乎可以更好的验证其他的假设时，你也不必担心。把它们两者都写出来，去选择假设、目的和数据的最佳组合。时常，当一篇文章完成时，它的目的和开始时是不同的。许多好的科学成果来自机遇和反复修正。
当你已经写下所有你想写的，再拿出一页纸，开始草拟一份提纲。将你的观点分成三大类：
（１）引言：为什么我要做这件工作，主要的目的和假设是什么？
（２）结果和讨论：结果是什么？化合物是怎样合成与表征的？测试方法是什么？
（３）结论：所有这一切意味着什么？证实或否定了什么假设？我学到了什么？结果为什么与众不同？
接下来，把每一部分再仔细组织。尤其是要集中整理数据。要尽可能把数据以清晰、紧凑的图表来展示。这个过程也许会慢些。我可能要用５ — １０次，而且是以不同的方式，来构思一张图，以便决定怎样它才最清楚，而且看上去更加美观。最后，把所有这些——内容的提纲、表格、草图、方程式，排好顺序。
当你已经囊括了所有的数据（或者你明确知道你还需要收集哪些额外的数据），有了一个合理的构架，你对这些都感到满意时，将提纲交给我（即你的教授）。简要地表明哪些地方还缺数据，你认为（或推测）这些数据大概是什么样。如果你的推测是正确的，你将如何去解释它。拿到你的大纲后，我将把我的观点，建议反馈给你。一般，我们需要四或五个来回才能达成一致，中间经常还需要补做一些实验。在我们的意见一致后，所有的数据通常以最终（或接近最终的）形式确定下来。也就是说，在提纲中的表格、图表等最终将成为文章中的表格，图表。然后，你就可以开始动笔写，注意，你现在写的这些大多将用于正文，合理使用我们的时间的关键是，我们应尽可能早的讨论提纲和交换意见。在任何情况下，都不要等到你已经收集“全”了数据之后才开始动笔写提纲。研究是永无止境的。当你看到你的结果初具雏形时，就要立即开始准备构思文章和提纲，这将节省你很多的精力和时间。即便在认真组织成文前，我们已经决定补做重要的其他实验，试着写一个提纲也一定对研究有指导意义。
４．提纲需要包括哪些内容？
它包括标题，作者，摘要，引言，结果和讨论，结论，实验部分。
（１）摘要：不要急着写摘要，可以等文章写完后再写。
（２）引言：文章的第１或２段应该完全用来写引言。要特别注意写好开头一句话。最好是简洁地陈述工作的目的，并指明该工作为什么重要。一般而言，引言应该包含以下几个要素：
工作目的
对工作目的的评价：该工作为什么很重要？
工作背景：谁做了什么工作？做得怎么样？以前我们做了哪些工作？ 导读：读者应该注意该文章的哪些方面？有意义的要点有哪些？
结论：读者期望什么样的结论呢？在提纲的前几个版本中，你应该包括实验过程中涉及到的所有内容（在这一点上，就像是段落的副标题）。
（３）结果和讨论。通常，结果和讨论是合在一起的。这一部分应根据主题来进行组织。分段应有黑体字的副标题，目的是使文章更有条理，能帮助读者清楚地通览全文，并找到他们感兴趣的内容。尽可能使副标题具体并且内容丰富。例如，
“Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ Ｗｉｔｈ Ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ ” 这个短语明显比“Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｒａｔｅｓ”长，但是对读者更有帮助。一般来说，尽量概括该段落的共同点。记住把文章看作实验结果的集合，并尽可能清晰和简洁地总结在图表，表格，方程和示意图中。论文中的正文是为解释数据服务的，因而它是次要的。可以被压缩进表格
和方程里的信息越多，文章越短，越易读。
（４）结论：在提纲里，总结论文中的结论应是由一些简短的短语和句子组成。除非是为了特殊的强调，一般不要重复在结果部分已经有的结论。结论部分应该是像上面说的那样，而不仅仅只是一个总结。它应该增加新的，更高层次的分析，并且应该明确的指出这项工作的意义。
（５）实验部分：包括所有实验部分的副标题，顺序与结果和讨论部分要一致。
综上所述，写科技论文的方法简述为：
（１）在一个项目开始时，就应该着手去写可能的论文提纲，而不要等到论文结束的时候。研究可能永远没有结尾可言。
（２）整理提纲和论文要围绕易于接受的数据，包括表格，方程式，图表，示意图，而不是围绕正文。
（３）不是按照时间顺序，而应按重要性来整理。论文写作的一个重要细节是要考虑各部分的权重。新手常常按照时间顺序来写论文：他们常常爱从开始时的失败写起，一直写到最后的成功来描述实验过程。这种方法是完全错误的。应该从最重要的结果写起，然后是次重要的结果。读者们通常不关心你是怎么得到的结果，而只关心结果是什么。短文章比长文章更易读。
作文六：《科学论文写作》900字科学论文写作
Ｃｏｘ修改，１９９０
一篇好的科学论文应该包含两件事。第一，要清楚完整的描述所有的实验过程和实验结果；第二，由实验结果所得到的观点必须用现在的知识来解释其对于未来研究的意义。
以下观点在你的研究中是必须放在首位：
１）了解你研究项目的大部分知识
２）总结主题目标的大体知识
３）通过已有的研究叙述假设的重要性
４）通过这些假设和总体知识来解释研究结果
５）识别出在未来研究中存在的科学问题和错误实验程序
当你做完上述步骤时，你仍然需要简洁明了。
你的文章通常包含以下部分：
１）简介
２）方法
３）结果
４）讨论
５）致谢
６）参考文献
这并不是绝对的。不同的文章包含不同的模型。在每一部分下面简洁的摘要是必须的。
简介：精确的解释研究目标以及研究意义。列出以下问题：
１）为什么从事这项研究？
２）现在的知识是什么状态？
３）特别是你现在要做的事什么？（假设，目标）
最后你应该能解释每一句话，当我问你“为什么要包含这句话时？”时。 方法：回答所有关于实验如何进行的基本问题，时间，地点以及如何进行。尽可能的详细简洁。我不必知道你曾经使用过两只铅笔，但我一定要知道（例如）你观察动物行为所得到的结果。
小心的使用术语。如果你说你要随机的抽取地点的试样，那就确保它是随机的试样（如果你不确定那就查阅你课本的定义，或者问我）而不是主观抽取的试样。
结果：在文中用表或者图片的形式总结数据和研究中获得的观察值。不要出现未加工的数据。如果你想包括精确地数据可以在文章中增加附录。
如果一个图形可以用来显示数据，就用图行来代替表格。大多数人接受图形比表格快。不要在不同的地方出现相同的数据，选择最佳的地方。表格可以很好地呈现不同类型的数据，选项。不要在文本中出现表格形式！
总的说明用过去精确的指令和标准水平的不同测试来检验的意义。例如不同方法之间的差异是有很大意义的。在过去的引用来源中，可能是一本统计学的书。
注意：结果部分应不受现存数据的约束。
讨论：数据的解释应关系到原始的目标和假设。其结果应关系到现存的知识和未来需要的研究。确保这是个真正的解释，而不是实验部分的重申。做到以下几点：
１）得到关于原始假设的总结
２）与其他人的结论相比较
３）找出工作的不足和错误的来源
４）推测结论之上更广的意义
５）指出下一步研究面临的难题
６）建议改善实验方法
作文七：《科学论文的写作》2800字科学论文的写作
Ｇｅｏｒｇｅ Ｍ． Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅ
（美国国家科学院院士、哈佛大学教授）
１．什么是科技论文？
科技论文是作者对所从事的研究进行集假说、数据和结论为一体的概括性论述。论文是研究工作的中心部分，如果你的研究没有写成论文，几乎也就等同于没有做研究。研究有意义但没有发表，几乎等同于你的研究不存在任何意义。
要意识到研究的目的是为了形成并证实假说，从一些测试中得出结论，并把结论传授给别人。你的研究目的不是简单的收集数据。
一篇论文并不仅仅是收集已经得到的研究结果，它也有助于形成进一步的研究工作的框架。如果明确了论文的目的，这对于计划开展你的研究工作有很大益处。好文章的提纲也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提纲。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应有充分的总结。最有效率的做法是及时的理解、分析、总结和形成假说，而不是等到完成时才开始收集和整理数据。
２． 为什么要写提纲？
我在这里要强调提纲在论文写作，准备报告以及研究计划中的重要作用。我尤其相信按照提纲进行写作对我们大家都是最有效的方法。提纲是一篇论文的行文计划，应该包括论文所依靠的数据。事实上，提纲不仅仅是列出各段的内容，而是按照目的、假说、结论来精心组织数据。
提纲本身应该文字简练。如果大家都同意提纲中的细节部分，那么正文组织起来就更容易。在我们就提纲达成一致以前，写正文是没有意义的。写文章时，大部分时间花在写正文上，而大部分思考用在整理和分析数据。在动笔前，详细讨论几遍写作提纲会提高写作效率，写很多遍正文反倒很慢。我写的所有文章，包括论文、报告、建议（当然还有讨论会的胶片）都是从提纲开始。我也希望你们能学会，使用它。
３． 你应该如何起草你的提纲？
最经典的方法就是找一页空白的纸，以任何顺序，写下与这篇文章有关的所有重要观点。自问一些显而易见的问题：为什么我要做这项工作？它意味着什么？我要验证哪些假设？我究竟验证了哪些假设？结果如何？这项工作产生了新方法或新物质吗？都是什么？我都做了哪些测试？研究什么化合物？它们是如何表征的？展示相关的方程，图表和示意图。试着写出主要的观点。如果你的研究开始是为证实一个假设，然而当你发现你得到的数据似乎可以更好的验证其他的假设时，你也不必担心。把它们两者都写出来，去选择假设、目的和数
据的最佳组合。时常，当一篇文章完成时，它的目的和开始时是不同的。许多好的科学成果来自机遇和反复修正。
当你已经写下所有你想写的，再拿出一页纸，开始草拟一份提纲。将你的观点分成三大类：
（１）引言：为什么我要做这件工作，主要的目的和假设是什么？
（２）结果和讨论：结果是什么？化合物是怎样合成与表征的？测试方法是什么？
（３）结论：所有这一切意味着什么？证实或否定了什么假设？我学到了什么？结果为什么与众不同？
接下来，把每一部分再仔细组织。尤其是要集中整理数据。要尽可能把数据以清晰、紧凑的图表来展示。这个过程也许会慢些。我可能要用５ — １０次，而且是以不同的方式，来构思一张图，以便决定怎样它才最清楚，而且看上去更加美观。最后，把所有这些——内容的提纲、表格、草图、方程式，排好顺序。
当你已经囊括了所有的数据（或者你明确知道你还需要收集哪些额外的数据），有了一个合理的构架，你对这些都感到满意时，将提纲交给我（即你的教授）。简要地表明哪些地方还缺数据，你认为（或推测）这些数据大概是什么样。如果你的推测是正确的，你将如何去解释它。拿到你的大纲后，我将把我的观点，建议反馈给你。一般，我们需要四或五个来回才能达成一致，中间经常还需要补做一些实验。在我们的意见一致后，所有的数据通常以最终（或接近最终的）形式确定下来。也就是说，在提纲中的表格、图表等最终将成为文章中的表格，图表。然后，你就可以开始动笔写，注意，你现在写的这些大多将用于正文， 合理使用我们的时间的关键是，我们应尽可能早的讨论提纲和交换意见。在任何情况下，都不要等到你已经收集“全”了数据之后才开始动笔写提纲。研究是永无止境的。当你看到你的结果初具雏形时，就要立即开始准备构思文章和提纲，这将节省你很多的精力和时间。即便在认真组织成文前，我们已经决定补做重要的其他实验，试着写一个提纲也一定对研究有指导意义。
４． 提纲需要包括哪些内容？
它包括标题，作者，摘要，引言，结果和讨论，结论，实验部分。
（１）摘要：不要急着写摘要，可以等文章写完后再写。
（２）引言：文章的第１或２段应该完全用来写引言。要特别注意写好开头一句话。最好是简洁地陈述工作的目的，并指明该工作为什么重要。一般而言，引言应该包含以下几个要素：
工作目的
对工作目的的评价：该工作为什么很重要？
工作背景：谁做了什么工作？做得怎么样？以前我们做了哪些工作？
导读：读者应该注意该文章的哪些方面？有意义的要点有哪些？
结论：读者期望什么样的结论呢？在提纲的前几个版本中，你应该包括实验过
程中涉及到的所有内容（在这一点上，就像是段落的副标题）。
（３）结果和讨论。通常，结果和讨论是合在一起的。这一部分应根据主题来进行组织。分段应有黑体字的副标题，目的是使文章更有条理，能帮助读者清楚地通览全文，并找到他们感兴趣的内容。尽可能使副标题具体并且内容丰富。例如，“Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ Ｗｉｔｈ Ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ ” 这个短语明显比“Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｒａｔｅｓ”长，但是对读者更有帮助。一般来说，尽量概括该段落的共同点。记住把文章看作实验结果的集合，并尽可能清晰和简洁地总结在图表，表格，方程和示意图中。论文中的正文是为解释数据服务的，因而它是次要的。可以被压缩进表格和方程里的信息越多，文章越短，越易读。
（４）结论：在提纲里，总结论文中的结论应是由一些简短的短语和句子组成。除非是为了特殊的强调，一般不要重复在结果部分已经有的结论。结论部分应该是像上面说的那样，而不仅仅只是一个总结。它应该增加新的，更高层次的分析，并且应该明确的指出这项工作的意义。
（５）实验部分：包括所有实验部分的副标题，顺序与结果和讨论部分要一致。
综上所述，写科技论文的方法简述为：
（１）在一个项目开始时，就应该着手去写可能的论文提纲，而不要等到论文结束的时候。研究可能永远没有结尾可言。
（２）整理提纲和论文要围绕易于接受的数据，包括表格，方程式，图表，示意图，而不是围绕正文。
（３）不是按照时间顺序，而应按重要性来整理。论文写作的一个重要细节是要考虑各部分的权重。新手常常按照时间顺序来写论文：他们常常爱从开始时的失败写起，一直写到最后的成功来描述实验过程。这种方法是完全错误的。应该从最重要的结果写起，然后是次重要的结果。读者们通常不关心你是怎么得到的结果，而只关心结果是什么。短文章比长文章更易读。
作文八：《科学论文写法》4200字科学论文
什么是科学论文
科学论文是一次性的文献（原始文献），阐述的内容是科学研究的新发现，有报道事实的性质。它主要有以下特点：
１、 侧重于解释事实和在学术上的探讨，通常刊登在学术性的刊物上。共本行的专家阅读。
２、 在内容的程度上，科技论文只是记述、论证研究课题中有创造性的部分。
３、 科学论文是公开的。
４、 科学论文的主要作用是传播、交流研究成果，并取得优选权。
科学论文的体裁结构
要以表达的内容而异。但一般通用的模式为：
１、 标题
２、 摘要
３、 前言
４、 正文
５、 结尾（结论、结言、总结）
６、 参考文献、
７、 谢词
８、 附录
也可将其归纳成文章、结构、图解三要素。
其中文章要素为：
１、 标题
２、 摘要
３、 前言
４、 正文
５、 结尾
结构要素为：
１、 封面
２、 扉页
３、 目录
４、 插图目录
５、 术语汇编
６、 符号表
７、 参考文献
８、 附录
图解要素包括：
１、 图
２、 表格
３、 照片
标题的拟订
标题是文章内容的高度概括，是文章的“窗口”，是读者寻觅有用资料的向导，同时也是图书、资料管理人员进行分类时的重要依据。为此，标题应具备准确性、简洁性和鲜明性。
１、准确性就是用词要恰如其分，反映实质，表达出研究的范围和到达的深度。 ２、简洁性是指在能够把内容表达清楚的前提下，标题应越短越好，以便于记忆。但也不能为了求短而标新立异。有的标题过长，但删掉一些字后，内容又表达不清。遇到这种情况，可以采用设置主标题和副标题的办法处理。
３、鲜明性就是一目了然，不费解，无歧义，便于引证、分类。在拟订文章的标题时，必须注意便于引证、分类。文章的标题很含糊，就会给图书管理人员和情报分析人员作索引、分类时带来很大的困难，容易张冠李戴，搞混类别。也会给读者造成许多不便，分不清文章属于哪个范畴。是否与自己的研究方向有关。
举例说明：
准确性举例：
标题“不锈钢的机械性质”这类标题，就不准确，过于笼统。因为不锈钢的种类很多，究竟指的是那一类没有反映出来。所以根据文章的内容，应将该标题该为“Ｎｉ．．Ｔｉ和Ｍｏ对１８－８不锈钢的机械性质的影响”。
简洁性举例：
标题“消除捕捉效应对单路、多址、角调通信系统危害的ＮＤＲＦ占线控制系统”，标题共３０个字，语句很长，不便记忆。为此可将其改为“ＮＤＲＦ占线控制系统—消除捕捉效应对单路、多址、角调通信系统危害的措施”。其中。“ＮＤＲＦ占线控制系统”是主标题，其于的是副标题，只要记住主标题即可。
鲜明性举例：
标题“关于米勒的维纳斯的考察”这样的标题，很象是美术方面的文章。其实不然，它是人类工程学方面的论文。这个标题的弊病就在于缺少反映文章内容的关键词。如果在标题中加入“人类工程学”，将上述标题改成“关于米勒的维纳斯的人类工程学的考察”，就可以使该标题具有鲜明性，不致引起混淆。
摘要的写法
摘要有叫题要、概要、简介等，它是文章主要内容的摘录。衡量一篇摘要是否和乎要求，主要看它是否简短、精粹、完整。
所谓简短，是指篇幅短，最短的只有十几个字，长的为３００—５００字。除另有要求，一般摘要的字数应为正文的５—１０％。国际标准化组织５９６６号文件建议，一篇摘要不要超过２５０个单词（注意单词和一个汉字的区别）。
所谓精淬，是指摘要中要文章内容的精华。
所谓完整，是指它可以独立成篇。
摘要的种类很多，有报道性摘要、指示性摘要、倾向性摘要、题录性摘要、电报性摘要
和分析性摘要等。其中最常用的有报道性的摘要和指示性的摘要。
报道性的摘要较长，一般在３００字左右。应用性研究的科学论文适于写成这种摘要。摘要中应包括目的、范围、实验方法与装置、结果和结论，其中结果和结论是重点。
指示性的摘要只叙述报告内容的精华，而不设计及研究方法、结果和结论，其篇幅通常只有３０—５０字。数学论文和已数学解析为主的论文，以及综述、科研总结报告等，一般都写成这类摘要。
报道性摘要举例：聚氧化甲烯的热重分析
“在真空中、Ｎ气中、空气中ａ，用热重分析法ｂ，研究了聚氧化甲烯、乙酰（基）、涤纶ｃ等的热分解。不管是那种材料的示差分析曲线，都表示出有两个峰ｄ，各峰都显著受到氧化浓度的影响ｅ。低温侧的峰，氧化分解是链解聚合，高温侧的峰在初始阶段表示出稳定的分子断片的分解反映ｆ。另外，通过红外光谱ｇ，确认了随着分解的进行，聚合分子中的羊炭基增加ｈ。”
大体上来说，以上摘要中ａ是解决问题的范围，ｂ和ｇ是方法，ｃ是目标，ｄ是结果，ｅ、ｆ、ｈ表示结论。
指示性摘要举例：铝电解质的研究
“根据多年来的实验室研究和工业试验，对铝电解质添加剂的性能作了比较，并着重讨论了锂盐的作用，”，由于该篇的内容较多，篇幅较大，约１５０００字左右，用３００—５００字难于反映文章的实质内容，所以不适合作成报道性的摘要，只能作成上述指示性的摘要。 前言的写法
前言又名引言、序言、绪论、引子等，它的作用是引出所论问题的来龙去脉，回答为什么要写该文，以提起读者的注意。为此，前言中应包括研究的背景、目的、范围、方法和取成果的意义等。其中：
背景，是指该项研究在以往的开展情况、前人或近来已经做了那些工作、现在进展到何种程度以及还有那些问题尚待解决（即存在那些知识空白），使读者了解到该项研究在所属领域中所处位置和重要程度。
目的，是回答为什么要开展这项研究，使读者可以据此判断是否有必要阅读该文。 范围，就是指研究所涉及的范围，或所取得成果的适用范围。
方法，是指研究所采用的实验方法和实验途径（只写实验方法的名称即可，无需展开）。 意义，就是自我评价，可根据文章的内容来决定写还是不写。在自我评价中，使用“世界先进水平”、“前所没有”、“国内外独创”、“填补空白”等一类的词语时，一定要谨慎，不可言过其实，要实事求是，做到名副其实。
前言贵在言简意明，条理清晰，容易理解。切记不要用“众所周知”、“大家知道”一类的词汇做开头语。因为论文的读者是本行业的专家，他们读论文的目的是学习、查找、运用最新的观念和成果，不是重新学习“众所周知”或“大家知道”的老生常谈。
前言的篇幅因文章的性质而异。一般说来，学位论文的前言较长，有的可近万字；而在杂志上发表的科学文章或技术报告，其前言都比较短，一万字的文章只需３００字即可。
正文的写法
正文是文章的主体，其写法因内容而异，没有固定的形式。以实验研究为主的技术报告或科学论文，其正文一般应记述以下内容：
１、 实验所用的原材料，及其制造方法、化学成分和物理性能。
２、 实验所用的设备、仪器、装备等。如果是通用设备，只需注明规格型号即可；如果是自制设备，则需要给出试验装备图，并应详细说明测试、计量所用仪器的精度。
３、 说明实验所采用的方法及实验的全过程，指出操作上应该注意的关键之处。自己设计的新方法应详细介绍，但要突出重点，只写出主要步骤。如果是采用他人的方法，只需说明方法的名称，并在右上角注出参考文献的序号，以备读者查找。
以上三点的详细程度，应以读者能再现实验，并得出与文中相符的结果为准。如果是公开发表的文章，凡涉及专利及保密方面的内容，则均应删除。因为科技文献既有学术上的馈赠性的一面，又有在技术上的专利性的一面。所以，涉及专利和保密性的内容，应使用代号或轮廓图来表示实验装置的关键部位，也可以只提供外观的图片等。
４、 实验结果与分析。实验结果包括实验中测得的数据和观察到的现象。实验结果需进行整理和加工，从中选出最能反映事物本质的数据和现象，并制成图、表，或拍成照片。分析是指理论（机理）上对实验所取得的结果进行剖析和解释，阐明自己的新发现和新见解。在实验结果与分析中还要说明结果的可信度、再现性、误差、与理论或解析结果的比较、经验公式的建立、指出尚存在的问题以及今后发展的可能性。
实验结果与分析可以结合起来写，内容较多时也可以分开写，自成一节。在理论性或解析性的文章中，这部分内容主要是论证。
结尾的写法
结尾是指文章正文之后的结论、结语、结言、总结等。它是整个研究过程的结晶，是全篇文章的精髓，是读者最关心的部分。写结论应注意以下几点：
１、 抓住本质，揭示事物发展的客观规律和内在联系。
２、 重点突出，观点鲜明。
３、 评价要恰当，不得超出文章正文所论及的范畴。
４、 文字凝练、准确，不要复述前面的结果与分析，不要使用“大概”、“可能”、“大约”、“差不多”之类的摸棱两可的词，得不出明确的结论时，要指明有待进一步探讨。 结尾一般都很简短。一万字的文章，其结尾通常只有３００—５００字，甚至更少，而且多数采用条款的形式。
参考文献的作用及书写要求
参考文献是科学论文的重要组成部分，一般置于结尾之后。它具有三个作用：
１、 分清成果的归属，那些成果是自己取得的，那些是引用他人的，以免造成都是作者的成果错误。
２、 为读者提供查找原著的线索。
３、 提供科学依据，使读者确信文章的内容。
凡是文中引用他人的文章、论点、图以及数据等，均应在引用处按先后次序标明数码，并在参考文献项目中列出参考文献的出处。引用是如果已写明文献的作者，可用方括号将作者右上角的数码括起来，如果未写明文献的作者，可在引用内容句末的右上角标明数码，并用方括号括起来。
参考文献的来源有一般期刊、会议记录及资料汇编、技术报告、档案资料、学位论文、书、专利、未发表的资料以及私人通讯等。目前，参考文献的书写格式尚无统一的规定，但一般的要求是将著录事项书写齐全，使读者能据此找到原著。
谢辞的写法
在科学论文中，常常附有谢辞的内容。这部分内容可放在结尾与参考文献之间，也可放在文章的首页的地脚处。其作用是向在研究过程及撰稿过程中曾予以帮助、支持、指导的人们以及有关部门致以谢意。一般以下人员和部门应予以致谢：
１、 研究或实验等的协助者和指导者。
２、 参加讨论者。
３、 实验装置、器具、材料等方面的提供者（或部门）。
４、 论文中使用的某些数据、图、表、照片和资料等的提供者。
附录的作用及记人的内容
有些科学论文，需要设有附录（附件）。附录通常是放在参考文献之后。可以放入附录的内容包括：事例记载；辅助说明；详细数据；数学运算的中间步骤；实例、证件、照片和辅助表格或图；扩大的分析；信件副本、通告副本及论文中或技术报告中提到的广告；交流的副本；全体人员目录；推荐的附属读物；其它与主要内容密切相关的资料。总之，凡是放在正文中显得臃肿、而舍去又不利于深入理解文章内容的部分，以及必要的说明性的资料等，均可放入附录项内。
作文九：《如何写科学论文》5600字Ｒｅｓｕｌｔｓ （ｒａｔｅ ｃｏｎｓｔａｎｔｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ａｎｇｌｅｓ， ｗｈａｔｅｖｅｒ）
结果（速率常数，接触角，其它）
Ｉｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ｄｏ ｎｏｔ ｗｒｉｔｅ ａｎｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｔｅｘｔ， ｂｕｔ ｇｅｔ ａｌｌ ｔｈｅ
ｄａｔａ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｐｅｒ ｐｌａｃｅ： ａｎｙ ｔｅｘｔ ｓｈｏｕｌｄ ｓｉｍｐｌｙ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｇｏ ｉｎ ｔｈ
ａｔ ｓｅｃｔｉｏｎ．
Ｓｅｃｔｉｏｎ Ｈｅａｄｉｎｇｓ
Ｆｉｇｕｒｅｓ （ｗｉｔｈ ｃａｐｔｉｏｎｓ）
Ｓｃｈｅｍｅｓ （ｗｉｔｈ ｃａｐｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｆｏｏｔｎｏｔｅｓ）
Ｅｑｕａｔｉｏｎｓ
Ｔａｂｌｅｓ （ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ ｆｏｒｍａｔｔｅｄ）
在提纲中，不要罗列大量的正文内容，而是要给出数据应放的合适位置：任何正文应该简
明地指出那段中包括了什么数据。
副标题
图表（附说明）
示意图（附说明和注解）
方程
表格（正确格式化的）
Ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ ａｓ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｒｅｓｕｌｔｓ， ｓｕｍｍａｒｉｚ
ｅｄ ａｓ ｃｌｅａｒｌｙ ａｎｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃａｌｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｉｎ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｔａｂｌｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ａｎｄ
ｓｃｈｅｍｅｓ． Ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｓｅｒｖｅｓ ｊｕｓｔ ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｄａｔａ， ａｎｄ ｉｓ ｓｅｃｏｎｄａ
ｒｙ． Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｐｒｅｓｓｅｄ ｉｎｔｏ ｔａｂｌｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ｅｔｃ．，
ｔｈｅ ｓｈｏｒｔｅｒ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｒｅａｄａｂｌｅ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ．
记住把文章看作实验结果的集合，并尽可能清晰和简洁地总结在图表，表格，方程和示意
图中。论文中的正文是为解释数据服务的，因而它是次要的。可以被压缩进表格，方程等
的信息越多，文章越短，越易读。
Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ． Ｉｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ｓｕｍｍａｒｉｚｅ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ａｓ ａ ｌｉｓｔ
ｏｆ ｓｈｏｒｔ ｐｈｒａｓｅｓ ｏｒ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． Ｄｏ ｎｏｔ ｒｅｐｅａｔ ｗｈａｔ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｅｃｔｉｏｎ， ｕ
ｎｌｅｓｓ ｓｐｅｃｉａｌ ｅｍｐｈａｓｉｓ ｉｓ ｎｅｅｄｅｄ． Ｔｈｅ Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｓｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｊｕｓｔ ｔｈａｔ，
ａｎｄ ｎｏｔ ａ ｓｕｍｍａｒｙ． Ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｄｄ ａ ｎｅｗ， ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ａｎａｌｙｓｉｓ， ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄ
ｉｎｄｉｃａｔｅ ｅｘｐｌｉｃｉｔｌｙ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｋ．
结论。在提纲里，总结论文中的结论应是由一些简短的短语或句子组成。除非是为了特殊
的强调，一般不要重复在结果部分已经有的结论。结论部分应该是像上面说的那样，而不
仅仅只是一个总结。它应该增加新的，更高层次的分析，并且应该明确地指出这项工作的
意义。
Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ． Ｉｎｃｌｕｄｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄ ｔｏ ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｉｎ ｔｈｅ
Ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｅｃｔｉｏｎ， ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｓｕｂｈｅａｄｉｎｇｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｓｅｃｔｉｏｎ
．
实验部分。包括所有实验部分的副标题，顺序与结果部分要相对应。
Ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙ：
总结：
－ Ｓｔａｒｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｏｕｔｌｉｎｅｓ ｆｏｒ ｐａｐｅｒｓ ｅａｒｌｙ ｉｎ ａ ｐｒｏｊｅｃｔ． Ｄｏ ｎｏｔ ｗａｉｔ ｕ
ｎｔｉｌ ｔｈｅ “ｅｎｄ”． Ｔｈｅ ｅｎｄ ｍａｙ ｎｅｖｅｒ ｅ．
在一个项目开始时，就应该着手去写可能的论文提纲，而不要等到论文结束的时候。研究
可能永远没有结尾可言。
－ Ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ａｒｏｕｎｄ
ｅａｓｉｌｙ ａｓｓｉｍｉｌａｔｅｄ ｄａｔａ － ｔａｂｌｅｓ，
ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ｆｉｇｕｒｅｓ， ｓｃｈｅｍｅｓ － ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ａｒｏｕｎｄ ｔｅｘｔ．
整理提纲和论文要围绕易于接受的数据—表格，方程式，图表，示意图，而不是围绕正文
。
－ Ｏｒｇａｎｉｚｅ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ， ｎｏｔ ｉｎ ｃｈｒｏｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｏｒｄｅｒ． Ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｄｅ
ｔａｉｌ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐａｐｅｒ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｔｈｅ ｗｅｉｇｈｔ ｔｏ ｂｅ ｇｉｖｅｎ ｔｏ ｔｏｐｉｃｓ． Ｎｅｏｐｈｙｔｅｓ ｏｆｔ
ｅｎ ｏｒｇａｎｉｚｅ ａ ｐａｐｅｒ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｃｈｒｏｎｏｌｏｇｙ： ｔｈａｔ ｉｓ， ｔｈｅｙ ｒｅｃｏｕｎｔ ｔｈｅｉｒ ｅｘｐｅｒｉ
ｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｇｒａｍ， ｓｔａｒｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｃｈｅｒｉｓｈｅｄ ｉｎｉｔｉａｌ ｆａｉｌｕｒｅｓ ａｎｄ ｌｅａｄｉｎｇ ｕｐ
ｔｏ ａ ｃｌｉｍａｃｔｉｃ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｆｉｎａｌｅ． Ｔｈｉｓ ａｐｐｒｏａｃｈ ｉｓ ｐｌｅｔｅｌｙ ｗｒｏｎｇ． Ｓｔａｒｔ ｗｉｔ
ｈ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｅｓｕｌｔｓ， ａｎｄ ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｒｅｓｕｌｔｓ ｌａｔｅｒ， ｉｆ ａｔ ａｌｌ．
Ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｃａｒｅ ｈｏｗ ｙｏｕ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｙｏｕｒ ｂｉｇ ｒｅｓｕｌｔｓ， ｏｎｌｙ ｗｈａ
ｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ． Ｓｈｏｒｔｅｒ ｐａｐｅｒｓ ａｒｅ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｒｅａｄ ｔｈａｎ ｌｏｎｇｅｒ ｏｎｅｓ．
不是按照时间顺序， 而应按重要性来整理。论文写作的一个重要细节是要考虑各部分的权
重。新手常常按照时间顺序来写论文：他们常常从珍爱的开始时的失败写起，直到最后的
成功来叙述实验过程。这种方法是完全错误的。应该从最重要的结果写起，然后是较重要
的结果。读者们通常不关心你是怎么得到的结果，而只关心结果是什么。短文章比长文章
更易读。
Ｓｏｍｅ Ｐｏｉｎｔｓ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｓｔｙｌｅ
英文文体上的一些要点：
１） Ｄｏ ｎｏｔ ｕｓｅ ｎｏｕｎｓ ａｓ ａｄｊｅｃｔｉｖｅｓ：
不要将名词误用为副词：
不合适的： 正确的：
ＡＴＰ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ＡＴＰ
生成ＡＴＰ
ｒｅａｃｔｉｏｎ ｐｒｏｄｕｃｔ ｐｒｏｄｕｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｃｔｉｏｎ
反应产物
２） Ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｔｈｉｓ” ｍｕｓｔ ａｌｗａｙｓ ｂｅ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｂｙ ａ ｎｏｕｎ， ｓｏ ｔｈａｔ ｉｔｓ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ
ｉｓ ｅｘｐｌｉｃｉｔ
在“ｔｈｉｓ”后面必须接名词，这样“ｔｈｉｓ”所指的对象就会更加清楚。
不合适的： 正确的：
ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｆａｓｔ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｔｈｉｓ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｉｓ ｆａｓｔ
这是一个快反应
ｔｈｉｓ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ ｔｈｉｓ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ
这个观察结果使我们推断出
３） Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｒｅｓｕｌｔｓ ｕｎｉｆｏｒｍｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｅｎｓｅ．
描述实验结果一律要用过去时态。
不合适的： 正确的：
Ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇｉｖｅｓ ｐｒｏｄｕｃｔ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇａｖｅ ｐｒｏｄｕｃｔ
加水后生成产物
４） Ｕｓｅ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ ｖｏｉｃｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｐｏｓｓｉｂｌｅ．
尽可能使用主动语态。
不合适的： 正确的：
Ｉｔ ｗａｓ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ Ｏｒ Ｗｅ ｏｂ
ｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ．
溶液变成了红色。或， 我们观察到溶液变成了红色。
５） Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ａｌｌ ｐａｒｉｓｏｎｓ．
所有的比较都应该是完整的。
不合适的： 正确的：
Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ ｔｈａｎ ｃｈｌ
ｏｒｉｎｅ．
用溴比用氯时产出率高。
６） Ｔｙｐｅ ａｌｌ ｐａｐｅｒｓ ｄｏｕｂｌｅ－ｓｐａｃｅｄ （ｎｏｔ ｓｉｎｇｌｅ－ｏｒ ｏｎｅ－ａｎｄ－ａ－ｈａｌｆ ｓｐａｃｅｄ）， ａｎｄ ｌｅ
ａｖｅ １ ｓｐａｃｅ ａｆｔｅｒ ｃｏｌｏｎｓ， ｍａｓ， ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｐｅｒｉｏｄｓ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． Ｌ
ｅａｖｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｍａｒｇｉｎｓ． （ｇｅｎｅｒａｌｌｙ， １．２５” ｏｎ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ＆ ｔｏｐ ＆ ｂｏｔｔｏｍ）．
打文章时，要使用两倍行距（不用一倍或一倍半）。冒号、逗号和句末的句号后要空一格
。要留出足够的页边空间。（通常，在文章两侧、页首和页尾留出１．２５英寸的空间）
Ａｓｓｕｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｗｒｉｔｅ ａｌｌ ｐａｐｅｒｓ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｙｌｅ ｏｆ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｃｈｅｍｉｃａｌ
Ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｇｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｔｙｌｅ ｆｒｏｍ ｔｈｒｅｅ ｓｏｕｒｃｅｓ：
假定我们所有的文章都采用美国化学会的格式。你可以通过以下三种方式来了解这种格式
：
１） Ｔｈｅ Ｊｏｕｒｎａｌ． Ｓｉｍｐｌｙ ｌｏｏｋ ａｔ ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｕｒｎａｌｓ ａｎｄ ｃｏｐｙ ｔｈｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔ
ｉｏｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈｅｒｅ．
１）杂志。浏览杂志中的文章，并且模仿你所看到的文章结构。
２） Ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｐａｐｅｒｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ． Ｂｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｐｒｅｖｉｏｕｓ ｐａｐｅｒｓ， ｙｏｕ ｃａｎ ｓｅｅ
ｅｘａｃｔｌｙ ｈｏｗ ａ ｐａｐｅｒ ｓｈｏｕｌｄ “ｌｏｏｋ”． Ｉｆ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｗｒｏｔｅ ｌｏｏｋｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｉｔ ｐｒ
ｏｂａｂｌｙ ｉｓ ｎｏｔ ｗｈａｔ ｗｅ ｗａｎｔ．
２）组里以往发表的文章。通过读以往发表的文章，你可以确切地知道一篇文章“看”起来
应该怎样。如果你写的文章与众不同，那麽它可能不是我们想要的。
３） Ｔｈｅ ＡＣＳ Ｓｔｙｌｅ Ｇｕｉｄｅ： Ａ Ｍａｎｕａｌ ｆｏｒ Ａｕｔｈｏｒｓ ａｎｄ Ｅｄｉｔｏｒｓ． （Ｊａｎｅｔ Ｓ． Ｄｏｄｄ， Ｅｄｉｔ
ｏｒ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ， Ｄ．Ｃ． ＵＳＡ １９９７） ． Ｕｓｅｆｕｌ ｄｅｔａｉｌ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｔｈｅ ｓｅｃｔｉｏｎ ｏｎ ｒｅｆｅｒ
ｅｎｃｅｓ．
３） ＡＣＳ的编辑的作者手册：Ａ Ｍａｎｕａｌ ｆｏｒ Ａｕｔｈｏｒｓ ａｎｄ Ｅｄｉｔｏｒｓ． （Ｊａｎｅｔ Ｓ． Ｄｏｄｄ，
Ｅｄｉｔｏｒ Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ， Ｄ．Ｃ． ＵＳＡ １９９７） 含有有用的细节，特别是针对引文部分。
Ｉ ａｌｓｏ ｓｕｇｇｅｓｔ ｙｏｕ ｒｅａｄ Ｓｔｒｕｎｋ ａｎｄ Ｗｈｉｔｅ， Ｔｈｅ Ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｏｆ Ｓｔｙｌｅ （Ｌｏｎｇｍａｎ： Ｎｅｗ
Ｙｏｒｋ， ２０００， ４ｔｈ ｅｄｉｔｉｏｎ） ｔｏ ｇｅｔ ａ ｓｅｎｓｅ ｆｏｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｕｓａｇｅ． Ｔｗｏ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｂｏｏｋｓ
ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｉｇｎ ｏｆ ｇｒａｐｈｓ ａｎｄ ｆｉｇｕｒｅｓ ａｒｅ： “Ｔｈｅ Ｖｉｓｕａｌ Ｄｉｓｐｌａｙ ｏｆ Ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅ
Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ” ｂｙ Ｅｄｗａｒｄ Ｒ． Ｔｕｆｔｅ， Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｐｒｅｓｓ （１９８３）— ａｎｄ “Ｅｎｖｉｓｉｏｎｉｎｇ Ｉ
ｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ” ａｌｓｏ ｂｙ Ｅｄｗａｒｄ Ｒ． Ｔｕｆｔｅ， Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｐｒｅｓｓ （１９９０）．
我也建议你们读一读Ｓｔｒｕｎｋ和Ｗｈｉｔｅ撰写的《Ｔｈｅ Ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｏｆ Ｓｔｙｌｅ》一书（Ｌｏｎｇｍａｎ： Ｎ
ｅｗ Ｙｏｒｋ， ２０００年， 第４版），从中可以找到一些使用技巧。关于图表的设计也有两本非常
精彩的书：《Ｔｈｅ Ｖｉｓｕａｌ Ｄｉｓｐｌａｙ ｏｆ Ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ》，Ｅｄｗａｒｄ Ｒ． Ｔｕｆｔｅ著
，Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｐｒｅｓｓ出版社（１９８３）；《Ｅｎｖｉｓｉｏｎｉｎｇ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ》Ｅｄｗａｒｄ Ｒ． Ｔｕｆｔｅ著，
Ｇｒａｐｈｉｃｓ Ｐｒｅｓｓ出版社（１９９０）。
＊Ｏｒｉｇｉｎａｌｌｙ ｗｒｉｔｔｅｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ ｏｆ Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅｓ， ａｎｄ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｏｌｉｓｈｅｄ ｆｕｒｔ
ｈｅｒ ｂｙ Ｂａｒｂａｒａ Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅｓ．
－－
作文十：《八年级科学论文写作_》14400字
掌握ＮＥ５０００Ｅ／８０Ｅ／４０Ｅ产品的体系结构 掌握ＮＥ５０００Ｅ／８０Ｅ／４０Ｅ的单板构成 掌握ＮＥ５０００Ｅ／８０Ｅ／４０Ｅ换板操作 了解ＮＥ５０００Ｅ／８０Ｅ／４０Ｅ升级操作
Ｈｏｗ ｔｏ Ｗｒｉｔｅ ａ Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ Ｐａｐｅｒ＊
Ｂｙ Ｇｅｏｒｇｅ Ｍ． Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅｓ
Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ ａｎｄ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｂｉｏｌｏｇｙ， Ｈａｒｖａｒｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，
Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ， ＭＡ ０２１３８， ＵＳＡ
科学论文写作＊
原著：Ｇｅｏｒｇｅ Ｍ． Ｗｈｉｔｅｓｉｄｅｓ （美国）
译者：张希，林志宏
Ｗｈａｔ ｉｓ ａ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｐａｐｅｒ？ Ａ ｐａｐｅｒ ｉｓ ａｎ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ｏｆ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ， ｄａｔａ ａｎｄ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ， ｉｎｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｉｎｓｔｒｕｃｔ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ． Ｐａｐｅｒｓ ａｒｅ ａ ｃｅｎｔｒａｌ ｐａｒｔ ｏｆ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｉｆ ｙｏｕｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｇｅｎｅｒａｔｅ
ｐａｐｅｒｓ， ｉｔ ｍｉｇｈｔ ｊｕｓｔ ａｓ ｗｅｌｌ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｄｏｎｅ． “Ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｕｎｐｕｂｌｉｓｈｅｄ” ｉｓ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ
“ｎｏｎ－ｅｘｉｓｔｅｎｔ．”
什么是科技论文？科技论文是集假说、数据和结论为一体的概括性描述，以此向读者论述。论文是研究工作的中心部分。如果你的研究没有写成论文，也就等同于没有做研究。有意义但没有发表，等同于不存在。 Ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｉｎ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｓ ｔｏ ｆｏｒｍｕｌａｔｅ ａｎｄ ｔｅｓｔ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ， ｔｏ ｄｒａｗ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅｓｅ
ｔｅｓｔｓ， ａｎｄ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｔｈｅｓｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ． Ｙｏｕｒ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｉｓ ｎｏｔ ｔｏ “ｃｏｌｌｅｃｔ ｄａｔａ．”
要意识到研究的目的是为了形成并证实假说，从一些测试中得出结论，并把结论传授给别人。你的研究目
的不是简单的收集数据。
Ａ ｐａｐｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ａｎ ａｒｃｈｉｖａｌ ｄｅｖｉｃｅ ｆｏｒ ｓｔｏｒｉｎｇ ａ ｐｌｅｔｅｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｇｒａｍ， ｉｔ ｉｓ ａｌｓｏ ａ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｆｏｒ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｙｏｕｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ ｐｒｏｇｒｅｓｓ． Ｉｆ ｙｏｕ ｃｌｅａｒｌｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ ａｎｄ ｆｏｒｍ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｉｍｍｅｎｓｅｌｙ ｕｓｅｆｕｌ ｔｏ ｙｏｕ ｉｎ ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ａｎｄ ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ ｙｏｕｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ａ ｇｏｏｄ ｏｕｔｌｉｎｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｉｓ ａｌｓｏ ａ ｇｏｏｄ ｐｌａｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｐｒｏｇｒａｍ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ａｎｄ ｒｅｗｒｉｔｅ ｔｈｅｓｅ ｐｌａｎｓ／ｏｕｔｌｉｎｅｓ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｃｏｕｒｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ａｔ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｍｏｓｔｌｙ ｐｌａｎ； ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ， ｍｏｓｔｌｙ ｏｕｔｌｉｎｅ． Ｔｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ， ａｎａｌｙｚｅ， ｓｕｍｍａｒｉｚｅ， ａｎｄ ｒｅｆｏｒｍｕｌａｔｅ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ ｏｎ ｐａｐｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ ｉｍｍｅｎｓｅｌｙ ｍｏｒｅ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｈａｎ ａ ｐｒｏｃｅｓｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｙｏｕ ｃｏｌｌｅｃｔ ｄａｔａ ａｎｄ ｏｎｌｙ ｓｔａｒｔ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｈｅｍ
ｗｈｅｎ ｔｈｅｉｒ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｉｓ“ｐｌｅｔｅ．”
一篇论文并不仅仅是收集已经得到的研究结果，它也有助于形成进一步的研究工作的框架。如果明确了论文的目的，这对于计划开展你的研究工作有很大益处。好的文章提要也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提要。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应充分的总结。最有效率的做法是及时的理解， 分析， 总结， 形成假说； 而不是等到完成时才开始收集和整理数据。 Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ ｏｕｔｌｉｎｅｓ． Ｉ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒａｌ ｐｌａｃｅ ｏｆ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐａｐｅｒｓ， ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｓｅｍｉｎａｒｓ， ａｎｄ ｐｌａｎｎｉｎｇ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｉ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｆｏｒ ｙｏｕ， ａｎｄ ｆｏｒ ｍｅ， ｉｔ ｉｓ ｍｏｓｔ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｐａｐｅｒｓ ｆｒｏｍ ｏｕｔｌｉｎｅｓ． Ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｉｓ ａ ｗｒｉｔｔｅｎ ｐｌａｎ ｏｆ ｔｈｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｔａ ｏｎ ｗｈｉｃｈ ｉｔ ｒｅｓｔｓ． Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ， ｉｎ ｆａｃｔ， ｔｈｉｎｋ ｏｆ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ａｓ ａ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎｄ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｓｅｔ ｏｆ ｄａｔａ， ｗｉｔｈ
ａｔｔｅｎｄａｎｔ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ， ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ ａｎｄ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ， ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｏｆ ｔｅｘｔ．
为什么要写提纲？我在这里要强调提纲在论文写作，准备报告以及研究计划中的重要作用。我尤其相信按照提纲进行写作对我们大家都是最有效的方法。提纲是一篇论文的行文计划，应该包括论文所依靠的数据。
事实上，提纲不仅仅是列出各段的内容， 而是按照目的， 假说， 结论来精心组织数据。
Ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｉｔｓｅｌｆ ｃｏｎｔａｉｎｓ ｌｉｔｔｌｅ ｔｅｘｔ． Ｉｆ ｙｏｕ ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ａｇｒｅｅ ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｏｆ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ （ｔｈａｔ ｉｓ， ｏｎ ｔｈｅ ｄａｔａ ａｎｄ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ）， ｔｈｅ ｓｕｐｐｏｒｔｉｎｇ ｔｅｘｔ ｃａｎ ｂｅ ａｓｓｅｍｂｌｅｄ ｆａｉｒｌｙ ｅａｓｉｌｙ． Ｉｆ ｗｅ ｄｏ ｎｏｔ ａｇｒｅｅ ｏｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ａｎｙ ｔｅｘｔ ｉｓ ｕｓｅｌｅｓｓ． Ｍｕｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ａ ｐａｐｅｒ ｇｏｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｔｅｘｔ； ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｇｏｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｔａ ａｎｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ． Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｔｏ ｇｏ ｔｈｒｏｕｇｈ ｓｅｖｅｒａｌ （ｅｖｅｎ ｍａｎｙ） ｃｙｃｌｅｓ ｏｆ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｂｅｆｏｒｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｔｅｘｔ； ｗｒｉｔｉｎｇ ｍａｎｙ ｖｅｒｓｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｕｌｌ ｔｅｘｔ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ
ｉｓ ｓｌｏｗ．
提纲本身应该文字简练。如果大家都同意提纲中的细节部分，那么正文组织起来就更容易。在我们就提纲达成一致以前，写正文是没有意义的。 写文章时，大部份时间花在写正文上；而大部份思考是用在整理和
分析数据。在动笔前，详细讨论几遍写作提纲会提高写作效率；写很多遍正文反倒很慢。
Ａｌｌ ｔｈｅ ｗｒｉｔｉｎｇ ｔｈａｔ Ｉ ｄｏ － ｐａｐｅｒｓ， ｒｅｐｏｒｔｓ， ｐｒｏｐｏｓａｌｓ （ａｎｄ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｓｌｉｄｅｓ ｆｏｒ ｓｅｍｉｎａｒｓ）－ Ｉ ｄｏ ｆｒｏｍ
ｏｕｔｌｉｎｅｓ． Ｉ ｕｒｇｅ ｙｏｕ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｈｏｗ ｔｏ ｕｓｅ ｔｈｅｍ ａｓ ｗｅｌｌ．
我写的所有文章，包括论文，报告， 建议（当然还有讨论会的胶片）都从提纲开始。我也希望你们能学会
使用它。
Ｈｏｗ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ？ Ｔｈｅ ｃｌａｓｓｉｃａｌ ａｐｐｒｏａｃｈ ｉｓ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ ａ ｂｌａｎｋ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｐａｐｅｒ， ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ｄｏｗｎ， ｉｎ ａｎｙ ｏｒｄｅｒ， ａｌｌ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｄｅａｓ ｔｈａｔ ｏｃｃｕｒ ｔｏ ｙｏｕ ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ． Ａｓｋ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｔｈｅ ｏｂｖｉｏｕｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ：“Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｉ ｄｏ ｔｈｉｓ ｗｏｒｋ？” “Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｉｔ ｍｅａｎ？”“Ｗｈａｔ ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓ ｄｉｄ Ｉ ｍｅａｎ ｔｏ ｔｅｓｔ？”“Ｗｈａｔ ｏｎｅｓ ｄｉｄ Ｉ ａｃｔｕａｌｌｙ ｔｅｓｔ？”“Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ？”“Ｄｉｄ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｙｉｅｌｄ ａ ｎｅｗ ｍｅｔｈｏｄ ｏｒ ｐｏｕｎｄ？ Ｗｈａｔ？”“Ｗｈａｔ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｓ ｄｉｄ Ｉ ｍａｋｅ？”“Ｗｈａｔ ｐｏｕｎｄｓ？ Ｈｏｗ ｗｅｒｅ ｔｈｅｙ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ？” Ｓｋｅｔｃｈ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ｆｉｇｕｒｅｓ， ａｎｄ ｓｃｈｅｍｅｓ． Ｉｔ ｉｓ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｔｏ ｔｒｙ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｉｄｅａｓ ｗｒｉｔｔｅｎ ｄｏｗｎ． Ｉｆ ｙｏｕ ｓｔａｒｔ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｔｏ ｔｅｓｔ ｏｎｅ ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓ， ａｎｄ ｄｅｃｉｄｅ， ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ， ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄａｔａ ｒｅａｌｌｙ ｓｅｅｍ ｔｏ ｔｅｓｔ ｓｏｍｅ ｏｔｈｅｒ ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓ ｂｅｔｔｅｒ， ｄｏｎ＇ｔ ｗｏｒｒｙ． Ｗｒｉｔｅ ｔｈｅｍ ｂｏｔｈ ｄｏｗｎ， ａｎｄ ｐｉｃｋ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｂｉｎａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ， ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ ａｎｄ ｄａｔａ． Ｏｆｔｅｎ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ ｗｈｅｎ ｉｔ ｉｓ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈｏｓｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｊｕｓｔｉｆｙ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｔｈｅ ｗｏｒｋ． Ｍｕｃｈ ｏｆ ｇｏｏｄ ｓｃｉｅｎｃｅ ｉｓ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｓｔｉｃ ａｎｄ ｒｅｖｉｓｉｏｎｉｓｔ． 你应该如何起草你的提要？最经典的方法就是找一页空白的纸，以任何顺序，写下与这篇文章有关的所有重要观点。自问一些显而易见的问题：为什么我要做这项工作？它意味着什么？ 我要验证哪些假设？ 我究竟验证了哪些假设？ 结果如何？ 这项工作产生了新方法或新物质吗？都是什么？我都做了那些测试？什么化合物？ 它们是如何表征的？展示相关的方程，图表和示意图。试着写出主要的观点。如果你的研究开始是为证实一个假设，然而当你发现你有的数据仿佛真的可以更好地验证其它的假设时，你也不必担心。把它们两者都写出来，去选择假设，目的和数据的最佳组合。时常，当一篇文章完成时，它的目的和开始
时是不同的。许多好的科学来自机遇和反复修正。
Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｄｏｗｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ， ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ ａｎｏｔｈｅｒ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｐａｐｅｒ ａｎｄ ｔｒｙ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｈｅ
ｊｕｍｂｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ． Ｓｏｒｔ ａｌｌ ｏｆ ｙｏｕｒ ｉｄｅａｓ ｉｎｔｏ ｔｈｒｅｅ ｍａｊｏｒ ｈｅａｐｓ （Ａ－Ｃ）．
当你已经写下你能写的，再拿出一页纸，试着草拟一份提纲。将你的观点分成三大类（见Ａ，Ｂ，Ｃ）
Ａ） Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ
Ｗｈｙ ｄｉｄ Ｉ ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｋ？ Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｃｅｎｔｒａｌ ｍｏｔｉｖａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ？
Ａ）引言
为什么我要做这件工作，主要的目的和假设是什么？
Ｂ） Ｒｅｓｕｌｔｓ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ
Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ？ Ｈｏｗ ｗｅｒｅ ｐｏｕｎｄｓ ｍａｄｅ ａｎｄ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｄ？ Ｗｈａｔ ｗａｓ ｍｅａｓｕｒｅｄ？
Ｂ）结果和讨论
结果是什么？化合物是怎样合成与表征的？测试方法是什么？
Ｃ） Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ
Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｉｔ ａｌｌ ｍｅａｎ？ Ｗｈａｔ ｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ ｗｅｒｅ ｐｒｏｖｅｄ ｏｒ ｄｉｓｐｒｏｖｅｄ？ Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｉ ｌｅａｒｎ？ Ｗｈｙ ｄｏｅｓ ｉｔ ｍａｋｅ
ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ？
Ｃ）结论
所有这一切意味着什么？证实或否定了什么假设？我学到了什么？结果为什么与众不同？
Ｎｅｘｔ， ｔａｋｅ ｅａｃｈ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｓｅｃｔｉｏｎｓ， ａｎｄ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｉｔ ｏｎ ｙｅｔ ｆｉｎｅｒ ｓｃａｌｅ． Ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｔａ． Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｔａｂｌｅｓ， ａｎｄ ｓｃｈｅｍｅｓ ｔｏ ｐｒｅｓｅｎｔ ｔｈｅ ｄａｔａ ａｓ ｃｌｅａｒｌｙ ａｎｄ ｐａｃｔｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｔｈｉｓ ｐｒｏｃｅｓｓ ｃａｎ ｂｅ ｓｌｏｗ － Ｉ ｍａｙ ｓｋｅｔｃｈ ａ ｆｉｇｕｒｅ ５－１０ ｔｉｍｅｓ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙｓ， ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ｄｅｃｉｄｅ ｈｏｗ ｉｔ ｉｓ ｍｏｓｔ
ｃｌｅａｒ （ａｎｄ ｌｏｏｋｓ ｂｅｓｔ ａｅｓｔｈｅｔｉｃａｌｌｙ）．
接下来， 把每一部分再仔细组织。尤其是要集中整理数据。要尽可能把数据以清晰、紧凑的图表来展示。这个过程也许会慢些。我可能要用５～１０次，而且是以不同的方式，来构思一张图，以便决定怎样它才最
清楚（而且看上去更加美观）。
Ｆｉｎａｌｌｙ， ｐｕｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ—ｏｕｔｌｉｎｅ ｏｆ ｓｅｃｔｉｏｎｓ， ｔａｂｌｅｓ， ｓｋｅｔｃｈｅｓ ｏｆ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ － ｉｎ ｇｏｏｄ ｏｒｄｅｒ．
最后，把所有这些—内容的提纲、表格、草图、方程式，排好顺序。
Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｉｎｃｌｕｄｅｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｄａｔａ （ｏｒ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ ｄａｔａ ｙｏｕ ｉｎｔｅｎｄ ｔｏ ｃｏｌｌｅｃｔ）， ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｐｌａｕｓｉｂｌｅ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｇｉｖｅ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ ｔｏ ｍｅ． Ｓｉｍｐｌｙ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｗｈｅｒｅ ｍｉｓｓｉｎｇ ｄａｔａ ｗｉｌｌ ｇｏ， ｈｏｗ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ （ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｚｅ） ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｌｏｏｋ， ａｎｄ ｈｏｗ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔ ｔｈｅｍ ｉｆ ｙｏｕｒ ｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓ ｉｓ ｃｏｒｒｅｃｔ． Ｉ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｔｈｉｓ ｏｕｔｌｉｎｅ， ａｄｄ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎｓ， ｓｕｇｇｅｓｔ ｃｈａｎｇｅｓ， ａｎｄ ｒｅｔｕｒｎ ｉｔ ｔｏ ｙｏｕ． Ｉｔ ｕｓｕａｌｌｙ ｔａｋｅｓ ４－５ ｒｅｐｅａｔｅｄ ａｔｔｅｍｐｔｓ （ｏｆｔｅｎ ｗｉｔｈ ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ） ｔｏ ａｇｒｅｅ ｏｎ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｈａｖｅ ａｇｒｅｅｄ， ｔｈｅ ｄａｔａ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｉｎ （ｏｒ ｃｌｏｓｅ ｔｏ） ｆｉｎａｌ ｆｏｒｍ （ｔｈａｔ ｉｓ， ｔｈｅ ｔａｂｌｅｓ， ｆｉｇｕｒｅｓ， ｅｔｃ．， ｉｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅ
ｔａｂｌｅｓ， ｆｉｇｕｒｅｓ，…ｉｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ．）
当你已经囊括了所有的数据（或者你明确知道你还需要收集哪些额外的数据），有了一个合理的构架，你对这些都感到满意时，将大纲交给我。简要地标明哪些地方还缺数据，你认为（或推测）这些数据大概是什么样。如果你的推测是正确的，你将如何去解释它。拿到你的大纲后，我将把我的观点，建议反馈给你。一般，我们需要四或五个来回才能达成一致（中间经常还需要补做一些实验）。在我们的意见一致后，所有的数据通常以最终（或接近最终的）形式确定下来（也就是说，在提纲中的表格，图表等最终将成为文章
中的表格，图表）。
Ｙｏｕ ｃａｎ ｔｈｅｎ ｓｔａｒｔ ｗｒｉｔｉｎｇ， ｗｉｔｈ ｓｏｍｅ ａｓｓｕｒａｎｃｅ ｔｈａｔ ｍｕｃｈ ｏｆ ｙｏｕｒ ｐｒｏｓｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｕｓｅｄ．
然后，你就可以开始动笔写，注意你写的这些大多将用于正文。
Ｔｈｅ ｋｅｙ ｔｏ ｅｆｆｉｃｉｅｎｔ ｕｓｅ ｏｆ ｙｏｕｒ ａｎｄ ｍｙ ｔｉｍｅ ｉｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｔａｒｔ ｅｘｃｈａｎｇｉｎｇ ｏｕｔｌｉｎｅｓ ａｎｄ ｐｒｏｐｏｓａｌｓ ａｓ ｅａｒｌｙ ｉｎ ａ ｐｒｏｊｅｃｔ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｄｏ ｎｏｔ， ｕｎｄｅｒ ａｎｙ ｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｓ， ｗａｉｔ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｄａｔａ ｉｓ “ｐｌｅｔｅ” ｂｅｆｏｒｅ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ． Ｎｏ ｐｒｏｊｅｃｔ ｉｓ ｅｖｅｒ ｐｌｅｔｅ， ａｎｄ ｉｔ ｓａｖｅｓ ｅｎｏｒｍｏｕｓ ｅｆｆｏｒｔ ａｎｄ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｔｏ ｐｒｏｐｏｓｅ ａ ｐｌａｕｓｉｂｌｅ ｐａｐｅｒ ａｎｄ ｏｕｔｌｉｎｅ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｏｆ ａ ｐｒｏｊｅｃｔ． Ｅｖｅｎ ｉｆ ｗｅ ｄｅｃｉｄｅ ｔｏ ｄｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｄｄｉｔｉｏｎａｌ ｗｏｒｋ ｂｅｆｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ａ ｐａｐｅｒ， ｔｈｅ ｅｆｆｏｒｔ ｏｆ ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ
ｏｕｔｌｉｎｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ．
合理使用我们的时间的关键是，我们应尽可能早地交换提纲和建议。在任何情况下，都不要等到你已经收集“全”了数据之后才开始动笔写提纲。研究是永无止境的。当你看到你的结果初具雏形时，就要立即开始准备构思文章和提纲，这将节省你很多的精力和时间。即便在认真组织成文前，我们已经决定补做重要的其他实验，试着写一个提纲也一定对研究有指导意义。
Ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ
提纲
Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｎ ｏｕｔｌｉｎｅ ｃｏｎｔａｉｎ？
提纲需要包括哪些内容？
Ｔｉｔｌｅ：
Ａｕｔｈｏｒｓ：
Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｄｏ ｎｏｔ ｗｒｉｔｅ ａｎ ａｂｓｔｒａｃｔ． Ｔｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｄｏｎｅ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｉｓ ｐｌｅｔｅ．
标题：
作者：
摘要：不要着急写摘要，可以等文章写完后再写。
Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ： Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｏｒ ｔｗｏ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｏｕｔ ｐｌｅｔｅｌｙ． Ｐａｙ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｏｐｅｎｉｎｇ ｓｅｎｔｅｎｃｅ． Ｉｄｅａｌｌｙ， ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ｓｔａｔｅ ｃｏｎｃｉｓｅｌｙ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｋ， ａｎｄ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｗｈｙ ｔｈｉｓ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
引言：文章的第１或２段应该完全用来写引言。要特别注意写好开头一句话。最好是简洁地陈述工作的目的，并指明该工作为什么重要。
Ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｔｈｅ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔｈｅｓｅ ｅｌｅｍｅｎｔｓ：
Ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｋ．
Ｔｈｅ ｊｕｓｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｔｈｅｓｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ： Ｗｈｙ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｋ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ？
Ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ： Ｗｈｏ ｅｌｓｅ ｈａｓ ｄｏｎｅ ｗｈａｔ？ Ｈｏｗ？ Ｗｈａｔ ｈａｖｅ ｗｅ ｄｏｎｅ ｐｒｅｖｉｏｕｓｌｙ？
Ｇｕｉｄａｎｃｅ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｗａｔｃｈ ｆｏｒ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ？ Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｈｉｇｈ ｐｏｉｎｔｓ？ Ｗｈａｔ ｓｔｒａｔｅｇｙ ｄｉｄ ｗｅ ｕｓｅ？
一般而言，引言应该包含以下几个要素：
工作目的。
对工作目的评价：该工作为什么很重要？
工作背景：谁做了什么工作？做得怎么样？以前我们做了哪些工作？
导读：读者应该注意该文章的哪些方面？有意义的要点有哪些？我们用到了哪些策略？
Ｓｕｍｍａｒｙ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｅｘｐｅｃｔ ａｓ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ？ Ｉｎ ａｄｖａｎｃｅｄ ｖｅｒｓｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ａｌｓｏ ｉｎｃｌｕｄｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｅｃｔｉｏｎｓ ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｇｏ ｉｎ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｓｅｃｔｉｏｎ （ａｔ ｔｈｉｓ ｐｏｉｎｔ， ｊｕｓｔ ａｓ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｓｕｂｈｅａｄｉｎｇｓ）．
总结结论。读者期望什么样的结论呢？在提纲的前几个版本中，你应该包括实验部分中涉及到的所有内容。（在这一点上，就像是段落的副标题）。
Ｒｅｓｕｌｔｓ ａｎｄ Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ． Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ａｒｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｂｉｎｅｄ． Ｔｈｉｓ ｓｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｍａｊｏｒ ｔｏｐｉｃｓ． Ｔｈｅ ｓｅｐａｒａｔｅ ｐａｒｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｓｕｂｈｅａｄｉｎｇｓ ｉｎ ｂｏｌｄｆａｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｉｓ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ ｃｌｅａｒ， ａｎｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｓｃａｎ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｆｉｎａｌ ｔｅｘｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｐａｒｔｓ ｔｈａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ． Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｌｉｓｔ ｉｎｃｌｕｄｅｓ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅｓ ｔｈａｔ ｍｉｇｈｔ ｐｌａｕｓｉｂｌｙ ｓｅｒｖｅ ａｓ ｓｅｃｔｉｏｎ ｈｅａｄｉｎｇｓ： 结果和讨论。通常，结论和讨论是合在一起的。这一部分应根据主题来进行组织。分段应有黑体字的副标题，目的是使文章更有条理，能帮助读者清楚地通览全文，并找到他们感兴趣的内容。下面列举一些适合作副标题的短语：
Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ ｏｆ Ａｌｋａｎｅ Ｔｈｉｏｌｓ
烷基硫醇的合成
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ Ｍｏｎｏｌａｙｅｒｓ
单层膜的表征
Ａｂｓｏｌｕｔｅ Ｃｏｎｆｉｇｕｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ Ｖｉｃｉｎａｌ Ｄｉｏｌ Ｕｎｉｔ
邻二醇单元的绝对构像
Ｈｙｓｔｅｒｅｓｉｓ Ｃｏｒｒｅｌａｔｅｓ ｗｉｔｈ Ｒｏｕｇｈｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｕｒｆａｃｅ
滞后现象与表面粗糙度的关系
Ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｒａｔｅ Ｃｏｎｓｔａｎｔ ｏｎ Ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ
温度对速率常数的影响
Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ
自交换速率随溶剂极化度而降低
Ｔｒｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅｓｅ ｓｅｃｔｉｏｎ ｈｅａｄｉｎｇｓ ａｓ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ａｎｄ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ－ｒｉｃｈ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ “Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ ｗｉｔｈ Ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ” ｉｓ ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈａｎ
“Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｒａｔｅｓ，” ｂｕｔ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｕｓｅｆｕｌ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ． Ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｔｒｙ ｔｏ ｃｏｖｅｒ ｔｈｅ ｍａｊｏｒ ｍｏｎ ｐｏｉｎｔｓ：
尽可能使副标题具体并且内容丰富。例如，“Ｔｈｅ Ｒａｔｅ ｏｆ Ｓｅｌｆ－Ｅｘｃｈａｎｇｅ Ｄｅｃｒｅａｓｅｓ ｗｉｔｈ Ｔｈｅ Ｐｏｌａｒｉｔｙ ｏｆ Ｔｈｅ Ｓｏｌｖｅｎｔ”这个短语明显比“Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｒａｔｅｓ”长，但是对读者更有帮助。一般来说，尽量概括该段落的共同点。
Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ ｏｆ ｓｔａｒｔｉｎｇ ｍａｔｅｒｉａｌｓ
初始材料的合成
Ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｏｄｕｃｔｓ
产物的表征
Ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚａｔｉｏｎ
表征方法
Ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ
测量方法
Ｒｅｓｕｌｔｓ （ｒａｔｅ ｃｏｎｓｔａｎｔｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ａｎｇｌｅｓ， ｗｈａｔｅｖｅｒ）
结果（速率常数，接触角，其它）
Ｉｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ｄｏ ｎｏｔ ｗｒｉｔｅ ａｎｙ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｔｅｘｔ， ｂｕｔ ｇｅｔ ａｌｌ ｔｈｅ ｄａｔａ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｐｅｒ ｐｌａｃｅ： ａｎｙ ｔｅｘｔ ｓｈｏｕｌｄ ｓｉｍｐｌｙ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｇｏ ｉｎ ｔｈａｔ ｓｅｃｔｉｏｎ．
Ｓｅｃｔｉｏｎ Ｈｅａｄｉｎｇｓ
Ｆｉｇｕｒｅｓ （ｗｉｔｈ ｃａｐｔｉｏｎｓ）
Ｓｃｈｅｍｅｓ （ｗｉｔｈ ｃａｐｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｆｏｏｔｎｏｔｅｓ）
Ｅｑｕａｔｉｏｎｓ
Ｔａｂｌｅｓ （ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ ｆｏｒｍａｔｔｅｄ）
在提纲中，不要罗列大量的正文内容，而是要给出数据应放的合适位置：任何正文应该简明地指出那段中包括了什么数据。
副标题
图表（附说明）
示意图（附说明和注解）
方程
表格（正确格式化的）
Ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ａ ｐａｐｅｒ ａｓ ａ ｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｒｅｓｕｌｔｓ， ｓｕｍｍａｒｉｚｅｄ ａｓ ｃｌｅａｒｌｙ ａｎｄ ｅｃｏｎｏｍｉｃａｌｌｙ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｉｎ ｆｉｇｕｒｅｓ， ｔａｂｌｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ａｎｄ ｓｃｈｅｍｅｓ． Ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｓｅｒｖｅｓ ｊｕｓｔ ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｔｈｅ ｄａｔａ， ａｎｄ ｉｓ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ． Ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｔｈａｔ ｃａｎ ｂｅ ｐｒｅｓｓｅｄ ｉｎｔｏ ｔａｂｌｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ｅｔｃ．， ｔｈｅ ｓｈｏｒｔｅｒ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｒｅａｄａｂｌｅ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ．
记住把文章看作实验结果的集合，并尽可能清晰和简洁地总结在图表，表格，方程和示意图中。论文中的正文是为解释数据服务的，因而它是次要的。可以被压缩进表格，方程等的信息越多，文章越短，越易读。 Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ． Ｉｎ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ， ｓｕｍｍａｒｉｚｅ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ａｓ ａ ｌｉｓｔ ｏｆ ｓｈｏｒｔ ｐｈｒａｓｅｓ ｏｒ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． Ｄｏ ｎｏｔ ｒｅｐｅａｔ ｗｈａｔ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｅｃｔｉｏｎ， ｕｎｌｅｓｓ ｓｐｅｃｉａｌ ｅｍｐｈａｓｉｓ ｉｓ ｎｅｅｄｅｄ． Ｔｈｅ Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ｓｅｃｔｉｏｎ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｊｕｓｔ ｔｈａｔ， ａｎｄ ｎｏｔ ａ ｓｕｍｍａｒｙ． Ｉｔ ｓｈｏｕｌｄ ａｄｄ ａ ｎｅｗ， ｈｉｇｈｅｒ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ａｎａｌｙｓｉｓ， ａｎｄ ｓｈｏｕｌｄ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｅｘｐｌｉｃｉｔｌｙ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｋ．
结论。在提纲里，总结论文中的结论应是由一些简短的短语或句子组成。除非是为了特殊的强调，一般不要重复在结果部分已经有的结论。结论部分应该是像上面说的那样，而不仅仅只是一个总结。它应该增加新的，更高层次的分析，并且应该明确地指出这项工作的意义。
Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ． Ｉｎｃｌｕｄｅ， ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄ ｔｏ ｔｈｅ ｏｒｄｅｒ ｉｎ ｔｈｅ Ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｅｃｔｉｏｎ， ａｌｌ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｓｕｂｈｅａｄｉｎｇｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｓｅｃｔｉｏｎ．
实验部分。包括所有实验部分的副标题，顺序与结果部分要相对应。
Ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙ：
总结：
－ Ｓｔａｒｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｏｕｔｌｉｎｅｓ ｆｏｒ ｐａｐｅｒｓ ｅａｒｌｙ ｉｎ ａ ｐｒｏｊｅｃｔ． Ｄｏ ｎｏｔ ｗａｉｔ ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ “ｅｎｄ”． Ｔｈｅ ｅｎｄ ｍａｙ ｎｅｖｅｒ ｅ．
在一个项目开始时，就应该着手去写可能的论文提纲，而不要等到论文结束的时候。研究可能永远没有结尾可言。
－ Ｏｒｇａｎｉｚｅ ｔｈｅ ｏｕｔｌｉｎｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ａｒｏｕｎｄ ｅａｓｉｌｙ ａｓｓｉｍｉｌａｔｅｄ ｄａｔａ － ｔａｂｌｅｓ， ｅｑｕａｔｉｏｎｓ， ｆｉｇｕｒｅｓ， ｓｃｈｅｍｅｓ － ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ａｒｏｕｎｄ ｔｅｘｔ．
整理提纲和论文要围绕易于接受的数据—表格，方程式，图表，示意图，而不是围绕正文。
－ Ｏｒｇａｎｉｚｅ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ， ｎｏｔ ｉｎ ｃｈｒｏｎｏｌｏｇｉｃａｌ ｏｒｄｅｒ． Ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｄｅｔａｉｌ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｐａｐｅｒ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｔｈｅ ｗｅｉｇｈｔ ｔｏ ｂｅ ｇｉｖｅｎ ｔｏ ｔｏｐｉｃｓ． Ｎｅｏｐｈｙｔｅｓ ｏｆｔｅｎ ｏｒｇａｎｉｚｅ ａ ｐａｐｅｒ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｃｈｒｏｎｏｌｏｇｙ： ｔｈａｔ ｉｓ， ｔｈｅｙ ｒｅｃｏｕｎｔ ｔｈｅｉｒ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｇｒａｍ， ｓｔａｒｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｃｈｅｒｉｓｈｅｄ ｉｎｉｔｉａｌ ｆａｉｌｕｒｅｓ ａｎｄ ｌｅａｄｉｎｇ ｕｐ ｔｏ ａ ｃｌｉｍａｃｔｉｃ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｆｉｎａｌｅ． Ｔｈｉｓ ａｐｐｒｏａｃｈ ｉｓ ｐｌｅｔｅｌｙ ｗｒｏｎｇ． Ｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｅｓｕｌｔｓ， ａｎｄ ｐｕｔ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｒｅｓｕｌｔｓ ｌａｔｅｒ， ｉｆ ａｔ ａｌｌ． Ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｃａｒｅ ｈｏｗ ｙｏｕ ａｒｒｉｖｅｄ ａｔ ｙｏｕｒ ｂｉｇ ｒｅｓｕｌｔｓ， ｏｎｌｙ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ． Ｓｈｏｒｔｅｒ ｐａｐｅｒｓ ａｒｅ ｅａｓｉｅｒ ｔｏ ｒｅａｄ ｔｈａｎ ｌｏｎｇｅｒ ｏｎｅｓ．
不是按照时间顺序， 而应按重要性来整理。论文写作的一个重要细节是要考虑各部分的权重。新手常常按照时间顺序来写论文：他们常常从珍爱的开始时的失败写起，直到最后的成功来叙述实验过程。这种方法是完全错误的。应该从最重要的结果写起，然后是较重要的结果。读者们通常不关心你是怎么得到的结果，而只关心结果是什么。短文章比长文章更易读。
Ｓｏｍｅ Ｐｏｉｎｔｓ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｓｔｙｌｅ
英文文体上的一些要点：
１） Ｄｏ ｎｏｔ ｕｓｅ ｎｏｕｎｓ ａｓ ａｄｊｅｃｔｉｖｅｓ：
不要将名词误用为副词：
不合适的： 正确的：
ＡＴＰ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ＡＴＰ
生成ＡＴＰ
ｒｅａｃｔｉｏｎ ｐｒｏｄｕｃｔ ｐｒｏｄｕｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅａｃｔｉｏｎ
反应产物
２） Ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｔｈｉｓ” ｍｕｓｔ ａｌｗａｙｓ ｂｅ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｂｙ ａ ｎｏｕｎ， ｓｏ ｔｈａｔ ｉｔｓ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｉｓ ｅｘｐｌｉｃｉｔ
在“ｔｈｉｓ”后面必须接名词，这样“ｔｈｉｓ”所指的对象就会更加清楚。
不合适的： 正确的：
ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｆａｓｔ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｔｈｉｓ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｉｓ ｆａｓｔ
这是一个快反应
ｔｈｉｓ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ ｔｈｉｓ ｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ ｌｅａｄｓ ｕｓ ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ
这个观察结果使我们推断出
３） Ｄｅｓｃｒｉｂｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｒｅｓｕｌｔｓ ｕｎｉｆｏｒｍｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｔｅｎｓｅ．
描述实验结果一律要用过去时态。
不合适的： 正确的：
Ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇｉｖｅｓ ｐｒｏｄｕｃｔ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｇａｖｅ ｐｒｏｄｕｃｔ
加水后生成产物
４） Ｕｓｅ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｅ ｖｏｉｃｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｐｏｓｓｉｂｌｅ．
尽可能使用主动语态。
不合适的： 正确的：
Ｉｔ ｗａｓ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ Ｏｒ Ｗｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｔｕｒｎｅｄ ｒｅｄ．
溶液变成了红色。或， 我们观察到溶液变成了红色。
５） Ｃｏｍｐｌｅｔｅ ａｌｌ ｐａｒｉｓｏｎｓ．
所有的比较都应该是完整的。
不合适的： 正确的：
Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ Ｔｈｅ ｙｉｅｌｄ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｕｓｉｎｇ ｂｒｏｍｉｎｅ ｔｈａｎ ｃｈｌｏｒｉｎｅ．
用溴比用氯时产出率高。
６） Ｔｙｐｅ ａｌｌ ｐａｐｅｒｓ ｄｏｕｂｌｅ－ｓｐａｃｅｄ （ｎｏｔ ｓｉｎｇｌｅ－ｏｒ ｏｎｅ－ａｎｄ－ａ－ｈａｌｆ ｓｐａｃｅｄ）， ａｎｄ ｌｅａｖｅ １ ｓｐａｃｅ ａｆｔｅｒ ｃｏｌｏｎｓ， ｍａｓ， ａｎｄ ａｆｔｅｒ ｐｅｒｉｏｄｓ ａｔ ｔｈｅ ｅｎｄ ｏｆ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ． Ｌｅａｖｅ ｇｅｎｅｒｏｕｓ ｍａｒｇｉｎｓ． （ｇｅｎｅｒａｌｌｙ， １．２５” ｏｎ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ＆ ｔｏｐ ＆ ｂｏｔｔｏｍ）．
打文章时，要使用两倍行距（不用一倍或一倍半）。冒号、逗号和句末的句号后要空一格。要留出足够的页边空间。（通常，在文章两侧、页首和页尾留出１．２５英寸的空间）
Ａｓｓｕｍｅ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｗｒｉｔｅ ａｌｌ ｐａｐｅｒｓ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｔｙｌｅ ｏｆ ｔｈｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｃｈｅｍｉｃａｌ Ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｇｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｔｙｌｅ ｆｒｏｍ ｔｈｒｅｅ ｓｏｕｒｃｅｓ：