读书笔记
－－读《鲁滨逊漂流记》的体会
前一段时间，我和我班的学生一起学习了《鲁滨逊漂流记》一课。总的来说鲁滨孙这个人物给我留下了深刻的印象。他的的形象和精神至今在我的脑海里活灵活现，也许一年两年，也许终身难忘。从他的身上我感受到的了很多。
当我在上这一节课之前准备备课时，一打开书本是一看，吓了我一大跳：课文怎么这么长啊，叫我怎样去教学生们呀，这么长的课文一定很复杂，我的孩子们怎么听得懂呢？但是我作为老师，就是再怎么复杂的文章我也得不得不去看课文，去读课文，去揣摩课文中想蕴含的道理，要不然我怎么去给娃娃们讲课。可当我在初读文章的时候，我前面的一切疑问都没有了，因为这篇课文看起来很长，以为很复杂，其实学习起来非常容易，它就像一个故事一样，向我们讲述了鲁滨孙的惊险经历，书中那一个个扣人心弦的故事真让人感动。
主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难，正是因为善于思考、认真动脑才生存了下来，正是他的自信、他的心态平衡最终回到了祖国，回到了温暖的家。这样看来，我觉得鲁滨孙是一个真正的男子汉，什么困难都压不倒他，我们也应该向他那样，在一切困难、委屈之下都不要气馁，要坚强，要勇敢，要自信，才会走向成功的路。在现实生活中，也许我们会遇到很多的挫折，很多的委屈，很多不尽人意的事情，但是我们和鲁滨孙比一比，有他的遭遇悲惨吗？有他面临的困难大吗？有他那样孤独无
助吗？我们没有他那样的恶劣，至少我们没有猛兽来袭击，没有生命危险，是安全的。至少我们天天有饭吃有水喝有房住，没有被饿死渴死冻死的可能，至少我们不寂寞，有家人的疼爱，有老师同学的关爱。仔细想想，我们简直就是生活在天上人间，鲁滨孙就是生活在地狱，那么我们有这样的幸福条件，我们为什么不好好珍惜，为什么不好好利用，为什么不好好把握呢？如果我们去浪费这大好的时光，那与鲁滨孙做对比，鲁滨孙就是英雄了，我们就成了东亚病夫了。我相信，鲁滨孙是人，我也是人，他能做到的，我也能做到。
我们可以想象鲁滨孙本是一个富家子弟，本可以过着享受的幸福生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅，为了自己理想去奋斗，抛开一切去实现自己的理想。我们是不是应该学习他的这种精神呢？理想是我们的奋斗目标，有了目标才会有动力，因此我要向他那样为了自己的理想，不折不扣，勇往直前，碰到困难和委屈，想一想鲁滨孙的精神，就没什么大不了的，只要我们坚强一点，成功就离我们近了一点，只要我们勇敢一点，光明就在眼前，只要我们自信一点，胜利就会对我们微笑。
这就是我学习了这篇课文的体会，同学们，你们有什么启发呢？
读《鲁滨逊漂流记》的体会
今天，我学习了《鲁滨逊漂流记》一课，课文讲的是鲁滨孙在海上遇险的故事。从整个故事中可以看出他是一个意志坚强的人。遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，最终功夫不负有心人，回到了自己的家。
书中说到鲁滨孙遇到一个个巨大的困难，可他完全没有屈服，拿出来自己勇气和坚强，战胜了一个个困难，生存了下来，被后人所敬佩。我们现在生活条件没有一个人有他的那种遭遇，任何一个人都比他过得好，我们在现实中稍有一点点困难就退缩，稍有一点点委屈就自暴自弃，稍有一点点不顺心就满口唠叨，没有鲁滨孙的那种坚强勇敢的精神。我想象一下，假如我就是鲁滨孙，碰到了那场大风暴：如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，面对一切，因为我没有咬牙的信念。如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，能屈能伸的生活了下来，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。也许我们有太多的不如鲁滨孙了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。我下定决心以后要用鲁滨孙的精神来面对我的生活，做一个不屈不挠，锲而不舍，坚持不懈的好学生来回报我的老师和父母。
作文二：《鲁滨孙漂流记读书体会》1000字《鲁滨孙漂流记》读书体会
中心小学 五年级 田镕
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的代表作。鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。然而，这一次出海，却遭遇了灭顶之灾：船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙一个人大难不死，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。
鲁滨孙在岛上独自生活了１８年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第２６年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在海岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、大副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那水手留在岛上，船长带着鲁滨孙“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨孙已离家２８年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨孙又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨孙又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
这个故事让我体会到：人的一生会经历种种磨难，只要生命存在，一
切都会好起来的。
作文三：《读《鲁滨孙漂流记》的启迪》500字读《鲁滨孙漂流记》的启迪
今年暑假，老师布置了阅读５篇课外书籍。暑假第一天我就从书店买回了这些书，并列好了阅读书的计划。
第一本书按原计划很快地读完了，等我读到第二本《鲁宾逊漂流记》时，故事中的主人公鲁宾逊深深的吸引了我，他在恶劣的环境和生活艰苦的条件下整整坚持了２８年、完全是靠他的勇气和智慧，意志和坚强。我改变了原来的阅读计划是一口气读完的，那几天我几乎是除了吃饭、睡觉就是看它，就连我最喜欢看的电视和上网都忘得九霄云外；爸爸经常提醒我要注意身体，不要长时间地看书，我好像没听到似的。有时候我坐着看累了，就站起来看；或者蹲在地上看；或者靠在墙上看。后面几本书我都是这样完成的。
其实，我以前并不爱看课外书籍。因为，课外书籍跟我们平时的学习没有多大联系和帮助；虽然以前老师布置了很多的阅读课外书籍我都是草率的读完它。甚至，喜欢对爱看课外书的同学说：“成绩好就是好，跟看再多的课外书籍也没关系。”
阅读课外书籍是对我们有益的。它虽然不能帮助我们学习语文、数学、外语……但是，它能教育我们怎样做一个好人，怎样度过艰苦的生活，怎样对未来充满希望……。
我们不仅要努力地学习好课本上的知识，还应该抓紧更多的时间阅读课外书籍。
指导老师：李云志
作文四：《读《鲁滨孙漂流记》》500字读《鲁滨孙漂流记》有感
学习了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，我的心久久不能平静，他那英雄的形象时常在我脑海中浮现。
鲁滨孙是一个英国人，喜欢航海和冒险。他在一次航海中遭遇大风，船翻了，同伴们都死于大海之中，只有他一个人幸运的活下来，被飘到一个荒无人烟的无名岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养畜生，种植小麦，克服了种种困难。他米有被饥饿、恐惧、孤独所吓倒，成为了历史上的传奇。
与我们现在相比，我们都长大这么大了，有的还不会洗衣服做饭，什么都不会。过着衣来伸手饭来张口的美好生活，我们在家里都是“小公主”、“小皇帝”，和鲁滨孙在荒岛上的生活根本没法比。
曾经我认为鲁滨孙就是一个傻得可以的笨蛋，明明可以过着美好、幸福的生活，但却偏偏爱航海，有时甚至会有生命危险，有可能再也见不到自己的亲人了。但是当我读完了《鲁滨孙漂流记》之后，我再也不这么认为了，我反而很崇拜他，因为他身上有太多的可贵的品质了。鲁滨孙面对恶劣环境的挑战，他没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争，给我们留下了心灵的震撼！
阳光总在风雨后！鲁滨孙的经历告诉我们：面对挫折与挑战，不要轻易放弃。摔倒了，爬起来；受了伤，不哭泣；只有扬起自信的风帆，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。
８３班 滕梦
指导老师：李 明
２０１６年４月１０日
作文五：《读鲁滨孙漂流记》600字读鲁滨孙漂流记
这个暑假我读了一本书《鲁滨逊漂流记》，看完后我深受感触，我敬佩他的勤劳智慧和勇敢，还有遇到困难时的那种毫不畏惧的精神。 书中讲述了鲁滨孙在航海时遇险，一个人漂流到南美某荒岛上去了，依靠自己勤劳、智慧和坚强的毅力，用２８年时间，把一座无人孤岛变成了一个世外桃源，最后又奇迹般地回到欧洲，并成为巨富的一个故事。
在如此艰难的情况下，能过上这样的生活是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
我们现在有着良好的学习环境和生活环境，但也正是因为如此，我们才却少了像鲁滨孙那样的自理能力，那种有困难豪不畏惧，而是积极努力的去解决每一件事的精神。我前些日子看了一篇文章，上面说一位考上大学的大学生，自己不会洗衣服，不会打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢的赶到他生活的城市，在学校附近租房子照顾自己，还有一位从小生活在上海的复旦大学生，却在周末回家时迷了路，最后在交警的帮助下才回了家。这些都是从小就没有自己去亲身经历有关系。
这个故事也让我想起我自己，其实我的自理能力也很差，在家里的时候，我的屋子很少收拾，桌子上的书堆的像个小山，七零八落。地上都是废纸，地板脏了也不拖。
冰冻三尺非一日之寒，想要成为鲁滨孙那样勤劳勇敢的人，我以后一定要从每一件小事做起，尽量凡事亲力亲为，我也要学习鲁滨孙
先生的那种勤劳、智慧和勇敢。下学期，我一定学习他那种努力向上、毫不畏惧、永不放弃的精神，也让自己的明天会更加美好。我相信我以后会更好的。
作文六：《读《鲁滨孙漂流记》》400字今天我学了一片课文叫做《鲁滨孙漂流记》。
鲁滨孙的全名是鲁滨孙·克鲁索。书中讲述了鲁滨孙敢于到外面去冒险，一心想去航海的故事。
鲁滨孙出生在英国约克城的一个家庭，他从小就有冒险的想法。２０岁那年，他不听父母的劝告，就私自去航海冒险了。鲁滨孙在外面经历了许多艰难痛苦，可是，在一次偶遇的机会他帮助了一位野人，并让他做鲁滨孙的仆人，还给他取名叫“星期五”，鲁滨孙教他了许多东西。
有一次，他们救了一位船长，是因为他们的船员叛变了。事情过了以后，这位船长本来是到英国的，所以就把鲁滨孙送回了英国。
我的道路是平坦的，可我就是身在福中不知福，我一直抱怨这抱怨那，懒惰地生活在无风无浪的生活中。老师讲完了以后，我觉得我自己好像长大了，我变得勇敢，遇到困难不在退缩，不像以前那样胆小怕事了，现在的我遇到任何事都不会轻易退缩了。
鲁滨孙的强烈求生欲望和他的冒险精神、毅力与冷静的头脑起到了作用。
任性、娇气、依赖，是大多数人的缺点。要培养在艰苦环境中生存的能力，我得从现在开始，反思自己、锻炼自己。
作文七：《做一个像鲁滨孙一样的人 ——读《鲁滨孙漂流记》有感》600字你曾长期自己独立生活过吗？大多数人会回答：没有。如果没有，就请你做一个像鲁滨孙一样的人！今年暑假，我读了《鲁滨孙漂流记》后，有了很深的感触。鲁滨孙是个勇者。他在船上经历了可怕的风暴，其他人都死了，只有鲁滨孙坚强却地活了下来。在攻击野人时，他和星期五（鲁滨孙的仆人）一起在黑暗中战胜了敌人。还有，二十七年来，他在荒岛上并没有害怕，而在建造属于自己的家园，叫鹦鹉说话，养野猫为宠。鲁滨孙是个智者。当他发现葡萄都坏掉时，就在树干上放葡萄，晒成葡萄干。当他发现自己子的谷子装不开时，便在岛上收集材料做成装谷子的陶器。他还会随着旱季、雨季的变化得出种植规律，让谷子、小麦每年都有好收成。鲁滨孙还是个仁者。他知道野人野性难改，但他还是收星期五为奴，给他做衣服、叫他说话、和他一起打猎。经过努力，星期五成了鲁滨孙的好帮手，而从那时起，鲁滨孙过上了有人陪伴的生活。读了这本书后，对我有很大的启发。在生活中，许多孩子都是家里的小皇帝、小公主。总是“衣来伸手，饭来张口”，我也不例外，因为我也曾这样想过这是应该的。而读了这本书后，我的看法改变了：每个人都有应该学会独立，独立能锻炼你的能力，开发你的潜力，使你更出色、更优秀、更聪明。孩子跌到了，你让他自己爬起来；学习上有困难了，你让他自己解决……我希望每个家长都能这么做。勇敢、智慧、仁慈是鲁滨孙身上最优秀的品质，我们要做一个像鲁滨孙一样的人！
作文八：《【总63】鲁滨孙的生存智慧：我这样读《鲁滨孙漂流记》五》4100字鲁滨孙的生存智慧
一个人，一座孤岛，孤独生存２８年，最终回归社会。鲁滨逊为什么能做到这些？
这当然得益于他强烈的生存欲望和执着的生存信念，得益于他坚韧不拔的心理承受力和敢于行动的性格。但是，这还远远不够。２８年的坚持，２８年的孤独，单靠信念和行动，是难以支撑下来的。身单力薄，他靠什么来解决生存与生活中具体的挑战？孤家寡人，他靠什么来安抚精神上的惶恐、情感上的脆弱与心理上的绝望？
鲁滨逊还是一个理性的人。他崇尚知识，信仰智慧，秉持理性。正是靠着知识、智慧与理性的支撑，他才有了生存的信心与源源不断的力量。
鲁滨逊属于１８世纪，这是一个崇尚知识与智慧的时代。这个时代的人们坚信，世界表面看起来杂乱无章不可捉摸，实则存在着自己的秩序与规律。更重要的是，这个秩序与规律是能被人类发现、认知和利用的。因此，人才是这个世界的主人。任何一个人，只要他有足够的知识与智慧，他就可以解决自己的生存问题。笛福的前辈，提出“知识就是力量”的哲学家弗兰西斯·培根，这样表达他对知识的理解：
“知识的真正目的、范围和职责，并不在于任何貌似有理的、令人愉悦的、充满敬畏的和让人钦慕的言论，或某些能够带来启发的论证，而是在于实践和劳动，在于对人类从未揭示过的特殊事物的发现，以此更好地服务和造福于人类生活。”
在鲁滨逊眼里，大自然不再是神秘的，恐怖的，不可思议和不可战胜的。浩瀚的大西洋，任他自由穿越；遥远的非洲部落和大西洋岛屿，是他流浪途中的一个驿站。自然不再是一种压迫人类的敌对的力量，相反，它是人类生存的资源，探索的对象，精神的家园。即便流落到了荒无人烟的岛屿，濒临绝境，鲁滨逊也没有低下自己高贵的头颅。曾几何时，电闪雷鸣，狂风暴雨，地震火山，都让先祖们惊恐不安。但到了鲁滨逊的时代，这些自然现象，已经不再具有曾经的邪恶色彩与颠覆性的魔力。科学告诉人类，这只是自然界的一些自然的现象而已。鲁滨逊的自信，就来源于人类的知识、科学与技术。流落荒岛之前，小说就展示了鲁滨逊在生活和经济事务中的精准眼光和丰富的知识；流落荒岛之后，他种植，放牧，纺织，制作，观测天文，研究物候，这一系列生存活动，靠的是他先前储备的技术与知识，受益于他已养成的理性的思维方式和眼光。与单纯的勇气与体力相比，科学、知识与技术在他的生存活动中扮演了更为重要的角色。
小说这样写道：
“推理乃是数学之本质和原理，因此，如果我们能对一切事物都加以分析比较，精思明断，则人人都可掌握任何工艺。”
鲁滨逊的思维方式和思想，也处处都闪烁着理性精神的光芒。不难想象，一个人孤独生活２８年，感情的失落，欲望的空虚，感觉的迟钝，对生命会造成多少戕害与抑制？怎样才能填补内心的空虚，寄托情感的落寞，转移感觉上的渴求？除了顽强的求生意志，就是理性的力量了。
《鲁滨逊漂流记》很少描写主人公的情感生活，他的爱情生活几乎就是空白，即使涉及到婚姻和亲情，也是一笔带过，点到为止。这恐怕不是作者的疏忽，也不是作者的偏见，这是由小说的内容、立意和主旨所决定的。荒岛生存，感情的缠绵、柔弱和丰富，并不是一件好事，倒可能是一件致命的事儿。
小说所展示的世界，是一个男人的世界；而小说要张扬的，就是人类理性的力量。
鲁滨逊的思维方式是理性的。在巨大的压力与绝境面前，他总是力图摆脱喜怒哀乐的纠缠，尽快恢复到理智与冷静状态。他的任何决定，都是在经过一番比较、借鉴的沉思之后做出的，他始终将自己的行为控制在一个合理的范围内，扩张的时候有节制，收敛的时候有底线。在荒岛上，他既是管理者，又是落实者；既是气象学家、地质学家、生物学家、军事家，又是农民、工人、战士。他把生产与生活安排得井井有条，既合乎自然的规律，又合乎自身的需要。他头脑清明，条分缕析，对于事情的原因、结果、来龙去脉全都了然于胸，对事情的轻重缓急、利弊得失胸有成竹。他不做傻事，不做疯事，不干不可能的事，不做没好处的事。每每有所冲动，常常自我反思，吸取经验，总结规律，他总是按照最合理、最有利的方式去做事，使他的荒岛事业多次度过难关，终得以延续和发展。
鲁滨逊的思想观念也是理性的。他对殖民、宗教、财富、金钱甚至生死的看法，都处在一个理性的范畴之内，不过分，不走极端。鲁滨逊是一个理性的教徒，一个理性的资产者。即使在所谓的“殖民”活动中，也保持着适度的理性与尺度。这一点，尤其对中国的读者具有不可抗拒的魅力。为什么深受殖民侮辱的中国人，还能接受鲁滨逊这个“殖民者”呢？为什么缺少宗教情结的中国人，对鲁滨逊这样一个教徒也能欣然接受？为什么一向耻于言利的中国人，对鲁滨逊这样一个终生为钱财奔波的奴隶贩子喝彩呢？其实，鲁滨逊的理性与中国人的“中庸”之道，颇有近似之处。
鲁滨逊需要一个仆人为其耕植放牧，需要一个伴侣陪他聊天谈话，他需要一个追随者供他教化，需要一个助手帮他离开孤岛。这些理由，足以使他在“星期五”的生死关头出手相救。抓获“星期五”之后，他不管人家原本姓甚名谁，自作主张，给他起了一个名字：星期五。命名权，这是所有权的象征，如同父母之于子女一样。之后，他制定了一套完整的“教学方案”，教“星期五”说英语。语言是一种文化，是一种思维方式，是一种价值观，“星期五”学习英语的过程，就是鲁滨逊将自己的文化观念和思维方式移植给他的过程，就是改造和教化他的过程；他训练“星期五”称呼他为“主人”，在看似漫不经心实则处心积虑的过程中，完成了对“星期五”的思想和身体的改造与支配。
但是，在鲁滨逊的身上，我们很少看到那些血腥与暴力，倒是看到了他试图与土著人互相理解的愿望与友谊。必须承认，在文化观念上，土著人还处在茹毛饮血的野蛮阶段；在知识、技术与装备上，鲁滨逊与土著人不可同日而语。虽然鲁滨逊对土著人充满了恐惧，但当他真的与土著人交火之后，他马上就明白了他拥有无可置疑的生杀予夺的大权。他拥有足够的军火，他一个人的“军事实力”要胜过那些食人族百倍。对于食人族，对于相互蚕食这种灭绝人性的罪恶风俗，鲁滨逊深恶痛绝。他曾设想消灭掉那些食人的“野人”，让他们再也不敢踏上小岛半步。但冷静下来之后，鲁滨逊与自己进行了一番激烈的自我争辩：
“这么多世纪以来，上天都容许这些人不断互相残杀而不惩罚他们，那我有什么权力和责任擅自将他们判罪处死，代替上天执行对他们的判决呢？这些人对我又究竟犯了什么滔天大罪呢？我又有什么权力参与他们的自相残杀呢？我经常同自己进行辩论：我怎么知道上帝对于这件公案是怎样判断的呢？毫无疑问，这些人并不知道他们互相吞食是犯罪行为；他们那样做并不违反他们的良心，因而他们也不会受到良心的谴责。他们并不知道食人是违背天理的罪行而故意去犯罪，就像我们大多数人犯罪时一样。他们并不认为杀死战俘是犯罪行为，正如我们并不认为杀牛是犯罪行为；他们也不认为吃人肉是犯罪行为，正如我们并不认为吃羊肉是犯罪行为。我稍稍从这方面考虑了一下，就觉得自己不对了。我感到他们并不是我过去心目中所谴责的杀人犯。有些基督徒在战斗中常常把战俘处死，甚至在敌人已经丢下武器投降后，还把成队成队的敌人毫无人道地杀个精光。从这方面来看，那些土人与战斗中残杀俘虏的基督徒岂不一样！”
其次，我又想到：尽管他们用如此残暴不仁的手段互相残杀，于我却毫无干系。他们并没有伤害我。如果他们想害我，我为了保卫自己而向他们进攻，那也还说得过去。可现在我并没有落到他们手里，他们也根本不知道我的存在，因而也不可能谋害我。在这种情况下，我若主动攻击他们，那就没有道理了。我若这样做，无异于承认那些西班牙人在美洲的暴行是正当的了。
最后，他得出这样的结论：他不该去袭击那些食人族。他不该去干预他们的事情、他们的生活；他应该做的事情是，尽最大可能防止他们攻击他本人。所以，鲁滨逊对土著人的打击，主要是为了自卫。显然，我们不能将这种被迫的自卫，简单的等同于侵略或杀戮。鲁滨逊的选择，在更高的层面上为自己赢得了安全：
“这种主动攻击野人的计划不仅不能拯救自己，反而会完全彻底地毁灭自己。因为，除非我有绝对把握杀死当时上岸的每一个人，还能杀死以后上岸的每一个人；否则，如果有一个人逃回去，把这儿发生的一切告诉他们的同胞，他们就会有成千上万的人过来报仇，我这岂不是自取灭亡吗？（第６章）
鲁滨逊是一个虔诚的教徒，但鲁滨逊并不狂热、痴迷、冥顽不化。在荒岛上，他孤身无援，一场小小的感冒就能要了他的命，一场轻微的地震就能无声无息的埋葬了他，一个刀耕火种的土著人，就能袭击他，甚至吃了他。种种威胁，种种灾难，种种孤独包围着他。在孤苦无援的情况下，他虔诚地来到上帝面前，祈求上帝的帮助。但即便如此，他对上帝的需要，在很大程度上还是基于生存的功利性考虑。他并不指望祷告能给他带来生存的奇迹，如同那些愚昧的信徒们所幻想的那样，圣迹显灵，时来运转，春暖花开。他也不是为了虚幻的下辈子而祈祷，他关心的是当下的生存，而不是身后的世界。在２８年的孤独与苦难中，他需要一个活下去的精神支柱，需要一个凝神沉思的主题，需要一个灵魂对话的伴侣。他的祷告，他的沉思，他的忏悔，他的一切宗教活动，首先服从于他的生存和生活。
当然，鲁滨逊也是个致力于发家致富的“资产者”。他漂洋过海，闯荡世界，除了想见识新的天地，还要走私商品，贩卖奴隶，搞海外贸易。在他不断探险的行为中，追逐财富和金钱，是一个极为重要的动力。
但是，我们也发现，鲁滨逊与那些视金钱如生命的资产者有着明显的不同。在鲁滨逊身上，我们很容易看到马克思·韦伯所描述的那种“清教精神”：清教徒将劳动视作每个人的“天职”，看做是上帝赋予人的使命。相应地，财富也被视作上帝对人的奖赏和恩宠，以合法的途径获取财富就是对上帝的礼赞。新教还强调，创造财富的目的，不是为了满足个人的欲望，或供尽情地挥霍与享乐。相反，新教提倡过一种节俭、勤勉、清心寡欲式的生活，因为人只是上帝的财富的管理者。统观全书，我们很容易发现，那些支撑着鲁滨逊艰苦奋斗的信念，就是清教的基本教义。
这就是鲁滨逊。这就是鲁滨逊的魅力。
鲁滨逊首先是一个理性的人。他对探险的渴望超乎寻常，但对自己的生命却是倍加珍惜；他注重实用与实利，远胜于对价值与主义的追求；他看重现实与眼前，但又拒绝沉溺于享乐与挥霍。
流浪与超越，需要激情与壮志。但要欣赏到远方的风景，却需要更多的理性、智慧和力量。
作文九：《品读鲁滨孙漂流记心得体会4则》2700字品读鲁滨孙漂流记心得体会４则
品读鲁滨孙漂流记心得体会４则范文
书中写了：鲁滨孙在岛上生活了二十八年，在这二十多年中，鲁滨孙经历了许许多多的困难。他在野人手中救下了星期五，并教它学母语，最后救出船长，回到了英国。
鲁滨孙的乐观坚定的精神深深地打动了我，有次，我一个人来到了一个我从未来过的地方，这时，我竟不知道怎么回去。此时，我感觉很难过，但我想到了鲁滨孙乐观对待每一件事。于是，我就不断地走，终于走回了家。
鲁滨孙的坚强勇敢，有毅力，不畏惧的精神也深深地影响了我，我要学习他的品质。有一次，语文布置了一篇作文，数学要写５页的练习册，要命的是英语也要写６页练习册。这么多的作业全凑到了一起，赶热闹似的。我回到家就拼命地写，直写到晚上十点，还有一些没有写完，呵欠接连，真不想写了，睡一觉多好啊！可又一想到鲁滨孙，我的这点困难又算什么呢？于是我又打起精神奋力写起来，不一会儿我终于写完了，装好书本作业后满意地睡了，那晚，我做了一个梦，梦见鲁滨孙在荒岛上说我真有毅力，是他的好朋友。 至此，《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢看的一本书，是我的良师益友。
１．读《鲁滨逊漂流记》体会
花了一周时间看完英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，我深深地被书中的故事吸引了，深深被鲁滨逊的精神打动了。小说讲述了一位英国人鲁滨孙在一次航海中不幸遇难，流落在荒岛上，历经千辛万苦，终于重返英国。
鲁滨孙在极其险恶困难地生活下，不断的挑战自己，用自己的双手和智慧创造了房屋、粮食和用具，我为他那种自立自强精神赞叹。他真是我的榜样，我也要自己自立自强起来，不再是依偎在家人怀中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中几乎什么事都不用做，做完了作业就去玩，家里很忙的时候，我也不插手去帮忙，因为我知道我做了也做不好。看完《鲁滨孙漂流记》
以后，我觉得我应该去实践，动手去做。做不好就算是一次考验，更要需努力。
在这篇长篇小说中，我有一句最喜欢的名言：在幸与不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从已找到聊以自慰的事情。我对这句话的理解是：在非常不好的生活环境下，不要悲伤，忧愁，应该从里面找出一些有趣的事情来，并乐观地去面对，你所有的不开心事都会没有的，快乐就在自己身旁。这句话运用在我的学习生活中，让我正确面对困难，乐观面对生活。 《鲁滨逊漂流记》真是一本好书，伴随我成长。书中人物散发的精神品质深深激荡着我的心灵，让我坚强乐观，智慧勤劳面对今后的生活每一天。
２．读《鲁滨逊漂流记》体会
我看了一本“小说之父”英国作家笛福写的长篇小说叫《鲁滨逊漂流记》。
这篇小说的内容是：一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨逊乘海遭遇暴风失事，流落到了一个荒无人烟的岛上，在二十多年里救下了一个野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船长，返回了英国。 看完了《鲁滨逊漂流记》我有很多感想。鲁滨逊一个人能勇敢地在荒岛上度过了二十多年，是多么勇敢啊！要是是我的话我肯定没有勇气在那生活二十多年，再说我也不敢一个人去独自冒险。我完全没有主见，也没有胆量。只会听父母的意见，父母说东，我绝对不敢往西。假如我离开了父母，我就像一只无头苍蝇一样，找不到方向。完全不能自己生存。
遇到困难我只会退缩，不敢勇往直前。不敢用自己的勇气去克服它、战胜它。这样我长大了有什么用呢？不，我要像鲁滨逊那样，无论遇到了什么困难，都不能退缩，只能勇敢的面对事实。遇到什么困难都不要气馁，只能勇敢的面对它。要学会独立，不能什么事情都依赖别人。什么事情都要靠自己。
有一次，我同妈妈到超市去买东西，我们买完后，妈妈突然想起忘记买面包了。妈妈回头去买，我在超市的停车场里等妈妈。突然有个人问我：“小朋友过来，我带你买东西。”我就装作没听见。他看不行就跑过来把我抓住了。我就想起了鲁滨逊的智慧勇敢。于是我挣扎他的手，说我妈妈来了，就奋力向超市门口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。
《鲁滨逊漂流记》这篇外国长篇小说，我明白到了：遇到了什么困难，不能退缩，只能勇敢的面对它。
３．读《鲁滨孙漂流记》体会
今天，我才读完了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，心里久久不能平静，鲁滨孙那传奇般的经历深深的印在我的脑海里。
这篇小说的内容是：鲁滨孙在一次航海中翻了船，同伴们都死了，只有他一个人活着，他漂到了一个荒无人烟的小岛上。他用智慧想出了一个个办法，解决了一个又一个的困难。鲁滨孙在岛上生活了二十八年，终于获救，回到英国。
鲁滨孙的精神品质是值得我们学习的，我们要像他一样有坚强的意志、战胜困难的信心和勇气，遇到困难的时候不要被困难吓倒，也不要退缩。我们要勇敢的战胜困难，有自我保护本领。
记得有一次，我补课回来的时候，妈妈没接我回家，我只好走回去。走在路上，一个骑摩托车的人在我旁边停下来了，他说我妈妈叫他送我回家，我不相信，就在想那个人是谁？是不是坏人？我犹豫了一下，就问了他几个问题，他都回答出了，可我还是不信，就叫他打电话给我妈妈。妈妈在电话里说那个人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我听了后虚惊一场，就上车回家了。
还有一次，我哥哥把车钥匙弄丢了，我就和他一起找，找了很久都没有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打电话给姑爷，过了一会儿，姑爷来了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把钥匙。在困
难面前不气馁，寻找方法解决是最重要的，这是鲁滨逊的精神在我生活中的体现。
今后会有很多困难、挫折等着我们，我们
只要像鲁滨孙一样，才不会被困难打倒。常读《鲁滨孙漂流记》，激励我勇敢前进。
４．《鲁滨孙漂流记》读体会
寒假里我看了英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，这是一部世界名着。它主要写了鲁滨孙在航海时遭遇海难，漂流到一座荒岛上，他克服种种困难，靠顽强的意志和智慧在岛上生活了２８年，终于返回故乡。
《鲁滨孙漂流记》这本小说，让我受益匪浅，也让我的心灵受到了强烈的震撼，对他的勇敢和坚强的意志力肃然起敬。鲁滨孙在岛上生活了２８年，２８年，多么漫长的岁月。这完全需要很大的毅力和耐心才能坚持下来。有时我想，假如换成我，恐怕很难做到。
他打猎捕鱼，蓄养山羊。经过四年的努力，吃到了自己种的粮食。在困难面前，他没有坐以待之，而是靠自己的勤劳，靠自己的智慧，想办法解决。真是方法比理由多，我深切体会到。
鲁滨孙在岛上生活了２８年，他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智面对现实，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。于是，我想起自己在困难中总爱退缩，没有勇气去迎难而上。以后，我一定要改正这个缺点。 生命是首歌，让我们像鲁滨孙那样笑对困难，笑对生活，谱写出动人的旋律。生命是条河，让我们像鲁滨孙毅力坚强地生活，激荡出美丽的水花。
作文十：《品读鲁滨孙漂流记心得体会4则》1200字品读鲁滨孙漂流记心得体会４则范文
书中写了：鲁滨孙在岛上生活了二十八年，在这二十多年中，鲁滨孙经历了许许多多的困难。他在野人手中救下了星期五，并教它学母语，最后救出船长，回到了英国。
鲁滨孙的乐观坚定的精神深深地打动了我，有次，我一个人来到了一个我从未来过的地方，这时，我竟不知道怎么回去。此时，我感觉很难过，但我想到了鲁滨孙乐观对待每一件事。于是，我就不断地走，终于走回了家。
鲁滨孙的坚强勇敢，有毅力，不畏惧的精神也深深地影响了我，我要学习他的品质。有一次，语文布置了一篇作文，数学要写５页的练习册，要命的是英语也要写６页练习册。这么多的作业全凑到了一起，赶热闹似的。我回到家就拼命地写，直写到晚上十点，还有一些没有写完，呵欠接连，真不想写了，睡一觉多好啊！可又一想到鲁滨孙，我的这点困难又算什么呢？于是我又打起精神奋力写起来，不一会儿我终于写完了，装好书本作业后满意地睡了，那晚，我做了一个梦，梦见鲁滨孙在荒岛上说我真有毅力，是他的好朋友。
至此，《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢看的一本书，是我的良师益友。
１．读《鲁滨逊漂流记》体会
花了一周时间看完英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》，我深深地被书中的故事吸引了，深深被鲁滨逊的精神打动了。小说讲述了一位英国人鲁滨孙在一次航海中不幸遇难，流落在荒岛上，历经千辛万苦，终于重返英国。
鲁滨孙在极其险恶困难地生活下，不断的挑战自己，用自己的双手和智慧创造了房屋、粮食和用具，我为他那种自立自强精神赞叹。他真是我的榜样，我也要自己自立自强起来，不再是依偎在家人怀中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中几乎什么事都不用做，做完了作业就去玩，家里很忙的时候，我也不插手去帮忙，因为我知道我做了也做不好。看完《鲁滨孙漂流记》以后，我觉得我应该去实践，动手去做。做不好就算是一次考验，更要需努力。
在这篇长篇小说中，我有一句最喜欢的名言：在幸与不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从已找到聊以自慰的事情。我对这句话的理解是：在非常不好的生活环境下，不要悲伤，忧愁，应该从里面找出一些有趣的事情来，并乐观地去面对，你所有的不开心事都会没有的，快乐就在自己身旁。这句话运用在我的学习生活中，让我正确面对困难，乐观面对生活。
《鲁滨逊漂流记》真是一本好书，伴随我成长。书中人物散发的精神品质深深激荡着我的心灵，让我坚强乐观，智慧勤劳面对今后的生活每一天。
２．读《鲁滨逊漂流记》体会
我看了一本“小说之父”英国作家笛福写的长篇小说叫《鲁滨逊漂流记》。
这篇小说的内容是：一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨逊乘海遭遇暴风失事，流落到了一个荒无人烟的岛上，在二十多年里救下了一个野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船长，返回了英国。
看完了《鲁滨逊漂流记》我有很多感想。鲁滨逊一个人能勇敢地在荒岛上度过了二十多年，是多么勇敢啊！要是是我的话我肯定没有勇气在那生活二十多年，再说我也不敢一个人去独自冒险。我完全没有主见，也没有胆量。只会听父母的意见，父母说东，我绝对不敢往西。假如我离开了父母，我就像一只无头苍蝇一样，找不到方向。完全不能自己生存。