妈 妈 生 病 了
普底中心小学 三年级（２）班 ：岳洋 指导教师：丁学梅 １５８８５８７０９９２
今天， 今天，妈妈感冒了， 妈妈感冒了，很严重， 很严重，没有去上班， 没有去上班，我心里可着急了！ 我心里可着急了！ 放学回家后，我一放下书包， 放学回家后，我一放下书包，就跑到妈妈的床前问妈妈好些 了没有，妈妈说： 好多了” 这我才放心。 “ ， 了没有，妈妈说： 好多了” 这我才放心。我学着妈妈在我生病 时照顾我的那样， 给妈妈倒了一杯热腾腾的开水， 小心翼翼地端 时照顾我的那样， 给妈妈倒了一杯热腾腾的开水， 到床前， 并问妈妈吃药了没有， 妈妈说还没有吃， 我又把药拿来， 到床前， 并问妈妈吃药了没有， 妈妈说还没有吃， 我又把药拿来， 一颗一颗地给妈妈喂药， 一颗一颗地给妈妈喂药，吃完药后妈妈摸着我的脑袋夸奖我， 吃完药后妈妈摸着我的脑袋夸奖我，说 我是个懂事的乖娃娃，我真开心！ 是个懂事的乖娃娃，我真开心！ 其实，从我呱呱落地成长到现在，爸爸、 其实，从我呱呱落地成长到现在，爸爸、妈妈就对我付出了 辛苦的劳动和心血，他们还给了我无私的爱。 辛苦的劳动和心血，他们还给了我无私的爱。 父母恩情重如山，没有他们无微不至的关怀， 父母恩情重如山，没有他们无微不至的关怀，就没有今天我 健康的成长。今后，我一定要努力学习，争取优秀的成绩， 健康的成长。今后，我一定要努力学习，争取优秀的成绩，尽自 己最大的努力去关心父母、 孝敬父母， 己最大的努力去关心父母、 孝敬父母，把自己所有的爱全部奉献 给父母， 给父母，我要大声地呼唤 ——爸爸、妈妈我永远爱你们！ ——爸爸、妈妈我永远爱你们！ 爸爸
作文二：《妈妈生病了》600字妈妈生病了
星期六下午，我的妈妈生病了，我决定不出去玩了，心想平时自己生病都是妈妈形影不离地细心照料，这次我也要在家里无微不至地照顾生病的妈妈。这时，我突然听见窗外有人，急忙跑到窗户边，打开窗户一看，果然不出所料，原来是自己的好朋友小刚站在窗外。小刚左手抱着足球，兴奋地说：“小明，我们去踢球吧？”我回答说：“小刚，我不去了，你约其他的小伙伴一起玩吧。”小刚疑惑地问：“为什么呢？”我闷闷不乐地说：“我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，不能陪你一起玩了。”小刚垂头丧气地说：“那好吧，等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧。小明，再见！”
然后，我轻轻地关上窗户，回到房间里倒了一杯温水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗？喝点水吧。”妈妈吃力地坐起来，靠在床头边，看上去无精打采的，我很担心，不知道妈妈的病什么时候可以好起来，妈妈接过水杯喝了几口水，好像看出了我的想法，安慰我道：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了。”
等妈妈喝完水，我突然想到生病的人应该多吃水果，补充维生素，这样病才能好得快，因为我生病的时候，妈妈就给我削水果吃。想到这里，我立刻行动起来，跑到厨房拿来香蕉，帮妈妈把香蕉剥开，一股香蕉清新的味道扑鼻而来，我对妈妈说：“妈妈，吃个香蕉吧，香蕉里面含有维生素呢。”妈妈高兴的接过香蕉，表扬我道：“小明，你懂得知识真多。”
过了一会儿，我又拿来我最喜欢的故事书，给妈妈讲故事， 我讲得绘声绘色，逗得妈妈哈哈大笑，妈妈的心情好了，妈妈的病也渐渐地好起来了，脸上开始有了血色，精神也好了许多。我看到妈妈的病情的好转喜出望外，心想以后也要照顾妈妈，听妈妈的话，做个孝顺的好孩子。
作文三：《妈妈生病了！》300字放学后回到家，打开门一看，家里静悄悄的，心里想：今天怎么没看到妈妈的忙碌的身影呢？
我试着朝妈妈的房间走去，推开卧室的门，呀！妈妈怎么躺在床上了呢？我轻轻的走到床前，妈妈的脸色很苍白，我摸了摸妈妈的额头，啊，好烫！妈妈发烧了！怎么办？心里好焦急。
我赶紧往药店跑去，想着我生病的时候妈妈都给我买的哪些药，于是我照着妈妈的样子买了一些退烧药，就匆匆忙忙的跑回家，我把水到在杯子里，小心翼翼的端到妈妈身边，说：“妈妈快起来吃药，吃完药病就好了。”妈妈接过水虚弱的说：“谢谢你，我的好儿子！”看着妈妈把药吃下去，心里踏实了很多。
第二天，妈妈的病就好了，我高兴极了！
：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．／ｏ／ｕｓｅｒ／ｉｎｄｅｘ．ａｓｐ
作文四：《妈妈生病了》300字妈妈生病了
【三级】 紫桥小学 曾庆准
今天是风和日丽的好天气，可小明怎么也高兴不起来。因为小明的妈妈生病了。
突然，外面传来急促的脚步声。噢，原来是小明最要好的朋友小刚来了，小刚急急忙忙地说：“小明，快点，大家都等着你踢足球，咱们缺人手。”小明说：“你去找别的小伙伴吧！我妈妈生病了。”“可……可就差你一个了”小刚说。“说不去就不去！”小明有一点儿生气了。没办法，小刚失望的走了。
呀，小明这才想起妈妈要吃药了。小明急忙为妈妈端了一杯热水，还拿来了药。对妈妈说：“妈妈，妈妈，我哪也不去，就在家，就在家照顾您。”妈妈开心的完全忘记了疼痛。小明又为妈妈递了一个香蕉，又为妈妈读作文。妈妈开心的连自己有病都忘记了。
大家要学习这位热爱妈妈的小男孩。
评语：文字的运用很不错，特别是对话中的语气把握得恰到好处！加油！
作文五：《妈妈生病了》400字ｘｘ年４月１８日 星期六 晴
上个星期妈妈说好了今天要出去玩，可是，人算不如天算，妈妈病倒了。
我平时生病时妈妈都在旁边照顾我，时刻都不能离开，可现在妈妈却累得病倒在床上，看着妈妈那苍白的脸，偶尔还咳嗽个不停，头还很烫，看着妈妈那样子，我突然觉得很心酸，眼泪都快要从眼睛里流出来了，我决定了，轮到我照顾妈妈了。我倒了杯开水，又拿了些治咳嗽、发烧的药，然后又拿了一张退烧药，贴在妈妈的额头上……我按照平时我生病时妈妈照顾我的方法来照顾妈妈，我累了一个下午，已经疲惫不堪了，忍不住了，所以就直接躺在妈妈身边，睡着了。
晚上，妈妈叫我起床，对我说：“一颖，快起来吃饭，已经六点啦！”我赶紧起来，看到妈妈原本苍白的脸色稍微红润了一点儿，我激动地对妈妈说：“妈妈，你感冒好啦？”妈妈对我说：“恩，好了，真谢谢你今天的照顾，要不是你，妈妈可能还得十几天感冒才会好呢！”我对妈妈说：“应该是我谢您，我每次生病你都在我身边照顾我，我才好的那么快，真是太感谢您了！”
妈妈这次感冒，让我感受到了照顾一个人有多辛苦，也让我感受到了妈妈对我的爱。
四年级：蔡一颖
作文六：《4妈妈生病了》300字妈妈生病了
有一天放学回家，小红发现妈妈躺在床上，脸红红的。她连忙放好书包用手去摸妈妈的额头，很烫。小红想：妈妈肯定是发烧了。她赶紧给妈妈拿来了药，倒了点温水，让妈妈吃药。吃完药，她让妈妈继续躺着睡觉。
天渐渐暗下来了，小红觉得肚子有点饿。她想：妈妈肚子也一定饿了吧！平时都是妈妈为我烧晚饭，今天就由我来为妈妈煮面条吧！于是，她开始行动起来。
小红来到厨房。她先把一个锅子放在煤气灶上，锅里放了点冷水。接着她把煤气灶打开，等热水烧开后把面条放进去煮。然后等面条煮熟了她就放进去盐和佐料。最后一锅热气腾腾的面条烧好了。
小红盛了一碗面条端到妈妈跟前说：“妈妈我给你煮了一碗面条，你快趁热吃吧！”妈妈非常惊讶！她双手接过面条说：“谢谢你小红，你长大了，懂事了，会关心妈妈了！”小红说：“妈妈不用谢，这是我应该做的。平时您无微不至地照顾我，今天我也要照顾您。”吃着小红煮的面条，妈妈流下了激动的泪水。
作文七：《妈妈生病了》800字妈妈生病了
妈妈生病了
福建省龙海市海伊情境作文学校●石码中心小学三年级 ◆ 陈子萱
一个阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，太阳公公揭开白云被，照射出万丈光芒，唤醒森林里的小动物。森林深处有一棵粗壮的大树，茂密的枝叶像一把绿色的大遮阳伞遮住了阳光，树中间有一座紫色的小木屋，这应该是鸟类的家吧，你来猜一猜？还是让我们随太阳公公去看看吧。
走进小木屋，我们看见一位乌鸦妈妈正躺在床上愁眉苦脸地叹气，她怎么了？生病了吗？乌鸦妈妈望着窗外心想：哎，多么好的天气啊，可惜我的翅膀受伤了，不能出门给我的孩子找吃的了！这时，远远地看见小乌鸦背着书包急匆匆地飞回来了，太阳公公迎上去问小乌鸦：“最爱睡懒觉的小乌鸦，你大清早的这是去哪了？怎么慌慌张张的？“小乌鸦没有理睬太阳公公，直接朝家的方向飞去。到家了，小乌鸦说：”妈妈，我回来了！“小乌鸦冲进厨房，不一会儿，拿着一碗新鲜的小青虫来到了妈妈床前，你看他一手端着碗，另一手拿勺喂妈妈吃青虫呢！乌鸦妈妈笑眯眯地望着小乌鸦，一口一口地吃着青虫。乌鸦妈妈吃了早饭，有了点精神，坐了起来，抚摸着小乌鸦的头说：”我的宝贝能为妈妈找食，真是家里的小男子汉。“小乌鸦趴在妈妈怀里，美滋滋地说：“以前都是妈妈您照顾我，现在我长大了，让我来照顾您吧！”乌鸦妈妈感动地落下眼泪。太阳公公在窗外看到这一幕，不禁为懂事的小乌鸦竖起了大拇指。不一会儿，小乌鸦又出门去给妈妈准备午饭了，太阳公公悄悄地藏在云被后面，为小乌鸦送去一丝凉爽。
这个故事告诉我们：要懂爱与被爱，更要学会感恩。
（指导老师：贺亮）
【教师评语】
子萱小作者，生动想象的拟人手法，将一个小乌鸦为生病的妈妈找食的故事呈现在我们眼前。乌鸦妈妈神态的对比描写写出了病中的无奈、对孩子的牵挂以及欣慰，对小乌鸦准确合理的动作描写，表达出对妈妈的细心照顾，小作者还通过太阳公公的视角，进行了侧面的描写，烘托出了对小乌鸦的赞赏。爱与被爱是永恒的主题，子萱，愿你能收获多多。
作文八：《妈妈生病了》600字妈妈生病了
女儿 妈妈开门。（做敲门动作） （妈妈做开门动作）
妈妈 贝贝回来了 ，快洗洗手吃饭 。 （女儿做卸掉书包动作，妈妈接过书
包并做放下动作，女儿去洗手，一起走向饭桌）
女儿 怎么是青菜，我要吃肉。（跺脚 扭身子 生气地说）
妈妈 不能天天吃肉啊 要营养均衡，才能长得高。（和蔼地说）
女儿 我不吃啦，你自己吃吧！（扭身去背书包上学）
妈妈 那妈妈重新给你做肉去。唉，你等等，过马路要小心 ，到学校要认真
听讲。（追出门去）
女儿 真烦人哪，成天唠叨个没完没了。（自言自语地说）
女儿 妈妈开门，妈妈开门哪，（做敲门动作）咦，妈妈应该不在家，我还
是自己开吧。（进门放下书包走到妈妈跟前）妈妈你在家呀？怎么不给我开门哪！
妈妈 贝贝，妈妈生病了，头疼地很，没力气给你做饭，让爸爸下班回来给
你做肉吃。（有气无力地说）
女儿 我去给爸爸打电话，告诉他你生病了。
妈妈 不用，他一会就回来了。
女儿 喂，爸爸，妈妈生病了，你快点回来吧。
爸爸 贝贝你先照顾妈妈，爸爸还有点事，一会忙完就回来。
女儿 就知道忙，妈妈生病了都不管（哭丧着说，并做倒水动作递给妈妈）
妈妈 贝贝乖，不哭，妈妈就是头疼。来，让妈妈看看饿瘦了没。（依偎在
在妈妈身旁）
女儿 妈妈我错了，不该嫌你唠叨，我以后再也不挑食了。（哭丧着说）
妈妈 妈妈知道贝贝是世界上最懂事的孩子。（亲吻女儿额头，母女微笑）
起音乐《世上只有妈妈好》，其他八人进场背诵三字经后并排队下场。
作文九：《妈妈生病了》500字照顾生病的妈妈
今天，我放学回家，屋里静悄悄的，平时都能听到妈妈的声音，今天跟平常不一样。
我推开卧室的门，发现妈妈躺在床上，无精打采的样子。我连忙跑到床边焦急地问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“可能是感冒发烧了。”我摸了摸妈妈的额头，好烫呀！我连忙找出体温计，甩了甩，放到了妈妈的胳肢窝下，五分钟后，妈妈一看体温计３８℃。爸爸不在家，我该怎么办呢？我暗暗给自己打气，我不怕，我是男子汉，我能照顾好妈妈。
我回想了一下我生病时妈妈照顾我的情景。于是，我拿了一块毛巾，在水管上湿了一下，拧干，把它搭到妈妈的头上，然后，我小心翼翼地端来一杯水来到了妈妈的床边，扶妈妈坐起来，让妈妈把退烧药喝下去，妈妈喝完药后，我告诉妈妈：“我去写作业，你好好休息。”妈妈听到我说的话，脸上露出一丝笑容。没过多久，妈妈的烧退了。虽然我很累，但我很开心。
因为我学会照顾妈妈了。
中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。
看到妈妈难受，我也很心疼，想：＂妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。＂我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的
作文十：《妈妈生病了》1000字妈妈生病了
教学目标
１、让学生进一步掌握标点符号的使用。
２、能够比较流利地去描述图画中的内容。
３、能够明白一些道理，要做一个懂事的好孩子。
教学难点
让学生能够展开丰富的联想，能够比较流利地将四幅图的内容串联在一起。适当加入一些生动的对话。
一、教学过程
Ａ、 小小热身场
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里．树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
１、本文共＿＿自然段。
２、皮球掉到树洞里去了，小马＿＿＿，小石＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿ ，可是都不行。
３、在文中用横线划出小文的办法。
Ｂ、指导看图写话
课堂回顾：回顾上节课的内容，复习上节课的重点知识，同时说明今天要学习的知识点。 问题导入：妈妈工作是不是很辛苦？假如妈妈生病了，你会怎么做？
指导看图说话：
第一幅画：故事发生的时候可能是一个怎样的时间？怎样的天气？故事人物有谁？每个人物的动作是怎样的？
第二幅图：第一幅图是怎样过渡到第二段的？人物有谁？各自的表情是怎样的？图中的人物可能说什么话？
第三幅图：图中人物的动作是怎样的？彼此手里拿了什么东西？（妈妈手里拿着药和水杯，正在吃药，小明正在帮妈妈剥香蕉）每个人物可能说什么话？
第四幅图：展开丰富的联想，小明手里拿着什么？为什么会把它拿在手里？他可能正在做什么？妈妈正在干嘛？
Ｃ、启示：通过小明的所作所为，你有什么启示？（要做一个孝顺的好孩子，要多帮妈妈做事。）
二、小词汇，大集中。
文质彬彬 兴高采烈 兴致勃勃 满怀期待 欣慰
１、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
２、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
３、谁言寸草心，报得三春辉。
４、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
例文：
炎热的夏天来到了，小明的妈妈生病了。小明在家里照顾妈妈，小军让小明和他一起去踢他最喜爱的足球，小明摆摆手，说“我不去了，去找别人玩吧，我要照顾妈妈。”小军去找别人踢足球了。中午到了，小明吃完午饭后，帮妈妈把药和水拿了过去，妈妈对小明说“我妈妈真懂事啊。”他的妈妈把药吃了，小明又帮妈妈削了一个苹果，妈妈笑了，说：“真乖。”小明把语文和数学书都拿了出来，把星期五学到的知识都告诉了妈妈，妈妈说：“学到的还真不少。”
小明真是个懂事又孝顺的好孩子啊。