作文题目
①Ｈｏｗ ｔｏ Ｓｕｃｃｅｅｄ ｉｎ ａ Ｊｏｂ Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ？
１． 面试在求职过程中的作用
２． 取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是．．．．．． ②Ｓｈｏｕｌｄ Ｗｅ Ｈｅｌｐ Ｓｔｒａｎｇｅｒｓ？
１． 有人认为帮助陌生人是一种美德
２． 有人却认为帮助陌生人会给自己带来麻烦和危险
３． 我认为……
③ＴＶ Ｔａｌｅｎｔ Ｓｈｏｗ
１． 有人赞成电视选秀节目
２． 有人则反对
３． 我的观点 ④ＯｎｌｉｎｅＧａｍｅｓ
１． 现在有一些大学生沉迷于网络游戏，家长和学校对此忧心忡忡
２． 但有人认为网络游戏并不是一无是处
３． 你对此的看法是
⑤ＡｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄＤｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ
１．电子辞典的优点
２．电子辞典的缺点
３．我的看法
作文二：《1、作文题目》1500字初一学生作文题目大全
⒈《——是一道靓丽的风景线》
２３．《——，我恨你》 ２４．《——，做我自己》 ２５．《——的风波》
４７．《——，我的最爱》 ４８．《——的故事》 ４９．《——是一种养分》 ５０．《那年，我——》 ５１．《和——赛跑》 ⒉《——，我永远的天空》
２６．《我和——的距离》
⒊《都是——惹的祸》
２７．《——着并快乐着》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
２１．《我——故我在》
２２．《永远的——》
２８．《给自己找个——》
２９．《永远说——》
３０．《那一次，我——》
３１．《——不同情眼泪》
３２．《带上——上路》
３３．《我与——面对面》
３４．《——是一盏明灯》
３５．《那段——的日子》
３６．《一个——的心灵独白》
３７．《——，让我欢喜让我忧》
３８．《爱上——》
３９．《欣赏——》
４０．《我眼里的——》
４１．《那—那—那—》
４２．《想起——》
４３．《———的遐想》
４４．《第一次——》
４５．《给心情涂上——》
４６．《人生路上——多》
５２．《我——，我——》 ５３．《有——才有远方》 ５４．《——在，梦就在》 ５５．《还有多少——可以重来》５６．《明天，我——》 ５７．《我的——我做主》 ５８．《——，是这样炼成的》 ５９．《不想——》 ６０．《将——进行到底》 ６１．《人生没有——》 ６２．《——是一瞬间的事》 ６３．《有一种——叫成功》 ６４．《——伴我少年行》 ６５．《带上——上路》 ６６．《——是一首歌》 ６７．《——是一种美丽的痛》 ６８．《——的回忆》 ６９．《有——陪伴的日子》 ７０．《——，没有什么不可以》
７１．《与——一起走过》 ７２．《——，让我欢喜让我忧》 ７３．《拒绝——》
７４．《让——为——着色》 ７５．《我——故我在》 ９５．《拿什么拯救你，我的——》 ９６．《怎一个“—”字了得》 ９７．《——拍卖会》
９８．《留些诚信给自己取暖》、 ９９．《敬畏——》 １１９、故事发生在我们小组 １２０、我与伙伴 １２１、青春作伴好飞翔
７６．《——，妙不可言》 ７７．《读懂——》 ７８．《我总是——》
７９．《——一族的幸福生活》 ８０．《——拍卖会》 ８１．《——永不下岗》
８２．《那次，我与——擦肩而过》 ８３．《——在我胸》 ８４．《——是一种牵挂》 ８５．《——带给我的快乐》 ８６．《——也是一种享受》 ８７．《——让我如此美丽》 ８８．《——，其实你不懂我的心》 ８９．《最近比较——》 ９０．《将——进行到底》 ９１．《——，我的最爱》 ９２．《下辈子我做——》 ９３．《谁都可以——》 ９４．《——是金》
１００．《——不需要理由》 １０１．我难忘的＿＿＿＿＿ １０２．假如我能＿＿＿＿＿ １０３．我想对＿＿＿＿＿说 １０４．我的梦想 １０５．生活需要＿＿＿＿＿ １０６．教养是一种＿＿＿＿ １０７．生活教给你＿＿＿＿ １０８．我劝＿＿＿＿＿ １０９．我家的喜事 １１０．＿＿＿＿＿就是这么简单 １１１、初中，一首难忘的歌 １１２、与你在一起 １１３、课间花絮 １１４、我的心事我知道 １１５、打开窗子好心情 １１６、“猪头”班标趣事 １１７、写给ＸＸ的信 １１８、期待秋天
作文三：《1226作文题目》2600字２００９１２２６新作文题目 （此次网考的作文题均为新题目，以前都没有出现过，可以请学生各自去百度搜索作文）
１．Ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ
２．Ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ？
３．Ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒｓｅｌｆ．
４．Ｈｏｗ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ｄｉｓｔａｎｃｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ
５．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ
６．Ｍｙ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ
７．Ｐｌａｎｔ ｍｏｒｅ ｔｒｅｅｓ ９．Ｃｉｔｙ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｓｕｂｕｒｂａｎ ｌｉｆｅ
１０．Ｈｏｗ ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ
１１．Ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒｓ．
１２．Ｗｈｉｃｈ ｍｅａｎｓ ｏｆ ｔｒａｎｓｐｏｒｔａｔｉｏｎ ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ
１３．Ｍｙ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｌｏｎｇ－ｄｉｓｔａｎｃｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．
１４．Ｂｕｙ ａ ｃａｒ ｏｒ ｎｏｔ
１５．Ｈｏｗ Ｉ ｕｓｅ ｍｙ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ
１６．Ｗｈｙ ｄｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ
１７．Ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒ
１８．Ｈｏｎｅｓｔｙ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｏｌｉｃｙ（诚实乃上策）
１９．Ａｎ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｄａｙ
２０．Ｍｏｎｅｙ ｉｓ ｎｏｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ
２１．Ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｓ ｈａｒｍｆｕｌ．
２２．Ｗｈｙ Ｉ ｓｔｕｄｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ
２３．Ｔｈｅ ｍａｎ Ｉ ｌｏｖｅ ｍｏｓｔ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ
２４．Ｍｙ ｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ ｌｉｆｅ ａｎｇ ｔｏｗｎ ｌｉｆｅ
２５．Ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｅａｔｉｎｇ ｈａｂｉｔ
２６．Ｍｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｓ
２７．Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｆｏｒｍ ｏｆ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ
２８．Ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｅａｃｈｅｒ
２９．Ｃｈａｎｇｅｓ ｉｎ ｍｙ ｌｉｆｅ
３０．Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｍｕｓｉｃ
３１． Ｆａｉｌｕｒｅ ｉｓ ｔｈｅ Ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ Ｓｕｃｃｅｓｓ
３２．Ｃｈｏｏｓｉｎｇ ａ Ｊｏｂ
１）别人的考虑 ２）自己的考虑 ３）为什么
３３．Ｍｏｒｎｉｎｇ Ｐｅｒｓｏｎ ａｎｄ Ｎｉｇｈｔ Ｐｅｒｓｏｎ
１） 人们为什么会有不同的活动习惯
２） 你是早上工作效率高还是晚上
３） 你通常是怎样渡过一天的
３４．Ｔｈｅ Ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ Ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ
１） 全球污染日益严重
２） 全世界人民关注污染问题，各国政府也采取了一定的措施来解决这一现象
３） 我们应该怎么做？
３５． Ｍｙ Ｖｉｅｗ ｏｎ Ｌｕｃｋ
１） 成功归功于运气
２） 有些人把成功归为努力的结果
３） 你的看法
３６． Ｍｙ Ｆａｖｏｒｉｔｅ Ｓｅａｓｏｎ
１） 点出自己最喜欢的季节
２） 陈述喜欢这一季节的原因，可以写景色或记录这一季节最让人难忘的经历
３） 以简单的文字总结全文
３７．明天（星期五）全班同学将去参观科学博物馆（ｔｈｅ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｍｕｓｅｕｍ），由你（班长）通知全体同学。具体内容如下：
１．早上８点钟在校门口集合，步行前往；２．参观时要认真听，仔细看，并记下有趣的东西；３．不可在博物馆内大声喧哗及拍照；４．携带钢笔和笔记本；５．下星期一交一份有关参观的报告。
Ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｗａｎｔｓ ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｍｅ ｅｉｔｈｅｒ．
Ｔｏ ａｃｐｌｉｓｈ ｙｏｕｒ ｇｏａｌ， ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ｉｓ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｗｉｌｌｐｏｗｅｒ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄ． Ｌｉｙａｎｇ ｋｅｐｔ ｐｒａｃｔｉｓｉｎｇ ｈｉｓ ｏｒａｌ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｎｄ ｓｐｏｋｅ ｏｕｔ ｌｏｕｄｌｙ ｏｎｅ ｈｏｕｒ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｉｎ ｔｈｅ ｎｉｎｔｈ ｆｌｏｏｒ ｏｆ ｈｉｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｉｔｅ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｈｉｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ． Ｍｒ． Ｚｈｏｎｇ Ｄａｏｌｏｎｇ ｉｎｓｉｓｔｅｄ ｏｎ ｄｉｃｔａｔｉｏｎ ａｌｏｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔａｐｅ ｏｎ ２０ ｐｉｅｃｅｓ ｏｆ Ａ４ ｐａｐｅｒ ｅｖｅｒｙｄａｙ ｔｏ ｐｕｒｓｕｉｎｇ ｓｕｃｃｅｓｓ． Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｔｈｏｓｅ ｇｉａｎｔｓ ｗｈｏ ｍａｄｅ ｍｉｒａｃｌｅｓ ｉｎ ｃａｒｅｅｒ ａｒｅ ｈａｖｉｎｇ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ ａｎｄ ｗｉｌｌｐｏｗｅｒ ｔｈａｎ ｔｈａｔ ｏｆ ｍｏｎ ｇｕｙｓ． Ｔｏ ｍａｋｅ ｈｉｓ ｄｒｅａｍ ｏｆ “Ｔｈｅ Ｈａｐｐｉｅｓｔ Ｐｌａｃｅ ｏｎ Ｅａｒｔｈ” Ｃｏｍｅ ｔｒｕｅ， Ｗａｌｔ Ｄｉｓｎｅｙ ｗａｓ ｒｅｆｕｓｅｄ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ３０２ ｔｉｍｅｓ ｄｕｒｉｎｇ ｈｉｓ ｆｉｎａｎｃｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂａｎｋ ｂｕｔ ｆｉｎａｌｌｙ ｈｅ ｍａｄｅ ｉｔ． Ｔｈｅ ｆｏｕｎｄｅｒ ｏｆ ＫＦＣ ｓｔａｒｔｅｄ ｈｉｓ ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｗｈｅｎ ｈｅ ｗａｓ ａｔ ｈｉｓ ６５． Ｈｅ ｇｏｔ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｍｅｎｔ ｏｆ “ＹＥＳ” ａｆｔｅｒ ｈｅ ｗａｓ ｒｅｊｅｃｔｅｄ ｂｙ １００９ ｔｉｍｅｓ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｐｒｏｖｅｄ ｔｈａｔ ｗｉｌｌｐｏｗｅｒ ａｎｄ ｐｅｒｓｉｓｔｅｎｃｅ ａｒｅ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｎ ｍｙ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ， ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｎ ａ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｆｉｌｅｄ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｔｏ ｆｉｒｓｔ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｌｌｐｏｗｅｒ． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｓｔｅｐ ｔｏ ａｐｐｒｏａｃｈ ｓｕｃｃｅｓｓ ａｎｄ ａｌｓｏ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｌｅａｄｉｎｇ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ．
作文四：《2012作文题目》3400字新课标
船主与油漆工
漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆 工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写 ８００字作文。
大纲卷
放下顾虑
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（６０分）周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。（要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。）
北京卷
火车巡逻员的故事
阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于８００字的文章。
上海卷
被舍弃的微光
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章（不要写成诗歌）：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
四川卷
手握一滴水
《手握一滴水》
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有沙漠干渴的大陆架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握着一个重大的世界
但一个小小的意外，
比如一个趔趄
江苏卷
忧与爱
阅读下面的材料，按照要求作文。 母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无
须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼？罗兰） －－请以“忧与爱”为题，写一篇不少于８００字文章。
足以丢失这一切
要求：一则关于水的诗歌材料，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。
福建卷
运动中的赛跑与人生中的赛跑
冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇８００字的作文。
湖南卷
一幅图片加四句话
一幅图片加四句话：图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。
辽宁卷
大隐隐于“乐”
阅读材料，写不少于８００字的文章：台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答：“人，要隐于音乐背后”，女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生诸多方面……要求选好角度主题，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文。
浙江卷
坐在路边鼓掌的人
阅读下面的文字，根据要求作文。台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
天津卷
关于水的思考
阅读下面的材料，按照要求作文。（６０分）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），
写一篇不少于８００字的文章。不得套作，不得抄袭。
广东卷
生活时代的材料作文
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前．．．．。。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
山东卷
以孙中山箴言自拟题目
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于８００字的文章。 “惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山” 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
江西卷
围绕“拥有什么”展开讨论
阅读下面的文字，按要求作文。有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（１） 必须写议论文。（２） 不少于７００字。（３） 不得透露个人相关信息。（４） 不得抄袭，不得套作。
重庆卷
拯救冷库工人
这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了５个小时。 突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了３５年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
安徽卷
梯子不用时请横着放
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件
。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
湖北卷
家书的消失
阅读下面材料，根据要求作文。语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要这样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”……请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于８００字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
作文五：《!_作文题目4》4200字作文题目
Ａ组
１、作文题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢？
［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．作文题目：我战胜了＿＿＿＿
提示：［１］把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１．作文题目：＿＿＿＿有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活
动”或某个人等；
［２］重点要写出“趣”。
２．作文题目：＿＿＿＿真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３．作文题目：我喜欢吃＿＿＿＿
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：
［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１．作文题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？
［２］写出自己真实的感情和想法。
２．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１．作文题目：＿＿＿＿真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等；
［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２．作文题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
四年级上册
１、写一处自然景观
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。
有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。
听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。
希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
２、观察日记
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
３、写童话
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
４、写自己喜欢的动物
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡．．．．．在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。 你一定也想说说自己喜欢的动物吧？那就来试试。
先说说自己最想说什么动物；想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。
可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。 在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
５、写介绍“世界遗产”的导游词
长城、颐和园、兵马俑．．．．．给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”， 我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。
可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。
写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
６、看图作文：胜似亲人
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。 再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。（图见教材）
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。
所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。
要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
７、成长的故事
——从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。
建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。
要写清楚具体。
写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清
楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。
最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。 我高兴地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。 这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利！
需要得到帮助的王虹
５月１２日
８、写想象作文
在２０世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想２１世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通．．．．．．
要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。
别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。 在口语交际的基础上，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。
四年级下册
１、写校园里的景物或发生的事
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。
让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。 注意把内容写具体，语句写通顺。
如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
２、写自己成长过程中的心里话
在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！
例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看； 对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明．．．．．．总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。
写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
３、大自然的启示
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。
“习作”既可写在综合性学习中的发现，又可写活动经过或心得。
４、看图作文：轰炸过后
这张照片是１９３７年８月２８日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。
仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。（图见教材）
５、热爱生命
我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。
让我们把这段时间的学习和收获和大家交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。
在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。
内容要具体，要写出真实的感受。
习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
下面的资料供大家交流或学习时参考。
２００３年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。
这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可敬可亲的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了前百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红．．．．．．这些闪光的名字后面，都有着一个感人的故事。
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔．．．．．．他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长．．．．．
６、田园景物
在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。
让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己收集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。
先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。
在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。
可以写自己的经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读，改一改。
７、我敬佩的一个人
在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。
内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。
８、自由作文
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。
可以结合本组课文的学习，写一些听别人或给别人讲的故事的情景；可以发挥自己的想象，编个寓言 或童话；可以写一些自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事进写进习作．．．．．．总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。
写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。