心中升起一面国旗——学写演讲稿
欢乐谷
大眼瞪小眼：两个人互相看着对方，不能说话，但是可以做各种表情和动作来逗对方笑。谁先笑谁就输了。
趣味语文，读出一幅对联： 龙 虎虎 望
山山山
湖湖湖湖湖 海海海海 会
仙仙仙仙仙仙仙仙
风向标
长江长城 黄山黄河
在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了 我的中国心
⊙播放歌曲《我的中国心》 ⊙批注式双读：
长江长城．．．．
黄山黄河．．．．
在我胸中重千斤
无论何时．． 无论何地．． 心中一样亲． 流在心里的血． 澎湃着中华的声音．． 就算生在他乡也改变不了
长江、长城、黄山、黄河是中
华民族的象征
时间推移，位置变换，但中国心不变。
１
我的中国心 ．．．⊙背诵单元导读。
分享国
⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中自己喜欢的文章。 ⊙文中寻宝： 《海岛石松》
雅词 佳句 《诗歌两首》
雅词 佳句 《美国刀》
雅词 佳句 《血性》
雅词 佳句 《沙漠悲歌》
雅词 佳句 《誓比洋人强》
雅词 佳句 《钱学森》
雅词 佳句 《冯如造飞机》
雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看×段，我的理解是……）。
国学堂
⊙批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第二单元《心中升起一面国旗》中的诗文。
⊙积累背诵喜欢的诗句。
⊙演绎“批注”和积累的内容。 ⊙书写你最喜欢的一首古诗。
朝代： 作者：
２
荟萃馆
⊙把六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中每篇文章后面的名人名言填在横线上：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⊙背诵八句名人名言。 ⊙分享背诵的名人名言。 ⊙仿写名人名言。
【 】
【 】
集中营
⊙批注式阅读六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中的《教我如何不爱她》。
批注要求：
⑴用“﹒﹒﹒﹒﹒”画出描写祖国名胜的诗句。 ⑵用“————”画出表达爱国情感的句子。
⑶用“﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ”画出四节诗中相同的句子，想一想，为什么作者这样写？
⑷在“画记式”批注的基础上运用“感想式”批注法写下自己的感悟（可用名人名言或古诗来批注）。 ⊙情感式诵读批注的内容。
魔法间
⊙美文欣赏
祖国在我心中
陈方龙
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是《祖国在我心中》。
我有一个妈妈，妈妈也有一个儿子。我有一位母亲，母亲却有十三亿的孩
３
子。那就是祖国——我们伟大的母亲。
绵延几千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我最深爱着的祖国——我的母亲——中国。
历史不会忘记，西方列强用坚船利炮轰开了中国的大门，侵略者的铁蹄肆意践踏着你的宁静，火烧圆明园，南京大屠杀。每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。抛头颅，洒热血，倒下的是身躯，挺起的是脊梁。六十年前的那个十月一日，天安门城楼上那气壮山河的巨人的呐喊，震惊了全世界，扬眉了中国人。这一头沉睡的东方雄狮，挟带顽强不息的精神，点燃了民族曾经暗淡的灵魂，温暖了一度冰冷的身躯，挺起了一直佝偻着的中国的脊梁。
回首过去，我们雄心激荡，展望未来，我们豪情万丈。胸怀祖国，放眼世界，我们眼里充盈着激动和兴奋的泪光。辉煌的六十年，祖国的变化日新月异，走向世界的中国脚步迈得更加坚定，更加豪迈，更加铿锵。
我庆幸，我骄傲，我自豪。我庆幸我是一名中国人，我可以沐浴几千年的灿烂文化；我骄傲，我可以聆听到伟大的共产党吹响的民族复兴的号角；我自豪，我自豪我生长在一个充满和谐统一，科学发展，民族团结奋进的大家庭。 少年强则国强，让我们迎着初升的太阳伴随我们的祖国母亲一路成长！ ⊙文中悟道。
⑴明确写演讲稿的一般格式
先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，发出号召，表达内心情感。 ⑵围绕主题选择材料
如：文章的第四自然段，围绕“祖国在我心中”选取了火烧圆明园、南京大屠杀，中华人民共和国成立等几件大事，回顾祖国的发展历程，表达自己的爱国情怀。
聊天屋
联想词语： 联想诗句： 联想材料： 试验田
４
听美文的感受： 对自己习作评价： 老师评价 ： 听美文的感受： 对自己习作评价： 老师评价 ：
修改室
⊙佳作点评。
我的感受： ⊙自我评价： ⊙老师评价：
５
作文二：《一年级作文：第一次升旗》500字一年级作文：第一次升旗
今天早上，我踏着轻盈的脚步来到学校，高高兴兴地迎接新一天的开始。
一到学校，陈老师就诡秘地叫我和其他几个同学一起到张老师那里去，我们几个同学都不知道这葫芦里到底卖的什么药？一到张老师那里，我们才知道今天的升旗仪式由我们几个来完成。
张老师开始分配“工作”了。我、戈春燕负责升旗，还有三个同学负责出旗。我听了，心中暗暗高兴，因为，我又能学到一门“手艺”了！ 不一会儿，音乐铃声响了起来，“上课了！”这是我的第一反应。顿时，我的心中充满了喜悦。
我兴高采烈地跑上了司令台，随着主持人说“升旗仪式现在开始”，出旗的三个同学便精神抖擞地开始出旗，各班同学敬队礼。等她们出完了旗，我敬了队礼，从她们手中接过国旗，等待着主持人说“升国旗，奏国歌，”的命令。国歌声响起了，我和戈春燕两人开始升国旗了，我仰望天空，手慢慢地随着国歌声向下拉，可是还是太急了。等到音乐还剩一大半的时候，我们突然感觉到太快了，便随之放慢了速度。这时，我看到国旗缓缓地跟着国歌声向上升，我的心也徐徐上升。不一会儿，国旗升至杆顶，国歌声仍然萦绕耳旁。我们把国旗捆绑好后，便归位了！
我看到那杆顶飘扬的国旗，感到自己无比的自豪，感到祖国无比的光荣、骄傲！
指导教师：陈园园
能光荣地当一次升旗手，真是无比的光荣啊！
作文三：《校长国旗下讲话——六年级最后一次升旗》1100字校长国旗下讲话——六年级最后一次升旗
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们再次在升旗台前隆重集会，对于六年级的学生来说，这将是小学阶段的最后一次升旗了。因此，今天国旗下讲话，我会把更多的话语留给毕业班的同学。首先请允许我代表学校全体老师对即将圆满完成学业的＊＊＊名河小六年级毕业生，表示最热烈的祝贺！ 对付出辛勤劳动的老师表示最衷心的感谢！ 还记得六年前，你们小学生涯的开始那一天，一个个天真可爱，如花一般。可时间过得很快，六年时光就这样匆匆而过，它就像一本书，不知不觉中，两千多页就已翻过。
同学们，我们朝夕相处了六年，结下了深厚的师生情谊。小学的六年时光，积淀了你们的自信，厚重了你们的学养。六年的小学生活给你们带来了什么？ 我想除了知识和能力，它还给你们带来了一个个美好的回忆。课堂上，你们跃跃一试，滔滔不绝，知道了中华文化的博大精深，明白了中华五千年的光辉历史，知道了从简单的数字到复杂的计算，更知道了２６个字母的奇妙组合； 操场上，你们健步如飞，留下了矫健的身影和欢乐的笑声； 考场上，你们凝神静气，奋笔疾书； 当然还有红歌赛上精彩的表演和赈灾捐款时一颗颗涌动的爱心„„在这六年里，你们有过成功，有过失败，有过欢笑，也有过失落。校园的每一个角落都收藏着你们的笑声，储存着你们稚气的笑脸，校园的每一条小路都留下了你们的足迹，留下了你们求知的眼神„„
今天，你们意气风发，即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。此时此刻，充盈在我们心间的不仅是师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表全体老师，简要谈两点要求，与你们共勉。 第一，希望同学们勤于学习，善于创新，努力成才。到了初中，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。需要我们养成良好的学习习惯，运用正确的学
习方法，掌握规律，举一反三，触类旁通。既要学本领，更要学做人，要做一个真诚、善良、勤奋、活泼、善于合作的人。
第二，希望同学们珍惜、维护母校的声誉。做一个践行“今天我们以母校为荣，明天母校以我们为荣”的人。我们全体老师都真诚地对你们说：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。” 同时，我也真诚地希望我们毕业班的每一位同学在业已不多的母校时光，以更良好的素养、更文明的举止、更优雅的谈吐为弟弟、妹妹们做出表率，以一名遵规守纪、勤思敏行、持之以恒的河小毕业生形象展现给新学校，新老师，新同学。老师们相信你们，母校的学弟学妹们相信你们，你们定能在随后的考试中收获优异的成绩，为我们母校争得更高荣誉，让老师和家长的笑容更加灿烂。最后，我真诚祝愿你们前途更加远大，你们的明天更加美好！ 谢谢大家！
作文四：《一年级语文升国旗》1300字《升国旗》教学片断
今天学习《升国旗》一课跟同学们从天安门说到毛泽东主席，谈及故宫、长城，再转如正题，议国旗、国歌，以及祖国、国旗、国歌的全称等等，这些小家伙真了不起，知道的还真不少。
说道国旗时，我让他们回忆自己看到过的国旗，说说自己对国旗的了解，想以此教育学生今后要多留心身边的一草一木，学会用自己的眼睛去观察生活。 生：五星红旗是红色的。
师：对，所以称之为红旗。
生：红旗上有五个星星。
师：该说五颗星星。这就是对“五星”的解释。
生：那五颗星是黄色的。
生：那五颗星星有一颗是大的，四颗是小的，而且四颗小星星是围绕在大星星的周围。
师：你观察得真仔细，真是生活的有心人。刚才四位同学在生活中都善于用自己的眼睛去观察，我们都要向他们学习，做生活的小主人。老师再补充一点：五星红旗是什么形状的？
生（齐）：长方形。
生：老师，看黑板的上面就有一面五星红旗。
师：这位小朋友也已经开始用心观察了。那你们一起看看我们头顶上的这面五星红旗，从形状、颜色、图案几个方面仔细观察一下，在心中刻下我们国旗的形象。 师：那你们知道国旗为什么是红色的吗？
生：那是很多勇敢的战士的鲜血。
师：是的，五星红旗是许许多多革命先烈抛头颅洒热血换来的，是他们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们都应该珍惜这来之不易的幸福。 在介绍了天安门广场庄严的升旗仪式，以及各单位每天都要举行庄严的升旗仪式之后，我问：“你们知道为什么要举行升旗仪式吗？”学生都默不作声。“那你们知道国旗象征着什么？代表谁吗？”
生：国旗象征着骄傲。
师：对，在奥林匹克赛场上，当我国奥运健儿夺取了奖牌时，就会升起五星红旗，那是我们祖国的骄傲。
生：国旗象征着我们祖国领导的头儿。
师：是的，它代表着我们的中国共产党，是中国共产党领导全国各族人民共同奋斗。看，五星红旗上这最大的一颗就代表着中国共产党，围绕的四颗小星象征着全国各族人民紧紧团结在党的周围，齐心协力建设我们祖国灿烂辉煌的明天。 生：国旗象征着毛泽东。
生：国旗象征着邓小平。
（学生还能知道几代领导人的名字，我真是高兴。）
师：国旗象征着中国共产党，象征着我们的祖国。每当国旗升起的时候，那就是我们的祖国在升起。下面让我们来举行一次小小的升旗仪式。
（课件奏国歌，升国旗）
师：同学们，你能说出你刚才的心情吗？或者你想到的是什么？
生：老师，我感觉到很激动。
生：我觉得很快乐。
师：老师没看到你高兴的表情啊。
生：我感觉好像在打仗。
生：我感觉很威武。
生：我有一种很骄傲的感觉。
生：老师，我感觉到要哭。
（学生不能表达出表达出那种庄严的气氛，也不能将自己内心的体会用语言表达出来，但从他们与以往升旗时不一样的举止，我感觉到了他们对国旗的爱，对祖国的爱。）
师：小朋友们此时还不能明白地表达自己内心的感情，那等我们学完了这首儿歌再来谈。
接着学习了《升国旗》这首儿歌，学生一反以前拖腔拖调的朗读，读得很到位。再次出示五星红旗，练习说话：送一句话给五星红旗。五星红
旗，
生：五星红旗，你真是太美了！
生：五星红旗，我爱你！
生：五星红旗，你是我们的骄傲！
（在我的启发下）
生：五星红旗，我要保护你。
生：五星红旗，我会好好学习，为你增光。
最后在升旗仪式中结束了课文的学习，从他们的举止，我感觉到有一种爱正滋润着他们的心灵
作文五：《小学三年级作文《升国旗》》400字升国旗
星期一，风和日丽，阳光明媚，朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻飘着。我们按照惯例又穿上漂亮的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，个个心里激情澎湃地来到升国旗的地方——大操场。我们肃立着，目光落在旗手手上的五星国旗。
准备出旗了，只见广播喊道：“出旗，敬礼！”一名旗手和两个护旗手就这样走了出去，走到了升旗台边，把五星红旗系好，雄壮的国歌就奏了起来，只见英姿飒爽的护旗手“啪”的一下把国旗抖了出去，原来束扎在一起的国旗，犹如一朵莲勃盛开的鲜花一样展开。我突然感概万千，脑子里浮现出无数的革命先烈前赴后继：邱少云因为敌人扔弹砸到了邱少云的身上，身上的衣服着了火，他却一动不动，为了其他人的安全，为了共产党和人民，他宁死不屈。我又想到：１９４９年１０月１日，毛主席升起了第一面五星红旗。当时，多么的高兴、兴奋呀！我们的幸福生活是多么的来之不易呀！
虽然短暂的升旗仪式结束了，但意义却是深远的，我们的精神受到了洗礼，心灵感到震撼，我一定要好好学习，天天向上，长大为国争光！
作文六：《二年级语文《国旗和太阳一同升起》作业》600字《国旗和太阳一同升起》练习
一、读拼音，写词语。
ｔｉ āｎ āｎ ｍ éｎ ｋ ǒｕ ｌ ìｎｇ ｗèｉ ｓｈ ì ｂěｉ ｊīｎｇ
（）（）（）（）
二． 选字（词）填空。
Ａ． 生 Ｂ． 声 Ｃ． 升
１． 每周一我们学校都要举行（ ）旗仪式。
２． 教室里传来一阵阵笑（ ）。
３． 我是一名二年级的小学（ ）。
Ａ． 庄严隆重 Ｂ．人山人海
４． 北京天安门广场上（ ），（ ）的升旗仪式正在进行。
Ａ． 雄健 Ｂ． 庄严
５． 队员们迈着（ ）的步伐走过长安街。
６． 升旗手（ ）地接过国旗。
三． 将下列生字的声母或韵母补充完整。
广（ ｕ ǎｎｇ ） 令（ ìｎｇ ） 严（ áｎ ）
曲（ｑ ） 京（ｊ ） 卫（ｗ ）
四． 读句子，做练习。
元旦的清晨，北京天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗仪式正在进行。
这句话里，讲明了升旗的时间是 ，地点是 。
用“人山人海”写一句话。
人山人海．．．．．．
五． 将下列事件按照时间的先后顺序编上序号。
（ ）国旗和太阳一同升起。
（ ）军乐队奏国歌。
（ ）国旗护卫队护旗走过长安街。
六、连线题
军乐队 行举手礼
护卫队员 肃立注目
军人和少先队员 奏起国歌
群众 行持枪礼
七、仿照例句写句子。
２． 在 的时候，老师。
作文七：《六年级升旗》1500字晋城中原市小学
２０街１——３２１４０年第一学学升期仪旗式
敬爱的老师亲，的爱学同们：
家上大午好又是！一阳个光媚的早晨，明们我怀着无比动激的心参情今加的升天旗式仪。我六是（３）中队焦心的如。宣我布本周升仪式现旗在开！始第一项：出旗。
担任周升本旗仪式的六（３是中）队，这是个活泼向一的上集体，９个孩子像７９颗７小星，星这在大家庭个中闪发光，闪这是个朝气蓬一的勃集体，康健上是向我们懈的追不求，勤奋习学，文礼明，热貌活情泼自，主创是我们的目新。标升旗
：手张霄 骏
护旗手：刘宇 芃牛豪 康执
手旗：卫 钰艺张帆 梦楚 侯 昱茜 牛 第
项：二升旗国奏，歌国
敬礼（，礼毕
第）三项全：齐唱体国（歌李淑请同学琰指）挥欢迎五
３（）队的崔中怡景同学国旗做讲下
下话面发颁流动红旗：
上周得获律纪流红动旗班的是一（级二（）三（）四）（五））（六（）请上班以的班级长主席台到领取动流红。旗礼敬礼毕，授，旗归，
上队周得获生流卫红旗的班动级一（是二（）三）（四（））（）六（五请以）上级班班的长主到席前台取领动红旗。敬礼流礼，毕授旗，，归。队
周升旗本式仪到此结束，各请陆班续回。带
（六）中３
队二〇三年十一月二一十日四
：附讲稿演《谐和园校，全安第一》和
谐园校安，全一第
亲的爱学同：们
大 好！家我是六３（）队中的景崔怡。今我演天的题讲是《和目校谐园，安全第一》 安全，对于我们学
校说是个来生老常谈话题的也是，一个恒的永主。题全是安大事，是关到千系家万的户大事，利是在前，当在功秋千大事。的安是学校工作全的提前没有，平安谐和的良好围，就难氛有正常以教学秩的，序难就以提升学教质量。因，此校领导深刻学体安全会重要性，切实的安全工把作到实落处，让安工作全得实实取在的在果效安全。题问系到我们每关一学位的切生身利，只益安有才能全我们保为护驾航。在这里，我全向体学同出发倡： 议
１、内课间不乱校，不拥挤，跑上下楼梯快轻声，步靠右。边
、放２学时离按校，不老师允许经不随意能在校内逗园留
３、不。小到摊小贩买食购，物不不吃洁物，喝水食要究卫生，注意讲身体健康。
４、保证电安全用不，动电源插座乱信息课，上要规按程序操定作机。器
５入、校后得不随出便门。上校体育课课及活动时外注要与他意合作，人防止械伤机，保证人安全。
６上、、学放学途中遵守交通要则，未规满十二周不允岁许骑自车上学，行防止通事故交的发。没有生过经长的允许家不能私自骑自，行上车
街。
、放学７按后回时，家再不上街留逗不，陌与人交生，往能接受不生陌馈人礼物赠，到不法侵受害及时打急时救话电１或１得到０帮。助
、８不火、玩爱护防设消。要施懂得一防些火、病、防煤防气食和中物、毒防、防盗水、溺紧急情况散疏知识，到遇情险时，避能，能进险行自救自护。
９ 、加强自我育，教培自身良好的养理心质，与同学品、老师保持和谐的关，以积极系的态对待学习和生活。 度１
、０看不健不康书、的报不；与封建参信迷活动 。一个
和温馨、安谐有序的校园，不定只是传知播识的堂殿还，应成该学生为健成康的长园乐。校园全安系关到学能生否康成健长，能否顺完利成学业关系，老到师否在能个宁一静安、的全境中教书育环人，为家国养培造和各就种才人，关到家系庭和会对社学校信任的它是。校学管理底的线，是学校发中展支的点所以。要须取有采效力得的预和防控措制施，保把校障园全放在首安。位
在生和活作中工享，安受与全康的保障健是生，命基的需本求就，像吃饭衣一样，甚至穿时有比吃穿饭衣重更。要个社一、一会个家、国一个族民和，发谐的展过程必须中视重全安安全。是一文明种，全安是也一种文化，重安视全尊重生命，是先、文进的体现化而；这文种化的形，要靠我成们每一人个懈不努力的
。 和 校园，谐全第安一。我们从自己做，我起们校的园文化能才加繁更荣我，们生的之花才命更能绚丽！加
作文八：《我爱国旗六年级作文》1500字我爱国旗六年级作文
１我爱国旗
＂和朝霞一起升起，和太阳一起升起，鲜红的国旗在庄严的歌声中升起。这是一个民族高昂的头颅，这是一个巨人举起熊熊的火炬。＂
看着五星红旗，我的心情像大海的波涛起伏不平。又都少革命烈士流干了最后一滴血。孙津川、刘胡兰、江姐、董存瑞……不都是我们学习的楷模吗？他们为了中华民族的解放而牺牲了，他们的血染红了旗帜，摇醒了沉睡中的＂雄狮＂；中国人民不甘在被三座大山压迫，奋起斗争了。
在五星红旗飘扬的９６０万平方公里的土地上，祖国建设日新月异，人民生活蒸蒸日上。国民经济的创世纪录飞跃；科学技术的惊人进步；南极考察站的建立；奥运年会上的金牌……五星红旗在高高飘扬，他穿破历史的厚墙，放出耀眼的光芒，中华共和国以巨人的姿态屹立于世界的东方。
仰望着鲜艳的国旗，我清楚的意识到，把在我们面前的是一片锦绣前程。但要达到这美好的境界，一定还会遇到许多困难，需要付出艰辛的努力，这一切都将由我们挑战，去承担。祖国，请放心，我们会让你更强大。
我爱国旗，爱我们的国家。
２我爱国旗
我爱我的祖国，更爱国旗。我们在洁白的教室里读书，老师给我们讲战争时期，敌人打死了我国上万人，幸好毛主席带领有方，把敌人打跑了。听了战争时期的故事，我忍不住的想哭，因为我在电视上看到了战争时期的情景，所以为此而流泪，也就更加爱国旗了。 有的时候我坐在沙发上看电视，心里面会想，如果世界上没有战争，只有和平，那该多好啊。
我们的老师又给我们讲，战争时期，我们中国军队打输了，战士们拼死也要保护国旗，国旗竖立在战场上，永不倒下，就像一个战士站在那里一样。这象征着我们的人民倒下了，但是国旗是不会倒下的，我们的精神还在，我们一定要把小日本赶出中国的。果然人民站了起来把小鬼子赶出了中国。
最近电视里正在播放一部惊天动地的抗日战争片，叫《抗日奇侠》。里面有个女的叫＂秀花针＂很厉害，把敌人一次又一次的打败了。她一个女的，竟然敢拔枪杀敌，勇敢向前，我很感动，更加爱国旗。一个男人都怕上战杀敌，更何况是个女的呢。绣花针、宋元娇、铁柱、王牧风他们是抗日四大奇侠，最后他们都牺牲了。从这部片子里我进一步的明白了我们的国旗是用无数战士的生命换来的，＂红＂代表战士的鲜血。
五星红旗飘扬在前方，之所以叫五星红旗，是因为旗子上面有四颗小黄星围着一颗大黄星。它们代表着中华人民紧紧的团结在一起。
今天鲜艳的五星红旗飘扬在学校的操场上空，陪伴着我们学习。一阵风吹来，国旗唰唰的发出声音，那是它在唱歌。当它在空中跃动时，那是它在跳舞，那舞姿出神入化，那歌声美妙、动听。
我爱国旗，国旗是我生命中的一部份，而且是最重要的一部分，我知道每个国家都有属于自己的一面国旗，但我们国家的国旗最为独特，不但它很美而且它是来之不易的。 同学们，请珍惜我们的幸福生活、请珍惜我们的五星红旗。
３我爱国旗
国旗，是我们中华人民共和国的象征，我们是中华民子，怎么能不爱国旗呢？ 每个星期一的早上，我们都参加一次升旗仪式。
这个星期一，我们按时常穿上美丽的校服，戴上红艳的红领巾，排着整整齐齐的队伍，来到升旗的地方。
我们肃立着，目光洒在国旗上。在一片动听的音乐中，六个少先队员维护着国旗，走到旗台上。雄混有力的国旗响起来了，国旗冉冉升起。几百双眼睛望着国旗，似乎在像国旗表白：我一定不会辜负祖国的期望，好好学习，将来为建设做出贡献。几百双小手同时举起，向国旗敬礼。
望着徐徐上升的国旗，我不由想起了课文那一篇《开国大典》那一幕：那一天，５４门礼炮同时点燃，发出震耳的巨响。毛主席宣布：＂中国人民共和国中央人民政府在今天成立了！＂接着国旗升起来。中国人民从此站起来了，再也不受帝国主义的欺辱了。人们欢呼着，大家载歌载舞，一片欢腾。
国旗继续升着，我的思绪又回到了现实中，国旗升到了顶点，在高空中飘扬。
作文九：《四年级十一国庆感想作文： 金秋十月，国旗招展》900字金秋十月，国旗招展，举国同庆。今天全国各族国民满怀喜悦，迎来了中华国民共和国６１岁生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！ 今年国庆，万象更新，非同寻常。回首正当全国国民意气风发地为实现全面建设小康社会的雄伟目标而斗争的时刻，我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验，全国国民团结一心，和衷共济，共克时艰，大力弘扬伟大民族精神，保持一手抓防治非典这件大事不放松，一手抓经济建设这个中心不摇动，夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利，坚持了经济较快增长的良好势头。经历风雨，又见彩虹。抗击非典的奋斗，极大提高了我国国民战胜困难的勇气和能力，增强了中华民族的凝聚力。 伟大祖国，经济发展，稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景。本世纪头２０年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机会期。集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是全国国民新世纪新阶段的斗争目标。实现这个雄伟目标，符合全国各族国民的共同心愿和基本利益。落后就要挨打，财大才能气粗。集中力量全面建设小康社会，使我国形成发达的生产力，这是中国特色社会主义事业兴旺发达的物质基本，是我们在日益剧烈的国际竞争中掌握主动的物质基本，也是国度繁华强盛、国民安居乐业和社会长治久安的物质基本。无论在什么情况下，我们都要集中精力，心无旁骛，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧紧扭住经济建设这个中心不摇动，不断增强我国的综合国力，奋力开创改造开放和现代化建设新局面。 重要思想是为了国民、代表国民、造福国民的理论。重要思想是新世纪新阶段全党全国国民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会雄伟目标的基本指针。全面建设小康社会，是学习贯彻重要思想的最好实践，也是对学习贯彻重要思想成效的最好检验。重要思想的实质是立党为公、执政为民，学习贯彻重要思想必须以最广大国民的基本利益为基本出发点和落脚点。能不能落实立党为公、执政为民这个实质，是权衡有没有真正学懂、是不是真心实践重要思想最重要的标志。我们决不能把重要思想庸俗化、随意化、标签化、招牌化，一定要始终牢牢把握立党为公、执政为民这个实质，真正为民谋利，为民造福。
作文十：《六年级国旗下讲话稿第十一周》600字养成良好卫生习惯 共创美好校园环境
—下村完小六年级第十一周国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的自觉活动，习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的小事，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的小事，可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是：我们每位同学都应该自觉地保护教室及班级清洁区的环境卫生。通过上一周的检查。我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物；不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持；做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
我的讲话完了，谢谢大家。