初中校园趣事作文（一）
那日，一如往常的紧凑步伐带领着我朝向教室前进，耳畔骤然响起一阵如银铃般的欢乐笑声，牵绊住我即将迈出的步伐。目光寻向笑声的源头，只见一位同学正摆出搞笑的动作取悦周围的朋友，于是，我定立原地，寻思可曾有那么一件趣事发生在我的身上？
在寒假前的几个礼拜，生物老师突然向我们宣布一件惊天动地的事情──我们要在司令台前跳“杨婆婆舞”作为全校师生的新年贺礼。听到这个消息后，有的人面露难色，有的人眉开眼笑，而我则是紧张的望着老师。这时老师又说：“跳舞的时间暂定在下周，事不宜迟，现在就开始练习吧！”只见老师熟练地跳起舞来，老师跳得固然好，但当她配上音乐时，我们都面面相觑，怀疑是不是放错音乐了？老师跳完后便开始教导我们，全班跳得乱七八糟，不是手忘了动，就是脚忘了抬，动作也参差不齐。看着全班狼狈的样子，老师哈哈大笑起来，这时的我们看着自己狼狈的样子也笑成一团，我们笑不仅是因为自己滑稽的动作，同时也是因为我们都知道要在表演当天把这支舞的搞笑精神发挥得淋漓尽致，将新年的欢乐气氛感染给大家。
终于到了表演当天，我们个个戴上墨镜，嘴角不约而同地勾起，露出丝丝蒙娜丽莎式的微笑，当音乐一开播，果真全校都沉浸在“笑”的气氛当中，无法自拔，无不击掌叫绝，此刻，我们心里都明白，我们的表演成功了！
经过这次的表演，让我们的关系更融洽，在路上相遇时，也不再摆着一张苦瓜脸面对彼此，而是笑脸迎人地互相道好。谢谢生物老师借此机会让我体会“独乐乐不如众乐乐”的真谛。
初中校园趣事作文（二）
学校——我朝思暮想的圣地，因此，学校里的事情让我经常笑或难过。
一次，老师说：“同学们！我们明天要去上公开课，是综合实践课，做的是水果拼盘，请我选到的同学带好水果。”哇！公开课！我喜欢！不过不用担心我会不会被选上，因为每次上公开课都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的来到了学校。
终于到了第二节课了！“同学们，收好文具盒、草稿本，还有最重要的材料！到综合楼的多功能教室去。”等收拾好了东西，把同组人找到，一起去了多功能教室。
我们到的时候，老师还没来。但整个楼道都是我们班沸沸腾腾的声音。老师终于来了！开了门，同学们个个如同赶集似的冲进了教室。
上课了。好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦！在这样下去怎么摆的好嘛！”组长气呼呼的说。我们一下子安静了下来。“好了好了，快来合作吧，时间要到了。”我过去和组长一起讨论，终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红色的火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情的颜色，所以我取名叫开心水晶！
“做好了水果拼盘，就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧！给你们５分钟。”话音刚落，全组成员就把目光落到了一个人的身上。那就是——我咯。因为我的作文写得还行，喜爱看各种有趣的书籍，美词佳句倒是不少，所以他们一个劲儿的说：“胡荩予，你上去嘛······”那声音，肉麻的不行，只好答应这些“小孩子”了。
仅仅５分钟，思绪太乱了，想不出什么好法子，怎么办呢？
上台了上台了。组员们激动的把水果拼盘交给了我，我愁眉苦脸的望着开心水晶。咦？我是怎么了？这个水果拼盘的名字是我设计的，我就该像它一样啊！对！说不好就说不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸的上了讲台。
唉……我的对手竟然是学习委员，看来，没戏了！结果却让我开心：老师说我的水果拼盘创意不错，就是语言缺乏，得了个最佳创意奖呢！真开心！
虽然没有拿到最佳表达奖，但是能为组里争一点光。
初中校园趣事作文（三）
在校园中，每天都跟同学在一起，互相之间，不知不觉就会发生一些有趣的事。跟他们在一起的时候笑点都会很低。
饭堂的趣事
在饭堂吃饭看似严肃，其实还有很多乐趣的。每天中午，打完饭菜后，全部人坐在一张桌子上吃饭。你说我笑的，有时还会故意把别人的饭盒藏起来，让她急得“狗急跳墙”。之后，又拿出来还给她，本来气急败坏的她看到一群笑得像傻子一样的我们，自己也忍不住笑了起来。有时我们讲笑话时，讲到好笑的地方每个人都会捂肚大笑。说时迟，那时快。一不小心，不知从哪里飞来了一粒饭，我们看到后，便全部看向了那个喷饭的人，而那个人早已笑得不亦乐乎了。我们便会出“依——”的声音，全部都远离了“危险区”，等笑够了，就又会坐在一起继续说笑。
饭堂带给了我们平平凡凡的乐趣。
大课间的乐趣
大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去，你踢给我，我再踢给你。有时毽子飞到了中间，我们便会用“石头剪刀布”的方法，猜拳决定谁去捡，然而输的那个人往往是最惨的，而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳，而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候，我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑，而那个人则是摸了摸自己被撞到地方，皱了皱眉，露出一个无语的表情，就被我们在疯狂笑的人传染到了，自己也笑了起来。
大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。
课堂的乐趣
语文课上，老师正给我们讲述《猫》这篇文章。老师在讲述猫叫的时候，有的男同学会装模做样，扮成猫叫的声音，哄得老师和同学们大笑。老师就会说：“原来你们班养了这么多只猫啊？”大家又再次老师的话逗笑了。还有一次，老师在讲《狼》的那篇课文。（ｍ．ｌｚ１３．）突然就响起了一片狼的叫声：“嗷呜……”我们有的同学就会说：“我们班可以开动物园了。”全班同学就是被“这几只狼”和“这几只猫”给逗笑了。
课堂带给了我们平平凡凡的乐趣。
生活在这个多姿多彩的校园里，每天都会有不同的趣事发生在你的身边。那平平凡凡的趣事将成为你以后的怀念
＊ 高中校园趣事作文
＊ 初中校园作文６００字
＊ 初中校园友情作文
＊ 初中校园生活的作文
作文二：《校园趣事初中作文500字》3100字校园趣事初中作文５００字一：记录校园里的趣事
学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。
在校园里不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。
还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动吧！
校园趣事初中作文５００字二：发生在校园里的趣事
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很快乐，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。
校园趣事初中作文５００字三：校园趣事——贴“饼子”
今天的体育课上，老师带我们玩儿贴“饼子”的游戏。
规则是这样的：大家两个人两个人一组的围成一个圆圈当“饼子”，一个人抓，一个人跑。跑的那个人可以随便贴在一组“饼子”后面，那这组的第一个人就要赶快跑。如果被抓，就要反过来抓另一个人。
游戏开始了，同学们像一只只兴奋的小鸟，挥舞着双臂，你追我赶，操场上顿时成了欢乐的海洋。最精彩的就要数我们的体育明星谢开明了，当别人贴到他们那一组的时候，这位跑步健将像一支离弦的箭一样冲了出去。别人累得筋疲力尽，可他却轻松自如，一点儿事也没有。最有趣的就要数王佩瑶了。当一个“饼子”贴在她们那一组的时候，她还浑然不知，傻乎乎地站在那儿发楞，直到别人一把抓住她，她才反应过来，但是已经晚了，她只好乖乖地做了“俘虏”。
同学们沉浸在无比欢乐的气氛中，加油声、助威声、呐喊声一浪高过一浪，伴着清凉的微风，在操场上回荡……
校园趣事初中作文５００字四：校园趣事
学校是我一天中待的时间最长的地方，在这里我的每一天都是开心、快乐的。
这四年来不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。
还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了！因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
总之，这一天我玩儿得很开心。“丢沙包”让我在学习过后得到了很好的一个放松，让我变得机警了很多，也让我有了很多的好朋友。“丢沙包”是一件很有趣的游戏，希望下次请大家一起来参加丢沙包活动吧！
校园趣事初中作文５００字五：校园趣事
我读初中后，我们班发生了一些趣事。
一次上美术课时，老师请美术课代表将不听讲的同学上黑名单，上了黑名单的，就要过五关，这五关分别是：画画、唱歌、成语接龙、脑筋急转弯、讲故事。如果过了这五关，就不会受到老师的惩罚。有一位同学左顾右盼上了黑名单，老师请他过五关。他在黑板上画了一只鸡，将鸡画了四个脚趾头，同学们都满堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老师说鸡有几个脚趾头？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》时，唱跑了调，同学们哈哈大笑，成语接龙时，老师念出“望梅止渴”，他接“可口可乐”，同学们捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果这样下去，这节课无法上了，老师叫他下去。
老师讲课时，最讨厌有的同学们上课睡觉。有一次，老师正在讲“内错角”，一个同学头抬不起来，不断地往下砸，好像要与周公见面，老师说：“知道内错角请点头”，老师故意点了想睡觉的那位同学，他站起来说：“鸡腿，我来了”，原来他在说梦话，同学们大笑一场，老师清了清嗓子，想睡觉的同学马上反应过来，老师又问：“内错角是什么？”，那位同学说：“内部发生错误的角。”同学们又大笑一场，老师又问：“既然你不知道，为什么不断地点头？”那位同学低下了满脸通红有头。从此我班再也没人上课敢睡觉了。
其实，我们班的趣事真多。
校园趣事初中作文５００字六：校园趣事
学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！
那天非常炎热。太阳把大地蒸得干枯，小孩的脸孔也被照得红通通的。这时，一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时，倾盆大雨从广阔无边的天空落下了来。
同学们都被大雨淋湿了，这时，班里号称是“无敌调皮小子”的蔡世昊用脚踩在水上，一下子把我的全身上下都溅湿了，看来，我们和男孩字的仗又开始了。李宴京拿来一个个小袋字，他把水装进了袋子里，用力地往我们身上扔，哼，我们不能输，一定要赢，于是我们便拿来一个个饭盒，装满水，不停地向男孩那边泼。“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉，活像一只只“湿水猴子”。我以为他们会“退兵”，可是万万想不到，他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。我们女孩子站起来，不向那些恶势力低头，不断向他们进攻。只见一个个“手榴弹”互相进攻，这真是“两虎相争，必有一伤。”半个小时的活动课过去了，我们两方都筋疲力尽，都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。“你们在干什么？”隔班的老师说：“初一十二班的学生真顽皮。”她的一声，把我们都吓哭了，于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校。
虽然这是昨天的事，但我们想起这件趣事、想起打水仗的经过，想起同学们一颗热爱友谊的心，我都会露出愉快的笑容。
作文三：《校园趣事初中作文》3000字校园趣事初中作文一：校园趣事
在我的学校里，我发生过许多有趣的事情，不如，让我来写一写让我最深刻的吧！有一次下课后，同学们飞快地跑到操场上玩，不一会儿，我们班和四（５）班比赛，比赛什么呢？？？比赛的项目是跳绳，大约过了３分钟，比赛开始了，我们班的女生非常紧张，老师看见了，对我们说＂：世上无难事，只要肯登攀，＂这句名言是毛泽东写的，经过老师的话，同学们放松了，一开始是单人跳，我们班的同学的头上有许多的汗珠，第一局，四（５）班跳了３３３３下，我们班跳了３３３９下，啊！第一局我们嬴了，又过了３分钟，第二局有开始了，四（５）班跳了４４４０下，我们跳了３９９９下，我门班输了，我们有些后悔了，我们有想起老师说的那一句话＂：世上无难事，只要肯登攀＂我们更有信心了，第三局开始了，我们班跳了５５５０下，四（５）班跳了４４４０下，我们又嬴了！
这就是我的校园趣事。
校园趣事初中作文二：校园趣事
今天，我在学校里发生了三件有趣的事，我就来说说吧。说到这里我又想笑起来，因为当时发生的事我还没忘。
我一到学校，有一道题目不会做，就问同桌怎么做，这时同桌很乐观的过来笑眯眯的对我说‘‘哎呀，妹子，不会做呀，阿哥教你’’听到这话我简直无语死了。
另外一件事是吃饭的时候，中午吃饭时我看到郑小龙吃完饭拿着饭盆要去倒掉的时候，被一块铺在地上的地毯给绊倒了，这是他说了一声‘‘哇靠，怎么这样’’。哈哈哈，我们都笑了起来。而他却当做一副没发生过的样子，仍旧大摇大摆的走出饭堂，那样子比刚才更加秀逗，逗死我了。
还有一件事，我放学时去车站等车，看到有很多人，其中还有王伟他们，只见他们每人拿了一根跳绳正跳着，忽然李欢的绳子一甩，甩倒了王伟那里，于是他们良久缠在了一起，然后他们抖了一下，两个人都摔了个狗吃屎。‘‘哈哈哈哈……’’一阵阵笑声又随之而来
回到家，我又把早上发生的事在脑海里想了一遍，觉得这两个人好有趣，以后我要更加注意学校里那些有趣的事情，否则光学习得多无聊呀。
校园趣事初中作文三：校园趣事
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我至今还没有忘记，那是发生在三年级时候的事。
昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”
老师把５个人分为一组比赛，这５个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。
校园趣事初中作文四：校园趣事
“十五朵玫瑰都上床了吧！”寝室长又开始点人了，她颇有文采，每天都会用一个微妙的比喻，什么精灵，什么天使，还有花仙子之类的称谓。的确，我们活泼开朗，充满朝气，用遍所有美丽的词藻都难以准确形容，谁叫十三岁的女孩大喜大悲、热情似火呢！
“姐妹们，今天晚上的‘寝室夜话’现在开始，由娄珕姐主持。”瞧刘凡说的，相识第一天起，她就这么称呼室友，叫得人心里热乎乎的，格外亲切，也体现了室友的和睦、团结。按床铺轮流，今天该我，我早已准备好了，此时清清嗓子，郑重地说：“同学们，明天就要参加香港回归知识竞赛，我们今天就以此为主题，开个ｐａｒｔｙ，每人都要出个节目，既让我们轻松、娱乐，也为明天考试巩固知识。”对于这样一举两得的事，大家绝对举双手赞成，还一个劲地夸我思想活跃。“那就从我开始吧！”又是刘凡，干什么事她都是积极分子。只见她打开手电棒，从枕边抽出一本书，一本正经地讲：“我给大家讲个故事。１５０多年前，那段不堪回首的岁月，香港岛的岸边，当一群年幼无知的孩子在追逐嬉戏”“哈哈……”刘凡刚开了个头，就把全寝室的女孩逗笑了，她故作深沉，摆出一副老学究的样子，话音格外低，确实滑稽。“静一静，大家严肃点，这是中华民族的最大耻辱，怎么能笑！”寝室长又发话了，这种时候她总是恰如其分地发挥领导才能，大家都静了下来。刘凡继续讲下去：“这时，一架大炮轰了进来，一群英国海军登上香港岛，从此，一个个丧权辱国的不平等条约开始了：《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》，香港沦陷了……”听到这里，大家不再笑了，故事讲得那样动情，寝室里静悄悄，女孩们都若有所思。“是啊！落后就要挨打，这个教训是值得永远吸取的，在香港即将回归祖国的今天，作为肩负祖国二十一世纪命运的我们，惟有勤奋学习，才能振兴中华。”我心里默默地想着。这时，音乐委员起头，大家又唱起了那首《一九九七》，歌声回荡寝室，传播上空，飞得很远，它载着我们“盼回归、洗国耻、振中华”的心愿飞向香港。“一百年前我看着你眼睁睁离去……”“喂，刘凡，你不觉你跑调了？”“跑调，不会吧！我可是一只有音乐细胞的‘小百灵’哟！”“瞧你，不害臊……”“哈”又一阵爽朗的笑声。
１９９７年，我们深情地呼唤你。
校园趣事初中作文五：校园趣事
时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。回忆一下，呵！嘴角会莫名其妙的上扬！
初一上旬。刚开学时，因为跟同学们不熟，所以只跟周围几个人来往！搞得别人以为我是一个乖巧、内向的女孩！老师点名时！我专注地盯着老师看！不是因为老师长得太帅了，而是因为老师说话时嘴唇一会儿上扬、一会儿身子一摇一摆、一会儿有脑袋甩甩……这一连串动作足以让我疯笑半天了！我耐心得等老师报我名字时不要报错了！读小学时，那老师就把我名字报错了（不要误会，不是老师们的水平不够，而是我名字的谐音特像“袁隆平”）
“袁隆平”ｏｈ ｍｙ ｇｏｄ，越不想来到的事情越来得快！“袁隆平，那个同学叫袁隆平，站起来！”额！老师那能够雷震八方的声音又响起了！同学们的哄笑声如潮汐般一阵又一阵的涌来，一阵比一阵强烈！我终于忍受不住了，倏地站起来，冲着老师大声说：“老师，你是不是近视！如果没有眼镜现在去配一副，免得下次再把别人名字读错。还有，请看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁铭婷！”“哦，袁隆平，不是！袁铭婷同学。对不起，我忘戴眼镜了！”晕！我干脆拿豆腐撞墙去算了、拿根面条上吊去算了！
从此，我，名声远扬！别人一见到我，都会叫上一声“袁隆平”。刚开始，挺受不了的！可时间长了，也渐渐地不怎么恨老师了，取而代之的是感谢！如果没有袁隆平这个称呼，我也不会结交那么多朋友。（当然喽，这个不干老师事！我人缘本来就狠好。结交这么多朋友，那也是应该的！呵呵）也更加不会把另一面展现给同学们看让她们尊称我一声“婷姐”呢！作文
有了这个称号！同学们多愿意与我接近！他们很想看清我到底是个怎样的女孩！可是！不可能啦！因为，我！是一本很难让人读懂的书哦！
就让这个称号继续为所欲为吧！也正因为有了这个称号！我们班才会整天沉浸在欢笑的海洋里啊……
作文四：《初中校园趣事作文》2100字篇一：校园趣事
学校里有许多奇闻异事，只要你细心观察，总会有发现的，下面我给大家讲讲我学校里的趣事吧！
就在这学期，合唱队早晚都要排练。在一次周五的下午，我们正在练声，我们的钢琴老师梁爽老师来了，当指挥的李老师随之开始吟诵起他的自创诗：“一阵微风吹来，便知梁爽老师到来，真凉爽啊！”我们从不知道李老师有那么幽默，都笑了起来。开始正式排练，李老师要帮我们排另一首歌，但因为梁老师没有听过不会弹伴奏，李老师就让梁老师来当一回指挥，他来弹伴奏。伴奏一起，我们也唱了起来，但怎么也合不上节奏。李老师说梁老师错了，梁老师说李老师错了，结果他们两个竟然吵了起来，最好还是我们帮他们和解的。唉，原来老师也有不文明的时候啊！真是有趣了！说了半天，原来是李老师错了。李老师主动承认错误：“卑职知错，忘各位大臣体谅小弟！”看老师承认错误的态度还算好，梁老师又说：“算了，此事暂不追究，以后不许再犯！”我们哈哈大笑起来。
哈，原来老师也有错的时候啊！不过，我们可要学习老师承认错误的态度，可比我们强哦！
篇二：校园趣事
我最喜欢的一项运动就是踢足球了，我经常和同学们在课间一起踢球，虽然没有“国脚”的实力，但是却乐趣无穷，有时还会发生一些有趣的事情。
有时同学上场后可能没弄好鞋带，就匆匆上阵了，就拿我来说吧，有一次踢球，正好鞋带松了，结果“悲剧”发生了：我看见球踢到我这了，便连忙飞起一脚，心想：‘哈哈，这次可以在功劳薄上记上一笔啦！哈哈！’可是，老天偏偏不给我面子，就在我踢出球后没１秒，鞋就飞也，呜呜！旁边同学见状哈哈大笑，我也列了一下嘴，算是笑了一下。哎哟，只好蹦着去捡鞋，刚才差点人仰马翻。穿好鞋后，我吸取了教训，通过这事我改当上了守门员，从此“悲剧”再也没有发生过。
还有一次，在我们队里王晨踢得最好，可以和“国脚”相提并论。只见他飞起一脚，“嗖——－－”足球像炮弹一样飞了出去，落在居民区内，我们连忙派出一名代表，向守大门的老爷爷赔礼道歉，这才把球拿了回去。以后我们再也不敢让王晨踢了，因为他的实力实在太“高”了。
这就是发生在我们校园的一些有趣的事情。
篇三：校园趣事
“丁零零。”上体育课啦，同学们欢天喜地地跑到了操场上。
在老师的令下，我们排好了队。“今天我们练习跳高。”老师说完，竖起两根红杆，又在上面架起了一根长长的竹竿。
开始训练了。虽然第一次练习跳高，但是同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师一声“开始”，缪潇毅就第一个冲了过去，一跳，像一头笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在软垫上傻笑；邱子豪跑过去，在竹竿前伸出双臂，像一只久经风雨的海燕。哇！跳过去了，由于和竹竿没有搭配好，就和软垫来了一次“亲密接触”；王婧文压根没胆量，跑到竹竿前，没有跳，就直接跨了过去，引得全班同学哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上气不接下气……
快要轮到我了，背后的冷汗越来越多，心跳也加快了。我不停地给自己打气：你一定行的，别害怕。“下一个！”老师喊道。我深深地吸了一口凉气，就开始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一刹那，双脚用力地一踏地，纵身一跃，腾空而起，顿时，全身落在软绵绵的垫子上。“我过竿了！”我高兴地欢呼起来，一蹦一跳地下了垫子，同学们用赞许、羡慕的目光看着我。下面的比赛简直是一幅“花样跳高”的画面：有的离竿太近了，一起跳，头撞在竿上；有的助跑太快，到了竿前，没刹住闸，抬着竹竿冲向垫子；有的干脆慌不择路地从竿底下钻过……
一阵阵欢声笑语响彻云霄，从操场上一直流进四（４）班教室……
篇四：校园趣事
说起校园趣事那可就多了，比如说：你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上，你和同学们玩了什么好玩的游戏，觉得特别有趣？总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧！
我和倪锴铁那些好朋友经常玩“僵尸”这个小游戏，“僵尸”这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了。
经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、陈丰哲当挑战者；俞绅博、胡天科、陈诺扮演“僵尸”。陈诺演“僵尸”可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学“僵尸”走路的样子也十分相象，逗得我们哈哈大笑。
游戏开始了，“僵尸”开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在“游泳馆”旁边建了一个“临时基地”，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后“突袭”我们，陈丰哲为了掩护我们，也被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里，我被陈诺他的“两面夹击”困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害！
相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
作文五：《6校园趣事》1300字课题 校园趣事
教材分析
在我们的生活、学习的校园里，经常有许多有趣的事情发生，在与老师、同学相处的日子里都有过欢乐和苦恼，都有过许多值得回味的记忆。只要我们善于观察。就随时可以捕捉到发生在我们身边的趣事。如果我们用绘画的形式把这些趣事记录下来，将是一件很有意义的事情。
本课属造型·表现学习领域。学习任务是通过欣赏校园活动的照片和学生作品，分析范图作品所表现出的思想观念和情感态度，认识艺术表现生活、反映生活、记录生活的作用。运用美术语言，表现和记录校园生活中的人和事，表达自己的思想情感。
课本选用反映校园生活的摄影作品和绘画作品导入，设置情景，引发学生对校园生活的回忆。教师应充分利用这些范作，在欣赏过程中要求学生认真观察分析这些作品的表现形式、表现主题以及内容细节，教师对校园环境的表现方法作出提示，引导学生更加深入细致地进行欣赏分析。随着教学活动的展开，重点逐步转向学生对自己生活的回忆。教师适时引导学生以讨论的学习方式，讲一讲自己身边的人和事。让学生在回忆中筛选可以表现的内容题材，为创作表现打下基础。
作业的形式可根据情况灵活安排，绘画的主题是记录、描绘、表现当前或过去的校园里发生的有意义的事情。教师要注重学生进行健康的人生观教育。 教学目标：
１．知识目的：欣赏、分析主题作品的表现方法，学习人物画创作的表现形式。
２．能力目的：运用美术语言，记录和表现发生在校园里印象最深的趣事，表达自
己的思想和情感世界。
３．情感目的：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，发现和感受真、
善、美的事物，促进个性和谐发展。
教学重点：欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。 教学难点：如何选题、构思和组织表现画面。
教具准备：反映学生学习生活的照片、范画。
学具准备：图画本、铅笔、彩笔。
课时安排：２课时
教学过程：（第一课时）
１、组织教学，欣赏导入。
（１）教师以小组合作的学习方式组织学生分组学习。每组分发些学生在校园生活学习活动的照片供学生欣赏。
（２）教师以提问的形式引导学生欣赏和感受照片上记录的人和事，如：“你能看出照片反映的主题和内容吗？他们都在做什么事情？”
（３）学生回答，教师归纳。
２、讨论发言，回忆校园趣事。
（１）教师从照片说起，引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己印象最深刻的人或事？
（２）学生讨论，教师参与其中。
（３）每个小组推选一人说一说自己的趣事。
（４）教师对学生回忆的往事作总结分析，引导学生如何抓住记忆中的亮点，提取有趣的、值得表现和记录的场面，采用什么方式方法去表现它。
３、欣赏借鉴，大胆表现。
（１）教师出示往届学生的优秀作品供学生欣赏。
（２）教师组织学生欣赏分析课本提供的学生范作。从表现方法、表现形式、主题内容、构图构思等方面帮助学生认识如何把自己的记忆变成一幅作品。
（３）教师讲述作业要求：以记事描绘为主，把自己印象最深刻的一件校园趣事画下来，要注意表现人物的动态和表情。
４、学生做作业，教师巡视指导。
第二课时
１、学生继续完成作业
２、作业展示，相互评价。
（１）学生把完成的作业展示在各小组的桌面上，供大家观看。
（２）教师组织学生有序地观看各小组的作品，以投票的形式，选出六到八幅在构图、主题、内容、形式方面比较有趣的作品。
（３）教师把选出的作品放到黑板上。请作者谈一谈自己创作的体会和作
品反映的趣事。
３、教师课堂小结。
作文六：《校园趣事1》500字校园趣事
夏庄小学六年级一班 张雪
说起校园趣事那可就多了，比如说：你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上，你和同学们玩了什么好玩的游戏，觉得特别有趣？总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧！
我和丁宝丽那些好朋友经常玩“僵尸”这个小游戏，“僵尸”这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了。
经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和丁宝丽、崔婉月、王国婷当挑战者；何鑫、庞翘楚、谷亚杰演“僵尸”。 谷亚杰“僵尸”可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学“僵尸”走路的样子也十分相象，逗得我们哈哈大笑。
游戏开始了，“僵尸”开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后，庞翘楚不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。她疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。何鑫没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在“操场”
旁边建了一个“临时基地”，我在外面把风。没想到谷亚杰他们早已料到了我的这一招，竟从背后“突袭”我们，庞翘楚为了掩护我们，也
被抓住了，剩下的只有我和谷亚杰了。在随后的时间里，我被丁宝丽 、何鑫“两面夹击”困住了，崔婉月轶坚持到最后，真厉害！
相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
作文七：《校园趣事1》600字校园趣事 四（２）班 ） 段威宇 在我的学校里，每天都发生着许多有趣的事，有的事我现在还难以忘记。 发生着许多有趣的事 在我的学校里，每天都发生着许多有趣的事，有的事我现在还难以忘记。 我们每天中午都在学校吃饭，汤给得太少，而且只能打两次汤， 我们每天中午都在学校吃饭，汤给得太少，而且只能打两次汤，我们不 有一次，我的同学宋振东 王硕和赵宇骞一起想出了一个办法。 宋振东， 够喝。有一次，我的同学宋振东，王硕和赵宇骞一起想出了一个办法。先是 个人一起 打汤，然后， 一起去 让三个人一起去打汤，然后，第一个人和第二个人把汤倒进第三个人的饭盒 接着两个人再去打汤，第三个人再去打汤，两个人打完之后， 里，接着两个人再去打汤，第三个人再去打汤，两个人打完之后，再次倒进 第三个人的饭盒里， 王硕把这个办法告诉了我。 。王硕把这个办法告诉了我 第三个人的饭盒里， 王硕把这个办法告诉了我。 。 于是，我采纳了王硕的办法，我和邹俊垚还有杨浩田一起去打汤， 于是，我采纳了王硕的办法，我和邹俊垚还有杨浩田一起去打汤，我和邹 俊垚先打，然后，杨浩田再打，接着，我们俩把汤倒进杨浩田的饭盒里， 俊垚先打，然后，杨浩田再打，接着，我们俩把汤倒进杨浩田的饭盒里，然 我们俩再去打汤，我们俩打完之后，又倒进杨浩田的饭盒里， 后，我们俩再去打汤，我们俩打完之后，又倒进杨浩田的饭盒里，最后我们 三个人一起把汤分了。 三个人一起把汤分了。 我非常喜欢我的学校。 我非常喜欢我的学校。
作文八：《校园趣事(2)》400字校园趣事（２）
呵呵，今天没事干，干脆和霄霄，雪儿一起谈谈小荷吧！该死的猴子过来了，说我是
果然不出我所料，猴子贼头贼脑，小心翼翼的走进了教室．我们一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪儿把猴子往里拽，以防猴子逃跑．我们踢的踢，抓的抓，拽的拽，连十八般武艺全都用上．没想到，可恶的螃蟹和卑鄙无耻，罪大恶极的姜汤不知从那儿冒了出来，他们两个一下子就把霄霄和雪儿冲散了，只剩下我自己孤军奋战，最终，因人数太少而失败．螃蟹和姜汤救出猴子后，又保护了猴子一会，然后将猴子藏在门后就走了．这一切都被我们清清楚楚的看在眼里．等他们走了以后，我们又悄悄的看了看．这时，从门后伸出了一个鼻子，大概是猴子想呼吸新鲜空气吧，又马上缩回去了，为了确保这次行动的万无一失，我们又迅速的躲起来了．过了一会，猴子把头探出来，看了看四周，确定我们不在教室后大步回到了座位．待他刚刚坐稳，我们便以迅雷不及掩耳之势，饿虎扑食般才冲向猴子．扇脸，揪耳朵，捏鼻｀｀｀｀｀｀总而言之，猴子惨遭非人的折磨！
真是太解气了！
作文九：《校园趣事(1)》400字校园趣事（１）
新的学期开始了，我又长大了一岁，成了１１岁的孩子．不知怎么，离开学还有两个星期，我却想起了学校，想起了上学时低头不见抬头见的同学．尤其是临开学的前几天，我感到十分的无聊．没有了霄霄的笑声与胡搅蛮缠，没有了猴子和浑球那挨揍时的嚎叫，心里空落落的．
今天，当我满怀思念之情走入教室时，发现霄霄不在教室，又出去疯玩了．哈哈哈哈，安静一会是一会，先和雪儿谈谈小荷吧！
＂倒霉崔的！＇＇ ＂倒霉李的！＇＇＂倒霉崔的！＇＇倒霉李的！＇＇哦，霄霄回来了！这个疯丫头一回来，我就永无宁日了！＂小妮妮呀，这句话的下一句是什么呢？大家一起说！大笨笨呀！哈哈哈哈｀｀｀｀｀｀＇＇又来了．从头到尾都是这一句话，真拿她没办法，唉！
雪儿和我一样，也是一位受害者．她对霄霄的无奈指数绝不低于我．她的脸曾经Ｎ次被霄霄当面团揉，有一次霄霄竟玩了她十分钟！唉，不知道明天这疯丫头还会变成什么样！
作文十：《校园趣事10则》1900字校园趣事，据说是某女生的真实趣事：
１． 清晨 宿舍
广播响起，不知名某电台一特装嫩的女声说：“大家知道大雁为什么冬天往南飞，春天又飞回北方呢？”
室友ＭＭ说：你说大雁为什么要长翅膀啊？多浪费！
室友Ｌ说：长哪儿不浪费？你背上？
偶说：“因为地上有个你，所以它们不敢长腿。”
（最悲惨的是说这话时，ＭＭ正在洗脸，一笑，成功地喝进去口洗脸水。）
偶说：“怎么样？是不是有点咸？”
２． 清晨 宿舍
室友ＭＭ：咦？我扎头发的东西呢？哪儿去了？
偶：是不是蓝色的？
ＭＭ：嗯。
偶：是不是上面带小花的？
ＭＭ：嗯。
偶（沉思状）：好象在哪儿见过。
ＭＭ：哪儿啊？
偶（认真沉思后幽幽说）：依稀在梦里
３．傍晚 回宿舍路上
（看见一棵树，从半人高处分叉，树干长成两根）
偶：这棵树看起来很好爬的样子哦，试试？
室友Ｌ：我小时候就想会爬树该多好啊，肯定特好玩，可惜到现在也没学会爬树，好郁闷！
（没人答腔，众人默走）
偶（清清嗓子）：我小时候就想会飞该多好啊，肯定特好玩，可惜到现在也没学会飞，好，郁，闷！
４． 校园路上
（见一爆炸型卷发ＭＭ路过，室友ＭＭ目光随之扭脖直至扭不动）
室友ＭＭ（把头扭回来）：好不好看？我也去烫一个怎么样？
偶：好！头上顶个拖把似的，寝室大扫除时，你淋湿头发在地上滚两圈就得，多好！
ＭＭ（一脸惆怅）：你就不能说好点？别说成打扫卫生用的行不？
偶：行，就跟顶了一脑袋方便面似的。
ＭＭ：（一脸更惆怅）
５．校园路上
室友ＭＭ：我们村那些人个个都蠢的要死，重男轻女，向来看不起女孩子读书。思想愚昧，封建，结果就只有我一个大学生，全村就一个。＃￥％·—＊。。。。。。。。
偶：你们村有什么土特产不？
ＭＭ（情绪仍沉浸在激愤中）：特产？（冷笑）哼，特产白痴！
偶（后退两步，对其上下打量）：看得出来。看得出来。
ＭＭ：（无语，抓狂，惆怅）
６．校园路上
（偶们学校的体育课程比较变态，大一的内容是长拳，太极拳，健美操三种中学会两种，期末还要考试。一天在路上走着，看见大一的在上体育课，正打长拳呢）
偶：我也学过长拳哦，可惜我们体育老师是个男的，没教我们健美操。
室友ＭＭ（得意地笑）：我体育老师是女的，我们就学了健美操和太极。谁打长拳啊？难看死了！
偶：（白眼）切～～～半夜走路上，万一碰见一色狼。你，给他跳健美操？
ＭＭ（想象情景后，抓狂）
７．校园路上
（我们学校新开了一条路，连接南北两个校区，铲平了一小山坡，工程还算浩大的说）
室友ＭＭ：你说修这么一条路，大概得多少钱啊？
偶（认真沉思状）：大概四块五吧。
ＭＭ（抓狂）］
偶：我们学校向来以节俭为美德，知道这条路怎么来的吗？那是偶们伟大的校长率领众老师用双手，几十年如一日挖出来的啊！你以为“园丁”是那么好当的？
ＭＭ（继续抓狂中）
８． 中午 寝室
室友ＭＭ（做童声状，朗诵一小段老课文，记了个大意）：春天我把花生种在地下，到秋天我就收了好多 好多花生。
偶（埋首吃饭中）
室友Ｌ：春天我把钱种在树下，到秋天我就从树上摘了好多好多钱。
偶：切～～～～～～～～你绝对连树底下那张都找不着了
室友Ｌ：你说把ＭＭ种下去怎么样？
偶：敢？！等着到了秋天警察叔叔把你也种下去！
９．中午 寝室
（由于课时安排不同，我已吃过饭，几个室友才下课回来，一人手提一袋方便面，因为食堂高峰时期的拥挤场面甚为吓人，所以常常泡面解决）
泡面中。。。。。。
偶：我们以前高中吃早点时，几个关系好的坐在一起，拼命快吃，吃完自己的就说恶心话恶心其他没吃完的。
众室友表示不屑：切！俗！不就是说些厕所相关语嘛，大家都玩过。都有免疫力的。
（开始吃面）
偶：才不是呢，我们说的很巧妙，和厕所绝对无关，不伤大雅的。
众（努力吃面中）：切～～～骗人！和厕所无关怎么恶心人？
偶（沉默，看她们吃的差不多了，才吐字清晰地说）：鼻血拌面条。
众（同时停止进食动作，看着碗里飘着红油的面条，默然后起身，一个接一个的去倒面）
偶：哈哈～～～～～～（其实我是看她们快吃完才说的，怕她们浪费面）
１０． 傍晚 操场 散步中
偶：你说珠海的房子一平方多少钱啊？中等大小的房子五十万够不够？
室友ＭＭ：不知道，问这干吗？
偶：老妈喜欢大海，老爸喜欢珠海。偶喜欢老爸老妈。所以若能在珠海奋斗套房子出来，接他们去养老，此生无憾矣。
ＭＭ：应该挺贵的。
偶：可以按揭，贷款什么的。五十万还十年，一年五万，一个月四千多。若找个好点的工作，每个月的收入几乎全都还贷款，吃什么？
ＭＭ：嗯，挺难的
偶和ＭＭ，（沉默）
偶：有了，可以去海边抓鱼吃。而且连液化气的钱都没有，只能吃生的了。抓一条吃一条，拔拔鳞片直接咬，太滑的话就晒干点再咬。小日本吃的生鱼片就这么来的吧？日本的房子肯定很贵，而且四面都是海，买房后就只能咬鱼吃了，对吧？
ＭＭ：无语，抓狂
偶：呵呵（完）