成长的浪花作文（一）
成长，会时不时地蹦出一点浪花。浪花里有欢笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。欢笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤独；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲伤。有些人尝尽了人生多姿的浪花，我们呢？是否尝尽了？
我曾一次次的进步，也有不少的退步。我不曾有过罪恶的想法，可成长，总会有灰暗的浪花，它使人品尝了无穷的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就这样，我打架了。不，确切的说，我被打了。因为我不曾还手，因为这是在学校，我不可以打架。不过成长，总是要无情的作弄我们一下。终于，我和那人受到惩罚。成长的灰暗，是我的悲伤。
不过，也会有一些幸福向我驶来，顶着光彩的浪花，向我驶来。
有一次，我的考试成绩并不理想，但自那时起，我的课堂状态变了。我上课认真听讲，积极发言，认真思考。虽然有一点点的马虎，但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着，连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出现小小的失误，成了我孤独的脚步。心酸的浪花，何去何从？
第一次月考成绩出来的时候，我有点吃惊，也有点伤心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感觉有一点孤独，我有一点不爱说话，有一点不爱交流，有一点悲伤。
不过，不必担心，我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说：“没关系，只是一次失利而已，不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己，大方，爱笑，爱作弄人。这才是我！
人生中，的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住，会飘走。灰暗的浪花不躲避，会飘来。我说，我只要好的浪花！因为我要快乐，我要幸福！当然，我们还要经历一切一切的浪花，这样，我们才会成熟！
成长的浪花作文（二）
成长的过程，就如一个五彩斑斓的宝盒，里面，有许多闪光有趣的回忆。伴随着岁月的轮回、时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的，却被时间的流水冲刷得更加璀璨。
从小到大，一直生活在温室之中，在阳光的宠护下，我一直把信仰的头颅面向苍穹，映照出了生命的韶华与美好，唯有那一次······
小考成绩揭晓，有些不尽人意，但，我知道原因。此时此刻，无数次胜券在握的画面都化为灰烬，飞向茫无涯际的宇宙。那一个暑假，整日躲在家里，不敢去面对那些人，那些事。
去学校领毕业照时，头都不敢往起抬。见到班主任，心中只有快要溢出的愧疚之感。考试前一天，还信誓旦旦。可结果却令所有人失望。但，迎来的却是微笑：“考试就是一个查漏补缺的过程，只要尽力了，结果是什么都无所谓！”
这一次，我得到了最大的恩典，让我重新扬起了奋进的旗帜！
在十三个季节轮回之中，这句话可能改变了我，让我树立了学习的榜样与目标，并给予了我奋斗的勇气与信心，还有，是那股拼劲。
人生宛如一条缀满宝石的项链，而成长也许是一颗璀璨的宝石；记忆犹如大海，而成长也许是一朵最美的浪花！唯有这浪花之中，才能铸就信念的雄心！
成长的浪花作文（三）
生活就是大海，它时不时地溅起一朵朵小小的浪花，使你回味，让你震撼，催你奋起。成长的岁月中，也许我们在刻意找寻着那一朵震撼心灵的浪花，其实停下脚步环顾四周，你会发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我们的身边。
在一个寒风呼啸的夜晚，窗外没有月光，偶尔听见枯枝折断吹落的声响。父母不在家，我独自在卧室里写着作业，不知为什么，总有一丝的忐忑不时涌上心头。灯突然灭了，黑暗顿时笼罩了整个房间，我的心顿时悬了起来。发生了什么事情？外面传来一阵喧哗声，我摸到窗边，（ｍ．ｌｚ１３．）整个小区一片黑暗，哦！原来停电了，我的心里松了一口气。但想起还没有写完的作业，不禁又着急起来。我一步一步摸索着走到床边，找到了手电筒，借着这一丝的光下楼了。
楼下聚集着很多的人，纷纷议论着：“正看着那最精彩的片段呢”，“衣服还没洗完呢”，“哎呀，我还正织着毛衣呢”，“电脑上的游戏那一关还没过呢”……大家都埋怨着，眼光却齐刷刷地看向同一个地方。这时，我才注意到楼前的电线杆上趴着一个人影。“那是谁？”我好奇地问道。“物业派来的电工，”有人回答道。
我定定地注视着那位电力维修工，只见他用头和肩膀紧紧夹着一只手电筒，两只手拿着工具在紧张地忙碌着。风仍旧肆虐着，哗啦啦地拉扯着电工的衣服，像要把他拽下来一般。只看见他在几米高的电线杆上晃晃悠悠。天哪，看着真是危险！楼下人们的议论声渐渐低下去了，似乎所有的人们都在为他捏着一把汗。电工拿着工具熟悉的操纵着，如果一不小心，电源很可能外漏。我们抬头注视着电工，心里都为他捏一把汗。
夜晚的时间仿佛过得很漫长。终于，电工从高高的电线杆上下来了。用衣服抹了抹额头上的汗珠，憨厚地对大家笑着说：“好了”。紧接着，整个小区顿时为一片光明笼罩。大家纷纷地对他表示感谢，他反而显得不好意思了，一个劲儿地说“应该的、应该的……”。转身收拾好工具，默默远去了。那身影，如同一朵短暂地绽放的浪花，孤独而美丽着，点缀着生活的海洋，然后无声无息的消失，不留丝毫痕迹。
那个身影，如同一朵最美丽的浪花，在我的生命之海中永远绽放！
＊ 一朵美丽的浪花作文
＊ 作文生活中的一朵浪花
＊ 描写浪花的句子
作文二：《成长的浪花作文》4300字篇一：成长的浪花
成长，会时不时地蹦出一点浪花。浪花里有欢笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。欢笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤独；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲伤。有些人尝尽了人生多姿的浪花， 我们呢？是否尝尽了？
我曾一次次的进步，也有不少的退步。我不曾有过罪恶的想法，可成长，总会有灰暗的浪花，它使人品尝了无穷的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就这样，我打架了。不，确切的说，我被打了。因为我不曾还手，因为这是在学校，我不可以打架。不过成长，总是要无情的作弄我们一下。终于，我和那人受到惩罚。成长的灰暗，是我的悲伤。
不过，也会有一些幸福向我驶来，顶着光彩的浪花，向我驶来。
有一次，我的考试成绩并不理想，但自那时起，我的课堂状态变了。我上课认真听讲，积极发言，认真思考。虽然有一点点的马虎，但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着，连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出现小小的失误，成了我孤独的脚步。心酸的浪花，何去何从？
第一次月考成绩出来的时候，我有点吃惊，也有点伤心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感觉有一点孤独，我有一点不爱说话，有一点不爱交流，有一点悲伤。 不过，不必担心，我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说：“没关系，只是一次失利而已，不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己，大方，爱笑，爱作弄人。这才是我！
人生中，的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住，会飘走。灰暗的浪花不躲避，会飘来。我说，我只要好的浪花！因为我要快乐，我要幸福！当然，我们还要经历一切一切的浪花，这样，我们才会成熟！
篇二：成长中的一朵浪花
我习惯在心海里珍藏一段段的回忆，让它们成为我成长过程中的朵朵浪花。 我多么希望能去海边看看，那一朵朵美丽的浪花啊！现在我从我的脑海里看浪花， 这浪花比那真的海边的浪花要美很多。
记得那是暑假里风和日丽的一天，万里碧空，连风都欢快得这儿飞，那儿跑的。我怀着愉快的心情，来到了美丽的公园。它和以前比起来更美啦！
这儿，可以欣赏柳儿的舞姿，倾听鸟儿的歌声。在微风的伴随下，我来到了湖边，我站在如玉带，似彩虹的桥上，欣赏这湖景风光。钓鱼，这富有情趣，而又轻松的活动，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花儿所迷那样。我走道一个白发苍苍的老人身边，他专注的凝视着浮标，稍稍一点动静，他变拉起杆子。可那在我眼中，就像什么也没发生那样，他可真是个老行家啊！
我把目光从老人转移到钓鱼上，从前，总听见人说钓鱼好，可以修身养性，但我却从未亲身体验过。只见老人拿起竿子，一把抓住钩子，捏了点饲料，成团，粘在两只鱼钩上，捏的时候还放点水，真好玩。接着，他把竿子用力有一甩，钩子随着线进了水里。他并没有抛太远，很近，我在心中起疑了：这么近能钓到鱼吗？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！饲料没拉，怎么可能啊！浮标还没怎么样呢！接着，他又把饲料粘好，又放入水中，这回，我可得仔细看拉！等我定神细视，老人的竿子又起来了，同样的结果，饲料没有了这次我不能再分心了，眼睛盯着竿子。只见，浮标下去了，水中的波浪荡啊荡的，浮标也请请的动着。不一会儿，他又把竿子拉起来了。我的心里又想，钓鱼不是需要耐心吗？怎么这样子呢？这回，我打破了沉默，问了出来：“这，老伯，你为什么把饵放得那么近啊？为什么把……”老人笑了笑道：“饵近也能钓到鱼啊，不会有什么影响的。你是外行，如果浮标有很大下沉的现象，那鱼一定很大，这里是钓不到大鱼的。现在的鱼聪明着呢，他吃你东西的时候，你还不知道，等他们吃完了，你才能察觉得到。”老人擦了擦额上的汗，接着说道：“有了这种方法，它们啊，才不会放着美餐不吃呢！不是说现在钓鱼不需要耐心，这也需要，这不，我钓了那么久，鱼也没上钩，要没有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那样，网破了，不气馁，再修，再破，再修。这样，终有一次你会成功的。”说完，老人又转过去，一遍又一遍地重复着刚才的动作，不气馁，有耐心。 夕阳照在湖面上，湖面金光闪闪，美丽极了。
回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。学习不也需要这样的精神么？生活中，不也需要吗？需要这钓鱼的精神，需要这蜘蛛的精神么？做一件事，不一定会做了就成功的，不一定不会失败的，不气馁，有耐心，成功就会跟随你，跟着你，直到生命的尽头。
每当我们遇到成功或失败时，心里总会掀起轩然大波，激起汹涌澎湃的浪花。浪花，使我想到美，想到爱，想到成功的喜悦，失败的悲伤，升华了的情感。在早晨清新鲜活的空气中，我感到的是心灵的欢悦，幸福。
生活之大，包容了世间的悲欢离合，酸甜苦辣，如是将生活比作大海，那么成长便是第一朵扣击生活之岸的浪花。看，这件事，就是我生命河中的一朵浪花。
篇三：成长中快乐的浪花
打开记忆的大门，一朵朵或烦恼，或快乐的浪花装满我的心间，而很多人的爱则让我如沐阳光，伴随我快乐成长。
老师的爱是滋润心田的甘露，一点一滴地浇灌着我们，不仅教会我们知识，做人的道理，在生活上对我们也是无微不至的。有一次，我的腿跌伤了，老师看着我那鲜血直流的膝盖，焦急地问：“黄乃逸，你没事吧？疼不疼？”看到老师如次地关心我，我顿时觉得伤痛减少了很多。老师不放心，吃力地把我送到了医院。医生在给我清洗伤口，包扎敷药时，老师一直握着我的手，跟我轻轻说话，我的心口溢满了温暖，我真想叫一声：“妈妈！”虽然腿受伤了，但我更多感受到的却是快乐！
妈妈的爱是我们最无法回报的。小时候我不懂事，总是乱发脾气，弄得妈妈焦头烂额，不得安宁。但妈妈还是很有耐心的教导我，一直爱护我。在妈妈的关爱中，我一天天长大了，一天天变懂事了。我能帮着妈妈洗衣服，晾衣服，扫地，能给您更多自己的时间了，您可以把心思放在工作上了。妈妈，看着你头上的白发与日俱增，我好心疼，可您却说：“傻孩子，每个人都会老的，妈妈只要你每天开开心心，平平安安，就满足哦了！”妈妈，您给我的爱太多太多，却不求回报，可我想跟您说：“妈妈，你值得享受世界上最美好的回报，最美好的爱！”
十年来，我沐浴在各式各样的爱中，快乐地成长着。我想，我也要用我的爱去帮助别人。当四川大地震后我带领全班同学向灾区小伙伴捐款、捐物，捐出了我们的一份爱心。当班级的同学碰到困难的时候，我也总是尽力去帮助他们。在帮助他人的过程中，我享受到了更多的快乐。
享受爱的人是快乐的，给予爱的人是幸福的，我，正在爱与被爱中快乐成长！
篇四：在浪花里快乐成长
在我们学校的游泳馆里，总会出现一个男孩的身影，他在泳池中劈波斩浪，穿梭自如。那个男孩就是我。回望着身边飞溅起的朵朵浪花，我不由得想起在游泳中成长的点点滴滴。
游泳让我战胜胆怯。我曾经很胆小，特别怕水。第一次站在游泳馆内，我望着“深不可测”的泳池，想到自己如此矮小，害怕得瑟瑟发抖，如同秋风中的一片枯叶ｏ教练带我下了水，冰凉的水似乎一下子穿透了我的皮肤，直刺我的心脏，我大声喊：“救命啊！”引来了周围人惊诧的目光。教练特别耐心，不断地鼓励我，慢慢地教我闷水、打腿，在水中的时间长了，我渐渐不那么害怕了ｏ在妈妈的陪伴下，我每天都去学游泳，原本的恐惧居然消失得无影无踪。《伊索寓言》中说“熟识能减少对事物的畏惧。”是啊，再难的事情，只要敢于尝试，勇于坚持，就一定能战胜内心的胆怯，一定能收获最后的成功。
游泳让我享受快乐。又到了游泳课，同学们像一只只小青蛙一样“扑通”“扑通”跳下了水，顿时，银花四溅。我来了一个３６０度大翻身，像灵活的小泥鳅似的钻入水中，挥动双臂，两脚用力一蹬，如离弦之箭一般冲了出去。我仿佛是一条快活的小鱼儿在水中畅游。清凉的水如同温柔的手抚摸着我，带给我凉爽，带给我惬意。游累了，我像一块木板一样，悠闲地漂浮在水面上，游泳池就成了我巨大的水床。休息够了，我和同学们进行游泳比赛，玩潜水游戏，我们的欢声笑语在泳池上空久久飘荡。歌德说“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”游泳已经成了最大的兴趣爱好，它当然会带给我无穷的快乐和美好的记忆。
游泳让我学会交往。暑假里，因为对游泳的喜爱，我向同学们发出了邀请，请他们和我一起到学校的游泳馆共享清凉和快乐。我们在泳池里尽情地舒展身姿，无忧无虑地打水仗，自由自在地谈天说地。我们说自己最喜欢的游戏，谈世界各地的新闻，互相传授打水仗的秘诀，我们的友情在交流中愈来愈深厚。他们也向我发出了邀请，有的请我参加生日聚会，有的请我共同制作南瓜灯，还有的邀我一起出去玩耍。
我的生活变得丰富多彩起来，我的心情每天都如阳光般灿烂。我明白了在人与人的交往中，只要你善待别人，别人也会善待你，你也能收获人生最美好的东西，那就是同别人的友谊。
篇五：一朵美丽的浪花
我的成长历程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成长的每一天。有欢乐，有忧愁，有振作，也有迷茫。当掀起狂风暴雨的时候，每一天的历程都会激荡出最美丽的浪花。
场景一：风平浪静
“呀，怎么这么快，就要月考了！”不知是哪位同学突然喊出了这一句话。睡意朦胧的我猛的探起了头，是啊，怎么这么快呀。不过，再快也没事，我伸了伸懒腰，就凭我的资本和进入八年级的成绩，还害怕前十名里没有我的位子吗，想到这儿我不禁有些飘飘然了，可结果真如我想象的那样吗？
场景二：狂风暴雨
要考试了，可我还是装作不介意的样子，上场——发卷——做题——收卷。一切的过程都好像自然而然的发生而又水到渠成的结束，做完数学那一场我就慌了，与同学仔细一对答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么会这样呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得无影无踪。没几场下来，我就心灰意冷了，原来想象的美好的场景也像泡沫般的随风远去了。回到家，我不敢看妈妈的眼神，只能自己一个人默默地承受着心碎。成绩出来了，很不好，我抬起头望着窗外的阳光，很刺眼，也刺痛了我的心……
场景三：让暴风雨来的更猛烈些吧
我终于醒悟了，那一刹那，在海的一边发出震耳欲聋的声响，一朵洁白而带着神圣气息的浪花高傲地抬起头，拍打在海岸的石头，唯有在风暴中那是最美丽的浪花。
我终于抬起头看着妈妈的眼睛，微笑了起来。太阳温暖的阳光照耀着我，我的心底不再是灰暗，又有了鲜明的色彩。我会努力，无论结果如何，至少我曾经努力过，没有后悔，没有遗憾。当我和它再度相视微笑时，那朵洁白神圣的浪花会更美……
作文三：《成长的浪花作文》1500字成长的浪花成长的过程，就如一个五彩斑斓的宝盒，里面，有许多闪光有趣的回忆。伴随着岁月的轮回、时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的，却被时间的流水冲刷得更加璀璨。从小到大，一直生活在温室之中，在阳光的宠护下，我一直把信仰的头颅面向苍穹，映照出了生命的韶华与美好，唯有那一次······小考成绩揭晓，有些不尽人意，但，我知道原因。此时此刻，无数次胜券在握的画面都化为灰烬，飞向茫无涯际的宇宙。那一个暑假，整日躲在家里，不敢去面对那些人，那些事。去学校领毕业照时，头都不敢往起抬。见到班主任，心中只有快要溢出的愧疚之感。考试前一天，还信誓旦旦。可结果却令所有人失望。但，迎来的却是微笑：“考试就是一个查漏补缺的过程，只要尽力了，结果是什么都无所谓！”这一次，我得到了最大的恩典，让我重新扬起了奋进的旗帜！在十三个季节轮回之中，这句话可能改变了我，让我树立了学习的榜样与目标，并给予了我奋斗的勇气与信心，还有，是那股拼劲。人生宛如一条缀满宝石的项链，而成长也许是一颗璀璨的宝石；记忆犹如大海，而成长也许是一朵最美的浪花！唯有这浪花之中，才能铸就信念的雄心！
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（ｎｅｘｔ８８）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
作文四：《作文：成长的浪花》700字成长，会时不时地蹦出一点浪花。浪花里有欢笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。欢笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤独；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲伤。有些人尝尽了人生多姿的浪花， 我们呢？是否尝尽了？
我曾一次次的进步，也有不少的退步。我不曾有过罪恶的想法，可成长，总会有灰暗的浪花，它使人品尝了无穷的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就这样，我打架了。不，确切的说，我被打了。因为我不曾还手，因为这是在学校，我不可以打架。不过成长，总是要无情的作弄我们一下。终于，我和那人受到惩罚。成长的灰暗，是我的悲伤。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
不过，也会有一些幸福向我驶来，顶着光彩的浪花，向我驶来。
有一次，我的考试成绩并不理想，但自那时起，我的课堂状态变了。我上课认真听讲，积极发言，认真思考。虽然有一点点的马虎，但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着，连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出现小小的失误，成了我孤独的脚步。心酸的浪花，何去何从？
第一次月考成绩出来的时候，我有点吃惊，也有点伤心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感觉有一点孤独，我有一点不爱说话，有一点不爱交流，有一点悲伤。 不过，不必担心，我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说：“没关系，只是一次失利而已，不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己，大方，爱笑，爱作弄人。这才是我！
人生中，的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住，会飘走。灰暗的浪花不躲避，会飘来。我说，我只要好的浪花！因为我要快乐，我要幸福！当然，我们还要经历一切一切的浪花，这样，我们才会成熟！
作文五：《一朵花的成长作文》600字一朵花的成长 邵武实验小学六（５）黄弈风 山坡上，有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花，经过的人都被吸引住了，大家对着它，指指点点。“你们看，这朵花多美啊！”一位白发苍苍的老人情不自禁地感叹道。“是啊，”一个年轻人笑着说“从来没有见过这么漂亮的花呢！”有些顽皮的小朋友还上前轻抚着它小巧的花瓣。“终于等到了，我终于等到这一天了。”花儿幸福地想着，微笑着，人们的称赞仿佛流水一般涌入它的心中。 它只是自然界中一个渺小得不能再渺小的生命，每天都过着平凡的生活，相貌也不太出众，而这样的一朵无名小花心中有一个伟大的理想：“一定要成为最美丽的花，让所有人都知道我！”同类们劝它：“别妄想了，你只不过是一朵普通的小花，你所谓的梦想只是一个瑰丽的梦罢了。梦想梦想，想想就算了。”面对劝告，它选择了沉默，选择了坚持，为实现自己的理想而奋斗。每天清晨，它都早早地起来，喝到最晶莹的露珠；一到中午，阳光灿烂时，它便尽情地沐浴在阳光下，享受阳光拂面的温暖，吸取泥土给予的养分。不管风吹还是雨打，不管酷暑还是隆冬，有几次，它纤弱的身躯险些被雨水冲走，只得重新生根，但它始终坚持着自己的梦想，不断吸取着天地之灵气，日月之精华，一步一步地向那原本不可能的梦想靠近。 而如今，它已经完成了自己的梦想，这朵花的成长，为的不是人们的称赞，而是实现自己的价值，是能够更好地绽放。我们人不也是这样吗？花儿所经受的，不就是我们的困难与挫折吗？只要克服了这些，只要像花儿一样，有梦想，并且有为梦想付出的勇气，就能像花儿一样破土而出，绽开鲜艳的花朵，收获成功的喜悦和欢乐。
作文六：《作文：采撷成长的花絮（上）》800字银河浩瀚，群星闪烁，似争宠，吾唯爱那颗；花海茫茫，争奇斗艳，似媲美，吾唯选那朵；雨水缠绵，纷纷扬扬，似求友，吾唯愿那滴……
成长，小时候多么向往，却又多么害怕呢！但是何人可免遭成长呢？
有个女孩，她热恋画画，但并不像那些美术神童会获奖，仅仅只是热爱，且只画蝴蝶，她画的蝶只有白色，应是代表纯洁、善良罢！她喜欢白色蝶是有缘由的……
记得那年她五岁，在上幼儿园，那时妈妈总会在放学时去接她，那天的天很晴朗，就像现在的夏天一样。
放学了，她快活的像个精灵似的向校门外奔去，白色的裙边镶着一周的蕾丝花边，长长的马尾辫随着蹦跳也摇来摇去的，双眼皮的大眼睛闪着童年的的天真光芒，但不知还能持续几时，到了校门口，她站在那棵小树下，小树还是幼儿园办植树节活动时和妈妈一起种的呢！女孩感到诧异，平时小树都是郁郁葱葱的，为何今日却会有几片枯叶欲坠的样子，整棵树也略显憔悴，她天真的以为小树也许是累了需要休息。
女孩等着妈妈，书包越来越重，天越来越低好像要与地合上似的，女孩不敢乱跑，怕妈妈到时候找不到她，女孩站不住了，抱着书包蹲下，她累了，慢慢的，眼睛不禁的合上了，过了好一会儿……
“静静！”没错，那个女孩就是我，一个女人喊着我的小名，透露出焦急的期盼，我被妈妈的呼唤叫醒，回入现实，刚刚做了一个奇怪的梦，妈妈竟然变成了一只白色的蝴蝶飞走了，但来不及想那么多，拿着书包就像马路对面跑去，还没到就被什么一下子又推了回去，想睁开眼睛，却又睁不开，心里顿时明白，是灯，还是汽车的灯，本就惊恐的心一下子又陷入了悲伤，努力睁开眼，眼前的事更让我痛苦、伤心，这是我家的车，是爸爸的车，怎么会这样？
爸爸抱着妈妈，大滴大滴的泪在眼眶中徘徊，然后抱起妈妈，让我赶紧上车，从那刻起，我恨爸爸，恨他，甚至想杀了他，可我清楚我不会那么做，也不能那么做。
到了医院，经过几个小时的抢救，妈妈还是走了，不，妈妈一定是变成了白色蝶飞走了……
作文七：《[优秀作文]成长的浪花》700字经历了误会，我知道了宽容；经历了分别，我知道了珍惜；经历了失落，我知道了自信；经历了失败，我知道了坚持。
那是一个烈日炎炎的下午，阳光火辣辣地照着大地。一路上百花齐放，绿树成荫，丝毫感觉不到太阳光的炎热。渐渐的，在鲜花与树林的指引下。我又来到那个陪伴我十一天的地方——游泳馆。
这是我最后的一节课，我要不借助任何工具学会独立游泳。我看着岸上的人下一个个都从我身边经过，毫不犹豫地走了下去，不一会儿，水面上浮出了他们的身影。就连我的好朋友也下去了，刚才还站满了人的岸上转眼间就剩下我自己了。看着他们的动作渐渐熟练起来，我也在不知不觉中一步步向水边靠近。
“扑咚”一声，我也走下去了。我努力回想着游泳的动作。没想到我竟然成功了！我高兴极了，在水中游来游去，无意中，我碰到了一个人，顿时后退了许多，就在这时 ，我却忘记了动作，在水里拼命挣扎着，还喝了好几口水。我怕极了，这时，老师把我拉了上去。我不敢再下水了。
无独有偶，也有一个小女孩像我一样在水中挣扎着，但她在角落里并没有人看见。只见她的手碰到了挂在水中的绳子，这才使她稳定下来。我原以为她会就此上岸，和我一样不再下水。没想到她用另一只手擦了擦泳镜上的水蒸气又松开手，继续游去。我被她的坚持和勇敢打动了，又走向了岸边……
又是一个烈日炎炎的下午，我和爸爸妈妈来到了海边，我迫不及待地跑了过去。这次，我成功了，这次成功是不同于上一次的成功的。像一条生活在大海里的小鱼，游来游去。
浪花一层层打向金色的沙滩，一层层打向我的心中。成为我成长的浪花。
“失败是成功之母”失败了，坚持了，成功了。
作文八：《[优秀作文]成长的花絮》600字成长的花絮
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；幼稚童真，年少青春，这是年龄赋予岁月的健康成长；童稚天真，少年烂漫，这是天地滋润成长的必备养料。 在握成长的记忆相册里，有不计其数的花絮，漠然，我的大脑这台精密的“电脑”在“屏幕”上为我“放映”了这么几个花絮：
花絮一：一个风和日丽的下午，我和小伙伴玩泥巴，我们的心情比花儿还灿烂，比太阳还阳光我们捏了好多的娃娃，小车，房子„„忽然，小伙伴不小心把我最最心爱的娃娃碰到了地下，破了。我哭着跑开了，决定再也不要理他了。第二天，他拿着一个雪糕走到我面前，向我道歉，看着他低着头道歉的样子，再看看眼前的奶油雪糕，经不住雪糕诱惑的我，也不生气了，于是，我们有重归于好了。
７岁的我，幼稚，天真可爱。
花絮二：一个天高月静的夜晚，一个小女孩爬在桌子前挑灯夜读，目的是为了迎接明天的考试。她好累，两只眼睛好似千年没有相聚过，总想在一起。但是，小女孩一想到“为了取得好成绩，加油！努力！”就又开始了奋战。 １０岁的我，懂事，明白了学习的重要性。
花絮三：一个月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回来了，正在做功课的我看见了，连忙端了一杯水递给我最亲爱的爸爸，又帮爸爸捶了捶背，在他侧面的我，看见了爸爸的欣慰微笑。
１４岁的我，孝顺，明白了关心他人，快乐自己。
„„
成长的相册里还有数之不尽的精彩而又美丽的花絮，是它们标志着我的健康成长。成长好似一位调味师，能调试出各种味道，酸甜苦辣咸，样样俱备。愿这些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遗弃，余暇时想起，定会有无限趣味，并伴随着我幸福快乐永远！
作文九：《[优秀作文]成长的花香》500字成长的花香
在成长的路上，有美丽花朵，有阵阵芳香。
我想起了小学四年级的时候，在一节复习课上，我突然肚子很痛，好像有什么东西在搅着。我用手抵着腹部，希望可以减轻一点疼痛的感觉，可是没多大用处。身边的朋友发现了我的异样，着急地问：“怎么了？怎么了？”我只能用微弱的声音告诉她我很难受。她立刻举手报告老师，并送我到医务室。当我们回到教室时，课已经差不多上完了，那是很重要的复习课啊！我愧疚地看着她，她却无所谓，还借来别人的笔记和我一起抄写，并笑着说：“我们是朋友嘛！”
又想起六年级时，有一次去合唱团上课，有一段乐曲我老是唱不好，很着急。身旁的朋友投来关切的目光：“我可以帮你吗？”然后，她给我唱了一遍又一遍，并耐心地纠正我的错误。终于，我学会了，可一看手表，已经下课十几分钟了。而她家离上课的地方比较远，只通一路公交车，可现在„„我很不好意思，她却说：“我们是朋友，当然要互相帮助。”
“朋友”，这是个多么温暖的词。成长的路上，我一直离不开朋友。是朋友的帮助，伴我走过春夏秋冬。成长路漫漫，朋友是开在路边的美丽花朵。若没了花，没了花香，这成长的旅程该是多么无趣，这成长的路该走得多么艰难。 在成长的路上撒下友谊的种子吧，它会开出美丽的花朵，散发怡人的芳香，让这成长之路不再荒凉。而这成长路上的花香，将会永远伴着我，一直温暖着我。
作文十：《花的成长...》900字花的成长„„
晨会课，走进教室，再次细细观察了几盆花，突然间，感觉两个多星期前买的两盆花，变化好大，长了许多，变得枝繁叶茂了！心里也随着花的成长而变得充实。
在花的成长期间，我和专门负责照看花的同学，都会定期的给花浇水，收拾残叶；偶尔也能捉到一两只虫子，消灭它，有的虫子因为气候的原因，自己死掉了，几天后，被虫子蚕食的叶子，就会重新长好了，完好如初。
于是，我就问：“大家平时留心观察这几盆花了吗？你们看到它们也在成长变大了吗？”有几个男生，争着说，“看到了，看到了„”，还有的，坐在位置上，老远的用手指着前面角落的一盆花，说“那一盆长的最大最快”，表情中满是兴奋和天真。
我又问，“花的成长中会有一些叶子在新陈代谢中老去死掉落下，也会有一些叶子被虫子蚕食了，但几天之后又会怎样呀？
“又会长出新的漂亮的叶子，被虫子蚕食的叶子，又会重新长好了！”孩子们很是开心。 “那从花的成长过程，我们能得到什么样的启示呢？”
其实花的成长的过程，和我们人的成长过程是很相似的。花在新陈代谢落下死掉的叶子后，又长出新的叶子，就像我们因为长大会失去一些东西，会改掉一些不好的习惯而赢得更好更健康的成长一样，枝繁叶茂的景象就是成长后的我们的自信与成熟。
在花的成长中，被虫子蚕食的叶子，仿佛我们生活学习中遇到的困难和挫折，虫子太多或是严重危害到花的健康生长时，就需要有人来帮着消灭它们了，偶尔的一两个小虫子，有时也会因为气候的变更，自生自灭。无论是哪种情况，花儿都会在此后获得新生的，有时反而会更茁壮的成长。这就好比，在我们的成长中，总要去面对诸多的困难和挫折，有时甚至是要身处逆境，人工除虫就好比自己解决不了的困难需要别人的帮助才能解决一样，这里的别人可能是周边的同学，也许是我们的老师和父母，也许是我们素未相识的陌生人；虫子的自生自灭就如前面的难题被我们自己克服了，而后赢得了更好的进步，我们的能力也因此渐渐的变得越来越强和素质越来越好。
几盆花经历落叶、虫子蚕食后的新的良好的长势，不就是我们解决成长中困难后的成熟吗，花是如此，那我们是不是更应该好好的去做好生活的每件事去赢得更好的成长呢？ “是”，孩子们异口同声的爽朗的回答！