为了祖国更富强
舜王街道程戈庄小学 三年级三班 张贺佳
我们教室的墙报两侧，老师写了一副对联：好好学习，不让父母悲伤。天天向上，要为祖国争光。
每天走进教室，这幅对联就醒目地映入眼帘。时刻提醒我，要好好学习，长大为了我们的祖国贡献力量。发明先进的机器，制造超光速飞船。
枯燥的学习，枯燥的写字。有时我真想放弃，玩玩吧，离长大还早呢！电脑上各种诱人的游戏，经常出现在我的脑海中。可是，每当想起老师写的那副对联，我便下定决心，先学习，把功课做完再玩。
有一次我病了，发着高烧，为了不耽误功课，我让妈妈拿着吊瓶，送我到学校。妈妈心痛的流下了眼泪，到了教室，老师劝我回家休息，我顽强的摇了摇头，坚持上课。妈妈在教室外整整待了一天。妈妈为了我的身体，为了我的学习，一天没去上班。经过这件事，我更加爱我的妈妈。我更加刻苦学习了。
现在，我还不知道以后怎样为祖国做贡献，但是只有好好学习文化知识，长大后才能发挥自己的才能。
指导教师：薛福召
电话：１５７２５６４２６９５
作文二：《富强的祖国》600字富强的祖国
学生姓名： 罗镓裕 学校：广州市番禺区洛浦沙溪小学 所在的年级：四年（１）班
今年，是我们中华民族共和国建国第六十周年，是我国从一个被人说弱小的国家变成了一个富强的祖国的六十周年纪念日，纪念我们国家不再是从前那个弱小无能的国家了。
有句话说：“中国像一头睡狮，静静的睡着，但是，当它苏醒时，它的吼声必将震惊全世界的人！”这句话就真的成为现实了。想当年，许多国家对我们中国辽阔的土地虎视眈眈，想尽一切办法侵略我国。但是，几千年来，我们中国没有亡国，这不是偶然。当时我们的战斗武器不够先进，众国家的武器壮装备远远的超越了我们，但许多次战争都失败了，于是种种侮辱中国的词词层出不穷“东亚病夫”．．．．．．这一段屈辱的历史，给我们留下了刻骨铭心的记忆。
在战争时期，日本小鬼子拿着枪拿着炮入侵我国，烧杀抢垃掠，无恶不作。当时我们的武器还不够先进，所以战斗对我们不利。不过，许许多多的革命战土士一次又一次与敌人展开生死拼搏的战斗，有的为了胜利，不幸把自已的生命献给祖国：邱少云丶董存端丶周恩来……在中国有许多为国捐躯自己生命的爱国将士
还有这次北京奥运会的成功举办，实现了我们中华民族多年、期盼的梦想。中国的运动员们也是经过多次的练习。以自己最出色的成绩，让我们用国家的金牌总数获得了第一名！这是我们中华民族的骄傲啊！这也是中国有史以来最出色的成绩。开幕式也做得很好，赢得了许多国家的高度评价，给国内、国外的观看人留下了非常不错的印象
有这样一句话“少年则国强，少年殆则国殆。意思是”少年奋发图强学平到知识是为祖国争光，反之则会丟脸。所以要努力学习，为祖国的未来奋斗。
作文三：《国旗下的讲话：为了祖国更富强》600字国旗下的讲话：为了祖国更富强
国旗下的讲话：为了祖国更富强 同学们： 国家兴亡，匹夫有责。我们的祖辈曾经尽到了这样的责任——他们在中国共产党的领导下，英勇奋斗，流血牺牲，前仆后继，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国。我们的父辈正自力更生，艰苦奋斗，万众一心，同心同德地建设我们伟大的祖国。建国６６年以来，特别是改革开放２０年来，我国的社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的伟大成就，经济发展速度惊人，科学技术硕果累累，文化、教育、体育事业欣欣向荣，人民生活显著提高。 为了祖国的独立、自由、繁荣和富强，老一辈革命家、科学家和英雄人物为我们树立了光辉的榜样。中国人民的伟大领袖毛泽东，为了国家不受欺侮，为了中国人民的翻身解放，从青年时代起，他就立志“救国救民”，毅然投身革命。董存瑞舍身炸碉堡，喊出了震撼人心的最强音：“为了新中国，前进！”新中国成立后，杰出的科学家钱学森，冒着生命危险，历尽千辛万苦，终于从美国返回祖国，为我国国防现代化科学技术的发展作出重大贡献，成为“中国导弹之父”。我们少年儿童从小就要立志做共产主义事业的接班人，准备去接老一辈的革命重担。 同学们，我们是新世纪的生力军，也是新世纪的主人，更是祖国的未来和希望。为了明天报效祖国母亲，我们今天要发奋学习，听党的话，做党的好孩子，把自己锻炼、培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。我们坚信：经过我们的努力奋斗，社会主义中国定将以“政治稳定、经济繁荣、国力强盛、人民康乐”的崭新形象巍然屹立在世界的东方！
作文四：《爱国演讲稿：为了祖国的繁荣富强》1000字为了祖国的繁荣富强
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
各位同学，你们知道１９４９年１０月１３日是什么特殊的日子吗？那一天，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自己的组织——中国少年儿童队成立了，１９５３年８月改为中国少年先锋队。从此，亿万少年儿童在星星火炬照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。从此，亿万红领巾长大后成了科学家，艺术家，教育家，军事家，成了祖国建设大军中的优秀工人，农民。“人民的利益高于一切”的呼吁在一代又一代人的心中扎下了根。爱国演讲稿：为了祖国的繁荣富强。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有８０多年的历史了。
回顾少先队光荣的历史，这支少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：１９２４年到１９２７年北伐战争时期的劳动童子军；１９２７年到１９３６年土地革命战争时期的共产主义儿童团；１９３７年到１９４５年抗日战争时期的抗日儿童团；１９４６年到１９４９年建立的少年先锋队；１９４９年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
１０月１３日，是中国少年先锋队的队庆日。星星火炬是我们的队旗，它引导队员为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了队员的红领巾，光荣的少先队员是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着时代发展的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
少先队员们，你们是祖国的未来和希望。党的四代领导集体都对你们寄予殷切期望，多次题词勉励。毛泽东同志希望你们“好好学习，天天向上”。爱国演讲稿：为了祖国的繁荣富强。邓小平同志寄语你们“立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献、为祖国作贡献、为人类作贡献”。江泽民同志为中国少年先锋队成立５０周年题词“星星火炬，代代相传”。胡锦涛同志在第四次全国少代会上要求全体少先队员为推进祖国新世纪大业做好全面准备。这都包含着党对少年儿童的殷殷之情。你们一定要牢记党的教导，从小做到富有理想、热爱科学、强健体魄、健全人格、遵守公德，时刻准备着为祖国现代化建设贡献自己的智慧和力量。
今天，当世界进入一个飞速发展的新时代，当祖国面临着更多的竞争和挑战，我们倍感肩上担子的沉重。同学们，让我们接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，用我们的热血和汗水，浇灌希望的奇葩；用我们的豪情和力量，燃起理想的火焰；用我们的智慧和胆识，纺织成功的花环，为了祖国的繁荣富强，为了人民的幸福生活，让我们时刻准备着：为共产主义事业而奋斗！
谢谢大家！
作文五：《日益富强的祖国》1900字日益富强的祖国
（餐桌上的变化）
教学目标：
知识目标：了解过去与现在生活的差异，知道珍惜今天的幸福生活。
能力目标：在教师的指导下学会将搜集到的数据制成表格，并能够读懂和使用统计图。
情感目标：知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣富强而骄傲，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重难点：
１、教育学生为为祖国的繁荣富强而骄傲。
２、将搜集到的资料制成统计表，并能通过表中的数据做一些简单的分析。
教具准备：
１、新中国成立初期到近年中国农业，科学技术迅猛发展的图片、录像资料。
２、对几个家庭生活变化的数据调查。 ３、《春天的故事》碟片。
学具准备：调查爷爷、奶奶童年时期，爸爸、妈妈童年时期，以及自己平日、节日等餐桌上的主食、蔬菜、饮品，制作调查表。
课时安排：１课时 教学过程：
一、导入，板书课题。
同学们，你们平时都吃些什么？－－－－－－是呀，民以食为天，人们每天都要吃饭，同学们想不想知道我们的爸爸、妈妈，爷爷、奶奶小时的生活是怎样的，下面就请同学们看一段录像（录像中展示爸爸、妈妈、爷爷、奶奶童年时的生活。）。看了这段录像你想说点什么？（在老师的引导下，学生对现在的生活与过去的生活展开了讨论，对比。）那么，从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化呢？
二、新课。
探究活动一：从吃饭看变化。 １、餐桌上的小调查。
（１）确定调查对象，了解调查对象的相应年代。如爷爷奶奶的年代，爸爸妈妈的年代……也可以根据年代调查相关人士。
（２）设计调查提纲：可以制作调查表，调查平日、节日等餐桌上的主食、菜、饮料的品种。
（３）进行小调查活动，并将搜集到的信息整理，完成一份调查报告。启发学生在对比自己与老人当年的饮食结构的过程中，提出问题，积极思考。
２、小调查，大讨论。 （１）组织小组讨论。 （２）将调查结果在全班交流。
组织同学们将调查结果在全班交流，对调查结果进行比较、分析、有什么问题和感受。如：为什么５０年代粮食那么紧张，而现在人口
多了反而不紧张了。同学们模拟调查，开展对话，从而了解那时人们吃不饱的原因。
（３）组织学生看调查录像视频，进一步让学生对不同时代的生活获得更真实的了解和认识，解答他们的疑问和困惑。结合学生自己的调查，可让学生对不同时代的人小时侯吃的食品进行现场采访和提问，从而了解那时人们吃不饱、吃不好的生活状况。引导学生发现不同年代餐桌上的特点，让学生从数量和品种等方面了解农业的发展，从而感受国家的变化。
３、教师出示搜集的图片及文字资料。 ４、学生完善自己的资料设计好调查表。 探究活动二：从农业发展看变化。 １、确立研究主题。
对现在的中国人来说，餐桌上在不断地变化着，吃饱是远远不够的，还要变着花样吃，天天吃到各种不同的蔬菜。为什么原来有季节性的蔬菜现在一年四季都能买到呢？
结合前面的学习，针对学生想探究的问题，如粮食，蔬菜为何越来越丰富，从喝不到牛奶到天天喝牛奶的原因，买菜场所的变化，组织学生进行专题研究性学习。
２、确定研究主题后，分组以调查、采访、查找资料、阅读教材等多种方式展开研究性学习，探寻结论，交流、讨论。
（１）观察第６５页统计图，谈谈自己获得的信息。让学生知道，现在由于城镇开发，耕地总面积虽然减少，但２００４年粮食总产量却
大约是１９４９年你粮食总产量的四倍，从而进一步体会我国农业生产水平的提高。
（２）学生分小组对粮食产品、蔬菜、水果、肉、禽、水产品等供应情况进行调查，完成调查表。
５、分组汇报调查情况。
（１）粮食（水稻类、小麦类、玉米类、豆类、薯类、高粱类、小米类等）。
教师介绍袁隆平对提高水稻产量做出的巨大贡献。
（２）蔬菜和水果（黄瓜、西红柿、芸豆、苹果、桃子等）。 （３）学生介绍肉、蛋、禽、水产品，出示鱼类生产基地、禽类生产基地、、奶牛养殖基地等图片。
（４）让学生谈谈本地区的农业生产基地。
（介绍一年四季能买到的蔬菜，出示种植基地的图片） ６、探讨生活变化的原因，了解改革开放的政策。
（１）以上资料表明，建国以来，我们的生活确确实实发生了翻天覆地的变化，那么，我们的祖国为什么会有这样的变化呢？请你和小组的同学讨论一下。（学生自由发言）
（２）是啊，１９７８年邓小平提出了改革开放的伟大构想。（出示图片）……
教师小结。根据学生的理解和总结的实际情况，导入英明决策者邓小平与改革开放的有关事情，了解他为当代中国的发展做出的伟大贡献。
（３）为了缅怀改革开放的总设计师邓小平爷爷，让我们一起欣赏歌曲《春天的故事》，踏着坚实的脚步，树立百倍的信心好好学习，让我们的祖国迈进更美好的明天……
７、作业。与爷爷奶奶爸爸妈妈比童年
板书：
日益富强的祖国
餐桌上的变化 农业发展的变化
｜ ｜
贫穷落后 繁荣富强
作文六：《繁荣富强的祖国》500字繁荣富强的祖国
祖国，我亲爱的祖国。你变得强大起来了，你变的富裕起来了。
居民的住房变化了，以前，我的家乡都是破旧的民房，现在都是一幢幢崭新的楼房，爷爷告诉我：２０年前，乡下人没钱，就是有钱也买不到东西，都是凭票买东西，买肉要用肉票，买布要用布票，买粮食要用粮票，还要排队购买。不像现在，商品琳琅满目，买卖方式多种多样。如果生活在农村，出门还要注意，不时就会有狼出现，爷爷说自己也遇到过几次，家里的动物也要照好，一不小心就会被吃，要不是亲耳听爷爷说，我简直不敢相信，以前都是土路，一下雨就无法行走了，现在都是宽阔平坦的柏油马路，畅通无阻，四通八达，组成了一道交通网。
让我最感兴趣的是学习条件发生了巨大的变化。奶奶说她们小时候念书时，纸软软的，哪有现在这么硬，正式作业在纸上写，家庭作业就在沙土上写。条件没现在这么好。听
到这里，我不禁想：那时的人真坚强，有毅力。可现在都是方格纸上写字，同学们的笔花样繁多，更可喜的是：进入课堂后，我们的课堂异彩纷呈，学习兴趣也提高了许多。
国防科技更是我们的骄傲。改革开放的春风吹遍了祖国大江南北。神五、神六、神七、常娥１号的发射使中国跻身世界先进国家。中国从开始的“东亚病夫”变成世界强国。短短几十年，中国发生了翻天覆地的变化。
啊！祖国，经历了苍桑，你变得坚强；拥有了成功你变得成熟；展现风采你变得自信。啊！祖国，你是我的动力，你是我的骄傲，更是我迎接未来不渴的力量！
作文七：《15、祖国走向富强》1700字北陶希望小学电子教案
课题：
祖国走向富强
（第 １ 课时）
主备人：刘雪 使用人：刘雪
教学目标：
教学重、难点：
１、了解新中国的辉煌成就，激发深厚的爱国情感 辉煌的成就 和自豪感。 ２、明确祖国在发展过程中还需要更多的人才，树 立建设祖国的宏伟志向。 教具： 课件和图片数张 学具： 课本
教学过程
活动一：农业发展小探究。 活动内容：了解我国农业的发展变化 活动目的：通过学生的调查、讨论、采访等研究型的学习方法， 了解我国农业的巨大变化。 活动准备：学生课下调查资料 活动过程： １、确立研究主题。 结合前面的学习，针对学生想 探究的问题，如粮食，蔬菜为何越来越丰富，从喝不到牛奶到天天喝 牛奶的原因，买菜场所的变化，组织学生进行专题研究性学习。 ２、确定研究主题后，分组以调查、采访、查找资料、阅读教材 等多种方式展开研究性学习，探寻结论，交流、讨论。 （１）观察第 ６４ 页统计图，谈谈自己获得的信息。让学生知道， 现在由于城镇开发，耕地总面积虽然减少，但 ２００６ 年粮食总产量却大 约是 １９４９ 年你粮食总产量的五倍，从而进一步体会我国农业生产水平 的提高。 （２）学生分小组对粮食产品、蔬菜、水果、肉、禽、水产品 等供应情况进行调查。 （调查内容在本课前一周布置） ①参观农贸市 场、超市等，看看有那些粮食产品。 ②参观农贸市场、超市等，看 看有那些蔬菜、水果。调查蔬菜原产月份和现在能买到的月份。完成 下表。 ③小组合作完成调查表 ５、分组汇报调查情况。 （１）粮食（水稻类、小麦类、玉米类、豆 类、薯类、高粱类、小米类等） 。 教师介绍袁隆平对提高水稻产量做 出的巨大贡献。 （２）蔬菜和水果（黄瓜、西红柿、芸豆、苹果、桃子 等） 。 （３）学生介绍肉、蛋、禽、水产品，出示鱼类生产基地、禽类生 产基地、奶牛养殖基地等图片。让学生谈谈本地区的农业生产基地。 ６、教师小结。根据学生的理解和总结的实际情况，适当导入英明 决策者邓小平与改革开放的有关事情，了解他为当代中国的发展做出 的伟大贡献。 ７、作业。与爷爷奶奶爸爸妈妈比童年、对比物 活动二、中国工业发展小探究 活动内容：探究中国工业的发展 活动目的：通过熟悉的工业用品的发展，引导学生感受新中国成 立来我国的日益富强。 活动准备：师生一起搜集相关工业发展的资料。 活动过程： １．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是
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什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉） ２．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋
钉，那时点灯用的煤 油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加 个“洋”字呢？学生课前查找资料。 ３．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人 民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请 大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。 ５、 “洋”字头是 怎样甩掉的。阅读教材并讨论交流，通过熟悉的工业用品的发展，引 导学生感受新中国成立来我国的日益富强。找找家中的中国造。开展 调查—举办中国造产品展示会。 ６、总结 活动三：关注科技中的“中国第一 活动内容：中国科技发展 活动目的：通过对中国科技发展的汇报，让学生感受祖国方方面 面的成就时，体会到取得的艰辛，并由衷的产生对祖国的热爱之情。 活动准备：师生搜集中国科技上的重大突破 活动过程： （１） 阅读教材６５－６７页，引导学生关注的思考我 国在科技技术方面的“零 ”的突破。课前分组收集有关“第一 ”的 数据、图片资料。 （２）课上小组汇总，举办展出。 三、展望未来，迈向小康社会 １．师：我们社会主义祖国已经解决了全国人民的温饱问题，到 ２０１０ 年，实现国民生产总值比 ２０００ 年翻一番，使人民过上宽裕的小康 生活，到 ２１ 世纪中叶新中国成立 １００ 周年时，我国基本实现现代化， 建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。那时，人民生活和国家 会怎样？ ２．学生展望未来。 ３．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。 ４．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！ 腾飞吧，东方巨龙！ ５．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。
板书设计： 祖国走向富强 辉煌的成就 迈向“小康社会” 教后反思：
作文八：《祖国走向富强》1900字２、祖国走向富强
教材分析：
“祖国走向富强”包含“辉煌的成就”和“迈向‘小康社会”’两个主题活动。“辉煌的成就”着重介绍了在中国共产党的领导下，我国社会主义建设取得的辉煌成就，这部分内容是“认识祖国”的重要组成部分。教师可就这部分内容的教学要点，补充一些生动的历史资料和小故事，帮助学生生动、形象地理解。并通过图片或音像资料激发学生强烈的爱国情感和民族自豪感。 教学目标
１．知道新中国成立和改革开放以来取得的辉煌成就。加深对中国共产党和对社会主
义祖国的热爱。
２．了解小康社会的基本内涵。
３．培养学生的爱国情感，激励学生发奋学习，勇于探索。 教学重点：
了解新中国取得的辉煌成就，培养学生的爱国情感，激励学生发奋学习，勇于探索。 教学难点：
了解小康社会的基本内涵，激发自己奋发向上，用于探索。 师生准备：
１、教师准备各课时需要的资料（课件、视频《歌唱祖国》《七子之歌》和《走
进新时代》等歌曲），
２、学生课前搜集课时中的所需资料。 教学过程：
第一课时
一、导入新课，
（播放歌曲《歌唱祖国》。）
师：歌曲表现了什么主题？（歌唱祖国繁荣富强。） 师：对，今天我们就一起来了解“走向富强的祖国”。
（板书课题） 二、初步感知：
师：建国以来我们伟大的祖国都取得了哪些辉煌成就呢？
教师结合教材提供的图片内容和准备的资料与学生一起分析、讨论、交流。 师小结
三、分组调查：
为了更好地了解祖国的发展变化，让我们开展一次调查活动吧！ （分成六个小组，各选出一名组长带领组员分头去采访。分发各类调查表） 调查访问的方法及要求：
１．调查渠道：可以通过看书、读报、访问老人、看电视新闻和网上搜索等方式调查。
２．小组分工：分为农业调查小组、工业调查小组、科技调查小组、国防调查小组、外交政策调查小组、综合调查小组等。
３．制定调查计划（包括调查内容、调查方式、组员分工、时间安排等） 四、师小结：
要想更多地了解祖国取得的伟大成就，要运用分析，比较的方法。我相信通过大家的调查、分析和比较，肯定会有很多收获的。老师预祝你们的调查采访任务圆满完成。
另附：
农业调查表
工业调查表
科技发展调查表
第二课时
一、
情境导入 课件演示
先出示一棵树，问：这棵树高不高？ （学生没法回答）
再出示一棵树，问：这棵树矮不矮？ （学生还是没法回答）
两棵一高一矮的树同时出现在画面中 师：谁能比较出这两棵树的高矮？ （学生异口同声地说出正确答案）
师：以上我们讨论的问题说明了什么？ （没有比较就得不出结论。）
师：这一节课我们就在过去与现在、国内与国外的对比分析中了解祖国日新月异的变化。
二、 农业与工业小组汇报调查结果 三、 教师总结
教师总结各组汇报调查的内容，对资料收集全面、汇报清晰详尽的小组给予鼓励‘
第三课时
一、情境导入
师：在２００６年的春晚上，有一个特别的节目，我们来回顾一下。 （播放两名宇航员聂海胜、费俊龙在太空的录像片断。） 师：此时此刻，你有什么感想？ 二、讨论交流；
建国以来，我国科技和国防事业突飞猛进，下面请这两个小组的同学进行汇报。三、科技与国防小组汇报调查结果 四、 材料补充
神舟１－６号飞船简介。 （强化激情） 五、 活动延伸
学生把收集的资料及自己的感想整理好，出一期宣传栏。
第四课时
一、情境导入
（播放七子之歌—澳门）听完歌曲让学生谈歌词大意及感想
师：虽然我们的祖国正逐步走向富强，但我们一定不能遗忘过去。前事不忘后事之师。今天我们打开了回归之门，人民生活水平也逐步提高。 二、阅读感受、了解历史 １、学生默读教科书６８页内容 ２、学生谈读后的感想 ３、教师小结
三、外交政策与综合类小组汇报交流 教师小结
师：通过这几节课的汇报交流，同学们对我国的经济、科学和国防建设等方面都有了不同程度的了解。看到我国改革开放以来的伟大成就，你又有什么感想？ （学生交流）
第五课时
一、 导入新课
教师导言：“奔小康”是当前最热门的话题，谁知道“小康社会”究竟是什么样的？让我们共同来讨论一下吧。 板书：迈向“小康社会” 师：“十六大”确立的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义的一个重要发展阶段。这是２１世纪头２０年现代化建设的一幅宏伟蓝图，这一宏伟目标经过中国人民的努力是一定能够实现的。同学们是怎样认识的？
二、提出问题、分组讨论：
１、你想象的小康社会是什么样的？
２、你认为我们什么时候能实现小康社会？ ３怎样做才能实现小康社会这一宏伟目标？
（教师参加讨论）
三、 汇报交流
四、 填写７１页“我所了解的小康社会” 五、 延伸升华
师：在建设“小康社会”的道路上，还会面临许多困难，我们要去克服、去解决。
（阅读７１页一段资料）
讨论：从现在起，我们该做些什么。（勤奋学习、认真钻研，学好本领期待着竞争和挑战）
六、小结：
让我们满怀报国之志、挥洒爱国激情，以豪迈的步伐走进新时代吧！ 播放歌曲《走进新时代》，结束课程
七、教学反思
作文九：《祖国走向富强doc》5800字课题：第二课：第一节：辉煌的成就 导学案
课 型：新授课 课 时：一课时
学习目标：１、知道新中国的辉煌成就；激发学生的爱国热情。
２、理解祖国在发展过程中还需要更多的人才，树立建设祖国的宏伟计划。
３、了解人大代表的产生及职能；
学习重点：新中国的辉煌成就；
学习环节一：目标导航，导入新课
新中国成立后，新中国取得了辉煌成就，祖国走向了繁荣富强。今天我们就来学习这部分知识。
学习：第一节：辉煌的成就
学习环节二：学案助学，自学探究：
学习任务一：自读教材ｐ６３内容，明确：
１、建国６０年来，在中国共产党领导下，中国人民在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 等各领域取得了一个又一个辉煌的成就。
２、要了解祖国取得的伟大成就，需要运用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的方法。 学习任务二：自读教材ｐ６４内容，明确：
１、我国农业生产的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等产量居世界第一位。
２、我国用占世界＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的耕地成功地解决了占世界近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。
学习任务三：自读教材ｐ６５内容，明确：
１、＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿＿＿日我国第一辆“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”汽车下线。
２、１９５８年，我国第一辆“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”小轿车下线。
学习任务四：自读教材ｐ６６内容，明确：
１、＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿＿＿月＿＿＿＿＿日，在我国新疆核试验基地，中国第一颗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爆炸成功。 ２、２００３年１０月“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”宇宙飞船发射成功。
３、我国自１９８６年起开始实施高新技术研究发展计划，即“８６３”计划。到１９９８年底，“８６３”计划囊括的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，已有１３９８项完成并取得了成果鉴定。其中５５０项达到国际先进水平。
学习任务五：自读教材ｐ６７内容，明确：
１、新中国成立后，中国人民解放军仍然肩负着完成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的任务。
２、建国以后，人民解放军由单一的陆军发展成为包括海军、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和其他技术兵种在内的合成军队，建设成为一支拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等比较现代化武器装备的军队。 学习任务六：自读教材ｐ６８内容，明确：
１、香港在＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日回到祖国母亲的怀抱，澳门在＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日回到祖国母亲的怀抱。
２、香港、澳门的回归，是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”打开了回归之门。
３、你知道香港澳门为什么能顺利回归吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、香港、澳门回归以后，政策与大陆有什么不一样？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学习任务六：自读教材ｐ６９内容，明确：
１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的变化是人民生活水平提高的一个缩影。
２、解放初期，人们追求的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仅仅满足于基本生活需求。现在的生活已逐步转向吃讲＿＿＿＿＿＿＿、用讲＿＿＿＿＿＿＿、穿讲＿＿＿＿＿＿＿、住讲＿＿＿＿＿＿＿。
学习环节三：小组合作，师生互动，点拨导练：
１、 针对自己学不会的问题，小组合作交流。
２、 师生互动，组间交流，解决自学中解决不了的疑难问题，向老师提出疑问。 学习环节四：知识整合，课堂小结：
本堂课主要学习了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学习环节五：测评拓展：
一、想一想，我会填。
１、建国５０多年来，伟大的祖国正在走向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，勤劳的中国人民正在大步迈向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿社会。
２、１９５６年７月１３日，我国第一辆“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”汽车下线。
３、１９６４年１０月１６日，在我国新疆核试验基地，中国第一颗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爆炸成功了。
４、建国５０多年来，在中国共产党领导下，中国人民在经济、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、文化、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等各领域取得了一个又一个辉煌的成就。
５、在“８６３”计划囊括的各种计划中，已有１３９８项完成并取得了成果鉴定。其中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项达到国际先进水平。
６、我们的人民解放军，现已建设成为一支拥有飞机、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和原子弹、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等比较现代化武器装备的军队。
７、现在我国人民的生活已逐步转向吃讲、用讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、穿讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、住讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，过去物资短缺时的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”已经成为收藏品。
二、对号入座。
１、我国用占世界（ ）的耕地成功解决了占世界近２２％人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。
Ａ．１０％ Ｂ．８％ Ｃ．１５％
２、香港回归祖国怀抱的时间是（ ）
Ａ．１９９９年１２月２０日 Ｂ．１９９９年７月１日 Ｃ．１９９７年７月１日
３、经济不发达时，人民群众所说的“老三件”是指（ ）
Ａ．自行车、手表、电话 Ｂ．自行车、收音机、手表 Ｃ．自行车、手表、缝纫机
三、比一比。
浇地 浇地
２、人民解放军由单一的陆军发展成为包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在内的合成军队。
四、想一想。１、观看课本Ｐ６６下面的一幅图画，请回答：
图片上的宇航员是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他乘坐的宇宙飞船是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这是一艘宇宙飞船。他的发射成功标志着我国的技术发展到一个新阶段，而这项技术也被“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”计划所囊括。
第二课：第二节：迈向“小康社会” 导学案
课 型：新授课 课 时：一课时
学习目标：１、掌握党的十六大。
２、掌握小康社会的六个更加。
学习重点：小康社会的六个更加。
学习环节一：目标导航，导入新课
我们伟大的祖国正在走向繁荣富强，勤劳的中国人民正在大步迈向小康社会。那么小康社会是什么样子的？今天我们就来学习这部分知识。
学习：第二节：迈向“小康社会”
学习环节二：学案助学，自学探究：
学习任务一：自读教材ｐ７０－－７１内容，明确：
１、２００２年１１月８日至１４日，中国共产党第＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿次全国代表大会在北京隆重举行。
２、“十六大”确立的的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿奋斗目标，是２１世纪头２０年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。
３、小康社会的六个更加是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
４、第十三届世界石油大会预测，全球石油总储量约３０００亿吨以上，如果按２０００年的需求量算，只能维持到＿＿＿＿＿＿＿＿＿年。
５、我们什么时候我们才能实现小康社会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学习环节三：小组合作，师生互动，点拨导练：
１、 针对自己学不会的问题，小组合作交流。
２、 师生互动，组间交流，解决自学中解决不了的疑难问题，向老师提出疑问。 学习环节四：知识整合，课堂小结：
本堂课主要学习了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学习环节五：测评拓展：
一、想一想，我会填。
１、新中国成立后，我国社会逐步实现了由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的过渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度是中华人民共和国的根本制度。
２、人民行使国家权力的机关是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是我国的根本政治制度。
４、我们国家现任国家主席是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，国务院总理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，全国人大常委会主人是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，军委主席是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５、在我国农村，每个村都建有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它是村民自主管理、自助服务的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组织。我国城市建有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它们都是我国民主管理制度的重要组成部分。
６、我们都是国家的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都想有宪法和法律赋予的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，履行宪法和法律规定的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、建国５０多年来，伟大的祖国正在走向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，勤劳的中国人民正在大步迈向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿社会。
８、１９５６年７月１３日，我国第一辆“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”汽车下线。
９、１９６４年１０月１６日，在我国新疆核试验基地，中国第一颗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿爆炸成功了。
１０、党的“十六大”确定的全面建设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的奋斗目标，是２１世纪头２０年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。
１１、我们国家一切权力属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。１９５４年９月，第一届全国人民代表大会第一次会议在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿召开，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度在我国建立起来。
１２、我们国家现任全国人民代表大会常务委员会委员长是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１３、在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，明确划分国家的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿权、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿权、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿权和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的领导权。
１４、在人民代表大会举行会议的时候，代表能充分发表意见，也可以向本级政府及其所属工作部门提出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿案。
１５、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度是人民当家做主的真正体现。
１６、在我国人一出生便依法享有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿权，享有人身权和人格尊严权，享有受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的权利，享有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的权利，到了入学年龄，便享有接受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的权利。
１７、建国５０多年来，在中国共产党领导下，中国人民在经济、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、文化、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等各领域取得了一个又一个辉煌的成就。
１８、在“８６３”计划囊括的各种计划中，已有１３９８项完成并取得了成果鉴定。其中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项达到国际先进水平。
１９、我们的人民解放军，现已建设成为一支拥有飞机、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和原子弹、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等比较现代化武器装备的军队。
２０、现在我国人民的生活已逐步转向吃讲、用讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、穿讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、住讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，过去物资短缺时的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”、“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”已经成为收藏品。
二、对号入座。
１、我国用占世界（ ）的耕地成功解决了占世界近２２％人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。
Ａ．１０％ Ｂ．８％ Ｃ．１５％
２、香港回归祖国怀抱的时间是（ ）
Ａ．１９９９年１２月２０日 Ｂ．１９９９年７月１日 Ｃ．１９９７年７月１日
３、经济不发达时，人民群众所说的“老三件”是指（ ）
Ａ．自行车、手表、电话 Ｂ．自行车、收音机、手表 Ｃ．自行车、手表、缝纫机
４、第十三届世界石油大会预测，全球石油总储量约３０００亿吨以上，如果按２０００年的需求量算，只能维持到（ ）年。
Ａ．２０１５ Ｂ．２０２５ Ｃ．２０３５
三、我是小法官。
１在我国农村，每个村都建有居民委员会。（ ）
２、人大代表是由上一级组织或领导制定产生的。（ ）
３、在我国，人一出生便享有公民权、选举权和被选举权。（ ）
４、我们都是国家的公民，可以只想有宪法和法律赋予的权利，不必履行宪法和法律规定的义务。（ ）
５、班级管理是班干部的事，我们其他同学可以不管。（ ）
６、解放初期，人民追求的是吃饱穿暖，仅仅满足基本生活的需要。（ ）
７、我国是世界上少数几个矿产储量较多的国家之一，但由于人口众多以及管理问题，许多矿产资源已面临枯竭。（ ）
８、“小康社会”就是人们吃的穿的很富足。（ ）
作文十：《祖国走向富强》3000字《祖国走向富强》教学设计
《祖国走向富强》
教材分析：
《祖国走向富强》是山人版六年级上册《品德与社会》第三单元“建设民主富强国家”的第二课。本课通过“辉煌的成就”和“迈向小康社会”两方面内容，让学生认识新中国成立后，在中国共产党地领导下，中国人民在各个领域取得的辉煌成就，激发学生为祖国的繁荣富强而骄傲的情感。
教学目标：１、让学生体会感受建国后我们的祖国取得的辉煌成就。
２、激发学生的民族自信心和自豪感。
教学准备：１、调查表
２、课件
教学过程：
一、导入：
１、同学们还记得新中国是那一年成立的吗？
２、生自由发言。
３、那么同学们知道新中国是什么样的呢？请同学们看一组图片。
４、近些年我们的祖国有哪些值得我们骄傲的大事呢？请同学们再来看一组图片。
５、从这两组图片中你能感受到什么？指一生发言。
６、 师小结：是啊，从这两组图片对比中彰显着我们的祖国正走向富强！今天，我们就一起来了解走向富强的祖国。（板书课题：祖国走向富强）
二、梳理内容、分组交流：
１、 师：根据你的了解和预习，你认为我们的祖国在建国６０多年来，中国人民在哪些方面取得了辉煌的成就呢？
２、 学生回答，梳理出：农业、工业、科技、国防 （板书）
３、 过渡：下面请同学们四人为一组，把收集的资料在小组内交流一下，然后汇报好吗？老师有几点温馨提示（ＰＰＴ播放，指一生读。）
４、 学生在组内交流资料，师巡视指导（你们组研究的是什么？有什么收获？有什么不明白的地方？）。
三、 活动一、农业发展小探究
１、 师：我国是一个古老的农业大国，就让我们先从农业的发展说起吧。请同学们观察课本６４页的图片为我们展示了农业哪些方面的成就。
学生自由发言，指一生描述。
２、师：说到农业的机械化，不仅提高了作业效率，解放了劳动力，更提高了农业产量，目前我国农业生产的谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界第一位。
３、师：最让我们骄傲的事，我国用占世界１０％的耕地解决了占世界２２％人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。
４、相机补充袁隆平的相关知识。
四、 活动二、工业发展小探究
１、 师：听了同学们的汇报，切实再让我感受到了农业的发展，那么我国的工业发展又如何呢？
２、 先请同学们来猜一猜，这些物品在解放前分别叫什么？（ＰＰＴ出示图片，指学生说出。）
３、师：你从中发现了什么，体会到了什么？
生思考３０秒后，指一生回答，师评价。（用洋货用洋名，这说明我国工业的落后）
４、 过渡：旧中国一穷二白，毛主席在建国初曾说过：“中国除了桌子、板凳，什么要造不出来！”所以最基本的生活用品也要进口，根本没有制造汽车的能力，新中国成立，我国建立了自己的汽车建造厂，那么我国第一辆汽车是哪一年制造的，又是什么品牌的呢？
５、学生自由发言。（ＰＰＴ）
６、近十几年我国的汽车产业发展迅速，不仅有了自己的品牌，产销量更是达到了世界顶级水平，请同学看一组数据（ＰＰＴ播放）
７、师：其实汽车产业只是我国工业的一个方面，我国的高新技术产业、现代化服务业也迅速发展，现代化的生产流水线，现代化的工厂，无不显示着中国工业的发达，体现了祖国的富强，作为中国人我们能不感到骄傲吗？
五、 活动三、科技发展小探究
１、了解了农业、工业两大支柱产业，接下来我们看看我国的科技发展，邓小平曾经说过“科学技术是第一生产力。”说到科技，不得不提到“８６３”计划，请同学快速阅读课本６６也得相关资料。
２、“８６３”计划中已有１３９８项完成并取得了成果鉴定，那么同学，对于科技方面的辉煌成就，你有了解多少呢？
学生汇报，师相机评价。（这是中华民族的骄傲；我们值得自豪。）出示表格总结。
３、最值得我们自豪的是载人航天器（出示神五、神六、神七、神八图片），它们的发射成功充分的说明了我国的航天科技已处世界领先地位。请记住这些名字吧！他们是我们中华民族的骄傲。
指一生读。
六、活动四、国防发展小探究
１、看完了科技，我们每个人都感到由衷的骄傲。然而，还有更令人骄傲地呢？请同学看一段视频。（播放视频）
２、师：你从视频中看到了什么？指一生发言。
３、师：你有什么感想？指一生发言。
七、总结内容，升华情感：
１、师小结：是啊，我们祖国６５年的变化弹指挥间、沧桑巨变，６５年前中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索，创造了一个又一个奇迹，实现了农业的发展，工业的发达，科技的进步，国防的强大。
２、此时此刻你最想对祖国说什么？（祖国的变化真是太大了；祖国的明天会更加美好；祖国你真太伟大了；我们一定好好学习，为祖国的明天更加美好贡献力量。）
同桌讨论，发言。
３、我们是祖国的未来和希望，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，我们应该做些什么呢？
请同学们写下来。
４、总结：同学们说出了自己的心声，也表达了对祖国的深爱之情。最后让我们在嘹亮的歌声中共同祝愿我们的祖国再次走向富强。（播放《歌唱祖国》结束课程）
板书： 祖国走向富强
农业 发展
工业 发达
科技 进步
国防 强大
作业设计：我们了解了祖国在农业、工业、科技、国防方面取得了成就，请收集外交政策、人们生活水平、文化教育方面取得的成就。
农业小组资料卡
１、根据调查填写下面的表格
２、我国农业生产的谷物、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等产量居世界（ ）位。
３、我国用占世界（ ）的耕地解决了占世界（ ）人口的吃饭问题，在国际上被称为奇迹。
（稳步上升。第一。十分之一；五分之一 ）
我们组通过调查知道了：
工业小组资料卡
１、解放前这些物品分别叫什么？你从中发现了什么？
铁钉（ ） 点灯的煤油（ ） 自行车（ ）
火柴（ ） 建筑用的水泥（ ）
２、现在你家中都有哪些国产的家庭用品？
３、（ ）年（ ）月（ ）日，我国制造出第一辆“解放”汽车。
４、２００５年，我国的汽车产量（ ）万辆，其中轿车（ ）万辆。
（海信电视机、海尔冰箱、洗衣机、电脑、手机，１９５６，７，１３。５７０，２７７）
我们组通过调查知道了：
科技小组资料卡
１、我国航天技术的发展开始于２０世纪５０年代，先后成功研制了长征一号、长征二号、长征三号、长征四号等系列的火箭。现在，“长征”系列火箭已经发射１２０次，成功率达９１％以上。“长征”系列火箭已经走向世界，在国际发射市场上占有重要地位。
２、（ ）年（ ）月（ ）日在新疆核试验基地，我国的第一课原子弹引爆成功，给了外国人一个有力的回击。
３、２００３年１０月，“神舟五号”航天器把中国的宇航员（ ）送入太空。
２００５年１０月１２日，“神舟６号”航天器把（ ）两名航天员送入太空。２００８年９月２８日，“神舟７号”航天器在酒泉卫星发射中心发射升空，把（ ）送入太空，９月２７日下午１６时３０分航天员翟志刚首次进行出舱活动， 成为中国太空行走第一人。
（１９６４、１０、１６．杨利伟，费俊龙、聂海胜，翟志刚、刘伯明、景海鹏）
我们通过调查知道了：
国防小组资料卡
１、建国前，我国人民军队只有单一的（ ）组成。
２、建国后，我国军队发展为（ ）、战略导弹部队和其他技术兵种在内的合成军队。
３、例举几种我国现在拥有的现代化武器装备。
（陆军。海军、陆军、空军。飞机、坦克、导弹驱逐舰、原子弹、氢弹…．）
我们组通过调查知道了：