我知道您的“唠叨”都是爱
四（９）班 郑辉
亲爱的妈妈：
您好！我是您的儿子郑辉。
妈妈，我知道您天天唠叨都是在爱我，是对我无微不至的关心。
记得又一次，我正要出门时，妈妈说：“等一下，你忘了带雨伞了。”我说：“那么好的天气怎么可能下雨？”可是您还是非让我带上雨伞不可，说是天气预报有雨。我把雨伞带上的时候，妈妈还在唠叨：“下雨时走路要小心！”走在路上，我还想：妈妈真唠叨，天气不是挺好的吗？怎么可能会下雨？可是，出乎我意料的是，天气真的发生的变化，乌云来了，大风也来了，接着，电闪雷鸣，响起了隆隆的雷声，真的下起了雨。我打着雨伞，心里想妈妈心真细，要不然我今天就要成落汤鸡了。我顿时觉得妈妈的唠叨真温暖。
每一天只要我一睁开眼，第一眼就看见焦急的妈妈，接着就是她的唠叨声：“你看看别人，都起来吃饭了，你居然还在懒懒地睡觉。”我马上洗漱完毕，又听她一阵唠叨：“快来吃饭，多吃点，不然不到中午就饿了。”吃了饭，我去背书包，妈妈又唠叨：“看看书和作业别忘了。”……
一年３６５天，只有那么几天我没听妈妈唠叨，就是双休日的时候，可以美美地睡懒觉。我有时候想：妈妈的唠叨虽然有点烦，但真是为我好，真是关心我，让我长记性，让我养成好习惯。
现在，我再也不讨厌妈妈的唠叨了。因为，从妈妈的唠叨中我体会到妈妈全心全意的爱，体会到无微不至的关心。唠叨就是妈妈的爱，就是妈妈的呵护。我已经深深地理解了妈妈的唠叨，爱上了妈妈的唠叨。
妈妈，我爱您！
祝
永远幸福健康
爱您的儿子 ３月１１日
作文二：《我知道您的“唠叨”都是爱》700字我知道您的“唠叨”都是爱
四（９）班 张亦瑾
亲爱的妈妈：
您好！我是您的女儿张亦瑾。
转眼间，我已经十一岁了，在这十一年里，我不知听了您多少的唠叨话，但是这些唠叨话让我懂得了怎样做家务活，还懂得了怎样去尊重人，怎样去关心别人，。更重要的是它让我变得懂事了，会体谅别人了。
“都几点了，还不起床？”说完您就掀起我的被子，害得我被冻得缩成一团，您看我不起床，又拧了我一把，我被痛醒了，看见您在用凶恶的眼神盯着我看，我连忙起床穿衣服，您就转身去给我准备早餐了，我穿了衣服，洗好脸，刷好牙，吃过早饭就去上学。放学了回到家，我的肚子“咕咕”响，我看见桌子上有饼干，拿起来就吃。您突然出现在我面前，一把夺过饼干说：“快去写作业，写好再吃，要不然不许吃午饭。”“哦！”我说。由于我太饿了，所以有气无力地趴在桌子上写作业，您见了说：“趴在那眼睛会近视的，坐好写！”“知道了。”我说。
下午，我要去上学，您叮嘱我：“上课要注意听课，不许捣乱，听到没有？”“听到了，天天这样唠叨，烦不烦。”我不耐烦地说。“我唠叨是为你好，快去吧。”您说。“知道了。”我说。
四点多，我们放学了，到了家，我扔下书包就去开电视，您又及时地出现在我的面前说：“不许看电视，快写作业去，如果作业不写完，明天就会挨老师批评的。”“知道了。”我乖乖地把电视关了，去写作业。
啊！作业写完了，一天也过去了，您也“唠叨”了一天。
我现在的学习习惯很好，成绩也不错，都是您“唠叨”的结果。我知道您的唠叨都是对我的爱，对我的关心！
祝
身体健康，万事如意
您的宝贝女儿 ３月１１日
作文三：《爱上您的唠叨作文》1500字爱上您的唠叨
妈妈，通过这次写作的机会，我想对您说：“妈妈，我爱上您的唠叨了！”
“贵玲，作业做完了吗？”听过无数遍的话又在我耳边响起。”完了。”我漫不经心地回答。
那一年是冬季，我在外婆家上学，天冷极了，冻得我哆哆嗦嗦。因为我成绩较差，所以您给我报了辅导班。早上八点钟，您就早早起床了。“贵玲，准备好了吗？快点。”您的催促声在我耳边响起。“烦不烦，还早着呢！”一会儿，我们就出发了。
您骑着自行车载我去，您一边骑自行车一边说：“贵玲啊！上课要认真听讲……”“烦不烦啊，这句话您已经说了千万遍了，我烦死了。”我对您大吼。突然自行车停了下来，您下了自行车。
我看着您冻得通红的脸，还有发抖的嘴唇，心里一股暖流涌进我的心头，但我还是死鸭子嘴硬地说：“停下来干嘛？”您没说话。
原来前面有一个大水坑，我本打算下车走，但您把我摁住了。您二话不说就把我连带自行车推过去，您深一脚浅一脚地在冰冷的水里走着。到了“岸边”，您又重新踏上自行车，我看见您冻得青一块紫一块的双脚，眼泪在眼眶里打转。到了辅导班，望着您远去的身影。我渐渐懂得了您的唠叨。
期末考试我考了全级第二名，这个出乎意料的成绩让我一蹦三尺高。您也为我的好成绩而喜出望外。
现在我的成绩一直比较稳定，您对我放心多了，也少了唠叨，但我希望您多唠叨，因为我已经爱上您的唠叨了。
【写作指导：高二议论文写作训练指导“多元思维巧破题”】
破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。
俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。
在９０秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的作文赢得一个不错的印象。
【方法指津】
议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。
议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。
比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：
一、运用辩证思维，对比破题。即列举两种或两种以上相对或相反的现象，通过对比提出观点。如：“有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗……其实以上关于时尚与经典的种种态度是没有必要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限。时尚与经典，本身就应该并行不悖。”这就是先将对待经典与时尚的两种不同态度进行对比，从而自然地提出“时尚与经典应该并行不悖”的观点。
作文四：《不是所有的“唠叨”都是爱》2600字不 是所 有 的 “ 啼叨 ＂ 都 爱 是
● 夏
不少班主任认 为要管理好班 级 ，就 必须学 会在学生 面前唠叨 ， 任何事情总要千叮咛万嘱咐 ， 比父母还要操心 、 费神 ，他们总认 为唠叨 体现的是 对学生 的爱 ，可 以改变
学 生 的 缺 点 。 实 际 上 ，在 学 生 眼 中 ， 他 们 可 以 忍 受 班 主
斌
更 是 暴 跳 如 雷 ， 让 全 班 学 生 陪 着 受 罪 受 罚 ， 自 己则 气 得
脸 色发 青 ，肝火 攻心 ，何必呢？ 作为教师 ，我们就 该有 以柔克刚的本领 ，而不是 一味地实施 “ 以牙还矛”“ 以刚 克刚” 更不能在学生面前扮演 “ 中更有强中手 ” ， 强 的角色 ，
不 然 的 话 ，“ 君 ” 的 专 利 是 非 你 莫属 了 。 在遇 到 不 愉 快 暴
任 的批 评 ，但是 对于教 师的唠 叨总感觉 到心烦 ，一 天下
来 ，耳 朵 里 充 斥 的 几 乎 都 是 班 主 任 老 师 的 唠 叨 ，诸 如 早
的事情 时 ，应想 办法控 制 自己的情绪 ，或把 坏情绪通 过 另外的 途径排 解出去 ，等 到 自己冷静下来 时 ，再把事情 拿出来 与学生仔 细讨论 ，讨论的 时候应心 平气和 ，保持
理 智 ， 不 能使 用 过 激 的 语 言 。
上早 到、认真预 习、上操 不要讲 话 、课 间不要追 打，作 业要按 时完成 、写字要 工整等等 ，本 来说一遍 学生就 能 做到 的问题 ，班主 任老 师非得翻 来覆去地 讲上一 周 ，甚
至更长时 间。但是作为班主任 ， 却表现 出一如既往的热情 ，
乐 此 不 疲 的 努 力 着 ，并 没 有 感 受 学 生 的 感 受 ，正 如 剃 头
三 ．当任务停滞 时 ，另辟蹊径
班级 中举 行的 活动有 时总 会遭 到几个 学生 的拖 累，
匠的挑 子——一头 热 ，班主 任是 一厢情愿 ，但 学生并 不
领 情 ，对 于 学 生 来 说 ，唠 叨 是 班 主 任 身 上 存 在 的 最 大 的
确点 ，难怪 在学期 末的 教师测评 中 ，班主任 的得分总 没 有科任教师高 。那 么，作 为班 主任如何改变这种现状呢 ，
笔者 认 为 可 以 从 以 下 几 方 面 尝 试 改 变 自己 。
每一次 好像都 印证 了占语 “ 哪个筐 里都有 几个烂桃 ”的
说 法 ，如 今 年 助 残 日 ，学 校 号 召 为残 疾 人 进 行 捐 款 ，我
提前三 天在全班 进行 了动 员，每 天上课前 唠叨一遍 ，放 学前唠 叨一遍 ，结 果三天 过去 了，捐 款的学生 还不到一
半 ，为 了打 造 一 个 优 秀 的 班 级 团 队 ， 我 改 变 了 以 往 靠 唠 叨 来赢 取 学 生 “ 心 ”的 做 法 。就 利 用一 个 晨 会 动 员道 ： 攻
一
、
不要重复 要求 ，点到为止
作 为 班 主 任 ，班 级 要 做 的 工
作 是 很 多 的 ，从 衣 食 住 行 到 安 全 ，从 学 校 布 置 的 任 务 到 年 级 举 行 的 活 动 ，都 要
“ 同学们 ，我们 都看 了 （ （ 隐形的翅膀》这部 电影 ，主人 公
志华 失去双臂后依然能 自强 自立 ，得到 了很多人的帮助 ， 最后上 了大学 ，拿 到 了全 国游泳冠 军 ，我们 的身边也不
乏 残 疾 人 ， 他 们 的 生 活 比 起 我 们 困难 多 了 ，大 家 是 不 是
亲 自过 问 ，离开哪 一样 都不行 ，也 都不放心 。特别是 现 在的安 全问题 ，责 任比 天还大 ，斑 主任几乎 在每天的 晨 会课和 每周的班 队会上 重复最 多的还是 安全 、纪律 ，即 使学生 做得很 好 ，也仍 在喋喋 不休。对于这 些方 面，班 主任每 周只要提 醒学生 一次就够 了 ，其余 的时间是班 主
任 的督 促和 检 查 。或 者 将 任 务 分 解 到 各组 ， 行 权利 下 放 ， 进
都希望 自己是个 有爱心 的孩子 ，那 么就请你捐 出你的一 天零花钱 作为这 个助残 日的礼物 好不好 ？”听 了这样 的
话 ，哪 个 学 生 会 拒 绝 呢 ？
给班长 和组长 以充分的 管理权 ，比起 一人唱 独角戏 强多
四 、学生上课走神 ，幽他一默
班级 工作千头万绪 ，当班主任的往 往都有这方面 的
了。何况 ，小组 间还可以 开展达标 、竞赛 ，评 选优秀 小
组 活 动 ， 比 起 班 主 任 的 唠 叨 作 用 要 大 多 了 。 班 主 任 的 话
对学生而言 ，一遍是 圣旨 ，两遍是
们 下 定决 心 不 屈 服 。
嗦 ，三遍就是唠叨 ，
体会 ，催促 学生做 的事情 没有做 好时容 易大动肝火 ，唠
叨学生 不爱班集 体 。其 实，在班级 管理 中，很 多事情是 没有必要 生气 的，与其为 一些不值 一提的小事 紧绷着一
因 此 话 说 多 了有 时 反 而 会 引 起 学 生 的 逆 反 心 理 ，促 使 他
天的脸 ，还 不如 培养 自己的幽默 感 ，让 自己一天都保 持
二 、对待不愉快事 ，冷静为上 班级 中学 生打架 、邻位发生摩擦 、损坏公物等 不愉 心情舒 畅。教学 《 月光启 蒙 一 课时 ，有位学 生在下面
看 游 戏 书 ，我 就 灵 机 一 动 ，将 书 上 的 童 谣 进 行 了改 编 ： “ 老 鼠 ，上灯 台 ，玩 游 戏 ，不 下 来 — — 老 鼠 老 鼠你 别 急 ， 小
快的事 情是最 容易让班 主任唠 叨的 ，甚至 发火的 。有 时 课也 不上 ，对学 生进行 思想 教育 ，大道 理、小规 范 ，从
古说到 今 ，从 国外 说到 国内 ，从 自己小时候 讲到学 生的 未来 ，学生 听得是 耳 目低垂 ，很快 一节课就 过去 了，教 学内容是一 点儿也没有处理。如若发现有学生在 “ 火并”
，
老师现在来找你 。 ”那个学生一听马上意识 到是 自己的错
误， 立即改正 ， 坐好如初 。看来 ， 幽默也是教育的一根弦啊 ， 弹奏得好 ，也能扬起 “ 事半功倍”的旋律 。 （ 斌，江苏省新 沂市春华小学 ，２ １０ ） 夏 ２ ４ ０
育 家 》 ２ １年 第 １ ００ 期
作文五：《作文：妈妈的唠叨也是爱》1600字妈妈的唠叨也是爱
“宝宝”，快点儿起床啦！”正在酣睡中的我被早早起床给我做早餐的妈妈猛然惊醒，可是看见妈妈那张慈祥的脸后又重新将头埋进枕头。“哎呀，小懒虫，快起床！”妈妈和蔼的声音又响了起来。我眯起眼睛，不耐烦地说：“烦不烦？再让我睡一会儿！”妈妈不生气，说：“上学要迟到了！”我这才千万个不情愿地从温暖的被窝中爬了出来……我背着书包，正欲出门，妈妈却又拉住我，不厌其烦地演说着她那套土得掉渣的说词：“过马路一定要小心，放学时一定跟路队，小心被坏人拐骗了……”我捂住耳朵，大喊：“别把我当三岁小孩了！我都快十二岁了！”说罢便挣开她的手，大步流星地走了出去……一天的疲劳总算结束了！我刚回到家，妈妈便又“热情洋溢”地“粘”了上来，关切的问起了憋了一天的问题：“今天班上有没有人欺负你？今天得小桌饭吃的什么？今天你身体有什么不适么》今天的作业留的是什么？今天……”我一声大喝：“够了！”便一溜烟钻进了我的房间。我躺在床上，心里在想：“有这么的唠叨王妈妈，心中可真被惹得烦！”
今天是一个难得的星期天，也是一个千载难逢的休息日。“太棒了。”我在梦中便咕噜着。早上，我一觉醒来，便发现艳阳高照，时针已向九点半挺进。我向四周瞧瞧，发现妈妈已经出去为我买早餐了。我急于有一个真正的货真价实的休息天，所以来不及穿上衣服，躲在被窝中便做起了奥数。我的目标为十道难度大的题，正当我攻克了９道“堡垒”时，最后一道“防火墙”却易守难攻，怎么样也取不下。这时，妈妈回来了，手中提着我最爱的夹肉饼，她依然笑眯眯的，叫我下来吃饭。我那是正因绞尽脑汁地思考题而心烦意乱，情不自禁地脱口而出：“不吃！”妈妈脸上的笑容因我刚才的一声大吼而突然僵住了，变得十分不自然起来。她悄悄生气地说：“这孩子……”“我现在烦得很，你能不能现在消失一会儿？”我暴躁地说。妈妈的脸刹那间变得苍白起来。她听了我的话，悄悄的出去了。当我过了一会变得平静下来后，妈妈又悄悄地进来了，眼圈红红的。我其实已经后悔了自己刚才那样的行为，不过倔强的我哪里会低头认错呢？只见妈妈轻柔地、伤心地说道：“宝宝，咱俩分开居住一个晚上，怎么样？”口硬的我竟然脱口道：“好的，没问题！”妈妈忧伤地看了我一眼，之后迅速收拾好东西，走了。
这个晚上妈妈没有回来，我感到异常寂寞与失落。虽如此，但是我为了和妈妈赌气，最终没有打电话给妈妈，恳求她回来。我自己煮了一袋方便面，慢慢地品尝，可是品出的却只有孤寂的味道。刹那间，对母亲的深切怀念便如潮水一般涌上心头，几乎要淹没了我。我被惆怅搞得神魂颠倒，不敢相信我的意志力竟然如此薄弱。我在恍惚间仿佛看到了母亲在卫生间中洗衣服；在厨房里做饭；在晾台中晾衣服；在客厅里看电视；在房间中对我慈爱的微笑……我这才知道，妈妈不在我将不得安宁，妈妈在我的生活中必不可少，妈妈的爱对我来说多么重要。这时，我最想听的声音是妈妈的唠叨，仿佛那是天籁之音。我又猛地豁然开朗：“要问母爱哪里寻，请在唠叨里面找。”原来，我以前拒绝的竟然全部都是妈妈对我源源不断的爱！我追悔莫及，捶胸顿足，懊悔不已。这一夜，我辗转反侧，彻夜难眠。
第二天，在早上八点时，电话铃将迷迷糊糊的我惊醒了。接起来一听，是妈妈的声音！她依然放心不下我：“起床了吗？”“起床了，妈妈。”我不再拒绝妈妈对我的爱。“哦。”“对了，妈妈，你能回来吗？我错了。”我说。“啊？！哦……哦当然可以啦！”我听到她开心的笑了。一分钟、二分钟……“嘭嘭嘭！”，令我望眼欲穿的敲门声终于响了！我飞快地冲过来开了门，一头扎在了门外母亲的温暖怀中！
母爱是美味的饼，给予饥饿的孩子果腹；母爱是甘甜的水，给及干渴的孩子解渴；母爱是厚实的被，给予寒冷的孩子温暖……母亲是天下最伟大的称呼，母爱是天下最伟大的情感！愿所有天下孩子们珍惜母爱，享受母爱，在母爱的呵护下幸福地度过美好的一生！
作文六：《爱是父母的唠叨作文800字》5400字爱是父母的唠叨作文８００字
星期五，老爸将我们送回家，便告诉我们——爸爸妈妈要出差，两天后回家。
我和弟弟的脸色黯淡了起来，爸爸见了：“很快就会回来的，别担心啊！”说完，便转身走了。其实，老爸他误会了我们，我和弟弟诡异地笑了，“嘿～嘿～嘿，现在，房间是属于我们的天地了。”我自豪地对弟弟说。“难道不是莫？”弟弟回答了我，“嘿～嘿～嘿”。诡异的声音充满了整个房间，听起来令人心惊胆战。“苍天啊，大地啊，是哪一位路过的美丽的天使姐姐给了我们如此厚的待遇啊？享受啊！”弟弟边说边捶打着自己的胸口。
于是，就这样，我们的“享受之日”就来临了——
星期六
一大早，我和弟弟在各自的“领地”中用自己的特殊方式读起书来，要知道的是，如果家长在家，那么读书也将会是个苦事，当你在津津有味地读书时，家长的建议就会如滔滔江水而来——“这句话的感情应该要兴奋。”“这段些得不错，值得背诵啊！”彻底晕倒，不过，现在好了，我想怎么读就怎么读，于是我一字一顿地的读起来，而弟弟则在平铺直叙地“念经”。读完了书，我们则在拼命地写作业，你别以为是写什么好事，实际上，“更好的”还在后头呢！
下午，我们的作业完全搞定。于是开始了我们的“大闹天宫”。“孙悟空来也！”只见弟弟拿着扫把挥舞着，“什么孙悟空啊？我看是扫把星吧。哈～”“好一个小妖精，竟敢侮辱你孙爷爷，吃俺老孙一棒。”弟弟说完，便追起我这个所谓的小妖精来。就这样，大闹天宫就一直闹到了晚上。
可就到了晚上，我们依然在闹——在吃饭的时候，我拿米粒当导弹向弟弟发射，哈～哈，不正不歪刚刚好，正好射在老弟的鼻孔里，“哈～哈”，正当我张嘴大笑得时候，一颗“导弹”也进入了我的口中，差点将我呛坏。这天晚上，我们的雷鸣般的呼噜将对方吵醒。这时，弟弟开口了：“姐姐，你说，爸爸妈妈什么时候回来？”弟弟的活就像一颗大树的根须深深地扎进了我的心底。“不。。不知道。”
星期天
还是向往日一样，早早地起了床，开始了我们的早读，不过今天的早读与昨天的一点也不相同，今天的早读完全按照老妈的建议去诵读。读完后，我们突然想吃老妈那丰富的营养早餐。可惜，她出差。中午饭后，随着对父母的思念而睡了一觉，然后写起了练习册。到了晚上，则安安静静地整理着另一天上学的准备。今天与昨天相比起来十分反常，这是怎么了？难道是那份思念搞得鬼吗？
深夜，我听见有人在开门，我偷偷地看了一眼，因为没有开灯，所以我只看到两个熟悉的身影，“啊，是爸爸妈妈！”我兴奋而又小声地喊着。
这一件事情过后，我发现——爱就是父母那使人“心烦”的唠叨。难道不是吗？
关于母爱的作文：唠叨的母爱作文４００字
世上有很多爱，有的是无微不至的爱，有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的，却是唠叨的爱。
每天早上一睁眼，就会看到心急如焚的妈妈，听到的第一种声音就是妈妈的唠叨：“到点儿了，快起床，太阳都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上学了！”我极不情愿地起了床，洗漱完毕，背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声：“你还没吃饭呢！天气冷了，楼里楼外的温差大，出来进去别忘记穿大衣……”“知道了，知道了！”我冲着妈妈回了一句，便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天，天天如此，真让人头疼！到了学校，我早把妈妈的话忘记了脑后，一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧，真是应了那句古话：“不听老人言，吃亏在眼前。”
还有一次是考试前，马上就要考试了，我还没日没夜地看电视，真是如痴如醉啊！这时候妈妈又唠叨开了：“你看你，都快考试了，还在看电视，你刚才不是说要把练习册复习一遍吗？怎么光说不做啊？”就这样唠叨了二十分钟。可是，我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是：我考砸了！我哭了，我很后悔，当初为什么没有听妈妈的话？
从此，我再也不讨厌妈妈唠叨了。
唠唠叨叨的爱作文２５０字
吃过晚饭，肚子开始难受，痛起来像抽了筋似的。我捂着肚子，急忙跑进厕所。
爸爸见了说：“没事了，上几趟厕所就会好的。”妈妈却很焦急说：“叫你饭后不要喝凉水，你就不听。”“你不知道油和水是两种不同的物质，它们是不相容的吗？”妈妈真的好罗嗦，从物理现象讲到化学反应，现在还在唠叨个没完。
我躺在床上，妈妈陪在我身边，一边用手轻轻地扶摸下，我觉得肚子好多了，就想坐起来看电视。妈妈把我把枕头垫得高高的，让我靠在枕上。当我感受舒服时，肚子又开始痛起来，我又一次急急忙忙跑进厕所。
这时妈妈又跟过来，在厕所边又开始了她的唠叨生涯。
到了十二点半，妈妈决定带我到医院去看看。爸爸说：“天太黑了，坚持一下，早晨才去吧。”说完，爸爸朝我看了一眼，我点了点头。这时我觉得妈妈一点也不唠叨了。
我爱妈妈，爱这个唠唠叨叨的妈妈！
母亲的唠叨是种爱作文８００字
看到“母亲”这个词每个人都有不同的感受。感到十分亲切，是因为我们每一个人都有母亲；感到十分感激，是因为母亲养育了我们，哺育了我们；感到十分严肃，是因为母亲用她伟大、无私的爱来呵护我们……而这份爱，是无处不在的，是可以从不同角度体现的，需要我们从不同方面去感受。
天空飘起了绵绵细雨，我在阳台卖力地洗着校服，透过这轻飘飘的雨丝，视线转到了学校铁丝网外车辆川流不息的高架桥上，看着那延续到很远很远的桥梁，心里不由得想起了家，想起了母亲。那道桥梁会不会通到我家去呢？想家的情绪使我冒出了这种荒谬的想法。
妈妈平时很唠叨，话多的没完没了，每次我一出现在她眼前她就会有一堆话要跟我说，天花乱坠的，什么方面都会提到。可我毕竟也是名青少年了，有自己的世界，有自己的想法，受不了妈妈总是唠叨，像对一个小孩子一样对我唠叨个没完没了。
记得以前上小学时，闹钟一响，妈妈就会准时准点地唠叨着：“快点起床，别迟到了。”；等我起了床，妈妈就会看看外面的天气，唠叨着：“今天天冷，要多穿衣服。”；穿好衣服出门上学，妈妈又对站在门外等电梯的我唠叨：“上课时别忘了注意听课，老师讲的知识要记牢，要用功读书呀。”；晚上一回到家，在餐桌前吃饭时，妈妈唠叨：“要多吃饭，别挑食，补充营养好长身体。”然后就夹了很多菜到我碗里；到了写作业时，妈妈又对玩来玩去不专心的我唠叨着：“写作业专心点，别做错题了！”……
每到这种时候，我就会不耐烦地向妈妈埋怨到：“哎呀，我知道了。”不然就是：“好了好了，我懂了”等等话来敷衍她。那时候总觉得妈妈的唠叨声很烦，巴不得有一天妈妈能不管我了，让我的耳根清净一下。
现在我住校了，真的没有妈妈对我的约束了，耳根子比以前清净了许多。按理来说，这应该值得我高兴的。因为以前的想法不是终于实现了吗？可是我却怎么也高兴不起来，耳旁少了妈妈的唠叨，心里反倒空虚了，没有了妈妈的爱去填满，很寂寞。恍惚间仿佛懂了，原来唠叨也是妈妈对我的爱，如果她不爱我，为什么还要费劲口舌对我唠叨呢？
我终于明白了，母亲的爱无处不在，耳旁仿佛也听到妈妈正充满爱意的对我唠叨着，不知何时，窗外的雨也停了……
父母的唠叨作文５００字
在现实生活中，有很多家庭的孩子都嫌父母很烦，说他们很唠叨，想着千方百计躲开父母。不想听他们整天的唠叨个没完没了。
有时侯，我放学回到家，书包还没有放下，父母就问怎么今天这么晚才放学一个女孩子这么晚回来很危险的。平时一大早，就听他们唠叨“快点起床了，再不起床就迟到了！”冬天的时候更烦，“多穿几件衣服，天气变冷了。”吃早餐又再说我，“快点吃了，上课了，不要慢吞吞的了。”晚上又说“你不用做功课呀！你不用复习吗这么有空看电视！”这些都是父母日复一日唠叨的内容，所以我不想回家，回到家就没有了自由，就像坐牢似的！真的没有一点私人空间，很想父母不唠叨，给我点自由！
我记得一次，父母又对着我唠叨个不停，还骂我，说我学习不好，再不用心就考不上高中了，你们这一代人考不上大学就根本没用了。然后，我实在受不了了，头脑发胀，不顾一切的说出了自己压抑已久的想法，“你们这么烦，考不上就考不上了！”说完就直接跑出去了，我不想回家。一个人在大街上来回游荡，当我看到别人跟着父母一起拖着手逛街的时候，我就想起了自己的家，想到父母的唠叨，我觉得自己没有家，就没有人理睬，没有了亲情，也就没有了幸福。
当我一个人的时候，我就觉得很寂寞，没有了父母的唠叨，反而有点不习惯了！不由得冷静下来想，父母为什么要唠叨我呢在这个时候我知道了答案，原来父母的唠叨就是关心就是爱，因为他们希望我好，我现在终于明白了！
我想念父母对我的唠叨！
母亲的唠叨是种爱作文８００字
看到“母亲”这个词每个人都有不同的感受。感到十分亲切，是因为我们每一个人都有母亲；感到十分感激，是因为母亲养育了我们，哺育了我们；感到十分严肃，是因为母亲用她伟大、无私的爱来呵护我们……而这份爱，是无处不在的，是可以从不同角度体现的，需要我们从不同方面去感受。
天空飘起了绵绵细雨，我在阳台卖力地洗着校服，透过这轻飘飘的雨丝，视线转到了学校铁丝网外车辆川流不息的高架桥上，看着那延续到很远很远的桥梁，心里不由得想起了家，想起了母亲。那道桥梁会不会通到我家去呢？想家的情绪使我冒出了这种荒谬的想法。
妈妈平时很唠叨，话多的没完没了，每次我一出现在她眼前她就会有一堆话要跟我说，天花乱坠的，什么方面都会提到。可我毕竟也是名青少年了，有自己的世界，有自己的想法，受不了妈妈总是唠叨，像对一个小孩子一样对我唠叨个没完没了。
记得以前上小学时，闹钟一响，妈妈就会准时准点地唠叨着：“快点起床，别迟到了。”；等我起了床，妈妈就会看看外面的天气，唠叨着：“今天天冷，要多穿衣服。”；穿好衣服出门上学，妈妈又对站在门外等电梯的我唠叨：“上课时别忘了注意听课，老师讲的知识要记牢，要用功读书呀。”；晚上一回到家，在餐桌前吃饭时，妈妈唠叨：“要多吃饭，别挑食，补充营养好长身体。”然后就夹了很多菜到我碗里；到了写作业时，妈妈又对玩来玩去不专心的我唠叨着：“写作业专心点，别做错题了！”……
每到这种时候，我就会不耐烦地向妈妈埋怨到：“哎呀，我知道了。”不然就是：“好了好了，我懂了”等等话来敷衍她。那时候总觉得妈妈的唠叨声很烦，巴不得有一天妈妈能不管我了，让我的耳根清净一下。
现在我住校了，真的没有妈妈对我的约束了，耳根子比以前清净了许多。按理来说，这应该值得我高兴的。因为以前的想法不是终于实现了吗？可是我却怎么也高兴不起来，耳旁少了妈妈的唠叨，心里反倒空虚了，没有了妈妈的爱去填满，很寂寞。恍惚间仿佛懂了，原来唠叨也是妈妈对我的爱，如果她不爱我，为什么还要费劲口舌对我唠叨呢？
我终于明白了，母亲的爱无处不在，耳旁仿佛也听到妈妈正充满爱意的对我唠叨着，不知何时，窗外的雨也停了……
母亲的唠叨作文８００字
每到星期五，我都十分激动，没等到老师说放学，就会早早站起来准备第一个冲出教室，可能是归心似箭的原故吧！
家中父亲的沉默寡言会让我感到害怕，而母亲的唠叨会使我倍感温暖，但以前的我却没感受到。
以前能够与母亲天天在一起，早已听惯了母亲的唠叨，那喋喋不休的唠叨让我感到心烦意乱。
刚走进家门：“孩子在学校考试了吗？”母亲这急切的语言就突然向我砸来，而我便满不在乎的答道：“考过了。”
接着母亲又穷追不舍的问：“考得好吗？”
“不理想，只考了七十几分。”我冷冷的答道。
霎时，母亲满怀希望的面容，变得阴沉起来。而我，平静的心情也被这一连串的问题所打破。好不容易，等到吃晚饭的时刻到来，心想：这下应该耳根清静，可以大饱口福了吧！可我，刚端起饭碗，那熟悉的声音又传入了我的耳朵。
“孩子，你一定要好好读书，不读书只能像我们一样过着贫困而辛苦的生活。”
“嗯，嗯，我知道了，只有读书才会有出息。”我熟练的应答道。
“你能让我安静地吃饭吗？”
望着母亲欲言又止的样子，我狼吞虎咽的吃了几口，便迅速地溜进了书房，耳旁母亲还在唉声叹气。做作业时母亲一般是不打扰我，我庆幸此时的安静，偶尔也会有唠叨的声浪向我袭来。
“读书应该专心，不能三心二意。晚上睡觉前应盖好被子，小心别着凉……”不容她说完，我便粗暴地打断了她的话说：“你就不能让我有一个安静的学习环境吗？”说完，身后是一片短暂的沉寂。
望着母亲满怀关切的面容。心想：母亲的前世可能是一们记者，因为母亲对我有着没完没了的提问与叮嘱。此时我对母亲的唠叨有的只是厌倦，却不知她的良苦用心。
今年，母亲外出打拼，这下，耳根子应该清静很多了吧？可是我开始感到不习惯与寂寞。每周回到家我都会给母亲打电话，向她汇报我的学习情况，向她汇报我的学习情况，电话那端也会传来亲切而熟悉的声音。
“在学校里，一定要努力，一定要听老师的教导。冬天到了，要多穿点衣服，别感冒了，这样会对学习有影响……”
电话这端的我总会洗耳恭听。
此时此刻的我感受到了母亲的唠叨便是爱。她的唠叨使我努力奋进；她的唠叨使我坚强不屈；而她的唠叨更让我谦虚沉稳。今天，我对母亲的唠叨不再是厌倦而更多是奢求，每每想起她对我的唠叨，就会看到她那和蔼可亲的眼神。仿佛觉得母亲的唠叨早已纺织成了一首爱的旋律，让我心灵的天空变得越发宽广。
父母的唠叨作文１５０字
我现在非常厌烦父母的唠叨，有时竟“神志迷糊”，只看到父母的嘴一张一合，却不知道他们说些什么—这种境界真是令人望而生叹。
父母的唠叨一般都是与学习有关的。我理解他们望子成龙的急切心情，我也想达到父母的愿望，但我不能一口吃成个胖子。我会努力，一点点去积累，并不是父母想让我成材就成材的。
父母的唠叨让我既开心又讨厌，两者似乎有些矛盾，但这种矛盾是真实的！当我生病时，父母一句温暖的问候让我开心，但紧接着无止无休的嘱咐开始令我厌烦。
父母的唠叨是真实的，是温暖的，也是讨厌的。
盘锦市第三初级中学七年级 李思昱
作文七：《唠叨背后都是爱》4100字餐后，儿子走近我身边跟我说：“妈妈，我门牙蛀牙了。”仔细看儿子门牙，确实有明显的凹点，我说： “平常提醒你要认真刷牙，就是不听话！明天要去给牙医看看。”“我就知道你会念我，我忍了好几天的不舒服，终于鼓起勇气跟你说，结果还是被你念。”儿子皱着眉头一脸的委屈，失望的走回他的书房去。这孩子心思细腻，平时想的就多，没料到他居然忍住十分难受的牙痛，犹豫了好几天才来找我；或许该检讨自己表达关心的方式和语气，同时也希望他有更好的挫折忍受力。幸好不久他又折回来继续跟我讨论：“妈，我知道为什么会蛀牙，可能跟爱吃零食有关系。”“有可能，那以后就少吃点零食，勤快点刷牙。”接着我又补充说：“另外我建议你，下次打算跟我讨论事情之前，可以一并想想可能的结果——你知道我听完你的话以后，一定会关心的念上几句，不过，就像刚才一样不会超过五句的，不是吗？当一切事情的发生都在你的预料之中时，就不会太难过了。”儿子听完我的话，嘴角微扬，诡异的笑着，他可能认为我在教他做阿Ｑ吧！ 许多事事前的犹豫和担心所造成的心理压力往往胜过事件发生当下的冲击，只要跳脱或转移当事人的情绪波动，心理的伤害就可大大减轻，这也是面对挫折时心理调适的方法之一。所谓事出有因，从事件结果可追溯原因，某些作为也必然有一定的结果；假如我从这层因果关系去思维，料到儿子对刷牙总是敷衍了事，早晚会牙疼蛀牙的，自己未雨绸缪，早做心理准备，事情发生如预期就不会一味指责与抱怨，而是先关心他、安慰他，再做下一步的指示。原来平凡的亲子互动中也能学习一份超脱的智慧。孩子害怕我的“唠叨”就像自己也曾经嫌母亲的唠叨，如今失去语言功能的她连要完整表达一个语辞都是一件难事，反而怀念起以前的叨叨絮絮，……。现在才深刻地体会到父母的每句唠叨都是对孩子的爱、对孩子无微不至的关心与不舍，亲子间是如此，夫妻间也是如此。＠＊ 什么是“科学”？“科学”本身不是真理，而是探索真理的一种手段。“科学”是一种猜想，科学家看到了身边发生的种种现象，就提出各种 “猜想”试图去解释这些现象。“猜想”或者叫“假说”（或一套“公式”，公式是阐述假说的另一种语言），如果一种“假说”能够合理解释一类现象，那我们就姑且承认它是正确的，但又会发现一些特例，所以就需要进一步完善假说，使它能解释可见的一切。可是如果发现了“特例”无法解释，那就不得不推翻之前的假说，而另立一套假说。人类以此方式
取得进步，一点点靠近真理。爱因斯坦讲：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素。”爱因斯坦的认识是不是“唯心”呢？是不是“缺乏严谨”呢？不是。因为面对这个广阔无垠的，蕴含着无限未知的宇宙，渺小的人类实在应该打开眼界，完全打开思维，只怕这还不够。因为只有这样，人类才有可能迈出“提出假设”这第一步，然后进一步实验验证，进而才有新的发现。那么数学是什么呢？数学是一种语言，人们想要用它去描述真理，当然能够描述真理的语言也不只是数学一种的。而很多时候，数学又像是“花瓶”，当我们头脑中已经有了答案，我们便用数学这种语言去尽力描绘这一答案。如果我们的语言功底很深，我们的话就会说得很漂亮、很动听，人们便会信服。相关推荐：“清洁力”的假设和科学的误区可是这种语言的描述能力却是有限的。比如数学无法描述“灵性”，可灵性却是人类及其他所有生命都具有的一种特征。那么设想，如果宇宙不单纯是物质的存在，而又同时具有他“灵性”的一面，那我们又该如何用数学去描述他呢？那么我们的科学如果建立在数学之上，科学又该如何去探索这样一个宇宙呢？“公式”也是一种语言，它也不是真理，尽管它也在努力想要描述真理。举例来讲，牛顿的经典力学适用于“宏观低速”， 而爱因斯坦的相对论适用于“微观高速”，其实严格的说，牛顿的力学及其公式就是错误的，而爱因斯坦的公式则是全适用的，尽管他的公式应用在地表计算时会显得笨拙而复杂。可是爱因斯坦就是绝对正确的吗？也不是，科学家们又进一步发现了行为不遵循“相对论”的粒子，那么“相对论”也就会成为一个更完备（更复杂）的公式的一个“特例”，就如同它代替牛顿力学一样。但是我们相信这宇宙中存在着一个“公式”，可以完美地解释一切，他就描述了真理，但是他可能极为复杂，极为玄妙，甚至会超出“数学”这种语言所能描述的范围。科学的态度同样学习了科学，不同的人却会有不同的态度。有些人学了科学，他认识到宇宙的无穷与奥妙，这样的人是在求真。他知道可能存在这样一位“造物之主”，是他设计了宇宙这部精妙的机器。而学习了科学就不愿再进一步探索，以已知否定未知的人，实际上只是“饥渴”。他只知道需要东西来填补未知的空白，至于那是否是真理、能否圆满解释一切，这并不重要。这样的人不是在寻求真理，他只是在寻求情感的满足。科学存
在的目的，不是让人掌握了一点雕虫小技，就变得狂傲自大，盲目的否定一切。而是让我们知道，人类所无法企及的未知是无穷尽的，从而明白自己感知与认识能力的局限，学会宽容、谦卑与尊重其他生命。只有这样的科学才是能够发现真理的，才可能是健康的、持久的，真正对人类有益的。表里都是面子 作者：方静【正体版】 【字号】大 中 小 【列印版】 小如已经俯趴在桌上整整一节课了，任我千呼万唤、再三催促，她还是无动于衷……小如这个女孩一向任性自我、无心课业，但是，平时对师长还算尊重。今天她的反常行为，必有难言之隐。临下课前，我趋近探问，得知她因为道具不全，无法化妆而羞于见人，所以出此“隐藏”下策。听完原委，我有一种哭笑不得的心酸，“面子”问题，折煞多少凡夫俗子！表象外貌小如虽是我科任班的孩子，然而每天都有机会碰上。她的艳丽浓妆，在大多数学生皆裸肌素颜的校园里，显得格外的抢眼。我开始注意到她化妆上学已经有１年的时间了，其间也曾诚恳地与她讨论过彩妆对皮肤的伤害，并盛赞青春无敌、自然最美。遗憾的是，这些话语，似乎对小如起不了作用，１５岁的她，自有一番审美观，而且，呈现出变本加厉的趋势……其实，不只孩子如此，大人也不例外。颀长纤细的同事张老师，每天盛装打扮、光鲜亮丽，是众所瞩目的焦点。多年前，她开刀住院，我与另一位同事依约前往探望，不料，一入病房，３个人都尴尬到了极点，形容憔悴的她，花容失色、手足无措，我们则像是无意间撞见别人隐私般的困窘。最后，多亏张老师笑称：“没化妆如同没穿衣服一般。”勉强化解僵局。价值观念另一则也是关乎“面子”问题的趣谈：有个穷人，家里没有被子，睡觉只好盖草席。他的儿子年纪还小，有人问他儿子：“你们每天晚上盖什么？”儿子照实回答：“盖草席。”他因面子挂不住，便将儿子打了一顿，叮嘱说：“以后有人再问你，就说盖被子。”儿子允诺。有一天，他出来接待客人，儿子见他胡须上挂着稻草，就在后面喊道：“父亲，你先把脸上的被子拿掉啊！”“面子”问题，古今皆然，甚至有增无减、愈演愈烈。顾恺之在《女史箴图》中语重心长的慨叹可见一斑，他说：“人咸知饰其容，而莫知饰其性”；孔子更是直截了当的以微言大义指出：“吾未见好德，如好色者也。”有形的“面子”是表象外貌，惹得人心浮动、恓恓惶惶；无形的“面子”是价值观念，搅得神魂颠倒、执迷不悟。无论是身历其境的现实，或者是诙谐嘲讽的故事，想来都令人莞
尔，却也深感不安。“面子”问题，考验着芸芸众生，而滚滚红尘，凡夫皆迷，唯有透过不断地厘清和归正，才不致于被观念障碍，落入“五十步笑百步”的自以为是之中。◇ 老师！ 有人作弊 作者﹕陈竹月（国中教师）【正体版】 【字号】大 中 小 【列印版】 时值期末，各校都在评定成绩或是期末考。日前新闻报导一位音乐老师要求同学互改成绩，讵料一位帮忙计算成绩的同学没有批改就离开，造成一位女同学自行计算成６４．５分。尔后同学谣传作弊之声不断，老师重新计算发现为５９分，“确认”她作弊而严厉斥责。这件事被一状告上法院，最后判学校国赔３万元给学生。新闻一出，令时常让同学互改成绩的老师们，不由悚然心惊。如毒瘤般的作弊风气所谓“人无信不立”，诚信是人格、社会、国家的重要基石，怎可轻忽？因此在道德如江河日下、眼见羞恶廉耻日渐式微，富有良心理想的老师，莫不以杜绝同学欺骗侥幸心理为上策。这样的用意是好的，然而新闻中的老师却在顾虑不全的状况下，落得两方对簿公堂，令人不胜遗憾。在我的教学生涯中，虽然尽量自行批阅学生考卷，但是小考繁多且难以负荷的情况下，不免让同学交换改，也的确发现有同学会昧着良心涂改考卷。这样的孩子大多属于学习动机低落、以玩乐优先，却又虚荣心高涨，无法接受现实，需要花费较长时间了解自我与他人的孩子。然而作弊情况多了，感情好的同学也会睁只眼、闭只眼，甚至“有样学样”、“顺水推舟”。这对一个班级的学习风气无异毒瘤般可怕。亲师生间情理的拿捏犹记有一年，我带了一个被许多老师认为难管教的班级。学期中，班上同学谣传某几位同学有作弊嫌疑。我一一找同学了解，并且对被指认的同学晓以大义。有的同学当场承认，也有的坚持否认。对于承认的同学要赞许他的勇气；对于否认的则要告诉他们，老师相信他说没有就是没有，但是别人会有这样的声音，是不是自己有什么细节没有注意到？例如考试时不要把答案纸头放得离抽屉边缘太近；切勿东张西望等，好避免瓜田李下的嫌疑。结果事后有一位家长怒气汹汹的来校，告诉我孩子回去之后气愤难平，她要知道是哪些人诬赖孩子作弊，言下之意大有不惜提告之举。我心平气和地告诉她，同学们是基于信任的立场告诉老师，由于缺乏证据，亦不是我亲眼得见，无法从同学的话语中判定任何事情，但是老师有善尽告知的责任。所谓人有不虞之誉，有求全之毁。这些人情世故不也是学习的一部分吗？家长听后才满意离去，而日后班级考试风气也因此澄清许多。
目前教育环境艰难严苛，老师对于作弊行为，更要做到滴水不漏的地步。就上述情况来看，为何有同学没有批改对方考卷就离开？为何当时没有人报请老师立即处理？班级沟通管理是不是有可再加强的部分？而事后发现分数计算错误，老师更要耐下心了解状况，多方询问，体贴同学与家长的情绪，相信如此的敌对与遗憾，就可以消减至最少甚至无形了
作文八：《唠叨也是爱作文》700字唠叨也是爱作文
＞唠叨也是爱
作者／陈安琪
作文课上，我读了《小作家》２０１４ 年第２ 期《可恶的唠叨》这篇文章。文章的主要内容是这样的：星期六一早起来，作者孙健成就玩起了游戏，妈妈批评了他，他觉得妈妈的唠叨很可恶。为了躲避妈妈的唠叨，他去写作业，可妈妈又因为他作业写得慢而再次唠叨起来。他一气之下就出去玩了，结果，晚上１１ 点作业还没写完。他趴在桌上睡着了，妈妈轻轻地把他抱到床上，盖上被子。孙健成这时才明白：不管他怎么埋怨妈妈，妈妈都不会怪他，妈妈总是把所有的爱都为他奉献出来。
读完这篇文章，我的心情久久都不能平静，因为我也有一个爱唠叨的妈妈。＞我的妈妈经常为一点小事而喋喋不休，对此，我很苦恼。
刚开春儿，天气变化无常，经常一天冷一天热。我看妈妈穿得少，也试着脱去毛衣，把衬衫穿在身上，我在镜子前照了照，还蛮不错，就准备穿鞋去上学。还没等我穿完鞋，妈妈就把我叫住：＇陈安琪！你干吗去？你穿那么少不怕感冒吗？＇我也不是省油的灯：＇你可以穿那么少，我为什么不可以？＇说完，我把鞋穿上就开门出去了。
到了学校，我喷嚏连天，真的感冒了。
放学回家后，妈妈见我难受的样子，给我量了体温，我的天啊：３９ 度！妈妈说：＇你呀，就是不听我的话……让我说你什么好呢！＇为这事儿，妈妈整整唠叨了一个星期。虽然在我感冒期间妈妈给我买了药，还给我做了不少好吃的，但我很不开心。整天唠唠叨叨的，多烦人！
我一直认为妈妈不爱我。读了《可恶的唠叨》这篇文章后，我明白了：母爱重于泰山。妈妈的唠叨，其实也是爱呀，只是爱的方法不同而已。我想，我应该努力适应并接受妈妈这种＇唠叨的爱＇．以前，我误把妈妈这种特殊的爱当成了多管闲事，真是太不应该了。
我要对妈妈说：＇妈妈，对不起！请您原谅我曾经对您的埋怨……＇
指导教师： 刘忠学
作文九：《作文：唠叨也是爱》400字唠叨也是爱
青岛上清路小学四年级五班 牟浩天
“你知不知道你很唠叨，你的唠叨，真是无药可救。你每分每秒都这样唠叨，你这样唠叨，我都快疯掉了……”你听过这首歌吗？也许你听过或未听过，对！这就是描写家人对我们的唠叨，比如像我的奶奶一样，整天唠唠叨叨，但你们有没有想过，唠叨也是一种爱呀！
就拿早上上学的时候来说吧，每天上学的时候，奶奶都会说：“天天！快把衣服穿好！”“天天！快穿好鞋，别磨磨唧唧的！”……。你说说，这些话难道不是唠叨的标志吗？
还有一次，学习的时候，奶奶又开始唠叨起来了：“天天！把字写好！”“天天！不要写错别字！”哎！我整天生活在奶奶唠叨之中，但你有没有发现奶奶说的这些唠叨都是在为我们好，你有没有发现奶奶说的这些话我们不听又会发生意外，你觉得奶奶唠叨这些话重不重要？那就让我们在爱的唠叨中度过每一天吧！
指导教师：博文老师
作文十：《作文：唠叨也是爱》600字“快起床，快起床！”
“快点穿衣服。”
“快点洗脸、刷牙，别磨磨蹭蹭的。”
“快点吃早点，快迟到了。”
“过马路小心点，别跟车抢。”
“哎，等一等，文具盒没拿，丢三落四的。”
……
这就是我妈妈，一早上起来嘴就没停过。
中午放学一回家，唠叨又开始了：“赶快洗手吃饭。”
“你不能吃快点吗？吃完还要写作业。”
“你们老师今天讲了什么？”
“你在学校没跟同学打架吧？”
“你上课要好好听讲，要认真做作业。”
“今天下午去你奶奶家吃饭。妈妈要出差，晚上记着写作业。” “知道了，知道了！你就放心走吧！”听说妈妈要出差，我心里暗暗高兴，耳朵终于可以清净几天了。
第二天一大早，我还在被窝里，电话铃响了，我抓起电话，里面又传来了妈妈的声音：“儿子，上学别迟到，今天降温，衣服往厚穿……
”“啪！”还没等妈妈把话说完，我就生气的把电话挂了，你出差了还要烦人。
我并没有加衣服就出门上学去了。走到路上，我突然觉得有点冷，到了学校，我就打起了喷嚏，流出了鼻涕，还有些发烧……老师摸了摸我的头就给妈妈打了电话。
还没到放学，妈妈急匆匆的赶到了学校。
“你不是出差了吗？”我问。
“你病了我能不赶回来吗？”
“让你加衣服，你就是不听，这下感冒了吧？走，妈妈带你上医院！”
听着妈妈的唠叨，我突然不觉得烦了，反而觉得她说的很对，觉得唠叨也是一种爱—一种伟大的母爱！
辅导老师 钱进