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今天是期末考试的日子。早上考了数学和英语。
我进入教室没多久，监考老师就来了。开始考数学了，我的心情太紧张了，卷子终于发到我手中。我写了班级，姓名和座号就去看题目难不难。还好，难度不是很大。我轻轻的呼出一口气，便开始做题。过了一会儿我写完了，还没下课，于是我赶快检查题目。可是，当我检查到简便计算时，“铃铃铃„„”下课了。监考老师也开始收卷子了。我立刻又紧张起来，我还没检查好呢！趁着监考老师在收其他人的卷子的时候，我七手八脚地把卷子翻过来，继续检查。咦？好像这儿错了。我数了数，这个图案平移了４ 格。可是题目要求平移５ 格。我慌慌张张地把错的地方擦掉，重新画了个正确的。这时监考老师刚好把坐在我前面的那个同学的卷子收起来。我呼出了一口气，总算把错的改正过来了！我拿起卷子，交给老师。当老师把所有的卷子收好后，就叫我们休息一下。我心里想着：这次应该能有个不错的成绩吧。
“ 铃铃铃„„”又是一阵铃声，英语考试了。当老师把试卷发下来后，听力部分开始了。我开始还做得挺顺利，到听力部分第四题的第一小题时，我听得不太清楚。唉，这个就先放掉吧！到听力部分的第四大题的第五小题，我听得有些糊涂，心想：乱填几个吧！然后，听力部分结束了。
笔试部分我第五，六题做得挺好，第七题有几个我不会做，有一个ｂｕｙ 的过去式和一个ｓａｎｅ 的反义词我不会。ｂｕｙ 的过去式想了半天也想不出来，至于ｓａｎｅ 的反义词嘛，我想，ｓａｎｅ 的意思是“一些”，那就应该是ｆｒｉｓｔ 或者是ｏｎｅ 吧。想了又想我还是填了ｏｎｅ。其他的我会填的就填，不会填的 就 乱 填 。 很 快 到 交 卷 子 的 时 候 了 ， 我 便 交 了 卷 ， 然 后 回 家 了 。
试卷里有一些题目我不会填，很遗憾，但遗憾了又有什么用？于是我就高高兴兴地回家了，我希望语文考试能有个好成绩！
作文二：《五年级月考试卷》2800字ｐｅｐ五年级下册第一次月考测试题 （听力部分）
一． 选出你所听到的单词。 （１０分）
（ ）１． Ａ． ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｂ． ｓｐｏｒｔｓ Ｃ． ｄａｎｃｉｎｇ
（ ）２． Ａ． ｗｈｅｎ Ｂ． ｗｈａｔ Ｃ． ｗｈｉｃｈ
（ ）３．Ａ． ｐｌａｙ Ｂ． ｔａｋｅ Ｃ． ｇｏ
（ ） ４． Ａ． ｕｓｕａｌｌｙ Ｂ． ｏｆｔｅｎ Ｃ． ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ
（ ） ５． Ａ． ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ Ｂ． ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ Ｃ． ｃｌｅａｍ ｍｙ ｒｏｏｍ
二、听一听，选一选。（１０分）
（ ） １． Ａ． ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ Ｂ． ｐｌａｙ ｇａｍｅｓ
（ ） ２． Ａ． ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ Ｂ． ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ
（ ） ３． Ａ． ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｂ． ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ
（ ） ４． Ａ． ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ Ｂ． ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ
（ ） ５． Ａ． ｔａｋｅ ａ ｔｒｉｐ Ｂ． ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ
（笔试部分）
一、看图片选短语，并译成汉语。（１０分）
Ａ． ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ （ ） Ｂ． ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ （ ）
Ｃ． ｈａｖｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ （ ） Ｄ． ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ（ ） Ｅ． ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ （ ） Ｆ． ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ （ ）
１．＿＿＿＿＿ ２．＿＿＿＿＿ ３．＿＿＿＿＿ ４．＿＿＿＿＿
２． Ｉ ｐｌａｙ ＿＿＿＿＿＿＿（进行体育运动）ａｔ ６ ｏ’ｃｌｏｃｋ ．
３． Ｗｅ ｅａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿（吃早饭） ａｔ ７ ｏ’ｃｌｏｃｋ ａ ． ｍ ．
４． Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（早锻炼） ？
５． Ｌｅｔ’ｓ ｅａｔ ＿＿＿＿＿＿（吃晚饭） ｔｏｇｅｔｈｅｒ ．
三、选一选。（１０分）Ｘ ｋ Ｂ １ ． ｃ ｏ ｍ
１． —＿＿＿＿＿ ｄｏ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕｐ？（Ａ． Ｗｈｅｎ Ｂ． Ｗｈａｔ） — Ａｔ ６ ｏ’ｃｌｏｃｋ ．
２． Ｃｌａｓｓｅｓ ｓｔａｒｔ ＿＿＿＿＿ ３ ｏ’ｃｌｏｃｋ．（Ａ． ｉｎ Ｂ． ａｔ）
３． Ｗｅ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（Ａ． ｇｏ ｈｏｍｅ Ｂ． ａｔ ｈｏｍｅ）
４．－－－ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ ？ （Ａ． Ｗｈｅｎ Ｂ． Ｗｈａｔ）
－－－ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ．
５． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ ｏｎ （Ａ． Ｓａｔｕｒｄａｙｓ Ｂ． Ｓａｔｕｒｄａｙ ）
四、为下列句子选择相应的答语。（８分）
（ ）１． Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ？
（ ）２． Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ？
（ ）３． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ？
（ ）
４． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ？
五、选出翻译正确的一项。（１０分）
（ ）１． Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｆｉｎｉｓｈ ｃｌａｓｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ？
Ａ． 你们上午的课什么时候结束？ Ｂ．你们上午的课什么时候开始？ （ ）２． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ ？
Ａ． 你周末做什么？ Ｂ． 你午餐干什么？
（ ）３． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ．
Ａ．周末我通常跟我爸爸一起去购物。 Ｂ．周末我通常跟我妈妈一起跳舞。 （ ）４． Ｔｈａｔ’ｓ ｔｏｏ ｌａｔｅ！
Ａ． 太迟了！ Ｂ． 那真是太好了！
（ ）５． Ｔｈａｔ ｓｏｕｎｄｓ ｌｉｋｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｕｎ ．
Ａ． 这听起来很有趣。 Ｂ． 这像是喜欢很多有趣的。
六、选择恰当的单词填空，并读一读。（１０分）
（ ）１． Ｉｔ’ｓ ７：００ ｐ．ｍ． Ｌｅｔ’ｓ ｅａｔ ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｂｒｅａｋｆａｓｔ Ｂ． ｌｕｎｃｈ Ｃ． ｄｉｎｎｅｒ
（ ）２． — Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ？
— Ｉ ｌｉｋｅ ｍｕｓｉｃ． Ｉ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ．
Ａ． ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ Ｂ． ｐｌａｙ ｔｈｅ ｐｉｐａ Ｃ． ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ
（ ）３． Ｉ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿ ｍｙ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ＿＿＿ ７：００ ｐ．ｍ．
Ａ． ｄｏ； ｉｎ Ｂ． ｄｏｅｓ； ａｔ Ｃ． ｄｏ； ａｔ
（ ）４． Ｔｈａｔ’ｓ ＿＿＿＿ ｌａｔｅ！
Ａ． ｔｏｏ Ｂ． ｔｏ Ｃ． ｍａｎｙ
（ ）５． Ｉ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿ｃｌａｓｓ ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
Ａ． ｇｅｔ Ｂ． ｓｔａｒｔ Ｃ． ｄｏ
七．按要求完成下列各题并读一读。（１２分）
１、（购物）ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ．（根据汉语提示填空）
２、Ｉ ａｌｗａｙｓ ｐｌａｙ ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ．（译成中文）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、ｗａｔｃｈ ， ＴＶ ， ｍｙ ， Ｉ ， ｗｉｔｈ ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ， ｍｕｍ（．）（连词成句）
４、Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ？（根据实际情况回答）
５、ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｄｏ （ ？ ） （连词成句）
６、Ｉ ｇｏ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｍｙ ｗｉｔｈ ｍｕｍ ｗｅｅｋｅｎｄ ｏｎ ｔｈｅ （．）（连词成句）
八、写作。（１０分）
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ ． Ｉ ｌｉｖｅ ｉｎ ．
Ｉ ｏｆｔｅｎ ａｎｄ Ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ ， Ｉ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｗｉｔｈ ．
作文三：《20132014五年级月考试卷》4700字２０１３—２０１４学年度五月份月考试卷
五年级语文
亲爱的同学，相信在小学五年的学习中，你的语文知识一定有了丰厚的积累，尤其
在听、说、读、背、写能力方面一定有很大的提高。本卷为你提供了展示的平台，请你细心读题，缜密思考，认真书写，最后可别忘了检查哟！
（考试时间９０分钟，满分１００分）
一、书法展示（５分）
△我必得——书写规范，卷面整洁，奖励２分。
△我自信，我能行。将“绳锯木断 水滴石穿”写在田字格内，注意字的结构，看谁写得工整、规范。（结构书写错误每字扣１分，共３分）
二、日积月累（４５分）
（一）拼音。（共６分）
１．下面读音完全正确的一组是（ ）（２分）
Ａ、水浒（ｓｈｕǐ ｈǔ） 咀嚼（ｊǔ ｊｕé） 承诺（ｃｈéｎｇ ｒｕò）
Ｂ、脊梁 （ｊǐ ｌｉａｎｇ） 哺乳（ｂǔ ｒǔ） 剥花生（ｂāｏ ｈｕā ｓｈēｎｇ） Ｃ、传记（ｚｈｕàｎ ｊì） 沏茶（ｑì ｃｈá） 造诣（ｚàｏ ｚｈǐ）
２．根据句意，读拼音，将正确的词语写在括号内。（４分）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉ｎà ｈǎｎ（ ）道：这些人个个皆ｌｉǎｎ ｓｈēｎｇ ｂǐｎｇ ｑì（ ），ｇōｎｇ ｓù（ ）如此，这来者系谁，这样ｆàｎｇ ｄàｎ ｗú ｌǐ（ ）。 （二）字词。（共１２分）
３．选择正确的字填在括号内。（６分，每个０．５分）
１ｘｉá （ ）光 （ ）窄 （ ）疵 海（ ） 应接不（ ） ○
２ｊù 恐（ ） （ ）大 （ ）烈 （ ）离 （ ）体 ○
４．填词语。（６分，每个１分。） （１）看图猜成语
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（ ） （ ） （ ） （ ） （２）今年是农历马年，请写出两个关于“马”的成语 （三）诗句。（共１４分）
５、用线把相关的内容连起来。（６分）
九曲黄河万里沙 映日荷花别样红 接天莲叶无穷碧 浪淘风簸自天涯 莫以善小而不为 年年相见在他乡 明月有情应识我 莫以恶小而为之 朋友笃诚信 一日难再晨 盛年不重来 兄弟敦和睦 ６．古诗默写。（３分）
⑴乡村四月闲人少， 。（翁卷《乡村四月》） ⑵洛阳城里见秋风， 。（张籍《秋思》） ⑶归来饱饭黄昏后， 。（吕岩《牧童》） （４）青箬笠，绿蓑衣， 。（张志和《渔歌子》）７、按要求写句子。（４分）
（１）我家的小狗可爱。我家的小狗顽皮。（用合适关联词，不改变句意合成一句话）Ａ、不但„„ 而且„„ Ｂ、既 „„又„„ Ｃ、虽然„„ 但是„„ （２）、 照样子仿写句子。
故乡是一幅美丽的山水画，画里有我们五彩多姿的幸福生活；
故乡是一本值得回味的书， 。 （四）阅读下面文字回答，问题。（７分） ８、蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。 目前世界各地大约有１．１亿颗地雷等待排除，每年大约
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有２．６万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。 为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
（１）．本文第２段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 三个方面： （２）、善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画
线句子中能概括主要内容的关键词语是 和 。（４分） （３）、这篇短文采用的主要说明方法是 和 。 （４）、结合短文内容简要回答：为什么蜜蜂能有排雷的本领？
（５）、．请你另举一个利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例。（３分） （五）综合。（６分，每空１分）
９、请从以下三个主题中任选一项内容写一则公益宣传广告，字数不超过２０字。①校园禁烟；②劝阻醉驾；③小区绿化。
１０、． 根据所学知识填空。
⑴歇后语“上鞋不用锥子—— ”。
⑵据考证，中国汉字先后经历了甲骨文、篆书、隶书、、草书、行书等书体变化。其中行书以书法家王羲之的代表作品《 》为世人公认第一。
⑶《三国演义》中我最喜欢的人物是 ，与他有关的其中一个故事是 。（用短句简要概括，不超过８个字）
三、能力擂台（５０分）
（六）课内阅读。（选自课文《将相和》片段１０分）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，（ ）看（ ）称赞，但绝口不提十五座城的事。蔺相如看透了秦王的心思，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（ ）强逼我，我的脑袋和璧（ ）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说：“一切都好商量。”于是秦王就叫人拿出地图，指着十五座城给蔺相如看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，
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要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 １、在文中括号里填上合适的词语。（２分）
２、一读到文中画横线的句子，就会让人想起“宁为玉碎，”这个成语。（２分）
３、“理直气壮”是什么意思？蔺相如为什么要“理直气壮”地和秦王说？（３分） ４、从蔺相如的言行中你感受到什么？（３分）
（七）课外阅读。（１０分）
那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能ｙáｎ续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有６０多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那ｙǒｕ黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”
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现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
１、概括文意，给短文加个合适的题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（１分） ２．从文中找出下列两个词语的近义词 （２分）
温柔—— （ ） 粗壮——（ ）
３．第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？ （２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４．第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ （３分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（八）习作。（３０分）
在多彩的生活中，一定有许许多多的事情令我们难以忘怀，一次公交车上的让座，一次父母雨中送伞，一次获奖时的欣喜，一次不慎失败后的教训……
请以“ 难忘那次 ”为题写一篇４５０字左右的记叙文。 要求：（１）在横线上补充完整题目；（２）注意写清事件的原委；（３）写出自己的真实感受。（４）语句通顺，段落清楚。（５）文中不得出现真实的校名、
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题目做完了，不要忘了检查噢！仔细看看，认真想想，准能取得好成绩。
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作文四：《五年级月考试卷(1)》2900字五年级语文试卷
第一部分 积累和运用
１、抄写句子，注意写得正确，工整。（１０分）
要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
２、看拼音写词语。５
３、请把正确的序号填在括号内（１－４每题２分，共８分） （１）．下面带点字的读音不正确的一个是（ ）
ａ惟妙惟肖（ｘｉāｏ） ｂ正（ｚｈēｎｇ）月 ｃ佛（ｆó）像 ｄ友谊（ｙì） ２．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
ａ川流不息 ｂ金壁辉煌 ｃ凶相必露 ｄ奔滕不息 ３不是《伊索寓言集》里故事是（ ）
ａ《龟兔赛跑》 ｂ《嫦娥奔月》 ｃ《农夫与蛇》 ｄ《野猪和狐狸》 ４、带点的字正确解释是（ ）
名副其实 ａ附带的 ｂ辅助的 ｃ符合 ５在每句话的括号里填写一对意思相反的词。（３分） ａ妈妈经常教育我要（ ）用水，不能（ ）． Ｂ高尔基教育儿子，（ ），永远比（ ）愉快。
Ｃ恩科西在灾难面前，不是（ ）消沉，而是（ ）地面对生活。 四、填空。（１５分） １、《陶校长的演讲》一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４
２、学了《黄果树瀑布》，让你想起了哪句诗 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２ ３《装满昆虫的衣袋》主人公是＿＿＿＿＿。你最喜欢读他写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２ ４《水浒传》中的英雄人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。１．５ ５、读了《三十六计》，你了解了其中的哪些计策，列举三种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。１．５
６、 “邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出两个这样的成语（ ）、（ ）。２ ７改革开放三十几年来，人们的生活越来越红火。这真
是 。（填一句恰当的歇后语）２
第二部分 阅读和感悟
（一）井蛙之志
有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业了。
画眉鸟说 井蛙弟弟 订了计划可得努力行动呀 好吧 两年后我听你的好消息
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心理越美，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟，看书还挺吃力的呢。他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候忽然想起：”蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？”小井蛙又想：“两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！”
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂 在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢。小井蛙的心又动了“这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天看书吧！”
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，蒙胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵我！”小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成功成为学者的。你怎么还没起床呀？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。 １、用“＼”画去文中括号里不合适的字词。４
２、给第二自然段所缺的标点加上。３
３、针对文章内容提一个有价值的问题并作回答。２ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、用一句简洁的话概括第一自然段的意思：２ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、这篇寓言告诉我们什么道理？３
（ 二 ）
①一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
③弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
④爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
⑤虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
１、给短文加个合适的题目 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １
２、先找出短文中表示时间短的词语写下来，尝试着再写两个。４
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、可以将下面句子里带点的词换成括号里的词吗？写出你的看法。 ２
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视（看）着爸爸远去的背影。
３、“不约而同”的意思是： ２
５、在文中，弟弟的心理活动是不断变化的，请写出来。３ 弟弟碰见爸爸时 ．
爸爸自己走了后 ．
爸爸在拐弯回头时 ．
６、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。３
第三部分习作与表达
校园活动丰富多彩，你的课外活动一定也是乐趣无穷吧！能把和小朋友在校外做的一个游戏写下来，让老师与你共享童年的快乐吗？题目自拟（３０）
作文五：《五年级月考试卷》1900字干而成的。（ ）
３、它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串的“绿玛瑙”。（ ）
４、在巴掌大的池塘里，挤满了菱叶。（ ）
七、修改病句。（４分）
１、艾迪和德诺躺在小船里仰望着满天闪烁的星星和月亮。
２、艰难地向高峰攀登。
３、宽敞的草原，一望无边。
４、我们学校的诗歌朗诵比赛。
八、根据课文内容填空。（１８．５）
１、《故乡的“水墨画”》“水墨画”指的是 。
２、《海滨仲夏夜》是按 的顺序写的，主要描写了 、 、 、沙滩、人们、月亮这些事物。
３、《吐鲁番的葡萄沟》具有独特的 和 所以成为最大的葡萄生产基地；它是名副其实的 ，那里有 的优质绿葡萄，制作葡萄干的特殊房子是 。
４、《草原即景》这一课写的是 草原，它在以前被人们成为 ，他给人的第一印象
是 。
５、《生命的药方》这一课讲的是 和 之间的友情，“生命的药方”
指的是 。
６、《遇难者的第三个电话》讲的是在 灾难中，银行家 给 打的电话说了： 。从这句话中我想到了 。
九、课外美文我赏析。（１３．５分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷上、平原上，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十多岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由的飞翔，百灵鸟在欢乐地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落这一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑„„”
１、 给短文加个合适的标题，写在文前的横线上。（１分）
２、短文写了锡林郭勒草原 、 、 的特点。（３分）
３、“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段在文中起 的作用。（１分）
４、用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。（２分）
５、短文第 自然段侧重于写草原的静态，着重写了 、 、 。（４分）
６、短文第 自然段侧重于写草原测动态，突出了草原的
。（２．５分）
十、习作。（３０分）
童年是我们每个人一生中最美好的一段时光，充满着童真童趣，把你经历过的或看到、听到的童年趣事写下来，语句要通顺，流畅，不写错别字，故事要具体，有趣，４５０字左右，题目自拟。
作文六：《五年级月考试卷》2700字五年级语文下册第一次月考试卷 姓名：
知识与积累（４６分） 一、看拼音写词语。（１０分）
ｓｈāｎ ｈú ｙàｎ ｗù ｃｈàｎ ｄǒｕ ｙāｏ ｑǐｎｇ ｐéｎｇ ｓōｎｇ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ｄǎｏ ｙǔ ｆǎｎｇ ｆú ｑī ｌｉáｎｇ ｈú ｄù ｊǐｎ ｄｕàｎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字注音。（８分）
海鸥（ ） 吹箫（ ） 兼备（ ） 挪开 （ ） ．．．．依附（ ） 一幅（ ） 贪婪（ ） 轮廓 （ ） ．．．．三、比一比，再组成词语。（１０分）
郭（ ） 缘（ ） 蓬（ ） 幕（ ） 冉（ ） 敦（ ） 喙（ ） 篷（ ） 慕（ ） 再（ ） 四、按要求写词语。（６分）
表现人物心理活动的四字词语 （ ） （ ） 表现人物优秀品质的四字词语 （ ） （ ） 写出下列词语的反义词 广阔－－－－－（ ）忙碌－－－－（ ） 五、选词填空。（６分）
坚定 坚强 坚决
１．他们需要多么巨大的勇气，多么（ ）的意志啊！ ２．既然认识了错误，就要（ ）改正错误。 ３．我们要丰富自己的知识，（ ）自己的信念。 沉静 宁静 镇静 ４．早晨的海是（ ）的海。 ５．游人散后，湖边十分（ ）。 ６．他遇事不慌不忙，非常（ ）。 六、按要求写句子。（６分）
１．汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
改为“被”字句： ２．我们很高兴。
改为夸张句： ３．眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，那么像那虚幻的飘渺的仙境。
缩写句子： 阅读与理解（２９分） 一、课文回顾。（５分）
《我爱大海》这篇课文的体裁是（ ），作者按照（ ）的顺序，写了大海的（ ）、大海的（ ），以及人们对大海的（ ）。 二、古诗填空。（３分）
１． 案情再一次陷入了低谷，狡猾的犯罪分子布下的重重迷雾让干警们理不出任何头绪，真是（ ）。然而，（ ），正当大家一筹莫展的时候，案情出现了重大转机。
２．（ ），拄杖无时夜叩门。
三、阅读短文，回答问题。（２１分）
（一）
第三天，苏艾静静地走进琼珊的房间，坐在她的床边，轻轻地握着琼珊的手说：“老贝尔曼今天去世了，他也得了肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现它痛他究竟是到什么地方去了。后来，他们在那棵常青藤下找到了一盏还燃着的灯笼，一把从别处挪来的弟子，还有几只散落的画笔，一块调色板，上面和了黄色和绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿，接着说，“看看墙上的最后一片叶子，它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？那是贝尔曼先生的杰作－－－－－那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。” １． 将下面的句子改为陈述句。
看看墙上的最后一片叶子，它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？
２．文中画“的句子是对老贝尔曼的（ ）描写，从中可以看出（ ）。 ３．为什么苏艾说墙上的最后一片叶子是贝尔曼先生的杰作？
４．发挥你的想象力，根据文中画“ ”的句子，描述一下那一天晚上老贝尔曼都干了些什么。
（二） “零”的突破
１９８４年７月２９日，第２３届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。
最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了８环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰”“砰”“砰”三发子弹从她的枪口呼啸而出，“１０环”“１０环”“９环”－－－－－胜利了！许海峰终于以５６６环的成绩，夺得自选手枪比赛的冠军。
许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“零”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄伟的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”
１．“千钧一发”的意思是：
用“千钧一发”写句子：
２．“在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？”这句话是（ ） Ａ ．设问句 Ｂ疑问句 Ｃ反问句
把这句话改成陈述句是： ３．请你把句子改写成反问句。 这是中国体育史上伟大的一天。
改为反问句： ４．文中“千钧一发”的时刻是指（ ） Ａ．众多的世界名将都参加了这次比赛。 Ｂ．正在打第五组比赛。
Ｃ．最后的决战，许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了８环。 Ｄ．斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。 ５．请用“－－－－”画出描写许海峰非常镇定的句子。 ６你怎样理解“零”的突破？
生活与习作（２５分）
题目：写自己经历过的事情
要求：回忆一件你自己经历过的事情，然后写下来。注意写清楚事情的经过和你对自己的评
价，要表达出真情实感，题目自拟。
作文七：《五年级汉语月考》900字五年级汉语月考试卷
１． 看拼音写汉字，写词语（２０）
ｇｕａｎ ｂｉ ｓａｏ ｘｉｎｇｉ ｓｈｉ ｚｈｉ ｂｕ ｘｕ ｚｈｏｎｇ ｊｉ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Ｐｉｎｇ ｄｅｎｇ ｓｈｏｕ ｂｉａｏ ｊｉ ｌｅｉ ｎｅｎｇ ｇａｎ ｍｕ ｄｉ （ ） （ ） （ ）
二．阅读词语，注拼音（２０分）
艰 辛 伶 俐 盖 住 聪 明
机 智 羞 怯
三．比一比，再组词（２０）
闭（ ） 惦（ ） 惑（ ） 闹（ ） 店（ ） 感（ ）
未（ ） 劲（ ） 辫 （ ）末（ ） 经（ ） 辩 （ ）
四．连词成句（别忘了加上标点符号哟！）（２０）
１．我们 他 给 辅导 时间
２．他 理解 强 能力 的
３．事业 中国 了 教育 孔子
４．一直 情景 他 那晚 记忆
５．面对 卖花 了 第一次 如何
五．把你做过的好事儿写下来（２０）
） （ ） 虚 弱 卧 床 附 近捅 （ ） 培（ ）桶 （ ） 陪（ ）胳 （ ） 往 （ ）格 （ ） 住 （ ） 没有 很 的 对 深远 产生 的 在里 的 铭刻 困难 教会 我 影响 （
作文八：《五年级月考试卷》2800字恩施英才学校小学五年级２０１４年秋第一次月考
数学测试卷
（全卷１００分，９０分钟完卷）
班级＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、填空（１４分）
１、 ０．２５×４就是求（ ），０．２５×０．４就是求（ ）。 ２、 ７．５６×５．４＝４０．８２４，由此可以得到： ７５６×５．４＝（ ）
７６．５×０．５４＝（ ） ４０．８２４÷５．４＝（ ） ４０．８２４÷５４＝（ ） ３、１．１×３．６的积，保留一位小数约是（ ）。
４、把９．２１、 ９．２１１、 ９．２从大到小排列是（ ）。
５、已知两个因数的积是０．２４，其中一个因数是０．３，另一个因数是（ ）。
６、小军坐在教室的第３列第４行，用（３，４）表示，小红坐在第１列第６行，用（来表示，用（５，２）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 ７、４．１×２．８５的积有（ ）位小数。 ８、乘数小于１，积就（ ）；除数小于１，商就（ ）。
二、 判断（对的画√，错的画×）（５分）
１、 循环小数一定是无限小数。 （ ）
２、 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。（ ） ３、 ８．１１４９≈８．１２ （ ）
４、 ２．２６小时＝２小时２６分。 （ ）
５、 两个数相除，商一定小于被除数。 （ ）
６、 近似数６．００和６．０的大小相等，精确度一样。 （ ） ７、 ３．９９９×０．５的积小数位数是四位。 （ ） ８、 一个数除以小于１的数，商比原数大。 （ ） ９、８×（１．２５＋３．５）＝８×１．２５＋３．５ （ ） １０、 ３５．６×１００＞ ３５．６÷０．０１ （ ）
三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（５分）
１、计算７－０．５×１４＋０．８３时，应先算（ ）。
Ａ．７－０．５ Ｂ．０．５×１４ Ｃ．１４＋０．８３ ２、 ２÷３的商是（ ）。
Ａ．有限小数 Ｂ．循环小数 Ｃ．无限不循环小数 ３、 ３．８７９７保留三位小数约是（ ）。
Ａ．３．８７９ Ｂ．３．８７８ Ｃ．３．８８０ ４、下面三个数中，最大的数是（ ）。 Ａ．０．７０１１ Ｂ．０．７０ Ｃ．０．７０１
５、如果除数除以１２，要使商不变，被除数应当（ ）。 Ａ． 除以１２ Ｂ． 乘以１２ Ｃ． 不变 ６、与９１．２÷０．５７得数相同的算式是（ ）
Ａ、 ９１２÷５７ Ｂ 、９．１２÷５．７ Ｃ 、９１２０÷５７ Ｄ、 ０．９１２÷０．０５７ ７、 两个数相除的商是０．０７，如果被除数扩大１０倍，除数不变，则商（ ） Ａ、不变． Ｂ、也扩大１０倍． Ｃ、缩小１０倍． Ｄ、无法确定． ８、 ４÷１１的商用循环小数表示，则小数点后面第２０位数字是（ ）． Ａ、０ Ｂ、３ Ｃ、７ Ｄ、６
９、下面算式中，与９．７×１００．１的结果不相等是（ ）．
Ａ、９．７×１００＋９．７×０．１ Ｂ、（１００＋０．１）×９．７ Ｃ、９．７＋９．７×１００ １０、比Ｘ多１２的数，再扩大４倍是多少？用式子表示是（ ）． Ａ、Ｘ＋１２×４ Ｂ、（Ｘ＋１２）×４ Ｃ、４Ｘ＋１２
四、计算（４０分） １、直接写出计算结果。（１０分）
）３×１．１６＝ ０．２５×１２＝ ６．５－５＝ １．３５×６＝ １．６８÷０．３＝ １．２÷４＝ １０－０．１８－０．１２＝ ０．５４×１０１＝
０．６４÷１．６×１．７＝ ５．７９＋２．６３＋４．２１＝ ２、竖式计算．（６分）
２．０９１÷１．０２ ＝ １．５÷０．０４５ ＝ （验算） （商用循环小数表示）
３、递等式计算，能简算的要简便计算。（１５分）
６．３３×１０１－６．３３ １．６×５５．４－５５．４×０．６ １７．６８÷５．２＋２．７×１．５
３５．６－５×１．７３ （１．１－０．７８）×（２．７－１．９５）
，
４、列式计算。（９分）
（１）用１４．８１与５．１９的和，乘以它们的差，积是多少？
（２）１２６．８与１５．７的和，乘以１．０２，积是多少？
（３）０．６ 乘０．８的积，加上０．１２后，再除以１．２，商是多少？
五、解决实际问题。（３６分）
１、平原机械厂计划每天生产５６个机器零件，２８天完成。实际每天多生产４２个，实际多少天完成？（４分）
２、宏利百货商店有一种布料，每米售价１２．５５元，张姨用１００ 元买４．５米这样的布料，应找回多少元？ （４分）
３、冬冬和红红分别从各自家出发去奶奶家。冬冬乘大客车，红红坐轿车。大客车的速度是６５千米／时，轿车的速度是８５千米／时。两车同时从两地相对开出，２．５小时后，冬冬和红红同时到了奶奶家。你能算出两家间的距离是多少吗？（４分）
４、８辆汽车５天节约汽油５０．４千克，照这样计算，２５辆汽车７天节约汽油多少千克？（４分）
５、蓝天服装厂原来做一套童装用１．７５米，改换服装样式后，每套多用布０． ２５米，原来做８０套衣服的布，现在可以做多少套？（４分）
６、一幢大楼特别高，它的每层高度是３．２米。我从１楼乘每秒３．４米的电梯，中间不停留，２４秒能到达第２７层楼吗？（５分）
７、学校买回一批体育用品，１８副羽毛球拍用去４６２．５元，２５副乒乓球拍用去４６２．５元，每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元？ （５分）
８、某地区为鼓励人们节约用水，实行阶梯收水费。不超过１０吨每吨只收２．５元，超过１０吨而不超过２０吨的部分按每吨３．２元收费，超过２０吨的部分按每吨４．３元收费。小明家八月份共交水费１０８．６元，你能算出小明家八月份共用水多少吨吗？（６分）
作文九：《五年级月考卷》3300字五年级暑期测试卷
班级 姓名
一、看拼音，写词语（１４） 成绩
ｊī ｆěｎｇ ｐãｎｇ ｐàｉ ｂǐｎｇ ｚｈú ｙâ ｙïｕ
（ ） （ ） （ ） ｌì ｗǎｎ ｋｕáｎｇ ｌáｎ ｄīｕ ｋｕī ｑì ｊｉǎ ｋâ ｂù ｒïｎｇ ｈｕǎｎ
（ ） （ ） （ ）
ｌｕǒ ｌù ｘｕáｎ ｓｈū ｋǎｎ ｋě ｘīｎｇ ｌｕï ｑí ｂù
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｇàｉ ｋｕî ｓì ｙǎｎｇ ｐāｎ ｄēｎｇ ｒě ｒãｎ ｘǐ àｉ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、把括号里中不正确的读音划掉。（６）
兵将（ｊｉàｎｇ ｊｉāｎｇ） 相差（ｃｈā ｃｈà） 投降（ｘｉáｎｇ ｊｉàｎｇ）
着火（ｚｈáｏ ｚｈïｕ ｚｈｅ） 功德无量（ｌｉàｎｇ ｌｉáｎｇ） 为难（ｎáｎ ｎàｎ）
三、选词填空。（６）
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），
与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。
如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
因为„„所以„„ 即使„„也„„
（ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我
的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。
三、默写古诗（１２）
（１）《游园不值》（应怜屐齿印苍苔）
（２）《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）
（３）《六月二十六日望湖楼醉书》（黑云翻墨未遮山）
（４）《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中）
四、句子练习（１２）
１、 陈述句改反问句：
（１）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（２）我们是学生，应该遵守学校的纪律。
２、 反问句改陈述句：
（１）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
（２）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
３、 缩句练习：
（１）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
（２）新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
４、 讲出语句中的修辞手法：
（１） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
（２）山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）
（３） 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。
（ ）
（４） 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）
（５） 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
（６） 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
五、阅读（１６）
小牛和老骡子（１０）
有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：
“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”
但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回
来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”
“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
－－慵懒是一种自我扼杀。
１． 小牛两次装病，第一次是
第二次是
２． 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了
什么？
“老家伙”指
一再询问，表明
３． 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？
４． 老骡子和小牛的差距在哪里？ ５“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？
６．最后一句破折号的用处是
Ａ 解释说明 Ｂ 话题突然转换 Ｃ 声音延长
家乡的小河（６）
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红
色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围
的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河
姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
１．用“～～～～”划出文中的一个比喻句。（１分）
２．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
３．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
六、根据下边情境，按要求答题。（１６）
（１）小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？
（２）一青年向一老者问路，说：“老头，文明路怎么走？”
请你把这句话改得文明得体 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你会对这位青年说什么呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”
“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。”
“到底是怎么回事？先生。”
“永别了！”贝尔纳说。
贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？
七、走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务„„生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发„„
请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于４００字的文章。（２０）
作文十：《五年级月考分析》2300字人民九年制五年级第一次月考班级质量分析
为检验学生这一个月来的学习情况，我校举行了第一次月考。今天我请来语数外三科老师，我们开一次小小的座谈会，想就我们这次月考谈谈各自的看法希望大家各抒己见，最好能提出今后的改进措施。
刘桂新
试卷命题立足于教材又不局限于教材，囊括“图形的变换”、“因数和倍数”、“长方体合正方体的体积”三个单元的内容，并兼顾对上学期所学重点知识（小数的简便计算、解方程）的复习检测。注重检测学生对所学知识的理解运用和实际操作能力。试卷对学生的基础知识进行了较全面的检测，题量适中，难易适中。
根据学生的答卷情况，发现存在以下问题：
１、体积单位和容积单位的理解和运用不到位，尤其是填写合适的体积容积单位，出现较多的错误。
２、不能灵活运用长方体和正方体的表面积、体积计算公式，不会审题，不懂得利用题中的已知条件，找到解决问题需要的隐形条件，导致无法正确解答。
３、质数的判断不准确。
４、不能举一反三，不会利用２、３、５的倍数特征来解决问题。
解决措施：
１、教师在课堂中要培养学生的读题，审题习惯，平时多提醒学生做题要细心，认真，做完后要检查。
２、教师要理清解题思路，教会学生从问题入手，到题目中去找解决问题的直接条件，学会运用直接条件得到解决问题所需要的间接条件。
乔 影
这次五年级语文试题分三部分，第一部分：基础知识积累与运用。基本上是九个题型。有看拼音写词语、组词、填写近、反义词、仿写词语、选择关联词语、按要求填句子、把诗句补充完整、口语交际以及查字典方面的知识；第二部分是篇章阅读练习，都是课外阅读。第三部分是习作。
命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子等。
第一部分前四道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，五、六题检测学生关联词的运用、词语搭配积累情况，七、八题检测学生对本册教材重点课文掌握情况。第二部分：阅读理解，这主要是考查学生阅读能力和理解能力及课外阅读的积累。第三部分：作文，主要是考查学生想象能力，表达思想感情等方面的知识。
失分情况及存在的问题主要体现以下几点；
１、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。
２、阅读题比较复杂，平时训练不够，学生答的比较差。
３、作文的主要问题是内容写得不具体、不生动。
努力方向及措施：
１、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整
和规范。
２、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础 。对缩句、改比喻句、拟人句、反问句除多读的方法，还要多练习，多巩固。
３、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
４、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，如何想象，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
邢 闫
这个班级学生的学习积极性高，课堂气氛活跃，平时的作业比较认真完成，能够完成教师布置的任务。但是从本次考试情况来看，简单的书本知识能够掌握得不很好，但是稍难一点的题目学生就做不出来，也就是说不善于思考。有一小部分同学英语基础相比较要薄弱，英语考试成绩较差。但是这个班的学生思维很敏锐，学生之间存在差异。这个班级学生的学习程度不同。英语学习是一门新的课程。学生对待英语的学习态度不同，因此程度参差不齐。英语学习中存在一些问题。五年级上学期的英语与四年级相比相对又难了一点。特别是单词的背诵和句子的默写方面。而从以前的考试可以看出，英语学习中存在很多的问题。
１．单词拼写能力差。平时的单词默写我也抓的比较紧，但是真正到了考试很多学生又把平时能够写出来的单词忘记了。
２．句子认读能力差。学生对于句子的理解只是死记硬背，而不是很好地理解这个句子的意思。因此在考试的时候经常觉得学习的都用不上了。
３．词汇教学不到位。在日常教学过程中仅是孤立地集中讲解词义，没有让学生在具体的语境中去理解词义，效果不太理想。
４．理解和思维能力差。阅读理解一直是学生比较痛疼的一个题型。很多程度上的学生喜欢在文章中直接找答案，而不会去认真理解并思考。有的学生有时候干脆没有完整地阅读短文，看到哪里差不多就写上去。他们不喜欢动脑经，觉得想当然是这样的就写上去了。
针对班级中出现的以上一系列情况，我觉得在以后工作中应该如此开展英语教学工作：
１．从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功。
（１）从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练。
２）通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。
（３）多措并举改进教学质量。
２．管好班级纪律。在后期的教学中应注意保持班级纪律，在活动或者游戏时让全体学生都能够从中学到新知。如果整个班级的课堂气氛搞好了，每个学生都能又兴趣地听老师讲课，那么每个学生都能学好英语。作业可以适量减少。提高学生课堂积极性，培养他们认真听讲和良好的学习习惯。
３．抓好后进生工作。针对英语学习比较差的学生，应该多关爱他们，提高他们的学习兴趣，并发动同学对他们进行帮助。平时的英语背诵和听写，不过关的学生在小组长那里重新听写。课代表协助老师管理班级，并帮助后进学生提高成绩。 我希望，通过我和学生的共同努力，能把英语成绩提高再提高。态度决定一切，只要端正态度，认真教学，我相信这个学期学生会有出色的成绩。